Marcos Antonio Lorieri
possui graduação em Filosofia pela Universidade de São Paulo (1968), Mestrado em Educação (Filosofia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1982) e Doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1996). Foi professor associado na PUCSP de 1974 a 2006. Atualmente é professor titular no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Nove de Julho. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Fundamentos da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, filosofia, educação para o pensar, filosofia da educação e ensino de filosofia.
Informações coletadas do Lattes em 12/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
1994 - 1996
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: John Dewey: conhecimento e educação
Mirian Jorge Warde. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Educação; Filosofia da Educação; Teoria do Conhecimento.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação (Filosofia da Educação)
1973 - 1982
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A Reflexão Filosófica e o Planejamento Educacional,Ano de Obtenção: 1982
Antônio Joaquim Severino.Palavras-chave: Educação; Planejamento Educacional; Filosofia da Educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Italiano
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação para o Pensar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Complexidade e Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ensino de Filosofia.
Organização de eventos
SEVERINO, Antônio Joaquim ; GALLO, S. D. ; LORIERI, M. A. ; CARVALHO, A. D. . 5o. Congresso da Sociedde de Filosofia da Educação de Língua Portuguesa (SOFELP). 2015. (Congresso).
BAUER, C. ; CARVALHO, C. F. ; MAFRA, J. ; ROMAO, J. E. ; LORIERI, M. A. . X Colóquio sobre Instituições escolares: PNE, desfios e possibilidades. 2015. (Outro).
TEODORO, A. ; BAUER, C. ; CARVALHO, C. F. ; ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de ; DIAS, E. T. D. M. ; ROMAO, J. E. ; LORIERI, M. A. ; MAFRA, J. . IV Seminário Internacional de Educação: Paulo Freire e a Educação Superior. 2013. (Outro).
SOUZA, C. B. ; CARVALHO, C. F. ; LORIERI, M. A. . IX Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares: história e atualidade do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.. 2013. (Outro).
BAUER, C. ; LORIERI, M. A. ; Roggero, R . VIII Colóquio de Pesquisas sobre Instituições Escolares Pedagogias Alternativas. 2011. (Outro).
LORIERI, M. A. ; SEVERINO, Antônio Joaquim ; ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de ; PETRAGLIA, Izabel Cristina ; QUEIRÓZ, José J ; DIAS, E. T. D. M. ; VELASCO, P. N. . VI Encontro de escolas e educadores caminhos da filosofia na sala de aula. Tema: educação, formação e filosofia. 2010. (Outro).
LORIERI, M. A. ; SEVERINO, Antônio Joaquim ; ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de ; RIOS, T. A. ; PETRAGLIA, Izabel Cristina ; DIAS, E. T. D. M. ; QUEIRÓZ, José J . I Congresso Internacional de Filosofia da Educação dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa. 2009. (Congresso).
LORIERI, M. A. ; ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de ; DIAS, E. T. D. M. ; PETRAGLIA, Izabel Cristina ; QUEIRÓZ, José J ; ARANHA, M. L. A. . V ENCONTRO DE EDUCADORES E ESCOLAS COM A FILOSOFIA: EDUCAÇÃO, COMPLEXIDADE E FILOSOFIA. 2008. (Outro).
ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de ; DIAS, E. T. D. M. ; LORIERI, M. A. ; MARQUES, Oswaldo ; PETRAGLIA, Izabel Cristina ; QUEIRÓZ, José J ; RIOS, T. A. ; VELASCO, P. N. ; GARCIA, D. A. ; PERISSE, J. G. . IV ENCONTRO DE ESCOLAS E EDUCADORES: Caminhos da Filosofia na sala de aula. Educação, Complexidade e Formação do Jovem no Ensino Médio. 2007. (Outro).
LORIERI, M. A. ; GARCIA, D. A. . III Encontro de Escolas e Educadores: caminhos da Filosofia na sala de aula. 2006. (Outro).
LORIERI, M. A. ; MURARO, D. N. . II Encontro de Escolas e Educadores. 2005. (Outro).
LORIERI, M. A. ; MURARO, D. N. . I Encontro de Escolas e Educadores: caminhos da Filosofia na sala de aula. 2004. (Outro).
Participação em eventos
ENCONTRO DE FILOSOFIA.A juventude e o Ensino Médio.. 2018. (Encontro).
III Congresso da Sociedade Brasileira de Filosofia da Educação. Dois Possíveis problemas presentes no ser professor: cerceamentos paradigmáticos e armadilhas ideológicas.. 2018. (Congresso).
IV ENCONTRO ESTADUAL DOS PROFESSORES DE FILOSOFIA E FILÓSOFOS DO EST. SÃO PAULO.TEMERIDADE E TEMORIDADE NA TEMERÁRIA REFORMA DO ENSINO MÉDIO.. 2018. (Encontro).
5o. CONEDU PENSAR. Investigando junto com outros para aprender mais e melhor.. 2017. (Congresso).
Educação digital: perspectivas da religião, da filosofia, da educação e do direito..As tecnologias digitais como bens culturais. 2017. (Encontro).
Quqrto Congresso Latinoamericano de Filosofía de la Educació. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE EDUCADORES.. 2017. (Congresso).
II Congresso da Sociedade Brasileira de Filosofia da Educação. Filosofia da Educação na Pedagogia. 2016. (Congresso).
II Congresso da Sociedade Brasileira de Filosofia d Educação. Filosofia da Educação na Pedagogia. 2016. (Congresso).
VI Encontro de Educação para o Pensar.Educação, Ética e Política na escola: como pensar bem a realidde que vivemos.. 2016. (Encontro).
5o. Congresso da Sociedade de Filosofia da Educação de Língua Portuguesa. Contribuições formativas da Filosofia.. 2015. (Congresso).
5o Congresso da Sociedae de Filosofia da Educação de Língua PortuguesaSOFELP. Indicações sobre o papel formativo da filosofia a partir do 5o. Congresso da SOFELP. 2015. (Congresso).
V Encontro de Pesquisa Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação e I Encontro de Pesquisa em Educação, Relações Étnico-Raciais e Culturas.Considerações sobre o ?alter? na vida e nas pedagogias alternativas.. 2015. (Encontro).
Colóquio SOFELP: Filosofia ou filosfias da educação?.Presença da Filosofia europeia na produção em Filosofia da Educação no Estado de São Paulo entre 1980 e 2010". 2014. (Simpósio).
II Encontro de Professor@s de Filosofia e Filósof@s do Estado de São Paulo.Pensando percursos (currículos) para ensino de Filosofia em escolas.. 2014. (Encontro).
VIII Seminário Nacional de Pesquisa.Produção em Filosofia da Educação no Estado de São Paulo.. 2014. (Seminário).
VIII SOFIA.A filosofia como elemento fornmador do humano.. 2014. (Outra).
XVI Encontro Nacional da ANPOF.A filosofia como elemento formador do humano.. 2014. (Encontro).
Exposição: Por quê? Porque...Os porquês.. Encontros filosóficos: Educação para o Pensar.. 2013. (Exposição).
II Mostra de Filosofia do Cardoso.A Filosofia Hoje.. 2013. (Outra).
IV Congresso Internacional da SOFELP ? Sociedade de Filosofia da Educação de Língua Portuguesa: Interculturalidade, educação e encontro de pessoas e povos.. Interculturalidade e direitos humanos.. 2013. (Congresso).
IV Seminário Internacional de Educação: Paulo Freire e a Educação superior.Ensinar exige escutar: uma breve articulação entre a contribuição de Paulo Freire e a cultura do ouvir.. 2013. (Seminário).
IX Colóquio de Pesquisa Sobre Instituições Escolares ? História e atualidade do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova..Aspectos filosóficos presentes no Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.. 2013. (Outra).
VII Seminário Nacional de Pesquisa.Coordenação de apresentações de Comunicações Orais.. 2013. (Seminário).
2o. Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia. Filosofar com crianças: possibilidades. Contribuições de Matthew Lipman.. 2012. (Congresso).
IV Colóquio Internacional sobre Filosofia da Educação.Que humano interpela e nos interpela na sociedade contemporânea. 2012. (Outra).
IV Seminário de Educadores da Lapa: Escola lugar de culturas: diferentes leituras.Cultura escolar, senso comum e práticas pedagógicas.. 2012. (Seminário).
Primeiro Meeting Nacional de Educação e Tecnologia.Ética no cotidiano escolar: compreender e esninar.. 2012. (Outra).
Semana de Pedagogia da Universidade do Grande ABC.Filsofia para Crianças. 2012. (Outra).
Seminário Avançado: O que é isto a Filosofia [na Escola?].Filosofia na escola: proposta de experiências de pensamento.. 2012. (Seminário).
Seminário de Formação Pedagógica.Escola ? Espaço de Inovação e Construção de Conhecimento para uma Educação com Cidadania Ativa?.. 2012. (Seminário).
VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação.A CONDIÇÃO HUMANA COMO OBJETO ESSENCIAL DO ENSINO EDUCATIVO, SEGUNDO MORIN: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DA FILOSOFIA.. 2012. (Outra).
XV Encontro Nacional da ANPOF.Aulas de filosofia como experiências de pensamento. 2012. (Encontro).
10o Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Ensino de Filosofia como contribuição formativa. 2011. (Encontro).
Café Cultura: Ciclo Pensadores Contemporâneos.Matthew Lipman. 2011. (Outra).
Colloque: L'individu et le collectif: une question philosophique pour l'éducation..Individualité, societé et processus éducatif.. 2011. (Simpósio).
Congresso Internacional: A solidão nos limiares da pessoas e da solidariedade: entre os laços e as fracturas sociais e II Congresso da SOFELP. Solidários versus solitários: refelexões antropológicas e educação.. 2011. (Congresso).
I Congresso Latinoamericano de Filosofia da Educação. 2011. (Congresso).
III Seminário do Grupo de Pesquisa Positivismo e Pragmatismo e suas relações com a Educação. Pragmatismo: Filosofia e Educação..Pragmatismo em Dewey. 2011. (Seminário).
IV Encontro de Pesquisa Discente do PPGE da UNINOVE: Refletindo a educação em sua multidimensionalidade..DO DIREITO LINEAR AO DIREITO COMPLEXO: Contribuições da epistemologia da complexidade para a crítica ao positivismo jurídico nos manuais de ensino do Direito.. 2011. (Encontro).
Semana de Ciências e Humanidades da UFABC.Ética e Formação.. 2011. (Outra).
Semana de Pedagogia da UNINOVE.Ética e Formação Humana. 2011. (Outra).
Seminário de Filosofia - Filosofia: Formação e Transformação..Fundamentos da Filosofia da Educação.. 2011. (Seminário).
VI Experiência de Formação: Pensando os sentidos do filosofar..Posições sobre o ensino de Filosofia.. 2011. (Seminário).
VIII Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares: Pedagogias Alternativas.?FILOSOFIA PARA CRIANÇAS ? EDUCAÇÃO PARA PENSAR BEM: A PROPOSTA DE MATTHEW LIPMAN?. 2011. (Outra).
V Seminário Nacional de Pesquisa - UNINOVE 2011. 2011. (Seminário).
I Colóquio de Professores de Filosofia:.Fundamentos filosóficos do ensino de Filosofia. 2010. (Outra).
I Encontro de Professores de Filosofia.O ensino de filosofia na Educação Básica: dificuldades e perspectivas. 2010. (Encontro).
III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO.Pesquisa em Filosofia da Educação no Brasil. 2010. (Seminário).
IVSeminário nacional de pesquisa: formação científica como fator de inovação e mobilidade social.Coordenação de mesa de comunicações. 2010. (Seminário).
VII Colóquio de Pesquisa Sobre Instituições Escolares - Universidade ? história, formação e compromisso social.. 2010. (Outra).
VII Encontro de Inciação Científica: Formação científica como fator de inovação emobilidade social.Filosofia da Educação no Curso de Pedagogia na UNINOVE. 2010. (Encontro).
XIV Semana de Filosofia da Univ.Metodista de São Paulo: Filosofia e Universidade: perspectivas..Filosofia e formação no Ensino Superior. 2010. (Outra).
32a Segunda Reunião Anual da ANPED. 2009. (Outra).
I Congresso Internacional de Filosofia da Educação de Países e Comunidades de Língua Portuguesa. Uma possível definição do conceito de teoria e método à luz da Teoria da Complexidade de Edgar Morin.. 2009. (Congresso).
III Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: 150 anos do nascimento de John dewey.John Dewey e o Pragmatismo no Brasil. 2009. (Simpósio).
IV Encontro de Professores de Filsofia do ABC:Metodologia do ensino de filosofia.Metodologia do ensino de filosofia. 2009. (Encontro).
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região SUDESTE.Pensamento complexo, teoria do conhecimento e educação.. 2009. (Encontro).
IX Semana de Filosofia da Universidade Estadual de Santa Cruz.O lugar da Filosofia na experiência educativa. 2009. (Outra).
VI Colóquio de pesquisa sobre Instituições escolares. 2009. (Outra).
XI Seminário Estadual da Associação nacional de Política e Adminsitração da Educação. 2009. (Seminário).
31a Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação. 2008. (Outra).
Colóquio Internacional para uma Comunidade de Filosofia da Educação de Língua Portuguesa.Filosofia da Educação no brasil: tendências. 2008. (Outra).
IV Colóquio Franco-Brasleiro de Filosofia da Educação.Quase vinte e cinco anos de Filosofia para Crianças no brasil. 2008. (Outra).
VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Busca da superação da fragmentação dos saberes nas práticas educativas: aportes históricos e contribuições do peensamento complexo de Edgar Morin.. 2008. (Congresso).
XII Congresso e Feira de Educação SABER 2008. Edcação para o pensr em M. Lipman e Reforma do Pensamento em Edgar Morin: contribuições pra a educação escolar. 2008. (Congresso).
XIII ENCONTRO NACIONAL DE FILOSOFIA -ANPOF.Percepção de alunos e professores sobre aulas de filosofia em escolas de São Paulo. 2008. (Encontro).
2o Simpósio de Educação Paulus.Filosofia para Crinaças: educação para o pensar.. 2007. (Simpósio).
30a Reunião Anual da ANPED: Pesquisa e compromisso social..Filosofia e Formação Humana.. 2007. (Outra).
A Filosofia na Educação Básica: Infantil, Fundamental e Médio.Papel e valor formativo da Filosofia. 2007. (Outra).
Atividades de comemoração dos 40 anos da UNIFIEO.Filosofia para Crianças. 2007. (Oficina).
II Jornada de Filosofia - Filosofia e Educação.Pensamento Complexo e Educação. 2007. (Outra).
I Mesa REdonda do Curso de Pedagogia.As dimensões do conhecimento em uma perspectiva interdisciplinar.. 2007. (Outra).
IV Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares: as instituições escolares da metrópole.. 2007. (Outra).
IV Encontro de Escolas e Educadores: Caminhos da Filosofia na sala de aula. Educação, Cmplexidade e formação do Jovem no Ensino Médio..Teoria do Conhecimento na perspectiva do Pensamento Complexo: uma abordagem para o Ensino Médio.. 2007. (Encontro).
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Pensamento como computação, cogitação e concepção em Edgar Morin. 2007. (Encontro).
VIII Semana de Filosofia Universidade Presbiteriana Mackenzie.Ética no Ensino de Filosofia: contribuição para a formação do jovem.. 2007. (Outra).
17o Congresso do SINPEEM: Os desafios da Educação atual.. O que aconteceria se ensinássemos filosofia nas escolas?. 2006. (Congresso).
29a. Reunião Anual da ANPED. 2006. (Outra).
III Colóquio sobre pesquisas de Instituições Escolares. 2006. (Outra).
III Congresso Internacional de Filosofia e Educação da Rede Notre Dame. Fioosofia, Educação e Cidadania. 2006. (Congresso).
III Encontro de Escolas e Educadores: caminhos da filosofia na sala de aula. Filosofia e formação humana.Filosofia e formação no Ensino Fundamental. 2006. (Encontro).
III Encontro de Iniciação Científica e Seminário Nacional de Pesquisa: o papel da pesquisa na produção do conhecimento. 2006. (Seminário).
II Seminário Internacional de Educação: Pesquisas e Políticas. 2006. (Simpósio).
I Simpósio Internacional em "Educação e Filosofia".Ensino e pesquisa em Filosofia da Educação. 2006. (Simpósio).
XII Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF. 2006. (Encontro).
XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.O pensamento complexo como caminho para superação da fragmentação dos saberes. 2006. (Encontro).
28a Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2005. (Outra).
A Ética e o Sigilo Profissional: Reflexões para um novo código..Refletindo sobre o Sigilo. 2005. (Outra).
Bases epistemológicas dos fazeres da educação infantil.Educação para o pensar. 2005. (Encontro).
Encontro de Iniciação Científica UNINOVE: a importância da pesquisa na formação profissional.. 2005. (Encontro).
Encontro sobre a inclusão da Filosofia no ensino fundamental..Filosofia e educação para o pensar. 2005. (Encontro).
I EBEC: I Encontro Brasileiro de Estudos da Complexidade.Educação e complexidade. 2005. (Encontro).
I Forum de Filosofia: Práxis filosófica: elo entre pensar, agir e viver..Filosofia no Ensino fundamental. 2005. (Outra).
I Forum de Filosofia de Indaiatuba.Práxis filosófica: elo entre pensar agir e viver. 2005. (Outra).
II Encontro de Escolas e Educadores com a Filosofia.O cuidado do pensar na Educação Básica. 2005. (Encontro).
II Seminário de Educação Infantil.A educação para o pensar e a literatura infantil. 2005. (Seminário).
IV Encontro de Educação para o Pensar e Educação Social.Educação e o cuidado com o pensar. 2005. (Encontro).
IV FORUM UNIVAI: A escola em movimento.Uma análise da escola como uma instituição viva. 2005. (Outra).
IX FEIRA PAN-AMAZÔNICA DO LIVRO.Educação para o pensar. 2005. (Outra).
Saber 2005: IX Congresso e feira de Educação: repensar a função da escola. O espaço para o pensar na escola. 2005. (Congresso).
Seminário de pesquisa. 2005. (Seminário).
V Encontro Nacional de Pedagogia.A educação para o pensar. 2005. (Encontro).
VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2005. (Encontro).
XVII Semana de Educação.Trabalhando com habilidades de pensamento na educação.. 2005. (Outra).
27a Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e pesquisa em Educação.. 2004. (Outra).
Celebração dia Internacional da Filosofia como agente de criação e de transformação.Educação para o Pensar.. 2004. (Outra).
I Colóquio sobre Pesquisas de Instituições Escolares. 2004. (Outra).
I Encontro de Educadores e Escolas: Caminhos da Filosofia - 20 anos.. 2004. (Encontro).
Semana da Educação: novos paradigmas da educação..Filosofia na Formação do Professor. 2004. (Outra).
3o Seminário da Educação: Construindo o Currículo de uma Escola para todos..O Diálogo Investigativo na Educação para o Pensar. 2003. (Seminário).
II Semana de Educação.Filosofia para Crinças-Educação para o Pensar.. 2003. (Outra).
Seminário CURUMIM/IV Edição..Ética na Educação. 2003. (Seminário).
Seminário Internacional de Educação - Teorias e Políticas..Educação e Filosofia: necessidade da Filosofia. 2003. (Seminário).
Simpósio: A formação do Professor: uma proposta em debate..Formação humana na formação do professor.. 2003. (Simpósio).
II Congresso Paranaense de Filosofia entre Crianças.. A Filosofia na Vida das Pessoas.. 2002. (Congresso).
I Sim~pósio sobre o ensino da Filosofia da Região SUDESTE..Necessidade da Filosofia na Vida das Pessoas.. 2002. (Simpósio).
Semana de Psicologia de 2002.Religiosidde e Subjetividade. 2002. (Outra).
Semana Universitária da FAFIPA.A necessidade da Filosofia na Formação do Educador.. 2002. (Outra).
IV Encontro Nacional de Educação para o Pensar.A Educação Dialógica e o Desenvolvimento Cognitivo. 2001. (Encontro).
Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia. O Programa de Filosofia para Crianças de Matthew Lipman. 2000. (Congresso).
Seminário : O Pensar na Educação..Educação para o pensar e o ensino fundamental. 2000. (Seminário).
XI CONGRESSO SINPEEM. Filosofia e Educação Escolar. 2000. (Congresso).
3o encontro Nacional de educação para o Pensar.A proposta de educação moral no Programa de Filosofia para Crianças.. 1999. (Encontro).
6o Educador: Congresso Internacional de Educação.. Filosofia: formação para uma cidadania responsável.. 1999. (Congresso).
Congresso Internacional de Filosofia com Crianças e Jovens.. Investigação filosófica com crianças: pesrpectivas desde o Brasil.. 1999. (Congresso).
IV Yazigi International Language Teaching Seminar.Education for Better Thinking.. 1999. (Seminário).
Palestra aos alunos do Curso de Pedagogia.O ensino de Filosofia para crianças.. 1999. (Outra).
Semana Universitária da Filosofia - XX SUFAFI..Pensndo a Ética e repensando valores. 1999. (Outra).
XIII Encontro Estadual de Supervisores do Magistério.Ética aplicda nas diferentes instâncias da Educação Pública Brasileira.. 1999. (Encontro).
1o Encontro sobre o Pragmatismo.Aspectos do Instrumentalismo Pragmatista na Teoria do Conhecimento de john Dewey. 1998. (Encontro).
I Congresso Regional de Educação: Globalização e Qualidade.. Educação para o pensar: o aprender a aprender. 1998. (Congresso).
Semana de Filosofia de 1998 da PUCSP.O Ensino da Filosofia no ensino Médio. 1998. (Outra).
1o Congresso Nordestino de Educação. Educação para o pensar. 1997. (Congresso).
Forum: Filosofia e Educação: a formação do ser humano..A Filosofia como necessidde humana. 1997. (Outra).
2o Encontro Nacional de Educação para o Pensar.Participação em mesa redonda sobre Educação para o Pensar. 1996. (Encontro).
Encontro de Professores de Filosofia da PUCCAMP.Educação para o pensar no Programa de Filosofia para Crianças. 1996. (Outra).
I Jornada do ensino da Filosofia no 1o e 2o Graus..O sentido do ensino da Filosofia. 1996. (Outra).
III Congresso Estadua Paulista sobre Formação de Educadores. Membro do Grupo de Trabalho: Formação de Professores de 1a à 4a série.. 1994. (Congresso).
Semana de Estudos de Filosofia.Proposta de Filosofia pra o Ensino de 1o Grau. 1993. (Outra).
I Congresso Estadual Paulista sobre formação de Professores.. Grupo de trabalho: Escola Normal.. 1992. (Congresso).
II Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores. Coordenador do grupo de Trabalho: escola Normal. 1992. (Congresso).
Participação em bancas
GOMES, M. O.;LORIERI, M. A.; ALMEIDA, M. I.. OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO PARA O PENSAR: UM OLHAR SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA NAS ETAPAS ELEMENTARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE ITUPEVA/SP. 2021. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Católica de Santos.
SANTOS, P. K.;LORIERI, M. A.; CUNHA, C.. O Pensamento Crítico e Criativo no Ensino Fundamental I.. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
GOMES, M. O.; PEREIRA, M. A. F.;LORIERI, M. A.. OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO PARA O PENSAR: UM OLHAR SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA NAS ETAPAS ELEMENTARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE ITUPEVA/SP. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.
SEVERINO, Antônio Joaquim;LORIERI, M. A.; OLIVEIRA, M. P. P.. METODOLOGIAS ATIVAS: Um novo (?) Método (?) de Ensinar (?). 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
ROMAO, J. E.;LORIERI, M. A.; KEIM, E. J.. ÉTICA E EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA As Práticas Docentes de Ética e Cidadania Organizacional nas Escolas Técnicas Estaduais de São Paulo. 2020. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Nove de Julho.
MARTIN, L. F. B.;LORIERI, M. A.; SILVA, P. T.. Filosofia no ensino fundamental II: práticas argumentapptivas e civilidade. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do ABC.
HASHIZUME, C. M.;DIAS, E. T. D. M.LORIERI, M. A.. A experiência das mediações escolares nas situações de Bulling na relação entre professores e alunos. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
LORIERI, M. A.; SEVERINO, Antônio Joaquim; ALMEIDA, J. G.. A educação filosófica dos educadores: trabalho pedagógico e formação humana à luz do materialismo negativo. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
LORIERI, M. A.; SEVERINO, Antônio Joaquim; OTTAVIANI, E. S.. A esperança como práxis teológico-pedagógica: um diálogo entre Jurgen Moltmann e Paulo freire. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
DIAS, E. T. D. M.LORIERI, M. A.; SOUZA NETO, J. C.. O adolescente em conflito com a lei na escola: trajetórias, rompimentos e significações. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
SILVA, M. P.;LORIERI, M. A.; EVANGELISTA, F.. Multiculturalismo no Bom retiro: o caso do Colégio Santa Inês.. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
LORIERI, M. A.; GIOVANNI, L. M.; ARBOES, L. V.. EDUCAÇÃO INFANTIL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS LÚDICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
LORIERI, M. A.; VELASCO, P. N.;ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de. LIBERTANDO A VOZ DA CRIANÇA: ENTRE A FALA E O PENSAMENTO. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
GALLO, S. D.;LORIERI, M. A.; GOTO, R. A.. Filosofia como atividade agonística investigativa: concepções de ensino de filosofia. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
PAGOTTO-EUZEBIO, M. S.;LORIERI, M. A.; MURARO, D. N.. A filosofia da Educação de William Kilpatrick. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.
ROSA, S. S.; GARCIA, P. S.;LORIERI, M. A.. UMA PROPOSTA COLABORATIVA PARA O DESENVOLVIMENTO DAS VIRTUDES MORAIS NAS ESCOLAS: REFLEXÕES COM OS ORIENTADORES EDUCACIONAIS DE SÃO CAETANO DO SUL. 2019. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO PROFISSIONAL) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
LORIERI, M. A.DIAS, E. T. D. M.; LIMA, M. G. S. B.. O QUE PENSAM OS ALUNOS SOBRE A REPROVAÇÃO ESCOLAR: Vivências de Alunos do Ensino Médio do IFPI/Campus Floriano. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Nove de Julho.
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PONCE, B. J.; CHIZZOTTI, A.;LORIERI, M. A.; RIOS, T. A.; NOFFS, N.. . Filosofia e ócio: possibilidades originárias de formação no Ensino Médio.. 2014. Tese (Doutorado em Eucação e Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BAUER, C.; CARVALHO, C. F.;LORIERI, M. A.; CAMARGO, R. B.; HAMEL, T.. Uma história de resistência em um mundo de conflito: a formação política e profissional no Núcleo de Ensino Livre Nova Piratininga (1979-1996). 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação.) - Universidade Nove de Julho.
PETRAGLIA, Izabel CristinaLORIERI, M. A.ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de; LIMENA, M.M.C.; PEREIRA, P. A.. A compreensão do sujeito bolsista em relação ao PROUNI à luz do pensamento complexo.. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.
LORIERI, M. A.; PUCCI, B.; GROPPO, L. A.; ZACCARIA, R. B.; COSTA, B. C. G.. A formação do profissional em comunicação social - publicidade e propaganda: uma reflexão filosófica à luz d Teoria Crítica da Sociedade.. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
BRANDAO, C. F.; PAGNI, Pedro Angelo;LORIERI, M. A.; CARVALHO, A. B.; SANTOS FILHO, J. C.. O ensino de filosofia e o filosofar e a possibilidade de uma experiência filosófica na atualidade. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
RONCA, A. C. C.; GOMES, H. S. R.;LORIERI, M. A.; CRITELLI, D.M.; MARTINS, E.. A vida em abrigos: um estudo sobre práticas socio educativas entre adultos cuidadores e crianças abrigadas.. 2010. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
FELDMANN, M. G; OLIVEIRA, L. M. P.;PETRAGLIA, Izabel CristinaLORIERI, M. A.; MORAES, M. C. B.. Sujeito, natureza e sociedade: uma análise pitagórica e transdisciplinar da educação.. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
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AMARAL, M. N. P.; CHAMLIAN, H. C.; MACHADO, N. J.;LORIERI, M. A.; SILVA, H. P.. Arte, Educação e Comunicação Social: a vida como esperança e realização no pensamento de Pedro Laín Entralgo.. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.
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PAGOTTO-EUZEBIO, M. S.;LORIERI, M. A.; RIOS, T. A.. Concepções e práticas docentes. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em PPGE USP) - Faculdade de Educação da USP.
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LIMENA, M.M.C.;PETRAGLIA, Izabel CristinaLORIERI, M. A.. A subjetividade do sujeito bolsista em sua compreensão do PROUNI. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.
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LORIERI, M. A.; GATTI, B. A.; PLACCO, V. M. N. S.; BARELLI, W.. Gestão participativa: subjetividades em relação.. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SANTOS, P. K.; CUNHA, C.;LORIERI, M. A.. O Pensamento Crítico e Criativo no Ensino Fundamental I. O desenvolvimento das habilidades do pensamento de ordem superior na escola.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de; ALMEIDA, J. G.;LORIERI, M. A.. Novas Metodologias de Ensino Inspiradas na Escola da Ponte. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Nove de Julho.
LORIERI, M. A.; GIOVANNI, L. M.; ARBOES, L. V.. LETRAMENTO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.
Roggero, R; GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.;LORIERI, M. A.. O retrato identitário do professor do curso de mecânica do IFPI. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
SEVERINO, Antônio Joaquim;LORIERI, M. A.; EVANGELISTA, F.. A concepção do penar bem em sala de aula, fundado na concepção do conhecimento à luz d teoria da complexidde de Morin. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
DIAS, E. T. D. M.LORIERI, M. A.; CASTANHO, M. I. S.. O adoecimento docente: um estudo explortório. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
DIAS, E. T. D. M.; REGO, T. C.;LORIERI, M. A.. O papel das interações Professora-Criança no desenvolvimento de zero a três anos.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.
SEVERINO, Antônio Joaquim; PORTA, M. A. G.;LORIERI, M. A.. O ensino de filosofia emancipa? Perspectivas de egressos de uma escola da zona norte de São Paulo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
MURARO, D. N.; HENNING, L. M. P.;LORIERI, M. A.. O DIÁLOGO COMO EXPERIÊNCIA DE PENSAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: LIMITES E POSSIBILIDADES. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.
MORAES, T. C. R.; MOURA, M. O.;LORIERI, M. A.. A escolaensina o aluno a serpesquisador e assim, um sujeito crítico e reflexivo?. 2015.
LORIERI, M. A.; SOUZA, C. B.; ALMEIDA, J. G.. A escola e os alunos oriundos da Fundação CASA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
LORIERI, M. A.; SEVERINO, Antônio Joaquim; VELASCO, P. N.. Análise de propostas de como ensinar filosofia no E. Médio à luz da obra de A. Cerletti: O ensino de filosofia como problema filosófico.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
PONCE, B. J.; CHIZZOTTI, A.;LORIERI, M. A.. . A produção acadêmic sobre o componente curicular filosofia no Ensino Médio.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação:Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
PONCE, B. J.;PETRAGLIA, Izabel CristinaLORIERI, M. A.. O Coordenador Pedagógico como agente de formação teórica continuada dos professores. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.
RODRIGUES, C. T.; PAGOTTO-EUZEBIO, M. S.;LORIERI, M. A.. As contribuições do pensamento de John Dewey e Matthew Lipman para a aprendizagem transdisciplinar.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.
VELASCO, P. N.;LORIERI, M. A.. Intervenção social do filósofo: fundamentação e prática docente.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC.
GOMEZ, M. V.; COELHO, E. P.;LORIERI, M. A.. A formação continuada do professor de Educação Física na rede municipal da cidade de São paulo: contribuições para a prática educaional.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.
LORIERI, M. A.ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de; PAGOTTO-EUZEBIO, M. S.. A antropologia filosófica de Edgar Morin e suas contribuições para a Filosofia da Educação e para a prática de ensino em Filosofia. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.
QUEIRÓZ, José JLORIERI, M. A.; GUEDES, M. L.. A pluralidade cultural e as manifestações corporais de cultura religiosa nas aulas de educação física: uma busca exploratória junto a docentes da disciplina no Ensino Fundamental.. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.
ALMEIDA, Cleide Rita Silvério deLORIERI, M. A.; CARDOSO, O. O.. A dinãmica de formação do sujeito empreendedor.. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.
QUEIRÓZ, José JLORIERI, M. A.; CHIZZOTTI, A.. O ato pedagógico como ação dialógica e complexa: aproximações, complementaridades e diferenças entre os pensasmentos de Paulo Freire e Edgar Morin.. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.
SPADARI, R.C.; ANDRADE, F. D.; SILVA, M.N.O.P.da; ALMENDRA, C. A.; SCARCELLI, I. R.;LORIERI, M. A.. Concurso para provimento de cargo de Professor Adjunto de Filosofia na UNIFESP de Santos. 2010. Universidade Federal de São Paulo Campus Santos.
LORIERI, M. A.; PENTEADO, J. A.; PEIXOTO, M. G.; FELDMANN, M. G; FORGHIERI, Y. C.. Concurso para Assistente Doutor. 2004. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Orientou
A construção do conhecimento sobre o Se-Movimentar na ambiência educativa da Educação Física; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);
IMPACTO DOS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS NA QUALIDADE DA FORMAÇÃO DE MÉDICOS; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);
CORPOREIDADE E EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);
Neo humanismo e educação; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);
A formação humana na constituição dos cursos de Tecnologia do IFPI/CAmpus Teresina Central; Início: 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação; ) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);
A Educação Filosófica dos Educadores: trabalho pedagógico e formação humana à luz do materialismo negativo; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Educação Infantil: práticas pedagógicas lúdicas de alfabetização e letramento; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
A esperança como práxis teológico-pedagógica: um diálogo entre Jürgen Moltmann e Paulo Freire; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
; Libertando a voz da criança: entre a fala e o pensamento; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
PRÁTICAS EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 3 ANOS DA REDE; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Avaliação de alunos com Necessidades Educaionais Especiais do município de Extrema (MG): um estudo de caso; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
O sentido da reprovação escolar: vivêncais de alunos do Ensino Médio do IFPI/Campus Floriano; 2017; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
; O pensar bem na Educação Infantil; 2016; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Nove de Julho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
O que pensam educadores escolares a respeito de alunos oriundos da Fundação Casa; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Conhecer para mediar: importância da formação do professor no desenvolvimento do pensar bem; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Propostas metodológicas para o ensino de filosofia no Ensino Médio: análise à luz das ideias de Alejandro Cerletti; 2015; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Escola e egressos da Fundação Casa; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Petrone Molla; O coordenador pedagógico e o gestor de escola como agentes da (Trans)formação dos educadores da educação básica; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho, Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
O ato pedagógico como ação dialógica e complexa: aproximações, complementaridades e diferenças entre os pensamentos de Paulo Freire e Edgar Morin; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Análise de propostas do como ensinar filosofia no Ensino Médio à luz da obra de Alejandro Cerletti ?O ensino de filosofia como problema filosófico?; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho, Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
A Antropologia Filosófica de Edgar Morin e sua contribuições para a Filosofia da Educação e para a prática do ensino em Filosofia; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
A ANTROPOLOGIA FILOSOFICA SEGUNDO EDGAR MORIN E SUA IMPORTÂNCIA PARA A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E PARA A PRÁTICA DO ENSINO EM FILOSOFIA; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho, Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Um olhar complexo sobre o passado: história, historiografia e ensino de história no pensamento complexo de Edgar Morin; ; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho, Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Educação e emancipação no pensamento de Theodor W; Adorno e Edgar Morin; ; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Do direito linear ao direito complexo:contribuições da epistemologia da complexidade para a crítica ao positivismo jurídico; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho, Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Papel da Filosofia na formação do jovem do ensino Médio à luz do pensamento de Antônio Joaquim severino e de Edgar Morin; ; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho, Secretaria da Educação do Etado de São Paulo; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Os desafios do ensino de filosofia na sociedade atual; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
A razão para o Iluminismo e para o Pensamento Complexo: possíveis implicações desse estudo para o ensino de Filosofia no Ensino Médio; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho, Secretaria da Educação do Etado de São Paulo; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Possibilidades e limitações do uso das Tecnologias e mídias digitais - TICs - na busca da religação dos saberes: um estudo á luz do pensamento complexo; ; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE AS PROPOSTAS DE "REFORMA DO PENSAMENTO" DE EDGAR MORIN E "EDUCAÇÃO PARA O PENSAR" DE MATTHEW LIPMAN; ; 2007; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho, Secretaria da Educação do Etado de São Paulo; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Jung e Morin: convergências na crítica do sujeito moderno e suas implicações na Educação; ; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO: OS PROFESSORES E A CULTURA CORPORAL; ; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
PRÁTICAS GESTIONÁRIAS DE DIRETORES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: ENTRE O GERENCIALISMO E A GESTÃO DEMOCRÁTICA; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação; ) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
O COMPONENTE CURRICULAR DANÇA NAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: defafios e possibilidades; ; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação; ) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Presença e orientações docomponente curricular dança na Licencaitura em Educação Física em IES do Estado d eSão Paulo; ; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação; ) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Conhecimento humano: contribuições da neurobiologia e de ideias de Edgar Morin para a Educação; ; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
AS ANTROPOLOGIAS DE ROUSSEAU E DE DE EDGAR MORIN E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO HUMANA; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
O CENTRO EDUCACIONAL UNIFICADO (CEU) COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO DO SUJEITO ATRAVÉS DA PARTICIPAÇÃO EM ATIVIDADES CULTURAIS; ; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
O OUVIDO EDUCADO: A audição de documentários radiofônicos em salas de aula de ensino médio sob o prisma da cultura do ouvir e da teoria da complexidade; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
O Professor de Filosofia e sua prática pedagógica: alguém se incomoda com ela?; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Educação para o pensar: outra concepção de currículo; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos de uma Educação Para o Pensar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
A contribuição da dança e da expressão corporal no desenvolvimento das habilidades de pensamento para crianças do Ensino fundamental I; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos de uma Educação Para o Pensar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
O ensino de ciências e a propsota de educação pra o pensar de Matthew Lipman; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos de uma Educação Para o Pensar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Habilidades de pensamento, pensamento crítico, ensinar a pensar; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos de uma Educação Para o Pensar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Desenvolvimento de habilidades de pensamento na Educação Infantil a partir da Litertura Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
; A importância da Filosofia no currículo do Ensino fundamental; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
; A Filosofia na formação do jovem como ajuda na busca do ser; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Avaliação d aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Avaliação da aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Educação para o pensar no ensino da Língua Portuguesa no ensino Fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Problemas de aprendizagem nas séries fundamentais: possíveis causas; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Educação para pensar bem; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Educação para pensar bem; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Educação para pensar bem; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Educação para pensar bem; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Educação para pensar bem; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Educação para Pensar Bem; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Educação para Pensar Bem; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Educação para Pensar Bem; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Educação para pensar bem; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Educaçãqo para pensar bem; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Educação para pensar bem; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Educação para pensar bem; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Educação para pensar bem; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Educação para pensar bem; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Educação para pensr bem; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
A proposta de Filosofia com crianças de Matthew Lipman; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Educação para pensar bem; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Situação da produção bibliográfica da área da Filosofia da Educação no Estado de São Paulo entre 2; 002 e 2012; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho, Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
A proposta de Filosofia com crianças de Matthew Lipman; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho, Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Didática e Filosofia; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Importância da teoria na formação do educador; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho, Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
EDUCAÇÃO INFANTIL E OS ESTÁGIOS DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO SEGUNDO PIAGET; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
EDUCAÇÃO INFANTIL E OS ESTÁGIOS DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO SEGUNDO PIAGET; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho, Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Filosofia da Educação no curso de Pedagogia da UNINOVE; (1988-1998); 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Filosofia da Educação no curso de Pedagogia da UNINOVE; (1998-1999); 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
Leituras cartesianas de Edgar Morin na crítica à fragmentação dos saberes; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;
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Outras produções
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LORIERI, M. A. . Educação e Pesquisa, revista da Faculdade de Educação da USP,. 2015.
LORIERI, M. A. . Comitê Acadêmico da Revista Childhood & Philosophy do Núcleo de estudos Filosóficos da Infância (nefi/UERJ). 2014.
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LORIERI, M. A. . Corpo Editorial da Revista Filosofia da Educação, da Universidade Federal do Piauí. 2013.
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LORIERI, M. A. . Membro da Comissão Científica do IV SEMINARIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: TEORIAS E POLÍTICAS. ?Paulo Freire e a Educação Superior?. 2013.
LORIERI, M. A. . Membro da Comissão Científica do IV congresso da SOFELP. 2013.
LORIERI, M. A. . Membro do Comitê Científico dos Cadernos de Cultura e Ciência ? URCA. 2012.
LORIERI, M. A. . Membro do Conselho Editorial da Rev. Eletrõnica Cadernos d eCultura e Ciência da URCA. 2011.
LORIERI, M. A. . Membro do Comitê Científico do VIII Colóquio de Pesquisas sobre Instituições Escolares. 2011.
LORIERI, M. A. . Membro do Conselho editorial da Revista Páginas de Filosofia do Curso de Filosofia da Faculdade de Humanidades e Direito da Universidade Metodista de São Paulo. 2010.
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LORIERI, M. A. ; RIOS, T. A. ; VELASCO, P. N. ; ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de ; DIAS, E. T. D. M. ; QUEIRÓZ, José J ; PETRAGLIA, Izabel Cristina ; GARCIA, D. A. . Comitê Científico do Iv Encontro de Escolas e Educadores: Caminhos da Filosofia na Sala de Aula. 2007.
LORIERI, M. A. . Parecer para REvista Educação e Filosofia da Univ. Fed. Uberlândia. 2007.
LORIERI, M. A. . Comitê Científico do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007.
LORIERI, M. A. . Projetos de Iniciação Científica PIBIC/CNPq - UNINOVE. 2007.
LORIERI, M. A. . Membro do Conselho Editorial de Educação da Editora Cortez. 2007.
VELASCO, P. N. ; LORIERI, M. A. ; GOMES, G. S. R. . Entrevista com Marcos Antônio Lorieri. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
LORIERI, M. A. . A escola soviética na perspectiva deweyana: a importância da liderança soviética no processo de transição social. 2020. (Parecer sobre artigo para publicação em Revista Científica).
LORIERI, M. A. . Dewey e a emergência da mente. 2020. (Parecer sobre artigo para publicação em Revista Científica).
LORIERI, M. A. . SOBRE O EXERCÍCIO DO OFÍCIO DE PROFESSOR DE FILOSOFIA: ALGUMAS PROBLEMATIZAÇÕES CONCEITUAIS E ATITUDINAIS'. 2020. (Parecer sobre artigo para publicação em Revista Científica).
LORIERI, M. A. . ENSINO DE FILOSOFIA NA AMAZÔNIA: A INSURGÊNCIA DE FILOSOFIAS-OUTRAS. 2020. (Parecer sobre artigo para publicação em Revista Científica).
LORIERI, M. A. . Lipman e a Filosofia para Crianças: cultivo ?do? pensamento ou cultivo de ?um? pensamento?. 2020. (Parecer sobre artigo para publicação em Revista Científica).
LORIERI, M. A. . Intersubjetividade: um olhar sobre a comunidade de investigação filosófica. 2019. (Parecer sobre artigo).
LORIERI, M. A. . Metamorfose literária: por leituras que gerem experiências de pensamento nas aulas de filosofia. 2019. (Parecer sobre artigo).
LORIERI, M. A. . O lugar da filosofia na contemporaneidade.. 2019. (Parecer sobre artigo para publicação em Revista Científica).
LORIERI, M. A. . Que interdisciplinaridade a BNCC oferece à Filosofia? ? Aproximações à Língua Portuguesa.. 2019. (Parecer sobre artigo).
LORIERI, M. A. . UMA BREVE HISTÓRIA DO ENSINO DE FILOSOFIA: BRASIL E ALAGOAS EM RE-VISTA. 2019. (Parecer sobre artigo para publicação em Revista Científica).
SEVERINO, Antônio Joaquim ; LORIERI, M. A. . Dossiê temático: Filosofia e formação humana. 2015. (Editoração/Outra).
LORIERI, M. A. . Conselho Editorial de Educação da Editora Cortez. 2015. (Membro do Conselho Editorial de Educação).
LORIERI, M. A. . Filosofia da Educação. 2015. (Produção e gravação de Vídeo -Aulas).
LORIERI, M. A. . Relatório Científico:Situação da Produção em Filosofia da Educação no Estado de São Paulo. 2013. (Relatório de pesquisa).
RIOS, T. A. ; PETRAGLIA, Izabel Cristina ; HAMEL, T. ; BAUER, C. ; DIAS, E. T. D. M. ; P.C.CUNHA, M. F. ; ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de ; QUEIRÓZ, José J ; HENNING, L. M. P. ; LORIERI, M. A. ; Roggero, R ; CARVALHO, C. F. ; RUSSO, M.H. ; ROMAO, J. E. ; TEODORO, A. . Teorias e políticas em educação. 2009. (Editoração/Livro).
ROMAO, J. E. ; NOSELLA, P. ; LORIERI, M. A. ; PETRAGLIA, Izabel Cristina ; MARQUES, Oswaldo ; RUSSO, M.H. ; JARDILINO, J. R. L. ; CARVALHO, C. F. . Cadernos de Pós Graduação em Educação. 2009. (Editoração/Periódico).
LORIERI, M. A. ; MURARO, D. N. ; VELASCO, P. N. ; VIEIRA, M. C. T. . Fundamentos de uma Educação para o Pensar: Introdução Geral. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Nove de Julho, Programa de Pós-Graduação em Educação. , Av. Francisco Matarazzo, 612, Água Branca, 05001100 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 36659312, Fax: (11) 36659325, URL da Homepage:
Experiência profissional
2003 - 2020
Universidade Nove de JulhoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenação Acadêmica de um MINTER (UNINOVE/Instituto Federal do Piauí) para realização de Mestrado em Educação para 15 profissionais daquele Instituto.
Início em dezembro de 2015 com término previsto para março de 2018.
1974 - 2006
Universidade Nove de JulhoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia da educação PUCSP, Carga horária: 30
1973 - 1997
Universidade Nove de JulhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola Pública EF e EM, Carga horária: 40
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