Marcos Antonio Lorieri

possui graduação em Filosofia pela Universidade de São Paulo (1968), Mestrado em Educação (Filosofia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1982) e Doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1996). Foi professor associado na PUCSP de 1974 a 2006. Atualmente é professor titular no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Nove de Julho. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Fundamentos da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, filosofia, educação para o pensar, filosofia da educação e ensino de filosofia.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1994 - 1996

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: John Dewey: conhecimento e educação
Mirian Jorge Warde. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Educação; Filosofia da Educação; Teoria do Conhecimento.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação (Filosofia da Educação)

1973 - 1982

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A Reflexão Filosófica e o Planejamento Educacional,Ano de Obtenção: 1982
Antônio Joaquim Severino.Palavras-chave: Educação; Planejamento Educacional; Filosofia da Educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Filosofia

1965 - 1968

Universidade de São Paulo

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Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação para o Pensar.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Complexidade e Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ensino de Filosofia.

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Organização de eventos

SEVERINO, Antônio Joaquim ; GALLO, S. D. ; LORIERI, M. A. ; CARVALHO, A. D. . 5o. Congresso da Sociedde de Filosofia da Educação de Língua Portuguesa (SOFELP). 2015. (Congresso).

BAUER, C. ; CARVALHO, C. F. ; MAFRA, J. ; ROMAO, J. E. ; LORIERI, M. A. . X Colóquio sobre Instituições escolares: PNE, desfios e possibilidades. 2015. (Outro).

TEODORO, A. ; BAUER, C. ; CARVALHO, C. F. ; ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de ; DIAS, E. T. D. M. ; ROMAO, J. E. ; LORIERI, M. A. ; MAFRA, J. . IV Seminário Internacional de Educação: Paulo Freire e a Educação Superior. 2013. (Outro).

SOUZA, C. B. ; CARVALHO, C. F. ; LORIERI, M. A. . IX Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares: história e atualidade do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.. 2013. (Outro).

BAUER, C. ; LORIERI, M. A. ; Roggero, R . VIII Colóquio de Pesquisas sobre Instituições Escolares Pedagogias Alternativas. 2011. (Outro).

LORIERI, M. A. ; SEVERINO, Antônio Joaquim ; ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de ; PETRAGLIA, Izabel Cristina ; QUEIRÓZ, José J ; DIAS, E. T. D. M. ; VELASCO, P. N. . VI Encontro de escolas e educadores caminhos da filosofia na sala de aula. Tema: educação, formação e filosofia. 2010. (Outro).

LORIERI, M. A. ; SEVERINO, Antônio Joaquim ; ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de ; RIOS, T. A. ; PETRAGLIA, Izabel Cristina ; DIAS, E. T. D. M. ; QUEIRÓZ, José J . I Congresso Internacional de Filosofia da Educação dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa. 2009. (Congresso).

LORIERI, M. A. ; ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de ; DIAS, E. T. D. M. ; PETRAGLIA, Izabel Cristina ; QUEIRÓZ, José J ; ARANHA, M. L. A. . V ENCONTRO DE EDUCADORES E ESCOLAS COM A FILOSOFIA: EDUCAÇÃO, COMPLEXIDADE E FILOSOFIA. 2008. (Outro).

ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de ; DIAS, E. T. D. M. ; LORIERI, M. A. ; MARQUES, Oswaldo ; PETRAGLIA, Izabel Cristina ; QUEIRÓZ, José J ; RIOS, T. A. ; VELASCO, P. N. ; GARCIA, D. A. ; PERISSE, J. G. . IV ENCONTRO DE ESCOLAS E EDUCADORES: Caminhos da Filosofia na sala de aula. Educação, Complexidade e Formação do Jovem no Ensino Médio. 2007. (Outro).

LORIERI, M. A. ; GARCIA, D. A. . III Encontro de Escolas e Educadores: caminhos da Filosofia na sala de aula. 2006. (Outro).

LORIERI, M. A. ; MURARO, D. N. . II Encontro de Escolas e Educadores. 2005. (Outro).

LORIERI, M. A. ; MURARO, D. N. . I Encontro de Escolas e Educadores: caminhos da Filosofia na sala de aula. 2004. (Outro).

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Participação em eventos

ENCONTRO DE FILOSOFIA.A juventude e o Ensino Médio.. 2018. (Encontro).

III Congresso da Sociedade Brasileira de Filosofia da Educação. Dois Possíveis problemas presentes no ser professor: cerceamentos paradigmáticos e armadilhas ideológicas.. 2018. (Congresso).

IV ENCONTRO ESTADUAL DOS PROFESSORES DE FILOSOFIA E FILÓSOFOS DO EST. SÃO PAULO.TEMERIDADE E TEMORIDADE NA TEMERÁRIA REFORMA DO ENSINO MÉDIO.. 2018. (Encontro).

5o. CONEDU PENSAR. Investigando junto com outros para aprender mais e melhor.. 2017. (Congresso).

Educação digital: perspectivas da religião, da filosofia, da educação e do direito..As tecnologias digitais como bens culturais. 2017. (Encontro).

Quqrto Congresso Latinoamericano de Filosofía de la Educació. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE EDUCADORES.. 2017. (Congresso).

II Congresso da Sociedade Brasileira de Filosofia da Educação. Filosofia da Educação na Pedagogia. 2016. (Congresso).

II Congresso da Sociedade Brasileira de Filosofia d Educação. Filosofia da Educação na Pedagogia. 2016. (Congresso).

VI Encontro de Educação para o Pensar.Educação, Ética e Política na escola: como pensar bem a realidde que vivemos.. 2016. (Encontro).

5o. Congresso da Sociedade de Filosofia da Educação de Língua Portuguesa. Contribuições formativas da Filosofia.. 2015. (Congresso).

5o Congresso da Sociedae de Filosofia da Educação de Língua PortuguesaSOFELP. Indicações sobre o papel formativo da filosofia a partir do 5o. Congresso da SOFELP. 2015. (Congresso).

V Encontro de Pesquisa Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação e I Encontro de Pesquisa em Educação, Relações Étnico-Raciais e Culturas.Considerações sobre o ?alter? na vida e nas pedagogias alternativas.. 2015. (Encontro).

Colóquio SOFELP: Filosofia ou filosfias da educação?.Presença da Filosofia europeia na produção em Filosofia da Educação no Estado de São Paulo entre 1980 e 2010". 2014. (Simpósio).

II Encontro de Professor@s de Filosofia e Filósof@s do Estado de São Paulo.Pensando percursos (currículos) para ensino de Filosofia em escolas.. 2014. (Encontro).

VIII Seminário Nacional de Pesquisa.Produção em Filosofia da Educação no Estado de São Paulo.. 2014. (Seminário).

VIII SOFIA.A filosofia como elemento fornmador do humano.. 2014. (Outra).

XVI Encontro Nacional da ANPOF.A filosofia como elemento formador do humano.. 2014. (Encontro).

Exposição: Por quê? Porque...Os porquês.. Encontros filosóficos: Educação para o Pensar.. 2013. (Exposição).

II Mostra de Filosofia do Cardoso.A Filosofia Hoje.. 2013. (Outra).

IV Congresso Internacional da SOFELP ? Sociedade de Filosofia da Educação de Língua Portuguesa: Interculturalidade, educação e encontro de pessoas e povos.. Interculturalidade e direitos humanos.. 2013. (Congresso).

IV Seminário Internacional de Educação: Paulo Freire e a Educação superior.Ensinar exige escutar: uma breve articulação entre a contribuição de Paulo Freire e a cultura do ouvir.. 2013. (Seminário).

IX Colóquio de Pesquisa Sobre Instituições Escolares ? História e atualidade do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova..Aspectos filosóficos presentes no Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.. 2013. (Outra).

VII Seminário Nacional de Pesquisa.Coordenação de apresentações de Comunicações Orais.. 2013. (Seminário).

2o. Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia. Filosofar com crianças: possibilidades. Contribuições de Matthew Lipman.. 2012. (Congresso).

IV Colóquio Internacional sobre Filosofia da Educação.Que humano interpela e nos interpela na sociedade contemporânea. 2012. (Outra).

IV Seminário de Educadores da Lapa: Escola lugar de culturas: diferentes leituras.Cultura escolar, senso comum e práticas pedagógicas.. 2012. (Seminário).

Primeiro Meeting Nacional de Educação e Tecnologia.Ética no cotidiano escolar: compreender e esninar.. 2012. (Outra).

Semana de Pedagogia da Universidade do Grande ABC.Filsofia para Crianças. 2012. (Outra).

Seminário Avançado: O que é isto a Filosofia [na Escola?].Filosofia na escola: proposta de experiências de pensamento.. 2012. (Seminário).

Seminário de Formação Pedagógica.Escola ? Espaço de Inovação e Construção de Conhecimento para uma Educação com Cidadania Ativa?.. 2012. (Seminário).

VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação.A CONDIÇÃO HUMANA COMO OBJETO ESSENCIAL DO ENSINO EDUCATIVO, SEGUNDO MORIN: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DA FILOSOFIA.. 2012. (Outra).

XV Encontro Nacional da ANPOF.Aulas de filosofia como experiências de pensamento. 2012. (Encontro).

10o Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Ensino de Filosofia como contribuição formativa. 2011. (Encontro).

Café Cultura: Ciclo Pensadores Contemporâneos.Matthew Lipman. 2011. (Outra).

Colloque: L'individu et le collectif: une question philosophique pour l'éducation..Individualité, societé et processus éducatif.. 2011. (Simpósio).

Congresso Internacional: A solidão nos limiares da pessoas e da solidariedade: entre os laços e as fracturas sociais e II Congresso da SOFELP. Solidários versus solitários: refelexões antropológicas e educação.. 2011. (Congresso).

I Congresso Latinoamericano de Filosofia da Educação. 2011. (Congresso).

III Seminário do Grupo de Pesquisa Positivismo e Pragmatismo e suas relações com a Educação. Pragmatismo: Filosofia e Educação..Pragmatismo em Dewey. 2011. (Seminário).

IV Encontro de Pesquisa Discente do PPGE da UNINOVE: Refletindo a educação em sua multidimensionalidade..DO DIREITO LINEAR AO DIREITO COMPLEXO: Contribuições da epistemologia da complexidade para a crítica ao positivismo jurídico nos manuais de ensino do Direito.. 2011. (Encontro).

Semana de Ciências e Humanidades da UFABC.Ética e Formação.. 2011. (Outra).

Semana de Pedagogia da UNINOVE.Ética e Formação Humana. 2011. (Outra).

Seminário de Filosofia - Filosofia: Formação e Transformação..Fundamentos da Filosofia da Educação.. 2011. (Seminário).

VI Experiência de Formação: Pensando os sentidos do filosofar..Posições sobre o ensino de Filosofia.. 2011. (Seminário).

VIII Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares: Pedagogias Alternativas.?FILOSOFIA PARA CRIANÇAS ? EDUCAÇÃO PARA PENSAR BEM: A PROPOSTA DE MATTHEW LIPMAN?. 2011. (Outra).

V Seminário Nacional de Pesquisa - UNINOVE 2011. 2011. (Seminário).

I Colóquio de Professores de Filosofia:.Fundamentos filosóficos do ensino de Filosofia. 2010. (Outra).

I Encontro de Professores de Filosofia.O ensino de filosofia na Educação Básica: dificuldades e perspectivas. 2010. (Encontro).

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO.Pesquisa em Filosofia da Educação no Brasil. 2010. (Seminário).

IVSeminário nacional de pesquisa: formação científica como fator de inovação e mobilidade social.Coordenação de mesa de comunicações. 2010. (Seminário).

VII Colóquio de Pesquisa Sobre Instituições Escolares - Universidade ? história, formação e compromisso social.. 2010. (Outra).

VII Encontro de Inciação Científica: Formação científica como fator de inovação emobilidade social.Filosofia da Educação no Curso de Pedagogia na UNINOVE. 2010. (Encontro).

XIV Semana de Filosofia da Univ.Metodista de São Paulo: Filosofia e Universidade: perspectivas..Filosofia e formação no Ensino Superior. 2010. (Outra).

32a Segunda Reunião Anual da ANPED. 2009. (Outra).

I Congresso Internacional de Filosofia da Educação de Países e Comunidades de Língua Portuguesa. Uma possível definição do conceito de teoria e método à luz da Teoria da Complexidade de Edgar Morin.. 2009. (Congresso).

III Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: 150 anos do nascimento de John dewey.John Dewey e o Pragmatismo no Brasil. 2009. (Simpósio).

IV Encontro de Professores de Filsofia do ABC:Metodologia do ensino de filosofia.Metodologia do ensino de filosofia. 2009. (Encontro).

IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região SUDESTE.Pensamento complexo, teoria do conhecimento e educação.. 2009. (Encontro).

IX Semana de Filosofia da Universidade Estadual de Santa Cruz.O lugar da Filosofia na experiência educativa. 2009. (Outra).

VI Colóquio de pesquisa sobre Instituições escolares. 2009. (Outra).

XI Seminário Estadual da Associação nacional de Política e Adminsitração da Educação. 2009. (Seminário).

31a Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação. 2008. (Outra).

Colóquio Internacional para uma Comunidade de Filosofia da Educação de Língua Portuguesa.Filosofia da Educação no brasil: tendências. 2008. (Outra).

IV Colóquio Franco-Brasleiro de Filosofia da Educação.Quase vinte e cinco anos de Filosofia para Crianças no brasil. 2008. (Outra).

VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Busca da superação da fragmentação dos saberes nas práticas educativas: aportes históricos e contribuições do peensamento complexo de Edgar Morin.. 2008. (Congresso).

XII Congresso e Feira de Educação SABER 2008. Edcação para o pensr em M. Lipman e Reforma do Pensamento em Edgar Morin: contribuições pra a educação escolar. 2008. (Congresso).

XIII ENCONTRO NACIONAL DE FILOSOFIA -ANPOF.Percepção de alunos e professores sobre aulas de filosofia em escolas de São Paulo. 2008. (Encontro).

2o Simpósio de Educação Paulus.Filosofia para Crinaças: educação para o pensar.. 2007. (Simpósio).

30a Reunião Anual da ANPED: Pesquisa e compromisso social..Filosofia e Formação Humana.. 2007. (Outra).

A Filosofia na Educação Básica: Infantil, Fundamental e Médio.Papel e valor formativo da Filosofia. 2007. (Outra).

Atividades de comemoração dos 40 anos da UNIFIEO.Filosofia para Crianças. 2007. (Oficina).

II Jornada de Filosofia - Filosofia e Educação.Pensamento Complexo e Educação. 2007. (Outra).

I Mesa REdonda do Curso de Pedagogia.As dimensões do conhecimento em uma perspectiva interdisciplinar.. 2007. (Outra).

IV Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares: as instituições escolares da metrópole.. 2007. (Outra).

IV Encontro de Escolas e Educadores: Caminhos da Filosofia na sala de aula. Educação, Cmplexidade e formação do Jovem no Ensino Médio..Teoria do Conhecimento na perspectiva do Pensamento Complexo: uma abordagem para o Ensino Médio.. 2007. (Encontro).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Pensamento como computação, cogitação e concepção em Edgar Morin. 2007. (Encontro).

VIII Semana de Filosofia Universidade Presbiteriana Mackenzie.Ética no Ensino de Filosofia: contribuição para a formação do jovem.. 2007. (Outra).

17o Congresso do SINPEEM: Os desafios da Educação atual.. O que aconteceria se ensinássemos filosofia nas escolas?. 2006. (Congresso).

29a. Reunião Anual da ANPED. 2006. (Outra).

III Colóquio sobre pesquisas de Instituições Escolares. 2006. (Outra).

III Congresso Internacional de Filosofia e Educação da Rede Notre Dame. Fioosofia, Educação e Cidadania. 2006. (Congresso).

III Encontro de Escolas e Educadores: caminhos da filosofia na sala de aula. Filosofia e formação humana.Filosofia e formação no Ensino Fundamental. 2006. (Encontro).

III Encontro de Iniciação Científica e Seminário Nacional de Pesquisa: o papel da pesquisa na produção do conhecimento. 2006. (Seminário).

II Seminário Internacional de Educação: Pesquisas e Políticas. 2006. (Simpósio).

I Simpósio Internacional em "Educação e Filosofia".Ensino e pesquisa em Filosofia da Educação. 2006. (Simpósio).

XII Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF. 2006. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.O pensamento complexo como caminho para superação da fragmentação dos saberes. 2006. (Encontro).

28a Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2005. (Outra).

A Ética e o Sigilo Profissional: Reflexões para um novo código..Refletindo sobre o Sigilo. 2005. (Outra).

Bases epistemológicas dos fazeres da educação infantil.Educação para o pensar. 2005. (Encontro).

Encontro de Iniciação Científica UNINOVE: a importância da pesquisa na formação profissional.. 2005. (Encontro).

Encontro sobre a inclusão da Filosofia no ensino fundamental..Filosofia e educação para o pensar. 2005. (Encontro).

I EBEC: I Encontro Brasileiro de Estudos da Complexidade.Educação e complexidade. 2005. (Encontro).

I Forum de Filosofia: Práxis filosófica: elo entre pensar, agir e viver..Filosofia no Ensino fundamental. 2005. (Outra).

I Forum de Filosofia de Indaiatuba.Práxis filosófica: elo entre pensar agir e viver. 2005. (Outra).

II Encontro de Escolas e Educadores com a Filosofia.O cuidado do pensar na Educação Básica. 2005. (Encontro).

II Seminário de Educação Infantil.A educação para o pensar e a literatura infantil. 2005. (Seminário).

IV Encontro de Educação para o Pensar e Educação Social.Educação e o cuidado com o pensar. 2005. (Encontro).

IV FORUM UNIVAI: A escola em movimento.Uma análise da escola como uma instituição viva. 2005. (Outra).

IX FEIRA PAN-AMAZÔNICA DO LIVRO.Educação para o pensar. 2005. (Outra).

Saber 2005: IX Congresso e feira de Educação: repensar a função da escola. O espaço para o pensar na escola. 2005. (Congresso).

Seminário de pesquisa. 2005. (Seminário).

V Encontro Nacional de Pedagogia.A educação para o pensar. 2005. (Encontro).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2005. (Encontro).

XVII Semana de Educação.Trabalhando com habilidades de pensamento na educação.. 2005. (Outra).

27a Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e pesquisa em Educação.. 2004. (Outra).

Celebração dia Internacional da Filosofia como agente de criação e de transformação.Educação para o Pensar.. 2004. (Outra).

I Colóquio sobre Pesquisas de Instituições Escolares. 2004. (Outra).

I Encontro de Educadores e Escolas: Caminhos da Filosofia - 20 anos.. 2004. (Encontro).

Semana da Educação: novos paradigmas da educação..Filosofia na Formação do Professor. 2004. (Outra).

3o Seminário da Educação: Construindo o Currículo de uma Escola para todos..O Diálogo Investigativo na Educação para o Pensar. 2003. (Seminário).

II Semana de Educação.Filosofia para Crinças-Educação para o Pensar.. 2003. (Outra).

Seminário CURUMIM/IV Edição..Ética na Educação. 2003. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação - Teorias e Políticas..Educação e Filosofia: necessidade da Filosofia. 2003. (Seminário).

Simpósio: A formação do Professor: uma proposta em debate..Formação humana na formação do professor.. 2003. (Simpósio).

II Congresso Paranaense de Filosofia entre Crianças.. A Filosofia na Vida das Pessoas.. 2002. (Congresso).

I Sim~pósio sobre o ensino da Filosofia da Região SUDESTE..Necessidade da Filosofia na Vida das Pessoas.. 2002. (Simpósio).

Semana de Psicologia de 2002.Religiosidde e Subjetividade. 2002. (Outra).

Semana Universitária da FAFIPA.A necessidade da Filosofia na Formação do Educador.. 2002. (Outra).

IV Encontro Nacional de Educação para o Pensar.A Educação Dialógica e o Desenvolvimento Cognitivo. 2001. (Encontro).

Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia. O Programa de Filosofia para Crianças de Matthew Lipman. 2000. (Congresso).

Seminário : O Pensar na Educação..Educação para o pensar e o ensino fundamental. 2000. (Seminário).

XI CONGRESSO SINPEEM. Filosofia e Educação Escolar. 2000. (Congresso).

3o encontro Nacional de educação para o Pensar.A proposta de educação moral no Programa de Filosofia para Crianças.. 1999. (Encontro).

6o Educador: Congresso Internacional de Educação.. Filosofia: formação para uma cidadania responsável.. 1999. (Congresso).

Congresso Internacional de Filosofia com Crianças e Jovens.. Investigação filosófica com crianças: pesrpectivas desde o Brasil.. 1999. (Congresso).

IV Yazigi International Language Teaching Seminar.Education for Better Thinking.. 1999. (Seminário).

Palestra aos alunos do Curso de Pedagogia.O ensino de Filosofia para crianças.. 1999. (Outra).

Semana Universitária da Filosofia - XX SUFAFI..Pensndo a Ética e repensando valores. 1999. (Outra).

XIII Encontro Estadual de Supervisores do Magistério.Ética aplicda nas diferentes instâncias da Educação Pública Brasileira.. 1999. (Encontro).

1o Encontro sobre o Pragmatismo.Aspectos do Instrumentalismo Pragmatista na Teoria do Conhecimento de john Dewey. 1998. (Encontro).

I Congresso Regional de Educação: Globalização e Qualidade.. Educação para o pensar: o aprender a aprender. 1998. (Congresso).

Semana de Filosofia de 1998 da PUCSP.O Ensino da Filosofia no ensino Médio. 1998. (Outra).

1o Congresso Nordestino de Educação. Educação para o pensar. 1997. (Congresso).

Forum: Filosofia e Educação: a formação do ser humano..A Filosofia como necessidde humana. 1997. (Outra).

2o Encontro Nacional de Educação para o Pensar.Participação em mesa redonda sobre Educação para o Pensar. 1996. (Encontro).

Encontro de Professores de Filosofia da PUCCAMP.Educação para o pensar no Programa de Filosofia para Crianças. 1996. (Outra).

I Jornada do ensino da Filosofia no 1o e 2o Graus..O sentido do ensino da Filosofia. 1996. (Outra).

III Congresso Estadua Paulista sobre Formação de Educadores. Membro do Grupo de Trabalho: Formação de Professores de 1a à 4a série.. 1994. (Congresso).

Semana de Estudos de Filosofia.Proposta de Filosofia pra o Ensino de 1o Grau. 1993. (Outra).

I Congresso Estadual Paulista sobre formação de Professores.. Grupo de trabalho: Escola Normal.. 1992. (Congresso).

II Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores. Coordenador do grupo de Trabalho: escola Normal. 1992. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Fabrício Ramos Rodrigues

MARTIN, L. F. B.;LORIERI, M. A.; SILVA, P. T.. Filosofia no ensino fundamental II: práticas argumentapptivas e civilidade. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Adriano Augusto Fidalgo

HASHIZUME, C. M.;DIAS, E. T. D. M.LORIERI, M. A.. A experiência das mediações escolares nas situações de Bulling na relação entre professores e alunos. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Aldo Xavier Monteiro

LORIERI, M. A.; SEVERINO, Antônio Joaquim; ALMEIDA, J. G.. A educação filosófica dos educadores: trabalho pedagógico e formação humana à luz do materialismo negativo. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Rogério de Assis

LORIERI, M. A.; SEVERINO, Antônio Joaquim; OTTAVIANI, E. S.. A esperança como práxis teológico-pedagógica: um diálogo entre Jurgen Moltmann e Paulo freire. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Lucélia Maria da Silva

DIAS, E. T. D. M.LORIERI, M. A.; SOUZA NETO, J. C.. O adolescente em conflito com a lei na escola: trajetórias, rompimentos e significações. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Isabella Del Corso cury de Mello

SILVA, M. P.;LORIERI, M. A.; EVANGELISTA, F.. Multiculturalismo no Bom retiro: o caso do Colégio Santa Inês.. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Andreia Bugui Asquino

LORIERI, M. A.; GIOVANNI, L. M.; ARBOES, L. V.. EDUCAÇÃO INFANTIL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS LÚDICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Cristiane Ryu Jordão Tanabe

LORIERI, M. A.; VELASCO, P. N.;ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de. LIBERTANDO A VOZ DA CRIANÇA: ENTRE A FALA E O PENSAMENTO. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Idalina Rosa Mendes da Rocha Sá

LORIERI, M. A.DIAS, E. T. D. M.; LIMA, M. G. S. B.. O QUE PENSAM OS ALUNOS SOBRE A REPROVAÇÃO ESCOLAR: Vivências de Alunos do Ensino Médio do IFPI/Campus Floriano. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Jair Freitas Feitosa

LORIERI, M. A.; SOUZA, C. B.; SALES, L. C.. ASPIRAÇÕES DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ ? CAMPUS FLORIANO: LEVANTAMENTO E ANÁLISE.. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Erotides Romero Dantas Alencar

DIAS, E. T. D. M.LORIERI, M. A.; MIRANDA, C. E. S.. Bullyng e desempenho escolar de alunos do Instituto Federal do Piauí Campus Parnaíba: um estudo de caso. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Carla CAmnpos de Oliveira Almeida

PONCE, B. J.;DIAS, E. T. D. M.LORIERI, M. A.. Avaliação de alunos com Necessidaes Educacionais Especiais do Município de Extrema: um estudo de caso.:. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Rosemary Gonçalves de Oliveira

DIAS, E. T. D. M.LORIERI, M. A.; LIMENA, M.M.C.. Processos de adoecimento: experiêncais vividas por professores no exercício profissional. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Karine Amado Garcia

SEVERINO, Antônio Joaquim;LORIERI, M. A.; TODARO, M. A.. A contribuição do movimento no processo de aprendizagem: um olhgar sobre a concepção de pedagogos. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Samanta Capuchinho Ishikawa Perdigão

REGO, T. C.;LORIERI, M. A.; SILVA, G. H.. A atividade de ensino e o sentido de conhecer pela pesquisa na Educação Básica.. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Solange Maria de Oliveira Cruz

DIAS, E. T. D. M.LORIERI, M. A.; REGO, T. C.. O papel das interações sociolinguísticas professora-criança no desenvolvimento da criança de 0 a 3 anos.. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Cleisse Cristiane Serra Martins

MURARO, D. N.; HENNING, L. M. P.;LORIERI, M. A.; VERASTEGUI, R. L. A.. O Diálogo como experiêncai de pensamento na Educação Infantil: limites e possibilidades.. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Maria Laide dos Santos Collado

NOSELLA, P.;LORIERI, M. A.; CARVALHO, M. F.. A participação política do surdo. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Ana Carolina Robles de Cara Ramos

ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de; LIMENA, M.M.C.;LORIERI, M. A.. Caminhos do Sertão em Morte e Vida Severina: diálogo entre litertura e geografia. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Júnior Ribeiro da Silva

SEVERINO, Antônio Joaquim;LORIERI, M. A.; EVANGELISTA, F.. A concepção do pensar bem em sala de aula, fundado na construção do conhecimento à luz da teoria da complexidade de Morin. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Francisco Valmir Soares Mineiro

CHIZZOTTI, A.; PONCE, B. J.;LORIERI, M. A.. Aprodução acadêmica sobre o componente curricular filosofia no Ensino Médio (204-2913). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação:Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rodrigo Barbosa dos Santos

LORIERI, M. A.; SEVERINO, Antônio Joaquim; VELASCO, P. N.. Propostas metodológicaspara o ensino de filosofia no Ensino Médio: análise à luz de ideias de Alejandro Cerletti. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Lilian Soares Magalhães

LORIERI, M. A.; BAUER, C.; ALMEIDA, J. G.. O que pensam educdores escolares a respeito de alunos oriundos da Fundação CASA. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Paloma de França Ramos

SEVERINO, Antônio Joaquim; PORTA, M. A. G.;LORIERI, M. A.. O ensino de filosofia emancipa? Perspectivas de egressos de uma escola da zona norte de São Paulo.. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Denis Plapler

PAGOTTO-EUZEBIO, M. S.; RODRIGUES, C. T.;LORIERI, M. A.. O diálogo e a construção do conhecimento: apontamentos a partir de John Dewey e Matthew Lipman.. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Ademar Alves dos Santos

CHIZZOTTI, A.;DIAS, E. T. D. M.LORIERI, M. A.. O ato pedagógico como ação dialógica e complexa: aproximações, complementaridades e diferenças entre os pensamentos de Paulo Freire e Edgar Morin.. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Paloma Tavares Ferreira

DIAS, E. T. D. M.; CALEJON, L. M. C.;LORIERI, M. A.. A pluralidade cultural e as manifestações de cultura religiosa nas aulas de Educação Física: uma busca exploratória com docentes do Ensino Fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Valter Bastos

ALMEIDA, Cleide Rita Silvério deLORIERI, M. A.; CARDOSO, O. O.. Dinâmica de formação do sujeito empreendedor. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Sandra Regina Petrone Molla

LORIERI, M. A.; PONCE, B. J.;DIAS, E. T. D. M.. O coordenador pedagógico como agente da formação teórica continuada de professores.. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Patrícia Montanholi Kassab

ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de; LIMENA, M.M.C.;LORIERI, M. A.. O trabalho educativo de estímulo à leitura do Grupo RIA: literatura e teatro no Ensino Médio.. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Iracema Cerdán Galves

DAVIS, C. L. F.; ANTUNES, M. A. M.;LORIERI, M. A.. O ensino de filosofia no ensino fundamental: revisitando o que foi estudado na última década (2001-2010). 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicol da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Alexsandra Maria dos Santos menezes

BUFFA, E.;LORIERI, M. A.; Roggero, R; CAROLEI, P.. . Tecendo competências na educação profissional: a metodologia de ensino por competências na Escola SENAI Francisco Matarazzo em São Paulo, 2003-2011. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Antonio Spirandeli Junior

ALMEIDA, Cleide Rita Silvério deLORIERI, M. A.; PAGOTTO-EUZEBIO, M. S.. A antropologia filosófica de Edgar Morin e suas contribuições para a educação e para o ensino de filosofia. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Viviane Batista Cravalho

HENNING, L. M. P.;LORIERI, M. A.; WEBER, J. F.. O Pragmatismo de John Dewey e a educação infantil municipal de londrina: Relações possíveis?. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Rosana Stopiglia Schreen

DIAS, E. T. D. M.LORIERI, M. A.; SILVA, A. L.. A formação pedagógica na atuação do docente de enfermagem.. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Maria Aparecida Flores de Cintra Vasconcelos

PETRAGLIA, Izabel Cristina; CARVALHO, E. A.;LORIERI, M. A.. Contos de fada e suas contribuições para o ensino-aprendizagem à luz do p ensamento complexo.. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Tânia Maria Massaruto de Quintal

LORIERI, M. A.; PUCCI, B.; Roggero, R. Educação e emancipação no pensamento de Theodor W. Adorno e de Edgar Morin. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: André Wagner Rodrigues

BITTENCOURT, C. M. F.;DIAS, E. T. D. M.LORIERI, M. A.. Um olhar complexo sobre o passado: história, historiografia e ensino de história no pensamento de Edgar Morin. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Gislaine de Medeiros Baciano

LORIERI, M. A.; Roggero, R; GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.. Ensino Médio: Realidade e expectativas juvenis.. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Rita de Cássia Alves das Graças

BUFFA, E.; GATTI JÚNIOR, Décio;LORIERI, M. A.. A obrigatoriedade do Ensino de Filosofia e a formação de Professores desta disciplina que atuam em uma Região da Grande São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Igor das Mercês Mairinque

BULHOES, I. C.; OLIVEIRA, W. C.;LORIERI, M. A.. Comunidade de Investigação como vivência construída em sala de aula: uma análise das práticas e posturas desenvolvidas em uma turma de 2o ano do Ensino Fundamental.. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduaçã em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Alessandro Barreta Garcia

NOSELLA, P.; TAGLIAVINI, J. V.;LORIERI, M. A.. Sistema educacional de Aristóteles: um estudo aproximativo.. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Rosemeirre Camacho Camara

PERISSE, J. G.; LIMENA, M.M.C.;LORIERI, M. A.. Fundamentos teóricos para o processo de alfabetização poética: uma experiência didática com alunos do ensino fundamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Beatriz de Carvalho Pinto Rampim

GOHN, M. G.; MARTINS, M. A. V.;LORIERI, M. A.. Entre panelas, livros e tradições: as trajetórias de formação do professor de gastronomia. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Marcel Sena Fernandes

QUEIRÓZ, José J; PONCE, B. J.;LORIERI, M. A.. Do direito linear ao Direito complexo: crítica da epistemologia da complexidade ao jus positivismo presente na formação do Bacharel em Direito. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Gilberto Dias dos Santos

LORIERI, M. A.; RIOS, T. A.; SOUZA, S. M. R.. O papel da Filosofia na formação do jovem do Mnsino Médio à luz do pensamento de Antônio Joaquim severino e de Edgar Morin. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Silvana de Oliveira Cortada

DIAS, E. T. D. M.LORIERI, M. A.; Roggero, R. A experiência de ser professor na EJA: sentidos e significados.. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Rosineide Barbosa Xavier

GOMES, H. S. R.; ALMEIDA, L. R.;LORIERI, M. A.. A compreensão de diálogo em uma experiência de construção coletiva do projeto político-pedagógico: um estudo à luz do pensamento de Martin Buber e de Paulo Freire.. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicol da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sebastião Celso Fortunato Amaral

PETRAGLIA, Izabel CristinaLORIERI, M. A.; ALVES, M. L.. O deficiente eficiente: estudo do dilema da inclusão e exclusão da pessoa deficiente no espaço escolar peloolhar cinematográfico e da complexidade. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Silvana de Oliveira Cortada

DIAS, E. T. D. M.LORIERI, M. A.; Roggero, R. A experiência de ser professor da EJA: sentidos e significados. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Gilberto Dias dos Santos

LORIERI, M. A.; RIOS, T. A.; SOUZA, S. M. R.. Papel da filosofia na formação do jovem do ensino médio á luz do pensamento de Antônio Joaquim Severino e Edgar Morin. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Claúdio Ferreira dos Santos

LORIERI, M. A.ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de; SOUZA, S. M. R.. Os desafios do ensino de filosofia na sociedade atual. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Oscar Kiyomitsu Kamesu

LORIERI, M. A.QUEIRÓZ, José J; PEREIRA, P. A.. A razão para o Iluminismo e para o pensamento complxo: possíveis implicações desse estudo para o ensino de filosofia no ensino médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Margarete Bertolo Boccia

RUSSO, M.H.; MAIA, G. Z. A.;LORIERI, M. A.. O papel do diretor de escola na rede pública estadual de São Paulo: da legislação à prática.. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Andréia de Oliveira Silva

GOHN, M. G.; SOARES, S. A. G.;LORIERI, M. A.. Inclusão digital: um possível caminho para a inclusão social.. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Elaine Aparecida de Souza

ALMEIDA, J. L. V.; MUZZETI, L. R.;LORIERI, M. A.. . Epistemologia da prática e da prática docente: um estudo dos seus fundamentos com vistas à proposição de abordagens críticas.. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Campus de Araraqua.

Aluno: Eliana Aparecida Alves

LORIERI, M. A.QUEIRÓZ, José J; VALENTE, J. A.. Possibilidades e limitações do uso das tecnologias de informação e comunicação - TICs - na busca da religação dos saberes: um estudo à luz do pensamento complexo.. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Maria Lucia Spadini da Silva

GOMES, H. S. R.;LORIERI, M. A.; MALUF, M. R.. RElação escola-família: possibilidade de aproximação em situação de dificuldades de aprendizagem dos alunos.. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicol da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Hélcio José dos Santos Silva

ALMEIDA, L. R.;LORIERI, M. A.; ANTUNES, M. M.. Afetividade e aula de Filosofia: um estudo com alunos do Ensino Médio de uma escola pública paulista.. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicol da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sandra Regina Gomes

SOUZA, C. B.;LORIERI, M. A.; CAMELO FILHO, J. V.. A geografia escolar pública paulistana: um olhar para além das aparências na análise da repercussão dos PCN em diferentes contextos.. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Fabiano Monaco Cardoso

PETRAGLIA, Izabel CristinaLORIERI, M. A.; CARVALHO, E. A.. Diálogo e complexidade na educação: o desafio ético do encontro de pessoas que compartilham significados para compreender e transformar.. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Marie Rose Dabul

SOUZA, C. B.; ALMEIDA, J. G.;LORIERI, M. A.. Pioneiros da Coordenação Pedagógica Paulistana: histórias de lutas e desafios - 1983-1989. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Oswaldo Marques

LORIERI, M. A.ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de; VELASCO, P. N.. Possíveis relações entre as propostas de "reforma do pensamento" de Edgar Morin e "Educação para o pensar" de Matthew Lipman. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Luis Fábio Simões Pucci

TEODORO, A.; OLIVEIRA, M. P. P.; SOUZA, C. B.;LORIERI, M. A.. A história das mídias e tecnologias na educação e no ensino de Física: a visão de alguns de seus protagonistas. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Rosana Maria Bretas

RIOS, T. A.; PONCE, B. J.;LORIERI, M. A.. A reflexãqo do docente sobre sua prática. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Nanci Araujo Magalhães

DIAS, E. T. D. M.; SOUZA, M. P. R.;LORIERI, M. A.. O que se aprende na escola? Representações sociais de adolescentes no Ensino Fundamental II. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Luis Carlos Nunes de Santana

SOUZA, S. M. R.; SAVIANI, N.;LORIERI, M. A.. Sentido da Filosofia no ensino Médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Carlos Roberto Paiva

GIOVANNI, L. M.; CROCHIK, J. L.;LORIERI, M. A.. O ensino de Filosofia no Ensino Médio: que Filosofia?. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação:HPS) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jorge Alves de Oliveira

CARVALHO, J. S. F.;LORIERI, M. A.; LAUAND, L. J.. A educação e a formação de atitudes que envolvem valores morais.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Guilherme Szymanski Ribeiro Gomes

VALVERDE, Antônio José Romera; IBRI, I. A.;LORIERI, M. A.. Infância, Educação e Filosofia. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luciana Aparecida Nunes

PAGNI, Pedro Angelo;LORIERI, M. A.; OLIVEIRA, P. R.. A literatura infantil de Monteiro Lobato e o filosofar na infância: possibilidades de um encontro.. 2006. Dissertação (Mestrado em Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilha) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rosa Lidia Pacheco Ferreira Pontes

QUEIRÓZ, José J; SILVA, J. M.;LORIERI, M. A.. Recortes do Psicodrama e do Pensamento Complexo contribuindo para o desenvolvimento da relação professor-aluno. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Nove de Julho.

Aluno: Daisy Camargo

LORIERI, M. A.; MARONI, A. A.;PETRAGLIA, Izabel Cristina. Jung e Morin: convergências na crítica do sujeito moderno e suas implicações na educação.. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Nove de Julho.

Aluno: Álvara augusto Schmidt Neto

LORIERI, M. A.PETRAGLIA, Izabel Cristina; SILVA, J. M.. A participação do sujeito na cosntrução do Projeto Político Pedagógico à luz da Teoria da Complexidade.. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Nove de Julho.

Aluno: Gizele G

LORIERI, M. A.; TERNES, J.; BRITO, M. H. O.. Parreira Elias. Matthew Lipman e a Filosofia para Crianças. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Luciana Aparecida Nunes

LORIERI, M. A.; PAGNI, Pedro Angelo; OLIVEIRA, P. R.. A filosofia para crianças e a literatura infantil de Monteiro Lobato: Possibilidades de um encontro. 2005. Dissertação (Mestrado em Faculdade de Filosofia e Ciências de Marilha) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Paula Pazetti Praxedes

LORIERI, M. A.; CALEJON, L. M. C.; ROUANET, L. P.. A filosofia para crianças: uma análise da sua aplicabilidade no Ensino Fundamental. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação, Administração e Comunicação) - Universidade São Marcos.

Aluno: Célia Regina Teixeira Marcozo

CALEJON, L. M. C.;LORIERI, M. A.; MARCHELLI, P. S.. Educação Infantil: análise dos conhecimentos e concepções do professor da Zona Leste da Capital paulista sobre os fundamentos de sua prática.. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Marcos.

Aluno: Zuleika Blanco

QUELUZ, A. G.; HAAS, C. M.;LORIERI, M. A.. Vivências de uma diretora de escola: possibilidades de construção da utopia escolar interdisciplinar.. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Maria Helena Prado Maddalena

LORIERI, M. A.; SEVERINO, Antônio Joaquim; OLIVEIRA. M. B.. A Filosofia no ensino Médio. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Mabel Stober M

LORIERI, M. A.; FREIRE, M. L. L.; BUTTNER, P.. Weimar. Uma interlocução entre Paulo Freire e Matthew Lipman na educaçã pública: educar para pensar.. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Mato Grosso.

Aluno: Natatcha Priscilla Romão

ANTUNES, M. M.; SILVA, M. L. R.;LORIERI, M. A.DIAS, E. T. D. M.; SEVERINO, Antônio Joaquim. Pedagogia da oprimida: a contribuição feminina para o pensamento pedagógico brasileiro. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação.) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Rodrigo Barbosa dos Santos

MARTINS, M. C. D.;LORIERI, M. A.; BUENO, M. M.; LIMA, F. B. C.. A LEITURA DE IMAGENS ARTÍSTICAS NAS AULAS DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS À FORMAÇÃO DOCENTE. 2019. Tese (Doutorado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Gilson Ruy Monteiro Teixeira

MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, C. M. F.; CARVALHO, M. S.;LORIERI, M. A.; MONTERO, M. F. A. G.. O filosofar e o ensinar a filosofar no processo de institucionalização do ensino secundário brasileiro (1837-1915).. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em EDUCAÇÃO: HISTÓRIA, POLÍTICA, SOCIEDADE) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Paloma Tavares Ferreira Rocha

LORIERI, M. A.; CARVALHO, C. F.; SOUZA, C. B.; GIMENEZ, R.; FREIRE, E. S.. Educação Física no Município de São Paulo: os professores e a cultura corporal,. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação.) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Melissa Salaro Bresci

SEVERINO, Antônio Joaquim; FERRETTI, C. J.;LORIERI, M. A.; NOSELLA, P.; PEREIRA, O. J.. Origem e evolução do IFSULDEMINAS Campus Inconfidentes: qual o princípio pedagógico?. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação.) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Ademar Alves dos Santos

MAFRA, J.;LORIERI, M. A.; Roggero, R; SILVA, M. L. R.; AZEVEDO, M. M.. Cyberbulling, Mídia e Educação à luz do Pensamento Cpmplexo. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação.) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Jorge Alves de Oliveira

ALMEIDA, Cleide Rita Silvério deDIAS, E. T. D. M.; CARVALHO, J. S. F.;LORIERI, M. A.; VELASCO, P. N.. O professor de filosofia e sua prática pedagógica: fontes de incômodo. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação.) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: LÉLIO FAVACHO BRAGA

SEVERINO, Antônio Joaquim;DIAS, E. T. D. M.; EVANGELISTA, F.;LORIERI, M. A.; PEREIRA, O. J.. Impactos da aprendizagem da filosofia no Ensino Médio sobre a formação filosófica do pedagogo: um estudo de caso na UFPA. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação.) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Ofélia Maria Marcondes

AMARAL, M. N. P.; SEVERINO, Antônio Joaquim; FRANCISCO, M. F. S.;LORIERI, M. A.; MURARO, D. N.. Dewey: estética social e educação democrática. 2017. Tese (Doutorado em PPGE USP) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Larissa Aurea Terezani

LORIERI, M. A.; TODARO, M. A.;DIAS, E. T. D. M.; BAPTISTA, A. M. H.; GIMENEZ, R.. A dança como componente curricular na Licenciatura em Educação Física:desafios e possibilidades. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação.) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Rosilda Maria Alves

HAAS, C. M.; CARVALHO, C. F.;LORIERI, M. A.; Roggero, R; CAMARGO, R. B.. Práticas gestionárias de diretores na educação profissional: entre o gerencialismo e a gestão democrática.. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação.) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Jedson Machado Ximenes

NOSELLA, P.;ALMEIDA, Cleide Rita Silvério deLORIERI, M. A.; ARAUJO, N. P.; PEREIRA, O. J.. Para além da regulação social: pulsar das contradições na trajetória do PRONERA em Roraima.. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação.) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Maria Lucia Spadini da Silva

GOMES, H. S. R.;LORIERI, M. A.; ANDRE, M. E. D. A.; MARTINS, E.; AGUIAR, W. J.. Participação da família na vida escolar dos filhos segundo o olhar dos gestores, familiares e educandos: um estudo de casoem uma escola públicadaCidade de São Paulo. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Lis Angelis Padilha de Menezes

NOSELLA, P.; SEVERINO, Antônio Joaquim; MONARCHA, C. R.; AZEVEDO, M. L. N.;LORIERI, M. A.. Sud Menucci - Educador Paulista: Arcaico ou Profeta?. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação.) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Lucimar da Silva Etelvino

SILVA, M. P.; GOMEZ, M. V.;LORIERI, M. A.; OLIVEIRA, A. B. S.; NAVAS, D.. Empreendedorismo Social: entre a educação formal, informal e não formal.. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação.) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Gislaine de Medeiros Baciano,

GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.; GOHN, M. G.; NOSELLA, P.; Roggero, R;LORIERI, M. A.. ESCOLA E VIDA: Influência da escola para as trajetórias sociais de jovens egressos do ensino médio. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação.) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Oscar Kiyomitsu Kamesu

LORIERI, M. A.; FRANCISCO, M. F. S.; VELASCO, P. N.;ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de; NOSELLA, P.. AS ANTROPOLOGIAS DE ROUSSEAU E DE DE EDGAR MORIN E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO HUMANA. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Célia Vanderlei da Silva

LORIERI, M. A.; PONCE, B. J.; VELASCO, P. N.; BAUER, C.;DIAS, E. T. D. M.. O CENTRO EDUCACIONAL UNIFICADO (CEU) COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO DO SUJEITO ATRAVÉS DA PARTICIPAÇÃO EM ATIVIDADES CULTURAIS.. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Carlos Eduardo de Almeida Sá

LORIERI, M. A.; MENEZES, J. E. O.;DIAS, E. T. D. M.; Roggero, R; NUNES, M. R. F.. O OUVIDO EDUCADO: A audição de documentários radiofônicos em salas de aula de ensino médio sob o prisma da cultura do ouvir e da teoria da complexidade. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: ALEXANDRE ENÉAS DOMINGUES

LORIERI, M. A.; VELASCO, P. N.;DIAS, E. T. D. M.; STANGHERLIM, R.; CARLINI, A. L.. Conhecimento humano: contribuições da neurobiologia e de ideias de Edgar Morin para a Educação.. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Liliana Pereira Lima Azevedo

DIAS, E. T. D. M.; STANGHERLIM, R.;LORIERI, M. A.; SOUZA, M. P. R.; CASTANHO, M. I. S.. Retomando o fio da meada: uma compreensão sobre a atução de psicólogos escolaese. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Mariangélica Arone

ALMEIDA, Cleide Rita Silvério deDIAS, E. T. D. M.LORIERI, M. A.; LIMENA, M.M.C.; RANGEL, L. H. V.. Autoformação docente à luz do pensamento complexo. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Maria de Lourdes Sperandio

GOMES, M. T.;LORIERI, M. A.; SANTOS, J. E.; SOUZA, M. P. R.; MANSANO, S. R. V.. Fracasso escolar e o fenômeno da medicalização: um estudo sobre as concepções dos professores.. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação.) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Enzo Basílio Roberto

SEVERINO, Antônio Joaquim; ALVES, M. L.; NOSELLA, P.;LORIERI, M. A.; FSICHMANN, R.. Humanização, interdisciplinaridade e pesquisa: em busca de uma alternativa qualitativa para a formação do estudante do Ensino Médio Integrado ao Técnico.. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação.) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Lívio dos Santos Wogel

PONCE, B. J.; CHIZZOTTI, A.;LORIERI, M. A.; RIOS, T. A.; NOFFS, N.. . Filosofia e ócio: possibilidades originárias de formação no Ensino Médio.. 2014. Tese (Doutorado em Eucação e Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Inês Paulista

BAUER, C.; CARVALHO, C. F.;LORIERI, M. A.; CAMARGO, R. B.; HAMEL, T.. Uma história de resistência em um mundo de conflito: a formação política e profissional no Núcleo de Ensino Livre Nova Piratininga (1979-1996). 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação.) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: José Ângelo Ferreira

PETRAGLIA, Izabel CristinaLORIERI, M. A.ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de; LIMENA, M.M.C.; PEREIRA, P. A.. A compreensão do sujeito bolsista em relação ao PROUNI à luz do pensamento complexo.. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Christine Barbosa Betty

LORIERI, M. A.; PUCCI, B.; GROPPO, L. A.; ZACCARIA, R. B.; COSTA, B. C. G.. A formação do profissional em comunicação social - publicidade e propaganda: uma reflexão filosófica à luz d Teoria Crítica da Sociedade.. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Cláudio Roberto Brocanelli

BRANDAO, C. F.; PAGNI, Pedro Angelo;LORIERI, M. A.; CARVALHO, A. B.; SANTOS FILHO, J. C.. O ensino de filosofia e o filosofar e a possibilidade de uma experiência filosófica na atualidade. 2010. Tese (Doutorado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Mercedes Accorsi

RONCA, A. C. C.; GOMES, H. S. R.;LORIERI, M. A.; CRITELLI, D.M.; MARTINS, E.. A vida em abrigos: um estudo sobre práticas socio educativas entre adultos cuidadores e crianças abrigadas.. 2010. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Álvaro Augusto Schimidt Neto

FELDMANN, M. G; OLIVEIRA, L. M. P.;PETRAGLIA, Izabel CristinaLORIERI, M. A.; MORAES, M. C. B.. Sujeito, natureza e sociedade: uma análise pitagórica e transdisciplinar da educação.. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Carlos Luiz Martins da Silva

PLACCO, V. M. N. S.; ALMEIDA, L. R.; GATTI, B. A.; RONCA, A. C. C.;LORIERI, M. A.. Gestão e participação: subjetividades em relação. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jose Carlos da Silva

NOSELLA, P.;LORIERI, M. A.; BITTAR, M.; JÚNIOR, A.F.; MELLO, L. S.. O ensino de filosofia da educação nos cursos de pedagogia da Universidade Federal de mato Grosso do Sul. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Cecília Maria Siqueira Silva

AMARAL, M. N. P.; CHAMLIAN, H. C.; MACHADO, N. J.;LORIERI, M. A.; SILVA, H. P.. Arte, Educação e Comunicação Social: a vida como esperança e realização no pensamento de Pedro Laín Entralgo.. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Celia Viderman Oliveira

MAHONEY, A. A.; SEVERINO, Antônio Joaquim; GERKEN, C. H. S.; ALMEIDA, L. R.;LORIERI, M. A.. As concepções de aluno em Matthew Lipman e Henri Wallon: um convite à reflexão.. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Claudino Piletti

SEVERINO, Antônio Joaquim; CHAMLIAN, H. C.; NOVASKI, J. A. C.;LORIERI, M. A.; AMARAL, M. N. P.. Educação e narrativa: Dimensão pedagógica da hermenêutica de Paul Ricoeur. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Roberto Barros Freire

LORIERI, M. A.; BUTTNER, P.. Elementos para pensar a Universidade. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Melissa Salaro Bresci

NOSELLA, P.; PEREIRA, O. J.;LORIERI, M. A.. Escola unitária ou escola utlitátria? O ensino médio integrado do IFSULDEMINAS, campus Inconfidentes.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação.) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Sandro Adrian Baraldi

AMARAL, M. N. P.; FRANCISCO, M. F. S.;LORIERI, M. A.. Dewey: instrumentalismo e educação.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em PPGE USP) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Rodrigo Barbosa dos Santos

MARTINS, M. C. D.; GUTIERREZ, J. L. R.;LORIERI, M. A.. Formação estética dos professores de filosofia: a "arte instrumentalizada" como obstáculo ao estético como experiência do sentir no Ensino Médio.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Jorge Alves de Oliveira

SEVERINO, Antônio Joaquim;LORIERI, M. A.; VELASCO, P. N.. O professor de filosofia e sua prática pedagógica: fontes de incômodo?. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação.) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: LÉLIO FAVACHO BRAGA

SEVERINO, Antônio Joaquim;LORIERI, M. A.; PEREIRA, O. J.. Impactos da aprendizagem de filosofia no ensino médio sobre a formação filosófica do pedagogo.. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação.) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Lupércio Aparecido Rizzo

PAGOTTO-EUZEBIO, M. S.;LORIERI, M. A.; RIOS, T. A.. Concepções e práticas docentes. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em PPGE USP) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Gislaine de Medeiros Baciano

NOSELLA, P.; GOHN, M. G.;LORIERI, M. A.. Escola e vida: trajetórias de jovens egressos do Ensino Médio. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação.) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Lucimar da Silva Etelvino

SILVA, M. P.;LORIERI, M. A.; OLIVEIRA, M. S.. A formação do Empreendedor Social: entre a educação formal e a Educação Não formal.. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação.) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Maria Lucia Spadini da Silva

MARTINS, E.; GOMES, H. S. R.;LORIERI, M. A.; ANDRE, M. E. D. A.; SPOSITO, V. H. C.. A participação da família na escola: as expectativas de professores e gestores, ações das famílias e a opinião dos alunos.. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Carlos Eduardo de Almeida Sá

LORIERI, M. A.DIAS, E. T. D. M.; MENEZES, J. E. O.. O ouvido educado: a audição de documentários em salas de aula de Ensino Médio sob o prisma da cultura de ouvir e da Teoria da Complxidade.. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Oscara Kiyomitsu Kamesu

LORIERI, M. A.; FRANCISCO, M. F. S.;ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de. Antropologia de Rousseau e do Pensamento Complexo de Edgar Morin e suas implicações para a educação.. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação.) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Enzo Basílio Roberto

SEVERINO, Antônio Joaquim;LORIERI, M. A.; NOSELLA, P.. Interdisciplinaridade, humanização e pesquisa: em busca de uma alternativa qualitativa para a formação do estudante do ensino Médio Integrado ao Técnico.. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação.) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Maria Inês Paulista

SOUZA, C. B.;LORIERI, M. A.; CAMARGO, R. B.. Uma história de resistência em um mundo de conflito: a formação política e profissional no Núcleo de Ensino Livre Nova Piratininga (1979-1996). 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação.) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: José Ângelo Ferreira

LIMENA, M.M.C.;PETRAGLIA, Izabel CristinaLORIERI, M. A.. A subjetividade do sujeito bolsista em sua compreensão do PROUNI. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Jose Carlos da Silva

NOSELLA, P.;LORIERI, M. A.; JÚNIOR, A.F.; BITTAR, M.; MELLO, L. S.. A Filosofia da Educação no Ensino superior Brasileiro: uma leitura historicista de sua prática nos cursos de pedagogia da UFMS. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Carlos Luiz Martins da Silva Gonçalves

LORIERI, M. A.; GATTI, B. A.; PLACCO, V. M. N. S.; BARELLI, W.. Gestão participativa: subjetividades em relação.. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Andreia Bugui Asquino

LORIERI, M. A.; GIOVANNI, L. M.; ARBOES, L. V.. LETRAMENTO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Maria Aparecida e Silva Pereira Sobreira

Roggero, R; GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.;LORIERI, M. A.. O retrato identitário do professor do curso de mecânica do IFPI. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Júnior Ribeiro da Silva

SEVERINO, Antônio Joaquim;LORIERI, M. A.; EVANGELISTA, F.. A concepção do penar bem em sala de aula, fundado na concepção do conhecimento à luz d teoria da complexidde de Morin. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Rosemary Gonçalves de Oliveira

DIAS, E. T. D. M.LORIERI, M. A.; CASTANHO, M. I. S.. O adoecimento docente: um estudo explortório. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Solange Maria de Oliveira Cruz

DIAS, E. T. D. M.; REGO, T. C.;LORIERI, M. A.. O papel das interações Professora-Criança no desenvolvimento de zero a três anos.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Samanta Capuchinho Ishikawa Perdigão

MORAES, T. C. R.; MOURA, M. O.;LORIERI, M. A.. A escolaensina o aluno a serpesquisador e assim, um sujeito crítico e reflexivo?. 2015.

Aluno: Paloma França Ramos

SEVERINO, Antônio Joaquim; PORTA, M. A. G.;LORIERI, M. A.. O ensino de filosofia emancipa? Perspectivas de egressos de uma escola da zona norte de São Paulo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: GLEISSE CRISTIANE SERRA MARTINS

MURARO, D. N.; HENNING, L. M. P.;LORIERI, M. A.. O DIÁLOGO COMO EXPERIÊNCIA DE PENSAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: LIMITES E POSSIBILIDADES. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Lilian Soares Magalhães

LORIERI, M. A.; SOUZA, C. B.; ALMEIDA, J. G.. A escola e os alunos oriundos da Fundação CASA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Rodrigo Barboza dos Santos

LORIERI, M. A.; SEVERINO, Antônio Joaquim; VELASCO, P. N.. Análise de propostas de como ensinar filosofia no E. Médio à luz da obra de A. Cerletti: O ensino de filosofia como problema filosófico.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Francisco Valmir Soares Mineiro

PONCE, B. J.; CHIZZOTTI, A.;LORIERI, M. A.. . A produção acadêmic sobre o componente curicular filosofia no Ensino Médio.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação:Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sandra Regina Petrone Molla

PONCE, B. J.;PETRAGLIA, Izabel CristinaLORIERI, M. A.. O Coordenador Pedagógico como agente de formação teórica continuada dos professores. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Denis Plapler

RODRIGUES, C. T.; PAGOTTO-EUZEBIO, M. S.;LORIERI, M. A.. As contribuições do pensamento de John Dewey e Matthew Lipman para a aprendizagem transdisciplinar.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Cesar Catalani

VELASCO, P. N.;LORIERI, M. A.. Intervenção social do filósofo: fundamentação e prática docente.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Maria Helena aita Kerjeb

GOMEZ, M. V.; COELHO, E. P.;LORIERI, M. A.. A formação continuada do professor de Educação Física na rede municipal da cidade de São paulo: contribuições para a prática educaional.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Antôni Spirandeli Júnior

LORIERI, M. A.ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de; PAGOTTO-EUZEBIO, M. S.. A antropologia filosófica de Edgar Morin e suas contribuições para a Filosofia da Educação e para a prática de ensino em Filosofia. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Paloma Tavares Ferreira

QUEIRÓZ, José JLORIERI, M. A.; GUEDES, M. L.. A pluralidade cultural e as manifestações corporais de cultura religiosa nas aulas de educação física: uma busca exploratória junto a docentes da disciplina no Ensino Fundamental.. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Valter Bastos

ALMEIDA, Cleide Rita Silvério deLORIERI, M. A.; CARDOSO, O. O.. A dinãmica de formação do sujeito empreendedor.. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Ademar Alves dos Santos

QUEIRÓZ, José JLORIERI, M. A.; CHIZZOTTI, A.. O ato pedagógico como ação dialógica e complexa: aproximações, complementaridades e diferenças entre os pensasmentos de Paulo Freire e Edgar Morin.. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

SPADARI, R.C.; ANDRADE, F. D.; SILVA, M.N.O.P.da; ALMENDRA, C. A.; SCARCELLI, I. R.;LORIERI, M. A.. Concurso para provimento de cargo de Professor Adjunto de Filosofia na UNIFESP de Santos. 2010. Universidade Federal de São Paulo Campus Santos.

LORIERI, M. A.; PENTEADO, J. A.; PEIXOTO, M. G.; FELDMANN, M. G; FORGHIERI, Y. C.. Concurso para Assistente Doutor. 2004. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Comissão julgadora das bancas

Marcus Vinícius da cunha

CUNHA, M. V.; WARDE, M. J.; SASS, O.; SEVERINO, A. J.. John Dewey: conhecimento e educação. 1997. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Marcus Vinícius da cunha

CUNHA, M. V.; WARDE, M. J.; SASS, O.. John Dewey: conhecimento e educação. 1995. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Antônio Joaquim Severino

SEVERINO, A. J.. A reflexão filosófica e o planejamento educacional. 1982. Dissertação (Mestrado em Educação História e Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Antônio Joaquim Severino

SEVERINO, A. J.. John Dewy: conhecimento e educação. 1997. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Orientou

Andréa Cristina Saitsu

A construção do conhecimento sobre o Se-Movimentar na ambiência educativa da Educação Física; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

André Wagner Rodrigues

Neo humanismo e educação; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Adriana Medeiros Sales de Azevedo

IMPACTO DOS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS NA QUALIDADE DA FORMAÇÃO DE MÉDICOS; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

LILIAN SOARES MAGALHÃES RODRIGUES

CORPOREIDADE E EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Neila Marta de Sá

A formação humana na constituição dos cursos de Tecnologia do IFPI/CAmpus Teresina Central; Início: 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação; ) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Aldo Xavier Monteiro

A Educação Filosófica dos Educadores: trabalho pedagógico e formação humana à luz do materialismo negativo; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Andreia Bugui Asquino

Educação Infantil: práticas pedagógicas lúdicas de alfabetização e letramento; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Rogério de Assis

A esperança como práxis teológico-pedagógica: um diálogo entre Jürgen Moltmann e Paulo Freire; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Cristiane Ryu Jordão Tanabe

; Libertando a voz da criança: entre a fala e o pensamento; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Solange Maria de Oliveira Cruz

PRÁTICAS EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 3 ANOS DA REDE; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Carla Campos de Oliveira Almeida

Avaliação de alunos com Necessidades Educaionais Especiais do município de Extrema (MG): um estudo de caso; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Idalina Mendes Rocha Sá

O sentido da reprovação escolar: vivêncais de alunos do Ensino Médio do IFPI/Campus Floriano; 2017; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Eduardo Gasperoni de Oliveira

; O pensar bem na Educação Infantil; 2016; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Nove de Julho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Rodrigo Barbosa dos Santos

Propostas metodológicas para o ensino de filosofia no Ensino Médio: análise à luz das ideias de Alejandro Cerletti; 2015; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Lilian Soares Magalhães

O que pensam educadores escolares a respeito de alunos oriundos da Fundação Casa; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Carla Campos de Oliveira Almeida

Conhecer para mediar: importância da formação do professor no desenvolvimento do pensar bem; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Lilian Soares Magalhães

Escola e egressos da Fundação Casa; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Sandra R

Petrone Molla; O coordenador pedagógico e o gestor de escola como agentes da (Trans)formação dos educadores da educação básica; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho, Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Ademar Alves dos Santos

O ato pedagógico como ação dialógica e complexa: aproximações, complementaridades e diferenças entre os pensamentos de Paulo Freire e Edgar Morin; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Rodrigo Barboza dos Santos

Análise de propostas do como ensinar filosofia no Ensino Médio à luz da obra de Alejandro Cerletti ?O ensino de filosofia como problema filosófico?; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho, Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Antonio Spirandeli Junior

A Antropologia Filosófica de Edgar Morin e sua contribuições para a Filosofia da Educação e para a prática do ensino em Filosofia; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Antônio Spirandelli Junior

A ANTROPOLOGIA FILOSOFICA SEGUNDO EDGAR MORIN E SUA IMPORTÂNCIA PARA A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E PARA A PRÁTICA DO ENSINO EM FILOSOFIA; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho, Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

André Wagner Rodrigues

Um olhar complexo sobre o passado: história, historiografia e ensino de história no pensamento complexo de Edgar Morin; ; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho, Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Tânia Maria Massaruto de Quintal

Educação e emancipação no pensamento de Theodor W; Adorno e Edgar Morin; ; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Marcel Sena Fernandes

Do direito linear ao direito complexo:contribuições da epistemologia da complexidade para a crítica ao positivismo jurídico; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho, Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Gilberto Dias dos Santos

Papel da Filosofia na formação do jovem do ensino Médio à luz do pensamento de Antônio Joaquim severino e de Edgar Morin; ; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho, Secretaria da Educação do Etado de São Paulo; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Claúdio Ferreira dos Santos

Os desafios do ensino de filosofia na sociedade atual; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Oscar Kiyomitsu Kamesu

A razão para o Iluminismo e para o Pensamento Complexo: possíveis implicações desse estudo para o ensino de Filosofia no Ensino Médio; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho, Secretaria da Educação do Etado de São Paulo; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Eliana Aparecida Alves

Possibilidades e limitações do uso das Tecnologias e mídias digitais - TICs - na busca da religação dos saberes: um estudo á luz do pensamento complexo; ; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Oswaldo Marques

POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE AS PROPOSTAS DE "REFORMA DO PENSAMENTO" DE EDGAR MORIN E "EDUCAÇÃO PARA O PENSAR" DE MATTHEW LIPMAN; ; 2007; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho, Secretaria da Educação do Etado de São Paulo; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Daisy Camargo

Jung e Morin: convergências na crítica do sujeito moderno e suas implicações na Educação; ; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Paloma Tavares Ferreira Rocha

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO: OS PROFESSORES E A CULTURA CORPORAL; ; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Rosilda Maria Alves

PRÁTICAS GESTIONÁRIAS DE DIRETORES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: ENTRE O GERENCIALISMO E A GESTÃO DEMOCRÁTICA; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação; ) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Larissa Aurea Terezani

O COMPONENTE CURRICULAR DANÇA NAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: defafios e possibilidades; ; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação; ) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Larissa Aurea Terezani

Presença e orientações docomponente curricular dança na Licencaitura em Educação Física em IES do Estado d eSão Paulo; ; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação; ) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

ALEXANDRE ENÉAS DOMINGUES

Conhecimento humano: contribuições da neurobiologia e de ideias de Edgar Morin para a Educação; ; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Oscar Kiyomitsu Kamesu

AS ANTROPOLOGIAS DE ROUSSEAU E DE DE EDGAR MORIN E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO HUMANA; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Célia Vanderlei da Silva

O CENTRO EDUCACIONAL UNIFICADO (CEU) COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO DO SUJEITO ATRAVÉS DA PARTICIPAÇÃO EM ATIVIDADES CULTURAIS; ; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Carlos Eduardo de Almeida Sá

O OUVIDO EDUCADO: A audição de documentários radiofônicos em salas de aula de ensino médio sob o prisma da cultura do ouvir e da teoria da complexidade; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Jorge Alves de Oliveira

O Professor de Filosofia e sua prática pedagógica: alguém se incomoda com ela?; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Maria Celeste Mateus da Costa

Educação para o pensar: outra concepção de currículo; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos de uma Educação Para o Pensar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Úrsula Novaes de Carvalho

A contribuição da dança e da expressão corporal no desenvolvimento das habilidades de pensamento para crianças do Ensino fundamental I; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos de uma Educação Para o Pensar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Stella Schulz Macedo

O ensino de ciências e a propsota de educação pra o pensar de Matthew Lipman; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos de uma Educação Para o Pensar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Maria da penha Ribeiro Ariza

Habilidades de pensamento, pensamento crítico, ensinar a pensar; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos de uma Educação Para o Pensar) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Núbia Vieira de Araújo Silva

Desenvolvimento de habilidades de pensamento na Educação Infantil a partir da Litertura Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Cìcera Regivania Reinaldo de Oliveira

; A importância da Filosofia no currículo do Ensino fundamental; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Marcio Aparecido Ferreira Pimentel

; A Filosofia na formação do jovem como ajuda na busca do ser; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Daniele Charaba martins

Avaliação d aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Elaine Cristina Gabrelini

Avaliação da aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Fabiana Souza de Almeida

Educação para o pensar no ensino da Língua Portuguesa no ensino Fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Sandra Harumi Mekáru

Problemas de aprendizagem nas séries fundamentais: possíveis causas; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

BRUNA GONÇALVES DE ALMEIDA

Educação para pensar bem; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Jéssica Valéria Gonçalves da Silva

Educação para pensar bem; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Renata de Souza Santos

Educação para pensar bem; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Juliana Canival dos Santos

Educação para pensar bem; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Karina da Silva

Educação para pensar bem; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Sandra Maria Fonseca Agnello

Educação para Pensar Bem; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Edineusa Oliveira Sampaio

Educação para Pensar Bem; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Lucas Moreira

Educação para Pensar Bem; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

CLÁUDIA NAGI DE MORAES MORANDINI

Educação para pensar bem; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Rita de Cássia Sanches Teixeira

Educaçãqo para pensar bem; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Nadia Ribeiro da Anunciação Silva

Educação para pensar bem; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

VIVIANE ALVES DE MENESES AREDE

Educação para pensar bem; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

BRUNA GONÇALVES DE ALMEIDA

Educação para pensar bem; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Jéssica Valéria Gonçalves da Silva

Educação para pensar bem; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Renata de Souza Santos

Educação para pensr bem; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Ana Lúcia da Silva Brambilla

A proposta de Filosofia com crianças de Matthew Lipman; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

André Luis dos Santos

Educação para pensar bem; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Aline Santiago Leão Barbosa

Situação da produção bibliográfica da área da Filosofia da Educação no Estado de São Paulo entre 2; 002 e 2012; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho, Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Rosimeire Santos Lima

A proposta de Filosofia com crianças de Matthew Lipman; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho, Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Joyce Pedreira de Assis

Didática e Filosofia; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Thais Maranhão Pereira Rodrigues

Importância da teoria na formação do educador; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho, Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Thaís Santos Hinz

EDUCAÇÃO INFANTIL E OS ESTÁGIOS DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO SEGUNDO PIAGET; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho, Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Priscila Novais da Silva

EDUCAÇÃO INFANTIL E OS ESTÁGIOS DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO SEGUNDO PIAGET; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Danila Paes de Almeida Gonçalves

Filosofia da Educação no curso de Pedagogia da UNINOVE; (1988-1998); 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Elisabete de Carvalho Silva

Filosofia da Educação no curso de Pedagogia da UNINOVE; (1998-1999); 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Evelyn Fernandes dos Santos

Leituras cartesianas de Edgar Morin na crítica à fragmentação dos saberes; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

Patríicia Silva do Amarante

A Filosofia da Educação nos Cursos de Pedagogia da cidade de São Paulo; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho, Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcos Antonio Lorieri;

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Foi orientado por

Jéssica Valéria Gonçalves da Silva

Educação para pensar bem; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Jéssica Valéria Gonçalves da Silva;

Antônio Joaquim Severino

A reflexão filosófica e o planejamento educacional; ; 1982; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação História e Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Antonio Joaquim Severino;

Mirian Jorge Warde

"John Dewey:Conhecimento e Educação"; 1997; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mirian Jorge Warde;

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LORIERI, M. A. . UFU ? Revista Educação e Filosofia. 2015.

LORIERI, M. A. . Educação e Pesquisa, revista da Faculdade de Educação da USP,. 2015.

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LORIERI, M. A. . COGNITIO-ESTUDOS: Revista eletrônica de Filosofia do Centro de Estudos do Pragmatismo - Programa de Estudos Pós-Graduados em Filosofia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.. 2014.

LORIERI, M. A. . Corpo Editorial da Revista Filosofia da Educação, da Universidade Federal do Piauí. 2013.

LORIERI, M. A. . Membro do Comitê Científico do IX Colóquio Sobre Instituições Escolares. 2013.

LORIERI, M. A. . Membro da Comissão Científica do IV congresso da SOFELP. 2013.

LORIERI, M. A. . Membro da Comissão Científica do IV SEMINARIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: TEORIAS E POLÍTICAS. ?Paulo Freire e a Educação Superior?. 2013.

LORIERI, M. A. . Membro do Comitê Científico dos Cadernos de Cultura e Ciência ? URCA. 2012.

LORIERI, M. A. . Membro do Conselho Editorial da Rev. Eletrõnica Cadernos d eCultura e Ciência da URCA. 2011.

LORIERI, M. A. . Membro do Comitê Científico do VIII Colóquio de Pesquisas sobre Instituições Escolares. 2011.

LORIERI, M. A. . Membro do Conselho editorial da Revista Páginas de Filosofia do Curso de Filosofia da Faculdade de Humanidades e Direito da Universidade Metodista de São Paulo. 2010.

LORIERI, M. A. . Consultor "ad hoc" na análise de trabalhos da 32a Reunião Anual da ANPED. 2009.

LORIERI, M. A. . Parecerista "ad hoc" do Comitê Científico Multidisciplinar para seleção de Projetos de IC na UNINOVE. 2009.

LORIERI, M. A. . Parecerista "ad hoc" para seleção de trabalhos do VI Encontro de IC e III Seminário Nacional de Pesquisa UNINOVE. 2009.

LORIERI, M. A. . Participação na Comissão Científica do VI Colóquio de Pesquisa sobre Inst. Escolares e Formação Prof e Política. 2009.

LORIERI, M. A. . Parecerista da Revista Cogniitio - PUCSP. 2009.

LORIERI, M. A. . Revista Científica UNOPAR: UNOPAR Científica Ciências Humanas e da Educação.. 2008.

LORIERI, M. A. . Comissão Científica do V Colóquio de História das Instituições Escolares. 2008.

LORIERI, M. A. . V Encontro de Escolas e Educadores com a Filosofia; Educação, Complexidade e Filosofia. 2008.

LORIERI, M. A. ; VELASCO, P. N. ; QUEIRÓZ, José J ; HAMEL, T. ; GOHN, M. G. . Comissão Científica do IV Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares. 2007.

LORIERI, M. A. ; RIOS, T. A. ; VELASCO, P. N. ; ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de ; DIAS, E. T. D. M. ; QUEIRÓZ, José J ; PETRAGLIA, Izabel Cristina ; GARCIA, D. A. . Comitê Científico do Iv Encontro de Escolas e Educadores: Caminhos da Filosofia na Sala de Aula. 2007.

LORIERI, M. A. . Parecer para REvista Educação e Filosofia da Univ. Fed. Uberlândia. 2007.

LORIERI, M. A. . Comitê Científico do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007.

LORIERI, M. A. . Projetos de Iniciação Científica PIBIC/CNPq - UNINOVE. 2007.

LORIERI, M. A. . Membro do Conselho Editorial de Educação da Editora Cortez. 2007.

VELASCO, P. N. ; LORIERI, M. A. ; GOMES, G. S. R. . Entrevista com Marcos Antônio Lorieri. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LORIERI, M. A. . Intersubjetividade: um olhar sobre a comunidade de investigação filosófica. 2019. (Parecer sobre artigo).

LORIERI, M. A. . O lugar da filosofia na contemporaneidade.. 2019. (Parecer sobre artigo para publicação em Revista Científica).

LORIERI, M. A. . Metamorfose literária: por leituras que gerem experiências de pensamento nas aulas de filosofia. 2019. (Parecer sobre artigo).

SEVERINO, Antônio Joaquim ; LORIERI, M. A. . Dossiê temático: Filosofia e formação humana. 2015. (Editoração/Outra).

LORIERI, M. A. . Conselho Editorial de Educação da Editora Cortez. 2015. (Membro do Conselho Editorial de Educação).

LORIERI, M. A. . Filosofia da Educação. 2015. (Produção e gravação de Vídeo -Aulas).

LORIERI, M. A. . Relatório Científico:Situação da Produção em Filosofia da Educação no Estado de São Paulo. 2013. (Relatório de pesquisa).

RIOS, T. A. ; PETRAGLIA, Izabel Cristina ; HAMEL, T. ; BAUER, C. ; DIAS, E. T. D. M. ; P.C.CUNHA, M. F. ; ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de ; QUEIRÓZ, José J ; HENNING, L. M. P. ; LORIERI, M. A. ; Roggero, R ; CARVALHO, C. F. ; RUSSO, M.H. ; ROMAO, J. E. ; TEODORO, A. . Teorias e políticas em educação. 2009. (Editoração/Livro).

ROMAO, J. E. ; NOSELLA, P. ; LORIERI, M. A. ; PETRAGLIA, Izabel Cristina ; MARQUES, Oswaldo ; RUSSO, M.H. ; JARDILINO, J. R. L. ; CARVALHO, C. F. . Cadernos de Pós Graduação em Educação. 2009. (Editoração/Periódico).

LORIERI, M. A. ; MURARO, D. N. ; VELASCO, P. N. ; VIEIRA, M. C. T. . Fundamentos de uma Educação para o Pensar: Introdução Geral. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    Contribuições formativas do ensino de Filosofia no Ensino Médio., Descrição: O objeto central desta pesquisa é a produção, expressada em publicações (artigos, livros, dissertações e teses) relativas ao papel formativo do ensino de Filosofia no Ensino Médio, no Brasil, de 2010 a 2018. Problema a ser investigado: que argumentos e suas fundamentações são apresentados nas teses, dissertações, artigos e livros relativos ao papel formativo do ensino de Filosofia no Ensino Médio publicados no Brasil entre 2010 e 2015? Um de seus objetivos é divulgar os resultados especialmente para os educadores escolares com o objetivo de lhes oferecer subsídios para decisões a respeito do ensino de Filosofia no Ensino Médio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcos Antonio Lorieri - Coordenador / Jorge Alves de Oliveira - Integrante / Mário César Santos - Integrante.

  • 2012 - Atual

    Situação da Produção em Filosofia da Educação no Estado de São Paulo, Descrição: Trata-se de projeto de pesquisa qeu visa a identificar as principais produções na área da Filosofia da Educação nas principais instituições de Esnsino superior do Estado de São Paulo nos últimos 30 anos com ênfase em livros, artigos, teses e dissertações de mestrado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Marcos Antonio Lorieri - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Nove de Julho, Programa de Pós-Graduação em Educação. , Av. Francisco Matarazzo, 612, Água Branca, 05001100 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 36659312, Fax: (11) 36659325, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2003 - Atual

    Universidade Nove de Julho

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2003 - Atual

    Universidade Nove de Julho

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Coordenação Acadêmica de um MINTER (UNINOVE/Instituto Federal do Piauí) para realização de Mestrado em Educação para 15 profissionais daquele Instituto. Início em dezembro de 2015 com término previsto para março de 2018.