Marcos Cezar de Freitas

2008

Livre-docência. , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil. , Título: Arcaísmos & Pensamento Social: a criança pobre e as mãos vazias de seus pais (in)cultos. Ou: das incompletudes do alfabeto, da rua, da casa e da escola., Ano de obtenção: 2008., Palavras-chave: Crianças; Escola pública; infância; Pensamento social; Educação Inclusiva., Grande área: Ciências Humanas, Setores de atividade: Educação.

1999 - 2000

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia.

FREITAS, M. C. ; BARRETO, L. S. M. . Colóquio Interdisciplinar: Byung-Chul Han e as palavras chave de nosso tempo. 2019. (Outro).

ARAUJO-JORGE, T. ; FREITAS, M. C. ; ROCAS, G. ; FRANCHI, R. ; MESQUITA, D. . 3 Seminário de Acompanhamento dos Programas de Pós-Graduação da Área Ensino. 2014. (Outro).

FREITAS, M. C. ; SOUZA, G. . Educar na infância: perspectivas histórico-sociais. 2007. (Outro).

Congresso Acadêmico Unifesp. Vulnerabilidades corporais e interdependências: perspectivas das humanidades. 2020. (Congresso).

33ª Reunião da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPED. Educação na infância: perspectivas históricas, sociológicas e políticas. 2010. (Congresso).

AULA MAGNA da Faculdade de Pedagogia da Universidade Metodista de São Paulo.A infância como tempo social: passado, presente e futuro dos espaços educacionais.. 2008. (Outra).

II Seminário de Inovações Pedagógicas no Ensino de Graduação da UFSCAR - Aprendizagem no Ensino Superior: um desafio para a Universidade Contemporânea.Relações e interações entre professores e alunos no espaço/processo de aprendizagem.. 2008. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de História da Educação. Em nome dos pobres: sobre o papel do Estado e da escola na educação brasileira. 2008. (Congresso).

XI Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.Inclusão e Exclusão. 2008. (Seminário).

Cooperação Internacional em Saúde.A cooperação da UNESCO no campo educacional brasileiro: a reinvenção das ciências sociais aplicadas à educação. 2007. (Seminário).

Educar na infância.Infância, pensamento social e conformação pedagógica. 2007. (Seminário).

Educar na infância: perspectivas histórico-sociais.Conformação pedagógica, infância e forma social: o daguerreotipo do pensamento social brasileiro. 2007. (Seminário).

IV Fórum da Educação e Protagonismo Juvenisl de Bragança Paulista.Convivência familiar e história da infância. 2007. (Outra).

Seminário Nacional: Os intelectuais e o debate público sobre educação no Brasil.Intelectuais e educação: os debates públicos dos anos 50 e 60 do século XX. 2007. (Seminário).

VI Encontro Nacional das Unidades Universitárias de Educação Infantil.O educador está preparado?. 2007. (Encontro).

VI Semana da Educação da Universidade Federal de São Carlos.A imagem de infância presente nas teorias pedagógicas. 2007. (Seminário).

XVII SEAPRE - Semana de Estudos e Aprofundamento do Ensino Infantil e Fundamental.Inclusão social como questão fundamental na formação do educador. 2007. (Oficina).

Exploração do trabalho infantil no Brasil e no mundo: alternativas de enfrentamento.Criança e pensamento social: tendências de pesquisa. 2006. (Encontro).

I Congresso Internacional Infância: Violência, Instituições e Políticas Públicas. Infância e o estado de bem-estar social : a construção social da escola na construção social da infância. 2006. (Congresso).

I Congresso Internacional Infância: Violência, Instituições e Políticas Públicas. Infância e o estado de bem-estar social. 2006. (Congresso).

I Simpósio Internacional de Educação Infantil.Tempos da infância na contemporaneidade. 2006. (Simpósio).

Aula Inaugural do Curso de História.História, memória, educação: desafios interpretativos. 2004. (Encontro).

Aula inaugural do Programa de Mestrado em Educação da Universidade Católica de Goiás.O pensamento educacional brasileiro. 2004. (Encontro).

III Congresso Brasileiro de História da Educação. Coordenação de sessão de comunicação. 2004. (Congresso).

Seminário de Pesquisa.Circulação de representações da infância rústica e do arcaico em Portugal e no Brasil. 2004. (Seminário).

V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Sociedade civil: instância promotora de ensino. 2004. (Congresso).

VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.História, memória e narrativas na educação. 2004. (Encontro).

VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.. Um curioso objeto de pesquisa: a infância rústica. Memórias da aproximação dos intelectuais em relação ao tema diversidade cultural na escola.. 2004. (Congresso).

VII Semana de História.A historiografia educacional de Maria Thetis Nunes. 2004. (Simpósio).

Curso de Formação Contínua em História Social da Infância.Ciência e Cultura na História da Educação Infantil. 2003. (Simpósio).

Oficina do Mestrado de Ciências da Educação: História da Educação.História e historiografia como metodologia para o estudo da educação infantil. 2003. (Oficina).

Oficina do Mestrado de Ciências da Educação: História da Educação.Ciência e cultura da história da educação infantil. 2003. (Oficina).

Semana Cultural e Científica.Cultura política e cultura de massas no Brasil do século XX: Integralismo e fascismo no Brasil. 2003. (Oficina).

Teses em debate.Norte-americanos no Brasil: uma história da Fundação Rockefeller na Universidade de São Paulo. 2003. (Encontro).

13° Congresso de Leitura do Brasil. Leituras cruzadas: história e memória. 2001. (Congresso).

Ateneo de pos grado.Historia y antropologia: itinerarios de los educadores brasileos. 2001. (Oficina).

Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes.. História e historiografia da educação mineira.. 2001. (Congresso).

Educação no Brasil: história, cultura e política.A escrita da história da educação e a questão da formação de professores.. 2001. (Seminário).

Encontro às quintas.Pensamento social e saúde da infância: paradigmas para a história das ciências sociais no Brasil. 2001. (Encontro).

Seminario de la Faculdad de educación.Cuantos liberalismos hay en la historia de la educación de latinoamerica. 2001. (Encontro).

V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes. V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes.. 2001. (Congresso).

FREITAS, M. C.; RENDERS, E. C.; ROSA, S. S.. Desafios e possibilidades de escolarização de crianças no Transtorno do Espectro Autista. 2022. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

FREITAS, M. C.; MENEGHEL, S. M.; MORAES, J. M.. Transtorno do Espectro do Autismo: compreensões de professores do ensino fundamental. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

FREITAS, M. C.; SILVA, S.; MENEZES, E. C. P.. A melhor escola em que estudei era a que me respeitava: perspectivas de pessoas com deficiência intelectual acerca de seus processos de escolarização. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

FREITAS, M. C.; MARINHO, M. G. S.; JARD, S.. Em busca da universidade pública.. 2015. Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC.

FREITAS, M. C.; GUALTIERI, R. C. E.; SOUZA, M. P. R.; SILVA, V. B.. Encaminhamentos escolares: ressonância e dissonância entre profissionais de educação e saúde.. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

FREITAS, M. C.; PENIN, S. T. S.; SILVA, V. B.. Os professores frente às diferenças: ume studo de seu patrimônio pedagógico no ciclo II de uma escola pública.. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

FREITAS, M. C.; MENEZES, P. R. A.; ROVAI, M.. Da criança que nos olha: uma análise da imagem da criança no cinema pós-guerra. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de São Paulo.

SILVA, M. C. L.; SANTOS, I. B.;FREITAS, M. C.; GARNICA, A. V. M.. Escola nova, escola normal Caetano de Campos e o ensino de matemática na década de 1940. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

FREITAS, M. C.; Boto, C.; CARVALHO, J. S. F.. Azanha e a democratização do acesso ao ensino: 1967-1970. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

FREITAS, M. C.; Giovanni, LM; Toledo, M.R.A.. Políticas de atendimento à infância nas creches municipais de São Paulo. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FREITAS, M. C.; MARIN, AJ; VICENTINI, P. P.. O grupo escolar da fazenda Amália: contribuições para a história da instituição entre 1942 e 1966. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FREITAS, M. C.; Faria Filho, Luciano Mendes; Chamon, CS; GOUVEA, M. C. S.. Educação, assistência e sociabilidade: o governo dos pobres em Sabará (1832-1860). 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

FREITAS, M. C.; FARIA, A. L. G.; ROCHA, H. H. P.. Cuidados com o corpo: permanência, resistência e inovação nas práticas pedagógicas numa creche pública municipal de Itatiba/SP.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

FREITAS, M. C.; GUIMARAES, A. S. A.; VICENTINI, P. P.. Trajetórias de mulheres negras na educação de crianças pequenas no distrito do Jaraguá, em São Paulo: processos diferenciados de formação e de introdução no mercado de trabalho.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política e Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FREITAS, M. C.; MENEZES, M. C.; VALENTE, W. R.. A matemática do curso complementar da reforma Francisco Campos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FREITAS, M. C.; MARIN, AJ; OLIVEIRA, RCA. Violência na escola - opinião dos professores sobre as causas das manifestações de violência entre os alunos do ensino médio.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FREITAS, M. C.; FARIA, A. L. G.; Giovanni, LM. A prática educativa e a proposta de formação acadêmica para as educadoras que trabalham diretamente com crianças em creches: um estudo sobre a relação cuidar/educar na cidade de Santos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FREITAS, M. C.; BUENO, J. G. S.; SALLES, F. C.. A gestão da escola na formação de pedagogos.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FREITAS, M. C.; SAMPAIO, M. M. F.; ZIBAS, D.. Ensino médio e preparação da juventude para o mercado de trabalho: contradições.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FREITAS, M. C.; BUENO, J. G. S.; Salla, FA. As regularidades e as singularidades dos processos educacionais no interior de duas instituições prisionais e suas repercussões na escolarização de prisioneiros.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política e Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FREITAS, M. C.; Toledo, M.R.A.; OLIVEIRA, RCA. Fanzine: expressão cultural de jovens em uma escola da periferia de São Paulo. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política e Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FREITAS, M. C.; CARVALHO, M. M. C.; Cauvilla, W.. Integralismo e Ação Católica: sistematizando as propostas políticas e educacionais de Plinio Salgado, Jackson de Figueiredo e Alceu Amoroso Lima no período de 1921-1945.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política e Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FREITAS, M. C.; BONTEMPI JR, B.; Faria Filho, Luciano Mendes. Rui Barbosa e o ensino no Pedro II: um discurso pedagógico no Brasil oitocentista - 1880-1885.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política e Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FREITAS, M. C.; BUENO, J. G. S.; SOARES, MAL. A progressão escolar de alunos com deficiência em classes comuns: a experiência de Santo André. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política e Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FREITAS, M. C.; Toledo, M.R.A.; Hansen, JA. As representações de escola, ensino, e aluno nas cartas de Manuel da Nóbrega, José de Anchieta e Antonio Blázquez. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política e Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FREITAS, M. C.; BAHIA, NP; DEMARTINI, ZBF. Educação infantil no século XXI: a criança em período integral na escola.. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

FREITAS, M. C.; MARINHO, M. G. S.; Hayashi, MG. O movimento estudantil brasileiro e o ensino superior no período de 1937 a 1964. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

FREITAS, M. C.; Romanatto, MC; Giovanni, LM. A escola na visão dos alunos do ciclo II.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política e Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FREITAS, M. C.. Progressão continuada nas escolas da rede estadual de ensino no Estado de São Paulo: o debate sobre a democratização do acesso à educação. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

FREITAS, M. C.. Ernesto Leme - trajetórias e inserções político partidárias nos anos 20-50. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

FREITAS, M. C.; Kuhlmann Jr, M.; Wissenbach, MC. O manifesto dos pioneiros da educação nova: uma abordagem das imagens do manifesto nos livros didáticos de história da educação. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

FREITAS, M. C.. História da educação infantil municipal. Campinas 1940-1990. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

FREITAS, M. C.. Estudando a participação: pais e mães nas escolas.. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

FREITAS, M. C.. As políticas educacionais brasileiras face as orientações do Banco Mundial.. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

FREITAS, M. C.. Contribuição para uma história do ensino superior brasileiro. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

FREITAS, M. C.. O lugar-comum na argumentação jurídica: uma leitura atual da retórica antiga.. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

FREITAS, M. C.. Anísio Teixeira: um educador em busca da democracia. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

FREITAS, M. C.. Pés-de-anjo e letreiros neon: ginasianos na Aracaju dos anos dourados.. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

FREITAS, M. C.. Em busca da democracia: a trajetória de Nunes Mendonça.. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

FREITAS, M. C.; VERAS, M. P. B.; RODRIGUES, L. M. O.; Giovanni, LM; BAPTISTA, D. M. T.. Educação infantil, atendimento da infância migrante haitiana, num contexto periférico em tempos de pandemia. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós Graduados em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FREITAS, M. C.; NASCIMENTO, M. L. B. P.; NAKAMURA, E.; JURDI, A. P.; PIRES, F. F.. Olhar e ouvir crianças em perspectiva antropológica. 2022. Tese (Doutorado em INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS DA SAÚDE) - Universidade Federal de São Paulo.

FREITAS, M. C.; OLIVEIRA, RCA; SOUZA NETO, J. C.; CHAIA, V. L. M.; BOGUS, L. M.. Práticas pedagógicas no Centro Socioeducativo Tamoios. 2022. Tese (Doutorado em PPG Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FREITAS, M. C.; CARVALHO, C. P. F.; DINIZ, M.; SILVERIO, C. R.; TEIXEIRA, R. A.. As políticas de inclusão da Rede Municipal de Educação de Santo André. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

FREITAS, M. C.; BAPTISTA, C. R.; VICTOR, S. L.; HAAS, C.; SILVA, R. L. E.. Educação especial, comunicação e currículo escolar: a aprendizagem como decorrência da experiência corporificada em um mundo compartilhado.. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FREITAS, M. C.; FIDALGO, S. S.; PINHEIRO, L. M.; SOUZA, M. P. R.; DOMINGUES, E. P.. Todo mundo tem um probleminha: as ressignificações da ideia de inclusão por crianças sem deficiência.. 2021. Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

FREITAS, M. C.; Biccas, MS; Vidal, D.G.; VALENTE, W. R.; OLIVEIRA, F. C. E. S.. O curso de especialização para o ensino de cegos do Instituto Caetano de Campos e o Método Decroly no Ensino de Matemática.. 2021. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

FREITAS, M. C.; MARQUES, P.; BRITO, F. B.; MONTEIRO, M. I. B.; FIDALGO, S. S.. Caminhos trilhados junto ao aluno com deficiência intelectual na escola comum.. 2021. Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

FREITAS, M. C.; ALTMANN, H.; TEBET, G. G. C.; VIANNA, C. P.; VENCO, S. B.. Gênero e gestão da educação infantil. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

FREITAS, M. C.; ABRAMOWICZ, A.; FONSECA, S. C.; AGUILAR FILHO, S.; CRUZ, A. C. J.. Crianças negras e cotidiano jurídico na Ribeirão Preto do final dos oitocentos. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

FREITAS, M. C.; NOGUEIRA, M. I.; ARAUJO, J. F.; LOUZADA, F. M.; PAULA, F. V.; BARRETO, L. S. M.. Análise dos parâmetros rítmicos e de sono, cromnotipo e jetlag social em adolescentes. 2019. Tese (Doutorado em PPG Neurociências e Comportamento) - Universidade de São Paulo.

FREITAS, M. C.; ANGELUCCI, C. B.; VALLE, M. T. E.; PRIETO, R. G.; MOYSES, M. A. A.. Marcas da medicalização na política educacional brasileira: a educação especial como situação emblemática.. 2019. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

FREITAS, M. C.; FIDALGO, S. S.; LOURENCO, E. A. G.; PINHEIRO, L. M.; VIEIRA, C. R.. Professor surdo: desafios na construção de uma prática bilíngue.. 2019. Tese (Doutorado em PPG Educação e Saúde na Infância e na Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

FREITAS, M. C.; GORSKY, S. R.; MARGULIS, S.; URIARTE, P.; ROMANO, S.. Alcoholizado y encanicado. Rescatar la persona entre trayectorias alcohólicas y tratamientos psiquiátricos desde un abordage de antropología de la salud.. 2019. Tese (Doutorado em Porgrama de Posgrado en Antropología de la Salud) - Universidad de la Republica.

FREITAS, M. C.; DOWBOR, L.; HADDAD, A. E.; ALMEIDA, F. J.; CASALI, A. M. D.. Análise da implantação dos trabalhos colaborativos de autoria em escolas da região de Itaquera no município de São Paulo. 2018. Tese (Doutorado em PEPG em Educação: Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FREITAS, M. C.; Biccas, MS; BONTEMPI JR, B.; Alves, CMC; FIGUEIREDO, A. M.. José Veríssimo: intelectual amazônico. 2018. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

FREITAS, M. C.; KISHIMOTO, T. M.; PLACCO, V. M. N. S.; ALMEIDA, L. R.; PINAZZA, M. A.. Coordenação pedagógica em instituições públicas de educação infantil. 2018. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

FREITAS, M. C.SILVA, APF; GARCIA, E. C.; VOLCOV, K.; SOUZA, A. S.. A escolarização dos corpos na escola pública: o desafio da inclusão frente à esportivização das aulas de educação física. 2018. Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

FREITAS, M. C.; CARVALHO, M. F.; PAGNEZ, K. S. M. M.; MASINI, E. F. S.; REILY, L. H.. Tempos e espaços escolares: as experiências de duas alunas co deficiência múltipla em escola da rede municipal de ensino de São Paulo. 2017. Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

FREITAS, M. C.; LOURENCO, E. A. G.; FIDALGO, S. S.; GARCIA, E. C.; LAPLANE, A. L. F.. Interações da criança surda no ambiente escolar: um olhar microsociológico sobre sua chegada ao ciclo I do ensino fundamental. 2017. Tese (Doutorado em PPG Educação e Saúde na Infância e na Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

FREITAS, M. C.; VALENTE, W. R.; PANIZZOLO, C.; LIMA, E. B.; ZUIN, E. S. L.. A matemática para formação do professor do curso primário. 2017. Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

FREITAS, M. C.; CARVALHO, R. M. M.; SANTOS, M. F. C.; OSBORN, E.; PEREIRA, L. D.. Percepção espacial/visumotora associada a processamento auditivo em crianças na fase escolar.. 2017. Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

FREITAS, M. C.; MORAES, M. L. Q.; RAVOREDO, C. R. S. F.; NAKAMURA, E.; TEBET, G. G. C.. A condição da criança hiperativa e desatenta: um estudo sobre intervenção psiquiátrica nas formas contemporâneas de inserção social infantil. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Sociologia) - Universidade Estadual de Campinas.

FREITAS, M. C.; CASTRO, L. R.; CHAVES, A. M.; ZAMORA, M. H. R. N.; GONCALVES, H. S.. A proteção da infância e as relações intergeracionais a partir da perspectiva dos adultos. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

FREITAS, M. C.; CARVALHO, J. S. F.; BRAYNER, F. H. A.; DUARTE, N.; Boto, C.. A infância no espelho da pedagogia: mundo infantil, regime de temporalidade e individualização no discurso pedagógico.. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

FREITAS, M. C.; PARO, V. H.; SMOLKA, A. L. B.; REZENDE, N. L.; SANTOS, S. N. G.. O ensino de leitura literária nos anos iniciais do ensino fundamental: dimensões relativas à gestão e à estrutura da escola.. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

FREITAS, M. C.; GOBBI, M.; PANIZZOLO, C.; BARBOSA, M. C. S.; NASCIMENTO, M. L. B. P.. É a escola lugar da infância? Um estudo sobre o desenvolvimento da infância brasileira na legislação do século XX. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

FREITAS, M. C.; PARO, V. H.; ARROYO, M. G.; GARCIA, T. O. G.; Correa. B.C.. As políticas públicas de educação: adolescentes com trajetórias truncadas. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

FREITAS, M. C.; CARVALHO, M. M. C.; NUNES, C.; Souza, M.C.C.C.; GIGLIO, C. M. B.. Viajando pelo agridoce toque da ciência (o serviço de Ortofrenia e Higiene Mental do Rio de Janeiro). 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

FREITAS, M. C.; PUCCINI, R. F.; PETRILLI, A. S.; SEGOLIN, F.; AMBROGI, I. H.. Implicações pedagógicas das neoplasias e seu tratamento no processo de alfabetização. 2010. Tese (Doutorado em Ciências Aplicadas à Pediatria) - Universidade Federal de São Paulo.

FREITAS, M. C.; Faria Filho, Luciano Mendes; Vago, TM; MAGALDI, A. M. B. M.; XAVIER, M. C.; MACIEL, F. I. P.. A infância em disputa: escolarização e socialização na reforma do ensino primário em MInas Gerais. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

FREITAS, M. C.; Faria Filho, Luciano Mendes; Biccas, MS; SOARES, L. J. G.; ARROYO, M. G.. A escola primária noturna nas políticas educacionais mineiras. 2009. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

FREITAS, M. C.; MARIN, AJ; BUENO, J. G. S.; OLIVEIRA, RCA; SILVA, A. M.. Reprovados, indisciplinados, fracassados: as micro-relações de insucesso escolar na perspectiva do aluno problema. 2009. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FREITAS, M. C.; Giovanni, LM; VALDEMARIN, V. T.; SOUZA, R. F.; FERNANDES, A. V. M.. Entre a apropriação e a recusa: os significados da experiência escolar para jovens da periferia urbana de São Bernardo do Campo. 2008. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

FREITAS, M. C.; ARAUJO, M. M.; PAIVA, V. P.; CAVALHO, V. V. M.; PAIVA, M. M.. Idéias formativas de homem da emissora de educação rural de Caicó. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FREITAS, M. C.; ANDRE, M. E. D. A.; GATTI, B. A.; SOUZA, V. L. T.; CANDAU, V. M. F.. Racismo, preconceito e discriminação: concepções de professores. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação:Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FREITAS, M. C.; BUENO, J. G. S.; MARIN, AJ; Salla, FA; RODRIGUES, L. M. O.. Violências nas escolas e juventude: um estudo sobre o bullying escolar. 2007. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FREITAS, M. C.; CARVALHO, M. M. C.; Hilsdorf, MLS; Toledo, M.R.A.; NEVES, M. S.. A musealização da educação na antropologia de Edgard Roquette-Pinto. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

FREITAS, M. C.; Veiga, CG; Cury, CRJ; Faria Filho, Luciano Mendes; MAFRA, L. A.. A tradição (re)visitada: a experiência do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de Minas Gerais, 1956-1966. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

FREITAS, M. C.; CUNHA, M. V.; PAGNI, P. A.; MATE, C. H.; VALDEMARIN, V. T.. Da organicidade à rachadura: a interlocução de Paulo Freire com Anísio Teixeira (1959-1969).. 2006. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

FREITAS, M. C.; Martins, MC; SAMPAIO, M. M. F.; GONCALVES, M. C.; SASS, O.. Os tempos do império: uma análise da reforma do ensino livre de 1879. 2006. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FREITAS, M. C.; NOSELLA, P.; BITTAR, M.; FERREIRA JUNIOR, A.; SOUZA, C. B.. Álvaro Vieira Pinto: trajetória, filosofia e contribuições à educação libertadora.. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

FREITAS, M. C.; CARVALHO, M. M. C.; Faria Filho, Luciano Mendes; Gondra, J.; Vidal, D.G.. Sob a guarda da república: a infância menorizada no Rio de Janeiro da década de 1920.. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

FREITAS, M. C.; Beisiegel, CR; Almeida, LFR; Lugli, RSG; VICENTINI, P. P.. Intelectuais, padrões de cientificidade e a escola como objeto de estudo: o lugar da produção e a produção do lugar em Luiz Pereira. 2006. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FREITAS, M. C.; Oliveira, C.; Gandini, RPC; Nagel, LN; Sguissardi, V.. Autonomia da gestão escolar: democratização e privatização, duas faces da mesma moeda?. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

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FREITAS, M. C.. Darcy Ribeiro: uma crítica à crítica da LDB. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

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FREITAS, M. C.; VERAS, M. P. B.; RODRIGUES, L. M. O.. Educação e cuidados de bebês e crianças migrantes em um região periférica. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em PPG Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FREITAS, M. C.; PANCIERA, S. P.; NASCIMENTO, M. L. B. P.; NAKAMURA, E.. Olhar e ouvir as crianças sob perspectiva antropológica: significados das formas de comunicação de crianças na educação infantil. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em PPG Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo.

RAHME, M.; NEVES, L. R.;FREITAS, M. C.. Professores de apoio: os fora de script. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

FREITAS, M. C.; RODRIGUES, T. C.; ABRAMOWICZ, A.. Existências infames: crianças pobres, órfãs, escravas e desvalidas. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

FREITAS, M. C.; MARINHO, M. G. S.; JORGE, J.. A contribuição de Dante Moreira Leite para o estudo da inteligência da criança. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

FREITAS, M. C.; MASINI, E. F. S.; PAGNEZ, K. S. M. M.. Atendimento Educacional Especializado: experiência e identidade de alunas com deficiência múltipla - tempos e espaços na escola. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

FREITAS, M. C.; LAPLANE, A. L. F.; LOURENCO, E. A. G.. Interações da criança surda no ambiente escolar: um olhar microscópico sobre sua chegada no Ciclo I do Ensino Fundamental. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

FREITAS, M. C.; SANTOS, S. N. G.; PARO, V. H.. Gestão escolar, leituras literárias de professoras alfabetizadoras e ensino de leitura.. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

FREITAS, M. C.; CASTRO, L. R.; CHAVES, A. M.. A noção de proteção da infância e as relações intergeracionais. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado do Instituto de Psicologoa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

FREITAS, M. C.; Kuhlmann Jr, M.; AGUIAR, T. B.; LEONARDI, P.; GUIMARAES, M. F.. ESAN: contribuições para uma história das relações sociais na educação. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade São Francisco.

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FREITAS, M. C.; Giovanni, LM; VALDEMARIN, V. T.. Quase duas culturas: os sentidos da experiência escolar para jovens da periferia urbana. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

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FREITAS, M. C.; Veiga, CG; Faria Filho, Luciano Mendes. A tradição renovada. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

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FREITAS, M. C.. Entre a negociação e a convicção: a resistência marxista e os desígnios da pedagogia do trabalho.. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

FREITAS, M. C.. Estratégias da educação e do assistencialismo em Belo Horizonte.1930-1990. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

FREITAS, M. C.; PANIZZOLO, C.; GOMES, M. O.; AMORIM, K. S.; BARBOSA, L. M. R.; PRADO, P. D.. Concurso público para provimento de vaga de professor adjunto na área de Educação Infantil: Residência Pedagógica na Educação Infantil e Gestão do Trabalho Pedagógico. 2017. Universidade Federal de São Paulo.

FREITAS, M. C.; SILVA, J. C. G.; GRACIANO, M.; BELELI, I. A.; RICOLDI, A. M.; ABRAMOWICZ, A.. Concurso Público para provimento de vaga na UC Desigualdades de Raça, Gênero e Políticas Públicas. 2017. Universidade Federal de São Paulo.

SANTOS, M. F. C.;FREITAS, M. C.; BATISTA, C. G.; KASSAR, M. C. M.; LAPLANE, A. L. F.. Desenvolvimento Humano e Sociedade - Unicamp Provimento Professor Doutor. 2014. Universidade Estadual de Campinas.

PATO, M. H. S.;FREITAS, M. C.; MACINI, E.; CASTELAR, S. M. V.; ALMEIDA, M. I.. Educação Especial: Fundamentos, Políticas e Práticas Escolares USP Provimento Professor Doutor. 2013. Universidade de São Paulo.

FREITAS, M. C.; LUGLI, R. S. G.; GIGLIO, C. M. B.; RAMOS, E. M. F.; MENEZES, L. C.; RABONI, P. C. A.. Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de Ciências e Residência Pedagógica na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental Unifesp Provimento Professor Doutor. 2012. Universidade Federal de São Paulo.

FREITAS, M. C.; MATE, C. H.; GILBERTO, I.; CAVALCANTI, M. M. D.; SILVA, J. M. A. P. E.; GUALTIERI, R. C. E.. Concurso Público de Títulos e Provas, Professor Adjunto, Disciplina Didática, Planejamento e Avaliação. 2009. Universidade Federal de São Paulo.

FREITAS, M. C.; GIGLIO, C. M. B.; ZAMBONI, E.; ABUD, K. M.; ANHORN, C. T. G.; OLIVEIRA, S. R. F.. Concurso Público de Títulos e Provas Professor Adjunto de Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de História na Educação Infantil. 2009. Universidade Federal de São Paulo.

FREITAS, M. C.; GOUVEA, M. C. S.; SEVERINO, A. J.; Cauvilla, W.; MAGALDI, A. M. B. M.. Concurso Público de Títulos e Provas para provimento efetivo de professor doutor nas disciplinas EDF 120 História da Educação II; EDF287: Introdução aos Estudos da Educação: enfoque histórico e EDF 696: Educação e Pesquisa, na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 2008. Universidade de São Paulo.

FREITAS, M. C.; SOUZA, G.; ROCHA, E. A. C.; NASCIMENTO, M. L. B. P.; GOUVEA, M. C. S.. Concurso Público para provimento de vaga de professor-adjunto na Área de Pedagogia, sub-área: Educação Infantil, na Universidade Federal de São Paulo.. 2008. Universidade Federal de São Paulo.

FREITAS, M. C.; SILVA, G. I.; COSTA, H. A.; LEITE, G. M. M.; Campos, R.S.; Alves, M.C.R.. Concurso Público para provimento do cargo de professor adjunto de francês para leitura de textos na Universidade Federal de São Paulo, campus Guarulhos. 2008. Universidade Federal de São Paulo.

FREITAS, M. C.; Souza, A.R.; Gentilini, J.A.; Borges, Z.P.; Novaes, L.C.; Lima, A.B.. Concurso Público para provimento de cargo de Professor Adjunto na área Pedagogia; sub-área: Política e Organização da Escola Básica para a UNIFESP campus Guarulhos. 2008. Universidade Federal de São Paulo.

FREITAS, M. C.. Concurso Público de Provas e Títulos, membro titular, Área de Fundamentos da Educação para professor adjunto.. 2002. Universidade Federal de São Carlos.

FREITAS, M. C.. Concurso público de provas e títulos, membro titular, para a área de história da educação, professor adjunto.. 2002. Universidade de São Paulo.

FREITAS, M. C.; HAN, S. W.; BUENO, A. F.; BURNETT JUNIOR, H. M.; CATANI, A. M.; SILVA, M. O. S.. Concurso de Livre-Docência Departamento de História da Arte EFLCH Unifesp. 2020. Universidade Federal de São Paulo.

FREITAS, M. C.; BARZOTTO, V. H.; ALMEIDA, M. I.; ALMEIDA, M. M. S.; RAMACCIOTTI, D. E. L.. Concurso Público para Obtenção do Título de Livre-Docente. 2019. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

FREITAS, M. C.; SOARES, C. L.; PRODOCIMO, E.; MEYER, D. E. E.; RIBEIRO, P. R. C.. Concurso Público para título de Livre Docente na Área de Educação Física e Sociedade, na disciplina Educação Física Escolar - Ensino Fundamental, FEF, Unicamp. 2018. Universidade Estadual de Campinas.

FREITAS, M. C.; SPOSITO, M.; GOUVEA, M. C. S.; NEIRA, M. G.; ABRAMOWICZ, A.. Educação Infantil e Sociologia da Infância. 2016. Universidade de São Paulo.

FREITAS, M. C.; BUENO, J. G. S.; MOYSES, M. A. A.; LEITE, S. A. S.; AMORIM, K. S.. Livre docência em Desenvolvimento Humano e Sociedade na disciplina Desenvolvimento da infância à idade adulta. 2016. Universidade Estadual de Campinas.

FREITAS, M. C.; PRADO, M. L. C.; MARTINS, E. C. R.; LUCA, T. R.; DELGADO, L. A. N.; Costa, W.P.. História e historiografia - inquietações em torno do conhecimento histórico. 2011. Universidade Federal de São Paulo.

FREITAS, M. C.; Costa, W.P.; D'Ambrosio, U.; ABDOUNUR, O. J.; SAD, L. A.; MONTEIRO, H. P.. História da educação matemática. 2010. Universidade Federal de São Paulo.

Silva, MRB; FERREIRA, G. N.;FREITAS, M. C.. XVII Congresso de Iniciação Científica da UNIFESP. 2009. Universidade Federal de São Paulo.

FREITAS, M. C.; MONTEIRO, H. P.; KOH, I. H. J.; ALONSO, L. G.. XV Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São Paulo. 2007. Universidade Federal de São Paulo.

A criança autista abordada como gamer: representações da singularidade humana nos aplicativos pedagógicos; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

A presença de pessoas com deficiência em escola de tempo integral; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

Arte, Movimento e Deficiência: perspectivas da dança para educação inclusiva; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Professor surdo e sua identidade docente; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

Ações educativas em museus e suas conexões com a educação inclusiva; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

A sala de recursos multifuncionais nos processos de inclusão escolar: percepções sobre suas (im)possibilidades; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Experiências da pessoa com deficiência visual em Santo André: perspectivas de familiares e profissionais da educação; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

A formação de professores e a educação escolar indígena: Análise da proposta de formação pela Universidade Federal de São Paulo; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Desafios, contradições e possibilidades da permanência de crianças com Transtorno do Espectro Autista no Ensino Regular; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Deficiências e diversidade cultural: experiências educacionais de migrantes estrangeiros em São Paulo, no contexto da pandemia; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Pessoas com deficiência e institucionalizadas: desafios da educação de jovens e adultos; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Expectativas de aproveitamento da perspectiva histórico-cultural no âmbito da Educação Inclusiva; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Crianças negras com deficiência: representações de sucesso e fracasso na opinião das personagens do cotidiano institucional e não institucional de alunas(os) da escola pública; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

O tema avaliação escolar na escolarização de crianças com deficiência intelectual; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Expectativa de escolarização de crianças cegas após aquisição do Braille; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

A presença de crianças diagnosticadas com autismo na rede pública de ensino: expectativas e opiniões de pais, professores e profissionais de saúde; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

A produção de conhecimento sobre a escolarização de crianças cronicamente enfermas: redes e repertórios acadêmicos; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Os bebês como tema na formação docente: um estudo sobre currículos dos cursos de pedagogia do Estado de São Paulo; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

O brincar na formação do pedagogo/professor da educação infantil e dos anos iniciais no Estado de São Paulo; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

A criança e sua pele: um estudo etnográfico sobre as estratégias de viver com dermatite atópica; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

El significado de la sexualidad enla opinión de adolescentes bolivianas que inmigrarán para São Paulo; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

No hablamos espaol: crianças bolivianas na educação infantil; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Crianças e a memória do confinamento; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

A internação compulsória para crianças e adolescentes dependentes químicos: a ótica dos atores do sistema de justiça; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

As formas de divulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente e a relevância de sua circulação na escola; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

O significado do confinamento; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Diagnóstico do TDAH: concepções de professoras de atendimento especializado, outros profissionais da educação e profissionais da saúde; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

A construção da pedagogia da infância no Brasil: um novo olhar para a educação da criança pequena; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

O olhar etnográfico e o contato intersubjetivo: uma análise da criança surda como objeto de estudos nas ciências humanas das universidades do Estado de São Paulo; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Os alunos adolescentes das periferias: personagens dos impressos governamentais para a escola pública; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Opiniões sobre os direitos da criança e do adolescente no Distrito de Lajeado/São Paulo; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

O desempenho escolar de crianças da periferia: elementos para uma etnografia da percepção local do fracasso escolar; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Trajetórias de mulheres negras na educação de crianças pequenas no distrito do Jaraguá, em São Paulo: processos diferenciados de formação e de introdução no mercado de trabalho; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política e Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação Ford; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

A gestão da escola na formação de pedagogos: aprender a administrar ou aprender a resistir?; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política e Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Ensino médio e preparação da juventude para o mercado de trabalho: contradições; ; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política e Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Estado de Educação; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

A prática educativa e a proposta de formação acadêmica para as educadoras que trabalham diretamente com crianças em creches; ; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política e Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

A violência na escola na opinão dos docentes do ensino médio; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política e Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Estado de Educação; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

As regularidades e as singularidades dos processos educacionais no interior de duas instituições prisionais e suas repercussões na escolarização de prisioneiros: um contraponto à noção de sistema penitenciário?; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política e Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Fanzine: expressão cultural de jovens ns escolas da perifieria de São Paulo; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política e Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

O Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária e a importância da escolarização na opinião de assentados rurais do sertão do Estado de Sergipe; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política e Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação Ford; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

A construção ideológica da escola como antídoto ao estigma situação de risco atribuído a crianças e jovens: elementos para uma crítica; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política e Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

A progressão escolar de alunos deficientes em classes comuns; ; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política e Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Integralismo e Ação Católica: sistematizando as propostas polítcas e educacionais de Plínio Salgado, Jackson de Figueiredo e Alceu Amoroso Lima; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política e Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

O resgate da imagem do público: o caso da Fundação Educacional de Gurupi; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Descentralização no Brasil, uma abaordagem histórica com enfoque em Anísio Teixeira; 2002; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós Graduados em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Retrato inacabado: Montaigne e a formação do indivíduo na renascença; 2000; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

As políticas educacionais brasileiras em face das orientações do Banco Mundial; 2000; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Contribuição para uma história do ensino superior brasileiro; 2000; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Alunos com doenças crônicas nas escolas da região metropolitana de São Paulo; 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

A comercialização de serviços pedagógicos e terapêuticos para educação de crianças com diagnóstico em transtorno do espectro autista; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

A educação inclusiva na escola pública: identidades e saberes docentes; 2022; Tese (Doutorado em PPG Educação) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Tempo, corpo e interações face a face: corporeidades de crianças com doenças crônicas neurológicas; Uma etnografia entre o hospital e a escola; 2019; Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Presença das relações de gênero no currículo da escola pública: opiniões de professoras e professores; 2019; Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

A criança em abrigos: a proteção e o cuidado de bebês em acolhimento institucional; 2019; Tese (Doutorado em PPG Educação e Saúde na Infância e na Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

A Escolarização dos corpos na escola pública: o desafio da inclusão frente à esportivização das aulas de educação física; ; 2018; Tese (Doutorado em PPG Educação e Saúde na Infância e na Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Tempos e espaços escolares: as experiências de duas alunas com deficiência múltipla em escola da rede municipal de ensino de São Paulo; 2017; Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Interação da criança surda no ambiente escolar: um olhar microsociológico sobre a chegada ao ciclo I do ensino fundamental; 2017; Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Processo de escolarização e formas de socialização em Minas Gerais: anos 20/30 séc; XX; 2010; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Coorientador: Marcos Cezar de Freitas;

Intelectuais, padrões de cientificidade e a escola como objeto de pesquisa: o lugar da produção e a produção do lugar em Luiz Pereira; 2007; Tese (Doutorado em Educação: História, Política e Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

2023; Universidade Federal de São Paulo,; Marcos Cezar de Freitas;

2020; Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Marcos Cezar de Freitas;

2019; Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Marcos Cezar de Freitas;

2019; Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Marcos Cezar de Freitas;

2019; Universidade Federal de São Paulo,; Marcos Cezar de Freitas;

2017; Universidade Federal de São Paulo,; Marcos Cezar de Freitas;

2016; Universidade Federal de São Paulo,; Marcos Cezar de Freitas;

2015; Universidade Federal de São Paulo,; Marcos Cezar de Freitas;

O recente debate sobre o cerebralismo; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

CEFAI: Projeto Aprender sem Limites; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Memorial sobre inclusão em contextos escolares; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Um olhar para a Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Educação Especial sob perspectiva inclusiva: aprendizados e desdobramentos na Residência Pedagógica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Relação entre EJA e Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

A presença da pessoa com deficiência na EJA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

O conceito de vulnerabilidade nas pesquisas científicas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Escolarização de crianças com deficiência em tempos de pandemia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Classes hospitalares como objeto de estudo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Um estudo sobre educação de crianças cronicamente enfermas; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Crianças bolivianas em São Paulo: garantia de seus direitos educacionais; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Relato de experiência da Residência Pedagógica com a perspectiva da Educação Inclusiva; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Impressões de práticas reflexivas da educação inclusiva: um olhar sobre a EJA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

A pedagogia Montessori no âmbito da inclusão: a experiência na educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

O Estatuto da Criança e do Adolescente como material de referência para professores; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Como os direitos da criança foram descritos como parte da história social da infância no século XX; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Implicações gerais sobre a medicalização de crianças na educação infantil; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

A pedagogia social no Brasil: contribuições para formação mais humanizada do pedagogo; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Perspectivas de pessoas surdas com relação à trajetória escolar; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Opinião de Professores Sobre os Temas Família e Fracasso Escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

A criança autista nas séries iniciais do ensino regular da escola pública na cidade de São Paulo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Preconceitos contra a educação inclusiva; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

A escolarização de crianças com câncer como desafio à formação do pedagogo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Teixeira; O tema violência contra crianças; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Cenário da educação de crianças surdas em escolas de São Bernardo do Campo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

As práticas inclusivas na perspectiva do agente de inclusão; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Pedagogia hospitalar, direito à educação para crianças gravemente enfermas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Vulnerabilidade infantil: a criança em situação de alta vulnerabilidade inserida na escola; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

A educação especial na cidade de Guarulhos: perspectiva de pais e educadores do A; E; E; em relação à educação inclusiva na rede pública; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

A pesquisa social com alunos pobres nos periódicos do CBPE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Pedagogia não-escolar: desafios e experiências com crianças/adolescentes gravemente enfermos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

A importância da organização do espaço na opinião dos atores no cotidiano da educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

TDHA na escola: controvérsias; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Antropologia da infância: convivência, estranhamento e percepção de tensões entre educadores e crianças pequenas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Trajetórias no ambiente hospitalara: formação e ressignificação da pedagogia para a criança enferma; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

O caminhar da vida: da sala de aula a uma classe hospitalar; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Pedagogia hospitalar no currículo dos cursos de pedagogia no Brasil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Palavras-chave e locais de referência na produção sobre o trabalho pedagógico de atendimento às crianças e adolescentes hospitalizados; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Direito educacional de crianças institucionalizadas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

O ensino religioso na educação escolar brasileira do século XIX aos dias atuais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Percursos urbanos e socializações escolares e não-escolares de crianças com deficiência; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Inclusão de alunos com deficiência: marcos legais estratégicos dos seus direitos educacionais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

A educação inclusiva e suas intersecções: a escolarização de crianças indígenas com deficiência no Estado de São Paulo; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Palavras-chave e itinerários intelectuais na história da pesquisa social com alunos pobre; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Tecnologia social voltada para a pesquisa e prevenção da violência contra crianças; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP - Proex; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Escola protetora: prevenção de violências contra crianças e adolescentes; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP - Proex; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Tecnologia social voltada para a pesquisa e prevenção da violência contra crianças; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP - Proex; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

A pesquisa social com alunos pobres nos periódicos do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais; Inventário das representações da ?propensão ao fracasso escolar? na história da pesquisa educacional (1956-1971); ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo, Universidade Federal de São Paulo PIBIC; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

A educação pré-escolar no município de Guarulhos na expansão da escola popular de massas e a criança pobre como objeto de pesquisa (1945-1971); 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo, Universidade Federal de São Paulo PIBIC; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Pensamento social e a transformação recente da juventude: daignósticos culturais, pesquisa educacional e novos padrões de preparo para o trabalho face a reelaboração brasileira dos conceitos de subdesenvolvimento e desenvolvimento; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

Fontes e palavras-chave para a história da economia política da educação; ; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcos Cezar de Freitas;

"A Personagem Histórica e Sua Tromo:Àlvaro Vieira Pinto Na História Intelectual da Revolução Brasileira"; 1997; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mirian Jorge Warde;

FREITAS, MARCOS CEZAR DE . Parecer Ad Hoc Revista Educação Especial. 2024.

FREITAS, MARCOS CEZAR DE . Parecer Ad Hoc Revista Linhas. 2024.

FREITAS, M. C. . Consultoria ad hoc CNPq Chamada Universal 18/2021. 2021.

FREITAS, MARCOS CEZAR DE . Membro avaliador produção de livros Avaliação Quadrienal CAPES Área Educação. 2021.

FREITAS, M. C. . Avaliação proposta edital professor visitante no exterior. 2019.

FREITAS, M. C. . Avaliação Ad hoc para publicação de artigo científico Revista Brasileira de Educação. 2019.

FREITAS, M. C. . Evaluación de proyecto de investigación para el fondo Maria Vias de Uruguay. 2019.

FREITAS, M. C. . Avaliação ad hoc para publicação de artigo científico em Cadernos de Pesquisa da Fundação Carlos Chagas. 2019.

FREITAS, M. C. . AVALIAÇÃO FAPESP DE PROJETO PARA BOLSA DE PÓS DOUTORADO. 2019.

FREITAS, M. C. . CAPES: avaliação ad hoc edital pós doutoramento no exterior. 2018.

FREITAS, M. C. . FE-USP COMISSÃO DE PESQUISA. 2018.

FREITAS, M. C. . Avaliador externo PIBIC UFRN. 2018.

FREITAS, M. C. . CAPES: Programa Doutorado Pleno no Exterior. 2017.

FREITAS, M. C. . Parecer Ad Hoc Journal Review Department. 2016.

FREITAS, M. C. . Parecer para a Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação da FE-USP. 2014.

FREITAS, M. C. . Parecer para o programa de estímulo ao aumento da efetividade do Programas de Pós Graduação em Sergipe. 2014.

FREITAS, M. C. . Parecer Revista Linhas da Universidade Estadual de Santa Catarina. 2014.

FREITAS, M. C. . Parecer Revista Educação e Pesquisa USP. 2014.

FREITAS, M. C. . Parecer para Revista Educação em Revista. 2014.

FREITAS, M. C. . Edital FAPEMIG 05/2014 Participação na Comissão Especial de Julgamento. 2014.

FREITAS, M. C. . CAPES: Consultoria Ad Hoc para Estágio Sênior 2015- Chamada I. 2014.

FREITAS, M. C. . CAPES: consultoria Ad hocDemanda PEC PG 2014 doutorado. 2014.

FREITAS, M. C. . CAPES: Membro da Comissão Julagdora Prêmio Capes de Teses 2014. 2014.

FREITAS, M. C. . Parecer Ad HOC Fapesp conclusão de projeto de pesquisa. 2013.

FREITAS, M. C. . Parecer Ad Hoc para Revista Brasileira de Educação. 2013.

FREITAS, M. C. . Parecer Ad Hoc para Revista Brasileira de História da Educação. 2013.

FREITAS, M. C. . Parecer AD Hoc para Educação em Revista. 2013.

FREITAS, M. C. . Avaliação de APCNs Área de Ensino da CAPES. 2013.

FREITAS, M. C. . Emissão de pareceres a projetos que concorrem a fomento à pesquisa. 2013.

FREITAS, M. C. . Análise proposta de tradução de original italiano na área de História, Antropologia, Educação, Literatura, Semiótica. 2006.

FREITAS, M. C. . Análise proposta de tradução de original italiano na área de História, Educação, Antropologia. 2006.

FREITAS, M. C. . Consultor externo Seleção PIBIC/USP 2006/2007. 2006.

FREITAS, M. C. . Consultor externo do processo de seleção de bolsistas de iniciação científica (PIBIC) da Universidade de São Paulo. 2005.

FREITAS, M. C. ; LOMBARDI, J. C. ; COMPIANI, M. ; FONTOURA, H. ; NEIRA, M. G. . Para Unicamp: Membro Titular da Comissão de Especialistas para inscrição em concurso professor titular. 2023.

FREITAS, M. C. . Análise das teses de doutorado em andamento junto ao Programa de Posgrado de Antropología de la Salud de la Universidad de La República. 2019.

FREITAS, M. C. . Análise de projeto para programa de fomento da FAPESP. 2024.

FREITAS, M. C. . Parece ad hoc para Revista Complutense Sociedad e Infancia. 2024.

FREITAS, M. C. . Parecer ad hoc artigo submetido à Revista Brasileira de Educação Especial. 2023.

FREITAS, M. C. . Avaliador Externo CAPES PRINT para Pró-Reitoria de Pós-Graduação UFMG. 2021.

FREITAS, M. C. . Parecer Ad Hoc para Revista Pro-Posições. 2021.

FREITAS, M. C. . Parecer sobre projetos inscritos no Edital Anos Finais do Ensino Fundamental da Fundação Carlos Chagas. 2019.

FREITAS, M. C. . Avaliação Ad hoc artigo científico. 2019.

FREITAS, M. C. . Parecer Ad Hoc artigo científico Revista Psicologia USP. 2019.

FREITAS, M. C. . Avaliador externo CAPES PRINT UFMG. 2019.

FREITAS, M. C. . Parece Ad Hoc revista Cadernos de Pesquisa da Fundação Carlos Chagas. 2018.

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FREITAS, M. C. . Parecer Ad Hoc Revista Educação e Pesquisa Faculdade Educação USP. 2017.

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FREITAS, M. C. . Parecerista Cadernos CEDES Unicamp. 2017.

FREITAS, M. C. . Parecer ad hoc revista Pro-Posições. 2016.

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FREITAS, M. C. . Dependência do Brasil. 2007. (Entrevista concedida em 05/09/2007).

FREITAS, M. C. . Mini curso para pós-graduandos: Educação e Antropologia. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FREITAS, M. C. . A história da educação infantil no Brasil: uma história sobre educadores e crianças numa sociedade que custa a aprender o que é infância. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha Módulo I Unidade 3 Coleção Proinfantil - Livro de Estudo vol.2).

FREITAS, M. C. ; CORRÊA, M. . As ilusões da liberdade 1ª edição. 1998. (Editoração/Livro).

2022

Professor Paraninfo do Curso de Pedagogia, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade Federal de São Paulo, Curso Pedagogia.

2018

Professor Patrono do Curso de Pedagogia da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Unifesp, turmo 2018., Universidade Federal de São Paulo.

2017

Professor Patrono do Curso de Pedagogia da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade Federal de São Paulo.

2017

Professor Patrono da Segunda Turma de Formandos de Pedagogia 2017, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - Unifesp, Campus Guarulhos.

2016

Professor Homenageado do Curso de Pedagogia 2016, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade Federal de São Paulo.

2015

Professor Patrono do Curso de Pedagogia da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Unifesp, Universidade Federal de São Paulo.

2014

Professor Patrono do Curso de Pedagogia da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Unifesp, Universidade Federal de São Paulo.

2012

Professor Patrono do Curso de Pedagogia da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Unifesp, Universidade Federal de São Paulo.

2011

Professor Patrono do Curso de Pedagogia da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade Federal de São Paulo.

2010

Professor Patrono do Curso de Pedagogia da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade Federal de São Paulo.