Nathália Santos Véras

Aluna bolsista CAPES/MEC da Pós Graduação em Engenharia Química da UNICAMP, com Licenciatura Plena em Química pela UFMT/CUA(2014). Atualmente, trabalhando com pesquisa no LAPOL - Laboratório de Processamento de Polímeros no departamento DEMBio/FEQ/UNICAMP, sob orientação da Profª. Drª. Lúcia Helena Innocentini Mei. Já foi membro do grupo de Pesquisa "O Início de Carreira: reflexões e possibilidades" da UFMT/CUA de 2012- 2013, voluntária do projeto de Extensão da UFMT/CUA intitulado: Programa de Acompanhamento de Professores em Início de Carreira - PAPIC 2012-2014, voluntária do projeto de extensão da UFMT/CUA intitulado: Programa de Acompanhamento de Professores de Química em Início de Carreira - PAPIC/Química 2013-2014, foi bolsista CNPq de Iniciação Científica de 2012-2013 e bolsista de extensão PROCEV em 2011-2012.

Informações coletadas do Lattes em 02/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Engenharia Química

2015 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Orientador: Lucia Helena Innocentini Mei;Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Engenharia Química; Química; Polímeros.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Engenharias / Área: Engenharia Química. Grande Área: Engenharias / Área: Engenharia Química / Subárea: Tecnologia Química / Especialidade: Polímeros.

Graduação em Licenciatura em Química

2010 - 2014

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: O início da carreira docente em Química: reflexões e possibilidades a partir do acompanhamento de alunos/professores participantes do PAPIC
Orientador: Profª. Ms. Graziele Borges de Oliveira Pena

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Centro Educacional Jesus Maria e José

Formação complementar

2007 - 2008

TI - Tecnologia da Informação. (Carga horária: 2400h). , Colégio e Faculdade Santa Teresinha, CST, Brasil.

2007 - 2007

Web-designer. (Carga horária: 30h). , Colégio e Faculdade Santa Terezinha, CST, Brasil.

2007 - 2007

Animação em Flash. (Carga horária: 20h). , Colégio e Faculdade Santa Terezinha, CST, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Formação continuada.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Formação docente.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Professores de Química.

Participação em eventos

IV CONGREPRINCI - Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência. PAPIC: Um programa brasileiro de acompanhamento de inserção profissional para o professorado principiante. 2014. (Congresso).

IV CONGREPRINCI - Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência. Possibilidades e limitações do programa PIBID para o processo de iniciação na carreira docente. 2014. (Congresso).

IV CONGREPRINCI - Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência. 2014. (Congresso).

I Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Química - UFMT/CUA.As concepções de ensino propostas pelas Orientações Curriculares de Mato Grosso para a área de Química. 2013. (Oficina).

II Encontro do Programa de Acompanhamento de Professores em Início de Carreira - PAPIC.As atividades do PAPIC em 2011/2012. 2013. (Encontro).

II Encontro do Programa de Acompanhamento de Professores em Início de Carreira - PAPIC. 2013. (Encontro).

I Estudo Temático do Programa de Acompanhamento de Professores em Início de Carreira - PAPIC (Socialização profissional).Socialização Profissional. 2013. (Outra).

I Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Química - UFMT/CUA. 2013. (Outra).

Palestra - Compreendendo o ofício do professor para além da sala de aula. 2013. (Outra).

I Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Química - UFMT/CUA.As concepções de ensino propostas pelas Orientações Curriculares de Mato Grosso para a área de Química. 2013. (Outra).

Reunião Anual - Sociedade Brasileira de Química.Identificação de Aspectos do processo de iniciação da Carreira Docente em Química. 2013. (Outra).

Palestras sobre Plano de Carreira, Concursos, Direitos e deveres do Professores, SEDUC e processo de a atribuição de aulas em Barra do Garças/MT. 2013. (Outra).

52º Congresso Brasileiro de Química. 2012. (Congresso).

II Jornada de Química do Araguaia.Ensaios químicos utilizados nas investigações criminais. 2012. (Oficina).

III Semana Científica do Campus Universitário do Araguaia.Implantação de um programa de Acompanhamento de professores em início de carreira. 2012. (Outra).

II Jornada de Química do Araguaia.Mini-curso: " A andragogia e o Ensino de Química". 2012. (Outra).

II Semana Científica do Campus do Araguaia. 2012. (Outra).

II Jornada de Química do Araguaia. 2012. (Outra).

I Encontro Presencial do PAPIC. 2011. (Encontro).

XV ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química. 2010. (Encontro).

Semana de Recepção dos Calouros 2010. 2010. (Encontro).

Palestra de Marketing Pessoal, Microsoft. 2007. (Outra).

Produções bibliográficas

VÉRAS, N. S. ; SILVA, A. C. C. ; GALVÃO, A. D. ; MORAES, F. T. de. ; PENA, G. B. O. . Possibilidades e Limitações do Programa PIBID para o Processo de Iniciaçição na Carreira Docente em Química. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Eto, L. Y. ; FONSECA, A. M. S. ; CESARIO, E. D. L. ; NUNES, A. T. B. ; BARBOSA, D. A. M. ; SILVA JUNIOR, J. D. ; PENA, G. B. O. ; VÉRAS, N. S. ; MATA, A. F. A. ; SILVA, S. B. ; SILVA, P. P. Q. ; ALVES, M. R. . A realização de uma Mostra Cultural e Científica por alunos do curso de Licenciatura em Química da UFMT/CUA: possibilidades para a formação pela divulgação científica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BERNARDES, S. S. ; JESUS, L. P. ; VÉRAS, N. S. ; FERREIRA, P. R. S. ; PENA, G. B. O. . PAPIC - Programa de Acompanhamento de Professores de Química em início de carreira: possibilidades para diminuição das tensões próprias da inserção na docência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PENA, G. B. O. ; JESUS, L. P. de. ; SILVA-NETA, M. E. B. da. ; VÉRAS, N. S. ; FERREIRA, P. R. da S. . PAPIC: Um programa brasileito de Acompanhamento de Inserção Profissional para o Professorado Principiante. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VÉRAS, N. S. ; PENA, G. B. O. . As atividades do PAPIC em 2011/2012. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, F. C. V. ; VÉRAS, N. S. ; PAULA, C. V. V. ; PENA, G. B. O. . Identificação de aspectos do processo de iniciação da carreira docente em Química. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, F. C. V. ; VÉRAS, N. S. ; PENA, G. B. O. . Análise de aspectos do processo de iniciação na carreira docente: contribuições para o acompanhamento de professores principiantes através da construção de estudos de caso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Graziele Borges de O. Penas ; VÉRAS, N. S. ; PAULA, C. V. V. . Implantação de um programa de acompanhamento de professores em início de carreira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PENA, G. B. O. ; VÉRAS, N. S. . O PAPIC (Programa de Acompanhamento de Professores em Início de Carreira) como propostapara diminuir as tensões e propiciar uma melhor inserção na carreira dos alunos/professores do curso de Licenciatura em Química da UFMT/CUA. Cuiabá - MT: EdUFMT, 2013 (Capítulo de Livro (Prelo)).

Outras produções

VÉRAS, N. S. ; SILVA JUNIOR, J. D. . Minicurso: Você consegue interpretar um rótulo dos alimentos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PENA, G. B. O. ; VÉRAS, N. S. . Para '(sobre)viver' ao Início da Carreira Docente em Química. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2012 - 2014

O Início da carreira docente: reflexões e possibilidades., Descrição: "Esse projeto de pesquisa pretende estudar as iniciativas de acompanhamento de professores em início de carreira desenvolvidas em outros países, bem como, uma experiência iniciada em 2011, no Brasil, na Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário do Araguaia, sob a forma de programa, intitulado: PAPIC - Programa de acompanhamento de professores em início de carreira formados nas Licenciaturas da UFMT/CUA. Além disso, será analisada com maior ênfase, a participação de professores de Química no programa brasileiro. Através do entendimento de como se dá o processo de iniciação à docência dos professores que se formaram nos cursos de Licenciatura da UFMT/CUA, em especial, professores de Química participantes do PAPIC/UFMT/CUA, melhorias para os cursos de formação inicial de Química da UFMT/CUA poderão ser pensadas. ". , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Nathália Santos Véras - Integrante / Graziele Borges de O. Pena - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2014

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Membro de Projeto de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 10

Outras informações:
O início da carreira: reflexões e possibilidades Projeto de IC - 183/CAP/2011

2013 - 2014

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Extensionista Voluntária, Enquadramento Funcional: Voluntária

Outras informações:
Programa de Acompanhamento de Professores de Química em Início de Carreira - PAPIC Química - UFMT/CUA. Programa cadastrado na CODEX/Edital PBEXT/2013 nº SIGProj: 140345.588.83099.01032013. Total de 155 horas.

2012 - 2014

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Aluna Extensionista Voluntária, Enquadramento Funcional: Extensionista Voluntária, Carga horária: 5

Outras informações:
PAPIC - Programa de Acompanhamento de Professores em Início de Carreira da UFMT/CUA

2012 - 2013

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Aluna de Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Aluna de IC, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto de Pesquisa da UFMT/CUA - "O início da carreira docente: reflexões e possibilidades" (183/CAP/2011).

2011 - 2012

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Extensionista Bolsista pela PROCEV/UFMT, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PAPIC - Programa de Acompanhamento de Professores em Início de Carreira da UFMT/CUA