Diana Bertuol Garcia

Possui graduação em Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade de São Paulo (2013) e Mestrado em Ecologia também pela Universidade de São Paulo. Durante a graduação fez estágio no Laboratório de Ecologia da Paisagem e Conservação (LEPAC, IB-USP), onde realizou a Iniciação Científica. No mestrado, foi aluna do Laboratório de Diversidade e Conservação de Mamíferos (DICOM, IB-USP), onde trabalhou com a interface entre ciência e tomada de decisão na área de Ecologia e Conservação e onde ainda mantém colaborações. Depois do mestrado, trabalhou como professora de Biologia para o Ensino Médio e como instrutora do programa de estudo em conservação da Patagônia chilena da ONG Round River Conservation Studies.

Informações coletadas do Lattes em 01/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ecologia

2015 - 2017

Universidade de São Paulo
Título: A interface ciência-prática em Ecologia e Conservação: um esquema conceitual e modos de pensar compartilhados entre cientistas e tomadores de decisão,Ano de Obtenção: 2017
Renata Pardini.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Lacuna ciência-prática; Comunicação de ciência; Tomada de decisão; Elaboração de políticas; Ecologia; Ciência da conservação.

Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas

2008 - 2013

Universidade de São Paulo

Graduação em Bacharelado em Ciências Biológicas

2008 - 2013

Universidade de São Paulo
Título: Efeito da invasão biológica de Urochloa decumbens nos estoques subterrâneos de carbono em uma área de campo sujo do Cerrado
Orientador: Vânia Regina Pivello

Formação complementar

2020 - 2020

Introduction to International Environmental Governance. (Carga horária: 3h). , United Nations Information Portal on Multilateral Environmental Agreements, INFORMEA, Alemanha.

2020 - 2020

Introduction to International Environmental Law. (Carga horária: 3h). , United Nations Information Portal on Multilateral Environmental Agreements, INFORMEA, Alemanha.

2020 - 2020

Protected Area Implementation. (Carga horária: 3h). , United Nations Delopment Programme, UNDP, Estados Unidos.

2020 - 2020

Protected Area Governance, Equity and Benefit Sharing. (Carga horária: 3h). , United Nations Delopment Programme, UNDP, Estados Unidos.

2020 - 2020

Introduction to the Tidyverse. (Carga horária: 4h). , DataCamp, DATACAMP, Estados Unidos.

2020 - 2020

Joining Data with dplyr. (Carga horária: 4h). , DataCamp, DATACAMP, Estados Unidos.

2020 - 2020

Intermediate R. (Carga horária: 4h). , DataCamp, DATACAMP, Estados Unidos.

2020 - 2020

Inference for Linear Regression in R. (Carga horária: 4h). , DataCamp, DATACAMP, Estados Unidos.

2020 - 2020

Introduction to Regression in R. (Carga horária: 4h). , DataCamp, DATACAMP, Estados Unidos.

2020 - 2020

Management Planning. (Carga horária: 3h). , United Nations Delopment Programme, UNDP, Estados Unidos.

2020 - 2020

Data Manipulation with dplyr. (Carga horária: 4h). , DataCamp, DATACAMP, Estados Unidos.

2020 - 2020

Foundations of Inference. (Carga horária: 4h). , DataCamp, DATACAMP, Estados Unidos.

2020 - 2020

Multiple and Logistic Regression in R. (Carga horária: 4h). , DataCamp, DATACAMP, Estados Unidos.

2020 - 2020

Monitoring and Adaptive Management. (Carga horária: 3h). , United Nations Delopment Programme, UNDP, Estados Unidos.

2018 - 2018

Wilderness First Responder. (Carga horária: 80h). , Wilderness Medical Associates International Brasil, WMAI BRASIL, Brasil.

2015 - 2015

Social survey design for conservation science. (Carga horária: 16h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2015 - 2015

Short Course on Meta-analysis and Systematic Reviews:. (Carga horária: 16h). , American Society of Naturalists, ASN, Estados Unidos.

2013 - 2013

Primeiros Socorros em Áreas Remotas. (Carga horária: 20h). , Wilderness Medicine Institute, WMI-NOLS, Estados Unidos.

2013 - 2013

Mergulho Autônomo Recreativo. (Carga horária: 20h). , Professional Association of Diving Instructors, PADI, Brasil.

2013 - 2013

Capacitação para Condutores de Atividades de Estud. (Carga horária: 20h). , Empresas Ambiental e Terra Nativa Ecoturismo, AMB, Brasil.

2012 - 2012

Atividades de Campo no Ensino de Biologia. (Carga horária: 8h). , Semana Temática da Biologia da USP, STBIO-USP, Brasil.

2012 - 2012

Compostagem. (Carga horária: 4h). , Semana Temática da Biologia da USP, STBIO-USP, Brasil.

2010 - 2010

Fotografia Básica. (Carga horária: 18h). , Oficina Vagalume, OFVA, Brasil.

2009 - 2009

Educação Ambiental em Ecossistemas Costeiros. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2009 - 2009

Preparação de Ilustrações para Trabalhos Científic. (Carga horária: 8h). , Semana Temática da Biologia da USP, STBIO-USP, Brasil.

2009 - 2009

Nós e Amarras. (Carga horária: 4h). , Semana Temática da Biologia da USP, STBIO-USP, Brasil.

2008 - 2008

Ilustração Científica. (Carga horária: 12h). , Semana Temática da Biologia da USP, STBIO-USP, Brasil.

2008 - 2008

Ecologia do Pantanal. (Carga horária: 12h). , Semana Temática da Biologia da USP, STBIO-USP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia de Comunidades.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Conservação da Biodiversidade.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Interdisciplinar.

Organização de eventos

BERTUOL-GARCIA, D. . ISHPSSB & ABFHiB 2017 Meeting. 2017. (Congresso).

BERTUOL-GARCIA, DIANA . ATBC Meeting. 2016. (Congresso).

BERTUOL-GARCIA, D. . Semana Temática da Biologia. 2009. (Outro).

BERTUOL-GARCIA, D. . Semana Temática da Biologia. 2008. (Outro).

Participação em eventos

ATBC Meeting 2021. COVID-19 pandemic as a learning path for grounding conservation policies in science. 2021. (Congresso).

2ª RABECO & 6 SET. Narrativas causais para a lacuna ciência-prática em Ecologia e Conservação entre cientistas e tomadores de decisão brasileiros. 2018. (Congresso).

ISHPSSB & ABFHiB 2017 Meeting. A conceptual framework for understanding the perspectives on the causes of the science-practice gap in Ecology and Conservation. 2017. (Congresso).

Student Conference on Conservation Science. Revealing viewpoints on the science-practice interface in Ecology and Conservation. 2017. (Congresso).

1ª Reunião da ABECO e 5 Simpósio de Ecologia Teórica. 2016. (Simpósio).

53rd ATBC Meeting. A conceptual framework for understanding the causes of the science-practice gap in Ecology. 2016. (Congresso).

Student Conference on Conservation Science. 2015. (Congresso).

Simpósio Nacional sobre Restauração Florestal. 2013. (Simpósio).

Semana Temática da Biologia USP.Traballho fotográfico "Inflorescência com joaninha". 2012. (Outra).

Semana Temática da Biologia USP. 2009. (Outra).

Semana Temática da Biologia USP. 2008. (Outra).

Produções bibliográficas

  • PARDINI, RENATA ; BERTUOL-GARCIA, DIANA ; DEMASI ARAÚJO, BEATRIZ ; MESQUITA, JOÃO PEDRO ; MORAES MURER, BEATRIZ ; DO CARMO PÔNZIO, MARCELLA ; SILVÉRIO RIBEIRO, FERNANDO ; LAGANARO ROSSI, MARIANA ; PRADO, PAULO INÁCIO . COVID-19 pandemic as a learning path for grounding conservation policies in science. Perspectives in Ecology and Conservation , v. 19, p. 109-114, 2021.

  • BERTUOL'GARCIA, DIANA ; MORSELLO, CARLA ; N. EL'HANI, CHARBEL ; PARDINI, RENATA . Shared ways of thinking in Brazil about the science-practice interface in ecology and conservation. CONSERVATION BIOLOGY (ONLINE) , v. 34, p. 449-461, 2020.

  • BERTUOL-GARCIA, DIANA ; MORSELLO, CARLA ; N. EL-HANI, CHARBEL ; PARDINI, RENATA . A conceptual framework for understanding the perspectives on the causes of the science-practice gap in ecology and conservation. BIOLOGICAL REVIEWS , v. 93, p. 1032-1055, 2018.

  • PARDINI, R. ; BERTUOL-GARCIA, DIANA ; ARAUJO, B. D. ; MESQUITA, J. P. ; MURER, B. M. ; PONZIO, M. C. ; RIBEIRO, F. S. ; ROSSI, M. L. ; PRADO, P. I. . COVID-19 pandemic as a learning path for grounding conservation policies in science. In: ATBC Meeting 2021, 2021. ATBC Meeting 2021, 2021. p. 134.

  • BERTUOL-GARCIA, DIANA ; PARDINI, RENATA . Narrativas causais para a lacuna ciência-prática em Ecologia e Conservação entre cientistas e tomadores de decisão brasileiros. In: 2ª RABECO & 6 SET, 2018, Campinas. Narrativas causais para a lacuna ciência-prática em Ecologia e Conservação entre cientistas e tomadores de decisão brasileiros, 2018.

  • BERTUOL-GARCIA, D. ; MORSELLO, C. ; PARDINI, R. . A conceptual framework for understanding the perspectives on the causes of the science-practice gap in Ecology and Conservation. In: ISHPSSB & ABFHiB 2017 Meeting, 2017, São Paulo. Book of abstracts of the ISHPSSB & ABFHIB 2017 Meeting, 2017.

  • PARDINI, R. ; BERTUOL-GARCIA, D. ; MORSELLO, C. ; EL-HANI, C. N. . Revealing patterns of shared thinking on the science-practice interface in Ecology and Conservation. In: ATBC Meeting, 2017, Mérida. Proceedings of the 54th Annual Meeting of the Association for Tropical Biology and Conservation, 2017.

  • BERTUOL-GARCIA, D. ; MORSELLO, C. ; EL-HANI, C. N. ; PARDINI, R. . Revealing viewpoints on the science-practice interface in Ecology and Conservation. In: Student Conference on Conservation Science, 2017, New York. Student Conference on Conservation Science, 2017.

  • BERTUOL-GARCIA, D. ; MORSELLO, C. ; EL-HANI, C. N. ; PARDINI, R. . A conceptual framework for understanding the causes of the science-practice gap in Ecology. In: 53rd ATBC Meeting, 2016, Montpellier. 53rd Anual Meeting of the Assocation for Tropical Biology and Conservation, 2016.

  • Pivello, V. R. ; BERTUOL-GARCIA, D. ; VALERIOTE, R. ; CAMARGO, P. B. . Effect of Invasive Species Urochloa decumbens on Carbon Stocks in Cerrado (Brazilian Savanna). In: International Conference on Biological Invasions, 2014, Antalya. 8th International Conference on Biological Invasions from understanding to action, 2014. p. 119-119.

  • BERTUOL-GARCIA, D. . A interface ciência-prática em Ecologia e Conservação: perspectivas na literatura e modos de pensar entre tomadores de decisão e cientistas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BERTUOL-GARCIA, DIANA . Conservar para quê? O utilitarismo e a conservação biológica: algumas reflexões. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BERTUOL-GARCIA, D. . Perspectivas sobre a lacuna ciência-prática em Ecologia: principais causas e abordagens de aproximação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PARDINI, RENATA ; ARAUJO, B. D. ; MURER, B. M. ; BERTUOL-GARCIA, DIANA ; MESQUITA, J. P. ; PONZIO, M. C. ; ROSSI, M. L. ; PRADO, P. I. . O que a pandemia nos ensina sobre o papel da ciência em sociedades democráticas? 2020 (Artigo em blog).

Outras produções

BERTUOL-GARCIA, DIANA . Stories of COVID: Cooperation, Part 1. 2020 (Participação em podcast).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2017

    A interface ciência-prática em Ecologia e Conservação: um esquema conceitual e modos de pensar compartilhados entre cientistas e tomadores de decisão, Descrição: Vivemos hoje uma grave crise ambiental que pode ameaçar no longo prazo nosso próprio sustento. Embora venha aumentando a confiança que a sociedade deposita na ciência como meio para a resolução dos problemas ambientais, o conhecimento científico raramente apoia a tomada de decisões, problema conhecido como ?lacuna pesquisa-prática?. Este projeto pretende contribuir para a formulação de mecanismos de aproximação entre ciência e prática na área ambiental no Brasil ao produzir um esquema conceitual sobre as causas da lacuna ciência-prática e identificar pontos de vista de pesquisadores e tomadores de decisão sobre a interface ciência-prática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Diana Bertuol Garcia - Coordenador / Renata Pardini - Integrante / Carla Morsello - Integrante / Charbel Nino El-Hani - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Efeito da invasão biológica de Urochloa decumbens nos estoques subterrâneos de carbono em uma área de campo sujo do Cerrado, Descrição: Nesse projeto de iniciação científica para a conclusão do curso de graduação "Bacharelado em Ciências Biológicas" foi investigado o efeito da invasão biológica de uma gramínea exótica invasora (Urochloa decumbens) nos estoques subterrâneos de carbono: carbono na biomassa de raízes e carbono do solo. O projeto foi realizado na Estação Ecológica de Itirapina. Como resultado, percebeu-se que a gramínea invasora alterou os estoques de carbono na biomassa, principalmente na camada superficial (até 10cm), mas não alterou os estoque de carbono do solo. As implicações para a conservação foram discutidas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Diana Bertuol Garcia - Integrante / Vânia Regina Pivello - Coordenador / Plínio Barbosa de Camargo - Integrante.

Prêmios

2017

Best Talk in Conservation Social Science, Studente Conference on Conservation Science - New York.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2020

Round River Conservation Studies

Vínculo: Instrutora, Enquadramento Funcional: Instrutora

2017 - 2018

Universidade de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente temporário, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora temporária de Biologia no Ensino Médio da Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (EA-FEUSP)

2017 - 2017

Universidade de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora colaboradora da disciplina BIZ0303- Diversidade, história natural e conservação de vertebrados da América do Sul, ministrada pelo Departamento de Zoologia do Instituto de Biociências, em conjunto com a Profa. Dra. Renata Pardini.

2015 - 2017

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrado, Carga horária: 40

Outras informações:
Aluna de Mestrado em Ecologia do Laboratório de Diversidade e Conservação de Mamíferos (DICOM-USP), orientada pela Prof. Dra. Renata Pardini.

2015 - 2015

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora PAE, Carga horária: 6

Outras informações:
Disciplina BIZ0304- Diversidade, história natural e conservação de vertebrados da América do Sul, ministrada pelo Departamento de Zoologia do Instituto de Biociências.

2014 - 2015

Universidade de São Paulo

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Estagiário

Outras informações:
Estagiária no Laboratório de Diversidade e Conservação de Mamíferos do Departamento de Zoologia do Instituto de Biociências (DICOM, IB-USP)

2013 - 2013

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplina BIZ0304- Diversidade, história natural e conservação de vertebrados da América do Sul, ministrada pelo Departamento de Zoologia do Instituto de Biociências.

2012 - 2013

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora da Sala Pró-Aluno do Instituto de Biociências.

2012 - 2013

Universidade de São Paulo

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 12

Outras informações:
Projeto "Efeito da invasão biológica de Urochloa decumbens nos estoques subterrâneos de carbono em uma área de campo sujo do Cerrado"

2009 - 2010

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Treinamento Técnico, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Treinamento Técnico I da FAPESP (Laboratório de Estudos de Eglídeos, Departamento de Zoologia, IB-USP, orientação de Sérgio Luis de Siqueira Bueno).

2015 - 2018

Colégio Santa Cruz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 1

Outras informações:
Professora de 4 cursos optativos de Biologia para o 2 e 3 anos do Ensino Médio.

2013 - 2013

Colégio Santa Cruz

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 10

Outras informações:
Monitora de Biologia

2016 - 2017

INCT Estudos Interdisciplinares e Transdisciplinares em Ecologia e Evolução

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Mestranda

2013 - 2013

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiária de Biologia do Parque da Previdência da Secretaria do Verde e Meio Ambiente.

2012 - 2013

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiária de Educação Ambiental no Parque Cemucam da Secretaria do Verde e do Meio Ambiente.

2012 - 2014

Ambiental Turismo

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Monitora

Outras informações:
Monitora ambiental em viagens de estudo do meio.