Lidia Baumgarten
Professora Adjunta da Universidade Federal de Alagoas, Campus A. C. Simões, Instituto de Ciências Humanas, Comunicação e Artes - Curso de História. Doutora pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2010 - Unesp/Campus Assis). A ênfase das pesquisas contemplam os temas sobre Educação Histórica e Ensino de História e Cultura, Memória, Imigração Alemã e Processos Migratórios. Tem experiência docente na área de Prática de Ensino de História e Estágio Supervisionado (Curso de História), e Conteúdos, Metodologia e Prática de Ensino de História (Curso de Pedagogia). É docente orientadora do Programa Residência Pedagógica e coordena o Laboratório de Pesquisas e Práticas em Educação Histórica - LAPPEHis. Possui publicações de artigos e livros e participação em eventos na área de História, Ensino de História e Educação.
Informações coletadas do Lattes em 14/06/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Historia
2006 - 2010
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Tecendo destinos: a inserção de imigrantes alemães e seus descendentes na Colônia Riograndense - Maracaí/SP - (1950-1990)
, Ano de obtenção: 2010. Profª DrªZélia Lopes da Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cultura; imigrantes e migrantes alemães; inserção; identidade brasileira; Memória.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.
Mestrado em História
2001 - 2003
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Colonia Riograndense - Território de Lutas na Construção de um Sonho: Cultura, Trabalho e Memória (1922-2003)
, Ano de Obtenção: 2003.Yara Maria Aun Khoury.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Colônia Riograndense; Cultura - Trabalho e Memória.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.
Formação complementar
2021 - 2021
II Oficina de Educação Histórica - O trabalho com Fontes, Evidências, e Nar. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2020 - 2020
I Oficina de Educação Histórica. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2019 - 2019
Programa de Formação Continuada em Docência do Ensino Superior - PROFORD. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
2018 - 2018
Programa de Inserção de Novos Servidores. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
2008 - 2008
Autoritarismo e Democracia. (Carga horária: 36h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2008 - 2008
Testemunhos e Conhecimentos. (Carga horária: 40h). , Associação Brasileira de História Oral, ABHO, Brasil.
2007 - 2007
História e multidisciplinaridade. (Carga horária: 60h). , Associação Nacional de História, ANPUH, Brasil.
2004 - 2004
I Semana de Informática. (Carga horária: 10h). , Uniesp - Faculdade de Presidente Epitácio, FAPE, Brasil.
2003 - 2003
Inglês. (Carga horária: 45h). , English Courses, FISK, Brasil.
2002 - 2002
Historiadores: Caminhos & Fronteiras. (Carga horária: 36h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2002 - 2002
Diálogos com Alessandro Portelli. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2002 - 2002
História e Memória - quest. metodológ. e técnicas. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2001 - 2001
O Olhar Historiográfico dos anos 90. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2001 - 2001
Windows Me Word 2000 e Excel 2000. (Carga horária: 60h). , Cursos de Informática, INFOMICRO, Brasil.
1998 - 1998
Workshop - Organização para fontes de pesquisa.. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Alemão
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História Regional do Brasil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da América.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Prática de Ensino de História e Estágio Supervisionado.
Organização de eventos
BAUMGARTEN, L. . 15º Encontro Nacional de História da UFAL - "História presente, futuro ancestral: Povos indígenas em retomada" como membro da Comissão Organizadora. 2024. (Congresso).
BAUMGARTEN, L. . AVALIADOR, do evento 15º Encontro Nacional de História da UFAL - "História presente, futuro ancestral: Povos indígenas em retomada". 2024. (Outro).
BAUMGARTEN, L. . 14º Encontro Nacional de História da UFAL e 3º Simpósio Regional Nordeste da ABHR. 2023. (Congresso).
BAUMGARTEN, L. . Congresso Internacional das Jornadas de Educação Histórica VI Congresso Ibero-americano IV Seminário Nacional de Ensino de História - UFAL. 2022. (Congresso).
BAUMGARTEN, L. . Ação de Extensão - 5º FÓRUM DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA ? UFAL. 2021. (Outro).
BAUMGARTEN, L. . Ação de Extensão - ALAGOAS HISTÓRICA DIGITAL: PRESERVAÇÃO, DIGITALIZAÇÃO E DIFUSÃO DO ACERVO HISTÓRICO DA ARQUIDIOCESE DE MACEIÓ. 2021. (Outro).
BAUMGARTEN, L. . Coordenação de Mesa - Aula inaugural dos cursos de graduação em História (Bacharelado e Licenciatura) -. 2021. (Outro).
BAUMGARTEN, L. . 12º Encontro Nacional de História - UFAL e 1º Encontro Internacional de História ? UFAL. 2021. (Outro).
BAUMGARTEN, L. . III Seminário de Ensino de História da UFAL ?Educação Histórica, História Pública e os enfrentamentos à tecnocracia em tempos de ensino remoto?. 2021. (Outro).
BAUMGARTEN, L. . Coordenação de Simpósio Temático: Formação Inicial e Continuada: a Educação Histórica como forma de construir a Consciência Histórica de Estudantes e Professores (as) do Estado de Alagoas. 2021. (Outro).
BAUMGARTEN, L. . Coordenação da Sessão de Comunicações: Formação de professores e Educação Histórica. 2021. (Outro).
BAUMGARTEN, L. . Coordenação de Simpósio Temático: Formação Inicial e Continuada: a Educação Histórica como forma de construir a Consciência Histórica de Estudantes e Professores do Estado de Alagoas. 2021. (Outro).
BAUMGARTEN, L. . XX Congresso Internacional das Jornadas de Educação Histórica V Congresso Ibero-americano de Educação Histórica. 2021. (Congresso).
BAUMGARTEN, L. . Seminário de Socialização de Pesquisas e Práticas de Ensino de História (Evento on-line para o encerramento do Projeto de Extensão ? FORPROF - Curso de Formação Continuada e Colaborativa ?Aprendizagem Histórica em tempos de Pandemia: o uso das diferentes linguagens e fontes históricas por meio de Projetos e Aulas Temáticas). 2020. (Outro).
BAUMGARTEN, L. . Desafios e Possibilidades do e no Ensino de História em Tempos de Negacionismos e Ensino Remoto (Evento on-line). 2020. (Outro).
BAUMGARTEN, L. . II Seminário Nacional de Ensino de História "Democracia, Liberdade e Autonomia". 2019. (Outro).
BAUMGARTEN, L. . 3º Fórum de Pós - Graduação em História. 2018. (Outro).
BAUMGARTEN, L. . 10º Encontro Nacional de História: ?Memórias e Biografias no Brasil Republicano? - 11 a 14 de setembro de 2018.. 2018. (Outro).
BAUMGARTEN, L. . I Seminário de Ensino de História de Alagoas ?Diálogos, experiências e práticas pedagógicas de uma disciplina sob suspeita?,. 2018. (Outro).
BAUMGARTEN, L. . Simpósio Paulo Freire: a atualidade do pensamento de Paulo Freire frente aos desafios do século XXI. 2013. (Outro).
BAUMGARTEN, L. . III Educa Fafip - Educação na era virtual: reflexões sobre novos caminhos. 2005. (Congresso).
Participação em eventos
15º Encontro Nacional de História da UFAL -.ST 12 - Formação Inicial e Continuada: a Educação Histórica como forma de construir a Consciência Histórica de Estudantes e Professores do Estado de Alagoas. 2024. (Encontro).
15º Encontro Nacional de História da UFAL -.LUGARES DE PEDAGOGIA E NARRATIVAS MESTRAS SOBRE A DITADURA CIVIL-MILITAR EM ALAGOAS: O PAPEL DA APRENDIZAGEM HISTÓRICA PARA A FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA. 2024. (Encontro).
15º Encontro Nacional de História da UFAL - "História presente, futuro ancestral: Povos indígenas em retomada". 2024. (Encontro).
XXIII CONGRESSO INTERNACIONAL DAS JORNADAS DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA: "Natureza, diversidade e os desafios para a cultura histórica. 2o EIXO-DESAFIO: AS PRESSÕES DA DIVERSIDADE CULTURAL. 2024. (Congresso).
XXIII CONGRESSO INTERNACIONAL DAS JORNADAS DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA: "Natureza, diversidade e os desafios para a cultura histórica. 2024. (Congresso).
XXIII CONGRESSO INTERNACIONAL DAS JORNADAS DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA: "Natureza, diversidade e os desafios para a cultura histórica". Mesa 7: Didática da História e cultura histórica: diálogos, desafios e possibilidades de pesquisas. 2024. (Congresso).
14º Encontro Nacional de História da UFAL e 3º Simpósio Regional Nordeste da ABHR - ST 6 - FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA: a Educação Histórica como forma de construir a Consciência Histórica de Estudantes e Professores do Estado de Alagoas.Coordenadora do Simpósio Temático: FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA: a Educação Histórica como forma de construir a Consciência Histórica de Estudantes e Professores do Estado de Alagoas. 2023. (Encontro).
EDUCAÇÃO HISTÓRICA: CONFRONTAÇÕES COM A HISTÓRIA - V Congresso Ibero-americano de Educação Histórica, XIII Seminário Internacional Tecnologias Digitais da Informação, Comunicação e Educação Histórica nos Países Ibero-americanos.?CONSCIÊNCIA HISTÓRICA: REFLEXÕES ACERCA DAS PERCEPÇÕES DOS (AS) ESTUDANTES SOBRE A HISTÓRIA E AS SUAS RELAÇÕES COM A VIDA PRÁTICA?. 2023. (Seminário).
12º Encontro Nacional de História e 1º Encontro Internacional de História - "Genocídios na História: passados, presentes e futuros" da Universidade Federal de Alagoas.Formação Inicial e Continuada: a Educação Histórica como forma de construir a Consciência Histórica de Estudantes e Professores (as) do Estado de Alagoas. 2021. (Encontro).
11º Encontro Nacional de História: História e Gênero.Coordenadora do Simpósio Temático: Formação de Professores e Práticas Docentes: Conhecimento, Currículo e Poder. 2019. (Encontro).
30º Simpósio Nacional de História.Coordenadora do Simpósio Temático "Diálogos, experiências e práticas pedagógicas de uma disciplina sob suspeita: o ensino de História na atualidade.. 2019. (Simpósio).
Encontro Regional das Licenciaturas do Nordeste. 2019. (Encontro).
I Seminário Interinstitucional Integrado do PIBID e PRP - Alagoas. 2019. (Seminário).
IV Fórum de Pós-Graduação em História.Mediadora da Mesa "Historiografia e construção da diferença na América Latina: Brasil e México, século XIX". 2019. (Outra).
XII Encontro de História Regional Nordeste de História Oral.Coordenadora do Simpósio Temático: História Oral e Ensino de História: fontes orais como objeto de pesquisa e prática pedagógica. 2019. (Encontro).
10º Encontro Nacional de História: ?Memórias e Biografias no Brasil Republicano?.Coordenação de mesa-redonda: Trajetórias individuais e dimensão cultural no Brasil republicano. 2018. (Encontro).
10º Encontro Nacional de História: ?Memórias e Biografias no Brasil Republicano?.Simpósio Temático intitulado ?Ensino de História: diálogos, pesquisas e relatos de experiências acerca de uma disciplina sob suspeita?. 2018. (Encontro).
I Seminário de Ensino de História de Alagoas ?Diálogos, experiências e práticas pedagógicas de uma disciplina sob suspeita?,.Coordenação de Simpósio Temático - A formação do professor historiador e os desafios para a disciplina de história. 2018. (Seminário).
SBPC Educação.Coordenação de mesa-redonda: Desafios da educação e do ensino de História num contexto de escola sem partido: limites e possibilidades. 2018. (Outra).
9º Encontro Nacional de História.Coordenador de Simpósio Temático - Ensino de História, linguagens/fontes diferenciadas e Relatos de Experiências em sala de aula. 2017. (Simpósio).
Curso Moodle Básico.Coordenadoria Institucional De Educação a Distância da Universidade Federal de Alagoas. 2017. (Outra).
XVII Jornada de Educação e XVII Simpósio de Iniciação Científica da Faculdade de Artes, Ciências, Letras e Educação.Educação Histórica no Ensino Fundamental. 2016. (Simpósio).
XXV Semana Da Educação e Pedagogia - Formação e Atuação dos Professores na Escola Públicas. Minicurso "Educação Histórica: o uso de objetos e documentos pessoais na aprendizagem histórica no Ensino Fundamental. 2015. (Congresso).
II Encontro de História, Memória e Oralidades "Movimentos migratórios, Memória e Vivência".Memórias e vivências de imigrantes alemães e seus descendentes na Colônia Riograndense - Maracaí/SP (1922-1990) - Mesa-redonda "Memória da Imigração Alemã". 2014. (Encontro).
XXXI Semana de História. Ensino de História e a formação da consciência histórica de alunos: algumas considerações. 2014. (Congresso).
9º Congresso Internacional de Educação de São Luis. 2013. (Congresso).
I Encontro de História, Memória e Oralidade - Unesp-Assis.Mesa Redonda "Memória e Oralidade como Fonte Histórica". 2013. (Encontro).
IV Congresso Brasileiro de Educação - Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares. Ensino de História e a formação da consciência histórica de professores e alunos: algumas considerações. 2013. (Congresso).
XXX Semana de História "Memórias, Imagens e Narrativas".O papel das diferentes linguagens e técnicas de ensino na construção do saber histórico.. 2013. (Encontro).
VI Encontro do CEDAP - Preservação do Patrimônio e Democratização da Memória. 2012. (Encontro).
XXIX Semana de História - "O mundo Atlântico: Tempos e Espaços". 2012. (Congresso).
V ENCONTRO DO CEDAP ? Memória, Ética e Direito.As festas e as práticas culturais como forma de inserção de alemães e seus descendentes na sociedade brasileira. 2009. (Encontro).
XXVI SEMANA DE HISTÓRIA ?Historiografia, 1929 ? 2009: os Annales e nós?. Os arquivos e as escritas de si: lutas de representação social. 2009. (Congresso).
IX Encontro Nacional de História Oral - Testemunhos e Conhecimento.Cultura e memória de pequenos agricultores no Vale do Paranapanema: tradição oral, acervos e instituições (1950-1990). 2008. (Encontro).
XI ENCONTRO REGIONAL DA ANPUH -SEÇÃO PR XX SEMANA DE HISTÓRIA DA UENP/ FAFIJA PATRIMÔNIO HISTÓRICO NO SÉCULO XXI.Cultura e memória de famílias de pequenos agricultores alemães no Vale do Paranapanema: Tradição oral, acervos e Instituições (1950-1990). 2008. (Encontro).
XXV Semana de História Autoritarismo e Democracia. Relações de sociabilidade e o processo de inserção dos imigrantes alemães e seus descendentes na região do Vale do Paranapanema (1950-1990). 2008. (Congresso).
XXIV Simpósio Nacional de História - ANPUH. 2007. (Simpósio).
IV Encontro do Cedap - Acervos Pessoais e Memória Coletiva.Memória e acervos familiares: Patrimônio cultural e imaginário coletivo. 2006. (Encontro).
I Semana de informática di curso de Sistemas de Informação. 2004. (Encontro).
XXII Semana de História - O Golpe de 1964 e os dilemas do Brasil contemporâneo. Colônia Riograndense - Território de lutas na construção de um sonho: cultura, trabalho e memória (1922-2003). 2004. (Congresso).
Diálogos com Alessandro Portelli. 2002. (Seminário).
História e memória - questões metodológicas e técnicas - VI Encontro de história oral - Tempo e narrativa. 2002. (Encontro).
VI Encontro Nacional de História Oral - Tempo e Narrativa. 2002. (Encontro).
XX Semana de História.Cultura e imigração: memórias da Colônia Riograndense. 2002. (Encontro).
XIX Semana de História. 2001. (Encontro).
I Simpósio Sobre História das Religiões. 1999. (Simpósio).
XVII Semana de História. 1999. (Encontro).
XVI Semana de História. 1998. (Oficina).
XVI Semana de História. 1998. (Encontro).
Participação em bancas
BAUMGARTEN, L.; MATOS, J. S.; SOUZA, E. C.. A linguagem cinematográfica no desenvolvimento da Consciência Histórica: análise da aprendizagem histórica dos (as) estudantes. 2024. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.; TAMANO, L. T. O.; BEZERRA, A. A.. ?O FAZER DOCENTE E O DILEMA ENTRE TEORIA E PRÁTICA: Experiências Estéticas na formação de professores (as) de História do Sertão (2013-2023)?. 2024. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. Sequestro da Docência: Precarização do Trabalho e Suas Implicações na Atuação dos Professores/Monitores da Rede Pública Estadual de Alagoas (1996 a 2021).. 2023. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. Violência contra as mulheres: interdição, contexto e enfrentamento em Maceió (2007-2015). 2023. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. O livro de Mórmon no Brasil Germânico de Vargas: tradução, publicação e apropriação (1937 - 1943). 2023. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. ?HORIZONTES EDUCACIONAIS ENTRELAÇADOS: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO DE HISTÓRIA NO FUNDAMENTAL E O UNIVERSO DAS TDICS NA EDUCAÇÃO DIGITAL.?. 2023. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande.
BAUMGARTEN, L.. "Se a minha cidade falasse: material didático sobre monumentos na cidade de Sorriso /MT". 2022. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.
BAUMGARTEN, L.. ?INTERCULTURALIDADE E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA NO ENSINO DA TEMÁTICA INDÍGENA: CURRÍCULO E PRÁTICAS EM ALAGOAS?. 2022.
BAUMGARTEN, L.. O Ensino da História da Cultura Afro-Brasileira e Indígena na Educação Básica no Estado de Alagoas (1988-2012). 2020.
BAUMGARTEN, L.. Significado e transformações das Práticas Poligâmicas nas sociedades de Angola e Moçambique: 1910-1965.. 2018. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. ?PRODUÇÃO DO ENSINO DE HISTÓRIA EM ALAGOAS: PERSPECTIVAS A PARTIR DO CURSO DE HISTÓRIALICENCIATURA UFAL (2000-2020)?. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. A linguagem cinematográfica no desenvolvimento da Consciência Histórica: análise da aprendizagem histórica dos (as) estudantes. 2023.
BAUMGARTEN, L.. NARRATIVAS DE VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NO JORNAL GAZETA DE ALAGOAS E A APLICABILIDADE DA LEI MARIA DA PENHA EM MACEIÓ: 2007- 2015. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. O CLAUSTRO DAS MULHERES REPRESENTADAS: limites e horizontes discursivos nas igrejas pentecostais ? Pernambuco (2001-20. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. ?Sequestro da docência: precarização do trabalho e implicações político-pedagógicas na atuação dos professores/monitores (1996 A 2021)?. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. O uso de fontes primárias na aprendizagem de História na Educação Profissional e Tecnológica: a História de Alagoas na Hemeroteca Digital Brasileira. 2022 - IFAL - Marechal Deodoro.
BAUMGARTEN, L.. A formação de professores de História no Alto Sertão alagoano: as experiências estéticas e o dilema entre teoria e prática (2013 ? 2021). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. O LIVRO DE MÓRMON NO BRASIL GERMÂNICO DE VARGAS: TRADUÇÃO, PUBLICAÇÃO E APROPRIAÇÃO (1937-1943). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. ?INTERCULTURALIDADE E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA NO ENSINO DA TEMÁTICA INDÍGENA: CURRÍCULO E PRÁTICAS EM ALAGOAS?. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. História, Memória, Cultura, Religiosidade e Fé: a Missa do Vaqueiro de Manari/PE (1986-2018). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. Giorno e Notte: Vivências de um imigrante italiano. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. O Ensino da História da Cultura Afro-Brasileira e Indígena a partir das mobilizações sociais (1988-2012). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.; ALMEIDA, A. S.; MACEDO, Michelle. HUMANIDADE E MEIO AMBIENTE: análise do discurso ambientalista presente nas obras de Ailton Krenak. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. A INFLUÊNCIA DOS FOLHETOS DE CORDEL NO MOVIMENTO ARMORIAL E NAS OBRAS DE ARIANO SUASSUNA (1970). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA NO SÉCULO XXI: algumas considerações. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. ?O CORPO AINDA É POUCO?: ensino de Histórias da saúde e das doenças numa coleção de livros didáticos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste da Bahia.
BAUMGARTEN, L.. A (DES)VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM ALAGOAS E SEUS IMPACTOS PARA A ESCOLHA DA PROFISSÃO DOCENTE ENTRE OS JOVENS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. JOVEM GUARDA, MORALIDADE E CONSERVADORISMO NOS FOLHETOS DE RODOLFO COELHO CAVALCANTE (1960- 1970). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA SALA DE AULA E A INSERÇÃO DA DITADURA MILITAR COMO PROJETO TEMÁTICO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. A Formação do Professor de História: reflexões a partir das experiências teórico e prática no Estágio Supervisiionado (2015-2019). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. A INFLUÊNCIA DA DITADURA MILITAR NAS REFORMAS UNIVERSITÁRIAS E ENSINO BÁSICO DO BRASIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. Fábrica de Homens: assistência social da Igreja católica a menores através da Escola Juvenópolis em Maceió - 1945-1960.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. Da Antropofagia de Oswald à História Indígena. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. Ressignificando a docência em História: uma análise dos relatórios de Estágio Supervisionado. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. Os livros de teoria e prática do ensino dos anos iniciais do Ensino Fundamental: implicações na formação do Pedagogo.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. Demografia histórica e poder: relações de compadrio na Vila da Imperatriz (Alagoas 1859 e 1861). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. A formação do professor de História: uma análise do projeto político pedagógico do curso de História ? licenciatura da UFAL, Campus A. C. Simões (2006-2015). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. O processo fotográfico excludente do negro em Alagoas: composição de uma ideologia sem preto (1890 ? 1920). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. "De pathuscadas e bachanaes": as irmandades religiosas e o avanço ultramontano em Alagoas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. Jerônimo e as bestas: os bestiários como instrumento de argumentação na "apologia contra Rufino". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. Metodologias de Ensino e o Pibid História: um estudo a partir da atuação escolar entre 2013-2015. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. Educação Patrimonial: a arqueologia como instrumento de percepção da cultura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. O ensino de História e suas linguagens: manifestações sociais em combate a ditadura civil-militar no Brasil (1964-1985). 2016.
BAUMGARTEN, L.. Demarqui.Guerra de Canudos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdade de Filosofia Ciências E Letras de Piraju.
BAUMGARTEN, L.. C. Silva.Resistência dos escravos no século XIX. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdade de Filosofia Ciências E Letras de Piraju.
BAUMGARTEN, L.. Cidadania e etnia, direito de expressão: Relevância do aspecto sobrenatural pela inquisição no século XII e a privação do direito de expressão. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdade de Filosofia Ciências E Letras de Piraju.
BAUMGARTEN, L.. A construção de um novo mundo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdade de Filosofia Ciências E Letras de Piraju.
BAUMGARTEN, L.. Supervisora do concurso público para professor substituto. 2017. Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.; BEZERRA, A. A.; SUASSUNA, C.. PROCESSO DE SELEÇÃO DE BOLSISTAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA ? PIBID/UFAL. 2024. Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.; BEZERRA, A. A.; SUASSUNA, C.. PROCESSO DE SELEÇÃO DE SUPERVISORES ? PIBID/UFAL. 2024. Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. Banca julgadora do processo seletivo do Programa Residência Pedagógica do curso de Licenciatura em História da Universidade Federal de Alagoas. (residentes e preceptores). 2022. Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.; MACEDO, Michelle; ALMEIDA, A. S.. Processo julgadora do processo seletivo do Programa de Pós-Graduação em História (2022.1). 2021. Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. Banca julgadora do processo seletivo do Programa Residência Pedagógica do curso de Licenciatura em História da Universidade Federal de Alagoas. (para novos residentes). 2021. Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. Processo seletivo do Programa Residência Pedagógica. 2020. Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. Processo seletivo de Estudantes do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID. 2019. Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. Participação do processo seletivo do PIBID/2018 para docente orientador.. 2018. Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. Participação do processo seletivo do PIBID/2018 para estudantes universitários. 2018. Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. Participação do processo seletivo do PIBID/2018 (Cadastro de reserva). 2018. Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. Banca de Seleção de Preceptores - Edital nº 43/2018 - Residência Pedagógica. 2018. Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. Banca de Seleção de Residentes - Edital nº 34/2018 - Residência Pedagógica. 2018. Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. Banca de Seleção de Residentes - Edital nº 22/2018 - Residência Pedagógica. 2018. Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. Banca de Seleção de Preceptores - Edital nº 23/2018 - Residência Pedagógica. 2018. Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. Banca de seleção de mestrado em História. 2017. Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. Banca de seleção para professor visitante - Program de Pós Graduação em História. 2017. Universidade Federal de Alagoas.
BAUMGARTEN, L.. Processo seletivo do Pibid (cadastro de reserva). 2017. Universidade Federal de Alagoas.
Orientou
Conquistando os(as) estudantes: o uso de memes em sala de aula; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);
Professor/a residente: o Programa Residência Pedagógica e sua contribuição para a formação inicial e continuada em Maceió (2028-2020); Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);
O ensino de história da Ásia no ensino fundamental II e a composição curricular do curso de História da UFAL (2020 - 2024); Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);
Culturas Políticas, Representações, Discursos e Narrativas; 2021; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Lidia Baumgarten;
O LUGAR DA LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA NO DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA: ANÁLISE DAS PRÁTICAS E VIVÊNCIAS DOS DISCENTES; 2021; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Lidia Baumgarten;
Giorno e Notte: Vivências de um imigrante italiano; 2020; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Lidia Baumgarten;
HISTÓRIA, MEMÓRIA, CULTURA, RELIGIOSIDADE E FÉ A MISSA DO VAQUEIRO DE MANARI ? PE 1986 - 2016; 2020; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Lidia Baumgarten;
ENSINO DA TEMÁTICA INDÍGENA EM ALAGOAS: PERSPECTIVAS A PARTIR DA LEI 11; 645/2008; 2020; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Lidia Baumgarten;
A inclusão da criança que apresenta transtornos emocionais associado a deficiência intelectual na rede regular de ensino de Barueri; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lidia Baumgarten;
A contribuição do AEE na inclusão do aluno com deficiência intelectual; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lidia Baumgarten;
Como garantir o processo de escolarização dos alunos com deficiência intelectual; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lidia Baumgarten;
Alfabetização dos alunos com deficiência intelectual; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lidia Baumgarten;
A construção do conhecimento por uma criança com deficiência intelectual; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lidia Baumgarten;
A deficiência intelectual no processo ensino-aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lidia Baumgarten;
Planejamento e estratégias de ensino na construção do conhecimento do deficiente intelectual no município de Boa Vista - RR; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lidia Baumgarten;
Deficiência intelectual no processo ensino-aprendizagem nos dias atuais; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lidia Baumgarten;
A inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lidia Baumgarten;
IDENTIFICANDO TIPOS DE CONSCIÊNCIA HISTÓRICA: UM OLHAR SOBRE OS ESTUDANTES DA 3° SÉRIE DA ESCOLA ESTADUAL PROFA; MARIAMARGAREZ SANTOS LACET (2020 ? 2021); 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lidia Baumgarten;
A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE HISTÓRIA ATRAVÉS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: REFLEXÕES ACERCA DAS EXPERIÊNCIAS DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL?; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lidia Baumgarten;
Desafios e perspectivas da Educação Histórica: uma experiência com o Programa Residência Pedagógica durante a Pandemia; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lidia Baumgarten;
A UTILIZAÇÃO DE IMAGENS COMO NARRATIVA HISTÓRICA NA MODALIDADE DE ENSINO EJA: A CONTRIBUIÇÃO PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM E DA CONCIÊNCIA HISTORICA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lidia Baumgarten;
O Ensino de História em Alagoas: uma análise da Revista de Ensino do Estado de Alagoas (1927-1931); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lidia Baumgarten;
O ENSINO DE HISTÓRIA, SUAS METODOLOGIAS, ALÉM DA RELAÇÃO DOS ALUNOS COM ESSAS PRÁTICAS NO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA MARGAREZ MARIA SANTOS LACET - SETEMBRO DE 2018 A DEZEMBRO DE 2019; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lidia Baumgarten;
RELATO DA VIVÊNCIA ESCOLAR NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: MÉTODOS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lidia Baumgarten;
O Programa Residência Pedagógica: reflexões e análise acerca das metodologias de ensino; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lidia Baumgarten;
Ensino- Aprendizagem no Ensino de História: Entre Desafios e Dificuldades Vivenciadas nos Estágios Supervisionados do Curso de História da UFAL (1996/2018); ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lidia Baumgarten;
O CINEMA NO ENSINO DE HISTÓRIA: A GUERRA FRIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lidia Baumgarten;
IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA ORAL PARA HISTORIOGRAFIA ALAGOANA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lidia Baumgarten;
Moraes Tavares; Metodologias do Ensino de História: Desafios e possibilidades; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lidia Baumgarten;
LINGUAGENS ALTERNATIVAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: REFLEXÕES E POSSIBILIDADES; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lidia Baumgarten;
Viveres e fazeres de imigrantes e seus descendentes na cidade de Fartura; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Faculdade de Filosofia Ciências E Letras de Piraju; Orientador: Lidia Baumgarten;
Programa de Monitorias - Estágio Supervisionado I; 2021; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lidia Baumgarten;
Monitoria de Ensino de História e Estágio Supervisionado; 2019; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lidia Baumgarten;
Monitoria de Ensino de História e Estágio Supervisionado; 2019; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lidia Baumgarten;
Orientação de monitoria - Estágio Supervisionado; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lidia Baumgarten;
Monitoria de Ensino de História e Estágio Supervisionado; 2017; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lidia Baumgarten;
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BAUMGARTEN, L. . Ensino de História e a formação da consciência histórica de professores e alunos: algumas considerações. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BAUMGARTEN, L. . O papel das diferentes linguagens e técnicas de ensino na construção do saber histórico.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BAUMGARTEN, L. . A fotografia como objeto de estudos e de pesquisa no Ensino de História. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BAUMGARTEN, L. . Fontes orais como objeto de pesquisa e estudo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BAUMGARTEN, L. . Os arquivos e as escritas de si: lutas de representação social. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BAUMGARTEN, L. . As festas e as práticas culturais como forma de inserção de alemães e seus descendentes na sociedade brasileira. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BAUMGARTEN, L. . Cultura e memória de pequenos agricultores alemães no Vale do Paranapanema: tradição oral, acervos e instituições (1950-1990). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BAUMGARTEN, L. . Cultura e Memória de famílias de pequenos agricultores alemães no Vale do Paranapanema: Tradição Oral, Acervos e Instituições (1950-1990). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BAUMGARTEN, L. . Relações de sociabilidade e o processo de inserção dos imigrantes alemães e seus descendentes na região do Vale do Paranapanema (1950-1990). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BAUMGARTEN, L. . Memória e acervos familiares: Patrimônio cultural e imaginário coletivo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BAUMGARTEN, L. . Colônia Riograndense - Território de Lutas na Construção de um Sonho: Cultura, Trabalho e Memória (1922-2003). 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BAUMGARTEN, L. . Cultura e Imigração: memórias da Colônia Riograndense. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BAUMGARTEN, L. . Histórias de um prédio público por excelência: 10 anos de Cefet/RJ Campus Petrópolis. Assis/SP: Revista Patrimônio e Memória, 2019 (Avaliadora parecerista).
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BAUMGARTEN, L. . Uma vida no magistério: Histórias de vida da professora Maria Elenita de Vasconcelos Carvalho (Pedra Lavrada-PB, 1944-1984). Maceió: Revista Crítica Histórica, 2019 (Avaliadora parecerista).
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BAUMGARTEN, L. . Avaliadora parecerista pelo Conselho Científico de Albuquerque: Revista de História. Aquidauna: Conselho Científico de Albuquerque: Revista de História, 2017 (Avaliadora parecerista).
Outras produções
BAUMGARTEN, L. . Fontes textuais para o ensino de História Regional e o currículo de História: em pauta a Ditadura civil-militar no estado do Mato Grosso do Sul. 2024.
BAUMGARTEN, L. . Memórias migrantes, exclusão e pertencimento - o caso de Goiânia: reconsiderações e conclusões. 2023.
BAUMGARTEN, L. . PERFORMAR LA DEMOCRACIA. LA FIESTA ?ENCUENTRO DE COPLEROS? (PURMAMARCA, ARGENTINA, 1984-2023).. 2023.
BAUMGARTEN, L. . Memórias da Morte, Projetos de Vida: Feminicídios na América Latina. 2020.
BAUMGARTEN, L. . Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Amapá: (im)possibilidades para a discussão da diversidade de gênero na formação docente. 2020.
BAUMGARTEN, L. . Roda de Conversa Residência Pedagógica e Formação Docente (Evento on-line). 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
BAUMGARTEN, L. . Mesa Redonda: Dilemas e Desafios do Ensino de História em Tempos de Pandemia (Evento on-line). 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BAUMGARTEN, L. . Live - A Comunidade Acadêmica de História da UFAL durante a Pandemia. (Evento on-line). 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
BAUMGARTEN, L. . Live de Lançamento do livro: História Uma Disciplina Sob Suspeita: Reflexões, Diálogos e Práticas. (Evento on-line). 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
BAUMGARTEN, L. . Mesa - redonda - Projeto de Docência - História do Cangaço. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BAUMGARTEN, L. . Consciência Negra e Consciência Histórica em sala de Aula. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BAUMGARTEN, L. . 14º Encontro Nacional de História da UFAL e 3º Simpósio Regional Nordeste da ABHR. 2023. (Avaliadora).
BAUMGARTEN, L. . Minicurso: A utilização de Fontes Orais no Ensino de História. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BAUMGARTEN, L. . Formação de residentes e preceptores no Programa Residência Pedagógica. 2018. .
BAUMGARTEN, L. . Avaliadora/debatedora dos trabalhos apresentados na Sessão de Pôsteres da 70º Reunião Anual da SBPC. 2018. (Avaliadora).
BAUMGARTEN, L. . Educação Histórica: a utilização de documentos pessoais e objetos antigos nas aulas deHistória. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BAUMGARTEN, L. . Educação Histórica no Ensino Fundamental. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BAUMGARTEN, L. . Encontros de Formação Continuada acerca do Ensino de História. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BAUMGARTEN, L. . Educação histórica: o uso de objetos e documentos pessoais na aprendizagem histórica no ensino fundamental. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BAUMGARTEN, L. . TECENDO DESTINOS: A INSERÇÃO DE IMIGRANTES ALEMÃES E SEUS DESCENDENTES NO VALE DO PARANAPANEMA (1950-1990). 2009. (Relatório de pesquisa).
BAUMGARTEN, L. . Relações de Sociabilidade e o processo de inserção dos imigrantes alemães e seus descendentes na região do Vale do Paranapanema (1950 - 1990). 2008. (Relatório de pesquisa).
BAUMGARTEN, L. . CULTURA, MEMÓRIA E AS RELAÇÕES DE SOCIABILIDADE NO PROCESSO DE INSERÇÃO DOS IMIGRANTES ALEMÃES E SEUS DESCENDENTES NA REGIÃO DO VALE DO PARANAPANEMA (1950-1990). 2008. (Relatório de pesquisa).
BAUMGARTEN, L. . Cultura e memória de famílias de pequenos agricultores alemães no Vale do Paranapanema (1950 - 1990). 2007. (Relatório de pesquisa).
BAUMGARTEN, L. . Programa de Formação Continuada Teia do Saber. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BAUMGARTEN, L. . Programa de Formação Continuada Teia do Saber. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BAUMGARTEN, L. . Colônia Riograndense - Território de lutas na construção de um sonho: cultura, trabalho e memória(1922-2003). 2003. (Relatório de pesquisa).
BAUMGARTEN, L. . CULTURA E IMIGRAÇÃO: MEMÓRIAS DA COLÔNIA RIOGRANDENSE. 2002. (Relatório de pesquisa).
BAUMGARTEN, L. . Colônia Riograndense - Território de lutas na construção de um sonho: cultura, trabalho e memória (1922-2003). 2001. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Pesquisa-Ação por meio da Educação Histórica: Reflexões, Pesquisas e Práticas, Descrição: A presente pesquisa tem como objetivo principal realizar pesquisa-ação entre a Universidade e escolas da Educação Básica a partir da perspectiva da Educação Histórica, trazendo como resultado a produção de material didático, especialmente de temas sobre a História e Cultura Afro-brasileira e Indígena. Trata-se de uma pesquisa colaborativa que permitirá desenvolver atividades em aulas de História de turmas da Educação Básica e, em seguida, analisar as práticas, repensá-las à luz das carências dos (as) estudantes, dificuldades e possibilidades para sistematizar a pesquisa-ação a partir de fundamentos teórico-metodológicos e produção do material didático. Articulado a isso, o foco também será investigar a aprendizagem histórica de estudantes das turmas elencadas para a pesquisa-ação. Fase 1. Preparação da Equipe (2 meses): Nesta primeira fase, teremos a preparação da equipe - aprofundamento teórico-metodológico de alguns conceitos da Educação Histórica e discussão de novos textos (embora todos os integrantes da equipe já trabalhem com a Educação Histórica). Fase 2. Ambientação das escolas e das turmas (2 meses): Nesta fase, faremos a seleção das escolas e turmas a serem contempladas com a pesquisa-ação. Faremos contato com equipe gestora e professores (as) para fazerem parte da pesquisa-ação). Após a seleção das turmas, teremos o momento de observação para a elaboração da avaliação diagnóstica que procurará identificar as carências de orientação e epistemológicas acerca dos principais conceitos da História. Fase 3. Planejamento das Atividades de Regência (2 meses): Com a avaliação diagnóstica elaborada, nesta fase a equipe se reunirá para a elaboração das propostas de Projetos de Docência e Planos de Aula Histórica com os temas sobre História e Cultura Afro-brasileira e Indígena. Fase 4. Execução das Atividades (3 meses): Esta fase é a do desenvolvimento das atividades nas escolas a partir dos Projetos de Docência. Fase 5. Análise das Atividades de Regência (3 meses): Após a execução das atividades, a equipe realizará a análise dessas atividades, com o intuito de repensar algumas ações didático-históricas a serem desenvolvidas novamente a partir da identificação de carências de orientação e interpretação das fontes históricas. Fase 6. Ações de Intervenção Didático-Histórica (3 meses): Fase em que a equipe voltará para as escolas com a proposta de novas atividades de intervenções visando investigar a aprendizagem histórica. Fase 7. Pesquisa-ação ? o que se caracteriza como reflexão-ação-(re)flexão-(re)ação (6 meses): Após a fase de volta às escolas, teremos uma nova avaliação e análise das atividades desenvolvidas. Fase 8. Finalização da Pesquisa-Ação (3 meses): Organização e sistematização das reflexões da pesquisa-ação e do material didático - publicação em E-book.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lidia Baumgarten - Coordenador / Jonathan Vieira da Silva - Integrante / BRENA SIRELLE LIRA DE PAULA - Integrante / Tamires Vieira da Silva - Integrante / Beth Samara da Silva Lima - Integrante / Laura Nascimento - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Auxílio financeiro.
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2017 - Atual
Laboratório de Pesquisas e Práticas em Educação Histórica ? LAPPEHis, Descrição: O Laboratório de Pesquisas e Práticas de Ensino de História é coordenado pela professora permanente do PPGH, Lídia Baumgarten. A proposta do LAPPEHis é instigar os (as) discentes (pós-graduação e graduação) e professores (as) da rede pública a realizarem pesquisas e elaborarem material didático. Trata-se de propiciar debates mais profundos sobre o ensino de História em articulação com as produções de pesquisa, apresentando possibilidades inovadoras e significativas de incorporar suas pesquisas ao ensino de História para a Educação Básica e de pensar a prática a partir das pesquisas-ação, definidas como pesquisa de ?reflexão-ação-avaliação-(re)ação?. O objetivo é que os (as) discentes e professores (as) utilizem o material didático nas escolas da rede pública (nas aulas, nos projetos de docência, nos estágios e no Programa Residência Pedagógica/PIBID) e reflitam sobre as ações das práticas de ensino e seus resultados, como possibilidade de ressignificar o ensino de História por meio de novas práticas em sala de aula. Além disso, e tão importante quanto as ações e reflexões, são as atividades de socialização, que podem ocorrer com a elaboração de resumos, artigos científicos, comunicações, oficinas, minicursos a serem apresentados em eventos científicos regionais, nacionais e internacionais. Linhas de pesquisas do LAPPEHis: Formação de Professores (as) na perspectiva da Educação Histórica: Metodologias, Linguagens e Fontes Históricas. Ensino de História: Aprendizagem e Aula Histórica; Ensino de História e a Formação da Consciência Histórica. Memória, Diversidade Cultural e História de Alagoas no Ensino de História. Temáticas de Orientação: Formação Inicial e Continuada de Professores (as) de História na perspectiva da Educação Histórica; Ensino de História e Estágio Supervisionado; Ensino de História: suas Metodologias, Linguagens e Fontes Históricas; Ensino de História e o Programa Residência Pedagógica. O LAPPEHis tem organizado anualmente o Seminário Nacional de Ensino de História da UFAL e o Curso de Formação Continuada e Colaborativa: ?O Ensino de História e a Formação da Consciência Histórica de Professores (as) e Estudantes?, voltado para os (as) nossos (as) discentes (pós-graduação e graduação) e de outras instituições; inclusive de outros estados e professores da Rede Regular de Ensino (público e privado), contando com a participação e colaboração de professores da UFAL, da UNEAL e de outras instituições.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Especialização: (9) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Lidia Baumgarten - Coordenador / ALMEIDA, A. S. - Integrante / BEZERRA, Antonio Alves. - Integrante / TAVARES, Marcelo. G. - Integrante / MACEDO, Michelle - Integrante / Jonathan Vieira da Silva - Integrante / BRENA SIRELLE LIRA DE PAULA - Integrante / Tamires Vieira da Silva - Integrante / Raquel de Fátima Parmegiani - Integrante / Danilo Luiz Marques - Integrante / José Roberto Santos Lima - Integrante., Número de produções C, T & A: 17
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2013 - Atual
Grupo de Estudos Ensino, História e Docência (GEEHD), do(a) Universidade Federal de Alagoas., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lidia Baumgarten - Coordenador / Antonio Alves Bezerra - Integrante.
Prêmios
2004
Paraninfa, FAFIP.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Federal de Alagoas, Reitoria. , Universidade Federal de Alagoas, Tabuleiro do Martins, 57072900 - Maceió, AL - Brasil, Telefone: (82) 32141329, URL da Homepage:
Experiência profissional
2015 - 2016
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 12
Outras informações:
Ministrando aulas no curso de Pedagogia, nas disciplinas "Conteúdos, Metodologia e Prática de Ensino de História I" e "Conteúdos, Metodologia e Prática de Ensino de História II". Campus de Presidente Prudente.
2014 - 2015
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 12
Outras informações:
Ministrando a disciplina de "Prática de Ensino de História e Estágio Supervisionado I", no curso de História, Campus de Assis.
2014 - 2015
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 12
Outras informações:
Ministrando aulas no curso de Pedagogia, nas disciplinas "Conteúdos, Metodologia e Prática de Ensino de História I" e "Conteúdos, Metodologia e Prática de Ensino de História II". Campus de Presidente Prudente.
2014 - 2014
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 12
Outras informações:
Ministrando a disciplina de "Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino de História e Geografia", no curso de Pedagogia, Campus de Marília.
2013 - 2014
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 12
Outras informações:
Ministrando a disciplina de Prática de Ensino de História e Estágio Supervisionado I, no curso de História. Campus de Assis.
2013 - 2013
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 24
Outras informações:
Ministrando a disciplina de Didática no curso de Geografia. Campus de Presidente Prudente.
2013 - 2013
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 24
Outras informações:
Ministrando as disciplinas de "Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino de História I e II" e "Fundamentos da Educação dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental", no curso de Pedagogia, Campus de Presidente Prudente.
2012 - 2012
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 12
Outras informações:
Ministrando a disciplina de Prática de Ensino de História e Estágio Supervisionado I, no curso de História - Campus de Assis.
2012 - 2012
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 12
Outras informações:
Ministrando a disciplina de Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino: História e Geografia, no curso de Pedagogia, Câmpus de Marília.
2011 - 2011
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora substituta, Carga horária: 12
Outras informações:
Ministrando aulas de Prática de Ensino de História e Estágio Supervisionado, no curso de História - Campus de Assis.
2010 - 2010
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 12
Outras informações:
Ministrando aulas de Prática de Ensino de Ciências Sociais II - História e Estágio Supervisionado II, no curso de Ciências Sociais - Campus de Marília.
2010 - 2010
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 12
Outras informações:
Ministrando aulas de Prática de Ensino de Ciências Sociais III - Geografia e Estágio Supervisionado III, no curso de Ciências Sociais - Campus de Marília.
2007 - 2010
E. E. João Perez SantosVínculo: , Enquadramento Funcional: Efetivo
Outras informações:
Ministrando a disciplina de História
2006 - 2006
E. E. Maria Magdalena de Oliveira - Dona CotaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo
Outras informações:
Ministrando a disciplina de História
2006 - 2006
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de PirajuVínculo: Outro - Cooperada, Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 12
Outras informações:
Ministra as disciplinas de História da América, História Contemporânea, História do Brasil Contemporâneo, Introdução aos Estudos Históricos e Metodologia da pesquisa Científica ( História e Pedagogia)
2005 - 2005
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de PirajuVínculo: Outro - Cooperada, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenadora pedagógica dos cursos de História e Pedagogia
2005 - 2005
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de PirajuVínculo: Outro - Cooperada, Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 12
Outras informações:
Ministra as disciplinas de História da América, História Contemporânea, História do Brasil Contemporâneo, Introdução aos Estudos Históricos no curso de História e Metodologia da Pesquisa Científica nos cursos de História e Pedagogia.
2004 - 2004
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de PirajuVínculo: Outro - Cooperada, Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 8
Outras informações:
Ministra as disciplinas de História da América e História Contemporânea.
Atividades
-
02/2004 - 03/2006
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Contemporânea, História da América, História do Brasil Contemporâneo, História Moderna, Introdução aos Estudos Históricos, Metodologia de Pesquisa Científica
-
08/2005 - 12/2005
Direção e administração, Fafip.,Cargo ou função, coordenação.
2007 - 2007
Faculdade de Presidente EpitácioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 8
Outras informações:
Ministra a disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica nos cursos de Direito, Administração e Sistemas de Informação. Estágio Supervisionado no curso de Administração.
2006 - 2006
Faculdade de Presidente EpitácioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 8
2005 - 2005
Faculdade de Presidente EpitácioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 8
Outras informações:
Ministra a disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica nos cursos de Direito, Administração e Sistemas de Informação. Estágio Supervisionado no curso de Administração.
2004 - 2004
Faculdade de Presidente EpitácioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 8
Outras informações:
Ministra a disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica nos cursos de Direito, Administração e Sistemas de Informação. Estágio Supervisionado no curso de Administração.
2003 - 2003
Faculdade de Presidente EpitácioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4
Outras informações:
Ministra a disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica no curso de Direito.
Atividades
-
09/2003 - 06/2007
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa Científica
2018 - Atual
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Comissão CPDHis ? Centro de Pesquisa e Documentação de História.
2017 - Atual
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Credenciamento ao Programa de Pós Graduação em História
2017 - Atual
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Licenciatura em História do Instituto de Ciências Humanas, Comunicação e Artes ? ICHCA.
2017 - Atual
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Laboratório de Pesquisas e Práticas de Ensino de História ? LAPPEHis, é coordenado pela professora permanente do PPGH, Lídia Baumgarten. A proposta do LAPPEHis é instigar os discentes (pós-graduação e graduação) e professores da rede pública a elaborarem material didático e realizarem pesquisas. Trata-se de propiciar debates mais profundos sobre o ensino de História em articulação com as produções de pesquisa, apresentando possibilidades inovadoras e significativas de incorporar suas pesquisas ao ensino de História para a Educação Básica e de pensar a prática a partir das pesquisas-ação, definidas como pesquisa de ?reflexão-ação-avaliação-(re)ação?. O objetivo é que os discentes e professores utilizem o material didático nas escolas da rede pública (aulas, projetos e estágios/Programa Residência Pedagógica/PIBID) e reflitam sobre as ações das práticas de ensino e seus resultados, como possibilidade de ressignificar o ensino de História por meio de novas práticas em sala de aula. Além disso, e tão importante quanto as ações e reflexões, são as atividades de socialização, que podem ocorrer com a elaboração de resumos, artigos científicos, comunicações, oficinas, minicursos a serem apresentados em eventos científicos regionais, nacionais e internacionais. Linhas de pesquisas do LAPPEHis: Memória, Diversidade Cultural e História de Alagoas; Aprendizagem Histórica: Metodologias, Linguagens e Fontes Históricas; Formação de Professores e Ensino de História.
2016 - Atual
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministra as disciplinas de Ensino de História e Estágio Supervisionado.
2022 - 2024
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Docente orientadora do Programa Residência Pedagógica.
2020 - 2022
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Docente orientadora do Programa Residência Pedagógica.
2019 - 2021
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenadora do curso de Licenciatura em História da Universidade Federal de Alagoas - UFAL
2018 - 2020
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Docente orientadora do Programa Residência Pedagógica.
2017 - 2019
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Vice coordenação do Curso de Licenciatura em História
2017 - 2019
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenação de monitoria de alunos da graduação.
2017 - 2019
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora das disciplinas Saberes e Metodologias do ensino de História I e II, no curso de Pedagogia - Educação a distância.
2018 - 2018
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrando a disciplina de Teoria da História, na linha de História Cultural do Programa de Pós-Graduação em História.
Atividades
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03/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Humanas, Comunicação e Arte - História.,Linhas de pesquisa
-
03/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Humanas, Comunicação e Arte - História.,Linhas de pesquisa
-
03/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Humanas, Comunicação e Arte - História.,Linhas de pesquisa
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Lidia Baumgarten e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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