Alzira Yamasaki
Possui graduação em Engenharia Industrial Química pela Faculdade de Engenharia Química de Lorena - hoje denominada Escola de Engenharia de Lorena da Universidade de São Paulo - (1986), mestrado em Ciência e Tecnologia do Carvão pela Universidade Federal de Pelotas (1996) e doutorado em Química pela Universidade de Aveiro (2005), com título revalidado pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Foi professor Titular da Universidade Federal de Pelotas onde atuou em diversos cursos de Graduação do Centro de Ciências Químicas, Farmacêuticas e de Alimentos, ministrando disciplinas de Química Analítica, Química Geral e Química Geral Experimental. Fez parte do corpo permanente do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECM) da UFPel, atuando como docente e professora orientadora de professores de escolas públicas. Trabalhou em atividades de ensino, pesquisa, extensão e adminstração, onde foi diretora adjunta e coordenadora de curso. Nos últimos anos da carreira docente na UFPel, desenvolveu pesquisas e trabalhos na área de ensino, com ênfase em ensino de Ciências e em ensino de Química, experimentação e produção de materiais didáticos. Atualmente é aposentada.
Informações coletadas do Lattes em 02/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Química
2001 - 2005
Universidade de Aveiro
Título: Estudos de adsorção de metais com interesse ambiental utilizando sensores acústicos de cristais piezoelétricos de quartzo
Orientador: Maria Teresa Seabra dos Reis Gomes
Bolsista do(a): Fundação para a Ciência e Tecnologia, FCT, Portugal. Palavras-chave: sensores acústicos, metais pesados, adsorção, micr.
Mestrado em Ciência e Tecnologia do Carvão
1995 - 1996
Universidade Federal de Pelotas
Título: Detecção de Chumbo e Cádmio nos Recursos Hídricos de Candiota, Ano de Obtenção: 1996
Orientador: Ruth Néia Teixeira Lessa
Palavras-chave: Polarografia.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Produtos e Serviços Voltados Para A Defesa e Proteção do Meio Ambiente, Incluindo O Desenvolvimento Sustentado.
Especialização em Ciência e Tecnologia do Carvão
1994 - 1995
Universidade Federal de Pelotas
Título: Utilização dos Finos do Carvão Mineral
Orientador: Ruth Néia Teixeira Lessa
Formação complementar
2009 - 2009
Extensão universitária em Eletroquímica Moderna: Uma abordagem Envolvendo E.. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2003 - 2003
Fourth Eurosensosrs School on Fundamentals of Sens. (Carga horária: 32h). , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.
1995 - 1995
Química Ambiental. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.
1985 - 1985
Microbiologia Industrial. (Carga horária: 60h). , Faculdade de Engenharia Química de Lorena, FAENQUIL, Brasil.
1984 - 1984
Flow Injection Analysis - FIA - Análises Químicas por Injeção em Fluxo. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Engenharia Química de Lorena, FAENQUIL, Brasil.
1984 - 1984
Geração e Distribuição de Vapor. (Carga horária: 16h). , Faculdade de Engenharia Química de Lorena, FAENQUIL, Brasil.
1983 - 1983
Projeto Nióbio. (Carga horária: 2h). , Faculdade de Engenharia Química de Lorena, FAENQUIL, Brasil.
1983 - 1983
Refrigeração Industrial. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Engenharia Química de Lorena, FAENQUIL, Brasil.
1983 - 1983
Produção e Geração de Ar Comprimido. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Engenharia Química de Lorena, FAENQUIL, Brasil.
1983 - 1983
Caldeiras Flamotubulares. (Carga horária: 2h). , Faculdade de Engenharia Química de Lorena, FAENQUIL, Brasil.
1983 - 1983
Inovações Tecnológicas em Usinas Alcooleiras. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Engenharia Química de Lorena, FAENQUIL, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Analítica/Especialidade: Análise de Traços e Química Ambiental.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Analítica/Especialidade: Eletroanalítica.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Química.
Organização de eventos
PASTORIZA, B. ; DOMINGUEZ, L. A. E. ; BOSENBECKER, V. K. ; FERREIRA, M. ; SANGIOGO, F. A. ; Yamasaki, Alzira . 36º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química. 2016. (Congresso).
LENARDAO, E. J. ; JACOB, R. G. ; Yamasaki, A. . VII Semana Acadêmica da Química - Química e Tecnologias. 2014. (Outro).
Participação em eventos
6o Congresso Internacional Educação e Acessibilidae em Museus e Patrimônio. Educação para o patrimônio integrada ao ensino de química e a alfabetização científica. 2019. (Congresso).
6o Congresso Internacional Educação e Acessibilidae em Museus e Patrimônio. 2019. (Congresso).
Avaliador dos trabalhos submetidos ao 37o EDEQ - Encontro de Debates sobre Ensino de Química.Avaliador de Trabalhos. 2018. (Encontro).
Congresso Ibero-Americano de Docência Universitária. 2018. (Congresso).
Sábado em Foco Ciências da Naturea. 2018. (Feira).
XVII Encontro Nacional de Educação em Ciências e I Seminário InteInternacional de Educação em em Ciências.Uma possibilidade de Ensino pela Pesquisa a Partir de Atividades Experimentais Descritas nos Livros Didáticos de Ciências. 2017. (Seminário).
XVII Encontro Nacional de Educação em Ciências e I Seminário Internacional de Educação em em Ciências.A construção do Conhecimento Científico attravés da Experimentação. 2017. (Seminário).
XVIII ENEQ. 2016. (Encontro).
Seminário Internacional de Educação em Ciências. 2014. (Seminário).
33o Encontro de Debates sobre o Ensino de Química - EDEQ. 2013. (Encontro).
32o EDEQ. 2012. (Encontro).
32o EDEQ.Um estudo interdisciplinar de química e biologia com o uso de produtos naturais. 2012. (Encontro).
III Encontro Nacional das Licenciaturas e II Seminário Nacional do. 2012. (Encontro).
II Seminário Institucional do PIBID UNIVATES - Novos desafios da d.Aprendizagens de Química em um Projeto Interdicisciplinar. 2012. (Seminário).
XIX Encontro da SBQ Sul.Monitorias Desenvolvidas em uma Escola Estadual de Ensino Médio no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência -PIBID. 2012. (Encontro).
XVI Encontro Nacional de Ensino de Química e X Encontro de Educação Química da Bahia.O Fantástico Mundo dos Esportes: uma experiência de projeto interdisciplinar na escola - PIBID - Química/UFPel. 2012. (Encontro).
Avaliador dos trabalhos submetidos ao XX Congresso de Iniciação Científica/ III Mostra Científica. Avaliador de Trabalhos. 2011. (Congresso).
Seminário do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE). 2011. (Seminário).
XI Workshop de Pós Graduação em Química e 7 Encontro de Coordenadores de Cursos de Graduação em Química. 2011. (Outra).
30 Encontro de Debates sobre Ensino de Química.Proposta de Experimentação sobre o Conteúdo de Soluções Baseadea nos Parâmetros Curriculares Nacionais realizada através do PIBID. 2010. (Encontro).
7Th Ibero American Congress on Sensors. A voltametria de soluções de Cu2+ e Pb2+ utilizando um cristal piezoeléctrico de quartzo como eléctrodo de trabalho. 2010. (Congresso).
7TH Ibero-American Congress on Sensors. 2010. (Congresso).
XVIII Encontro de Química da Região Sul. 2010. (Encontro).
Atualização Técnica Millipore-Millisul - Água um reagente u/Filtração Microporosaniversal. 2008. (Seminário).
Seminário Millipore: Atualização Técnica Millipore-Millisul. 2008. (Seminário).
XVII Congresso de Iniciação Científica e X Encontro de Pós Graduação. Avaliador de Trabalhos. 2008. (Congresso).
II Simpósio Sul-Riograndense de Professores de Ciências e Matemática.Água: Poluição e Controle. 2007. (Simpósio).
26 Encontro de Debates sobre Ensino de Química.O Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química da UFPle e a Criação do Núcleo de Ensino de Química. 2006. (Encontro).
II Mostra Científica da VI Semana Acadêmica do Curso de Bacharelado e m Q. 2006. (Outra).
II Mostra Científica da VI Semana Acadêmica do Curso de Bacharelado e m Q.Determination of Copper and Lead in Wine by an Electrochemical Quartz Crystal Microbalance. 2006. (Outra).
Programa de Palestras do Cruso de Quimica da UFPel.Adsorption Studies of Metals with Environmental Interest using a Bulk Acoustic Wave Sensor. 2006. (Outra).
2005 Joint IEEE International Frequency Control Symposium and Precise Time and Time Interval (PTTI) System and Applications Meeting.Adsorption studies with environmental interest using an acoustic wave sensor. 2005. (Encontro).
9th International Conference on Environmental Science and Technology. Application of an acoustic wave sensor for copper quantification in the water and particulate matter of the Ria de Aveiro. 2005. (Congresso).
XVI Congreso de la Sociedad Iberoamericana de Electroquímica. Voltametria de Soluções de Cobre e Chumbo Utilizando o Eléctrodo de Ouro de um Cristal Piezoeléctrico. 2004. (Congresso).
XVI Congresso de la Sociedad Iberoamericana de Electroquímica. Voltametria de Soluções de Cobre e Chumbo Utilizando o Eléctrodo de Ouro de um Cristal Piezoeléctrico. 2004. (Congresso).
17th European Conference on Solid State Transducers. Advantages of Monitoring Mass Changes in Voltammetric Experiments. 2003. (Congresso).
17th European Conference on Solid State Transducers. Advantages of Monitoring Mass Changes in Voltammetric Experiments. 2003. (Congresso).
In Vino Analytica Scientia, XVIII Conferência Internacional do Vinho. Determination of Copper and Lead in Wine by an Electrochemical Quartz Crystal Microbalance. 2003. (Congresso).
I Semana Acadêmica do Curso Superior de Tecnologia Ambiental. 2000. (Outra).
IX Colóquio Ambiental promovido por Centro de Estudos de Toxicologia do Rio Grande do Sul. 2000. (Outra).
II Simpósio de Energia e Meio Ambiente. 1999. (Simpósio).
Palestrante no Curso de Pós Graduação em Química da UFPEL.Detecção de Chumbo e Cádmio nos Recursos Hídricos de Candiota Utilizando o Método Polarográfico. 1999. (Outra).
XIX Encontro de Debates sobre Ensino de Química. 1999. (Encontro).
Mármores e Granitos: Potencilidades da Metade Sul do Rio Grande do Sul. 1998. (Encontro).
Palestrante no Curso de Pós Graduação em Química da UFPEL.Energia Nuclear e suas Aplicações. 1997. (Outra).
1o Simpósio de Energia e Meio Ambiente. 1996. (Simpósio).
Ciclo de Palestras do Curso de Pós Graduação em Química da UFPEL.Composição Química dos Carvões e Cinzas. 1996. (Outra).
Ciclo de Palestras do Curso de Pós Graduação em Química da UFPEL.Utilização dos Finos do Carvão Mineral. 1996. (Outra).
Ciclo de Palestras do Curso de Pós Graduação em Química da UFPEL. 1996. (Outra).
Ciclo de Palestras do Curso de Pós Graduação em Química da UFPEL.Fabricação Eletroquímica de Produtos Químicos. 1996. (Outra).
Ciclo de Palestras do Curso de Pós Graduação em Química da UFPEL.Tratamentos Térmicos do Aços Comuns. 1994. (Outra).
Participação em bancas
Yamasaki, A.; RIBEIRO, L. O. M.; ALVES, R. S. S.. Percepções sobre o uso da plataforma Khan Academy nas aulas de Matemática com alunos do 9o ano de uma escola municipal. 2019 - Universidade Federal de Pelotas.
GIL, R. L.; CARLAN, F. A.;Yamasaki, A.; VANIEL, B. V.. Análise das atividades experimentais de uma coleção de livros didáticos de Ciências utilizados em escolas públicas. 2017. Dissertação (Mestrado em PPGECM-Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Pelotas.
Yamasaki, A.; FERREIRA, M.; FREITAG, R.; SILVEIRA, D.. Água como Temática no Ensino de Química na Educação de Jovens e Adultos. 2017. Dissertação (Mestrado em PPGECM-Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Pelotas.
Kruger, Verno; GALIAZZI, M. C.;Yamasaki, A.; SANGIOGO, F.. A Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), como uma Proposta Curricular para o Ensino Médio Politécnico no Rio Grande do Sul. 2016. Dissertação (Mestrado em PPGECM-Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Pelotas.
LINDEMANN, R.;Yamasaki, A.; GIL, R.; FERREIRA, M.. ENSINO DE QUÍMICA E SABERES POPULARES EM UMA ESCOLA DO CAMPO. 2015. Dissertação (Mestrado em PPGECM-Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Pelotas.
Yamasaki, A.; VIEIRA, M. A.; Nunes, A. N.. Desenvolvimento de Método Analítico para Dterminação de Metais em Amostras de Arroz por FAAS. 2013. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal de Pelotas.
Yamasaki, A.. Avaliaçao da toxicidade do mercúrio com um sensor potenciométrico. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Integrado em Engenharia Química) - Universidade de Aveiro.
Yamasaki, A.; GOMES, M. T. S. R.; EVTYUGIN, D. V.. Polímeros molecularmente impressos para a determinação da difenilamina. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Química Analítica e Qualidade) - Universidade de Aveiro.
MILANI, M. R.;Yamasaki, A.; GONCALVES, F. F.. Desenvolvimento e Validação de Método Voltamétrico para Determinação de Ferro e sua Especiação Química em Água Interstcial no Sedimento da Lagoa dos Patos-RS. 2010. Dissertação (Mestrado em Quimica Tecnologica e Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.
Yamasaki, A.; Nunes, A. N.; VIEIRA, M. A.. A Voltametria de Redissolução Catódica aplicada na Determinação de Manganês em águas de Abastecimento. 2010. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal de Pelotas.
MOREIRA, A. S.; FURLAN, L.;Yamasaki, A.. Obtenção e Caracterização de Oligossacarídeos Antioxidantes Derivados de Xantana. 2018. Tese (Doutorado em Ciência e Tecnologia de Alimentos) - Universidade Federal de Pelotas.
DUARTE, A. M. O.; PAIS, A. A. C. C.; OLIVEIRA, J. A. B. P.; Gomes, M.Teresa S.R.;Yamasaki, A.; GASPAR, E. M. S. M.. DESENVOLVIMENTO DE SENSORES QUÍMICOS PARA ANIÕES. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Química) - Universidade de Aveiro.
Yamasaki, A.; Nascimento, P. C.; SILVA, J. A.; SPINELLI, A.; ROHLFES, A. L. B.. Aplicação de Métodos Voltamétricos de Análise na Especiação de Cromo, Selênio, e Antimônio em Matrizes Salinas. 2010. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação em química - Universidade Federal de Santa Maria) - Universidade Federal de Santa Maria.
Yamasaki, A.; CARLAN, F. A.; GIL, R. L.. Análise das Atividades Experimentais de Livros Didáticos de Ciências Utilizados em Escolas Públicas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PPGECM-Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Pelotas.
Yamasaki, A.; FREITAG, R.; SILVEIRA, D.; FERREIRA, M.. Água como Temática para o Ensino de Química na Eduacação de Jovens e Adultos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PPGECM-Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Pelotas.
FERREIRA, M.; LINDEMANN, R. H.;Yamasaki, A.. Ensino de Química e Saberes Populares de Alunos de uma Escola Rural. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PPGECM-Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Pelotas.
Yamasaki, A.; SANGIOGO, F.; GALIAZZI, M. C.. O Enfoque Ciência Tecnologia e Sociedade (CTS) como uma Alternativa para a Nova Proposta Curricular do Ensino Médio no Rio Grande do Sul. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PPGECM-Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Pelotas.
CARRASCO, T.; SANGIOGO, F.; GIL, R. L.;Yamasaki, A.. ANÁLISE DAS QUESTÕESDE QUÍMICA DO ENEM, ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS, NO PERÍODO ENTRE 2016 E 2019. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Pelotas.
SIQUEIRA, G. M.;Yamasaki, A.; FREITAG, R. A.. Interdisciplinaridade e a Socialização no Ensino de Química. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Pelotas.
Yamasaki, A.; CHAVES, A. L.; SANGIOGO, F.. O Ensino de Química em uma Escola do Campo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Pelotas.
PASTORIZA, B. S.;Yamasaki, A.; FROZZA, E.. Análise de Concepções sobre Experimentação do Ensino de Química. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Pelotas.
FERREIRA, M.;Yamasaki, A.; OLIVEIRA, H. M. T.. A importância dos Conteúdos de Química Orgânica no Ensino Médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Pelotas.
AZEVEDO, C. F.; AVELLANEDA, C.;Yamasaki, A.. Filmes Finos de NIO preparados pelo processo Sol-Gel. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Pelotas.
Yamasaki, A.; LENCINA, C. L.. Análise Titulométrica para Doseamento de Matérias Primas em Farmácias Magistrais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Pelotas.
LEMOS, R. M. J.; AVELLANEDA, C.;Yamasaki, A.. Filmes Finos de MoO3 preparados pelo processo sol-gel. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Pelotas.
SOUZA, L. V.; BIANCHINI, D.;Yamasaki, A.. Análise de Parâmetros e optmização de perfis de redução H2-TPH em sólidos porosos contendo manganês.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Pelotas.
BOTTERMUND, P. V.;Yamasaki, A.. Análise de Cobre e Zinco em Amostras Comerciais de Erva Mate Cultivadas nos Estados do Sul do Brasil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Pelotas.
SANTIN, L. R.;Yamasaki, A.. Determinação de Mangaês em Folhas de Pessegueiro por Espectrofotometria Visível. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Pelotas.
Yamasaki, A.; LESSA, R. N. T.; PINO, F. B.. Propriedades da Água para consumo: A fluoretação e quantificação por eletrodo seletivo em três ETAs de Pelotas-RS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Pelotas.
Yamasaki, A.. Utilização de ólelos e Gorduras Naturais como Matéria Prima Renovável para a Indústria Química. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Química) - Universidade Federal de Pelotas.
Yamasaki, A.. Química de Iminas e Citroneliliminas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Química) - Universidade Federal de Pelotas.
LESSA, R. N. T.;Yamasaki, A.. Determinação de Manganês em Água Bruta da Barragem Santa Bárbara. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Pelotas.
Yamasaki, A.. Validação de Ensaios Químicos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em BACHARELADO E LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Federal de Pelotas.
Yamasaki, A.. Concurso para Professor Substituto. 2019. Universidade Federal de Pelotas.
Yamasaki, A.; KRUGER, V.; LOPES, C. M.. Comissão Examinadora de Concurso Público. 2013. Universidade Federal de Pelotas.
Yamasaki, A.; LESSA, R. N. T.; ALVES, D. S.. Processo Seletivo referente ao Edital/CGIC 110 para Contratação de Professor Temporário. 2011. Universidade Federal de Pelotas.
MARTINS, J. L.;Yamasaki, A.; LESSA, R. N. T.; Garcia, I. T. S. G. Professor Adjunto. 2008. Universidade Federal de Pelotas.
ZAMABIAZI, R. C.;Yamasaki, A.; KEGLIS, D.. Comissão Eleitoral para Câmara de Pesquisa do CCQFA. 2016. Universidade Federal de Pelotas.
ZAMABIAZI, R. C.;Yamasaki, A.; KEGLIS, D.. Comissão Eleitoral para Câmara de Extensão do CCQFA. 2016. Universidade Federal de Pelotas.
Yamasaki, A.; RIBEIRO, A. S.; MACHADO, M. R. G.. Presidente de Banca de Avaliação para Progressão Funcional na áreas de Ciências Exatas e Tecnologia - CPPD. 2014. Universidade Federal de Pelotas.
Yamasaki, A.; KRUGER, V.; FERREIRA, M.; CRESPO, R.; SANTOS, R. A.. Revisor de Trabalho apresentado no XXI Congresso de Iniciação Científica. 2012. Universidade Federal de Pelotas.
SANTOS, A. J. R. W. A.; LEITZKE, D. W.; LESSA, R. N. T.;Yamasaki, A.. Revisor de Trabalho apresentado no XXI Congresso de Iniciação Científic. 2012. Universidade Federal de Pelotas.
Yamasaki, A.; NICKEL, F. M.; LAMEIRO, M.; BRITO, G. V.; LESSA, E. F.; HENN, C. H.. Revisor de Trabalho apresentado no XXI Congresso de Iniciação Científic. 2012. Universidade Federal de Pelotas.
Yamasaki, A.. Avaliaçao da apresentaçao de trabalhos no XX Congresso de Iniciaçao Científica. 2011. Universidade Federal de Pelotas.
Yamasaki, A.; FERREIRA, M.; PERES, W.. Realizar Processo Seletivo para selecionar bolsistas PIBID. 2011. Universidade Federal de Pelotas.
FERREIRA, M.;Yamasaki, A.; PERES, W.. Membro da Banca para eleição Supervisores do PIBID. 2011. Universidade Federal de Pelotas.
ZAMABIAZI, R. C.;Yamasaki, A.; NASCIMENTO, S. L. S.. Comissão Eleitoral para Câmara de Representantes das áreas do CCQFA. 2011. Universidade Federal de Pelotas.
Yamasaki, A.; WALLAU, W. M.. Revisor de Trabalho apresentado no XXI Congresso de Iniciação Científic. 2008. Universidade Federal de Pelotas.
JACOB, R. G.; LESSA, R. N. T.;Yamasaki, A.; PERIN, G.; AMARANTE, L.; HENRIQUES, E. F.; NUNES, G. S.. Comissão de Estudos para Elaboaração do Projeto de Criação do Curso de Química Industrial. 2007. Universidade Federal de Pelotas.
Orientou
ANÁLISE SOBRE A UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS PARA O ENSINO DE QUÍMICA EM UM CURSO PRÉ-UNIVERSITÁRIO POPULAR; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em PPGECM-Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Pelotas; (Orientador);
PIBID; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
PIBID; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
PIBID; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
PIBID; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
PIBID; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas; (Orientador);
PIBID; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
PIBID; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
PIBID; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
PIBID; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
PIBID; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
PIBID; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Percepções sobre o uso da plataforma Khan Academy nas aulas de Matemática com alunos do 9º ano de uma escola municipal; 2019; Dissertação (Mestrado em PPGECM-Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Alzira Yamasaki;
PERCEPÇÕES SOBRE O USO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY NAS AULAS DE MATEMÁTICA COM ALUNOS DO 9º ANO DE UMA ESCOLA MUNICIPAL; 2019; Dissertação (Mestrado em PPGECM-Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Alzira Yamasaki;
Água como Temática no Ensino de Química na Educação de Jovens e Adultos; 2017; Dissertação (Mestrado em PPGECM-Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Alzira Yamasaki;
Análise das atividades experimentais de uma coleção de livros didáticos de Ciências utilizados em escolas públicas; 2017; Dissertação (Mestrado em PPGECM-Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Alzira Yamasaki;
Análise de Atividades Experimentais em Livros Didáticos de Ciências e sua aplicação em sala de aula de escolas públicas; 2015; Dissertação (Mestrado em PPGECM-Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Alzira Yamasaki;
A Interdisciplinaridade Nas Aulas Práticas Como Ferramenta Auxiliar no Processo de Ensino Aprendizagem; 2015; Dissertação (Mestrado em PPGECM-Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Alzira Yamasaki;
Produção de Material Didático para EJA; 2015; Dissertação (Mestrado em PPGECM-Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Alzira Yamasaki;
Desenvolvimento de Método Analítico para determinação de Mn, Zn, Cu e Fe em Amostras de Arroz por Espectrometria de Absorção Atômica com Chama; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alzira Yamasaki;
A voltametria aplicada na determinação de carbofurano em amostras ambientais; 2011; Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alzira Yamasaki;
A Voltametria de Redissolução Catódica Aplicada na Determinação de Manganês em Águas de Abastecimento; 2010; Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Alzira Yamasaki;
Determinação de Ferro e Manganês em amostras comerciais de Erva-mate cultivadas no Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paraná; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Química) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Alzira Yamasaki;
Análise Titulométrica para Doseamento de Matérias Primas em Farmácias Magistrias; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Química) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Alzira Yamasaki;
Análises de Cobre e Zinco em Amostras Comerciais de Erva-Mate cultivadas nos Estados do Sul do Brasil; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Química) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Alzira Yamasaki;
Determinaçao de Manganes em folhas de pessegeuiro por espectrofotometria visível; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Química) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Alzira Yamasaki;
Determinaçao de Fluoretos em águas de abastecimento por; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Química) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Alzira Yamasaki;
Determinação de Manganês em água Bruta da Barragem Santa Bárbara; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Química) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Alzira Yamasaki;
ANÁLISE DAS QUESTÕESDE QUÍMICA DO ENEM, ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS, NO PERÍODO ENTRE 2016 E 2019; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Alzira Yamasaki;
O Ensino de Química em uma Escola do Campo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Alzira Yamasaki;
PIBID; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Alzira Yamasaki;
PIBID; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alzira Yamasaki;
PIBID; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alzira Yamasaki;
PIBID; 2019; Iniciação Científica - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alzira Yamasaki;
PIBID; 2019; Iniciação Científica - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alzira Yamasaki;
PIBID; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alzira Yamasaki;
PIBID; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alzira Yamasaki;
PIBID; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alzira Yamasaki;
PROJETO PIBID (Alimentos e suas fontes energéticas); 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alzira Yamasaki;
PROJETO PIBID (Alimentos e suas fontes energéticas); 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alzira Yamasaki;
PROJETO PIBID (Aromas e Perfumes); 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alzira Yamasaki;
PROJETO PIBID (Pilhas e Baterias); 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alzira Yamasaki;
PROJETO PIBID (Aromas e Perfumes); 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alzira Yamasaki;
PROJETO PIBID (Energia Nuclear); 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alzira Yamasaki;
PROJETO PIBID (Energia Nuclear); 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alzira Yamasaki;
PROJETO PIBID (Alimentos e suas fontes energéticas); 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Alzira Yamasaki;
PROJETO PIBID (Aromas e Perfumes); 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alzira Yamasaki;
PROJETO PIBID (Energia Nuclear); 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alzira Yamasaki;
AVALIAÇÃO DE FILTROS DE POLIPROPILENO NA ADEQUAÇÃO DE ÁGUA POTÁVEL PARA ABATECIMENTO PÚBLICO; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Química de Alimentos) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Alzira Yamasaki;
Estágio; 2012; Orientação de outra natureza; (Química Industrial) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Alzira Yamasaki;
Estágio; 2011; Orientação de outra natureza; (Química) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Alzira Yamasaki;
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MACHADO, M. R. G. ; Yamasaki, A. ; BUZATTO, M. ; RODRIGUES, R. S. . Teor de Cobre em Aguardente de Cana (Sccharum Officinarum, L.). In: 4o Simpósio Latino Americano de Ciência de Alimentos, 2001, Campinas. Anais do 4º SLACA, 2001.
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MACHADO, M. R. G. ; Yamasaki, A. ; RODRIGUES, R. S. . Aplicacação da polarografia de pulso diferencial e espectroscopia de absorção atômica na determinação de teores de cobre em aguardente de cana (Saccharum officinarum, L.. In: 4o Simpósio Latino Americano de Ciência de Alimentos, 2001, Campinas. Anais do 4º Simpósio Latino Americano de Ciência dos Alimentos - SLACA, 2001.
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TAVARES, A. C. K. ; Yamasaki, A. ; MACHADO, M. R. G. . Comparação de métodos analíticos para determinação do teor de cobre em aguardente de cana (Saccharum oficinarum, L.). In: 10º Congresso de Iniciação Científica, 2001, Pelotas. Resumos do 10º CIC Pelotas, 2001.
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MACHADO, M. R. G. ; Yamasaki, Alzira ; CONCEICAO, J. J. ; BUZATTO, M. ; RAIMANN, S. I. . Teor de cobre em aguardente de cana (saccharum officinarum, l.) produzida e/ou engarrafada no Estado do Rio Grande do Sul e comercializada na cidade de Pelotas. In: XVII Congresso Brasileiro de Ciência e Tecnologia de Alimentos, 2000, Fortaleza. Livro de Resumos do XVII CBCTA. Fortaleza: Fortaleza: Expressão Gráfica e Digital, 2000.
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Alzira Rodrigues Garcia Filha ; MACHADO, M. R. G. ; ISLABAO, G. ; VINHOLES, J. R. . Oxigênio Dissolvido (OD), Demanda Química de Oxigênio (DQO), Demanda Bioquímica de Oxigênio (DBO) como parâmentros de Poluição do Arroio Padre Doutor / Capão do Leão - RS. In: III Simpósio Latino Americano de Ciência dos Alimentos, 1999, Campinas. Livro de programa e resumos do III SLACA. Campinas: Vieira Grafica e Ed, 1999. v. 1. p. 4-4.
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Yamasaki, A. ; LESSA, R. N. T. . Detecção de Chumbo e Cádmio nos Recursos Hídricos do Complexo Carboelétrico de Candiota. In: IX Encontro Nacional de Química Analítica, 1997, São Carlos. IX ENQA. São Carlos: USP São Carlos, 1997. v. 1. p. 286.
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Yamasaki, A. ; LESSA, R. N. T. . Determinação de Chumbo e Cádmio nos recursos hídricos de Candiota, por Polarografia de Pulso Diferencial. In: V Encontro de Química da Região Sul, 1997, Porto Alegre. Resumos do V EQ. Porto Alegre: Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 1997. v. 1.
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Yamasaki, A. . Utilização dos Finos do Carvão Mineral. In: I Simpósio de Energia e Meio Ambiente. Pelotas: Universidade Federal de Pelotas, 1995, Pelotas. Simpósio de Energia e Meio Ambiente. Pelotas: Universidade Federal de Pelotas, 1995. p. 59.
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Yamasaki, A. ; LESSA, R. N. T. ; AQUINO, R. K. . Geração De Energia a partir do Carvão. In: I Simpósio de Energia e Meio Ambiente. Pelotas: Universidade Federal de Pelotas, 1995, Pelotas. Simpósio de Energia e Meio Ambiente. Pelotas: Universidade Federal de Pelotas, 1995. p. 78.
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Yamasaki, A. ; AQUINO, R. K. ; GONCALVES, P. R. . Recuperação do Solo na Mina de Candiota. In: I Simpósio de Energia e Meio Ambiente. Pelotas: Universidade Federal de Pelotas, 1995, Pelotas. Simpósio de Energia e Meio Ambiente. Pelotas: Universidade Federal de Pelotas, 1995. p. 89.
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Yamasaki, Alzira ; SCHNEID, P. S. . UMA POSSIBILIDADE DE ENSINO PELA PESQUISA A PARTIR DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DESCRITAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Yamasaki, Alzira ; FARIAS, B. M. P. . 261 A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENT ÍFICO ATRAVÉS DA EXPERIMENTAÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Yamasaki, A. . Determination Of Copper and Lead in wine by Anodic Stripping Voltammetry. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Yamasaki, Alzira . Água: Poluição e Controle. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
Yamasaki, Alzira . Comissão Científica do 38o Encontro de Debates sobre o Ensino de Química. 2018.
Garcia, I. T. S. G ; FREITAG, R. ; Yamasaki, A. . XVII Congresso de Iniciação Científica e X Encontro de Pós-graduação. 2008.
Garcia, I. T. S. G ; ULHMANN, L. ; Dourado, M. T. ; KRUGER, V. ; Yamasaki, A. . Organização do Núcleo de Ensino de Química. 2006.
Yamasaki, Alzira . ENTREVISTA: Alzira Yamasaki | MOLÉCULA DO DIA: Ácido Clorídrico. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Yamasaki, Alzira . Química Bacharelado e Licenciatura. 2010; Tema: Acesso às informações do colegiado para alunos do curso. (Site).
GEISS, V. ; Yamasaki, A. . PRODUTO EDUCACIONAL DA DISSERTAÇÃO: PERCEPÇÕES SOBRE O USO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY NAS AULAS DE MATEMÁTICA COM ALUNOS DO 9º ANO DE UMA ESCOLA MUNICIPALTUTORIAL KHAN ACADEMY. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).
FARIAS, B. M. P. ; Yamasaki, A. . Água como Temática no Ensino de Química na Educação de Jovens e Adultos. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Material Didático).
SCHNEID, P. S. ; Yamasaki, A. . Análise das atividades experimentais de uma coleção de livros didáticos de Ciências utilizados em escolas públicas. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional:Produto de Dissertação de Mestrado Profissional).
FARIAS, B. M. P. ; Yamasaki, A. . Água como Temática no Ensino de Química na Educação de Jovens e Adultos.. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional).
SCHNEID, P. S. ; Yamasaki, A. . Análise das atividades experimentais de uma coleção de livros didáticos de Ciências utilizados em escolas públicas. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional).
Yamasaki, A. . Água: poluição e controle. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
Efeitos de Políticas de Currículo e de Avaliação na Formação de Professores e em Práticas na Educação Básica e na Universidade, Descrição: As políticas públicas para a educação brasileira, contemplando a educação básica e o ensino superior, passam pela proposição de planos de metas para educação no Plano Nacional de Educação (PNE 2001-2011 e PNE 2014-2024) que, por sua vez orienta a implementação de programas de acessibilidade à escola e à universidade, programas para a formação inicial e continuada de professores e ações para o fortalecimento do ensino médio, todas esses articulados às avaliações em larga escala, entre outros tantos planos e programas anunciados em prol de melhorias no quadro educacional do país. Este projeto de pesquisa propõe a integração de pesquisas envolvendo as políticas e organizações curriculares para a formação inicial e continuada de professores e para a educação básica na área de Ciências, bem como a caracterização e divulgação de discursos sobre as avaliações em larga escala no Brasil que associam seus resultados à "qualidade" na educação. A proposta metodológica da pesquisa será analisar discursos, narrativas e práticas envolvidas na educação em Ciências, compreendendo tal metodologia como processo de considerar o que efetivamente é dito, escrito e representado. Para tal, será realizada análise em documentos legais sobre as diretrizes curriculares nacionais e sobre as avaliações em larga escala realizadas na educação brasileira, bem como análise de entrevistas realizadas com professores em formação inicial e continuada. Paralelamente a isso, será realizada pesquisa em matérias jornalísticas, publicidade e anúncios comerciais, que noticiam e validam políticas curriculares, políticas de avaliação e indicadores de qualidade. Assim, o trabalho terá como metodologia pressupostos para a pesquisa qualitativa, com objetivo de descrever e interpretar as políticas educacionais e seus desdobramentos, buscando compreender os efeitos das políticas pesquisadas, em cursos de licenciatura na área de Ciências e na educação escolar em ciências na Educação Básica, e pensar ações para a formação inicial e continuada de professores... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alzira Yamasaki - Integrante / Maira Ferreira - Coordenador / Fabio Sangiogo - Integrante / Paula Del Ponte Rocha - Integrante / Josiele Oliveira da Silva - Integrante / Ana Rutz Devantier Reinke - Integrante / Viviane Maciel da Silva - Integrante / Rosemeri Cavalheiro Penteado - Integrante / Lisete Funari Dias - Integrante.
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2017 - Atual
Preservação do patrimônio cultural através da química do ensino médio e o ensino de química, Descrição: O ensino de química no Brasil se depara frequentemente com desafios associados ao não reconhecimento da aplicabilidade do seu conteúdo na vida prática dos alunos, como em aplicações tecnológicas, ambientais, sociais, políticas, econômicas e históricas, o que muitas vezes torna essa disciplina pouco atrativa ou pouco interessante. Pensando nisso, uma série de trabalhos tem sido desenvolvida com o objetivo de transpor os conteúdos da química para o cotidiano dos alunos, auxiliando-os na compreensão teórica e prática e permitindo uma melhor concepção da importância e da presença da química em suas vidas. É interessante perceber que o ensino de química através de abordagens do cotidiano promove um melhor conhecimento não somente sobre a química, mas também sobre o tema abordado. Há de se considerar, portanto, que o uso de temas do cotidiano no ensino de química pode promover impactos positivos não somente no ensino da química, mas também em questões de interesse direto do tema cotidiano. Na área de patrimônio cultural, por exemplo, é possível pensar que a contextualização da química através de bens culturais pode auxiliar na compreensão e contextualização da disciplina, ao mesmo tempo que, dependendo da metodologia aplicada, pode auxiliar na promoção da preservação patrimonial. Com isso, portanto, envolvendo equipe inter/transdisciplinar e fazendo uso de metodologias do ensino de química associada à educação para o patrimônio e a conhecimentos da ciência da conservação, este projeto de extensão tem como objetivo promover preservação patrimonial através do ensino de química ao mesmo tempo em que promove o ensino de química através do patrimônio cultural. O projeto foca em alunos do ensino médio de escolas da rede pública e oferece formação complementar a professores das escolas participantes e a alunos dos cursos de Museologia e Conservação e Restauração de Bens Culturais Móveis da UFPel.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alzira Yamasaki - Integrante / THIAGO SEVILHANO PUGLIERI - Coordenador / CARLA RODRIGUES GASTAUD - Integrante / DANIEL MAURICIO VIANA DE SOUZA - Integrante / DIEGO LEMOS RIBEIRO - Integrante.
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2016 - Atual
Museu Aberto: a cidade como espaço de ciência, educação e cultura, Descrição: Este projeto busca pesquisar, organizar informações e visibilizar os espaços potencialmente educativos da cidade de Pelotas (RS), voltando-se à sua leitura como possibilidade de divulgação e popularização da ciência. Elaborado por um grupo de pesquisadores UFPel e instituições colaboradoras, propõe, para tal, a pesquisa e construção de uma plataforma, denominada Museu Aberto, voltada à exploração da cidade de Pelotas a partir de seu reconhecimento enquanto espaço de educação, cultura, divulgação e popularização da ciência. As pesquisas desenvolvidas e a plataforma criada possibilitarão elaborar sugestões de visitação, exploração e discussão de temas amplos ou mais focados no campo das ciências que permitam a interação entre os sujeitos escolares e a cidade. De modo particular, a proposta dessa pesquisa e a conjunta criação da plataforma se pautam em buscar um olhar do campo das ciências para espaços citadinos, articulando-os à aprendizagem escolarizada das ciências naturais e buscando a sua melhor compreensão pelos sujeitos. O problema de pesquisa que pauta o projeto visa compreender quais as contribuições que a cidade tomada como espaço educativo pode trazer à divulgação e aprendizagem das Ciências Naturais a partir de espaços não formais de educação. Para respondê-lo, serão realizadas investigações a respeito a) dos espaços possíveis de exploração educativa para o campo das ciências naturais, b) da construção da ferramenta proposta (uso e usabilidade), bem como c) das contribuições trazidas pelo uso da plataforma em ações voltadas à formação docente (inicial e continuada) no campo das ciências naturais e d) da compreensão que os sujeitos utilizadores da plataforma (alunos, professores etc.) desenvolvem sobre a relação entre o espaço e a ciência.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alzira Yamasaki - Integrante / Aurélia Valesca Soares de Azevedo - Integrante / Bruno Pastoriza - Coordenador / Fabio Sangiogo - Integrante / ALEJANDRO ÁLVAREZ GALLEGO - Integrante / CHERLEI MARCIA COAN - Integrante / JACKSON LUIS MARTINS CACCIAMANI - Integrante / JOSÉ CLAUDIO DEL PINO - Integrante / MARCIA BORIN DA CUNHA - Integrante / ROSANA FRANZEN LEITE - Integrante.
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2016 - Atual
PLANEJAMENTO E ANÁLISE DE ABORDAGENS TEÓRICO-METODOLÓGICAS AO ENSINO DE CIÊNCIAS/QUÍMICA: FORMAÇÃO NA E COM A PESQUISA, Descrição: A escola e a universidade têm sido campos de pesquisas que buscam qualificar os processos de ensino de Ciências/Química. Diferentes abordagens teóricas e metodológicas são apresentadas na literatura e podem fazer parte de concepções e práticas de professores de Ciências. Nesse contexto, a pesquisa tem como objeto de investigação o planejamento e a análise de materiais didáticos com abordagens diversificadas, bem como o desenvolvimento e análise dessas abordagens em espaços de ensino de Ciências/Química, com objetivo de ensinar Ciências e sobre Ciências/Química. A metodologia da pesquisa contempla leitura, estudo, planejamento, desenvolvimento e análise de abordagens teóricas e metodológicas que tem como base o contexto de pesquisa acompanhado por professores da escola, da universidade e/ou licenciandos. Os espaços de pesquisa contemplam a formação dos sujeitos envolvidos na e com a pesquisa, ao propiciar a integração colaborativa entre sujeitos da Escola e da Universidade, ao criar e analisar abordagens de ensino que contemplem questões didático-pedagógicas e epistemológicas associadas aos processos de ensino e de aprendizagem de Ciências/Química.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alzira Yamasaki - Integrante / Maira Ferreira - Integrante / Verno Kruger - Integrante / Fábio André Sangiogo - Coordenador / Aline J. R. W. Alves dos Santos - Integrante / Aurélia V.S. de Azevedo - Integrante / Bruno dos Santos Pastoriza - Integrante.
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2011 - 2013
MESTRADO PROFISSIONAL E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA, Descrição: O estudo visa analisar os discursos de mudanças na educação escolar em um curso de formação continuada de professores ? Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática ? e analisar os discursos de mudanças nas práticas desenvolvidas pelos professores nas escolas... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Alzira Yamasaki - Integrante / Maira Ferreira - Coordenador / Verno Kruger - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Pelotas - Auxílio financeiro.
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2008 - 2011
Estudos de adsorção de metais com interesse ambiental através da síntese de zeólitas a partir das cinzas de carvão do sul do Brasil-Candiota, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alzira Yamasaki - Coordenador / Ruth Néia teixeira Lessa - Integrante., Financiador(es): Recursos Pós Graduação em Química - Auxílio financeiro.
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2008 - 2010
Determinação de Manganês em Águas de Abastecimento de Pelotas por Voltametria de Redissolução Anódica, Descrição: A descarga de efluentes industriais, deposições atmosféricas, esgotos dos centros urbanos e contaminação proveniente de explorações agrícolas têm contribuído muito para o aumento da carga de metais pesados nos ambientes aquáticos. O manganês apresenta comportamento físico-químico semelhante ao ferro, aparecendo na maioria das vezes conjuntamente. Em condições anaeróbias, o íon Mn+4 passa para a forma Mn+2. O manganês está presente em águas subterrâneas geralmente sob a forma bivalente, Mn+2, aparecendo em águas superficiais nas formas tri e tetravalente com relativa estabilidade. Também pode aparecer em efluentes domésticos e industriais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Alzira Yamasaki - Coordenador / Rodrigo Mendes Pereira - Integrante / Beatriz Munhoz Pereira Farias - Integrante., Financiador(es): Recursos Pós Graduação em Química - Cooperação., Número de produções C, T & A: 3
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2000 - 2003
Determinação do teor de Sn em compotas ... metálicas, Descrição: Determinar através de polarografia de pulso diferencial o teor de Sn em compotas de pessego em embalagens metálicas convencionais e estanhadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Alzira Yamasaki - Integrante / Juliana Lopes dos Santos - Integrante / Mirian Galvão Machado - Coordenador / Valquíria Dias - Integrante / Tais Leticia Bernardi - Integrante / João Luis Silva Vendruscolo - Integrante., Financiador(es): Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária Cpact - Auxílio financeiro.
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2000 - 2001
Determinação do teor Cu em aguardentes ...Pelotas, Descrição: Determinar através de análises polarográficas o teor de Cu em aguardentes produzidas e/ou padronizadas no Estado do RS e comercializadas na cidade de Pelotas,RS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Alzira Yamasaki - Integrante / Marivane Buzatto - Integrante / Ana Clara Klug Tavares - Integrante / Juliana Lopes dos Santos - Integrante / Mirian Galvão Machado - Coordenador.
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1998 - 1999
Oxigênio Dissolvido (OD), Demanda Bioquímica de Oxigênio (DBO) e Demanda Química de Oxigênio (DQO) como parâmetros indicadores de poluição no Arroio Padre Doutor/Cpaão do Leão - RS, Descrição: A Universidade Federal de Pelotas em seu Campus Universitário do Capão do Leão, desde sua criação em 1969, vem consumindo água do Arroio Padre Doutor, tratada em Hidráulica própria, oriunda do antigo IPEAS (Instituto de Pesquisas Agropecuárias), cuja manutenção e propriedade divide, hoje, com a EMBRAPA. Com o grande acréscimo do consumo de água devido ao crescimento da população do Campus e com suspeitas por parte da comunidade pela possibilidade de contaminação do Arroio por substâncias oriundas de esgotos residenciais, resíduos de lavouras e indústrias da região, tornou-se necessário o estabelecimento de um programa de controle técnico das condições da água do referido Arroio e verificar a eficiência do tratamento dessas águas para o consumo da população local. Assim, o Departamento de Química Analítica e Inorgânica do Instituto de Química e Geociências da UFPel realizará análises físico Químicas utilizando amostras coletadas diretamente do arroio, objetivando obter uma melhoria progressiva dos padrões de qualidade da água para consumo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Alzira Yamasaki - Coordenador / Beatriz Munhoz Pereira Farias - Integrante / Carlos Antonio Oliveira Machado - Integrante / Gláucia Islabão - Integrante / Juliana Rocha Vinholes - Integrante / Bianca Scaglioni Letzow - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Pelotas - Outra., Número de produções C, T & A: 1
Projetos de desenvolvimento
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2008 - 2010
Determinação de Manganês em Águas de Abastecimento de Pelotas por Voltametria de Redissolução Anódica, Descrição: A descarga de efluentes industriais, deposições atmosféricas, esgotos dos centros urbanos e contaminação proveniente de explorações agrícolas têm contribuído muito para o aumento da carga de metais pesados nos ambientes aquáticos. O manganês apresenta comportamento físico-químico semelhante ao ferro, aparecendo na maioria das vezes conjuntamente. Em condições anaeróbias, o íon Mn+4 passa para a forma Mn+2. O manganês está presente em águas subterrâneas geralmente sob a forma bivalente, Mn+2, aparecendo em águas superficiais nas formas tri e tetravalente com relativa estabilidade. Também pode aparecer em efluentes domésticos e industriais. Esse trabalho terá como objetivo determinar manganês em amostras de água bruta, tratada e do sedimento da Barragem Santa Bárbara. A Barragem Santa Bárbara, é a principal fonte de água para o consumo da população do município de Pelotas. Além desta fonte de abastecimento, existe também a contribuição do Arroio Quilombo e da Represa Moreira. Embora a barragem tenha forte importância, pois abastece oito bairros do município, alguns problemas de ordem ambiental têm surgido, como por exemplo, a presença de manganês na rede distribuição de água. Vários fatores podem ter contribuído para o aparecimento deste metal na água que abastece a população. Pouco provável que tenha origem de poluição industrial, mas a hipótese mais sugerida e defendida é a de origem por lixiviação do solo. Trata-se de um problema que a populção de Pelotas vêm enfrentando já há algum tempo e faz-se necessário um estudo detalhado sobre esse problema. O manganês pode ser determinado por diversos métodos em diferentes matrizes. As técnicas utilizadas variam de acordo com os níveis de concentração do metal. Dentre os vários métodos existentes para análise de metais traços, a Espectrofotometria de Absorção Atômica e a Voltametria de Redissolução Anódica, são métodos muito utilizados, sendo desejável que a quantificação desses metais se faça de modo a torná-las mais aplic. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Alzira Yamasaki - Coordenador.
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2008 - 2010
Determinação de Manganês em Águas de Abastecimento de Pelotas por Voltametria de Redissolução Anódica, Descrição: A descarga de efluentes industriais, deposições atmosféricas, esgotos dos centros urbanos e contaminação proveniente de explorações agrícolas têm contribuído muito para o aumento da carga de metais pesados nos ambientes aquáticos. O manganês apresenta comportamento físico-químico semelhante ao ferro, aparecendo na maioria das vezes conjuntamente. Em condições anaeróbias, o íon Mn+4 passa para a forma Mn+2. O manganês está presente em águas subterrâneas geralmente sob a forma bivalente, Mn+2, aparecendo em águas superficiais nas formas tri e tetravalente com relativa estabilidade. Também pode aparecer em efluentes domésticos e industriais. Esse trabalho terá como objetivo determinar manganês em amostras de água bruta, tratada e do sedimento da Barragem Santa Bárbara. A Barragem Santa Bárbara, é a principal fonte de água para o consumo da população do município de Pelotas. Além desta fonte de abastecimento, existe também a contribuição do Arroio Quilombo e da Represa Moreira. Embora a barragem tenha forte importância, pois abastece oito bairros do município, alguns problemas de ordem ambiental têm surgido, como por exemplo, a presença de manganês na rede distribuição de água. Vários fatores podem ter contribuído para o aparecimento deste metal na água que abastece a população. Pouco provável que tenha origem de poluição industrial, mas a hipótese mais sugerida e defendida é a de origem por lixiviação do solo. Trata-se de um problema que a populção de Pelotas vêm enfrentando já há algum tempo e faz-se necessário um estudo detalhado sobre esse problema. O manganês pode ser determinado por diversos métodos em diferentes matrizes. As técnicas utilizadas variam de acordo com os níveis de concentração do metal. Dentre os vários métodos existentes para análise de metais traços, a Espectrofotometria de Absorção Atômica e a Voltametria de Redissolução Anódica, são métodos muito utilizados, sendo desejável que a quantificação desses metais se faça de modo a torná-las mais aplic. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Alzira Yamasaki - Coordenador.
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2008 - 2010
Determinação de Manganês em Águas de Abastecimento de Pelotas por Voltametria de Redissolução Anódica, Descrição: A descarga de efluentes industriais, deposições atmosféricas, esgotos dos centros urbanos e contaminação proveniente de explorações agrícolas têm contribuído muito para o aumento da carga de metais pesados nos ambientes aquáticos. O manganês apresenta comportamento físico-químico semelhante ao ferro, aparecendo na maioria das vezes conjuntamente. Em condições anaeróbias, o íon Mn+4 passa para a forma Mn+2. O manganês está presente em águas subterrâneas geralmente sob a forma bivalente, Mn+2, aparecendo em águas superficiais nas formas tri e tetravalente com relativa estabilidade. Também pode aparecer em efluentes domésticos e industriais. Esse trabalho terá como objetivo determinar manganês em amostras de água bruta, tratada e do sedimento da Barragem Santa Bárbara. A Barragem Santa Bárbara, é a principal fonte de água para o consumo da população do município de Pelotas. Além desta fonte de abastecimento, existe também a contribuição do Arroio Quilombo e da Represa Moreira. Embora a barragem tenha forte importância, pois abastece oito bairros do município, alguns problemas de ordem ambiental têm surgido, como por exemplo, a presença de manganês na rede distribuição de água. Vários fatores podem ter contribuído para o aparecimento deste metal na água que abastece a população. Pouco provável que tenha origem de poluição industrial, mas a hipótese mais sugerida e defendida é a de origem por lixiviação do solo. Trata-se de um problema que a populção de Pelotas vêm enfrentando já há algum tempo e faz-se necessário um estudo detalhado sobre esse problema. O manganês pode ser determinado por diversos métodos em diferentes matrizes. As técnicas utilizadas variam de acordo com os níveis de concentração do metal. Dentre os vários métodos existentes para análise de metais traços, a Espectrofotometria de Absorção Atômica e a Voltametria de Redissolução Anódica, são métodos muito utilizados, sendo desejável que a quantificação desses metais se faça de modo a torná-las mais aplic. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Alzira Yamasaki - Coordenador.
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2008 - 2010
Determinação de Manganês em Águas de Abastecimento de Pelotas por Voltametria de Redissolução Anódica, Descrição: A descarga de efluentes industriais, deposições atmosféricas, esgotos dos centros urbanos e contaminação proveniente de explorações agrícolas têm contribuído muito para o aumento da carga de metais pesados nos ambientes aquáticos. O manganês apresenta comportamento físico-químico semelhante ao ferro, aparecendo na maioria das vezes conjuntamente. Em condições anaeróbias, o íon Mn+4 passa para a forma Mn+2. O manganês está presente em águas subterrâneas geralmente sob a forma bivalente, Mn+2, aparecendo em águas superficiais nas formas tri e tetravalente com relativa estabilidade. Também pode aparecer em efluentes domésticos e industriais. Esse trabalho terá como objetivo determinar manganês em amostras de água bruta, tratada e do sedimento da Barragem Santa Bárbara. A Barragem Santa Bárbara, é a principal fonte de água para o consumo da população do município de Pelotas. Além desta fonte de abastecimento, existe também a contribuição do Arroio Quilombo e da Represa Moreira. Embora a barragem tenha forte importância, pois abastece oito bairros do município, alguns problemas de ordem ambiental têm surgido, como por exemplo, a presença de manganês na rede distribuição de água. Vários fatores podem ter contribuído para o aparecimento deste metal na água que abastece a população. Pouco provável que tenha origem de poluição industrial, mas a hipótese mais sugerida e defendida é a de origem por lixiviação do solo. Trata-se de um problema que a populção de Pelotas vêm enfrentando já há algum tempo e faz-se necessário um estudo detalhado sobre esse problema. O manganês pode ser determinado por diversos métodos em diferentes matrizes. As técnicas utilizadas variam de acordo com os níveis de concentração do metal. Dentre os vários métodos existentes para análise de metais traços, a Espectrofotometria de Absorção Atômica e a Voltametria de Redissolução Anódica, são métodos muito utilizados, sendo desejável que a quantificação desses metais se faça de modo a torná-las mais aplic. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Alzira Yamasaki - Coordenador.
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2008 - 2010
Determinação de Manganês em Águas de Abastecimento de Pelotas por Voltametria de Redissolução Anódica, Descrição: A descarga de efluentes industriais, deposições atmosféricas, esgotos dos centros urbanos e contaminação proveniente de explorações agrícolas têm contribuído muito para o aumento da carga de metais pesados nos ambientes aquáticos. O manganês apresenta comportamento físico-químico semelhante ao ferro, aparecendo na maioria das vezes conjuntamente. Em condições anaeróbias, o íon Mn+4 passa para a forma Mn+2. O manganês está presente em águas subterrâneas geralmente sob a forma bivalente, Mn+2, aparecendo em águas superficiais nas formas tri e tetravalente com relativa estabilidade. Também pode aparecer em efluentes domésticos e industriais. Esse trabalho terá como objetivo determinar manganês em amostras de água bruta, tratada e do sedimento da Barragem Santa Bárbara. A Barragem Santa Bárbara, é a principal fonte de água para o consumo da população do município de Pelotas. Além desta fonte de abastecimento, existe também a contribuição do Arroio Quilombo e da Represa Moreira. Embora a barragem tenha forte importância, pois abastece oito bairros do município, alguns problemas de ordem ambiental têm surgido, como por exemplo, a presença de manganês na rede distribuição de água. Vários fatores podem ter contribuído para o aparecimento deste metal na água que abastece a população. Pouco provável que tenha origem de poluição industrial, mas a hipótese mais sugerida e defendida é a de origem por lixiviação do solo. Trata-se de um problema que a populção de Pelotas vêm enfrentando já há algum tempo e faz-se necessário um estudo detalhado sobre esse problema. O manganês pode ser determinado por diversos métodos em diferentes matrizes. As técnicas utilizadas variam de acordo com os níveis de concentração do metal. Dentre os vários métodos existentes para análise de metais traços, a Espectrofotometria de Absorção Atômica e a Voltametria de Redissolução Anódica, são métodos muito utilizados, sendo desejável que a quantificação desses metais se faça de modo a torná-las mais aplic. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Alzira Yamasaki - Coordenador.
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2008 - 2010
Determinação de Manganês em Águas de Abastecimento de Pelotas por Voltametria de Redissolução Anódica, Descrição: A descarga de efluentes industriais, deposições atmosféricas, esgotos dos centros urbanos e contaminação proveniente de explorações agrícolas têm contribuído muito para o aumento da carga de metais pesados nos ambientes aquáticos. O manganês apresenta comportamento físico-químico semelhante ao ferro, aparecendo na maioria das vezes conjuntamente. Em condições anaeróbias, o íon Mn+4 passa para a forma Mn+2. O manganês está presente em águas subterrâneas geralmente sob a forma bivalente, Mn+2, aparecendo em águas superficiais nas formas tri e tetravalente com relativa estabilidade. Também pode aparecer em efluentes domésticos e industriais. Esse trabalho terá como objetivo determinar manganês em amostras de água bruta, tratada e do sedimento da Barragem Santa Bárbara. A Barragem Santa Bárbara, é a principal fonte de água para o consumo da população do município de Pelotas. Além desta fonte de abastecimento, existe também a contribuição do Arroio Quilombo e da Represa Moreira. Embora a barragem tenha forte importância, pois abastece oito bairros do município, alguns problemas de ordem ambiental têm surgido, como por exemplo, a presença de manganês na rede distribuição de água. Vários fatores podem ter contribuído para o aparecimento deste metal na água que abastece a população. Pouco provável que tenha origem de poluição industrial, mas a hipótese mais sugerida e defendida é a de origem por lixiviação do solo. Trata-se de um problema que a populção de Pelotas vêm enfrentando já há algum tempo e faz-se necessário um estudo detalhado sobre esse problema. O manganês pode ser determinado por diversos métodos em diferentes matrizes. As técnicas utilizadas variam de acordo com os níveis de concentração do metal. Dentre os vários métodos existentes para análise de metais traços, a Espectrofotometria de Absorção Atômica e a Voltametria de Redissolução Anódica, são métodos muito utilizados, sendo desejável que a quantificação desses metais se faça de modo a torná-las mais aplic. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Alzira Yamasaki - Coordenador.
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2008 - 2010
Determinação de Manganês em Águas de Abastecimento de Pelotas por Voltametria de Redissolução Anódica, Descrição: A descarga de efluentes industriais, deposições atmosféricas, esgotos dos centros urbanos e contaminação proveniente de explorações agrícolas têm contribuído muito para o aumento da carga de metais pesados nos ambientes aquáticos. O manganês apresenta comportamento físico-químico semelhante ao ferro, aparecendo na maioria das vezes conjuntamente. Em condições anaeróbias, o íon Mn+4 passa para a forma Mn+2. O manganês está presente em águas subterrâneas geralmente sob a forma bivalente, Mn+2, aparecendo em águas superficiais nas formas tri e tetravalente com relativa estabilidade. Também pode aparecer em efluentes domésticos e industriais. Esse trabalho terá como objetivo determinar manganês em amostras de água bruta, tratada e do sedimento da Barragem Santa Bárbara. A Barragem Santa Bárbara, é a principal fonte de água para o consumo da população do município de Pelotas. Além desta fonte de abastecimento, existe também a contribuição do Arroio Quilombo e da Represa Moreira. Embora a barragem tenha forte importância, pois abastece oito bairros do município, alguns problemas de ordem ambiental têm surgido, como por exemplo, a presença de manganês na rede distribuição de água. Vários fatores podem ter contribuído para o aparecimento deste metal na água que abastece a população. Pouco provável que tenha origem de poluição industrial, mas a hipótese mais sugerida e defendida é a de origem por lixiviação do solo. Trata-se de um problema que a populção de Pelotas vêm enfrentando já há algum tempo e faz-se necessário um estudo detalhado sobre esse problema. O manganês pode ser determinado por diversos métodos em diferentes matrizes. As técnicas utilizadas variam de acordo com os níveis de concentração do metal. Dentre os vários métodos existentes para análise de metais traços, a Espectrofotometria de Absorção Atômica e a Voltametria de Redissolução Anódica, são métodos muito utilizados, sendo desejável que a quantificação desses metais se faça de modo a torná-las mais aplic. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Alzira Yamasaki - Coordenador.
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2008 - 2010
Determinação de Manganês em Águas de Abastecimento de Pelotas por Voltametria de Redissolução Anódica, Descrição: A descarga de efluentes industriais, deposições atmosféricas, esgotos dos centros urbanos e contaminação proveniente de explorações agrícolas têm contribuído muito para o aumento da carga de metais pesados nos ambientes aquáticos. O manganês apresenta comportamento físico-químico semelhante ao ferro, aparecendo na maioria das vezes conjuntamente. Em condições anaeróbias, o íon Mn+4 passa para a forma Mn+2. O manganês está presente em águas subterrâneas geralmente sob a forma bivalente, Mn+2, aparecendo em águas superficiais nas formas tri e tetravalente com relativa estabilidade. Também pode aparecer em efluentes domésticos e industriais. Esse trabalho terá como objetivo determinar manganês em amostras de água bruta, tratada e do sedimento da Barragem Santa Bárbara. A Barragem Santa Bárbara, é a principal fonte de água para o consumo da população do município de Pelotas. Além desta fonte de abastecimento, existe também a contribuição do Arroio Quilombo e da Represa Moreira. Embora a barragem tenha forte importância, pois abastece oito bairros do município, alguns problemas de ordem ambiental têm surgido, como por exemplo, a presença de manganês na rede distribuição de água. Vários fatores podem ter contribuído para o aparecimento deste metal na água que abastece a população. Pouco provável que tenha origem de poluição industrial, mas a hipótese mais sugerida e defendida é a de origem por lixiviação do solo. Trata-se de um problema que a populção de Pelotas vêm enfrentando já há algum tempo e faz-se necessário um estudo detalhado sobre esse problema. O manganês pode ser determinado por diversos métodos em diferentes matrizes. As técnicas utilizadas variam de acordo com os níveis de concentração do metal. Dentre os vários métodos existentes para análise de metais traços, a Espectrofotometria de Absorção Atômica e a Voltametria de Redissolução Anódica, são métodos muito utilizados, sendo desejável que a quantificação desses metais se faça de modo a torná-las mais aplic. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Alzira Yamasaki - Coordenador.
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2008 - 2010
Determinação de Manganês em Águas de Abastecimento de Pelotas por Voltametria de Redissolução Anódica, Descrição: A descarga de efluentes industriais, deposições atmosféricas, esgotos dos centros urbanos e contaminação proveniente de explorações agrícolas têm contribuído muito para o aumento da carga de metais pesados nos ambientes aquáticos. O manganês apresenta comportamento físico-químico semelhante ao ferro, aparecendo na maioria das vezes conjuntamente. Em condições anaeróbias, o íon Mn+4 passa para a forma Mn+2. O manganês está presente em águas subterrâneas geralmente sob a forma bivalente, Mn+2, aparecendo em águas superficiais nas formas tri e tetravalente com relativa estabilidade. Também pode aparecer em efluentes domésticos e industriais. Esse trabalho terá como objetivo determinar manganês em amostras de água bruta, tratada e do sedimento da Barragem Santa Bárbara. A Barragem Santa Bárbara, é a principal fonte de água para o consumo da população do município de Pelotas. Além desta fonte de abastecimento, existe também a contribuição do Arroio Quilombo e da Represa Moreira. Embora a barragem tenha forte importância, pois abastece oito bairros do município, alguns problemas de ordem ambiental têm surgido, como por exemplo, a presença de manganês na rede distribuição de água. Vários fatores podem ter contribuído para o aparecimento deste metal na água que abastece a população. Pouco provável que tenha origem de poluição industrial, mas a hipótese mais sugerida e defendida é a de origem por lixiviação do solo. Trata-se de um problema que a populção de Pelotas vêm enfrentando já há algum tempo e faz-se necessário um estudo detalhado sobre esse problema. O manganês pode ser determinado por diversos métodos em diferentes matrizes. As técnicas utilizadas variam de acordo com os níveis de concentração do metal. Dentre os vários métodos existentes para análise de metais traços, a Espectrofotometria de Absorção Atômica e a Voltametria de Redissolução Anódica, são métodos muito utilizados, sendo desejável que a quantificação desses metais se faça de modo a torná-las mais aplic. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Alzira Yamasaki - Coordenador.
Prêmios
2003
Premio SIBAE de Electroquímica, Sociedade Portuguesa de Electroquímica.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Pelotas, Instituto de Química e Geociências, Departamento de Química Analítica e Inorgânica. , Campus Universitário Capão do Leão s/n, Jardim América, 96020080 - Capão do Leão, RS - Brasil - Caixa-postal: 354, Telefone: (53) 32757356, Fax: (53) 32757354
Experiência profissional
2004 - 2004
Universidade de AveiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 4
Outras informações:
Disciplina ministrada: Química Analítica (Prática)
Atividades
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02/2004 - 08/2004
Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica
2018 - Atual
Universidade Federal de PelotasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplinas: Química Analítica I e II, Química Analítica Instrumental e Qualidade na Indústria Química.
Professora colaboradora do Curso de Mestrado em Química
Professora colaboradora do Curso de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - Mestrado Profissional.
1998 - Atual
Universidade Federal de PelotasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplinas ministradas: Química Geral I e II e Química Ambiental
2018 - 2022
Universidade Federal de PelotasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2018
Universidade Federal de PelotasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado III, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas: Química Analítica I e II, Química Analítica Instrumental e Qualidade na Indústria Química.
Professora colaboradora do Curso de Mestrado em Química
Professora colaboradora do Curso de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - Mestrado Profissional.
2014 - 2016
Universidade Federal de PelotasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplinas: Química Analítica I e II, Química Analítica Instrumental e Qualidade na Indústria Química.
Professora colaboradora do Curso de Mestrado em Química
Professora colaboradora do Curso de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - Mestrado Profissional.
2012 - 2014
Universidade Federal de PelotasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplinas: Química Analítica I e II, Química Analítica Instrumental e Qualidade na Indústria Química.
Professora colaboradora do Curso de Mestrado em Química
Professora colaboradora do Curso de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - Mestrado Profissional.
2010 - 2012
Universidade Federal de PelotasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplinas: Química Analítica I e II, Química Analítica Instrumental e Qualidade na Indústria Química.
Professora colaboradora do Curso de Mestrado em Química
Professora colaboradora do Curso de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - Mestrado Profissional.
2007 - 2009
Universidade Federal de PelotasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2005 - 2007
Universidade Federal de PelotasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Química Analítica I e II e Química Analítica Instrumental.
1996 - 1998
Universidade Federal de PelotasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas ministradas: Química Geral teórica e prática para os cursos de Química de Alimentos e Bacharelado e Licenciatura em Química
Atividades
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09/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, FAE - UFPel.,Cargo ou função, Membro Titular do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática.
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06/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Químicas, Farmacêuticas e de Alimentos.,Cargo ou função, Presidente de Banca de Avaliação de Processo de Progressão Funcional à classe de Professor Associado na área de Ciências Exatas.
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10/2016
Ensino, PPGECM-Mestrado Profissional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Química e Seminários Avançados: Ciências e suas Tecnologias, Membro permanente do PPGECM
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06/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Químicas, Farmacêuticas e de Alimentos.,Cargo ou função, Membro titular do Colegiado dos Cursos de Química Licenciatura.
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02/2018 - 09/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, FAE - UFPel.,Cargo ou função, Membro Suplente do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática.
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03/2013 - 04/2017
Direção e administração, Centro de Ciências Químicas, Farmacêuticas e de Alimentos.,Cargo ou função, Diretora Adjunta do CCQFA.
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11/2014 - 11/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Permanete de Pessoal Docente CPPD UFPEL.,Cargo ou função, Representante dos Professores Associados na CPPD UFPEL.
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09/2012 - 11/2016
Ensino, PPGECM-Mestrado Profissional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Química, Professora Colaboradora
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10/2014 - 11/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Químicas, Farmacêuticas e de Alimentos.,Cargo ou função, Comissão Responsável pelos Laboratórios do Prédio 96 do CCQFA.
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06/2010 - 02/2015
Direção e administração, Centro de Ciências Químicas, Farmacêuticas e de Alimentos.,Cargo ou função, Coordenadora dos Cursos de Bacharelado e Licenciatura em Química.
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11/2011 - 11/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidades e Cursos de Graduação.,Cargo ou função, Membro Titular do Colegiado de Química Industrial.
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06/2013 - 07/2014
Direção e administração, Centro de Ciências Químicas, Farmacêuticas e de Alimentos.,Cargo ou função, Câmara de Extensão Responsável pela análise de Projetos.
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07/2011 - 07/2014
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coegiado do Curso de Química Industrial - Área Profissionalizantes - Qualidade na Indústra Química
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03/2012 - 03/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Químicas, Farmacêuticas e de Alimentos.,Cargo ou função, Comissão de Avaliação de Estágio Probatório.
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10/2011 - 10/2013
Direção e administração, Unidades e Cursos de Graduação.,Cargo ou função, Membro do NDE - Titular da Comissão de reestruturação do Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Química.
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09/2011 - 09/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidades e Cursos de Graduação.,Cargo ou função, Realizar avaliação de solicitações de Ingresso através de pedidos de Reopção, Transferência e Revalidação de Títulos obtidos no Estrangeiro para os cursos de Bacharelado e Licenciatura em Química.
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03/2012 - 03/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Químicas, Farmacêuticas e de Alimentos.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Implantação do Curso de Engenharia Química do CCQFA.
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10/2010 - 11/2012
Ensino, ppgq, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Professora Colaboradora, Tópicos Especiais em Química
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10/2010 - 10/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário UFPel.,Cargo ou função, Representante dos Coordenadores de Curso de Graduação junto ao Conselho Universitário (CONSUN) Membro Suplente.
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11/2009 - 10/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Química e Geociências da UFPEL.,Cargo ou função, Membro Suplente do Núcleo Docente Estruturante dos Cursos de Química UFPEL.
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11/2007 - 04/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Química e Geociências da UFPEL.,Cargo ou função, Comissão de Estudos para Elaboração do Projeto de Criação do Curso de Química Industrial do Instituto de Química e Geociências da UFPEL.
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03/2007 - 03/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física e Matemática.,Cargo ou função, Membro Suplente do Colegiado do Curso de Licenciatura em Física da UFPEL.
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06/2006 - 07/2007
Estágios , Instituto de Química e Geociências da UFPEL.,Estágio realizado, Professora Orientadora de Estágio na Escola Estadual Assis Brasil.
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08/1998 - 08/2000
Serviços técnicos especializados , Instituto de Química e Geociências, Departamento de Química Analítica e Inorgânica.,Serviço realizado, Responsável pelo Laboratório de Análises de Águas.
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08/1998 - 08/2000
Extensão universitária , Instituto de Química e Geociências, Departamento de Química Analítica e Inorgânica.,Atividade de extensão realizada, Estudo da Eficiência da Hidráulica do Campus Universitário, através de análises de águas consumidas pela comunidade universitária..
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09/1998 - 09/1999
Extensão universitária , Instituto de Química e Geociências, Departamento de Química Analítica e Inorgânica.,Atividade de extensão realizada, Avaliação da potabilidade das águas de origem subterrânea destinadas ao abastecimento público na região de Pelotas - RS.
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11/1998 - 02/1999
Extensão universitária , Instituto de Química e Geociências, Departamento de Química Analítica e Inorgânica.,Atividade de extensão realizada, Avaliar parâmetros Físico-Químicos de Águas de Superfície Empregadas em Pulverizações Aéreas de Herbicidas nas Plantações de Arroz Irrigado.
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10/1996 - 08/1998
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Geral
1989 - 1991
ETIP Escola Técnica S C LTDA -MEVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora das Disciplinas de Operações Unitárias e Química Geral
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Alzira Yamasaki e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?