Tatyane Mendes Ferreira
Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares sobre Mulheres, Gênero e Feminismo da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Por ele, recebe bolsa da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Participa do Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão Fronteiras (IPS/UFBA/CNPq). Suas áreas de interesse e pesquisa envolvem gênero, feminismo, saúde mental, psicologia, epistemologias feministas e antirracistas, decolonialidade, violência de gênero, linguagem, dinâmicas sociais em relações abusivas e intervenção psicossocial. É ainda pós-Graduada em Tradução de Inglês e Comunicação Corporativa pela Estácio. Graduada em Comunicação Social - Jornalismo pelo Centro Universitário de Brasília IESB. Tem experiência na área de produção de textos jornalísticos para veículos impressos e digitais nas editorias de Política, Nacional, Educação, Economia e Formação Profissional e apuração de dados para pesquisas estatísticas, além de ligação com áreas de estudos sociais, comportamentais e literários. Por dois anos integrou o grupo de pesquisa "Projeto Partilhar: Comunicação, informação e computação para compartilhamento da cidadania". Trata-se de um projeto interdisciplinar entre UnB, IESB e entidades da sociedade civil desenvolvido em redes sociais territoriais para a formação de competências em Comunicação, Informação e Computação (CIC) para o acesso, uso e disseminação de informações sobre políticas públicas e sobre formas de acompanhamento, de uso e de aplicação dos recursos públicos (União, DF, estados e municípios) por meio da Lei da Transparência. Esse projeto fez parte do grupo de pesquisa Jornalismo e Memória na Comunicação (FAC/UnB). Tatyane ainda possui nível intermediário em espanhol e fluência em inglês.
Informações coletadas do Lattes em 20/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Estudos Interdisciplinares Sobre Mulheres, Gênero e Feminism
2024 - Atual
Universidade Federal da Bahia
Ricardo Dias de Castro.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado profissional em andamento em Gestão de Negócios com foco em Ciências Comportamentais
2020 - Atual
BBI of Chicago
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: Rodrigo Lang
Mestrado profissional em andamento em Comunicação Corporativa
2018 - Atual
Universidade Estácio de Sá
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: Raul Fonseca
Graduação em Comunicação Social - Jornalismo
2014 - 2017
Instituto de Educação Superior de Brasília
Título: STATUS PROFISSIONAL DO JORNALISTA: um estudo sobre a imagem e o prestígio da profissão
Orientador: Alzimar Rodrigues Ramalho
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Jornalismo e Editoração.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Estudos de gênero.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Educação, Gênero e Diversidade Sexual.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Psicologia Social.
Participação em eventos
1ra Conferencia Red Latinoamericana de Innovación Social. Proyecto compartir: la comunicación pública y la enseanza como herramienta para garantizar la ciudadanía. 2017. (Congresso).
The Future of Ethics, Education and Research. Project Sharing: Public Communication and Education As a Tool for Citizenship Guarantee. 2017. (Congresso).
XIX Congresso de Ciências da Comunicação na Região Centro-Oeste. Projeto Partilhar: Comunicação, Informação e Computação Para Compartilhamento da Cidadania. 2017. (Congresso).
Produções bibliográficas
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MARQUES, M. ; RAMALHO, Alzimar ; FERREIRA, T. M. . Projeto Partilhar: Comunicação, Informação e Computação (CIC) para a cidadania em rede. Memorias del XIV Congreso de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de La Comunicación , v. 4, p. 197-201, 2018.
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FERREIRA, TATYANE ; RAMALHO, Alzimar ; MARQUES, MMRCIA . Project Sharing: Public Communication and Education As a Tool for Citizenship Guarantee. SSRN Electronic Journals: The English & Commonwealth Law Abstracts Journal , v. I, p. 101-109, 2017.
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MARQUES, MMRCIA ; RAMALHO, Alzimar ; FERREIRA, T. M. . PARTILHAR COMUNICAÇÃO, INFORMAÇÃO E COMPUTAÇÃO PARA A CIDADANIA EM REDE. In: Edwaldo Costa. (Org.). Comunicação: Meios e Mídias no Contexto da Pós-Verdade. 1ed.: Atena Editora, 2021, v. , p. 24-.
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MARQUES, Márcia ; RAMALHO, Alzimar ; MEDEIROS NETO, B. ; SILVA, D. R. ; COUTINHO, J. F. ; PERES, M. R. ; JESUS, M. S. ; FERREIRA, T. M. . TRANSDISCIPLINARIDADE PARA AS REDES: FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIA EM COMUNICAÇÃO, INFORMAÇÃO E COMPUTAÇÃO PARA A GESTÃO DA MEMÓRIA. In: Meri Nadia Marques Gerlin. (Org.). COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO E NARRATIVA NUMA SOCIEDADE CONECTADA POR REDES. 1ed.Brasília: FCI/UnB, 2018, v. 1, p. 177-203.
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FERREIRA, T. M. ; RAMALHO, Alzimar ; MARQUES, Márcia . Project Sharing: Public Communication and Education As a Tool for Citizenship Guarantee. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERREIRA, TATYANE ; RAMALHO, Alzimar ; MARQUES, Márcia . Proyecto compartir: la comunicación pública y la enseanza como herramienta para garantizar la ciudadanía. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERREIRA, TATYANE ; CASTRO, R. D. . A expressão 'dedo podre' e a individualização de violências contra as mulheres em relações afetivo-sexuais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FERREIRA, T. M. ; RAMALHO, Alzimar ; MARQUES, Márcia . Projeto Partilhar: Comunicação, Informação e Computação Para Compartilhamento da Cidadania. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Projetos de pesquisa
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2016 - Atual
Partilhar: Comunicação, Informação e Computação Para Compartilhamento da Cidadania, Descrição: O projeto Partilhar prevê a aplicação do modelo com o objetivo de informar as pessoas para que utilizem as mídias sociais, em rede, a partir de uma perspectiva cidadã. O Cedep é o espaço de encontro da rede social territorial onde foram aplicadas as oficinas-teste ? descritas neste artigo ? para a formação de competências em CIC para o acesso, uso e disseminação de informações sobre políticas públicas e o direito ao acesso à informação. O tema transversal escolhido para aplicar a metodologia foi o da Transparência Pública, e recebeu um recorte sobre as formas de acompanhamento, uso e aplicação dos recursos públicos em políticas públicas. A Fundação João Mangabeira cedeu especialistas no tema para a elaboração do material pedagógico. O principal objetivo deste modelo é orientar os participantes a aprender como podem, de maneira autônoma, adquirir competências e habilidades necessárias à apropriação prática dos mecanismos previstos na Lei da Transparência (http://migre.me/wsPc8). Este ensinar a aprender também propõe que os aprendizes se tornem multiplicadores do conhecimento, sempre compartilhável e permanentemente elaborado/reelaborado pelo coletivo. Parte-se da premissa de que é necessário superar, de maneira articulada, os principais obstáculos à inclusão: a pobreza informativa, a exclusão digital, a censura, o uso político das tecnologias, a desinformação, a manipulação dos meios de comunicação e a destruição da informação pública.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatyane Mendes Ferreira - Integrante / Alzimar Rodrigues Ramalho - Integrante / Márcia Marques - Coordenador.
Prêmios
2015
Projeto Integrador IV, Centro Universitário Iesb.
2014
Projeto Integrador I, Centro Univeristário IESB.
2014
Projeto Integrador II, Centro Univeristário IESB.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2018
Jornal O GloboVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30
2016 - 2016
Jornal de BrasíliaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30
Outras informações:
Colaboradora da coluna Com Estilo
2015 - 2016
Correio BrazilienseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário
Outras informações:
Estagiária das editorias de Trabalho e Formação, Eu Estudante e Super!
2016 - 2017
Instituto de Educação Superior de BrasíliaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador
2014 - 2015
Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e EstatísticaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Agente de pesquisa
Outras informações:
Trabalho de coleta de informações para a pesquisa PNAD - Contínua.
2013 - 2014
Instituto de Dança Juliana CastroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Dança
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