Maria Luiza Batista Bretas

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Goiás (1996), mestrado em Letras e Linguística pela UFG (2001), doutorado em Letras e Linguística pela UFG (2009), com estágio de doutorado sanduíche na Escola de Altos Estudos em Ciências Sociais de Paris, França, e pós-doutorado em Ciências Agrárias pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (2016). Atualmente é professora EBTT efetiva do IF Goiano na área de linguagens. Desenvolve pesquisas sobre leitura, formação de leitores, ensino, produção textual e relações étnico-raciais, tendo publicado dez livros, além de inúmeros artigos nessas áreas.

Informações coletadas do Lattes em 03/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras e Linguística

2003 - 2009

Universidade Federal de Goiás
Título: Políticas públicas de fomento à leitura: desafios e perspectivas em diferentes contextos
Orientador: em Escola de Altos Estudos em Ciências Sociais ( Jacques Leenhardt)
com Maria Zaira Turchi. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: imaginário social; Incentivo à leitura; leitura literária; tese de doutorado; papel transformador da leitura; "sociografia" da leitura. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Letras e Linguística

1997 - 2001

Universidade Federal de Goiás
Título: Lygia Bojunga Nunes em três tempos: o processo de sua criação, Ano de Obtenção: 2001
Maria Zaira Turchi.Palavras-chave: Lygia Bojunga Nunes; processo de iniciação; crítica social; temas polêmicos; fantasia, angústia, memória; sublimação. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária / Especialidade: Literatura Infanto Juvenil. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Graduação em Letras

1992 - 1996

Universidade Federal de Goiás

Pós-doutorado

2015 - 2016

Pós-Doutorado. , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano, IF GOIANO, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás, FAPEG/GO, Brasil. , Grande área: Ciências Agrárias

Formação complementar

2020 - 2020

Curso Moodle para Educadores na modalidade EaD - IF Goiano. (Carga horária: 50h). , Instituto Federal Goiano, IF Goiano, Brasil.

2013 - 2013

Desenvolvimento de Liderança. (Carga horária: 56h). , Instituto de Desenvolvimento Tecnológico do Centro Oeste, ITCO, Brasil.

1999 - 1999

Voices in Teaching. (Carga horária: 8h). , Latin American Union os Registered Language Schools, LAURELS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

PANIAGO, R. N. ; CARVALHO, M. A. ; SANTIAGO, L. A. S. ; SALES, P. A. S. ; BRETAS, Maria Luiza Batista ; NUNES, P. G. ; SILVA, I. B. G. ; SILVA, Fabiano Guimarães. . I Seminário Internacional de Formação de Professores. 2019. (Congresso).

BRETAS, Maria Luiza Batista . 2º Salão do Livro Infantil e Juvenil de Goiás. 2011. .

BRETAS, Maria Luiza Batista . I Congresso de Desenvolvimento Curricular do Estado de Goiás. 2010. (Congresso).

BRETAS, Maria Luiza Batista . Semana Nacional da Leitura e da Literatura - Praça, Leitura e Magia. 2010. (Festival).

BRETAS, Maria Luiza Batista . Semana Nacional da Leitura e da Literatura - Praça, Leitura e Magia. 2009. (Festival).

VASCONCELOS, Maria Luiza Batista Bretas . 2ª Bienal do Livro de Goiás - Homenagem a Bariani Ortêncio. 2009. .

BRETAS, Maria Luiza Batista . 1º Salão do Livro Infantil e Juvenil de Goiás. 2008. .

VASCONCELOS, Maria Luiza Batista Bretas . 1ª Bienal do Livro de Goiás - Homenagem a Bernardo Élis. 2005. .

VASCONCELOS, Maria Luiza Batista Bretas . Iª Feira de Livros do Estado de Goiás e VI Encontro Nacional de Escritores. 2004. .

VASCONCELOS, Maria Luiza Batista Bretas . 10ª Reunião Anual da SBPC JOVEM. 2002. (Outro).

VASCONCELOS, Maria Luiza Batista Bretas . II Encontro de Professores Dinamizadores de Bibliotecas. 2002. (Outro).

VASCONCELOS, Maria Luiza Batista Bretas . Feira de Livros do Programa de Bibliotecas das Escolas Estaduais. 2001. .

VASCONCELOS, Maria Luiza Batista Bretas . I Encontro de Professores Dinamizadores de Bibliotecas. 2001. (Outro).

TURCHI, Maria Zaira ; SILVA, V.M.T. ; VASCONCELOS, Maria Luiza Batista Bretas . II Encontro de Professores Leitores. 2001. (Outro).

VASCONCELOS, Maria Luiza Batista Bretas . Feira de Livros "Cantinho de Leitura". 2000. .

BRETAS, Maria Luiza Batista . I Encontro de Professores Leitores. 2000. (Outro).

VASCONCELOS, Maria Luiza Batista Bretas . Curso de Capacitação para o Programa de Aceleração da Aprendizagem. 1999. (Outro).

Participação em eventos

VI Encontro Pedagógico da Rede de Ensino Público Municipal de Ipameri..Leitura: Poder e Sedução.. 2019. (Encontro).

68ª Semana Didática da UNIFIMES.O problema da falta de leitura no ensino superior. 2018. (Seminário).

III Encontro de Licenciatura e Pesquisa em Educação (III ELPED) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano e do IV Encontro de Licenciatura e PIBID do Sudoeste Goiano (IV ELICPIBID).Cultura Quilombola do Cedro em perspectiva intercultural no ensino básico.. 2018. (Encontro).

VII Amostragem da Coordenação de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.Leitura: poder e sedução. 2017. (Seminário).

II Encontro de licenciaturas e pesquisa em Educação - Elped.TECENDO HISTÓRIAS ETNOGRÁFICA E ETNOBOTÂNICA NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO CEDRO EM MINEIROS, GOIÁS. 2016. (Encontro).

Salão do Livro do Vale do Aço de 2016.Leitura: poder e sedução. 2016. (Outra).

V Congresso Internacional de História. 2016. (Congresso).

V Congresso Internacional de História. História e estórias da Comunidade Quilombola do Cedro. 2016. (Congresso).

Aula inaugural da Pós-Graduação em Linguagem, Cultura e Ensino.Algumas leituras de mundo, outras leituras da palavra. 2015. (Encontro).

Aula inaugural das turmas de Letras e Pedagogia.Os desafios na formação do professor leitor que forma novos leitores. 2015. (Outra).

Capacitação Agrinho 2015 - Secretaria Municipal de Educação de Paraúna.Objetivos do Programa Agrinho inerentes à prática pedagógica. 2015. (Encontro).

Encontro de Coordenadores do PNAIC - Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.A literatura infantil em foco na alfabetização. 2015. (Seminário).

II Seminário de Educação Patrimonial: Memória e Diversidade dos Bens Culturais da Cidade de Goiás.Memórias da Infância na literatura infantil. 2013. (Seminário).

Semana Pedagógica: Formação Continuada dos Professores.A importância da leitura no processo cognitivo. 2013. (Encontro).

XXV Curso de Estudos de Política e Estratégia.Educação Básica no Brasil. 2013. (Encontro).

18º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2012. (Congresso).

Seminário Internacional de Políticas e Práticas de Leitura e V Encontro Internacional da Cátedra UNESCO de de Leitura PUC-Rio.Formação de Leitor no Ensino de Base. 2011. (Seminário).

Capacitação de formadores na metodologia da Escola Ativa.Estratégia de Leitura e Produção de Texto. 2010. (Encontro).

Encontro de Professores de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental das Escolas Estaduais de Tempo Integral.Projeto Político Pedagógico nas EETIs. 2010. (Encontro).

Encontro de Professores de 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental das Escolas Estaduais de Tempo Integral.Projeto Político Pedagógico nas EETIs. 2010. (Encontro).

II Seminário do Clube dos Editores do Rio Grande do Sul.O Negócio do Livro. 2010. (Seminário).

Semana de Integração Científico Acadêmica.Formação e identidade: perspectivas profissionais. 2010. (Seminário).

Semana Pedagógica: Formação Continuada dos Professores do Colégio Aphonseano.Produção Textual. 2010. (Encontro).

Gestão Pedagógica e Educação de Qualidade no Brasil. 2009. (Oficina).

V Semana de Educação da Faculdade Araguaia.O ato de ler - a importância da leitura na escola. 2009. (Seminário).

1º Fórum das Crianças de 06 a 13 anos do Bioma Cerrado; Audiência Pública.Declaração das Crianças do Cerrado. 2008. (Encontro).

Seminário de Estágio da Educação Infantil da Faculdade de Educação da UFG.Concepção e ação: os anos iniciais do ensino fundamental na perspectiva municipal e estadual. 2008. (Seminário).

11º Encontro Técnico Nacional dos Programas do Livro. 2007. (Encontro).

16º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. O Imaginário Social na Leitura no Estado de Goiás. 2007. (Congresso).

I SIRELE - Simpósio Regional de Letras e IV Semana de Letras.A leitura em debate: pesquisa e experiências. 2007. (Simpósio).

Seminário Internacional: Construindo Caminhos para o Sucesso Escolar. 2007. (Seminário).

VI Semana de Letras - CAJ/UFG - Tecendo o Amanhã.A literatura e caminhos para a formação do leitor. 2007. (Seminário).

A Importância da Leitura e do Livro para a Melhoria da Educação Básica. 2005. (Seminário).

II CONPEEX - II Seminário de Pesquisa e Pós graduação. O Imaginário Social da Leitura em Goiás. 2005. (Congresso).

XIX ENANPOLL Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística.O Imaginário Social na Leitura no Estado de Goiás. 2004. (Encontro).

II Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste.Lygia Bojunga Nunes: o percurso de sua criação. 2003. (Encontro).

Children and Books: a wordwilde challenge. A democratização da leitura no Estado de Goiás. 2002. (Congresso).

Pensar XXI. Políticas públicas de leitura no Estado de Goiás. 2002. (Congresso).

Reunião Técnica do PNBE/2002.Avaliação das obras de literatura infantojuvenil para o PNBE/2002. 2002. (Encontro).

13º Congresso de Leitura do Brasil - COLE. Programas de livros de literatura das secretarias estaduais de educação. 2001. (Congresso).

Pensar XXI. 2001. (Congresso).

Seminário Internacional da Câmara Brasileira do Livro.Políticas públicas de leitura no Estado de Goiás. 2001. (Seminário).

27º Congresso Internacional Board on Books for Young People. 2000. (Congresso).

II Encontro de Egressos do curso de Pedagogia - UFG.A literatura e a Pedagogia: o lúdico na sala de aula. 1999. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: ANTONIA DE PAULA RIBEIRO

RAMOS, Maria da Luz Santos; OLIVEIRA, C. A. S.;BRETAS, Maria Luiza Batista. Produção sígnica por ratio difficilis em "O poente da bandeira" de Mia Couto. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Elisângela Ladeira de Moura Andrade

FERNANDES, J. C. C.; SANTIAGO, L. A. S.;BRETAS, Maria Luiza Batista. Produção Textual no Ensino Médio Integrado: em busca de uma prática emancipadora.. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfePT) - Instituto Federal Goiano - Campus Morrinhos.

Aluno: Tatianne Silva Santos

Ana Maria Dias Vreeswijk; Danilo Rabelo;BRETAS, Maria Luiza Batista. Cultura negra na sala de aula: um novo olhar para o Quilombo do Cedro. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: SARAH SUZANE AMÂNCIO BERTOLLI VENÂNCIO GONÇALVES

COSTA, A. F.; PICANCO, D. C. L.; ARAUJO, C. B.; LUTERMAN, L. A.; SILVA, I. B. G.;BRETAS, Maria Luiza Batista. A formação do leitor literário na contemporaneidade sociopolítica brasileira: entre discursos didático-formativos e práticas de subjetivação. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Elisângela Ladeira de Moura Andrade

FERNANDES, J. C. C.;BRETAS, Maria Luiza Batista. Produção Textual no Ensino Médio Integrado: em busca de uma prática emancipadora.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfePT) - Instituto Federal Goiano - Campus Morrinhos.

Aluno: ANTONIA DE PAULA RIBEIRO

RAMOS, Maria da Luz Santos;BRETAS, Maria Luiza Batista; OLIVEIRA, C. A. S.. Produção sígnica por ratio difficilis em "O poente da bandeira" de Mia Couto. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Orley Olavo Filemon

CHAVEIRO, E. F.; DEUS, J. B.;VASCONCELOS, Maria Luiza Batista Bretas. Trajetórias Socioespaciais da Juventude Metropolitana e a Construção da Corporeidade: o Caso do Colégio Estadual Professor Genesco Ferreira Bretas, na Região Noroeste de Goiânia. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Alba Siqueira de Lima

SALES, P. A. S.; Silva, Siideney de Souza;BRETAS, Maria Luiza Batista. O letramento por meio de memes: estratégias para o ensino da leitura no 5º ano do ensino fundamental. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Licenciatura em Pedagogia e Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Hidrolândia.

Aluno: Eula Batista Rezende

BRETAS, Maria Luiza Batista; OLIVEIRA, J. F. A. C.; LIMA, S. C.. Professor(a) Reflexivo(a): importância e influência na prática docente. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores e Práticas Educativas) - Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri.

Aluno: Gessé Cruz de Paula

OLIVEIRA, J. F. A. C.; GARGIONI, A. A. P.;BRETAS, Maria Luiza Batista. Os gêneros textuais como estratégia de ensino aprendizagem de língua materna. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri.

Aluno: Gabriela Aparecida de Lima

BRETAS, Maria Luiza Batista; GARGIONI, A. A. P.; CARRIJO, Silvana A. B.. Contos de Fadas como proposta metodológica de ensino na Educação Infantil. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores e Práticas Educativas) - Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri.

Aluno: Ana Lúcia Silva Sousa Santana

BRETAS, Maria Luiza Batista; SALES, P. A. S.; DAVID, N. A.. Bernardo Élis na EJA: uma proposta de sequência didática para a leitura do conto ?O caso inexplicável da orelha de Lolô?. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores e Práticas Educativas) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Hidrolândia.

Aluno: Valdisnei Martins de Campos

OLIVEIRA, J. F. A. C.; CARVALHO, E. A. R.;BRETAS, Maria Luiza Batista. OS DESAFIOS DO ENSINO REMOTO NO PERÍODO DE PANDEMIA DA COVID-19. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores e Práticas Educativas) - Instituto de Educação Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Avançado Ipameri.

Aluno: Diana Carolina de Almeida

BRETAS, Maria Luiza Batista; GARGIONI, A. A. P.; JORDAO, U. V.. A POESIA DE CECÍLIA MEIRELES: PRÁTICA DE ENSINO E ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores e Práticas Educativas) - Instituto de Educação Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Avançado Ipameri.

Aluno: Sônia Maria da Silva Nunes

BRETAS, Maria Luiza Batista; GARGIONI, A. A. P.; FERNANDES, J. C. C.. Alfabetização e Letramento: desafios e perspectivas em diferentes contexto. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores e Práticas Educativas) - Instituto de Educação Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Avançado Ipameri.

Aluno: Tatiane Dias Silva

BRETAS, Maria Luiza Batista; GARGIONI, A. A. P.;SANTOS, Tatianne Silva. Estratégias da leitura na Educação Infantil: desafios e possibilidades de intervenção nos anos iniciais. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto de Educação Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Avançado Ipameri.

Aluno: Danielle Dias Oliveira

BRETAS, Maria Luiza Batista; OLIVEIRA, J. F. A. C.; JORDAO, U. V.. O letramento interdisciplinar na inclusão de alunos com deficiência visual nas escolas regulares. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto de Educação Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Avançado Ipameri.

Aluno: Hellen Bianca Celestino Fonseca

BRANDAO, H. A.;BRETAS, Maria Luiza Batista; SILVA, M. R.. O Desenvolvimento Socioemocional de crianças e adolescentes e suas relações: desafios e possibilidades no contexto da expansão digital. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto de Educação Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Avançado Ipameri.

Aluno: Patrícia Alves de Lima Peixoto

OLIVEIRA, J. F. A. C.;BRETAS, Maria Luiza Batista; BRANDAO, H. A.. O currículo na Educação Infantil: a realidade da rede de ensino de Ipameri - GO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em 2ª Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Educação Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Avançado Ipameri.

Aluno: Raquel dos Santos Canella

JORDAO, U. V.;BRETAS, Maria Luiza Batista; JORDAO, M. L. V.. Elucubrações éticas sobre as práticas no ensino inclusivo. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri.

Aluno: Celina Sebastiana de Souza

OLIVEIRA, J. F. A. C.;BRETAS, Maria Luiza Batista; BRANDAO, H. A.. A mediação do professor dos anos iniciais do ensino fundamental no processo de letramento. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em 2ª Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Educação Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Avançado Ipameri.

Aluno: Carolina Lorena Coelho

OLIVEIRA, J. F. A. C.;BRETAS, Maria Luiza Batista; FONSECA, M. G. C.. A educação infantil no Plano Municipal de Educação de Caldas Novas-GO: perspectivas e desafios. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em 2ª Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Educação Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Avançado Ipameri.

Aluno: Leoney Lopes da Silva

BRETAS, Maria Luiza Batista; OLIVEIRA, J. F. A. C.; JORDAO, U. V.. Docência e a capacitação dos docentes na inclusão escolar. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em 2ª Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Educação Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Avançado Ipameri.

Aluno: Raphael Gerhardt Dominoni

BRANDAO, H. A.;BRETAS, Maria Luiza Batista; FRANCA, J. B. A.. Análise contextual do direito à Educação. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto de Educação Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Avançado Ipameri.

Aluno: Amanda Dias Brandão

Carolina Reame Santos; Bruno Zucherato;BRETAS, Maria Luiza Batista. O ensino da Geografia de Goiás por meio da literatura de Bariani Ortencio. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri.

Aluno: Ana Tereza de Pádua Oliveira

BRETAS, Maria Luiza Batista; CARRIJO, S. A. B.; OLIVEIRA, J. F. A. C.. O papel do docente como mediador da leitura no ensino superior. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri.

Aluno: Maria Janete Vieira

BRETAS, Maria Luiza Batista; BRANDAO, H. A.; ALMEIDA, R.. O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, PNAIC, e suas contribuições para o letramento infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Segunda Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Educação Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Avançado Ipameri.

Aluno: Ieda Vaz Troncha Cardoso

Rozane Alonso Alves; Laiane Fernandes Jeronimo;BRETAS, Maria Luiza Batista. Literatura infantil e linguagem social no desenvolvimento da criança no contexto da Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em 2ª Licenciatura em Pedagogia) - Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri.

Aluno: José Eustáquio Rodrigues da Cunha Junior

Jussara de Fátima Alves Campos Oliveira; Juliana Maria Corallo Quinan;BRETAS, Maria Luiza Batista. A reconfiguração do ensino médio a partir da Lei nº 13.415/17: limites e perspectivas.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em 2ª Licenciatura em Pedagogia) - Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri.

BRETAS, Maria Luiza Batista; Eliene Cristina Caixeta; ASSIS, L. G.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto do IF Goiano. 2019. Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri.

BRETAS, Maria Luiza Batista; Rozane Alonso Alves; Eliene Cristina Caixeta. Processo Seletivo Simplificado de Professor Substituto do IF Goiano - Campus Avançado Ipameri. 2018. Instituto de Educação Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Avançado Ipameri.

BRETAS, Maria Luiza Batista. V Concurso Kelps de Poesia Falada. 2005. Editora Kelps.

BRETAS, Maria Luiza Batista. Concurso Agrinho 2016. 2016. Serviço Nacional de Aprendizagem Rural.

BRETAS, Maria Luiza Batista. Prêmio Jabuti. 2012. Câmara Brasileira do Livro.

BRETAS, Maria Luiza Batista. Prêmio Jabuti. 2011.

BRETAS, Maria Luiza Batista. Prêmio Jabuti. 2009. Câmara Brasileira do Livro.

BRETAS, Maria Luiza Batista. Prêmio Jabuti. 2008. Câmara Brasileira do Livro.

BRETAS, Maria Luiza Batista. Prêmio Jabuti. 2007. Câmara Brasileira do Livro.

BRETAS, Maria Luiza Batista. Prêmio Jabuti. 2005. Câmara Brasileira do Livro.

BRETAS, Maria Luiza Batista. Jurado da Final do V Concurso Kelps de Poesia Falada. 2005. Editora Kelps.

BRETAS, Maria Luiza Batista. Prêmio Jabuti. 2004. Câmara Brasileira do Livro.

Orientou

Eula Batista Rezende

Professor reflexivo: discussões entre a teoria e a prática; Início: 2020; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores e Práticas Educativas) - Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri; (Orientador);

Gabriela Aparecida de Lima

Contos de Fadas como proposta metodológica de ensino na Educação Infantil; Início: 2020; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores e Práticas Educativas) - Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri; (Orientador);

Ieda Vaz Troncha Cardoso

A dislexia e suas dificuldades no desenvolvimento do aluno; Início: 2020; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri; (Orientador);

Lucineide Alves de Jesus

Mapeamento das dificuldades cognitivas da criança portadora de microcefalia; ; Início: 2020; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores e Práticas Educativas) - Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri; (Orientador);

Janaína Borges de Azevedo

Feedback em revisão das produções textuais dos alunos: uma metodologia positiva de aprendizagem; Início: 2020; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores e Práticas Educativas) - Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri; (Orientador);

Sônia Maria da Silva Nunes

Alfazbetização e letramento nas séries iniciais: desafios e perspectivas em diferentes contextos; ; Início: 2020; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores e Práticas Educativas) - Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri; (Orientador);

Zélia Maria da Cruz Nunes Rosa

A contação de histórias como ferramenta de desenvolvimento cognitivo na educação infantil; ; Início: 2020; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores e Práticas Educativas) - Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri; (Orientador);

Eva Maria Martins de Souza

Leitura e literatura infantil nas séries iniciais do ensino fundamental: ganhos significativos para o processo cognitivo da criança; ; Início: 2020; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores e Práticas Educativas) - Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri; (Orientador);

Diana Carolina de Almeida

Aquisição da leitura e da escrita na educação infantil: construindo estratégicas pedagógicas para os anos iniciais; Início: 2020; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores e Práticas Educativas) - Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri; (Orientador);

Michela Cristina Soares

Formação do leitor do ensino fundamental a partir da leitura d´As Mil e uma noites; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores e Práticas Educativas) - Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri; (Orientador);

Diana Carolina de Almeida

A POESIA DE CECÍLIA MEIRELES: PRÁTICA DE ENSINO E ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores e Práticas Educativas) - Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri; Orientador: Maria Luiza Batista Bretas;

Eula Batista Rezende

Professor(a) Reflexivo(a): importância e influência na prática docente; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores e Práticas Educativas) - Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri; Orientador: Maria Luiza Batista Bretas;

Gabriela Aparecida de Lima

Contos de Fadas como proposta metodológica de ensino na Educação Infantil; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores e Práticas Educativas) - Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri; Orientador: Maria Luiza Batista Bretas;

Janaína Borges de Azevedo França

Concepções de feedback e sua importância como uma metodologia positiva de aprendizagem; ; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores e Práticas Educativas) - Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri; Orientador: Maria Luiza Batista Bretas;

Sônia Maria da Silva Nunes

Alfabetização e Letramento: desafios e perspectivas em diferentes contextos; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores e Práticas Educativas) - Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri; Orientador: Maria Luiza Batista Bretas;

Danielle Dias Oliveira

O letramento interdisciplinar na inclusão de alunos com deficiência visual nas escolas regulares; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri; Orientador: Maria Luiza Batista Bretas;

Tatiane Dias Silva

Estratégias de leitura na educação infantil: desafios e possibilidades de intervenção nos anos iniciais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri; Orientador: Maria Luiza Batista Bretas;

Ana Tereza de Pádua Oliveira

O papel do docente como mediador da leitura no ensino superior; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri; Orientador: Maria Luiza Batista Bretas;

Maria Janete Vieira

O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, PNAIC, e suas contribuições para o letramento infantil; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Segunda Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Educação Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Avançado Ipameri; Orientador: Maria Luiza Batista Bretas;

Yasmin Amonique dos Santos Oliveira

O gênero textual blog: um espaço da juventude; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico em Comércio Integrado ao Ensino Médio) - Instituo Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri; Orientador: Maria Luiza Batista Bretas;

Guilherme Perfeito Dias Carneiro

Contos e Cinema: o caráter interdisciplinar da literatura no processo de humanização; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Comércio Integrado ao Ensino Médio) - Instituto de Educação Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Avançado Ipameri, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Luiza Batista Bretas;

Lorena Rezende Silva

Metodologia e técnicas de pesquisa: construção de normas técnicas para artigos científicos do Campus Avançado Ipameri; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnólogo em Gestão Comercial) - Instituto de Educação Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Avançado Ipameri, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Luiza Batista Bretas;

Marco Antonio Costa de Almeida

Processo de elaboração das redações do ENEM: um estudo de caso no Campus Avançado Ipameri; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Redes de Computadores Integrado ao Ensino Médio) - Instituto de Educação Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Avançado Ipameri, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Luiza Batista Bretas;

Rinmenis de Jesus Aquino

A música na erradicação do trabalho infantil; 2018; Orientação de outra natureza; (Tecnólogo em Gestão Comercial) - Instituto de Educação Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Avançado Ipameri, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Luiza Batista Bretas;

Wanessa Pereira da Silva

Favor não interromper, estamos ouvindo histórias; ; 2018; Orientação de outra natureza; (Técnico em Redes de Computadores Integrado ao Ensino Médio) - Instituto de Educação Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Avançado Ipameri, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Luiza Batista Bretas;

Victor Emanuel Silva Santos

IF Cultura: múltiplas manifestações; ; 2018; Orientação de outra natureza; (Técnico em Comércio Integrado ao Ensino Médio) - Instituto de Educação Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Avançado Ipameri, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Luiza Batista Bretas;

Produções bibliográficas

  • BARBOSA, Kennedy de Araújo ; SOUZA, LUZIA FRANCISCA DE ; SILVA, Fabiano Guimarães ; VITORINO, LUCIANA CRISTINA ; BESSA, LAYARA ALEXANDRE ; MENINO, GISELE CRISTINA DE OLIVEIRA ; BRETAS, Maria Luiza Batista . Quilombola ethnobotany: a case study in a community of slave descendants from the center of the Cerrado biome. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. e332985797, 2020.

  • BRETAS, Maria Luiza Batista ; Sarah Suzane Bertolli ; Osvaldo Resende ; et al . Mapa do Brasil: entre trilhas históricas, memoriais e normativas.. 1ª. ed. Goiânia: Editora IF Goiano, 2022. v. 1. 177p .

  • BRETAS, Maria Luiza Batista ; SILVA, Vera Maria Tietzmann . How way leads on to way. 1ª. ed. Goiânia: Goiânia, 2019.

  • Waléria Rossana de Morais ; BRETAS, Maria Luiza Batista . Pontes ou muros?: a opção é sua!. 1ª. ed. Goiânia: Grafopel, 2019. v. 500. 122p .

  • BRETAS, Maria Luiza Batista . Chico Moleque, um sonho de liberdade. 1ª. ed. Goiânia: Cânone, 2016. v. 700. 30p .

  • BRETAS, Maria Luiza Batista . Contos Cedrinos. 1ª. ed. Goiânia: Cânone Editorial, 2016. v. 700. 80p .

  • BRETAS, Maria Luiza Batista ; Vieira, Tânia Regina ; SANTOS, Tatianne Silva ; SILVA, Fabiano Guimarães ; OLIVEIRA, Gisele Cristina ; ARAÚJO Kennedy de ; SOUZA, Luzia Francisca . Tecendo histórias etnobotânicas e culturais na Comunidade Quilombola do Cedro de Mineiros, Goiás. 1ª. ed. Goiânia: Cânone Editorial, 2016. v. 600. 160p .

  • BRETAS, Maria Luiza Batista . Ler é preciso: políticas de fomento à leitura - perspectivas e desafios. 1. ed. Goiânia: Cânone Editorial, 2014. v. 1. 99p .

  • BRETAS, Maria Luiza Batista . Cinco Diálogos Sobre o Livro e a Leitura: entrevistas com especialistas franceses. 1. ed. Goiânia: Cânone Editoração Ltda, 2013. v. 1. 88p .

  • BRETAS, Maria Luiza Batista . Lygia Bojunga em três tempos: o processo de criação ficcional. 1. ed. Goiânia: Cânone Editoração Ltda, 2013. v. 1. 112p .

  • BRETAS, Maria Luiza Batista . Leitura é fundamental: desafios na formação de jovens leitores. 1. ed. Belo Horizonte: RHJ Livros Ltda, 2012. v. 1. 104p .

  • Lorena Lopes da Costa ; Jussara de Fátima Alves Campos Oliveira ; BRETAS, Maria Luiza Batista ; LIMA, R. L. P. . Do coletivo ao individual: reflexões e ações conjuntas em prol da permanência e do sucesso do aluno. In: Fabiani da Costa Cavalcanti. (Org.). Permanência e êxito no IF Goiano: ações para intervenção e monitoramento da evasão e retenção. 1ªed.Goiânia: Editora IF Goiano, 2022, v. 1, p. 221-261.

  • FRANCA, J. B. A. ; BRETAS, Maria Luiza Batista . Concepções de feedback e sua importância como uma metodologia positiva de aprendizagem. In: Américo Junior Nunes da Silva. (Org.). Educação enquanto fenômeno social: currículo, políticas e práticas.. 1ªed.Ponta Grossa - PR: Atena Editora, 2022, v. 1, p. 198-209.

  • VIEIRA, T. R. ; BRETAS, Maria Luiza Batista ; SANTOS, Tatianne Silva . A LITERATURA COMO RESGATE DA CULTURA CEDRINA: HISTÓRIAS DE UMA COMUNIDADE QUILOMBOLA EM GOIÁS, BRASIL. Impactos das tecnologias nas ciências humanas e sociais aplicadas. 1ªed.Ponta Grossa - PR: Atena Editora, 2019, v. 4, p. 309-323.

  • BRETAS, Maria Luiza Batista ; SILVA, Vera Maria Tietzmann ; Sônia Maria dos Santos . Contos de Hoffmann: das raízes orais ao texto literário. In: Kelio Junior Santana Borges. (Org.). Percursos e Travessias: a literatura infantil e juvenil em perspectiva. 1ªed.Goiânia: Cânone Editorial, 2019, v. , p. 1-288.

  • SANTOS, Tatianne Silva ; BRETAS, Maria Luiza Batista ; NOLL, Matias. ; VIEIRA, T. R. . CULTURA QUILOMBOLA DO CEDRO EM PERSPECTIVA INTERCULTURAL NO ENSINO BÁSICO. Impactos das tecnologias nas ciências humanas e sociais aplicadas. 1ªed.Ponta Grossa - PR: Atena Editora, 2019, v. 4, p. 338-344.

  • Luciano Zilli ; Júlio César Pereira Borges ; Wellington Ribeiro da Silva ; Keila Matida de Melo ; Vanessa Gabassa ; Silvana Bollis ; Mariana Cunha Pereira ; Marciléia Bispo ; Maria Aurora Neta ; Romélia do Nascimento ; Alceu Zoia ; Jair Barbosa Moreira ; Sandra Maria Sawaya ; BRETAS, Maria Luiza Batista . Os diferentes contextos das políticas públicas para o livro e a leitura. In: MOREIRA, Jair Barbosa. (Org.). LENDO OS BRASIS: estudos sobre práticas de leituras. 1ed.Goiânia: Edições Ricochete, 2018, v. , p. 223-246.

  • VASCONCELOS, Maria Luiza Batista Bretas . Por uma segunda leitura. O Pupular, Goiânia, 30 jun. 2002.

  • ALMEIDA, M. A. C. ; BRETAS, Maria Luiza Batista . Processo de Elaboração das Redações do ENEM: um estudo de caso no Campus Avançado Ipameri. In: Integra IF - Evento Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2019, Ceres-GO. ANAIS DO I INTEGRA IF GOIANO - 01 a 04 de outubro de 2019. CERES-GO: JHGE - JOURNAL OF HUMAN GROWTH and DEVELOPMENT, 2019. v. Único. p. 09-1406.

  • CARNEIRO, G. P. D. ; BRETAS, Maria Luiza Batista . Contos e Cinema: o caráter interdisciplinar da literatura no processo de humanização. In: Integra IF - Evento Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2019, Ceres-GO. ANAIS DO I INTEGRA IF GOIANO - 01 a 04 de outubro de 2019. CERES-GO: JHGE - JOURNAL OF HUMAN GROWTH and DEVELOPMENT, 2019. v. Único. p. 09-1406.

  • VASCONCELOS, Maria Luiza Batista Bretas . XIX Encontro Nacional da ANPOLL. In: XIX Encontro Nacional da ANPOLL, 2004, Maceió. ANPOLL - Boletim Informativo nº 32. Maceió - Alagoas: Q Gráfica, 2004. p. 349-349.

  • VASCONCELOS, Maria Luiza Batista Bretas . II Encontro Nacional do GELCO - Programação e Resumos. In: IXI Encontro Nacional da ANPOLL, 2003, Maceió. ANPOLL - Boletim Informativo nº 32. Maceió - AL: Q Gráfica, 2004. p. 349-349.

  • VASCONCELOS, Maria Luiza Batista Bretas . Democratization of Reading in the State of Goiás in Brazil. In: Children and books: a worldwide challenge, 2002, Basiléia - Suíça. Proceedings of the 28th IBBY Congress. Basiléia - Suíça: Edited by Leena Maissen, 2002. p. 75-76.

  • VASCONCELOS, Maria Luiza Batista Bretas . Una lectura del imaginario infantil en la obra La bolsa amarilla de Lygia Bojunga Nunes. In: 27º Congresso IBBY, 2000, Cartagena - Colômbia. Memorias - El nuevo mundo para um mundo nuevo. Colômbia: Fundalectura, 2000. p. 208-208.

  • SANTOS, Tatianne Silva ; BRETAS, Maria Luiza Batista ; NOLL, Matias. . Cultura Quilombola do Cedro em uma perspectiva intercultural no ensino básico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRETAS, Maria Luiza Batista ; VIEIRA, T. R. ; SANTOS, Tatianne Silva . História e estórias da Comunidade Quilombola do Cedro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VALDEZ, D. ; BRETAS, Maria Luiza Batista . Dicionário de Educadores e Educadoras em Goiás: séculos XVIII - XIX. Goiânia: Editora da Imprensa Universitária/UFG, 2017 (Verbete).

  • VASCONCELOS, Maria Luiza Batista Bretas . A literatura: uma entrada na história, 2006. (Tradução/Artigo).

Outras produções

BRETAS, Maria Luiza Batista . Elaboração do Plano Municipal de Educação de Nazário - Goiás. 2015.

BRETAS, Maria Luiza Batista . Elaboração do Plano Municipal de Educação de Ouro Verde de Goiás. 2015.

VASCONCELOS, Maria Luiza Batista Bretas ; MACEDO, Ermione Izabel dos Santos ; SILVA, Flávia Osório da ; RAMOS, Maria da Luz Santos ; FERREIRA, Jaime Ricardo ; ARAUJO, Seila Maria Vieria . Escolas de Tempo Integral: um convite à reflexão. 2010.

VASCONCELOS, Maria Luiza Batista Bretas ; CUNHA, Andréa F. de Melo ; CAFE, Angela Barcelos Coelho ; SISTO, Celso ; RODRIGUES, Edvânia Braz Teixeira ; SOUZA, Elizabeth Landi de Lima e ; PEREIRA, Elizabete ; MELO, Ereni Ferreira ; SADDI, Magali ; RODRIGUES, Marcos Antônio de Abreu ; SANTOS, Noeli Batista ; MARTINS, Poliana Carvalho ; ANTUNES, Silmara Ferreira ; SILVA, Vera Maria Tietzmann . Contação de HISTÓRIAS: uma METODOLOGIA de incentivo à LEITURA. 2007.

VASCONCELOS, Maria Luiza Batista Bretas . PELD - Programa Estadual do Livro Didático. 2002.

VASCONCELOS, Maria Luiza Batista Bretas . Programa de Bibliotecas das Escolas Estaduais. 2001.

VASCONCELOS, Maria Luiza Batista Bretas . Projeto Cantinho de Leitura. 2000.

BRETAS, Maria Luiza Batista . Inserção de Multimeios Didáticos para elevação da Qualidade do Ensino a Distância. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Multimeios Didáticos).

BRETAS, Maria Luiza Batista . III Diálogo Formativo das Diretrizes Curriculares de EJA. 2017. .

FERREIRA, Jaime Ricardo ; RAMOS, Maria da Luz Santos ; BRETAS, Maria Luiza Batista . Saber e atuar para melhorar o mundo - Esporte, Lazer, Cidadania e Meio Ambiente. 2014. (Editoração/Livro).

BRETAS, Maria Luiza Batista . Memórias da Infância na literatura infantil. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRETAS, Maria Luiza Batista . Capacitação do Programa Agrinho 2013. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRAIDOTTI, V. ; RAMOS, Maria da Luz Santos ; BRETAS, Maria Luiza Batista . Saber e atuar para melhorar o mundo - Responsabilidade Social e Meio Ambiente. 2013. (Editoração/Livro).

BRETAS, Maria Luiza Batista . A leitura e a literatura na formação cidadã de crianças e jovens. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RAMOS, Maria da Luz Santos ; FERREIRA, Jaime Ricardo ; ARAUJO, Seila Maria Vieria ; MACEDO, E. I. S. ; SILVA, F. O. ; VASCONCELOS, M. L. B. B. ; BRETAS, Maria Luiza Batista . Escolas de Tempo Integral: um convite à reflexão. 2010. (Editoração/Livro).

CURADO, B. A. A. J. F. ; PENNA, A. M. A. ; RODRIGUES, R. H. P. ; VASCONCELOS, Maria Luiza Batista Bretas ; CORREA, E. F. ; BERTELLE, I. M. A. ; SEIXAS, K. N. ; MORAES, S. N. ; SILVA, V.M.T. ; TURCHI, M. Z. ; BRETAS, M. L. B. . BIBLIOTECA ESCOLAR: uma ponte para o conhecimento. 2009. (Editoração/Livro).

BRETAS, Maria Luiza Batista . Educação , Responsabilidade de todos.. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRETAS, Maria Luiza Batista . Educação Responsabilidade de Todos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRETAS, Maria Luiza Batista . A leitura em debate: pesquisa e experiências. 2007. .

BRETAS, Maria Luiza Batista . Projeto de Extensão Festival de Poesia de Goiás: leitura de poesia. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRETAS, Maria Luiza Batista . A Leitura em Debate: Pesquisa e Experiências. 2007. .

CUNHA, A. F. M. ; CAFE, A. B. C. ; SISTO, C. ; RODRIGUES, E. B. T. ; SOUZA, E. L. L. E. ; PEREIRA, E. ; MELO, E. F. ; RODRIGUES, M. A. A. ; VASCONCELOS, M. L. B. B. ; SANTOS, N. B. ; MARTINS, P. C. ; ANTUNES, S. F. ; SILVA, V. M. T. ; BRETAS, Maria Luiza Batista . Contação de HISTÓRIAS: uma METODOLOGIA de incentivo à LEITURA.. 2007. (Editoração/Livro).

TELLES, Lygia Fagundes ; SCLIAR, Moacyr ; SILVA, Vera Maria Tietzmann ; SANTANA, Affonso Romano de ; MACHADO, Ana Maria ; MARTINS, D. L. ; FREITAS, I. L. ; PANTALEAO, P. S. ; PINTO, M. R. S. V. ; MALDONADO, M. T. ; MORAES, P. R. ; ZILBERMAN, Regina ; SOUZA, Agostinho Potenciano ; MESQUITA, Deise Nanci de Castro ; FERNANDES, Eliane Marquez da Fonseca ; ALVES, Heloísa Helena Davino ; BARRETO, Liliana Rios O. ; SANTOS, L. P. R. ; ROSSI, M. H. W. ; VASCONCELOS, Maria Luiza Batista Bretas ; et.al . 1ª Bienal do Livro de Goiás - Homenagem a Bernardo Élis: Programação e Textos. 2005. (Editoração/Livro).

VASCONCELOS, M. L. B. B. ; BRETAS, Maria Luiza Batista . Programas Cantinho de Leitura e Bibliotecas das Escolas Estaduais - ampliação dos acervos. 2005. (Editoração/Catálogo).

VASCONCELOS, Maria Luiza Batista Bretas . Jogos e Música em Sala de Aula de Língua Inglesa. 2002. .

BRETAS, M. L. B. ; BRETAS, Maria Luiza Batista . Programa de Biblioteca das Escolas Estaduais. 2002. (Editoração/Livro).

BRETAS, Maria Luiza Batista . Mini Curso: A Democratização da Leitura no Estado de Goiás. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BETTELHEIM, B. ; LAGO, A. ; SILVA, V. M. T. ; TURCHI, M. Z. ; BRETAS, M. L. B. ; BRETAS, Maria Luiza Batista . II Encontro de Professores Leitores - Curso: Lendo a Literatura Infantil. 2001. (Editoração/Livro).

BRETAS, Maria Luiza Batista . Feira de Livros - Programa de Bibliotecas das Escolas Estaduais: Manual de instruções para as escolas. 2001. (Editoração/Catálogo).

BRETAS, M. L. B. ; BRETAS, Maria Luiza Batista . Programa de Biblioteca das Escolas Estaduais. 2001. (Editoração/Livro).

BRETAS, M. L. B. ; BRETAS, Maria Luiza Batista . Feira de Livros Cantinho de Leitura - Manual de instruções para a escola. 2000. (Editoração/Catálogo).

BRETAS, Maria Luiza Batista . Literatura infantil: o lúdico na sala de aula. 1999. .

BRETAS, Maria Luiza Batista . A literatura e a Pedagogia: o lúdico na sala de aula. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VASCONCELOS, Maria Luiza Batista Bretas . 1ª Bienal do Livro de Goiás - Homenagem a Bernardo Élis. 2005 (Livro) .

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    O quê, como e por que leem os alunos do Campus Avançado Ipameri., Descrição: O projeto tem por finalidade conhecer os hábitos de leitura dos alunos dos Cursos Técnicos em Comércio e em Redes de Computadores Integrados ao Ensino Médio do Campus Avançado Ipameri. Os princípios teóricos a serem utilizados se encontram na sociologia da leitura e na metodologia da pesquisa quali-quantitativa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador / Luísa Tavares de Melo - Integrante.

  • 2021 - 2022

    O gênero textual blog: um espaço da juventude, Descrição: O objetivo do projeto foi utilizar o weblog como uma ferramenta de produção textual interativa e de grande alcance entre os jovens como uma maneira de aperfeiçoamento do letramento digital e como um eficiente meio para o ensino da língua portuguesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador / Yasmin Amonique dos Santos Oliveira - Integrante.

  • 2018 - 2019

    Processo de elaboração das redações do ENEM: um estudo de caso no Campus Avançado Ipameri, Descrição: O projeto teve como objetivo estudar o processo de elaboração das redações do ENEM por parte dos alunos dos segundos e terceiros anos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio, do Instituto Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri, levantando os pontos fortes e frágeis na execução dessa tarefa. A pesquisa foi de abordagem qualitativa e quantitativa e a análise documental incluiu o testuda da matriz de competências avaliadas nas redações do ENEM, além das redações semanais dos alunos das turmas de cursos supracitados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador / Marco Antônio Costa de Almeida - Integrante.

  • 2018 - 2019

    Contos de cinema: o caráter interdisciplinar da literatura no processo de humanização, Descrição: O projeto realizou sessões de leitura de alguns contos clássicos da literatura universal e projeção de filmes baseados em obras literárias em uma perspectiva interdisciplinar. As discussões foram guiadas pelo aluno bolsista, tendo a sociologia, a filosofia, a história e a literatura como ganhos cognitivos para os alunos e como possibilidade de praticar o caráter humanizador que a leitura literária é capaz de trazer.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador / Guilherme Perfeito Dias Carneiro - Integrante.

  • 2018 - 2019

    Metodologia e técnicas de pesquisa: construção de normas técnicas para artigos científicos do Campus Avançado Ipameri., Descrição: O projeto constou de pesquisa bibliográfica sobre as normas que regem os artigos científicos na atualidade, a partir de documentos oficiais, livros e publicações sobre o tema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador / Lorena Rezende Silva - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Cultura Quilombola do Cedro em uma perspectiva intercultural no ensino básico, Descrição: Políticas públicas direcionadas à Ciência, Tecnologia e Inovação, assim como o mundo acadêmico-escolar, precisam cada vez mais reconhecer as variadas tipificações e maneiras de usufruto das práticas corporais e artísticas, da importância ambiental e das tradições representativas de um povo. Nesse sentido, o reconhecimento dos saberes tradicionais da Comunidade Quilombola do Cedro, de Mineiros, Goiás, valoriza a cultura, origens e legado dos cedrinos. Diante disso, como promover uma Educação para as Relações Étnico-raciais por meio de propostas pedagógicas sob uma perspectiva intercultural que vá ao encontro do que promulga a Lei 10.639/2003? Nessa perspectiva, esse projeto busca resgatar as histórias culturais locais e a interrelação homem-planta fortalecendo a preservação das diversidades culturais e vegetal por meio de publicações e elaboração de material paradidático que promova o fomento do diálogo intercultural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador / Fabiano Guimarães Silva - Integrante / Matias Noll - Integrante / Tânia Regina Vieira - Integrante / Priscila Rodrigues do Nascimento - Integrante / Ana Maria Dias Vreeswijk - Integrante / Luzia Francisca de Souza - Integrante / Kennedy de Araújo Barbosa - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Goiano - Auxílio financeiro.

  • 2014 - 2016

    Tecendo histórias etnobotânicas e culturais na comunidade quilombola do Cedro de Mineiros, Goiás., Descrição: Esse projeto de estudo consiste em uma investigação etnográfica e etnobotânica na comunidade quilombola do Cedro de Mineiros, Goiás, com o objetivo de documentar o uso de plantas medicinais, assim como resgatar as histórias e mitologias primitivas da comunidade com publicações literárias e científicas. Além disso, a partir desse levantamento, poderão ser produzidos subsídios para que ações ecopedagógicas sejam implementadas na região de modo a preservar o ambiente e a identidade do povo quilombola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador / Tânia Regina Vieira - Integrante / Fabiano Guimarães Silva - Integrante / Tatianne Silva Santos - Integrante / Gisele o Cristina Oliveira Menino - Integrante / Kennedy de Araújo Barbosa - Integrante / Luzia Francisca de Souza - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

Projetos de desenvolvimento

  • 2002 - 2003

    Projeto de Formação Continuada do Professor de Inglês, Descrição: Com a criação do Programa Estadual do Livro de Didático - PELD - em 2002, quando foram adquiridos livros didáticos de Língua Inglesa, houve a necessidade de realização da Formação Continuada do Professor de Inglês. Foram seguidas as seguintes etapas: 1. Curso de formação geral em Língua Inglesa de 40 horas para 1.000 professores da área 2. Seleção dos 120 melhores professores para serem multiplicadores regionais 3. Produção de 06 apostilas com planejamento de aulas semanais de acordo com os livros da coleção selecionada de Inglês, elaboradas por professores da UFG, professores de Inglês da SEE-GO, autoras do livro didático e professores convidados dos EUA. 4. Cursos intensivos trimestrais para a equipe de multiplicadores 5. Visitas às regionais para acompanhamento dos repasses dos multiplicadores 6. Sistematização dos resultdados . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2005

    Projeto de Bibliotecas das Escolas Estaduais, Descrição: O Programa de Bibliotecas das Escolas Estaduais começou a ser elaborado em março de 2001 com o levantamento de todas as bibliotecas escolares da rede estadual de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Com investimentos de mais de dois milhões de reais, a Seduc renovou o acervo de todas as bibliotecas escolares e promoveu a capacitação continuada de seus responsáveis com o objetivo de melhorar o atendimento nesse espaço escolar. Seguiu-se a essa feira uma série de outras atividades com o objetivo de capacitar os professores responsáveis pelas bibliotecas escolares no sentido de dinamizarem o uso, os trabalhos e a pesquisa dos alunos nas bilbiotecas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    Projeto do Livro Didático de Inglês, Descrição: O PELD - Programa Estadual do Livro Didático - selecionou e adquiriu aproximadamente 450 mil livros didáticos de Inglês para os alunos de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental das escolas estaduais. Após a aquisição e distribuição dos livros houve a capacitação e acompanhamento dos professores de língua inglesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    PNBE - Progama Nacional de Biblioteca Escolar, Descrição: O Programa Nacional de Biblioteca Escolar - PNBE - é desenvolvido pelo MEC e em suas edições anuais estabelece diferentes ações no sentido de incentivar a leitura nas escolas públicas em todo o país. Nos anos de 2001, 2002 e 2003, o PNBE instituiu o projeto "Literatura em minha casa" em que entregava um kit de livros literários aos alunos de 4ª e 5ª séries do ensino fundamental. Como parte integrante da equipe nacional que selecionou as coleções, fui também a responsável pelos cursos de capacitação para professores em todo o estado de Goiás. Para que o projeto "Literatura em minha casa" alcançasse seu objetivo de garantir a distribuição das coleções aos alunos e também de promover um trabalho eficiente dos professores responsáveis pelas séries contempladas com os acervos recebidos, o Estado de Goiás, por meio da Secretaria de Educação promoveu uma "caravana" de pessoas especialistas em literatura para percorrer todo o estado ministrando cursos de capacitação para os professores. Mais de 2.500 professores foram capacitados pelo projeto que utilizou como embasamento teórico e prático um caderno de estudos elaborado para esse fim, cujo título é: "Programa Literatura em Minha Casa - PNBE - Oficina: Tempo de leitura na escola e na família". . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 1999 - 2005

    Projeto Cantinho de Leitura, Descrição: O Projeto Cantinho de Leitura foi desenvolvido pela Seduc entre 2000 e 2005 e seu objetivo foi prover as salas de aula de 1º ao 5º ano de todas as escolas públicas do Ensino Fundamental do Estado de Goiás com acervos literários de qualidade e promover a formação dos professores para que pudessem trabalhar de forma produtiva com seus acervos de livros literários que compunham os Cantinhos de Leitura das salas de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2002 - 2003

    Projeto de Formação Continuada do Professor de Inglês, Descrição: Com a criação do Programa Estadual do Livro de Didático - PELD - em 2002, quando foram adquiridos livros didáticos de Língua Inglesa, houve a necessidade de realização da Formação Continuada do Professor de Inglês. Foram seguidas as seguintes etapas: 1. Curso de formação geral em Língua Inglesa de 40 horas para 1.000 professores da área 2. Seleção dos 120 melhores professores para serem multiplicadores regionais 3. Produção de 06 apostilas com planejamento de aulas semanais de acordo com os livros da coleção selecionada de Inglês, elaboradas por professores da UFG, professores de Inglês da SEE-GO, autoras do livro didático e professores convidados dos EUA. 4. Cursos intensivos trimestrais para a equipe de multiplicadores 5. Visitas às regionais para acompanhamento dos repasses dos multiplicadores 6. Sistematização dos resultdados . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2005

    Projeto de Bibliotecas das Escolas Estaduais, Descrição: O Programa de Bibliotecas das Escolas Estaduais começou a ser elaborado em março de 2001 com o levantamento de todas as bibliotecas escolares da rede estadual de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Com investimentos de mais de dois milhões de reais, a Seduc renovou o acervo de todas as bibliotecas escolares e promoveu a capacitação continuada de seus responsáveis com o objetivo de melhorar o atendimento nesse espaço escolar. Seguiu-se a essa feira uma série de outras atividades com o objetivo de capacitar os professores responsáveis pelas bibliotecas escolares no sentido de dinamizarem o uso, os trabalhos e a pesquisa dos alunos nas bilbiotecas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    Projeto do Livro Didático de Inglês, Descrição: O PELD - Programa Estadual do Livro Didático - selecionou e adquiriu aproximadamente 450 mil livros didáticos de Inglês para os alunos de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental das escolas estaduais. Após a aquisição e distribuição dos livros houve a capacitação e acompanhamento dos professores de língua inglesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    PNBE - Progama Nacional de Biblioteca Escolar, Descrição: O Programa Nacional de Biblioteca Escolar - PNBE - é desenvolvido pelo MEC e em suas edições anuais estabelece diferentes ações no sentido de incentivar a leitura nas escolas públicas em todo o país. Nos anos de 2001, 2002 e 2003, o PNBE instituiu o projeto "Literatura em minha casa" em que entregava um kit de livros literários aos alunos de 4ª e 5ª séries do ensino fundamental. Como parte integrante da equipe nacional que selecionou as coleções, fui também a responsável pelos cursos de capacitação para professores em todo o estado de Goiás. Para que o projeto "Literatura em minha casa" alcançasse seu objetivo de garantir a distribuição das coleções aos alunos e também de promover um trabalho eficiente dos professores responsáveis pelas séries contempladas com os acervos recebidos, o Estado de Goiás, por meio da Secretaria de Educação promoveu uma "caravana" de pessoas especialistas em literatura para percorrer todo o estado ministrando cursos de capacitação para os professores. Mais de 2.500 professores foram capacitados pelo projeto que utilizou como embasamento teórico e prático um caderno de estudos elaborado para esse fim, cujo título é: "Programa Literatura em Minha Casa - PNBE - Oficina: Tempo de leitura na escola e na família". . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 1999 - 2005

    Projeto Cantinho de Leitura, Descrição: O Projeto Cantinho de Leitura foi desenvolvido pela Seduc entre 2000 e 2005 e seu objetivo foi prover as salas de aula de 1º ao 5º ano de todas as escolas públicas do Ensino Fundamental do Estado de Goiás com acervos literários de qualidade e promover a formação dos professores para que pudessem trabalhar de forma produtiva com seus acervos de livros literários que compunham os Cantinhos de Leitura das salas de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2002 - 2003

    Projeto de Formação Continuada do Professor de Inglês, Descrição: Com a criação do Programa Estadual do Livro de Didático - PELD - em 2002, quando foram adquiridos livros didáticos de Língua Inglesa, houve a necessidade de realização da Formação Continuada do Professor de Inglês. Foram seguidas as seguintes etapas: 1. Curso de formação geral em Língua Inglesa de 40 horas para 1.000 professores da área 2. Seleção dos 120 melhores professores para serem multiplicadores regionais 3. Produção de 06 apostilas com planejamento de aulas semanais de acordo com os livros da coleção selecionada de Inglês, elaboradas por professores da UFG, professores de Inglês da SEE-GO, autoras do livro didático e professores convidados dos EUA. 4. Cursos intensivos trimestrais para a equipe de multiplicadores 5. Visitas às regionais para acompanhamento dos repasses dos multiplicadores 6. Sistematização dos resultdados. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2005

    Projeto de Bibliotecas das Escolas Estaduais, Descrição: O Programa de Bibliotecas das Escolas Estaduais começou a ser elaborado em março de 2001 com o levantamento de todas as bibliotecas escolares da rede estadual de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Com investimentos de mais de dois milhões de reais, a Seduc renovou o acervo de todas as bibliotecas escolares e promoveu a capacitação continuada de seus responsáveis com o objetivo de melhorar o atendimento nesse espaço escolar. Seguiu-se a essa feira uma série de outras atividades com o objetivo de capacitar os professores responsáveis pelas bibliotecas escolares no sentido de dinamizarem o uso, os trabalhos e a pesquisa dos alunos nas bilbiotecas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    Projeto do Livro Didático de Inglês, Descrição: O PELD - Programa Estadual do Livro Didático - selecionou e adquiriu aproximadamente 450 mil livros didáticos de Inglês para os alunos de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental das escolas estaduais. Após a aquisição e distribuição dos livros houve a capacitação e acompanhamento dos professores de língua inglesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    PNBE - Progama Nacional de Biblioteca Escolar, Descrição: O Programa Nacional de Biblioteca Escolar - PNBE - é desenvolvido pelo MEC e em suas edições anuais estabelece diferentes ações no sentido de incentivar a leitura nas escolas públicas em todo o país. Nos anos de 2001, 2002 e 2003, o PNBE instituiu o projeto "Literatura em minha casa" em que entregava um kit de livros literários aos alunos de 4ª e 5ª séries do ensino fundamental. Como parte integrante da equipe nacional que selecionou as coleções, fui também a responsável pelos cursos de capacitação para professores em todo o estado de Goiás. Para que o projeto "Literatura em minha casa" alcançasse seu objetivo de garantir a distribuição das coleções aos alunos e também de promover um trabalho eficiente dos professores responsáveis pelas séries contempladas com os acervos recebidos, o Estado de Goiás, por meio da Secretaria de Educação promoveu uma "caravana" de pessoas especialistas em literatura para percorrer todo o estado ministrando cursos de capacitação para os professores. Mais de 2.500 professores foram capacitados pelo projeto que utilizou como embasamento teórico e prático um caderno de estudos elaborado para esse fim, cujo título é: "Programa Literatura em Minha Casa - PNBE - Oficina: Tempo de leitura na escola e na família".. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 1999 - 2005

    Projeto Cantinho de Leitura, Descrição: O Projeto Cantinho de Leitura foi desenvolvido pela Seduc entre 2000 e 2005 e seu objetivo foi prover as salas de aula de 1º ao 5º ano de todas as escolas públicas do Ensino Fundamental do Estado de Goiás com acervos literários de qualidade e promover a formação dos professores para que pudessem trabalhar de forma produtiva com seus acervos de livros literários que compunham os Cantinhos de Leitura das salas de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2002 - 2003

    Projeto de Formação Continuada do Professor de Inglês, Descrição: Com a criação do Programa Estadual do Livro de Didático - PELD - em 2002, quando foram adquiridos livros didáticos de Língua Inglesa, houve a necessidade de realização da Formação Continuada do Professor de Inglês. Foram seguidas as seguintes etapas: 1. Curso de formação geral em Língua Inglesa de 40 horas para 1.000 professores da área 2. Seleção dos 120 melhores professores para serem multiplicadores regionais 3. Produção de 06 apostilas com planejamento de aulas semanais de acordo com os livros da coleção selecionada de Inglês, elaboradas por professores da UFG, professores de Inglês da SEE-GO, autoras do livro didático e professores convidados dos EUA. 4. Cursos intensivos trimestrais para a equipe de multiplicadores 5. Visitas às regionais para acompanhamento dos repasses dos multiplicadores 6. Sistematização dos resultdados. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2005

    Projeto de Bibliotecas das Escolas Estaduais, Descrição: O Programa de Bibliotecas das Escolas Estaduais começou a ser elaborado em março de 2001 com o levantamento de todas as bibliotecas escolares da rede estadual de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Com investimentos de mais de dois milhões de reais, a Seduc renovou o acervo de todas as bibliotecas escolares e promoveu a capacitação continuada de seus responsáveis com o objetivo de melhorar o atendimento nesse espaço escolar. Seguiu-se a essa feira uma série de outras atividades com o objetivo de capacitar os professores responsáveis pelas bibliotecas escolares no sentido de dinamizarem o uso, os trabalhos e a pesquisa dos alunos nas bilbiotecas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    Projeto do Livro Didático de Inglês, Descrição: O PELD - Programa Estadual do Livro Didático - selecionou e adquiriu aproximadamente 450 mil livros didáticos de Inglês para os alunos de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental das escolas estaduais. Após a aquisição e distribuição dos livros houve a capacitação e acompanhamento dos professores de língua inglesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    PNBE - Progama Nacional de Biblioteca Escolar, Descrição: O Programa Nacional de Biblioteca Escolar - PNBE - é desenvolvido pelo MEC e em suas edições anuais estabelece diferentes ações no sentido de incentivar a leitura nas escolas públicas em todo o país. Nos anos de 2001, 2002 e 2003, o PNBE instituiu o projeto "Literatura em minha casa" em que entregava um kit de livros literários aos alunos de 4ª e 5ª séries do ensino fundamental. Como parte integrante da equipe nacional que selecionou as coleções, fui também a responsável pelos cursos de capacitação para professores em todo o estado de Goiás. Para que o projeto "Literatura em minha casa" alcançasse seu objetivo de garantir a distribuição das coleções aos alunos e também de promover um trabalho eficiente dos professores responsáveis pelas séries contempladas com os acervos recebidos, o Estado de Goiás, por meio da Secretaria de Educação promoveu uma "caravana" de pessoas especialistas em literatura para percorrer todo o estado ministrando cursos de capacitação para os professores. Mais de 2.500 professores foram capacitados pelo projeto que utilizou como embasamento teórico e prático um caderno de estudos elaborado para esse fim, cujo título é: "Programa Literatura em Minha Casa - PNBE - Oficina: Tempo de leitura na escola e na família".. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 1999 - 2005

    Projeto Cantinho de Leitura, Descrição: O Projeto Cantinho de Leitura foi desenvolvido pela Seduc entre 2000 e 2005 e seu objetivo foi prover as salas de aula de 1º ao 5º ano de todas as escolas públicas do Ensino Fundamental do Estado de Goiás com acervos literários de qualidade e promover a formação dos professores para que pudessem trabalhar de forma produtiva com seus acervos de livros literários que compunham os Cantinhos de Leitura das salas de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2002 - 2003

    Projeto de Formação Continuada do Professor de Inglês, Descrição: Com a criação do Programa Estadual do Livro de Didático - PELD - em 2002, quando foram adquiridos livros didáticos de Língua Inglesa, houve a necessidade de realização da Formação Continuada do Professor de Inglês. Foram seguidas as seguintes etapas: 1. Curso de formação geral em Língua Inglesa de 40 horas para 1.000 professores da área 2. Seleção dos 120 melhores professores para serem multiplicadores regionais 3. Produção de 06 apostilas com planejamento de aulas semanais de acordo com os livros da coleção selecionada de Inglês, elaboradas por professores da UFG, professores de Inglês da SEE-GO, autoras do livro didático e professores convidados dos EUA. 4. Cursos intensivos trimestrais para a equipe de multiplicadores 5. Visitas às regionais para acompanhamento dos repasses dos multiplicadores 6. Sistematização dos resultdados. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2005

    Projeto de Bibliotecas das Escolas Estaduais, Descrição: O Programa de Bibliotecas das Escolas Estaduais começou a ser elaborado em março de 2001 com o levantamento de todas as bibliotecas escolares da rede estadual de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Com investimentos de mais de dois milhões de reais, a Seduc renovou o acervo de todas as bibliotecas escolares e promoveu a capacitação continuada de seus responsáveis com o objetivo de melhorar o atendimento nesse espaço escolar. Seguiu-se a essa feira uma série de outras atividades com o objetivo de capacitar os professores responsáveis pelas bibliotecas escolares no sentido de dinamizarem o uso, os trabalhos e a pesquisa dos alunos nas bilbiotecas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    Projeto do Livro Didático de Inglês, Descrição: O PELD - Programa Estadual do Livro Didático - selecionou e adquiriu aproximadamente 450 mil livros didáticos de Inglês para os alunos de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental das escolas estaduais. Após a aquisição e distribuição dos livros houve a capacitação e acompanhamento dos professores de língua inglesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    PNBE - Progama Nacional de Biblioteca Escolar, Descrição: O Programa Nacional de Biblioteca Escolar - PNBE - é desenvolvido pelo MEC e em suas edições anuais estabelece diferentes ações no sentido de incentivar a leitura nas escolas públicas em todo o país. Nos anos de 2001, 2002 e 2003, o PNBE instituiu o projeto "Literatura em minha casa" em que entregava um kit de livros literários aos alunos de 4ª e 5ª séries do ensino fundamental. Como parte integrante da equipe nacional que selecionou as coleções, fui também a responsável pelos cursos de capacitação para professores em todo o estado de Goiás. Para que o projeto "Literatura em minha casa" alcançasse seu objetivo de garantir a distribuição das coleções aos alunos e também de promover um trabalho eficiente dos professores responsáveis pelas séries contempladas com os acervos recebidos, o Estado de Goiás, por meio da Secretaria de Educação promoveu uma "caravana" de pessoas especialistas em literatura para percorrer todo o estado ministrando cursos de capacitação para os professores. Mais de 2.500 professores foram capacitados pelo projeto que utilizou como embasamento teórico e prático um caderno de estudos elaborado para esse fim, cujo título é: "Programa Literatura em Minha Casa - PNBE - Oficina: Tempo de leitura na escola e na família".. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 1999 - 2005

    Projeto Cantinho de Leitura, Descrição: O Projeto Cantinho de Leitura foi desenvolvido pela Seduc entre 2000 e 2005 e seu objetivo foi prover as salas de aula de 1º ao 5º ano de todas as escolas públicas do Ensino Fundamental do Estado de Goiás com acervos literários de qualidade e promover a formação dos professores para que pudessem trabalhar de forma produtiva com seus acervos de livros literários que compunham os Cantinhos de Leitura das salas de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2002 - 2003

    Projeto de Formação Continuada do Professor de Inglês, Descrição: Com a criação do Programa Estadual do Livro de Didático - PELD - em 2002, quando foram adquiridos livros didáticos de Língua Inglesa, houve a necessidade de realização da Formação Continuada do Professor de Inglês. Foram seguidas as seguintes etapas: 1. Curso de formação geral em Língua Inglesa de 40 horas para 1.000 professores da área 2. Seleção dos 120 melhores professores para serem multiplicadores regionais 3. Produção de 06 apostilas com planejamento de aulas semanais de acordo com os livros da coleção selecionada de Inglês, elaboradas por professores da UFG, professores de Inglês da SEE-GO, autoras do livro didático e professores convidados dos EUA. 4. Cursos intensivos trimestrais para a equipe de multiplicadores 5. Visitas às regionais para acompanhamento dos repasses dos multiplicadores 6. Sistematização dos resultdados. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2005

    Projeto de Bibliotecas das Escolas Estaduais, Descrição: O Programa de Bibliotecas das Escolas Estaduais começou a ser elaborado em março de 2001 com o levantamento de todas as bibliotecas escolares da rede estadual de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Com investimentos de mais de dois milhões de reais, a Seduc renovou o acervo de todas as bibliotecas escolares e promoveu a capacitação continuada de seus responsáveis com o objetivo de melhorar o atendimento nesse espaço escolar. Seguiu-se a essa feira uma série de outras atividades com o objetivo de capacitar os professores responsáveis pelas bibliotecas escolares no sentido de dinamizarem o uso, os trabalhos e a pesquisa dos alunos nas bilbiotecas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    Projeto do Livro Didático de Inglês, Descrição: O PELD - Programa Estadual do Livro Didático - selecionou e adquiriu aproximadamente 450 mil livros didáticos de Inglês para os alunos de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental das escolas estaduais. Após a aquisição e distribuição dos livros houve a capacitação e acompanhamento dos professores de língua inglesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    PNBE - Progama Nacional de Biblioteca Escolar, Descrição: O Programa Nacional de Biblioteca Escolar - PNBE - é desenvolvido pelo MEC e em suas edições anuais estabelece diferentes ações no sentido de incentivar a leitura nas escolas públicas em todo o país. Nos anos de 2001, 2002 e 2003, o PNBE instituiu o projeto "Literatura em minha casa" em que entregava um kit de livros literários aos alunos de 4ª e 5ª séries do ensino fundamental. Como parte integrante da equipe nacional que selecionou as coleções, fui também a responsável pelos cursos de capacitação para professores em todo o estado de Goiás. Para que o projeto "Literatura em minha casa" alcançasse seu objetivo de garantir a distribuição das coleções aos alunos e também de promover um trabalho eficiente dos professores responsáveis pelas séries contempladas com os acervos recebidos, o Estado de Goiás, por meio da Secretaria de Educação promoveu uma "caravana" de pessoas especialistas em literatura para percorrer todo o estado ministrando cursos de capacitação para os professores. Mais de 2.500 professores foram capacitados pelo projeto que utilizou como embasamento teórico e prático um caderno de estudos elaborado para esse fim, cujo título é: "Programa Literatura em Minha Casa - PNBE - Oficina: Tempo de leitura na escola e na família".. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 1999 - 2005

    Projeto Cantinho de Leitura, Descrição: O Projeto Cantinho de Leitura foi desenvolvido pela Seduc entre 2000 e 2005 e seu objetivo foi prover as salas de aula de 1º ao 5º ano de todas as escolas públicas do Ensino Fundamental do Estado de Goiás com acervos literários de qualidade e promover a formação dos professores para que pudessem trabalhar de forma produtiva com seus acervos de livros literários que compunham os Cantinhos de Leitura das salas de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2002 - 2003

    Projeto de Formação Continuada do Professor de Inglês, Descrição: Com a criação do Programa Estadual do Livro de Didático - PELD - em 2002, quando foram adquiridos livros didáticos de Língua Inglesa, houve a necessidade de realização da Formação Continuada do Professor de Inglês. Foram seguidas as seguintes etapas: 1. Curso de formação geral em Língua Inglesa de 40 horas para 1.000 professores da área 2. Seleção dos 120 melhores professores para serem multiplicadores regionais 3. Produção de 06 apostilas com planejamento de aulas semanais de acordo com os livros da coleção selecionada de Inglês, elaboradas por professores da UFG, professores de Inglês da SEE-GO, autoras do livro didático e professores convidados dos EUA. 4. Cursos intensivos trimestrais para a equipe de multiplicadores 5. Visitas às regionais para acompanhamento dos repasses dos multiplicadores 6. Sistematização dos resultdados. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2005

    Projeto de Bibliotecas das Escolas Estaduais, Descrição: O Programa de Bibliotecas das Escolas Estaduais começou a ser elaborado em março de 2001 com o levantamento de todas as bibliotecas escolares da rede estadual de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Com investimentos de mais de dois milhões de reais, a Seduc renovou o acervo de todas as bibliotecas escolares e promoveu a capacitação continuada de seus responsáveis com o objetivo de melhorar o atendimento nesse espaço escolar. Seguiu-se a essa feira uma série de outras atividades com o objetivo de capacitar os professores responsáveis pelas bibliotecas escolares no sentido de dinamizarem o uso, os trabalhos e a pesquisa dos alunos nas bilbiotecas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    PNBE - Progama Nacional de Biblioteca Escolar, Descrição: O Programa Nacional de Biblioteca Escolar - PNBE - é desenvolvido pelo MEC e em suas edições anuais estabelece diferentes ações no sentido de incentivar a leitura nas escolas públicas em todo o país. Nos anos de 2001, 2002 e 2003, o PNBE instituiu o projeto "Literatura em minha casa" em que entregava um kit de livros literários aos alunos de 4ª e 5ª séries do ensino fundamental. Como parte integrante da equipe nacional que selecionou as coleções, fui também a responsável pelos cursos de capacitação para professores em todo o estado de Goiás. Para que o projeto "Literatura em minha casa" alcançasse seu objetivo de garantir a distribuição das coleções aos alunos e também de promover um trabalho eficiente dos professores responsáveis pelas séries contempladas com os acervos recebidos, o Estado de Goiás, por meio da Secretaria de Educação promoveu uma "caravana" de pessoas especialistas em literatura para percorrer todo o estado ministrando cursos de capacitação para os professores. Mais de 2.500 professores foram capacitados pelo projeto que utilizou como embasamento teórico e prático um caderno de estudos elaborado para esse fim, cujo título é: "Programa Literatura em Minha Casa - PNBE - Oficina: Tempo de leitura na escola e na família".. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    Projeto do Livro Didático de Inglês, Descrição: O PELD - Programa Estadual do Livro Didático - selecionou e adquiriu aproximadamente 450 mil livros didáticos de Inglês para os alunos de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental das escolas estaduais. Após a aquisição e distribuição dos livros houve a capacitação e acompanhamento dos professores de língua inglesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 1999 - 2005

    Projeto Cantinho de Leitura, Descrição: O Projeto Cantinho de Leitura foi desenvolvido pela Seduc entre 2000 e 2005 e seu objetivo foi prover as salas de aula de 1º ao 5º ano de todas as escolas públicas do Ensino Fundamental do Estado de Goiás com acervos literários de qualidade e promover a formação dos professores para que pudessem trabalhar de forma produtiva com seus acervos de livros literários que compunham os Cantinhos de Leitura das salas de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2002 - 2003

    Projeto de Formação Continuada do Professor de Inglês, Descrição: Com a criação do Programa Estadual do Livro de Didático - PELD - em 2002, quando foram adquiridos livros didáticos de Língua Inglesa, houve a necessidade de realização da Formação Continuada do Professor de Inglês. Foram seguidas as seguintes etapas: 1. Curso de formação geral em Língua Inglesa de 40 horas para 1.000 professores da área 2. Seleção dos 120 melhores professores para serem multiplicadores regionais 3. Produção de 06 apostilas com planejamento de aulas semanais de acordo com os livros da coleção selecionada de Inglês, elaboradas por professores da UFG, professores de Inglês da SEE-GO, autoras do livro didático e professores convidados dos EUA. 4. Cursos intensivos trimestrais para a equipe de multiplicadores 5. Visitas às regionais para acompanhamento dos repasses dos multiplicadores 6. Sistematização dos resultdados. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2005

    Projeto de Bibliotecas das Escolas Estaduais, Descrição: O Programa de Bibliotecas das Escolas Estaduais começou a ser elaborado em março de 2001 com o levantamento de todas as bibliotecas escolares da rede estadual de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Com investimentos de mais de dois milhões de reais, a Seduc renovou o acervo de todas as bibliotecas escolares e promoveu a capacitação continuada de seus responsáveis com o objetivo de melhorar o atendimento nesse espaço escolar. Seguiu-se a essa feira uma série de outras atividades com o objetivo de capacitar os professores responsáveis pelas bibliotecas escolares no sentido de dinamizarem o uso, os trabalhos e a pesquisa dos alunos nas bilbiotecas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    PNBE - Progama Nacional de Biblioteca Escolar, Descrição: O Programa Nacional de Biblioteca Escolar - PNBE - é desenvolvido pelo MEC e em suas edições anuais estabelece diferentes ações no sentido de incentivar a leitura nas escolas públicas em todo o país. Nos anos de 2001, 2002 e 2003, o PNBE instituiu o projeto "Literatura em minha casa" em que entregava um kit de livros literários aos alunos de 4ª e 5ª séries do ensino fundamental. Como parte integrante da equipe nacional que selecionou as coleções, fui também a responsável pelos cursos de capacitação para professores em todo o estado de Goiás. Para que o projeto "Literatura em minha casa" alcançasse seu objetivo de garantir a distribuição das coleções aos alunos e também de promover um trabalho eficiente dos professores responsáveis pelas séries contempladas com os acervos recebidos, o Estado de Goiás, por meio da Secretaria de Educação promoveu uma "caravana" de pessoas especialistas em literatura para percorrer todo o estado ministrando cursos de capacitação para os professores. Mais de 2.500 professores foram capacitados pelo projeto que utilizou como embasamento teórico e prático um caderno de estudos elaborado para esse fim, cujo título é: "Programa Literatura em Minha Casa - PNBE - Oficina: Tempo de leitura na escola e na família".. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    Projeto do Livro Didático de Inglês, Descrição: O PELD - Programa Estadual do Livro Didático - selecionou e adquiriu aproximadamente 450 mil livros didáticos de Inglês para os alunos de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental das escolas estaduais. Após a aquisição e distribuição dos livros houve a capacitação e acompanhamento dos professores de língua inglesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 1999 - 2005

    Projeto Cantinho de Leitura, Descrição: O Projeto Cantinho de Leitura foi desenvolvido pela Seduc entre 2000 e 2005 e seu objetivo foi prover as salas de aula de 1º ao 5º ano de todas as escolas públicas do Ensino Fundamental do Estado de Goiás com acervos literários de qualidade e promover a formação dos professores para que pudessem trabalhar de forma produtiva com seus acervos de livros literários que compunham os Cantinhos de Leitura das salas de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2002 - 2003

    Projeto de Formação Continuada do Professor de Inglês, Descrição: Com a criação do Programa Estadual do Livro de Didático - PELD - em 2002, quando foram adquiridos livros didáticos de Língua Inglesa, houve a necessidade de realização da Formação Continuada do Professor de Inglês. Foram seguidas as seguintes etapas: 1. Curso de formação geral em Língua Inglesa de 40 horas para 1.000 professores da área 2. Seleção dos 120 melhores professores para serem multiplicadores regionais 3. Produção de 06 apostilas com planejamento de aulas semanais de acordo com os livros da coleção selecionada de Inglês, elaboradas por professores da UFG, professores de Inglês da SEE-GO, autoras do livro didático e professores convidados dos EUA. 4. Cursos intensivos trimestrais para a equipe de multiplicadores 5. Visitas às regionais para acompanhamento dos repasses dos multiplicadores 6. Sistematização dos resultdados. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2005

    Projeto de Bibliotecas das Escolas Estaduais, Descrição: O Programa de Bibliotecas das Escolas Estaduais começou a ser elaborado em março de 2001 com o levantamento de todas as bibliotecas escolares da rede estadual de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Com investimentos de mais de dois milhões de reais, a Seduc renovou o acervo de todas as bibliotecas escolares e promoveu a capacitação continuada de seus responsáveis com o objetivo de melhorar o atendimento nesse espaço escolar. Seguiu-se a essa feira uma série de outras atividades com o objetivo de capacitar os professores responsáveis pelas bibliotecas escolares no sentido de dinamizarem o uso, os trabalhos e a pesquisa dos alunos nas bilbiotecas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    PNBE - Progama Nacional de Biblioteca Escolar, Descrição: O Programa Nacional de Biblioteca Escolar - PNBE - é desenvolvido pelo MEC e em suas edições anuais estabelece diferentes ações no sentido de incentivar a leitura nas escolas públicas em todo o país. Nos anos de 2001, 2002 e 2003, o PNBE instituiu o projeto "Literatura em minha casa" em que entregava um kit de livros literários aos alunos de 4ª e 5ª séries do ensino fundamental. Como parte integrante da equipe nacional que selecionou as coleções, fui também a responsável pelos cursos de capacitação para professores em todo o estado de Goiás. Para que o projeto "Literatura em minha casa" alcançasse seu objetivo de garantir a distribuição das coleções aos alunos e também de promover um trabalho eficiente dos professores responsáveis pelas séries contempladas com os acervos recebidos, o Estado de Goiás, por meio da Secretaria de Educação promoveu uma "caravana" de pessoas especialistas em literatura para percorrer todo o estado ministrando cursos de capacitação para os professores. Mais de 2.500 professores foram capacitados pelo projeto que utilizou como embasamento teórico e prático um caderno de estudos elaborado para esse fim, cujo título é: "Programa Literatura em Minha Casa - PNBE - Oficina: Tempo de leitura na escola e na família".. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    Projeto do Livro Didático de Inglês, Descrição: O PELD - Programa Estadual do Livro Didático - selecionou e adquiriu aproximadamente 450 mil livros didáticos de Inglês para os alunos de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental das escolas estaduais. Após a aquisição e distribuição dos livros houve a capacitação e acompanhamento dos professores de língua inglesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 1999 - 2005

    Projeto Cantinho de Leitura, Descrição: O Projeto Cantinho de Leitura foi desenvolvido pela Seduc entre 2000 e 2005 e seu objetivo foi prover as salas de aula de 1º ao 5º ano de todas as escolas públicas do Ensino Fundamental do Estado de Goiás com acervos literários de qualidade e promover a formação dos professores para que pudessem trabalhar de forma produtiva com seus acervos de livros literários que compunham os Cantinhos de Leitura das salas de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2002 - 2003

    Projeto de Formação Continuada do Professor de Inglês, Descrição: Com a criação do Programa Estadual do Livro de Didático - PELD - em 2002, quando foram adquiridos livros didáticos de Língua Inglesa, houve a necessidade de realização da Formação Continuada do Professor de Inglês. Foram seguidas as seguintes etapas: 1. Curso de formação geral em Língua Inglesa de 40 horas para 1.000 professores da área 2. Seleção dos 120 melhores professores para serem multiplicadores regionais 3. Produção de 06 apostilas com planejamento de aulas semanais de acordo com os livros da coleção selecionada de Inglês, elaboradas por professores da UFG, professores de Inglês da SEE-GO, autoras do livro didático e professores convidados dos EUA. 4. Cursos intensivos trimestrais para a equipe de multiplicadores 5. Visitas às regionais para acompanhamento dos repasses dos multiplicadores 6. Sistematização dos resultdados. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador.Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2005

    Projeto de Bibliotecas das Escolas Estaduais, Descrição: O Programa de Bibliotecas das Escolas Estaduais começou a ser elaborado em março de 2001 com o levantamento de todas as bibliotecas escolares da rede estadual de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Com investimentos de mais de dois milhões de reais, a Seduc renovou o acervo de todas as bibliotecas escolares e promoveu a capacitação continuada de seus responsáveis com o objetivo de melhorar o atendimento nesse espaço escolar. Seguiu-se a essa feira uma série de outras atividades com o objetivo de capacitar os professores responsáveis pelas bibliotecas escolares no sentido de dinamizarem o uso, os trabalhos e a pesquisa dos alunos nas bilbiotecas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador.Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    PNBE - Progama Nacional de Biblioteca Escolar, Descrição: O Programa Nacional de Biblioteca Escolar - PNBE - é desenvolvido pelo MEC e em suas edições anuais estabelece diferentes ações no sentido de incentivar a leitura nas escolas públicas em todo o país. Nos anos de 2001, 2002 e 2003, o PNBE instituiu o projeto "Literatura em minha casa" em que entregava um kit de livros literários aos alunos de 4ª e 5ª séries do ensino fundamental. Como parte integrante da equipe nacional que selecionou as coleções, fui também a responsável pelos cursos de capacitação para professores em todo o estado de Goiás. Para que o projeto "Literatura em minha casa" alcançasse seu objetivo de garantir a distribuição das coleções aos alunos e também de promover um trabalho eficiente dos professores responsáveis pelas séries contempladas com os acervos recebidos, o Estado de Goiás, por meio da Secretaria de Educação promoveu uma "caravana" de pessoas especialistas em literatura para percorrer todo o estado ministrando cursos de capacitação para os professores. Mais de 2.500 professores foram capacitados pelo projeto que utilizou como embasamento teórico e prático um caderno de estudos elaborado para esse fim, cujo título é: "Programa Literatura em Minha Casa - PNBE - Oficina: Tempo de leitura na escola e na família".. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador.Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    Projeto do Livro Didático de Inglês, Descrição: O PELD - Programa Estadual do Livro Didático - selecionou e adquiriu aproximadamente 450 mil livros didáticos de Inglês para os alunos de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental das escolas estaduais. Após a aquisição e distribuição dos livros houve a capacitação e acompanhamento dos professores de língua inglesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador.Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 1999 - 2005

    Projeto Cantinho de Leitura, Descrição: O Projeto Cantinho de Leitura foi desenvolvido pela Seduc entre 2000 e 2005 e seu objetivo foi prover as salas de aula de 1º ao 5º ano de todas as escolas públicas do Ensino Fundamental do Estado de Goiás com acervos literários de qualidade e promover a formação dos professores para que pudessem trabalhar de forma produtiva com seus acervos de livros literários que compunham os Cantinhos de Leitura das salas de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador.Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2002 - 2003

    Projeto de Formação Continuada do Professor de Inglês, Descrição: Com a criação do Programa Estadual do Livro de Didático - PELD - em 2002, quando foram adquiridos livros didáticos de Língua Inglesa, houve a necessidade de realização da Formação Continuada do Professor de Inglês. Foram seguidas as seguintes etapas: 1. Curso de formação geral em Língua Inglesa de 40 horas para 1.000 professores da área 2. Seleção dos 120 melhores professores para serem multiplicadores regionais 3. Produção de 06 apostilas com planejamento de aulas semanais de acordo com os livros da coleção selecionada de Inglês, elaboradas por professores da UFG, professores de Inglês da SEE-GO, autoras do livro didático e professores convidados dos EUA. 4. Cursos intensivos trimestrais para a equipe de multiplicadores 5. Visitas às regionais para acompanhamento dos repasses dos multiplicadores 6. Sistematização dos resultdados. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2005

    Projeto de Bibliotecas das Escolas Estaduais, Descrição: O Programa de Bibliotecas das Escolas Estaduais começou a ser elaborado em março de 2001 com o levantamento de todas as bibliotecas escolares da rede estadual de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Com investimentos de mais de dois milhões de reais, a Seduc renovou o acervo de todas as bibliotecas escolares e promoveu a capacitação continuada de seus responsáveis com o objetivo de melhorar o atendimento nesse espaço escolar. Seguiu-se a essa feira uma série de outras atividades com o objetivo de capacitar os professores responsáveis pelas bibliotecas escolares no sentido de dinamizarem o uso, os trabalhos e a pesquisa dos alunos nas bilbiotecas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    Projeto do Livro Didático de Inglês, Descrição: O PELD - Programa Estadual do Livro Didático - selecionou e adquiriu aproximadamente 450 mil livros didáticos de Inglês para os alunos de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental das escolas estaduais. Após a aquisição e distribuição dos livros houve a capacitação e acompanhamento dos professores de língua inglesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    PNBE - Progama Nacional de Biblioteca Escolar, Descrição: O Programa Nacional de Biblioteca Escolar - PNBE - é desenvolvido pelo MEC e em suas edições anuais estabelece diferentes ações no sentido de incentivar a leitura nas escolas públicas em todo o país. Nos anos de 2001, 2002 e 2003, o PNBE instituiu o projeto "Literatura em minha casa" em que entregava um kit de livros literários aos alunos de 4ª e 5ª séries do ensino fundamental. Como parte integrante da equipe nacional que selecionou as coleções, fui também a responsável pelos cursos de capacitação para professores em todo o estado de Goiás. Para que o projeto "Literatura em minha casa" alcançasse seu objetivo de garantir a distribuição das coleções aos alunos e também de promover um trabalho eficiente dos professores responsáveis pelas séries contempladas com os acervos recebidos, o Estado de Goiás, por meio da Secretaria de Educação promoveu uma "caravana" de pessoas especialistas em literatura para percorrer todo o estado ministrando cursos de capacitação para os professores. Mais de 2.500 professores foram capacitados pelo projeto que utilizou como embasamento teórico e prático um caderno de estudos elaborado para esse fim, cujo título é: "Programa Literatura em Minha Casa - PNBE - Oficina: Tempo de leitura na escola e na família".. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 1999 - 2005

    Projeto Cantinho de Leitura, Descrição: O Projeto Cantinho de Leitura foi desenvolvido pela Seduc entre 2000 e 2005 e seu objetivo foi prover as salas de aula de 1º ao 5º ano de todas as escolas públicas do Ensino Fundamental do Estado de Goiás com acervos literários de qualidade e promover a formação dos professores para que pudessem trabalhar de forma produtiva com seus acervos de livros literários que compunham os Cantinhos de Leitura das salas de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2002 - 2003

    Projeto de Formação Continuada do Professor de Inglês, Descrição: Com a criação do Programa Estadual do Livro de Didático - PELD - em 2002, quando foram adquiridos livros didáticos de Língua Inglesa, houve a necessidade de realização da Formação Continuada do Professor de Inglês. Foram seguidas as seguintes etapas: 1. Curso de formação geral em Língua Inglesa de 40 horas para 1.000 professores da área 2. Seleção dos 120 melhores professores para serem multiplicadores regionais 3. Produção de 06 apostilas com planejamento de aulas semanais de acordo com os livros da coleção selecionada de Inglês, elaboradas por professores da UFG, professores de Inglês da SEE-GO, autoras do livro didático e professores convidados dos EUA. 4. Cursos intensivos trimestrais para a equipe de multiplicadores 5. Visitas às regionais para acompanhamento dos repasses dos multiplicadores 6. Sistematização dos resultdados. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2005

    Projeto de Bibliotecas das Escolas Estaduais, Descrição: O Programa de Bibliotecas das Escolas Estaduais começou a ser elaborado em março de 2001 com o levantamento de todas as bibliotecas escolares da rede estadual de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Com investimentos de mais de dois milhões de reais, a Seduc renovou o acervo de todas as bibliotecas escolares e promoveu a capacitação continuada de seus responsáveis com o objetivo de melhorar o atendimento nesse espaço escolar. Seguiu-se a essa feira uma série de outras atividades com o objetivo de capacitar os professores responsáveis pelas bibliotecas escolares no sentido de dinamizarem o uso, os trabalhos e a pesquisa dos alunos nas bilbiotecas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    PNBE - Progama Nacional de Biblioteca Escolar, Descrição: O Programa Nacional de Biblioteca Escolar - PNBE - é desenvolvido pelo MEC e em suas edições anuais estabelece diferentes ações no sentido de incentivar a leitura nas escolas públicas em todo o país. Nos anos de 2001, 2002 e 2003, o PNBE instituiu o projeto "Literatura em minha casa" em que entregava um kit de livros literários aos alunos de 4ª e 5ª séries do ensino fundamental. Como parte integrante da equipe nacional que selecionou as coleções, fui também a responsável pelos cursos de capacitação para professores em todo o estado de Goiás. Para que o projeto "Literatura em minha casa" alcançasse seu objetivo de garantir a distribuição das coleções aos alunos e também de promover um trabalho eficiente dos professores responsáveis pelas séries contempladas com os acervos recebidos, o Estado de Goiás, por meio da Secretaria de Educação promoveu uma "caravana" de pessoas especialistas em literatura para percorrer todo o estado ministrando cursos de capacitação para os professores. Mais de 2.500 professores foram capacitados pelo projeto que utilizou como embasamento teórico e prático um caderno de estudos elaborado para esse fim, cujo título é: "Programa Literatura em Minha Casa - PNBE - Oficina: Tempo de leitura na escola e na família".. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    Projeto do Livro Didático de Inglês, Descrição: O PELD - Programa Estadual do Livro Didático - selecionou e adquiriu aproximadamente 450 mil livros didáticos de Inglês para os alunos de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental das escolas estaduais. Após a aquisição e distribuição dos livros houve a capacitação e acompanhamento dos professores de língua inglesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 1999 - 2005

    Projeto Cantinho de Leitura, Descrição: O Projeto Cantinho de Leitura foi desenvolvido pela Seduc entre 2000 e 2005 e seu objetivo foi prover as salas de aula de 1º ao 5º ano de todas as escolas públicas do Ensino Fundamental do Estado de Goiás com acervos literários de qualidade e promover a formação dos professores para que pudessem trabalhar de forma produtiva com seus acervos de livros literários que compunham os Cantinhos de Leitura das salas de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2002 - 2003

    Projeto de Formação Continuada do Professor de Inglês, Descrição: Com a criação do Programa Estadual do Livro de Didático - PELD - em 2002, quando foram adquiridos livros didáticos de Língua Inglesa, houve a necessidade de realização da Formação Continuada do Professor de Inglês. Foram seguidas as seguintes etapas: 1. Curso de formação geral em Língua Inglesa de 40 horas para 1.000 professores da área 2. Seleção dos 120 melhores professores para serem multiplicadores regionais 3. Produção de 06 apostilas com planejamento de aulas semanais de acordo com os livros da coleção selecionada de Inglês, elaboradas por professores da UFG, professores de Inglês da SEE-GO, autoras do livro didático e professores convidados dos EUA. 4. Cursos intensivos trimestrais para a equipe de multiplicadores 5. Visitas às regionais para acompanhamento dos repasses dos multiplicadores 6. Sistematização dos resultdados. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2005

    Projeto de Bibliotecas das Escolas Estaduais, Descrição: O Programa de Bibliotecas das Escolas Estaduais começou a ser elaborado em março de 2001 com o levantamento de todas as bibliotecas escolares da rede estadual de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Com investimentos de mais de dois milhões de reais, a Seduc renovou o acervo de todas as bibliotecas escolares e promoveu a capacitação continuada de seus responsáveis com o objetivo de melhorar o atendimento nesse espaço escolar. Seguiu-se a essa feira uma série de outras atividades com o objetivo de capacitar os professores responsáveis pelas bibliotecas escolares no sentido de dinamizarem o uso, os trabalhos e a pesquisa dos alunos nas bilbiotecas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    PNBE - Progama Nacional de Biblioteca Escolar, Descrição: O Programa Nacional de Biblioteca Escolar - PNBE - é desenvolvido pelo MEC e em suas edições anuais estabelece diferentes ações no sentido de incentivar a leitura nas escolas públicas em todo o país. Nos anos de 2001, 2002 e 2003, o PNBE instituiu o projeto "Literatura em minha casa" em que entregava um kit de livros literários aos alunos de 4ª e 5ª séries do ensino fundamental. Como parte integrante da equipe nacional que selecionou as coleções, fui também a responsável pelos cursos de capacitação para professores em todo o estado de Goiás. Para que o projeto "Literatura em minha casa" alcançasse seu objetivo de garantir a distribuição das coleções aos alunos e também de promover um trabalho eficiente dos professores responsáveis pelas séries contempladas com os acervos recebidos, o Estado de Goiás, por meio da Secretaria de Educação promoveu uma "caravana" de pessoas especialistas em literatura para percorrer todo o estado ministrando cursos de capacitação para os professores. Mais de 2.500 professores foram capacitados pelo projeto que utilizou como embasamento teórico e prático um caderno de estudos elaborado para esse fim, cujo título é: "Programa Literatura em Minha Casa - PNBE - Oficina: Tempo de leitura na escola e na família".. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    Projeto do Livro Didático de Inglês, Descrição: O PELD - Programa Estadual do Livro Didático - selecionou e adquiriu aproximadamente 450 mil livros didáticos de Inglês para os alunos de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental das escolas estaduais. Após a aquisição e distribuição dos livros houve a capacitação e acompanhamento dos professores de língua inglesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 1999 - 2005

    Projeto Cantinho de Leitura, Descrição: O Projeto Cantinho de Leitura foi desenvolvido pela Seduc entre 2000 e 2005 e seu objetivo foi prover as salas de aula de 1º ao 5º ano de todas as escolas públicas do Ensino Fundamental do Estado de Goiás com acervos literários de qualidade e promover a formação dos professores para que pudessem trabalhar de forma produtiva com seus acervos de livros literários que compunham os Cantinhos de Leitura das salas de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2002 - 2003

    Projeto de Formação Continuada do Professor de Inglês, Descrição: Com a criação do Programa Estadual do Livro de Didático - PELD - em 2002, quando foram adquiridos livros didáticos de Língua Inglesa, houve a necessidade de realização da Formação Continuada do Professor de Inglês. Foram seguidas as seguintes etapas: 1. Curso de formação geral em Língua Inglesa de 40 horas para 1.000 professores da área 2. Seleção dos 120 melhores professores para serem multiplicadores regionais 3. Produção de 06 apostilas com planejamento de aulas semanais de acordo com os livros da coleção selecionada de Inglês, elaboradas por professores da UFG, professores de Inglês da SEE-GO, autoras do livro didático e professores convidados dos EUA. 4. Cursos intensivos trimestrais para a equipe de multiplicadores 5. Visitas às regionais para acompanhamento dos repasses dos multiplicadores 6. Sistematização dos resultdados. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2005

    Projeto de Bibliotecas das Escolas Estaduais, Descrição: O Programa de Bibliotecas das Escolas Estaduais começou a ser elaborado em março de 2001 com o levantamento de todas as bibliotecas escolares da rede estadual de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Com investimentos de mais de dois milhões de reais, a Seduc renovou o acervo de todas as bibliotecas escolares e promoveu a capacitação continuada de seus responsáveis com o objetivo de melhorar o atendimento nesse espaço escolar. Seguiu-se a essa feira uma série de outras atividades com o objetivo de capacitar os professores responsáveis pelas bibliotecas escolares no sentido de dinamizarem o uso, os trabalhos e a pesquisa dos alunos nas bilbiotecas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    PNBE - Progama Nacional de Biblioteca Escolar, Descrição: O Programa Nacional de Biblioteca Escolar - PNBE - é desenvolvido pelo MEC e em suas edições anuais estabelece diferentes ações no sentido de incentivar a leitura nas escolas públicas em todo o país. Nos anos de 2001, 2002 e 2003, o PNBE instituiu o projeto "Literatura em minha casa" em que entregava um kit de livros literários aos alunos de 4ª e 5ª séries do ensino fundamental. Como parte integrante da equipe nacional que selecionou as coleções, fui também a responsável pelos cursos de capacitação para professores em todo o estado de Goiás. Para que o projeto "Literatura em minha casa" alcançasse seu objetivo de garantir a distribuição das coleções aos alunos e também de promover um trabalho eficiente dos professores responsáveis pelas séries contempladas com os acervos recebidos, o Estado de Goiás, por meio da Secretaria de Educação promoveu uma "caravana" de pessoas especialistas em literatura para percorrer todo o estado ministrando cursos de capacitação para os professores. Mais de 2.500 professores foram capacitados pelo projeto que utilizou como embasamento teórico e prático um caderno de estudos elaborado para esse fim, cujo título é: "Programa Literatura em Minha Casa - PNBE - Oficina: Tempo de leitura na escola e na família".. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    Projeto do Livro Didático de Inglês, Descrição: O PELD - Programa Estadual do Livro Didático - selecionou e adquiriu aproximadamente 450 mil livros didáticos de Inglês para os alunos de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental das escolas estaduais. Após a aquisição e distribuição dos livros houve a capacitação e acompanhamento dos professores de língua inglesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 1999 - 2005

    Projeto Cantinho de Leitura, Descrição: O Projeto Cantinho de Leitura foi desenvolvido pela Seduc entre 2000 e 2005 e seu objetivo foi prover as salas de aula de 1 ao 5 ano de todas as escolas públicas do Ensino Fundamental do Estado de Goiás com acervos literários de qualidade e promover a formação dos professores para que pudessem trabalhar de forma produtiva com seus acervos de livros literários que compunham os Cantinhos de Leitura das salas de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2002 - 2003

    Projeto de Formação Continuada do Professor de Inglês, Descrição: Com a criação do Programa Estadual do Livro de Didático - PELD - em 2002, quando foram adquiridos livros didáticos de Língua Inglesa, houve a necessidade de realização da Formação Continuada do Professor de Inglês. Foram seguidas as seguintes etapas: 1. Curso de formação geral em Língua Inglesa de 40 horas para 1.000 professores da área 2. Seleção dos 120 melhores professores para serem multiplicadores regionais 3. Produção de 06 apostilas com planejamento de aulas semanais de acordo com os livros da coleção selecionada de Inglês, elaboradas por professores da UFG, professores de Inglês da SEE-GO, autoras do livro didático e professores convidados dos EUA. 4. Cursos intensivos trimestrais para a equipe de multiplicadores 5. Visitas às regionais para acompanhamento dos repasses dos multiplicadores 6. Sistematização dos resultdados. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2005

    Projeto de Bibliotecas das Escolas Estaduais, Descrição: O Programa de Bibliotecas das Escolas Estaduais começou a ser elaborado em março de 2001 com o levantamento de todas as bibliotecas escolares da rede estadual de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Com investimentos de mais de dois milhões de reais, a Seduc renovou o acervo de todas as bibliotecas escolares e promoveu a capacitação continuada de seus responsáveis com o objetivo de melhorar o atendimento nesse espaço escolar. Seguiu-se a essa feira uma série de outras atividades com o objetivo de capacitar os professores responsáveis pelas bibliotecas escolares no sentido de dinamizarem o uso, os trabalhos e a pesquisa dos alunos nas bilbiotecas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    Projeto do Livro Didático de Inglês, Descrição: O PELD - Programa Estadual do Livro Didático - selecionou e adquiriu aproximadamente 450 mil livros didáticos de Inglês para os alunos de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental das escolas estaduais. Após a aquisição e distribuição dos livros houve a capacitação e acompanhamento dos professores de língua inglesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    PNBE - Progama Nacional de Biblioteca Escolar, Descrição: O Programa Nacional de Biblioteca Escolar - PNBE - é desenvolvido pelo MEC e em suas edições anuais estabelece diferentes ações no sentido de incentivar a leitura nas escolas públicas em todo o país. Nos anos de 2001, 2002 e 2003, o PNBE instituiu o projeto "Literatura em minha casa" em que entregava um kit de livros literários aos alunos de 4ª e 5ª séries do ensino fundamental. Como parte integrante da equipe nacional que selecionou as coleções, fui também a responsável pelos cursos de capacitação para professores em todo o estado de Goiás. Para que o projeto "Literatura em minha casa" alcançasse seu objetivo de garantir a distribuição das coleções aos alunos e também de promover um trabalho eficiente dos professores responsáveis pelas séries contempladas com os acervos recebidos, o Estado de Goiás, por meio da Secretaria de Educação promoveu uma "caravana" de pessoas especialistas em literatura para percorrer todo o estado ministrando cursos de capacitação para os professores. Mais de 2.500 professores foram capacitados pelo projeto que utilizou como embasamento teórico e prático um caderno de estudos elaborado para esse fim, cujo título é: "Programa Literatura em Minha Casa - PNBE - Oficina: Tempo de leitura na escola e na família".. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 1999 - 2005

    Projeto Cantinho de Leitura, Descrição: O Projeto Cantinho de Leitura foi desenvolvido pela Seduc entre 2000 e 2005 e seu objetivo foi prover as salas de aula de 1 ao 5 ano de todas as escolas públicas do Ensino Fundamental do Estado de Goiás com acervos literários de qualidade e promover a formação dos professores para que pudessem trabalhar de forma produtiva com seus acervos de livros literários que compunham os Cantinhos de Leitura das salas de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2002 - 2003

    Projeto de Formação Continuada do Professor de Inglês, Descrição: Com a criação do Programa Estadual do Livro de Didático - PELD - em 2002, quando foram adquiridos livros didáticos de Língua Inglesa, houve a necessidade de realização da Formação Continuada do Professor de Inglês. Foram seguidas as seguintes etapas: 1. Curso de formação geral em Língua Inglesa de 40 horas para 1.000 professores da área 2. Seleção dos 120 melhores professores para serem multiplicadores regionais 3. Produção de 06 apostilas com planejamento de aulas semanais de acordo com os livros da coleção selecionada de Inglês, elaboradas por professores da UFG, professores de Inglês da SEE-GO, autoras do livro didático e professores convidados dos EUA. 4. Cursos intensivos trimestrais para a equipe de multiplicadores 5. Visitas às regionais para acompanhamento dos repasses dos multiplicadores 6. Sistematização dos resultdados. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2005

    Projeto de Bibliotecas das Escolas Estaduais, Descrição: O Programa de Bibliotecas das Escolas Estaduais começou a ser elaborado em março de 2001 com o levantamento de todas as bibliotecas escolares da rede estadual de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Com investimentos de mais de dois milhões de reais, a Seduc renovou o acervo de todas as bibliotecas escolares e promoveu a capacitação continuada de seus responsáveis com o objetivo de melhorar o atendimento nesse espaço escolar. Seguiu-se a essa feira uma série de outras atividades com o objetivo de capacitar os professores responsáveis pelas bibliotecas escolares no sentido de dinamizarem o uso, os trabalhos e a pesquisa dos alunos nas bilbiotecas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    Projeto do Livro Didático de Inglês, Descrição: O PELD - Programa Estadual do Livro Didático - selecionou e adquiriu aproximadamente 450 mil livros didáticos de Inglês para os alunos de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental das escolas estaduais. Após a aquisição e distribuição dos livros houve a capacitação e acompanhamento dos professores de língua inglesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    PNBE - Progama Nacional de Biblioteca Escolar, Descrição: O Programa Nacional de Biblioteca Escolar - PNBE - é desenvolvido pelo MEC e em suas edições anuais estabelece diferentes ações no sentido de incentivar a leitura nas escolas públicas em todo o país. Nos anos de 2001, 2002 e 2003, o PNBE instituiu o projeto "Literatura em minha casa" em que entregava um kit de livros literários aos alunos de 4ª e 5ª séries do ensino fundamental. Como parte integrante da equipe nacional que selecionou as coleções, fui também a responsável pelos cursos de capacitação para professores em todo o estado de Goiás. Para que o projeto "Literatura em minha casa" alcançasse seu objetivo de garantir a distribuição das coleções aos alunos e também de promover um trabalho eficiente dos professores responsáveis pelas séries contempladas com os acervos recebidos, o Estado de Goiás, por meio da Secretaria de Educação promoveu uma "caravana" de pessoas especialistas em literatura para percorrer todo o estado ministrando cursos de capacitação para os professores. Mais de 2.500 professores foram capacitados pelo projeto que utilizou como embasamento teórico e prático um caderno de estudos elaborado para esse fim, cujo título é: "Programa Literatura em Minha Casa - PNBE - Oficina: Tempo de leitura na escola e na família".. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 1999 - 2005

    Projeto Cantinho de Leitura, Descrição: O Projeto Cantinho de Leitura foi desenvolvido pela Seduc entre 2000 e 2005 e seu objetivo foi prover as salas de aula de 1º ao 5º ano de todas as escolas públicas do Ensino Fundamental do Estado de Goiás com acervos literários de qualidade e promover a formação dos professores para que pudessem trabalhar de forma produtiva com seus acervos de livros literários que compunham os Cantinhos de Leitura das salas de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Luiza Batista Bretas - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

Prêmios

2021

Jubileu de Prata à egressa, Universidade Federal de Goiás.

2020

Certificado de Reconhecimento aos relevantes serviços como Conselheira Titular do Conselho Superior do IF Goiano, IF GOIANO.

2017

Altamente Recomendável FNLIJ 2017 - Produção 2016 - para o livro "Chico Moleque - um sonho de liberdade", Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil -.

2014

Menção Honrosa no 13º Prêmio Crea Goiás de Meio Ambiente, Conselho Regional de Engenharia e Agronomia do Estado de Goiás - CREA.

2013

Medalha de Honra UFG, Universidade Federal de Goiás.

2009

Honra ao Mérito, Comissão Organizadora do Concurso Literário Waldomiro Bariani Ortencio.

2007

Medalha do Mérito Legislativo "Pedro Ludovico Teixeira", Assembleia Legislativa do Estado de Goiás.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal Goiano, IF Goiano - Campus Avançado Ipameri. , Avenida Vereador José Benevenuto Filho, Q.11, S\N., Setor Leste Universitário, 75780000 - Ipameri, GO - Brasil, Telefone: (64) 34918400

Experiência profissional

2021 - Atual

Instituto Federal Goiano, IF Goiano

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso Técnico em Comércio, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - Atual

Instituto Federal Goiano, IF Goiano

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Editorial da Editora do IF, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - Atual

Instituto Federal Goiano, IF Goiano

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2021

Instituto Federal Goiano, IF Goiano

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2020

Instituto Federal Goiano, IF Goiano

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Direção de Ensino, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2016

Instituto Federal Goiano, IF Goiano

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Pós-Doutorado, conforme projeto aprovado na Chamada Pública 4/2014, pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás.

Atividades

  • 07/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, IF Goiano - Campus Avançado Ipameri.,Linhas de pesquisa

  • 07/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, IF Goiano - Campus Avançado Ipameri.,Linhas de pesquisa

  • 04/2018

    Direção e administração, Instituto Federal Goiano.,Cargo ou função, Membro do Conselho Superior.

2002 - 2002

Ministério da Educação

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão Técnica, Carga horária: 40

Outras informações:
Participação da Comissão Técnica instituída pela Portaria n. 1440, publicada no DOU, de 16 de maio de 2002, do processo de avaliação e seleção das obras de literatura a serem adquiridas para o PNBE/2002. Realizado em Jundiaí, SP. Carga Horária: 80 horas (2 semanas)

2001 - 2001

Ministério da Educação

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão Técnica, Carga horária: 40

Outras informações:
Participação na Comissão Técnica do processo de avaliação e seleção das obras de literatura infantil e juvenil a serem adquiridas para o Programa Nacional de Biblioteca Escolar do FNDE/2001. Realizado São Paulo/SP. Carga Horária: 40 horas (1 semana).

2012 - 2015

Serviço Nacional de Aprendizagem Rural

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Ações e Projetos, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2022

Instituto Cultural Goiás Lê Mais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Presidente - voluntária

2007 - 2011

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Superintendente do Ensino Fundamental, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - 2005

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessoria na 1ª Bienal do Livro de Goiás, Carga horária: 40

Outras informações:
Entre os anos de 2004 e 2005 não fui servidora efetiva da Secretaria Estadual de Educação, mas prestei assessoria coordenando a I Feira de Livros de Goiás - Homenagem à Cora Coralina, em abril de 2004, e a 1ª Bienal do Livro de Goiás - Homenagem a Bernardo Élis, em maio de 2005. O convite para coordenar esses dois eventos foi feito pela Professora Eliana França, na época Secretária de Estado da Educação, levando em conta a minha experiência na secretaria organizando os processos de seleção, aquisição e feiras de livros, bem como os cursos de formação de professores na área de leitura, literatura, inglês e formação de leitores que executei entre os anos de 1999 e 2003.

1999 - 2003

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessora da SUEF, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora convidada para ministrar a disciplina "Linguagem, letramento e literatura infantil", no curso de formação de professores da educação infantil, promovido pela coordenação de pós-graduação lato sensu da PUC-Goiás.

1999 - 1999

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 12

Atividades

  • 02/1999 - 07/1999

    Ensino, Secretariado Bilingüe, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

2007 - 2007

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Outras informações:
Participação do Projeto de Extensão Festival de Poesia de Goiás: leitura de poesia realizado pela Faculdade de Letras da UFG, na cidade de Goiás, na condição de professora, num total de 30 horas.

1997 - 1998

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Substituto Faculdade de Letras, Carga horária: 40

1996 - 1996

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Professora de Inglês, Enquadramento Funcional: Professora no Centro de Línguas, Carga horária: 10

Atividades

  • 03/1992 - 12/1996

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Infanto Juvenil

2003 - 2004

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora da Parcelada, Carga horária: 0

Outras informações:
Como professora da Parcelada da UEG de Posse, meu vínculo se resumia em aulas de Inglês, Literaturas de Língua Inglesa e Literatura Infanto-juvenil ministradas nos cursos de Licenciatura em Inglês e Pedagogia. Entre agosto de 2003 e julho de 2004, passava os meses de janeiro e julho em Posse e, periodicamente, uma vez por mês lecionava nos finais de semana nessa cidade.

Atividades

  • 08/2003 - 07/2004

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês, Literaturas de Língua Inglesa, Literatura Infanto-juvevil

2000 - 2002

Faculdades Alves e Faria

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

Outras informações:
Fui convidada pela Coordenadora Pedagógica da Alfa para organizar e implementar o "Laboratório do Pensar", uma proposta inovadora de trabalho com textos de diferentes tipos e gêneros. Além desse trabalho, também fui corretora de redações do curso de jornalismo.

1991 - 1999

Colégio Externato São José

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora da Oficina de Leitura, responsável também pela organização dos eventos da escola, como musicais, recitais, festas juninas, festivais etc.

1986 - 1989

Colégio Estadual Pedro Ludovico Teixeira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Outras informações:
Fui convidada a lecionar no ensino médio dessa escola como professora substituta. Dois anos apos o início desse trabalho, prestei um concurso na Subsecretaria Regional de Educação de Jussara, tendo sido classificada em primeiro lugar. Nessa unidade de ensino lecionei as seguintes disciplinas: Direito, Educação Física, História, Inglês, Literatura e OSPB,