Priscilla Pinto Costa da Silva
Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual da Paraíba (2008). Mestrado em Educação Física pelo Programa Associado de Pós-Graduação em Educação Física UPE / UFPB (2011), e Doutorado pelo mesmo programa (2016). Atualmente é Professora da Universidade Federal do Rio Grande no Norte - UFRN. Tem experiência na área de Educação Física com ênfase em estudos socioculturais, lazer e saúde.
Informações coletadas do Lattes em 10/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação Física
2013 - 2016
UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO / UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
Título: SIGNIFICADOS DAS PRÁTICAS CORPORAIS PARA USUÁRIOS DE ÁLCOOL E DROGAS DOS CENTROS DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL: CONTEXTUALIZANDO MUDANÇAS NOS MODOS DE VIDA
Orientador: em Université de Strasbourg ( David Le Breton)
com , Ano de obtenção: 2016. Clara Maria Silvestre Monteiro de Freitas. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado em Educação Física
2009 - 2011
Universidade de Pernambuco
Título: O Corpo que Veleja: o prazer do risco e o diálogo com o cotidiano
, Ano de Obtenção: 2011.Clara Maria Silvestre Monteiro de Freitas.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Graduação em Educação Física
2004 - 2008
Universidade Estadual da Paraíba
Título: Educação Ambiental na Prática de Atividades Outdoor
Orientador: Cheng Hsin Neny Chao
Formação complementar
2012 - 2012
Educação à Distância Socialização de Docentes. (Carga horária: 10h). , Faculdade Maurício de Nassau - João Pessoa, UNINASSAU, Brasil.
2010 - 2010
Técnicas em Bike. (Carga horária: 20h). , V Congresso Brasileiro de Atividade de Aventura, V CBAA, Brasil.
2009 - 2009
Atividade Circenses. , 21° Encontro Nacional de Recreação e lazer, ENAREL, Brasil.
2009 - 2009
Sociologia e Psicologia do Esporte. , III Congresso de Ciências do Desporto, CCD, Brasil.
2009 - 2009
Entretenimento em hotéis, resorts e embarcações. , 21° Encontro Nacional de Recreação e lazer, ENAREL, Brasil.
2008 - 2008
Lazer, Saúde e Qualidade de Vida na Empresa. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2008 - 2008
Mini-curso: Identidade Profissional e Formação Con. (Carga horária: 10h). , IV Encontro Nacional de Ensino de Arte e Educação Física, IV ENEAD, Brasil.
2007 - 2007
Educação Física Adaptada: eu também quero particip. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2007 - 2007
Jogando e Aprendendo com a Recreação. (Carga horária: 8h). , XIX Encontro Nacional de Recreação e Lazer, ENAREL, Brasil.
2007 - 2007
Curso de Rapel Básico. (Carga horária: 20h). , Equipe Rapel Campina, EQUIPE RAPEL CAM, Brasil.
2007 - 2007
A expressão do corpo na Educação Físicia. (Carga horária: 8h). , III Mostra Científica do Departamento de Educação Física, UEPB, Brasil.
2006 - 2006
Formação de Recreadores em Hotéis, Colônia de Féri. (Carga horária: 48h). , AdventureTur Eventos e Lazer, ADVENTURETUR, Brasil.
2006 - 2006
Oficina Lazer e Educação Ambiental. (Carga horária: 4h). , XVIII Encontro Nacional de Recreação e Lazer, ENAREL, Brasil.
2006 - 2006
Pesquisa em Atividade Física. (Carga horária: 6h). , VII Simpósio Nordestino de Atividade Física e Saúde, VII SNAFS, Brasil.
2006 - 2006
Corpo, Cultura e Movimento. (Carga horária: 6h). , III Forum de Educação Física da UEPB, UEPB, Brasil.
2004 - 2004
Língua Espanhola. (Carga horária: 100h). , Yázigi Internexus, YÁZIGI INTERNEXU, Brasil.
1997 - 2003
Inglês. (Carga horária: 600h). , Yázigi Internexus, YÁZIGI INTERNEXU, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física e Educação.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Lazer/Especialidade: Políticas Públicas em Esporte e Lazer.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Lazer/Especialidade: Práticas Corporais na Natureza.
Organização de eventos
ARAUJO, A. C. ; MENDES, M. I. B. S. ; SILVA, P. P. C. . XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2019. (Congresso).
SILVA, P. P. C. ; OLIVEIRA,L. S. ; FIGUEIREDO JÚNIOR, J. M. ; ONOFRE, T. C. F. . II Encontro de Pesquisa e Workshop em Educação Física e Esporte - EPEFE. 2012. (Outro).
ARAUJO FILHO, M. A. ; SILVA, P. P. C. ; BARBOSA, E. L. . I Encontro de Pesquisa do Curso de Educação Física. 2012. (Outro).
OLIVEIRA,L. S. ; SILVA, P. P. C. ; FIGUEIREDO JÚNIOR, J. M. ; ONOFRE, T. C. F. . I Encontro de Pesquisa e Workshop em Educação Física e Esporte - EPEFE. 2011. (Outro).
SILVA, P. P. C. . Avaliadora de trabalho cientifico na modalidade oral. 2009. (Congresso).
SILVA, P. P. C. . III Mostra Científica do Departamento de Educação Física. 2007. (Outro).
Participação em eventos
XI Congresso Brasileiro de Atividades de Aventura e V Congresso Internacional de Atividades de Aventura. GTT - Aventura no contexto escolar. 2021. (Congresso).
XV SIMPÓSIO NORDESTINO DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE.PAPEL DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM CENÁRIOS DO SUS. 2020. (Simpósio).
Turismo na Natureza: congresso técnico científico. Esportes na Natureza: abrindo possibilidades. 2019. (Congresso).
Congresso Mundial de LAzer 2018. Lazer e prática da vela: diálogos entre bem-estar e cotidiano. 2018. (Congresso).
Encontro de Formação continuada para professores de Educação Física.Práticas Corporais de Aventura e os Desafios da Educação Física. 2018. (Encontro).
X CBAA ? Congresso Brasileiro de Atividades de Aventura e IV CIAA ? Congresso Internacional de Atividades de Aventura. Atividades de Aventura no Ensino Superior. 2018. (Congresso).
XXIXCongresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. Avaliadora de trabalhos. 2018. (Congresso).
VI Colóquio Corpo, Cultura e Sociedade.Corpo e SociedadeTrilhando novos percursos para pensar a Educação Física. 2017. (Outra).
XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte / VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Práticas corporais e modos de vida de usuários de álcool e drogas em reabilitação no CAPS ad. 2017. (Congresso).
XXVIIICongresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. Avaliador de trabalhos. 2017. (Congresso).
II Congresso Brasileiro de Estudos do Lazer/ XVI Seminário o Lazer em Debate. Práticas Corporais na Reabilidação de Usuários de Álcool: educando para o Lazer. 2016. (Congresso).
XXVII Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. Avaliador de trabalhos. 2016. (Congresso).
I SIMPÓSIO INTERNACIONAL CULTURA, EDUCAÇÃO E MOVIMENTO HUMANO. 2015. (Simpósio).
IV Colóquilo Internacional Corpo e Cultura de Movimento, III Simpósio de Educação Física do RN, II Symposium Internacional Franco-Brèsillien Corps, Éducation et Culture du Moouvement e II Jornada Internacional de Biossistêmica. 2015. (Simpósio).
XIX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VI Congresso Internacional de Ciências do Esporte. QUANDO O ÁLCOOL ENTRA EM CAMPO: UM RELATO DE USUÁRIOS DOS CENTROS DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL PRATICANTES DE FUTEBOL. 2015. (Congresso).
Premier Symposium International Franco-Brésilien.Da prisão à liberdade do corpo: mudanças no estilo de vida a partir das práticas corporais nos Centros de Atenção Psicossocial. 2014. (Simpósio).
XV Congresso de Ciência do Desporto e Educação Física. Espote a Vela e Uso de Drogas: influências no estilo de vida. 2014. (Congresso).
IX Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. Níveis de Atividade Física e Lazer de Adolescentes do Estado de Pernambuco: uma análise de gênero. 2013. (Congresso).
III Congresso Nacional de Educação Física. Perfil antropométrico, composição corporal e percepção de estresse de praticantes de hidroginástica. 2012. (Congresso).
A Prova Colegiada e Suas Especificidades: encontros e desencontros de vozes. 2011. (Outra).
I Encontro de Pesquisa e Workshop em Educação Física e Esporte - EPEF.Lazer e Recreação na Dimensão do Mercado de Trabalho. 2011. (Encontro).
V Congresso Brsileiro de Atividade de Aventura. Práticas corporais na natureza: velejando por uma educação ambiental. 2010. (Congresso).
XIX Encontro Pernambucano de Pesquisa em Educação Física e Esporte.Pesquisa Qualitativa em Educação Física. 2010. (Encontro).
XIX Encontro Pernambucano de Pesquisa em Educação Física e Esporte.O Gosto de Viver Por Meio de Jogos de Morte: os riscos da prática da vela. 2010. (Encontro).
XIX Encontro Pernambucano de Pesquisa em Educação Física e Esporte.Em busca da identidade. 2010. (Encontro).
21º Encontro de Recração e Lazer. Emoções nas Práticas Corporais na Natureza: uma análise por Norbert Elias. 2009. (Congresso).
III Congresso de Ciência do Desporto e II Simpósio Internacional de Ciência do Desporto. Ritos e Riscos na Prática da Vela. 2009. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. A Busca pela Aventura: o risco no contexto das práticas corporais na natureza. 2009. (Congresso).
60º Reunião da SBPC ? Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.O Profissional de Educação Física como Facilitador para a Educação Ambiental. 2008. (Outra).
Congresso Nacional de Educação Física / IV Fórum de Educação Física da UEPB. Lazer e Práticas Corporais na Natureza: abordagem literária entre o risco e o prazer. 2008. (Congresso).
IV Encontro Nacional de Ensino de Arte e Educação Física.Educação Física e Meio Ambiente: Uma Proposta para a Escola. 2008. (Encontro).
59º Reunião Anual da Sociedade Brasileira pelo Progresso da Ciência. 2007. (Encontro).
Dia da Criança da Casa Brasil.Dia da Criança da Casa Brasil. 2007. (Outra).
III Mostra Científica do Departamento de Educação Física.Educação Ambiental como Meio de Sociabilização para o Deficiente Visual. 2007. (Outra).
XI Seminário Municipal do Idoso.A Contribuição do Exercício Físico Regular na Melhoria da Flexibilidade Tóraco-lombar dos Idosos. 2007. (Seminário).
XIX ENAREL ? Encontro Nacional de Recreação e Lazer. Contribuições do Deficiente Visual na Educação Ambiental. 2007. (Congresso).
XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte / II Congresso Internacional de Ciências do Esporte. A Educação Física interagindo com a Educação Ambiental na inclusão do deficiente visual. 2007. (Congresso).
1º Conferência Municipal de Esporte de Campina Grande ? PB. 2006. (Outra).
2º Congresso Internacional de Eduação Física - FIEP. Lan House: O Auge de Entretenimento da Juventude Atual. 2006. (Congresso).
III Fórum de Educação Física da UEPB.O Profissional de Educação Física Interagindo com a Educação Ambiental. 2006. (Outra).
I Mostra Científica do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde.Viva Velhice com Plenitude: Idosos em Ação. 2006. (Outra).
I Mostra Científica do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde.Lan House: O Auge de Entretenimento da Juventude Atual. 2006. (Outra).
VII Simpósio Nordestino de Atividade Física & Saúde.O Exercício Físico Atuando no Controle do Stress. 2006. (Simpósio).
XVIII ENAREL - Encontro Nacional de Recreação e Lazer. A Atuação do Profissional de Educação Física na Educação Ambiental. 2006. (Congresso).
XIV Congresso Brasileiro de Ciência do Esporte & I Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2005. (Congresso).
Participação em bancas
RODRIGUES, E. A. P. C.;SILVA, P. P. C.; SILVA, M. C. P.. APROPRIAÇÃO DOS ESPAÇOS DE LAZER PELA COMUNIDADE DO BAIRRO DA LIBERDADE: ENTRE O DIREITO SOCIAL E A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
RODRIGUES, E. A. P. C.; SILVA, M. C. P.;SILVA, P. P. C.. LAZER E EDUCAÇÃO NO DISCURSO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ESTADO DA BAHIA: POSSIBILIDADES E POTENCIALIDADES DA EDUCAÇÃO PARA O LAZER. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
TINOCO, E. J. B.;SILVA, P. P. C.; PEREIRA, H. C. M. C.; CAVALCANTI, L. M. B.. Ressignificando a Ginástica Rítmoca: possibilidades de ensino nas aulas de educação física nos anos iniciais. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, P. P. C.SANTOS, A. R. M.; CAMINHA, I. O.. Vínculo socioafetivo entre o Personal Trainer e idoso: A construção de um elo empático pelo cuidar. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA ASSOCIADO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ? UPE/UFPB) - Universidade Federal da Paraíba.
SILVA, P. P. C.; SILVA, L. A. N.; MEDEIROS, R. M. N.. OS MENDONÇAS NA COMUNIDADE INDÍGENA DO AMARELÃO: reflexões culturais e simbólicas para a Educação Física. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, P. P. C.; SILVA, L. A. N.; MEDEIROS, R. M. N.. O CORPO DAS DANÇAS URBANAS: APONTAMENTOS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, P. P. C.SILVA, E. A. P. C.; MENDES, M. I. B. S.. SIGNIFICADOS, VALORES E EXPERIÊNCIAS DE LAZER: UMA INVESTIGAÇÃO NA SOCIEDADE NATALENSE. 2021. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
CAMINHA, I. O.; SILVA, A. S.;SILVA, P. P. C.. Adesão ao exercício físico: a relação entre indivíduo e o ambiente. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal da Paraíba.
SANTOS, A. R. M.; GOMES, B. S.; CAMINHA, I. O.; MELO, M. S. T.;SILVA, P. P. C.. ?HUMANIZAÇÃO E AMBIÊNCIA HOSPITALAR A PARTIR DA AÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM UMA ENFERMARIA DE ONCO-HEMATOLOGIA PEDIÁTRICA. 2023. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco.
MELO, M. S. T.;SILVA, P. P. C.BRASILEIRO, M. D. S.; NOBREGA, T. P.; CAMINHA, I. O.. Corpo idoso e sertão: uma análise da percepção de corpo, de cuidados e da saúde. 2019. Tese (Doutorado em Programa Associado de Pós-Graduação em Educação Física UPE/UFPB) - Universidade Federal da Paraíba.
FREITAS, C. M. S. M.; FIORESE, L.; HAAS, A. N.;SILVA, P. P. C.; CAMINHA, I. O.. O Estresse com o Espelho: uma análise da imagem corporal e do estresse percebido de praticantes do Método Pilates Clássico. 2019. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco.
CAMINHA, I. O.;SANTOS, A. R. M.; GEHRES, A. F.;SILVA, P. P. C.; NOBREGA, T. P.. Significados atribuídos por profissionais de saúde no aconselhamento para atividade física na Atenção Primária à Saúde: um estudo fenomenológico. 2024.
CAMINHA, I. O.;SANTOS, A. R. M.; SANTOS, M. A. M.; MENDES, M. I. B. S.;SILVA, P. P. C.. Fases da Maratona: uma Análise à Luz das Emoções Sentidas por Maratonistas Amadores. 2023.
CAMINHA, I. O.; BRASILEIRO, L. T.;SANTOS, A. R. M.; ALMEIDA, D. M. F.;SILVA, PRISCILLA PINTO COSTA DA. Corpo e emoções: um estudo sociocultural sobre a experiência de peregrinação em Santiago de Compostela. 2023 - Universidade de Pernambuco / Universidade Federal da Paraíba.
CAMINHA, I. O.;BRASILEIRO, M. D. S.SILVA, P. P. C.; NOBREGA, T. P.. CORPO IDOSO E SERTÃO: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DE CUIDADOS, DA IMAGEM CORPORAL E DA SAÚDE. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa Associado de Pós-Graduação em Educação Física UPE/UFPB) - Universidade Federal da Paraíba.
TINOCO, E. J. B.;SILVA, P. P. C.; BATISTA, A. P.. Práticas corporais de aventura no ensino médio: a corrida de orientção nas aulas de educação física. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, PRISCILLA PINTO COSTA DA; COSTA, F. F.; CAMINHA, I. O.. PRÁTICAS CORPORAIS E SINTOMAS DEPRESSIVOS: A PERCEPÇÃO DOS PRATICANTES. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA ASSOCIADO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ? UPE/UFPB) - Universidade Federal da Paraíba.
RODRIGUES, E. A. P. C.; SILVA, M. C. P.;SILVA, P. P. C.. ?LAZER E EDUCAÇÃO NO DISCURSO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ESTADO DA BAHIA: APONTAMENTOS PARA UMA EDUCAÇÃO PARA O LAZER CONTRA HEGEMÔNICA?,. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
MENDES, M. I. B. S.;SILVA, P. P. C.; NIQUINI, C. M.. A SAÚDE NA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE FUTEBOL FEMININO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
CAMINHA, I. O.;SILVA, P. P. C.SANTOS, A. R. M.. Vínculo socioafetivo entre o Personal Trainer e o idoso: A construção de um elo empático pelo cuidar. 2021.
SILVA, P. P. C.; RODRIGUES, E. A. P. C.; MENDES, M. I. B. S.. SIGNIFICADOS, VALORES E EXPERIÊNCIAS DE LAZER: UMA INVESTIGAÇÃO NA SOCIEDADE NATALENSE. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MAGALHAES, A. G.; MEDEIROS, A. C. Q.;SILVA, P. P. C.. ESPAÇOS PÚBLICOS DESTINADOS À PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA NA MICRORREGIÃO DO TRAIRI POTIGUAR.. 2021.
SANTOS, A. R. M.; CAMINHA, I. O.;SILVA, P. P. C.. VOLEIBOL DE RENDIMENTO NO ESTADO DE PERNAMBUCO: APROXIMAÇÃO DE TREINADORES COM RECURSOS DA PSICOLOGIA ESPORTIVA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA ASSOCIADO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ? UPE/UFPB) - Universidade Federal da Paraíba.
SILVA, P. P. C.; CAMINHA, I. O.;SANTOS, A. R. M.. VOLEIBOL DE RENDIMENTO NO ESTADO DE PERNAMBUCO: APROXIMAÇÃO DE TREINADORES COM RECURSOS DA PSICOLOGIA ESPORTIVA. 2021 - Universidade de Pernambuco / Universidade Federal da Paraíba.
MENDES, M. I. B. S.;SILVA, P. P. C.; AMORIM, A. K. M. A.; WACHS, F.. A Construção do Corpo nas Práticas Corporais Desenvolvidas em um CAPS III. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
ARAUJO, A. C.;SILVA, P. P. C.; PIMENTEL, G. G.. A TRAJETÓRIA DO PROCESSO DE ENSINO DO PARKOUR NA CIDADE DE NATAL/RN. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, P. P. C.; MELO, J. P.; CAMINHA, I. O.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO CORPO CEGO PRATICANTE DE ESPORTE. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
ARAUJO, A. C.; MAIA, K. B. F.;SILVA, P. P. C.. A produção de sentido na mediação do lazer a partir das imagens no instagram: o entre-ver meios. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Mídia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, P. P. C.; COQUEREL, P. R. S.. Do jogo simbólico à aprendizagem cognitiva e psicomotora no processo de alfabetização. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOMOTRICIDADE CLÍNICA E ESCOLAR) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, P. P. C.; COQUEREL, P. R. S.. Temperamentos e sua relação com a educação educação física escolar. 2018.
SILVA, P. P. C.; COQUEREL, P. R. S.. Avaliação do desenvolvimento motor de escolares de 8 a 12 anos na Rede Municipal de Ensino da Cidade de Parnamirim/RN. 2018.
SILVA, P. P. C.; COQUEREL, P. R. S.; DOMINGOS JUNIOR, M. F.. Psicomotricidade: um recurso facilitador para a aprendizagem na educação infantil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOMOTRICIDADE CLÍNICA E ESCOLAR) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DIAS, M. A.; LOPES, B. P. L.;SILVA, P. P. C.. EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO ENTRE OS CONTEÚDOS OFERECIDOS NAS AULAS E GÊNERO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, P. P. C.; DIAS, M. A.; DANTAS, P. M. S.. A PARTICIPAÇÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, P. P. C.; SOUZA JUNIOR, A. F.; OLIVEIRA, J. M.. A RELAÇÃO ENTRE O LAZER E A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DIAS, M. A.;SILVA, P. P. C.; SANTOS, A. P.. A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, O HOSPITAL E SUAS POSSIBILIDADES: PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA CLASSE HOSPITALAR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, P. P. C.; CHAVES, P. N.; TINOCO, R. G.. LAZER NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: REFLEXÕES FENOMENOLÓGICAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, P. P. C.; SURDI, A. C.; TINICO, R. G.. Construção de valores na educação física escolar: uma revisão sistemática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, P. P. C.; SURDI, A. C.; BATISTA, A. P.. Educação Física e Mídia: a relação na escola de temas e conteúdo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SANTOS, P. J. C.;ARAÚJO, B. M. R.SILVA, P. P. C.. Os jogos como fator de ensino na prática pedagógica no ensino fundamental: análise de uma escola do campo na região do cariri paraibano. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Campina Grande.
SANTOS, P. J. C.;ARAÚJO, B. M. R.SILVA, P. P. C.. Educação física no processo de aprendizagem: um estudo sobre a abordagem com o corpo em uma escola do campo no cariri paraibano. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Campina Grande.
FLORENCIO, S. Q. N.SILVA, P. P. C.; FEITOSA, K. V. J.. A Importância de Pole Dance Fitness para a autoestima da mulher. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa.
SILVESTRE, A. C. O. M.;SILVA, P. P. C.; MARTINS, M. F. B.. Dança no Shopping: motivos para sua prática na máquina Jump It Up. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal da Paraíba.
SILVA, P. P. C.; CAMINHA, I. O.;BRASILEIRO, M. D. S.. Práticas físico-esportivas e de lazer: como pensam e vivenciam os presidiários. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal da Paraíba.
SILVA, P. P. C.; CARVALHO FILHO, L. B.;BRASILEIRO, M. D. S.. Percepção dos praticantes de kitesurf sobre o desenvolvimento sustentável. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal da Paraíba.
BRASILEIRO, M. D. S.; ONOFRE, T. C. F.;SILVA, P. P. C.. Hábitos de lazer e físico-esportivos de universitários. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal da Paraíba.
BRASILEIRO, M. D. S.; ONOFRE, T. C. F.;SILVA, P. P. C.. Lazer e esporte na natureza: a percepção dos universitários. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal da Paraíba.
BRASILEIRO, M. D. S.; FIGUEIREDO JÚNIOR, J. M.;SILVA, P. P. C.. Autonomia e capacidade física dos idosos em programas de atividades físico-esportivas de lazer: uma análise subjetiva. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal da Paraíba.
SILVA, P. P. C.; HUNGARO, E. M.; CARVALHO, O. F.. Concurso Público para Docente do Magistério Superior da Escola Superior de Educação Física ESEF-UPE,. 2022. Universidade de Pernambuco.
DIAS, M. A.;SILVA, P. P. C.; SANTOS, A. P.. Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos. 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Orientou
PRÁTICAS CORPORAIS E LAZER COMO PROMOTORAS DE SAÚDE MENTAL NO AMBIENTE ESCOLAR; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
O FUTEBOL DA ESCOLA: uma abordagem a partir da concepção crítico-emancipatória, nas aulas de educação física do ensino médio; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
LAZER E SAÚDE MENTAL: DESAFIOS DE ESTUDANTES DA ÁREA DE SAÚDE; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
EDUCAÇÃO FÍSICA NOS SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL NO SUS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA; 2024; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
PRÁTICAS CORPORAIS E LAZER COMO PROMOTORAS DE SAÚDE MENTAL NO AMBIENTE ESCOLAR; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
Construindo significados com o pole dance: reflexões para educação física; 2022; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
SIGNIFICADOS, VALORES E EXPERIÊNCIAS DE LAZER: UMA INVESTIGAÇÃO NA SOCIEDADE NATALENSE; 2021; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO CORPO CEGO PRA TICANTE DE ESPORTE; 2020; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
Do jogo simbólico à aprendizagem cognitiva e psicomotora no processo de alfabetização; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade Clínica e Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
Temperamentos e sua relação com a educação educação física escolar; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade Clínica e Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
Avaliação do desenvolvimento motor de escolares de 8 a 12 anos na Rede Municipal de Ensino da Cidade de Parnamirim/RN; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade Clínica e Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
Psicomotricidade: um recurso facilitador para a aprendizagem na educação infantil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade Clínica e Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
LAZER, SAÚDE MENTAL E COVID-19: A COMPREENSÃO DE SI COMO UM MECANISMO DE PROTEÇÃO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
Imagem Corporal de Graduandos Em Educação Física: Um Estudo De Revisão; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
O Papel do Professor de Educação Física Escolar Frente ao Comportamento Sedentário em Crianças do Ensino Fundamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
Estágios Supervisionados em Educação Física em Modalidade Remota: Relato De Experiência; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
CARVALHO; PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA NA NATUREZA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM AULAS REMOTAS PARA ALUNOS DA REDE PÚBLICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
A OFERTA DE COMPONENTES CURRICULARES RELACIONADOS À SAÚDE COLETIVA NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS DO NORDESTE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE: PROMOÇÃO DA SAÚDE E PREVENÇÃO DE DOENÇAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
Futebol de mulheres em tempos de COVID-19: um relato de experiência; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
A PARTICIPAÇÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
A RELAÇÃO ENTRE O LAZER E A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
Lazer na Educação Física Escolar: reflexões fenomenológicas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
Construção de valores na educação física escolar: uma revisão sistemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
Construção de valores na educação física escolar: uma revisão sistemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
Educação Física e Mídia: a relação na escola de temas e conteúdo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
Perfil da composição corporal das praticantes de hidroginástica e sua relação com o estresse; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
Satisfação da Imagem Corporal entre Idosos Praticantes de Atividade Física; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
Influência da Ginástica Laboral no Estilo de Vida de Colaboradores Bancários; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
Lazer e saúde mental de estudantes da área da saúde; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
PRÁTICAS NO CONTEXTO DO LAZER DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
PRÁTICAS NO CONTEXTO DO LAZER DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
LAZER E PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL: DESAFIOS NO ISOLAMENTO SOCIAL; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
Lazer e saúde mental; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
Lazer em período de isolamento social; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
Atletismo, e inclusão: dialogando com as diferenças; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
SLACKLINE, LAZER E INCLUSÃO: DIALOGANDO COM AS DIFERENÇAS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
Prática de aventura para pessoas deficiências; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
Plano de trabalho sobre as práticas corporais de aventura; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
SLACKLINE, LAZER E INCLUSÃO: DIALOGANDO COM AS DIFERENÇAS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
Práticas corporais de aventura: possibilidades de lazer, educação e sensibilização ambiental; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
D; de Andrade; Espaços e equipamento públicos de esporte e lazer para o idoso: uma análise da cidade de João Pessoa/pb; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Priscilla Pinto Costa da Silva;
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SANTOS, R. F. ; SILVA, P. P. C. ; FONTES, A. C. D. ; SILVA, E. A. P. C. . Atividade de Aventura na Natureza: entre emoção, risco e superação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, P. P. C. ; SILVA, E. A. P. C. ; ARAÚJO, B. M. R. ; FREITAS, C. M. S. M. . Esporte a Vela: o jogo em risco na busca do prazer. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, P. P. C. ; OLIVEIRA,L. S. ; FIGUEIREDO JÚNIOR, J. M. . Integração Social e Produção no Curso de Educação Física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, P. P. C. ; OLIVEIRA,L. S. ; FIGUEIREDO JÚNIOR, J. M. . Integração Social e Produção no Curso de Educação Física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GOMES, B. S. ; SILVA, P. P. C. . Práticas Corporais na Natureza: velejando por uma educação ambiental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, P. P. C. ; FREITAS, C. M. S. M. ; SILVA, E. A. P. C. ; MOURA, P. V. ; ARAÚJO, B. M. R. . Ser Humano-natureza: uma relação pela prática da vela. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, E. A. P. C. ; MOURA, P. V. ; SILVA, P. P. C. ; FREITAS, C. M. S. M. . Parkour e o Resignificado dos Espaços: do não-lugar e lugar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, P. P. C. ; FREITAS, C. M. S. M. . Riscos na Prática da Vela: vivências na natureza incerta. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, P. P. C. ; FREITAS, C. M. S. M. . O Gosto de Viver Por Meio de Jogos de Morte: os riscos da prática da vela. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, P. P. C. . Pequisa Qualitativa em EF. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, P. P. C. . Em busca da identidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, E. A. P. C. ; FREITAS, C. M. S. M. ; SILVA, P. P. C. . Lazer e Violência: uma releitura dos lugares e não-lugares. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, P. P. C. ; FREITAS, C. M. S. M. . Emoções nas Práticas Corporais na Natureza: uma análise por Norbert Elias. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GOMES, B. S. ; SILVA, P. P. C. ; SILVA, E. A. P. C. ; SANTOS, P. J. C. . Lazer e Natureza: possibilidades de sensibilização ambiental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GOMES, B. S. ; SILVA, P. P. C. ; SILVA, E. A. P. C. ; ARAÚJO, B. M. R. . Lazer e Esporte a Vela na Promoção da Educação Ambiental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ARAÚJO, B. M. R. ; SILVA, P. P. C. ; FREITAS, C. M. S. M. . O Ciberlazer no Âmbito das Cidades Contemporâneas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, P. P. C. ; CHAO, C. H. N. . Práticas Corporais na Natureza: uma aplicação do aprendizado sequencial. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GOMES, B. S. ; SILVA, P. P. C. ; SILVA, E. A. P. C. ; ARAÚJO, B. M. R. ; ARAÚJO JÚNIOR, A. T. . Esporte a Vela:uma proposta educativa para a sensibilização ambiental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, P. P. C. ; FREITAS, C. M. S. M. . A Busca pela Aventura: o risco no contexto das práticas corporais na natureza. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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AZEVEDO, A. M. P. ; FERREIRA, A. C. D. ; SILVA, P. P. C. ; BARROS, M. V. G. . Características Metodológicas de Estudos Realizados na América Latina Usando Sensores de Movimento: revisão sistemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, P. P. C. ; FREITAS, C. M. S. M. ; SILVA, E. A. P. C. ; ARAÚJO, B. M. R. . Ritos e Riscos na Prática da Vela. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ARAÚJO, B. M. R. ; FREITAS, C. M. S. M. ; SILVA, P. P. C. . Os Esportes Virtualizados e os Novos Paradigmas para a Ciência do Desporto. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, P. P. C. ; FREITAS, C. M. S. M. . Revisão Sistemática Acerca do Esporte a Vela. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, P. P. C. ; SILVA, E. A. P. C. ; ARAUJO, K. C. A. ; CHAO, C. H. N. . Educação Física e Meio Ambiente: uma proposta para a escola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, P. P. C. ; CHAO, C. H. N. . O Profissional de Educação Física como Facilitador para a Educação Ambiental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, E. A. P. C. ; SILVA, P. P. C. ; ARAUJO, K. C. A. ; CHAO, C. H. N. . Educação pela a Natureza: a contribuição da educação física escolar frente as questões ambientais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, P. P. C. ; SILVA, E. A. P. C. ; SANTOS, P. J. C. ; GUERRA, S. E. A. . Educação Física Escolar: uma educação inclusiva. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, P. P. C. ; FREITAS, C. M. S. M. . Lazer e Práticas Corporais na Natureza: abordagem literária entre o risco e o prazer. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, P. P. C. ; CHAO, C. H. N. . Lazer e Relação Homem-natureza: perspectivas acerca das práticas corporais na natureza. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, G. C. ; ARAUJO, K. C. A. ; SILVA, P. P. C. ; SILVA, E. A. P. C. ; CHAO, C. H. N. . O Desenvolvimento Motor nas Perspectivas das Brincadeiras Infantis. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, E. A. P. C. ; SILVA, P. P. C. . Lazer e Trabalho na Sociedade Contemporânea. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ALVES, B. F. ; SILVA, P. P. C. ; LISBOA, M. G. C. ; GONZAGA, J. M. . Análise das Medidas de Índice de Massa Corporal (IMC) e Relação Cintura-quadril (RC/Q) em Idosos do Projeto Viva a Velhice com Plenitude. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, E. A. P. C. ; SILVA, P. P. C. ; CHAO, C. H. N. . Equipamentos de Lazer em Campina Grande-PB: reflexão sobre políticas públicas de lazer. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, P. P. C. ; CHAO, C. H. N. . Educação Ambiental na Prática de Aventura. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, P. P. C. ; CHAO, C. H. N. . Educação Ambiental Como Meio de Sociabilização para o Deficiente Visual. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ARAUJO, K. C. A. ; SILVA, P. P. C. ; SILVA, E. A. P. C. ; CHAO, C. H. N. . Análise do Perfil da Educação Ambiental no 1º Ciclo Inicial em Escolas Municipais da Zona Urbana na Cidade de Campina Grande/PB. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, E. A. P. C. ; SILVA, P. P. C. ; SILVA, C. D. B. ; ARAUJO, K. C. A. ; CHAO, C. H. N. . As Políticas Públicas e os Equipamentos de Lazer em Campina Grande/PB. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, P. P. C. ; CHAO, C. H. N. . Contribuição do Deficiente Visual na Educação Ambiental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, P. P. C. ; CHAO, C. H. N. . Educação Ambiental da Prática do Rapel. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, P. P. C. ; CHAO, C. H. N. . Escalada em Rocha: contribuição para a educação ambiental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, P. P. C. ; CHAO, C. H. N. . A Educação Física interagindo com a Educação Ambiental na inclusão do deficiente visual. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, P. P. C. ; ALVES, B. F. ; LISBOA, M. G. C. ; GONZAGA, J. M. . A Contribuição do Exercício Físico Regular na Melhoria da Flexibilidade Tóraca-lombar dos Idosos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ALBUQUERQUE, C. E. ; SOUSA, H. N. ; SILVA, P. P. C. ; VALE, M. C. ; SANTOS, R. S. D. ; CHAO, C. H. N. . Lan House: O Auge de Entretenimento da Juventude Atual. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, R. S. D. ; SILVA, P. P. C. ; SOUSA, H. N. ; SANTOS, M. S. D. ; DINOÁ, M. A. . O Exercício Físico Atuando no Controle do Stress. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SILVA, P. P. C. ; CHAO, C. H. N. . A Atuação do Profissional de Educação Física na Educação Ambiental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, P. P. C. ; CHAO, C. H. N. . O Profissional de Educação Física Interagindo com a Educação Ambiental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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COSTA, M. V. C. ; SOUSA, H. N. ; SILVA, J. T. ; SILVA, P. P. C. ; GONZAGA, J. M. . Viva a Velhice com Plenitude: Idosos em Ação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, R. S. D. ; SILVA, P. P. C. ; DIAS, J. L. . Uma Nova Perspectiva para a Educaçã Física nos Terceiros e Quartos Ciclos em Escolas do Ensino Público da Cidade de Campina Grande - PB. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
SILVA, P. P. C. . Consultoria ad hoc de projeto de pesquisa - projeto 1. 2019.
SILVA, P. P. C. . Consultoria ad hoc de projeto de pesquisa - projeto 2. 2019.
SILVA, P. P. C. . Consultoria ad hoc de projeto de pesquisa - projeto 3. 2019.
SILVA, P. P. C. . Consultoria ad hoc de projeto de pesquisa - projeto 4. 2019.
SILVA, P. P. C. . Consultoria ad hoc de projeto de pesquisa - projeto 1. 2018.
SILVA, P. P. C. . Consultoria ad hoc de projeto de pesquisa - projeto 2. 2018.
SILVA, P. P. C. . Consultoria ad hoc de projeto de pesquisa - projeto 4. 2018.
SILVA, P. P. C. . Consultoria ad hoc de projeto de pesquisa - projeto 3. 2018.
SILVA, P. P. C. . XXVII Encontro de Iniciação Científica. 2021.
SILVA, P. P. C. ; OLIVEIRA,L. S. ; FIGUEIREDO JÚNIOR, J. M. . Integração Social e Produção no Curso de Educação Física. 2011. (Palestrante).
Projetos de pesquisa
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2023 - 2023
Intervenção em Saúde Mental na Atenção Primária à Saúde: Implementação e fortalecimento de grupos de apoio e de consultas interprofissionais, Descrição: A Atenção Primária à Saúde (APS) constitui a porta preferencial de acesso ao Sistema de Saúde, devendo atender com resolutividade a maior parcela dos problemas de saúde, incluindo os transtornos mentais. Nessa perspectiva, o PET-Saúde de 2022 aborda a temática Saúde Mental, buscando ampliar a capacitação profissional e o trabalho colaborativo entre as equipes que compõem a APS. Sendo assim, o objetivo deste estudo é implementar grupos de apoio e consulta interprofissional em saúde mental no contexto da APS no município de Natal/RN. Para isso, serão realizadas intervenções em 4 unidades de Saúde da Família, Felipe Camarão II, Felipe Camarão III, Novo Horizonte e Nazaré, e, em seguida, entrevistas com os profissionais participantes, a fim de avaliar as ações realizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: Priscilla Pinto Costa da Silva - Coordenador / Paula Fernanda Brandão Batista dos Santos - Integrante / ANA CAROLINA RIOS SIMONI - Integrante.
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2023 - Atual
LAZER E SAÚDE MENTAL: DESAFIOS DE ESTUDANTES DA ÁREA DE SAÚDE, Descrição: O lazer é compreendido como um fenômeno moderno. As práticas no contexto do lazer podem trazer alguma melhoria na saúde, o que pode contribuir no cuidado da saúde mental. A pesquisa busca atender a política acerca dos objetivos de desenvolvimento sustentável, referente a saúde e bem-estar. Assim, o objetivo do estudo é analisar o significado do lazer para o cuidado da saúde mental em estudantes dos cursos da área da saúde. Trata-se de uma pesquisa de campo, a ser realizada com estudantes de algum curso da área de saúde da UFRN. Será realizado um questionário e um roteiro de entrevista semi-estruturada. Os dados serão apreciados a partir da análise do discurso. Essa pesquisa irá contribuir para a área da educação física e os estudos do lazer, uma vez que a população enfrenta desafios relacionados a saúde mental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Priscilla Pinto Costa da Silva - Coordenador / Matheus Dantas de Lucena - Integrante / VICTOR FERREIRA DO NASCIMENTO - Integrante / MARINEIDE FERREIRA DA SILVA - Integrante / ROSELLA RÉGIS DE ALBUQUERQUE ISACKSSON - Integrante / Patrício Junior da Silva Xavier - Integrante.
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2023 - Atual
Lazer e saúde mental: um estudo sobre os alunos de programas de pós-graduação stricto senso em educação eísica nordeste., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Priscilla Pinto Costa da Silva - Coordenador / Bruno Medeiros Roldão de Araújo - Integrante / Ana Raquel M. Santos - Integrante / MARIA ISABEL BRANDAO DE SOUZA MENDES - Integrante / Tadeu João Ribeiro Baptista - Integrante / Marcel Alves Franco - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.
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2021 - 2022
LAZER E PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL: DESAFIOS NO ISOLAMENTO SOCIAL, Descrição: O lazer é compreendido como um fenômeno moderno. As práticas no contexto do lazer podem trazer alguma melhoria na saúde, o que pode contribuir em épocas de distanciamento social. A pesquisa busca atender a política acerca dos objetivos de desenvolvimento sustentável, referente a saúde e bem-estar. Assim, o objetivo do estudo é Identificar e analisar as práticas no contexto de lazer, visando a promoção da saúde mental em período de distanciamento social. Trata-se de uma pesquisa descritiva, a ser realizada com atores sociais maiores de 18 anos de idade, que realizam alguma vivência de lazer. Será aplicado um questionário misto online disponível pelo Google Forms. Os dados serão apreciados a partir da análise de conteúdo. Essa pesquisa irá contribuir para a área da educação física e os estudos do lazer, uma vez que a população está passando por uma nova condição, a qual precisou vivenciar situações diferentes, em isolamento social, para se adequar as orientações exigidas pela Organização Mundial de Saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Priscilla Pinto Costa da Silva - Coordenador / Matheus Dantas de Lucena - Integrante / VICTOR FERREIRA DO NASCIMENTO - Integrante / WHADSAR JULIANA MORAIS DOS SANTOS - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2019 - 2021
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PELO TRABALHO PARA A SAÚDE PET-SAÚDE/INTERPROFISSIONALIDADE, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (50) . , Integrantes: Priscilla Pinto Costa da Silva - Integrante / Nádia Rocely Souto de Almeida Lima - Coordenador / Eliana Costa Guerra - Integrante / Neuma Marinho de Queiroz Santos - Integrante / Paula Fernanda Brandão Batista dos Santos - Integrante / Maria Angela Fernandes Ferreira - Integrante / Rosemary Araújo Monteiro - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Bolsa.
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2018 - 2021
PRÁTICAS CORPORAIS, LAZER E INCLUSÃO: DIALOGANDO COM AS DIFERENÇAS, Descrição: As práticas corporais no contexto de lazer apresentam aproximações com a educação, inclusão e as diferenças contribuindo para a formação ética e moral, além dos valores pessoal, social e cultural. O objetivo da presente pesquisa é analisar os significados das práticas corporais vivenciadas para pessoas deficientes e como influenciam no cotidiano dos praticantes. A pesquisa de abordagem qualitativa será de natureza descritiva, de campo. Participarão do estudo adolescentes e adultos dos projetos de extensão oferecidos pelo DEF∕UFRN. Como instrumento de coleta de dados serão utilizados entrevista semiestruturada, e um roteiro de observação, apoiando-se aos recursos da gravação de áudio, e diário de campo. A análise das informações coletadas será apreciada por meio da análise de conteúdo. Espera-se com os resultados, que as práticas corporais se apresentem como uma nova possibilidade de educação para o lazer, bem como para as questões relacionadas a inclusão entre os participantes, fortalecendo as relações dos seres humano por meio do re-significado do eu-sujeito.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Priscilla Pinto Costa da Silva - Coordenador / Cheng Hsin Nery Chao - Integrante / Maria Aparecida Dias - Integrante / Aguinaldo Cesar Surdi - Integrante / João Leandro de Melo Araújo - Integrante / Elmir Henrique Silva Andrade - Integrante / THAIS REIS SILVA DE PAULO - Integrante / MARIA ISABEL BRANDAO DE SOUZA MENDES - Integrante / MARCIO ROMEU RIBAS DE OLIVEIRA - Integrante / ITALO FONSECA DE OLIVEIRA - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Bolsa., Número de produções C, T & A: 12
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2017 - 2019
Práticas corporais de aventura: possibilidades de lazer, educação e sensibilização ambiental, Descrição: As práticas corporais de aventura no contexto de lazer apresentam aproximações com a educação e sensibilização ambiental contribuindo para a formação ética, moral, física, além dos valores pessoal, social e cultural. O objetivo é promover a sensibilização ambiental por meio de uma estratégia educacional no contexto das práticas corporais de aventura. Será realizada uma pesquisa-ação. Participarão do estudo crianças, adolescentes e adultos do Projeto de Extensão ?Slackline: equilíbrio entre a aventura e a emoção? escaladores da Associação de Escaladores do Rio Grande do Norte - AERN. O estudo de campo será desenvolvido por meio de encontros teóricos e práticos para programar, avaliar e intervir nas atividades relacionadas às práticas corporais de aventura, envolvendo a prática do sclakline e da escalada. Como instrumento de coleta de dados serão utilizados entrevista semiestruturada, grupo focal e um roteiro de observação. Nos encontros, estes instrumentos serão utilizados de diferentes formas, de acordo com o desenvolvimento das atividades. A análise das informações coletadas será apreciada por meio da análise de conteúdo. Espera-se com os resultados, que as práticas corporais de aventura se apresentem como uma nova possibilidade de educação para o lazer, bem como para a educação e sensibilização ambiental para os participantes, fortalecendo a relação ser humano-natureza por meio do re-significado do eu-sujeito.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Priscilla Pinto Costa da Silva - Coordenador / Cheng Hsin Nery Chao - Integrante / Maria Aparecida Dias - Integrante / Hassan Mohamed Elsangedy - Integrante / João Leandro de Melo Araújo - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7
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2014 - 2019
UNIVERSO SIMBÓLICO DO FUTEBOL NA SOCIEDADE DO ESPETÁCULO: RITUAIS E MITOS DOS JOGADORES E TORCEDORES, Descrição: escrição: O futebol é considerado um fenômeno sociocultural que contribui para exteriorizar as emoções e evocar as tensões. Aqueles que compartilham do ambiente social criado em torno do futebol, conseguem perceber que este esporte sempre esteve ligado às experiências ritualísticas, míticas e simbólicas, influenciando na formação dos torcedores e na maneira como os jogadores percebem e interagem com o fenômeno. Estas experiências são vivenciadas da mesma maneira em todo o mundo, seja de caráter positivo e/ou negativo, que depende do desenvolvimento e do resultado do jogo. Estudos científicos de âmbito internacional e nacional vêm sendo incrementados nos últimos anos, oferecendo um importante campo de observação, no entanto, os maiores enfoques estão relacionados às questões fisiológicas, motoras e de desempenho. Portanto, o objetivo deste projeto será identificar e analisar os símbolos, os rituais e os mitos presentes entre os jogadores e torcedores dos principais times de futebol pernambucano, com o intuito de compreender o significado desses elementos nas manifestações dos indivíduos na sociedade do espetáculo. Estudar esses aspectos particulares torna-se um instrumento valioso de investigação para os estudos socioculturais na área da Educação Física, de maneira que irá permitir a observação de uma realidade que movimenta os jogadores e torcedores, ao mesmo tempo, transforma as suas condutas na sociedade do espetáculo. A realização deste estudo constitui uma oportunidade para o avanço nas investigações e discussões para as políticas públicas sobre a relação do futebol com o campo econômico e social. Trata-se de em estudo com caráter interpretativo utilizando-se de uma pesquisa descritiva de campo com abordagem qualitativa que envolverá jogadores e torcedores de clubes de futebol de Recife-PE. Como instrumentos, serão utilizados entrevistas semiestruturadas e roteiro de observação. As entrevistas serão transcritas e submetidas ao software Analysis of Qualitative Data e, em seguida, serão analisadas a partir da Análise de Conteúdo. Uma análise semiótica das imagens coletadas por meio das observações também será realizada. Este projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da Universidade de Pernambuco, sob o CAAE: 39584614.5.0000.5207.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Priscilla Pinto Costa da Silva - Integrante / Clara Maria Silvestre Monteiro de Freitas - Coordenador / Ana Raquel M. Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2014 - 2019
CNPq - Projeto Universal (2014 - 2017) (Processo 443529/2014-0) ? O CORPO NA DIMENSÃO DAS RELAÇÕES TECNOLÓGICAS: UMA ANÁLISE MULTIRREFERENCIAL NO TELESPETÁCULO E JOGOS ELETRÔNICOS, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Clara Maria Silvestre Monteiro de Freitas em 19/08/2015., Descrição: Descrição: O objetivo da pesquisa é identificar e analisar de que maneira os processos tecno-científicos de virtualização corpórea, ligados à mídia, vêm interferindo na constituição dos corpos e quais suas implicações para a Educação Física. Dentre os resultados esperados, destaca-se que a virtualização esportiva midiática é marcada pela reprodução espetacularizada, conduzindo ao entendimento de uma constituição corporal multifacetada tanto no esporte telespetáculo, como na prática corporal e/ou virtual. Palavras-chave: Corpo Humano. Esportes. Tecnologia. Jogos de Vídeo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Priscilla Pinto Costa da Silva - Integrante / Clara Maria Silvestre Monteiro de Freitas - Coordenador / Bruno Medeiros Roldão de Araújo - Integrante / Ana Raquel M. Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2014 - 2016
Jogos Indígenas da Paraíba: significados das Práticas Corporais, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Clara Maria Silvestre Monteiro de Freitas em 05/03/2016., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Priscilla Pinto Costa da Silva - Integrante / Patricia de Jesus Costa dos Santos - Integrante / Clara Maria Silvestre Monteiro de Freitas - Coordenador / Bruno Medeiros Roldão de Araújo - Integrante / Ana Raquel M. Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2013 - 2019
SAÚDE MENTAL, PRÁTICA CORPORAL E EMOÇÃO NOS CENTROS DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL DO ESTADO DE PERNAMBUCO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PLURALIDADE METODOLÓGICA, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Clara Maria Silvestre Monteiro de Freitas em 11/08/2015., Descrição: Descrição: Na atualidade, dispõe-se de um considerável corpo de evidências científicas mundiais referente ao aumento dos problemas com à saúde mental e os fatores relacionados como o transtorno mental e o uso de álcool e drogas. Enfatiza-se que as práticas corporais envolvem características emocionais positivas e negativas que contribuem na formação comportamental e na promoção da saúde de sujeitos em reabilitação. As atitudes e comportamentos que definem o modo de vida das pessoas passaram a ser encarados como aspectos fundamentais para a saúde física e mental em pessoas de todas as idades. Reconhece-se a importância dos estudos realizados no Brasil e em outros países indicando que parte da população continua exposta a condutas de risco à saúde mental. O objetivo deste projeto é compreender e analisar o sentido e o significado da emoção vivenciada nas práticas corporais pelos usuários dos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) do Estado de Pernambuco, para identificar a influência do quadro emocional, na saúde mental e no cotidiano dos usuários. A realização do estudo permitirá, inicialmente, a identificação da situação atual da influência das práticas corporais e as emoções no processo de reabilitação, sendo possível relacionar a prática corporal com o uso de drogas e transtornos mentais dos usuários e, por conseguinte, a avaliação das ações desenvolvidas para lidar com os problemas identificados. Portanto, será adotada a pluralidade metodológica, em que participarão usuários e profissionais de educação física dos CAPS. Como instrumentos, serão utilizados entrevistas semiestruturadas, grupo focal e um roteiro de observação. Para a análise dos dados será utilizada a análise de conteúdo. Este projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade de Pernambuco, sob o número do CAAE: 23424613.4.0000.5207... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Priscilla Pinto Costa da Silva - Integrante / Clara Maria Silvestre Monteiro de Freitas - Coordenador / Ameliane da Conceição Reubens Leonidio - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
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2013 - 2014
Atividade Física e sua influência no estilo de vida do adolescente, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Clara Maria Silvestre Monteiro de Freitas em 13/02/2014., Descrição: No período da adolescência, acontecem modificações emocionais, sociais, físicas e hormonais. Dessa forma, há um aumento da autonomia e independência em relação à família e a experimentação de novas condutas e experiências consideradas de risco para a saúde, como por exemplo, consumo de álcool, cigarro, droga e o sedentarismo. A prática esportiva tem um papel importante na vida dos adolescentes, pois promove um estilo de vida saudável, fazendo com que eles evitem o consumo de drogas e de tabaco. Com relação ao consumo de álcool, um estudo norueguês divulgado pelo Centro de Informações sobre Saúde e Álcool (CISA), revela que a participação de jovens em atividades esportivas pode prevenir o consumo de bebidas alcoólicas na vida adulta. O objetivo do presente estudo é analisar as atividades físicas oferecidas nas escolas públicas da cidade do Recife, bem como sua relação com o consumo de drogas, álcool e tabaco do adolescente. Esse estudo é um recorte da pesquisa intitulada Prática de Atividades Físicas e Comportamentos de Risco à Saúde em Estudantes do Ensino Médio no Estado de Pernambuco: Estudo de Tendência Temporal (2006-2011) . Trata-se de uma pesquisa epidemiológica, transversal, de base escolar e abrangência, com abordagem quantitativa. A amostra foi selecionada a partir das 658 escolas públicas distribuídas em todo o Estado de Pernambuco.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Priscilla Pinto Costa da Silva - Integrante / Clara Maria Silvestre Monteiro de Freitas - Coordenador / Ana Raquel M. Santos - Integrante / Penelophy DABBICCO - Integrante / Júlio Machado de Oliveira Neto - Integrante / Maritza Lordsleem Silva - Integrante / Maíra da Rocha Melo Souza - Integrante / Ameliane da Conceição Reubens Leonidio - Integrante.
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2013 - 2014
Modo de deslocamento e a prevalência de sobrepeso e/ou obesidade em estudantes na zona urbana e rural do Agreste Pernambucano, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Clara Maria Silvestre Monteiro de Freitas em 13/02/2014., Descrição: A obesidade tem sido uma dos maiores problemas da saúde pública, em que o número de adolescente obesos tem crescido consideravelmente, enquanto os níveis de atividade física declinam em proporção similar, no que diz respeito ao deslocamento cada vez mais passivo a escola. Estudos sugerem que a pratica de atividade física durante o deslocamento está ligado diretamente ao aumento de níveis de atividade física. Desta forma o objetivo deste estudo é verificar a associação entre a prática de atividade física no contexto do deslocamento a escola e a prevalência de obesidade entre os estudantes da zona urbana e rural do Agreste pernambucano. Este projeto é um recorte da pesquisa intitulada Práticas de atividades físicas e comportamentos de risco à saúde em estudantes do ensino médio do estado de Pernambuco. Trata-se de uma pesquisa epidemiológica, transversal, de base escolar e abrangência Estadual, com abordagem quantitativa. A população foi composta por adolescentes com idades entre 14 e 19 anos de ambos os sexos. Para a obtenção dos dados foi utilizado o questionário adaptado do Global School-based Student Health Survey (GSHS), abordando os domínios relacionados às Informações Pessoais, Atividade Física e IMC. Para a análise dos dados será utilizado o teste de Qui-quadrado que verificará a associação entre as variáveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Priscilla Pinto Costa da Silva - Integrante / Clara Maria Silvestre Monteiro de Freitas - Coordenador / Ana Raquel M. Santos - Integrante / Penelophy DABBICCO - Integrante / Maritza Lordsleem Silva - Integrante / Maíra da Rocha Melo Souza - Integrante / Ameliane da Conceição Reubens Leonidio - Integrante / Thiago Diogo da Silva - Integrante.
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2012 - 2013
Espaços e equipamento públicos de esporte e lazer para o idoso: uma análise da cidade de João Pessoa/PB, Descrição: As políticas públicas de esporte e lazer para o idoso podem contribuir na busca pela melhor qualidade de vida, a partir de fatores como a sociabilização e saúde destes sujeitos e com esse programa possa possibilitar a cada dia uma estrutura boa nas praças e na própria vida do idoso. O estudo tem o objetivo de analisar e descrever a relação dos idosos com os espaços públicos de esporte e lazer, que irá identificar os valores atribuídos nesse contexto. A pesquisa descritiva de campo, com abordagem qualitativa, será realizada nas 16 praças que oferecem o Programa João Pessoa Vida Saudável, com 160 idosos de ambos os gêneros, e o professor de educação física responsável por cada espaço citado. Mostrar a valorização do ?Programa João Pessoa Vida Saudável? para a população com a melhoria de vida para o idoso e suas necessidades neste estudo, o crescimento do espaço público estar direcionada a melhoria, com isso beneficia a natureza o espaço geográfico e a saúde dos idosos que a cada dia vem a crescer, assim vem educar a nova geração a valorizar os espaços públicos e ter mais respeito com os anciãos. Dentro da politica pública de esporte e lazer que mostra que o estado estar voltado a trabalhar pela melhoria de programas de saúde aos idosos, a politica pública deve ser voltada a estímulos de vida, como a integração social, fazer surgir novas ideias para que beneficie cada vez mais a sociedade como todo, se há uma visão para isso vamos sentir uma reação na classe idosa para que eles exija mais valorização e criatividade nos espaços públicos voltados a João Pessoa. Como instrumento, será realizada duas entrevistas semi-estruturadas, sendo uma destinada aos idosos e outro direcionada aos professores. As entrevistas serão transcritas e submetidas ao software AQUAD 6, que auxiliará nas análises qualitativas. Em seguida, os dados serão interpretados por meio da análise de conteúdo. Os aspectos éticos serão respeitados conforme as orientações sugeridas pela Resolução no 196/96 do. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Priscilla Pinto Costa da Silva - Coordenador / Luiz Arthur Cavalcanti Cabral - Integrante / Nayrla Fernanda J. D. de Andrade - Integrante.
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2009 - 2017
PERSPECTIVAS DO CORPO QUE VELEJA: UM DIÁLOGO ENTRE O RISCO E O PRAZER DA PRÁTICA DA VELA, Descrição: A prática da vela interrelaciona as sensações de prazer e, ao mesmo tempo, de risco, sendo este evidenciado pelas incertezas de se aventurar por meio de um ambiente imprevisível, enfrentando suas variações climáticas, os perigos e ameaças. O estudo objetivou compreender e analisar os sentidos e significados do prazer e do risco vivenciados por meio da prática da vela e como influenciam no cotidiano dos praticantes. A pesquisa de abordagem qualitativa é de natureza descritiva, do tipo de campo. Os atores sociais participantes foram 19 velejadores do Iate Clube da Paraíba, que praticam a vela há pelo menos cinco anos. Os instrumentos utilizados foram um questionário e um roteiro de entrevista semi-estruturada, como técnica a observação foi realizada apoiando-se aos recursos da filmagem, e diário de campo. Para a análise dos dados, foram transcritas as entrevistas e submetidas ao soft AQUAD 6 para obter as frequências das palavras e categorizá-las a partir da análise de conteúdo. Os registros imagéticos foram analisados a partir da semiótica. Os resultados revelaram que a prática da vela envolve ritos de passagem que afasta o velejador da estrutura social, ingressando ao sagrado, alcançando um estado de comunhão, e retornando ao profano, com a sensação de um novo status. Desta forma, a prática da vela envolve sentidos e significados que contribuem para a educação e respeito por si mesmo, o próximo e a natureza, despertando novas emoções e sensações divididas em dois pólos, um impresumível, que diz respeito às situações de risco e outro prazeroso, referente às conquistas, além da dimensão natural que a prática da vela abrange como o mar e o vento contribuindo na relação ser humano-natureza. A prática da vela trouxe mudanças benéficas à vida dos velejadores, contribuindo com o afastamento de vícios e drogas e melhorando as relações pessoais, refletindo no conhecimento, responsabilidade e disciplina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Priscilla Pinto Costa da Silva - Integrante / Clara Maria Silvestre Monteiro de Freitas - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5
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2008 - 2009
De Portas Abertas para o Lazer: a Cultura Lúdica nas Comunidades de Bairro, Descrição: A cidade de Campina Grande é um pólo tecnológico e cultural, porém vive alguns problemas sócio-culturais, além da a ausência de incentivo à prática do esporte recreativo e do lazer no que se refere às políticas públicas para este fim, como também na sua relação com a educação e a saúde. Assim, o estudo visa diagnosticar e analisar as interfaces entre lazer, educação e saúde presentes no cotidiano das comunidades de bairro de Campina Grande/PB.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Priscilla Pinto Costa da Silva - Integrante / Cheng Hsin Nery Chao - Integrante / Emília Amélia Pinto Costa da Silva - Integrante / Nayara Suênia de Oliveira - Integrante / Tiago Lopes Bezerra - Integrante / Luis César Pereira de Mendonça - Integrante / Eduardo Ribeiro Dantas - Integrante / Elaine Melo de Brito Costa Lemos - Coordenador / Denise G Santos - Integrante / Heluan Ruana A Medeiros - Integrante / Laura Isabela Marinho de Araújo Souto - Integrante., Financiador(es): Ministério do Esporte / REDE CEDES - Auxílio financeiro.
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2006 - 2007
As Possibilidades de ação do profissional de educação física na conscientização ambiental de indivíduos cegos e de baixa visão, Descrição: Educação Física pode contribuir para a preservação da natureza de diversas formas, entre elas as práticas corporais na natureza, frisando quais conhecimentos são importantes para os profissionais agiram corretamente frente à uma proposta de desenvolvimento sustentável nas áreas em que atuam. Assim, o estudo procura definir que papel o educador físico tem na questão ambiental, bem como investigar as possibilidades de inclusão de deficientes visuais e de baixa visão nas atividades de conscientização ambiental. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Priscilla Pinto Costa da Silva - Integrante / Cheng Hsin Nery Chao - Coordenador.
Prêmios
2017
Prêmio destaque: Pokemon Go e Esporte de Orientação: idealizando práticas a partir da gamificação, VII Seminário de Estudos do Lazer - Grupo de Estudos do Lazer e Universidade Estadual de Maringá.
2010
O Gosto de Viver Por Meio de Jogos de Morte: os riscos da prática da vela, UPE.
2007
Trabalho premiado na modalidade comunicação oral do Departamento de Educação Física, Universidade Estadual da Paraíba.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2016
Universidade de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Supervisionado - doutorado, Carga horária: 40
Atividades
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07/2013 - 12/2013
Estágios , Escola Superior de Educação Física.,Estágio realizado, Disciplinas: Sociologia das Emoções.
2012 - 2013
Centro Universitário de João PessoaVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Outras informações:
Ministra as disciplinas:
Introdução a Educação Física
Estágio Supervisionado em Gestão
Processo de Envelhecimento e Atividade Física
2016 - 2016
Faculdade Maurício de Nassau - João PessoaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
2011 - 2013
Faculdade Maurício de Nassau - João PessoaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Outras informações:
Disciplinas: - Dimensões pedagógicas da educação física e esporte
- Dimenões sócio-antropológicas da educação física e esporte
- Metodologia da pesquisa científica em educação física
- Recreação e Lazer
Atividades
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02/2016 - 06/2016
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I, Trabalho de Conclusão de Curso II
-
01/2011 - 02/2013
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dimensões socioantropológicas da educação física e esporte, Metodologia da pesquisa científica em educação física, Educação Física e Lazer
2007 - 2008
Garden Hotel Campina GrandeVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Recreacionista, Carga horária: 20
2006 - 2008
Serviço Social da IndústriaVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Ginástica Laboral, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágio realizado
2009 - 2010
UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO / UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBAVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estudante de Mestrado.
Outras informações:
Estágio de docência na disciplina metodologia qualitativa
Atividades
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03/2009 - 12/2010
Estágios , Universidade de Pernambuco.,Estágio realizado, Estágio de docência na disciplina metodologia qualitativa.
2011 - 2013
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas: Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação Física e Esporte
Ética em Educação Física
Monografia
Pesquisa Aplicada em Educação Física e Esporte
2010 - 2010
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio Docente na disciplina EF Comunitária
Atividades
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05/2011 - 01/2013
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética em Educação Física, Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação Física e Esporte, Monografia, Pesquisa Aplicada em Educação Física e Esporte
2008 - 2008
Universidade Estadual da ParaíbaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 20
Outras informações:
Extensão universitária, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Departamento de Educação Física
Atividade de extensão realizada pela Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários
Avaliação Física para a comunidade no projeto Tai Chi Chuan e Práticas Corporais para a Terceira Idade
2006 - 2007
Universidade Estadual da ParaíbaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 264
Outras informações:
Extensão universitária, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Departamento de Educação Física
Atividade de extensão realizada pela Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários
Atividade Física para a comunidade no projeto: Viva a Velhice com Plenitude / Universidade Aberta no Tempo Livre.
2006 - 2007
Universidade Estadual da ParaíbaVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Integrante do projeto de pesquisa, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Projeto de Pesquisa: 'AS POSSIBILIDADES DE AÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL DE INDUVÍDUOS CEGOS E DE BAIXA VISÃO'
Orientador: Cheng Hsin Nery Chao
2005 - 2005
Universidade Estadual da ParaíbaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 80
Outras informações:
Extensão universitária, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde,
Atividade de extensão realizada pela Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários
Avaliação Física para a comunidade no Laboratório Intinerante da PROEAC.
Atividades
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03/2008 - 06/2008
Extensão universitária , Reitoria, Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários.,Atividade de extensão realizada, projeto Tai Chi Chuan e Práticas Corporais para a Terceira Idade.
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02/2006 - 12/2007
Extensão universitária , Reitoria, Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários.,Atividade de extensão realizada, Viva a Velhice com Plenitude.
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07/2006 - 07/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa
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03/2005 - 12/2005
Extensão universitária , Reitoria, Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários.,Atividade de extensão realizada, Avaliação Física para a comunidade no Laboratório Itinerante da PROEAC.
2016 - 2016
Faculdade Vale do IpojucaVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
Outras informações:
Ministra aulas na disciplina
História, Métodos e Sistemas da Educação Física
Atividades
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02/2016 - 06/2016
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História, Métodos e Sistemas da Educação Física
2014 - 2016
Faculdade IESMVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Ministra aulas nas disciplinas:
Didática
Prática Pedagógica I
Jogos e Recreação
Atividade Física e Saúde
Atividades
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09/2014 - 05/2016
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade IESM - PB - Brasil, Faculdade IESM - PB - Brasil.,Atividade realizada, Atividade Física e Saúde.
2016 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pesquisa da UFRN.
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03/2017
Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física.,Atividade de extensão realizada, SLACKLINE: EQUILÍBRIO ENTRE A AVENTURA E A EMOÇÃO.
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01/2017
Direção e administração, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física.,Cargo ou função, Vice-coordenação do Curso de Educação Física EaD.
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07/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Saúde.,Linhas de pesquisa
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07/2019 - 12/2019
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II, Educação para a saúde, Práticas curriculares II, Saúde e Cidadania
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III, Lazer, Educação e Desenvolvimento Humano, Saúde e Cidadania
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08/2018 - 03/2019
Direção e administração, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Enfermagem.,Cargo ou função, Vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação Física.
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02/2018 - 12/2018
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação para a Saúde, Estágio Supervisionado I, Estágio Supervisionado III, Saúde e Cidadania
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07/2017 - 12/2017
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Saúde e Cidadania, Educação para a saúde, Estágio Supervisionado I, Estágio Supervisionado III
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02/2017 - 07/2017
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades aquáticas, Educação Física no ensino fundamental, Educação para saúde, Estágio Supervisionado I, Saúde e cidadania
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07/2016 - 12/2016
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação para Saúde, Hidroginástica, Metodologia da Natação, Metodologia do Jogo
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Priscilla Pinto Costa da Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?