Manoel Coelho da Cruz
Licenciado em Letras, bacharel em Direito e especialista em Língua Portuguesa pelo Centro de Estudos Superiores de Maceió. Mestre em Educação Brasileira e especialista em Formação de Professores em Mídias na Educação pela Universidade Federal de Alagoas. Na Educação Superior, atuou como professor do Centro Universitário CESMAC, nos Cursos de Letras e Pedagogia. Na educação básica, atuou como professor de Redação no Colégio Maria Montessori de Maceió/AL e como professor de Língua Portuguesa e Literatura no Colégio de Santa Teresinha.
Informações coletadas do Lattes em 02/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2006 - 2008
Universidade Federal de Alagoas
Título: ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA DISCIPLINA PORTUGUÊS NOS CURSOS DE DIREITO DE INSTITUIÇÕES PRIVADAS DE MACEIÓ/AL,Ano de Obtenção: 2008
MARIA INEZ MATOSO SILVEIRA.Palavras-chave: Prática pedagógica; Português jurídico; Formação de professores.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.
Formação complementar
2009 - 2010
Especialização em Formação de Professores em Mídias na Educação.. (Carga horária: 360h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
1989 - 1990
Especialização em Ensino de Língua Portuguesa. (Carga horária: 360h). , Centro Universitário CESMAC, FEJAL, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
CRUZ, M. C. . SEMANA DE LETRAS. 2015. (Outro).
CRUZ, M. C. . SEMANA DE LETRAS. 2014. (Outro).
CRUZ, M. C. . SEMANA DE LETRAS. 2013. (Outro).
CRUZ, M. C. . SEMANA DE LETRAS. 2012. (Outro).
CRUZ, M. C. . SEMANA DE LETRAS. 2011. (Outro).
CRUZ, M. C. . SEMANA DE LETRAS. 2010. (Outro).
CRUZ, M. C. . SEMANA DE LETRAS. 2009. (Outro).
CRUZ, M. C. . SEMANA DE LETRAS. 2008. (Outro).
CRUZ, M. C. . SEMANA DE LETRAS. 2007. (Outro).
CRUZ, M. C. . SEMANA DE LETRAS. 2006. (Outro).
CRUZ, M. C. . SEMANA DE LETRAS. 2005. (Outro).
CRUZ, M. C. . SEMANA DE LETRAS. 2005. (Outro).
CRUZ, M. C. . II ENCONTRO DO CURSO DE LETRAS CISE-CESMAC. 2004. (Outro).
Participação em eventos
18º ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE. 2007. (Encontro).
18º EPENN - ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE NORDESTE.PORTUGUÊS EM CURSO DE DIREITO: QUEM ENSINA? O QUE ENSINA? COMO ENSINA?. 2007. (Encontro).
PRODUÇÃO DE MATERIAL ON-LINE. 2007. (Oficina).
I ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DE ALAGOAS - EPEAL.PORTUGUÊS EM CURSO DE DIREITO: O PROFESSOR, A ESTRUTURA E O FUNCIONAMENTO DA DISCIPLINA. 2006. (Encontro).
IV SEMINARIO REGIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO NORDESTE E V ENCONTRO ESTADUAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO/RN. 2006. (Seminário).
IV SEMINARIO REGIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO NORDESTE E V ENCONTRO ESTADUAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO/RN.A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS EM CURSO DE DIREITO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2006. (Seminário).
III ENCONTRO DO CURSO DE LETRAS.O DISCURSO POLÍTICO. 2005. (Encontro).
II ENCONTRO DO CURSO DE LETRAS.GÊNEROS TEXTUAIS: UM NOVO CAMINHO PARA O ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA. 2004. (Encontro).
V CONAPE - CONGRESSO ATUAL DE PRATICAS EDUCATIVAS. 2003. (Congresso).
ENCONTRO DE LINGUA PORTUGUESA - IDÉIAS FNDAMENTAIS DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA. 1989. (Encontro).
SEMINÁRIO SOBRE LITERATURA REGIONAL. 1985. (Seminário).
SEMANA DE ATUALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA. 1984. (Oficina).
SEMINÁRIO SOBRE O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGESA. 1984. (Seminário).
II SEMANA DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS. 1983. (Encontro).
I SEMINÁRIO DE LITERATURA ALAGOANA. 1983. (Seminário).
PROGRAMA DE APOIO ÀS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR. 1983. (Seminário).
SEMINÁRIO SOBRE LITERATURA E CONSCIÊNCIA SOCIAL. 1983. (Seminário).
Participação em bancas
CRUZ, M. C.. As figuras de retórica no gênero txtual crônica. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua e Literatura) - Academia Alagoana de Letras.
CRUZ, M. C.. A Leitura no processo de Alfabetização. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Centro Universitário CESMAC.
CRUZ, M. C.. Estudo Retórico da Metáfora em Alguns Fragmentos no Sermão do Bom Ladrão de Padre Antônio Vieira. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Centro Universitário CESMAC.
CRUZ, M. C.. A Capacidade de Literacia em Crianças com Deficit de Aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Centro Universitário CESMAC.
CRUZ, M. C.. A Importância do Gênero Textual Charge na Aprendizagem e no Desenvolvimento Crítico dos alunos do. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Centro Universitário CESMAC.
CRUZ, M. C.. O Estudo da Gramática no Ensino Fundamental: O que cabe à Escola Ensinar?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Centro Universitário CESMAC.
CRUZ, M. C.. Variação diatópica e preconceito linguístico em sala de aula. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário CESMAC.
CRUZ, M. C.. Hipercorreção nos textos da turma da Educação de jovens e adultos de uma Escola pública em Maceió. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário CESMAC.
CRUZ, M. C.. A problemática da inserção do contexto afro-brasileiro na educação e o uso dos cânticos de religião de matriz africana em sala de aula. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário CESMAC.
CRUZ, M. C.. Língua inglesa na educação de jovens e adultos: ensino e aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário CESMAC.
CRUZ, M. C.. O TRABALHO COM A ORALIDADE EM LÍNGUA INGLESA NA PERSPECTIVA DA ABORDAGEM COMUNICATIVA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário CESMAC.
CRUZ, M. C.. ANALFABETISMO FUNCIONAL EM UMA TURMA DO 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II, MACEIÓ-AL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário CESMAC.
CRUZ, M. C.. PERSPECTIVAS ORAIS EM SALA DE AULA PARA O DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE DE ESCRITA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário CESMAC.
CRUZ, M. C.. LÍNGUA PORTUGUESA: O PROCESSO DE FORMAÇÃO ORTOGRÁFICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário CESMAC.
CRUZ, M. C.. A ORIGINALIDADE NA OBRA DE O SENHOR DOS ANÉIS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário CESMAC.
CRUZ, M. C.. ENSINO DE LITERATURA INGLESA NAS AULAS DE INGLÊS ATRAVÉS DA OBRA: ORGULHO E PRECONCEITO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário CESMAC.
CRUZ, M. C.. USO DE ORGANIZADORES TEXTUAIS NA ESCRITA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL COMO INFLUÊNCIA DA ORALIDADE NA ESCRITA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário CESMAC.
CRUZ, M. C.. Conflitos na educação brasileira e a relação professor-aluno. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário CESMAC.
Orientou
Influência na Escrita com a Evolução da Internet; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Manoel Coelho da Cruz;
A Indisciplina em sala de Aula do Ponto de Vista de professores da EJA de uma Escola Municipal do Município de Atalaia/AL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Manoel Coelho da Cruz;
Aulas de Interação: Fortalecendo as Relações para as Necessidades do Aluno em seu Convívio Escolar e Social; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Manoel Coelho da Cruz;
; Alfabetização e letramento: dicotomia ou unidade?; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Manoel Coelho da Cruz;
; Ortografia: emprego das regulares contextuais em textos do 7°ano de uma escola pública em Maceió; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Manoel Coelho da Cruz;
A INCLUSÃO DE ALUNA SURDA NO CURSO DE LETRAS DO CESMAC: DESAFIOS E PERSPECTIVAS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Manoel Coelho da Cruz;
LEITURA ITINERANTE: CONTRIBUINDO NA FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PARTICULAR DO BAIRRO DE FERNÃO VELHO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Manoel Coelho da Cruz;
A GESTÃO ESCOLAR COMO INTERMEDIADORA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Manoel Coelho da Cruz;
FORMAÇÃO, SABERES PROFISSIONALIZAÇÃO: BREVE DISCUSSÃO SOBRE A PROFISSÃO DOCENTE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Manoel Coelho da Cruz;
VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DO 7º ANO DA ESCOLA ADEVAN VERÇOSA E SILVA: UM ESTUDO DE CASO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Centro Universitário CESMAC; Orientador: Manoel Coelho da Cruz;
O USO DO PORTAL UNIVERSITÁRIO NO CURSO DE LETRAS DO CESMAC: UM ESTUDO DE CASO; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Centro Universitário CESMAC, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Manoel Coelho da Cruz;
Produções bibliográficas
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CRUZ, M. C. . PORTUGUÊS EM CURSO DE DIREITO: QUEM ENSINA? O QUE ENSINA? COMO ENSINA?. In: 18º EPENN - ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE NORDESTE, 2007, MACEIÓ. ANAIS DO 18º ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE NORDESTE, 2007.
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CRUZ, M. C. ; ARAUJO, ANA CLAUDIA ALBUQUERQUE DE ; EGITO, N. B. . FORMAÇÃO DE PROFESSOR: UM ESTUDO DE CASO. In: 18º EPENN - ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE NORDESTE, 2007, MACEIO. ANAIS DO 18ª ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE, 2007.
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CRUZ, M. C. . O USO DAS MÍDIAS COMO SUPORTE PEDAGÓGICO EM UMA ESCOLA DA REDE PRIVADA DE MACEIÓ/AL: UM ESTUDO DE CASO. In: EPEAL, 2009, MACEIO. EPEAL. MACEIO: ADUFAL, 2009.
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CRUZ, M. C. . A PRATICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE PORTUGUES EM CURSO DE DIREITO. In: IV SEMINARIO REGIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO NORDESTE E V ENCONTRO ESTADUAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO/RN, 2006, NATAL. IV SEMINARIO REGIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO NORDESTE E V ENCONTRO ESTADUAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO/RN, 2006.
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CRUZ, M. C. ; ARAUJO, ANA CLAUDIA ALBUQUERQUE DE ; EGITO, N. B. . FORMAÇÃO DE PROFESSOR: UM ESTUDO DE CASO. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CRUZ, M. C. . PORTUGUÊS EM CURSO DE DIREITO: QUEM ENSINA? O QUE ENSINA? COMO ENSINA?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, J. E. ; CRUZ, M. C. . Meu Nome e Rhanna. Maceió, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Outras produções
CRUZ, M. C. . Novo Acordo Ortográfico. 2009. .
Histórico profissional
Endereço profissional
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Fundação Educacional Jayme de Altavila r, Faculdade de Educação e Comunicação. , RUA CÔNEGO MACHADO, 918, FAROL, 57051-160 - Maceio, AL - Brasil, Telefone: (82) 32219250, URL da Homepage:
Experiência profissional
1994 - 2016
centro de estudos superiores de maceióVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Outras informações:
Professor nos Cursos de Letras, Pedagogia, História e Biologia,ministrando disciplinas, como: Leitura e Produção de Textos; Língua Portuguesa; Saberes e Metodologia do ensino de Línguas; Saberes e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa; Teoria da Literatura; Projeto Pedagógico, Organização e Gestão do Trabalho Escolar.
Atividades
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08/1984
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA, OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO, TEORIA DA LITERATURA
2003 - 2014
Colegio Maria MontessoriVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
Outras informações:
Professor de Redação. Nos últimos cinco anos de atuação no Colégio, foi desenvolvido o projeto "Gêneros Textuais". Tal projeto visava à melhoria do ensino aprendizagem, tanto da leitura como da escrita, oportunizando ao aluno o desenvolvimento de produções de textos que circulam socialmente. Para tanto, utilizou-se a seguinte metodologia: Pesquisa sobre o gênero; Cópias de exemplares dos gêneros; Produção textual; Leitura das produções elaboradas pelos alunos; Preparação de pôster; Apresentação de pôster.
1984 - 2005
Colégio de Santa TeresinhaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira.
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