Cibele Cecconi Capovilla

Fonoaudióloga pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP, Marília-SP, 1999), Especialista com Pós-graduação lato senso em Educação e Reabilitação de Surdos pela Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP, Campinas-SP, 2000). Mestre em Ciências pelo Programa de Psicologia Experimental do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP, São Paulo, 2010), com aprimoramento em Envelhecimento e Saúde da Pessoa Idosa, pela Escola Nacional de Saúde Pública (Fiocruz, 2011). Especialista com pós-graduação lato senso em Transtorno do Espectro Autista pelo Child Behavior Institute of Miami (CBI, 2021), com pós-graduação em Formação Avançada em Terapia Comportamental no Transtorno do Espectro Autista pela Academia do Autismo (2021). Tutora à Distância e Professora Orientadora na Faculdade de Ciências da Computação do curso de Pós-Graduação em Uso Educacional da Internet (UEI) pela Universidade Federal de Lavras (UFLA, Lavras-MG, 2014-2016). Professora do Centro Universitário UniSant'Anna (São Paulo-SP, 2010-2016). Pesquisadora associada e Fonoaudióloga Clínica e educacional do Laboratório de Neuropsicolinguística Cognitiva Experimental (LANCE) do Departamento de Psicologia Experimental do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo desde 2006. Atua como fonoaudióloga clínica e educacional.

Informações coletadas do Lattes em 01/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia (Psicologia Experimental)

2007 - 2010

Universidade de São Paulo
Título: Modelando visibilidade fonêmica: testes validados e normatizados de leitura orofacial em escolares surdos
, Ano de Obtenção: 2010.Fernando César Capovilla.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: surdez; leitura orofacial; linguagem; fonema.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação; Atividades de atenção à saúde humana.

Especialização em Transtorno do Espectro Autista

2018 - 2021

CHILD BEHAVIOR INSTITUTE OF MIAMI

Especialização em Educação e Reabilitação de Surdos

2000 - 2000

Universidade Estadual de Campinas

Aperfeiçoamento em Formação Avançada em Terapia Comportamental no Autismo para terapeutas

2019 - 2021

Academia do Autismo
Título: -. Ano de finalização: 2021

Aperfeiçoamento em Envelhecimento e Saúde da Pessoa Idosa

2011 - 2011

Fundação Oswaldo Cruz
Título: -. Ano de finalização: 2011

Graduação em Fonoaudiologia

1996 - 1999

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Formação complementar

1994 - 1994

Teoria. , Escola Municipal de Música Artes Plásticas e Cênicas Maestro Fêgo Camargo, FÊGO, Brasil.

1994 - 1994

Solfejo. , Escola Municipal de Música Artes Plásticas e Cênicas Maestro Fêgo Camargo, FÊGO, Brasil.

1992 - 1992

Musicalização para jovens e adultos. , Escola Municipal de Música Artes Plásticas e Cênicas Maestro Fêgo Camargo, FÊGO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Audiologia Educacional.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Linguagem.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade/Especialidade: Educação Inclusiva.

Organização de eventos

SENNYEY, A. L. ; SOUSA-SOUSA, C. C. ; CAPOVILLA, F. C. ; MONTIEL, J. M. ; TEDESCO, M. L. F. ; DAMAZIO, M. . IV CONGRESSO MULTIDISCIPLINAR DE TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E REABILITAÇÃO. 2011. (Congresso).

Participação em eventos

Curso 16 horas: Protocolos de manejo clínico do Coronavírus (COVID-19). 2020. (Outra).

Curso 9 horas: Elaboração de Relatórios Fonoaudiológicos em Leitura e Escrita. 2020. (Outra).

16o. Curso Intensivo I em Dislexia. 2019. (Outra).

Curso 10 horas: Imersão em Terapia Comportamental no Autismo 2019. 2019. (Outra).

Curso 130 horas: Atualização em Transtornos do Espectro do Autismo (TEA): Uma Abordagem Multidisciplinar. 2019. (Outra).

Curso 50 horas: Autismo: Orientação de Pais 101. 2019. (Outra).

Curso Básico PECS. 2019. (Outra).

Capacitação para Professores da Educação Infantil e Alfabetizadores da Rede Municipal de Ensino do Município de Lavras/MG.A escrita e a leitura na Educação Infantil e Anos Iniciais: Alfabetização Fônica e Consciência Fonológica. 2017. (Outra).

Simpósio de Linguagem e Aprendizagem: avaliando e reabilitando.Problemas de Linuguagem e aprendizagem em crianças, em fase escolar, com e sem deficiência. 2013. (Simpósio).

I Seminário Comunicação, Acessibilidade e Desenvolvimento Humano. 2012. (Seminário).

Simpósio Internacional de Alfabetização - Na perspectiva cognitiva de leitura. 2011. (Simpósio).

Encontro das Licenciaturas.O Papel do Fonoaudiólogo na Educação do Aluno com Deficiência Auditiva e Surdez. 2010. (Encontro).

I Encontro Multiprofissional do Acompanhamento e Atenção à Saúde Integral do Adolescente. 2010. (Encontro).

XVIII Curso de Introdução ao Aleitamento Materno. 2010. (Outra).

1o Simpósio Interativo de Fonoaudiologia. 2009. (Simpósio).

Curso: Gerenciamento de Carreira para Fonoaudiólogos. 2009. (Outra).

Curso: Impactos da traqueostomia, ventilação mecânica e válvula de fala na deglutição. 2009. (Outra).

II Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Reabilitação. Modelos, instrumentos e resultados de avaliação de leitura orofacial em escolares surdos. 2009. (Congresso).

II International Meeting: Working Memory. 2009. (Encontro).

III Seminário Internacional em Saúde Auditiva; Neuropatia Auditiva e Audiologia Infantil Contemporânea. 2009. (Seminário).

Oficina de Voz.Voz e Expressão. 2009. (Oficina).

Aprendendo a análise facial para o planejamento da reabilitação miofuncional. 2008. (Outra).

Congresso Internacional de Educação para Surdos, Bilingüismo - Práticas e Perspectivas. Desenvolvimento da Compreensão de Fala por Leitura Orofacial (lof): Mapeamento da Habilidade de lof em Alunos Surdos do Ens. Fund. e Apresent. da Prova de Leitura Orofacial (Plof) e do Teste de Vocabulário em Português por Leitura Orofacial (TVPlof). 2008. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação para Surdos, Bilingüismo - Práticas e Perspectivas. Análise da Estrutura Morfêmica dos Sinais do Novo Deit-Libras: Dicionário Ilustrado Trilíngüe da Língua de Sinais Brasileira. 2008. (Congresso).

Curso: Avaliação e reabilitação de pessoas Surdas: novas abordagens para a Audiologia Educacional Moderna. 2008. (Outra).

Curso: Básico teórico-prático sobre Fonoaudiologia Estética da face com base na motricidade orofacial. 2008. (Outra).

I Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Reabilitação. Leitura orofacial e vocabulário do Português por Surdos: provas normatizadas e validadas para ensino fundamental. 2008. (Congresso).

II Jornada de Fonoaudiologia da Universidade de São Paulo (Jofonusp).Leitura e Escrita do Surdo. 2008. (Outra).

Mini-Curso: Fonoaudiologia: grande aliada no diagnóstico das disfunções da ATM. 2008. (Outra).

Mini-curso: Implante Coclear: indicação, avaliação e aspectos relevantes do mapeamento. 2008. (Outra).

Curso: Aplicação das Técnicas e Exercícios em Voz e Motricidade Oral. 2005. (Outra).

Curso: Aspectos Médicos e Fonoaudiológicos na Disfagia. 2005. (Outra).

Semana da Pedagogia - Educar Para a Diversidade.Alfabetização. 2005. (Outra).

Semana de Prevenção do Portador de Deficiência.Alfabetização. 2005. (Outra).

1º Encontro Ibero-Americano sobre Inclusão Social de Pessoas com Deficiência. 2004. (Encontro).

Curso: Comunicação Suplementar e Alternativa. 2004. (Outra).

Encontro de Educação de Surdos: Idéias e Ideais. 2004. (Encontro).

II ENCICAS - II Encontro Científico do Centro de Atualização em Saúde - CAS. 2004. (Encontro).

Distúrbio de Aprendizagem - Você Conhece?. 2003. (Simpósio).

III Seminário sobre Deficiência Mental. 2003. (Seminário).

Summit 2003 - Excelência em Saúde - Grupo Notre Dame-Intermédica. 2003. (Encontro).

1ª Oficina de Voz com os Coralistas da Igreja Batista em Vila Medeiros.Cuidados com a Voz. 2002. (Oficina).

1ª Oficina de Voz Infantil com os Integrantes do Coral de Alunos do Colégio Pentágono - Unidade Morumbi.Cuidados com a Voz. 2002. (Oficina).

Palestra: Paralisia Facial. 2002. (Outra).

1ª Oficina de Voz com os Componentes do Coral de Funcionários do CAISM - UNICAMP.Cuidados com a Voz - Parte 1. 2001. (Oficina).

2ª Oficina de Voz com os Componentes do Coral de Funcionários do CAISM - UNICAMP.Cuidados com a Voz - Parte 2. 2001. (Oficina).

Curso: Interrelações entre a Fonoaudioloiga e Ortodontia. 2001. (Outra).

Curso: Problemas de Leitura e Escrita: Como Identificar, Prevenir e Remediar. 2001. (Outra).

Curso: Terapia da Desordens do Processamento Auditivo Central: da Teoria à Prática. 2001. (Outra).

Em Pauta: Linguagem e Comunicação. 2001. (Seminário).

II Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2001. (Outra).

II Encontro Multidisciplinar do Respirador Bucal do Vale do Paraíba. 2001. (Encontro).

I Jornada de Otorrinolaringologia da UNIMED - Ribeirão Preto. 2001. (Outra).

Palestra: Inclusão "Dê-me Cores...". 2001. (Outra).

VII Ciclo de Estudos da APAE de Nova Odessa.Aprendendo com as Mãos. 2001. (Outra).

1ª Oficina de Voz com os Coralistas da Igreja Batista em Vila Iório.Cuidados com a Voz. 2000. (Oficina).

1ª Oficina de Voz com os Coralistas da Igreja Batista em Vila Zatt.Cuidados com a Voz. 2000. (Oficina).

Curso: A Linguagem Normal e Seus Desvios. 2000. (Outra).

Curso: Avaliação e Tratamento dos Distúrbios Fonológicos. 2000. (Outra).

Curso: Da Leitura do Mundo à Leitura das Letras - Aspectos de Intervenção em Comunicação e Linguagem para uma Expressão Plena. 2000. (Outra).

Curso: Disfagia em Adulto - Avaliação e Tratamento em Ambiente Hospitalar. 2000. (Outra).

Curso: Linguagem Brasileira de Sinais. 2000. (Outra).

Curso: Protection of the Auditory Nerve From Degeneration and Regrowth Following Deafness. 2000. (Outra).

Curso: Shortcuts in Voice Therapy. 2000. (Outra).

Curso de Atualização em Reabilitação Neurológica. 2000. (Outra).

Fórum Científico: Perspectivas Atuais do Bilingüísmo no Brasil. 2000. (Outra).

IV Seminário sobre Desenvolvimento Infantil. 2000. (Seminário).

Palestra Surdez: Um Traço de Diferença e não de Deficiência. 2000. (Outra).

VI Ciclo de Estudos da APAE de Nova Odessa. 2000. (Outra).

VII JOrnada Fonoaudiológica da Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB) da Universidade de São Paulo (USP). 2000. (Outra).

VI Jornada de Fonoaudiologia da UNESP de Marília. 2000. (Outra).

12º Congresso de Leitura do Brasil. 1999. (Congresso).

1ª Oficina de Voz com os Integrantes do Coral da UNESP- Marília.Cuidados cmo a Voz. 1999. (Oficina).

Curso: Diagnóstico e Terapia de Linguagem nos Distúrbios Abrangentes de Desenvolvimento. 1999. (Outra).

Curso de Língua Brasileira de Sinais - II. 1999. (Outra).

Curso de Língua Brasileira de Sinais - III. 1999. (Outra).

I Seminário sobre Letramento e Alfabetização. 1999. (Seminário).

I Simpósio de Fonoaudiologia UNICAMP/UNIMEP- Abordagem Bilíngüe e Surdez.Oficina de Leitura e Escrita com Surdos. 1999. (Simpósio).

Semana Nacional da Voz. 1999. (Outra).

VI Jornada Fonoaudiológica da Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB) da Universidade de São Paulo (USP).Desempenho comunicativo de crianças de 2 a 4 anos de idade atendidas no Núcleo de Integração da Criança (NIC). 1999. (Outra).

V Jornada de Fonoaudiologia da UNESP de Marília.A eficácia de um programa de formação a pais de crianças fissuradas. 1999. (Outra).

XIV Encontro Internacional de Audiologia.Investigação do grau de letramento familiar de crianças deficientes auditivas. 1999. (Encontro).

Curso: Atuação Fonoaudiológica com Bebês. 1998. (Outra).

Curso: Neuroanatomia Funcional da Motricidade. 1998. (Outra).

Curso de Língua Brasileira de Sinais. 1998. (Outra).

I Curso da Liga de Prevenção do Câncer de Boca. 1998. (Outra).

IV Jornada de Fonoaudiologia da UNESP de Marília. 1998. (Outra).

Palestra: Globalização, Neoliberalismo e Geografia. 1998. (Outra).

Semana de Estudos Curriculares em Fonoaudiologia. 1998. (Outra).

V Jornada Fonoaudiológica da Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB) da Universidade de São Paulo (USP). 1998. (Outra).

Curso: Diagnóstico e Tratamento das Disfonias. 1997. (Outra).

Curso de Extensão Universitária em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. 1997. (Outra).

Curso de Musicoterapia. 1997. (Outra).

II Simpósio Científico dos Câmpus de Marília. 1997. (Simpósio).

IV Jornada Fonoaudiológica da Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB) da Universidade de São Paulo (USP). 1997. (Outra).

Palestra: Programas de Aprimoramento, Cursos de Especialização e Áreas de Atuação profissional: relatos de experiências. 1997. (Outra).

Programas de Aprimoramento, Cursos de Especialização e Áreas de Atuação Profissional: Relatos de Experiências. 1997. (Outra).

3ª Jornada de Iniciação Científica do Câmpus de Marília. 1996. (Outra).

3ª Jornada Fonoaudiológica da Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB) da Universidade de São Paulo (USP). 1996. (Outra).

Curso: Disfagia em bebês. 1996. (Outra).

Curso Básico de Língua Brasileira de Sinais. 1996. (Outra).

Curso de Atualização: Abordagem Multidisciplinar em Patologias Auditivas. 1996. (Outra).

Curso de Atualização em Câncer de cabeça e pescoço: avaliação e tratamento fonoaudiológico. 1996. (Outra).

I Encontro Psicanálise e Educação. 1996. (Encontro).

III Encontro sobre experiências em estágios curriculares e extracurriculares em Fonoaudiologia. 1996. (Encontro).

Neurofisiologia da Linguagem. 1996. (Seminário).

Palestra: Arte-terapia. 1996. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Joice Cristina Laureano

CARVALHO, M. A.;SOUSA-SOUSA, C. C.; PEREIRA, M. R.. Estudo de caso de ferramentas gratuitas para apoio ao ensino de crianças com Transtorno no Espectro do Autismo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Uso Educacional da Internet) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: KAREN LOWHANY COSTA DA SILVA

CARVALHO, M. A.;SOUSA-SOUSA, C. C.; PEREIRA, M. R.. O uso da TDICs no processo de ensino aprendizagem nas escolas públicas de um município do Estado de Tocantins. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Uso Educacional da Internet) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Elton Madeiras Pinto

CARVALHO, M. A.;SOUSA-SOUSA, C. C.; PEREIRA, M. R.. Uso das TDICs e das Metodologias Ativas no processo de ensino e aprendizagem no Brasil: período de 2014 a 2018. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Uso Educacional da Internet) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Hércules Marques da Silva Lopes

SOUSA-SOUSA, C. C.; ZAMBALDE, A. L.; GRUTZMANN, A.. Uso Educacional da Internet e a capacitação dos professores. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Uso Educacional da Internet) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Adriana Aparecida de Oliveira

ZAMBALDE, A. L.;SOUSA-SOUSA, C. C.; GRUTZMANN, A.. Internet e redes sociais virtuais na educação básica: Uma revisão sistemática. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Uso Educacional da Internet) - Universidade Federal de Lavras.

Orientou

Luciana Aparecida Golz

A educação à distância no ensino superior brasileiro mediada pelas tecnologias da informação e comunicação; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Uso Educacional da Internet) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Cibele Cecconi Capovilla;

Andressa Jorge Sarsur de Freitas

O portal educacional Moderna Plus e sua contribuição para os processos de e-learning: o uso de objetos de aprendizagem em prol de uma aprendizagem significativa; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Uso Educacional da Internet) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Cibele Cecconi Capovilla;

Isabel Cristina Sousa

A utilização da plataforma Moodle como suporte ao ensino superior presencial; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Uso Educacional da Internet) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Cibele Cecconi Capovilla;

Sandra Maria da Silva

O livro digital para além do verbal: reflexões sobre a literatura infantil na internet para uso em sala de aula; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Uso Educacional da Internet) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Cibele Cecconi Capovilla;

Lucyenne Christina Oleto Viana Farnezi

O uso do ambiente virtual de aprendizagem Moodle como facilitador na educação presencial; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Uso Educacional da Internet) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Cibele Cecconi Capovilla;

; Observação em atendimentos, supervisão e indicação de textos; 2001; Orientação de outra natureza - Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais - Nova Odessa (SP); Orientador: Cibele Cecconi Capovilla;

Produções bibliográficas

CAPOVILLA, FERNANDO CÉSAR ; CECCONI, CIBELE . Português e Libras: Processamento cognitivo pelo ouvido, olho e mão. REVISTA PSICOPEDAGOGIA , v. 39, p. 153-171, 2022.
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CAPOVILLA, F.C. ; CECCONI, C. . Leitura e escrita da Língua Portuguesa pelo ouvinte vidente, cego ouvinte, surdo vidente e surdocego. In: Associação Brasileira de Dislexia. (Org.). Teoria e prática em dislexia e Transtornos Específicos de Aprendizagem. 1ed.Campinas: Memnon, 2024, v. , p. 195-201.
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CAPOVILLA, C. C. . Libras em Saúde: Promovendo a inclusão e a acessibilidade de pessoas surdas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAPOVILLA, C. C. . Libras em Saúde: Promovendo a inclusão e a acessibilidade de pessoas surdas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAPOVILLA, C. C. . A importância da leitura orofacial visual para a alfabetização de surdos e ouvintes: modelos teóricos, instrumentos de avaliação, achados experimentais, e propostas de intervenção. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAPOVILLA, C. C. . DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE DE LEITURA OROFACIAL EM SURDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL, E SUAS RELAÇÕES COM O DESENVOLVIMENTO DE LEITURA E ESCRITA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUSA-SOUSA, C. C. . A escrita e a leitura na Educação Infantil e Anos Iniciais: Alfabetização Fônica e Consciência Fonológica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CAPOVILLA, F.C. ; SOUSA-SOUSA, C. C. ; MAKI, K. . Leitura orofacial e vocabulário de Português por surdos: provas normatizadas e validadas para Ensino Fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUSA, C. C. ; DELLAPIAZZA, R. M. C. . Aprendendo com as mãos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUSA-SOUSA, C. C. ; CAPELLINI, S. A. . Investigação do grau de letramento familiar de crianças deficientes auditivas. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA-SOUSA, C. C. ; GONCALVES, G. M. ; THOMAZ, P. M. ; BERTI, L. C. . A eficácia de um programa de formação a pais de crianças fissuaradas. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERRARI, P. ; MISQUIATTI, A. R. N. ; MIURA, R. Y. ; RAMOS, F. G. ; SILVA, R. C. D. ; SOUSA-SOUSA, C. C. ; VALEZI, V. . Desempenho comunicativo de crianças de 2 a 4 anos de idade atendidas no Núcleo de Interação da Criança (NIC). 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

CAPOVILLA, F. C. ; ROBERTO, R. ; MARINS, K. C. ; DAMAZIO, M. ; SOUSA-SOUSA, C. C. ; SOUSA, A. V. L. ; BOTELHO, F. S. . Pictografia Evocadora de Fala - BFI - USP (BAnco de Figuras Indexadas - Figuras USP). 2011.

CAPOVILLA, F. C. ; NEGRAO, V. ; DAMAZIO, M. ; ROBERTO, R. ; MARINS, K. C. ; SOUSA-SOUSA, C. C. ; SOUSA, A. V. L. ; BOTELHO, F. S. . Pictografia Evocadora de Fala - BFI - Livres (Banco de Figuras Indexadas - Figuras Livres ). 2011.

Projetos de pesquisa

2005 - 2010

DESENVOLVIMENTO, VALIDAÇÃO E NORMATIZAÇÃO DE INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DE LEITURA OROFACIAL ? CONTRASTANDO DIFERENTES MODELOS DE LEGIBILIDADE OROFACIAL, Descrição: Surdez e aquisição e desenvolvimento do Português na modalidade escrita (processos de aprendizado de 2a. língua - leitura e escrita do surdo), considerando a importância da 1a. língua (Libras ? Língua de Sinais Brasileira), com ênfase no desenvolvimento da habilidade de leitura orofacial no surdo, para o aprendizado do Português na modalidade escrita, realizada sob a supervisão do Prof. Dr. Fernando César Capovilla, em conjunto com demais pesquisadores do Lance - Laboratório de Neuropsicolinguística Cognitiva Experimental, do Instituto de Psicologia da Usp - Universidade de São Paulo, desde 2005. Publicação de capítulos de livros relacionados com o tema e participações em eventos científicos como palestrante sobre o referido assunto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cibele Cecconi Capovilla - Integrante / Fernando César Capovilla - Coordenador., Número de produções C, T & A: 8

Histórico profissional

Endereço profissional

Experiência profissional

2005 - 2010

Universidade de São Paulo

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: -

Atividades

01/2005 - 12/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Psicologia.,Linhas de pesquisa

2014 - 2016

Universidade Federal de Lavras

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a distancia e Professora Orientadora, Carga horária: 20

2010 - 2014

Centro Universitário Sant'Anna

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora mestre, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Curso de Pedagogia (Licenciatura): - Prática de Ensino, Diversidade e Língua de Sinais Brasileira - Libras; - Inclusão; - Atividade de Aprofundamento: O Pedagogo fora do Contexto Escolar - Pedagogia Hospitalar; - Optativa II: Evolução do Conceito de Cultura Curso de Música (Licenciatura): - Prática de Ensino, Diversidade e Língua de Sinais Brasileira - Libras; Curso de Geografia (Licenciatura): - Prática de Ensino, Diversidade e Língua de Sinais Brasileira - Libras; Cursos de Fisioterapia (Bacharelado) e de Educação Física (Licenciatura): - Língua de Sinais Brasileira - Libras Tutoria de disciplinas EaD: Curso de Pedagogia (Licenciatura): Introdução aos Estudos da Educação Infantil (50% EaD) Cursos das áreas de Ciências Exatas, Engenharias e Informação: Língua de Sinais Brasileira - Libras (100% EaD)

2016 - 2016

Centro Universitario Unisant'Anna

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

2014 - 2015

Centro de Educação e Apoio às necessidades Auditivas e Visuais

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Contratada, Carga horária: 20

2008 - 2009

Associação Suíço Brasileira de Ajuda à Criança

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 19

Outras informações:
2008-2009: Fonoaudióloga Clínica e Educacional em Pré-escola de Educação Especial, responsável pelo atendimento fonoaudiológico das crianças surdas, orientação fonoaudiológica aos responsáveis, e assessoria fonoaudiológica à equipe pedagógica.

2009 - 2011

Prefeitura Municipal de Guarulhos

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Especialista em Saúde - Fonoaudióloga, Carga horária: 30

Outras informações:
2009: Fonoaudióloga do NASF (Núcleo de Apoio à Saúde da Família) - Carga horária semanal: 40h; 2010: Fonoaudióloga com atuação em Saúde Pública, na atenção básica, integrante do NAAB - Núcleo de Apoio à Atenção Básica (que tem o objetivo de ampliar a abrangência e o escopo das ações da atenção básica, bem como sua resolubilidade, apoiando a inserção da estratégia de Saúde da Família na rede de serviços e o processo de territorialização e regionalização a partir da atenção básica). Responsável por compartilhar práticas em saúde, num trabalho multiprofissional e transdisciplinar, visando à promoção de saúde e à prevenção de doenças, e realizando ações de reabilitação junto aos usuários do SUS, no município de Guarulhos - SP.

2003 - 2006

Prefeitura Município de Cotia

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 30

Outras informações:
2003-2006: Fonoaudióloga Clínica em Escola de Educação Especial no Município de Cotia, responsável pelo atendimento fonoaudiológico de crianças, adolescentes e adultos surdos, e co-responsável pelo atendimento fonoaudiológico a crianças, adolescentes e adultos portadores de deficiência mental, visual e múltiplas deficiências.

2000 - 2002

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais - Nova Odessa (SP)

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 24

Outras informações:
2000-2002: Fonoaudióloga da APAE ? Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais ? Nova Odessa / SP; Fonoaudióloga Clínica do ?Programa Fonoaudiologia Rede Pública de Ensino? / ?ADALF ? Ambulatório de Deficiência Auditiva, Fala e Linguagem? no Município de Nova Odessa / SP

2014 - 2016

APAE de Lavras

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Contratada, Carga horária: 20