NATALIA DE PAULA SILVA

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SILVA, N. P. . MODELO SEMI-INTEGRAL: A proposta que norteia as aulas de Educação Física. In: Ana Paula Rodrigues Figueiroa. (Org.). Multiplas Metodologias de Ensino, praticando a Educação Física na educação básica. 1ed.Recife: Editora UFPE, 2016, v. 1, p. 125-141.

• DAMASCENO, V.O. ; SILVA, N. P. . Relacionar os níveis de atividades física e a imagem corporal de universitários dos cursos do Centro de Ciências da Saúde da UFPE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, N. P. . INSATISFAÇÃO DA IMAGEM CORPORAL EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES: Qual o papel do professor de Educação Física enquanto um ser formador?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DANTAS, A.T. ; SILVA, N. P. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O CONTEÚDO FUTEBOL COM SUA MACRO INFLUÊNCIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AZEVEDO, J. P. B. ; SILVA, N. P. . 'RELAÇÃO ENTRE O NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA E O USO DE MEDICAMENTOS EM ADULTOS-IDOSOS DA EJA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRITO, M.C. ; SILVA, N. P. . QUALIDADES PSICOMÉTRICAS DA ESCALA DE SILHUETAS PARA MENSURAÇÃO DA IMAGEM CORPORAL DE ADULTOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, N. P. . A ludicidade como facilitadora da aprendizagem da natação para crianças. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, N. P. . A natação como forma de inclusão esportiva para portadores da síndrome de Down. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, N. P. . Fenômeno da violência no futebol: o papel da educação física no combate dessa prática nas torcidas organizadas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, N. P. . Sistematização do paratletismo na Universidade Federal de Pernambuco. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, N. P. . Fenômeno da violência no futebol: O papel da educação física no combate dessa prática nas torcidas organizadas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, N. P. . A natação como forma de inclusão esportiva para portadores da síndrome de Down. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, N. P. . Sistematização do paratletismo na Universidade Federal de Pernambuco. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, N. P. . A ludicidade como facilitadora da aprendizagem da natação para crianças. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, N. P. . Análise crítica do artigo Programa domiciliar de execícios: efeitos de curto prazo sobre aptidão física e pressão arterial de indivíduos hipertensos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, N. P. . Os benefícios da natação como forma de integração para pessoas com lesões neurológicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, J. P. B. ; SILVA, N. P. ; SILVA, P.M.C. . Os benefícios da prática de natação para crianças. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, N. P. ; AZEVEDO, J. P. B. ; SILVA, P.M.C. . A intervenção do educador físico com crianças portadoras de autismo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2014 - Atual

  Ação para saúde : benefícios da atividade física sobre variáveis relacionadas à saúde em crianças e adolescentes, Descrição: O projeto tem como objetivo geral observar os benefícios da atividade física em crianças e adolescentes das escolas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natália de Paula Silva - Integrante / Jéssica Patrícia Barbosa de Azevedo - Integrante / Jefferson Silva Lopes Bezerra - Integrante / Vinicius de Oliveira Damasceno - Coordenador / Nailson Pimenta da Franca Filho - Integrante / Érica Maria do Nascimento - Integrante / Carlos Cesar Apolinário de Castro - Integrante / Priscila Maria Carneiro da Silva - Integrante.

• 2013 - 2013

  Núcleo Interdisciplinar de estudos do lazer, Descrição: O estudo, a produção e a socialização do conhecimento na Educação Física, Esporte e Lazer é o foco centraldas reflexões e produções do NIEL. Pensa na totalidade do ser, com sensibilidades e intencionalidades que o(a) faz presente no mundo e dele compartilha. Entendendo-o enquanto corpo de resistências, revoluções, descobertas e transformações, com multiplicidade, prazer, sensações e emoções múltiplas. Concebendo o lazer como tempo conquistado das relações político-sociais existentes na atualidade. Assim, como conhecimento, repensado criticamente situado, temos como linhas de pesquisa: formação inicial e continuada, prática pedagógica, políticas públicas, trabalho e lazer, a cultura e etnicidade, práticas de aventura, valorização a (con)vivência política, sociocultural pela via da inter e transdisciplinaridade. Os estudos reconhecem uma tradição crítica guiada por questões colocadas pela vias sociológicas, filosóficas, políticas, educacionais, com ações em nível da Pesquisa-Ensino-Extensão, tomando o princípio norteador Integração Unversidade-Sociedade. NIEL é constituído por alunos da graduação e pós-graduação, professores e profissionais das redes de ensino, técnicos e especialistas de instituições e/ou organizações governamentais e não governamentais, comunidade em geral. Publica em revistas, livros e periódicos de circulação nacional e internacional. Premio Nacional, ENAREL-1999, por ter avançado nas reflexões e intervenções no âmbito do lazer numa perspectiva interdisciplinar. Participa em elaboração e publicação de propostas curriculares junto às Secretarias de Educação. Integra grupos de pesquisas em outros departamentos e/ou outras instituições do ensino supe- rior. Tem contribuído com diretrizes para currículos de formação inicial e continuada. Desenvolve projetos aprovados em Programas de PIBIC-PROPESq-CNPq, PIBID-PROACAD e PROEXT junto à UFPE e na Rede CEDES junto ao Ministério do Esporte e o Projeto Rondon junto ao Ministério da Defesa.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natália de Paula Silva - Integrante / Tereza França - Coordenador.