Tereza Bruno de Faria Espadeiro

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• Faria Espadeiro, T. B . BEM-ESTAR NA UNIVERSIDADE: RELAÇÕES DE DESEMPENHO, ESTRESSE E USO DE PSICOTRÓPICOS ENTRE ESTUDANTES DA GRADUAÇÃO/WELL?BEING AT THE UNIVERSITY: RELATIONS BETWEEN PERFORMANCE, STRESS AND PSYCHOTROPICS USES. Idealogando , v. 2, p. 111-137, 2018.

• AMARAL, P. B. C. ; Faria Espadeiro, T. B . Conteúdo televisivo e mito da caverna. In: 13º Encontro de Ciências Sociais, 2013, Recife. ANAIS DO XIII ENCONTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA UFPE, 2013.

• Faria Espadeiro, T. B ; SILVA, D. P. A. . Um outro olhar: Um estudo de caso sobre a percepção da copa do mundo 2014. In: 13º Encontro de Ciências Sociais, 2013, Recife. ANAIS DO XIII ENCONTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA UFPE, 2013.

• ALENCAR, M. A. R. ; Faria Espadeiro, T. B . Entre mulas e chefões: uma análise do papel de mulheres na economia das drogas ilícitas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ALENCAR, M. A. R. ; Faria Espadeiro, T. B . Do uso ao comércio: trajetória e percepção de jovens traficantes de drogas de classe média do Recife. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Faria Espadeiro, T. B . Faces do sofrer e ser feliz: a percepção dos estudantes da graduação da UFPE sobre sofrimento, felicidade e o uso de substâncias psicoativas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Faria Espadeiro, T. B . Relações de desempenho, competição e uso de psicotrópicos: um estudo com alunos da graduação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Faria Espadeiro, T. B . Bem-estar na universidade: desempenho, estresse e uso de psicotrópicos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• lins, caroline ; Faria Espadeiro, T. B . O etnocentrismo e o preconceito evidenciados em resultados de pesquisas do google. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Faria Espadeiro, T. B . A herença das desigualdades: um olhar sobre a segregação urbana na cidade do Recife. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Faria Espadeiro, T. B . Os custos da felicidade:sucesso acadêmico, stress e psicoativos - um estudos com estudantes da graduação da UFPE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AMARAL, P. B. C. ; Faria Espadeiro, T. B . Conteúdo televisivo e mito da carvena. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Faria Espadeiro, T. B ; SILVA, D. P. A. . Um outro olhar: um estudo de caso sobre a percepção da Copa do Mundo 2014. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2015 - Atual

  EM BUSCA DA FELICIDADE QUÍMICA: PADRÕES DE CONSUMO DE PSICOTRÓPICOS ENTRE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO DA UFPE, Descrição: O conjunto de problemas de nossa pesquisa gira, basicamente, em torno de três temas: felicidade ou bem-estar subjetivo, uso de psicotrópicos e rede social. A articulação conceitual e empírica de tais temas será feito pela noção de felicidade. O objetivo do estudo é verificar como os estudantes universitários compreendem a relação entre sucesso acadêmico, felicidade e bem-estar subjetivo. Dessa forma, faz-se necessário verificar a percepção dos estudantes sobre o que é felicidade, do que é viver bem e o que torna a vida mais feliz. Tendo em vista a tradição de felicidade como sucesso econômico, faz-se necessário problematizar se o sucesso acadêmico induz a construção de expectativas positivas quanto ao futuro desempenho profissional e se caracteriza como meio de atingir a felicidade. O estudo busca também investigar a aceleração da vida cotidiana no ambiente universitário, entendida como resultado da alta demanda de atividades e tarefas acadêmicas e da competitividade, bem como a influência dessa aceleração na qualidade de vida, felicidade e bem-estar subjetivo dos alunos. Igualmente, a pesquisa buscará compreender e comparar como os alunos, em diversos centros e cursos espalhados pelo campus, percebem a temática "uso de psicotrópicos" (psicofármacos, drogas lícitas e ilícitas, etc.), qual tipo de sociabilidade envolvida e, principalmente, entender sua utilização para obter efeitos recreativos e atingir um alto desempenho acadêmico. Busca-se ainda verificar como as redes sociais acionam mecanismos que proporcionam a circulação de recursos (informação, acesso e difusão/adesão) que facilitam o uso dos psicofármacos, se existe uma "comunidade de usuários", e de que forma estão conectados e como as pessoas acessam essa comunidade de usuários... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tereza Bruno de Faria Espadeiro - Coordenador / Eliane Maria Monteiro da Fonte - Integrante.

• 2013 - 2014

  CONSUMO DE MEDICAMENTOS PSICOATIVOS E A PATOLOGIZAÇÃO DO SOFRIMENTO: O DISCURSO PSIQUIÁTRICO E PSICANALÍTICO SOBRE O USO DE PSICOFÁRMACOS NA CONTEMPORANEIDADE, Descrição: Descrição: Procuraremos entender precisamente isso que hoje vem sendo chamado como banalização do psicofármaco, e que aqui associamos a uma incapacidade de pensar o lugar do sofrimento numa sociedade do consumo e da analgesia. Mediante o discurso que psicanalistas e psiquiatras constroem acerca deste sofrimento, seja pela perspectiva de seu tratamento pela fala, seja através do recurso a medicamentos que atuam sobre uma gama ampla padecimentos que vão da ansiedade à depressão, examinaremos a forma como o saber científico legitima um novo lugar para o sofrimento no mundo contemporâneo. Nosso projeto, portanto, objetiva contribuir em dois âmbitos: de um ponto de vista teórico, discutiremos a patologização do sofrimento na cultura ocidental; de um ponto de vista mais empírico, procuraremos entender como o saber psicoterapêutico, de um modo amplo, e psicanalítico e psiquiátrico, em particular, percebem o lugar do medicamento no tratamento do sofrimento... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tereza Bruno de Faria Espadeiro - Integrante / Eliane Maria Monteiro da Fonte - Coordenador.

• 2013 - 2014

  Violência e Preconceito na Escola, Descrição: O propósito deste projeto é desenvolver ações permanentes na produção de conhecimentos e de indicadores para o enfrentamento de duas problemáticas recorrentes no contexto da escola: a violência e os preconceitos. Essa é uma realidade que vem sendo objetivada em denúncias, registros, matérias jornalísticas, bem como em pesquisas de âmbito local e nacional, que apontam a violência como fenômeno recorrente no contexto da escola (GUIMARÃES, 2005; CANIATO, 2009). O Fórum das Entidades da Psicologia Brasileira, a partir da inserção dos profissionais psicólogos nos diversos campos de atuação no cenário nacional, e dos profissionais da formação em psicologia, sensível à questão e comprometido com a melhoria da escola pública, organizou a proposta inicial, que será aperfeiçoada pela participação das Universidades Federais que comporão o projeto. Diante da problemática apontada, identifica-se a necessidade de elaboração de um programa de promoção de sociabilidades solidárias e cooperativas nas escolas. A proposta geral inclui a operacionalização de um projeto de estudos sobre preconceito e violência nas escolas em âmbito nacional, e na elaboração de uma proposta de programa nacional para o enfrentamento da violência e do preconceito nas escolas... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tereza Bruno de Faria Espadeiro - Integrante / Liana Lewis - Coordenador.

Prêmios