Ileuza Costa Cardoso
Graduada em Licenciatura Plena em História pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia-UESB e especialista em Interdisciplinaridade na Educação Básica e Magistério Superior, promovido pela FACINTER; especialista em Leitura, Escrita e Sociedade promovido pelo DELL da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia-UESB . Tem experiência na área de História, com ênfase em História e Educação e com educação a distância- EAD nas instituições Faculdade de Tecnologia e Ciência - FTC, nos polos de Vitória da Conquista e Belo Campo e na Universidade Aberta do Brasil UAB/UESB . Integra o LABTECE-Laboratório Transdisciplinar de estudos em Complexidade promovido o pelos Departamento de História - DH da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia-UESB e pesquisadora CNPq do grupo de pesquisa Natureza, Cultura e Complexidade na linha de pesquisa Saberes primordiais, Arte e Cultura Científica com aplicação em Educação. Ministra as disciplinas História, Filosofia, Sociologia e já ministrou Metodologia da Pesquisa Científica quando atuou como professora-tutora da EAD/FTC e Semi-presencial FACETE. Lecionou no ensino fundamental II do Centro Educacional Jorge Delano na Barra do Choça e no Centro Educacional de Barra Nova, distrito do município de Barra do Choça e no mesmo município, no Centro Educacional José Xavier de Amorim até 05 de julho de 2021.
Informações coletadas do Lattes em 01/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Leitura,escrita e sociedade
2009 - 2011
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Título: As práticas de leitura da Escola Normal de Vitória da Conquista: uma abordagem da leitura como prática social.
Orientador: Ester Mª de Figueiredo Souza
Especialização em Interdisciplinaridade na Ed.Básica e Mag.Superior
2001 - 2002
INSTITUTO BRASILEIRO DE PÓS-GRADUAÇÃO - IBPEX
Título: As transformações no mundo do trabalho e educação: a concepção do ensino público noturno para jovens e adulto do Município de Vitória da Conquista
Orientador: Gracialino da Silva Dias
Formação complementar
2008 - 2008
Mito e Sociedade na Roma Antiga. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Rede de Estudos da Complexidade. (Carga horária: 150h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Oficina de Estudos Edgar Morin e o Pen.Complexo. (Carga horária: 35h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
2003 - 2003
Faces da História da Educação. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
2003 - 2003
Múltiplas Percepções sobre o Ensino Superior. (Carga horária: 42h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
2002 - 2002
Sociologia da Cultura e da Modernidade. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
2002 - 2002
A educação e os desafios do novo século. (Carga horária: 12h). , Faculdade de Tecnologia e Ciências, FTC, Brasil.
2000 - 2001
Extensão universitária em Alternativas Met.para o Ens.História Vit.da Con.. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
1993 - 1993
Mulher: Representações .Históricas e Literárias. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
Bruno Latour: Ciência em ação. 2010. (Outra).
I SELED-Seminário de Estudos em Linguagem e Educação. 2009. (Seminário).
Curso de Extensão Transdiciplinar Ética,Complexidade e Formação. 2008. (Outra).
Educação a distância: desafios e possibilidades. 2008. (Outra).
IV Encontro Estadual de História -ANPUH. 2008. (Encontro).
RECOM -Rede de Estudos da Complexdade. 2006. (Outra).
RECOM-Rede de Estudos da Complexidade. 2004. (Outra).
Faces da História da Educação. 2003. (Outra).
Múltiplas percepções sobre o ensino superior. 2003. (Outra).
Oficinas de Estudos Edgar Morin e o Pensamento Complexo. 2003. (Oficina).
A Educação e os Desafios do Novo Século. 2002. (Outra).
As redes e os arquivos históricos. 2002. (Seminário).
As religiões afro-brasileiras em Vitória da Conquista: caminhos das diversidades. 2002. (Seminário).
Do botequim à boutique: a radefinição do imaginário social na reconstrução do Pelourinho. 2002. (Seminário).
Educação, trabalho e cooperação na escola do MST:o caso da CEPRA. 2002. (Seminário).
Mitos e Ritos na Embratel. 2002. (Seminário).
Sociologia da Cultura e da Modernidade. 2002. (Outra).
Alternativas Metodológicas para o Ensino de História em Vitória da Conquista. 2001. (Outra).
Seminário de Reformulação Curricular do Curso de História. 1994. (Seminário).
Mulher: representações históricas e literárias. 1993. (Outra).
Produções bibliográficas
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CARDOSO, I. C. . Produções simbólicas e complexidade: uma abordagem da volta do encantamento pelo mundo. Encontro Dialógico Transdisciplinar - Tecendo conhecimentos em complexidade: desafios e estratégias , v. 01, p. 01-08, 2010.
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CARDOSO, I. C. . A compaixão na história: atributo antropológico e ocultamento. Práxis Educacional , v. 2, p. 35-55, 2006.
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CARDOSO, I. C. ; SILVA, A.F. . O mundo do trabalho em imagens: a fotografia como fonte histórica. Revista HISTEDBR on-line, Campinas, p. 1 - 3, 17 set. 2004.
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CARDOSO, I. C. . As práticas de leitura da Escola Normal de Vitória da Conquista: uma abordagem da leitura como prática social.. In: ANPUH, 2010, Salvador. História e Memórias: lugares, fronteiras, fazeres e políticas. Salvador: Edições UESB, 2010. v. 5. p. 257-257.
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CARDOSO, I. C. . Ciência com Consciência - Edgar Morin. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARDOSO, I. C. . Ter ou Ser? - Erich Fromm. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARDOSO, I. C. . As práticas de leitura da Escola Normal de Vitória da Conquista: uma abordagem da leitura como prática social. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARDOSO, I. C. . Produções simbólicas e complexidade: uma abordagem da volta do encantamento pelo mundo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARDOSO, I. C. . A natureza me disse - Francisco Lucas da Silva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARDOSO, I. C. . A arte de Escrever - Arthur Schopenhauer. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARDOSO, I. C. . Método 5 - A humanidade da humanidade - Edgar Morin. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Projetos de pesquisa
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2009 - 2010
As práticas de leitura da Escola Norma de Vitória da Conquista: uma abordagem da leitura como prática social., Descrição: O objetivo dessa pesquisa é apresentar, por meio de resultados parciais de um estudo monográfico, a descrição e especificidade de práticas sociais de leitura desenvolvidas e aplicadas no IEED, conhecida com Escola Normal de Vitória da Conquista. Investiga-se o contexto atual e cotidiano de desenvolvimento das práticas de leitura por alunos e docentes e como essas práticas interferem na cida social dos sujeitos investigados; considerando nas atividades de leitura no contexto da aula e no contexto da escola, o lugar social, as experiências, relações com o outro e valores da comunidade, como fundamentais no processo de significação e valoração da leitura como prática social. Da mesma forma, consideramos importante indicar os dispositivos simbólicos e semióticos dos sistemas de ensino, estabelecendo as relações com o cotidiano da leitura. Pretende-se, com isso, uma contribuição para os estudos da leitura, abordando a função social das práticas de leitura que possam abrir o leque das múltiplas posibilidades da leitura como prárica social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ileuza Costa Cardoso - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2014
Colégio JuvêncioVínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
2013 - 2013
Educandário Juvêncio TerraVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
2012 - 2012
Escola Estadual Marcelo Rangel PestanaVínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
2010 - Atual
EAd/UESBVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professora-tutora, Carga horária: 40
2010 - 2011
Escola Monteiro LobatoVínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
2005 - 2009
Faculdade de Tecnologia e CiênciasVínculo: tutora, Enquadramento Funcional: 40, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Sem mais vínculo com a instituição FTC .
2006 - 2009
Faculdade de Educação TeologicaVínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora
1997 - 1997
Colegio Estadual Rafael Spinola NetoVínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
1998 - 1998
Colegio Estadual Abdias MenezesVínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
1999 - 1999
Escola Agrotécnica Sérgio de CarvalhoVínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
2000 - 2000
Colégio Estadual José de Sá NunesVínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
2000 - 2002
COLÉGIO ESTADUAL NILTON GONÇALVESVínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora
2003 - 2003
Colégio Estadual Anísio TeixeiraVínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
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