Eliana Chalmers Sisla

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade de São Paulo, PUC SP, (1987) e Diplôme d'Etudes Supérieures Spécialisées - DESS em Psychologie de l?Environnement pela Université Renè Descartes em Paris - FR (1995), revalidado como equivalente ao curso de Mestrado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações pela UNB em 2014. É formadora de equipes gestoras, supervisores escolares e professores da Educação Infantil pelo Instituto Avisa Lá. Tem experiência na área de Educação Infantil, com ênfase nos eixos: planejamento e gestão; formação de formadores; cultura lúdica; leitura; cuidados com a saúde e o bem estar, protagonismo infantil, família, organização dos espaços e rotina, entre outros, com cursos presenciais e a distancia.

Informações coletadas do Lattes em 01/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em DESS Psychologie de L'Environnement

1994 - 1995

Université Rene Descartes, Paris V, Sorbonne
Título: L'Enfant et La Ville,Ano de Obtenção: 1995
Orientador: Gabriel Moser
Palavras-chave: Os espaços destinados à criança pequena: a cidade,; A criança o espaço e a arquitetura..Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Planejamento Institucional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: Administração de Unidades Educativas. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Faculdade de Psicologia PUC/SP

1981 - 1987

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Formação complementar

2015 - 2015

VI Seminário de Aprofundamento Pikler. (Carga horária: 28h). , Red Pikler Nuestra America, RPNA, Argentina.

2010 - 2010

A importância dos Cuidados na Primeira Infância. , Centro de Estudos para a Valorização da Infância e seus Direitos, VID, Brasil.

2010 - 2010

A Observação de Bebês: Desenvolvimento no Primeiro. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2010 - 2010

? Abordagem Emmi Pickler para atendimento de crian. , OMEP BRASIL MS, OMPEPE_PPROV, Brasil.

2009 - 2009

Lei Rouanet. (Carga horária: 8h). , Escola São Paulo, ESP, Brasil.

2009 - 2009

Oficina De Avaliação de Projetos Sociais de ONGs. (Carga horária: 16h). , Instituto Fonte, FONTE, Brasil.

2008 - 2008

Sociologia da Infancia. , Faculdade de Educação USP, FEUSP, Brasil.

2008 - 2008

Antropologia da Infancia. (Carga horária: 30h). , Instituto Superior de Educação Vera Cruz, ISE Vera Cruz, Brasil.

2006 - 2006

Planejamento e Gestão Participativa. (Carga horária: 52h). , Associação Brasileira para o Desenvolvimento de Lideranças, ABDL, Brasil.

2005 - 2006

? Educação Democrática. , Instituto Lumiar, LUMIAR, Brasil.

2002 - 2002

Avaliação de Projeto. (Carga horária: 8h). , Grupo de Institutos, Fundações e Empresas, GIFE, Brasil.

2001 - 2001

Avaliação de Projetos sócio-educativos. (Carga horária: 21h). , SENAC, SENAC, Brasil.

2000 - 2001

Capacitar Educadores. (Carga horária: 82h). , Instituto Avisa Lá, AVISA LÁ, Brasil.

1999 - 1999

Ampliando as competências do Coordenador Pedagógic. (Carga horária: 40h). , Instituto Avisa Lá, AVISA LÁ, Brasil.

1998 - 1998

O Coordenador Pedagógico como Liderança. (Carga horária: 7h). , Espaço Pedagógico, ESPAÇO PEDAGÓGIC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Organização de eventos

SISLA, E. C. ; Gimael P. ; Fukelmann T. L. . VII Encontro Internacional da Red Pikler Nuestra America. 2017. (Congresso).

SISLA, E. C. ; Gimael P. . Os encontros simultâneos entre crianças pequenas e o modo de intervenção dos adultos, se necessário. 2016. (Outro).

SISLA, E. C. ; Gimael P. . Encontro Internacional sobre a Abordagem Pilker com Agnès Szanto e Myrtha Chokler. 2016. (Congresso).

SISLA, E. C. ; Gimael P. . A Abordagem Pikler-Lóczy. 2015. (Outro).

SISLA, E. C. . XIX Encontro da Rede Arte na Escola São Paulo. 2005. (Congresso).

SISLA, E. C. ; Webster. M.H. . XVIII Encontro da Rede Arte na Escola. 2005. (Congresso).

SISLA, E. C. . XVIII Encontro da Rede Arte na Escola São Paulo. 2004. (Congresso).

SISLA, E. C. ; Webster. M.H. . XVIII Encontro da Rede Arte na Escola. 2004. (Congresso).

SISLA, E. C. ; Webster. M.H. . XVII Encontro da Rede Arte na Escola. 2003. (Congresso).

SISLA, E. C. . XVII Encontro da Rede Arte na Escola São Paulo. 2002. (Congresso).

Webster. M.H. ; SISLA, E. C. . XV Encontro da Rede Arte na Escola. 2002. (Congresso).

SISLA, E. C. ; Webster. M.H. . XVI Encontro da Rede Arte na Escola. 2002. (Congresso).

Webster. M.H. ; SISLA, E. C. . XIII Encontro da Rede Arte na Escola. 2001. (Congresso).

Webster. M.H. ; SISLA, E. C. . XIV Encontro da Rede Arte na Escola. 2001. (Congresso).

Webster. M.H. ; SISLA, E. C. . XIII Encontro da Rede Arte na Escola. 2001. (Congresso).

Webster. M.H. ; SISLA, E. C. . XIV Encontro da Rede Arte na Escola. 2001. (Congresso).

Webster. M.H. ; SISLA, E. C. . XV Encontro da Rede Arte na Escola. 2002. (Congresso).

SISLA, E. C. ; Webster. M.H. . XVI Encontro da Rede Arte na Escola. 2002. (Congresso).

SISLA, E. C. ; Webster. M.H. . XVII Encontro da Rede Arte na Escola. 2003. (Congresso).

SISLA, E. C. ; Webster. M.H. . XVIII Encontro da Rede Arte na Escola. 2004. (Congresso).

SISLA, E. C. ; Webster. M.H. . XVIII Encontro da Rede Arte na Escola. 2005. (Congresso).

SISLA, E. C. ; Gimael P. . A Abordagem Pikler-Lóczy. 2015. (Outro).

SISLA, E. C. ; Gimael P. . Os encontros simultâneos entre crianças pequenas e o modo de intervenção dos adultos, se necessário. 2016. (Outro).

SISLA, E. C. ; Gimael P. ; Fukelmann T. L. . VII Encontro Internacional da Red Pikler Nuestra America. 2017. (Congresso).

SISLA, E. C. ; Gimael P. . Encontro Internacional sobre a Abordagem Pilker com Agnès Szanto e Myrtha Chokler. 2016. (Congresso).

Participação em eventos

Encontro Regional de Educação Infantil ? 75 anos: Desafios e Perspectivas.O Brinquedo na Escola: Concepções e Práticas. 2010. (Encontro).

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil. 2010. (Seminário).

Seminário: O Brincar, o Brinquedo e a Criança ? SESC Ribeirão Preto.O Tempo do Brincar na Escola. 2010. (Seminário).

2º Encontro Internacional A Vigência das Idéias de Emmi Pikler. 2009. (Encontro).

VIII Semana da Educação ? Formação Docente: Das Conquistas Legais aos Desafios Cotidianos.A Influência das Instituições na Educação. 2009. (Simpósio).

2º Colóquio de Educação Inclusiva.Procura-se Janaína ? Reflexões sobre a Inclusão de crianças Autistas. 2008. (Encontro).

Encontro Internacional de Literatura e Ação Cultural. 2007. (Seminário).

II Prazer em Ler. 2007. (Seminário).

XVI Encontro da Rede Arte na Escola. 2003. (Seminário).

XV Encontro da Rede Arte na Escola. 2002. (Seminário).

XIII Encontro da Rede Arte na Escola. 2001. (Seminário).

XIV Encontro da Rede Arte na Escola. 2001. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • SISLA, E. C. ; Corsi, E. . Novidades à mesa do bebê. Avisa Lá (Centro de Estudos e Informações Crecheplan) , v. 63, p. 11, 2015.

  • SISLA, E. C. ; Corsi, E. . Beber água na escola: um direito e uma necessidade de saúde. Avisa Lá (Centro de Estudos e Informações Crecheplan) , v. 64, p. 8, 2015.

  • SISLA, E. C. . Família, uma parceria que se constrói no convívio. Avisa Lá (Centro de Estudos e Informações Crecheplan) , v. 49, p. 32-39, 2012.

  • SISLA, E. C. . Formatura na Educação Infantil?. Avisa Lá (Centro de Estudos e Informações Crecheplan) , v. 39, p. 9-13, 2009.

  • SISLA, E. C. . O Espaço e a Leitura. Avisa Lá (Centro de Estudos e Informações Crecheplan) , v. 40, p. 41-48, 2009.

  • SISLA, E. C. . Oficina - Exercícios de observação de crianças no cotidiano institucional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SISLA, E. C. . Por um currículo de cuidados na Educação Infantil: o self-service. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SISLA, E. C. . O protagonismo da criança na experiência de alimentação.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SISLA, E. C. ; Cortez, C. . A rotina do formador local (e do diretor) que prioriza a formação da equipe. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SISLA, E. C. ; Cortez, C. ; Corsi, E. . Ocupação Criança no lavatório.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SISLA, E. C. ; Corsi, E. . Um triangulo amoroso: a criança, o educador e a comida. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SISLA, E. C. . Projeto Institucional na escola de Educação Infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SISLA, E. C. . A constituição da equipe de trabalho e a formação continuada dos profissionais de apoio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SISLA, E. C. ; Corsi, E. . Concepções de ensino- aprendizagem nas situações de cuidados. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SISLA, E. C. ; Corsi, E. . Diagnóstico como ponto de partida e diálogo na formação.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SISLA, E. C. . Relações entre Saúde e Educação: Reflexões sobre uma experiência formativa no Maranhão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SISLA, E. C. . O protagonismo e a experiência de ser criança e aprender na Educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SISLA, E. C. . O brincar dos bebês de 0 a 2 anos: corpo, movimento e interação e o papel do profissional da Educação Infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SISLA, E. C. . Tecendo aliança com as famílias no cotidiano da escola.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SISLA, E. C. ; Corsi, E. . Alimentação na Educação Infantil Dimensões, sócio-culturais, afetivas e pedagógicas.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SISLA, E. C. . Uma subjetividade em construção: o banho e troca. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SISLA, E. C. . Uma subjetividade em construção: dormir e se alimentar.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SISLA, E. C. . O Tempo do Brincar na Escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SISLA, E. C. . O início da escola - Refletindo sobre o acolhimento de crianças e familiares. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SISLA, E. C. . Concepções e Crenças na Educação Infantil - desafios na contemporaneidade ? a história do brinquedo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SISLA, E. C. . Na primeira infância, mover-se é a essência de existir.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SISLA, E. C. . O Direito de Brincar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SISLA, E. C. . Acolher crianças e familiares ? uma nova ética pautada nas relações.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SISLA, E. C. . Uma atenção para a importância do vínculo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SISLA, E. C. . A influência das instituições na educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CHNAIDERMAN, M. ; SERENO, D. ; SISLA, E. C. . Documentário Procura-se Janaína.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Carvalho S.P. ; Gastaldi M. V ; Fonseca E. ; SISLA, E. C. . Diretrizes em ação - Qualidade no dia a dia da Educação Infantil. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de Apoio - Formação continuada de professores e gestores).

SISLA, E. C. . Uma Comunidade de Leitores Formação de mediadores de leitura. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SISLA, E. C. . Uma Infancia para brincar em Botucatu. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SISLA, E. C. . Uma Infância para Brincar em Penápolis. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CHNAIDERMAN, M. ; SISLA, E. C. . M?Boi Mirim dos Índios, das Águas e dos Sonhos. 2008 (Documentário).

CHNAIDERMAN, M. ; SERENO, D. ; SISLA, E. C. . Procura-se Janaína. 2007 (Documentário).

Miriam Chnaiderman ; SISLA, E. C. . M?Boi dos Índios, das Águas e dos Sonhos. 2009 (Documentário) .

Miriam Chnaiderman ; SISLA, E. C. . Procura-se Janaina. 2006 (Documentário) .

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Avisa Lá. , Rua Apinajés - de 1312 ao fim - lado par, Sumaré, 01258000 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (011) 30325411, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - Atual

Guapuruvu - Desenvolvimento Profissional

Vínculo: Sócia Proprietária, Enquadramento Funcional: Proprietária, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Assessoria para as Secretaria de Educação Infantil e formação de profissionais - Municípios de Penápolis e Botucatu

2006 - Atual

Instituto Avisa Lá

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Formadora de Profissionais Educação Infantil

Outras informações:
Formadora do curso de formação a distancia: Crescer Lendo. - Assessoria em Educação a Distancia: Formar em Rede: Gestãoa para a Saúde e Bem Estar ? (19 municípios na Bahia). - Formadora de profissionais da educação e da saúde no Projeto: Diretrizes em Ação: Saúde e Bem Estar ? (20 municípios no Maranhão) - MEC e Unicef. - Assessoria e formação de gestores e supervisores da Educação Infantil nos Municípios de Penápolis, São Carlos, Araraquara, Bebedouro, Apiaí, Santos (creches conveniadas) e Juquitiba. - Assessoria e formação de gestores e professores , Lar da Benção Divina, CEI Da. Diva. - Avaliação diagnóstica e participativa da rede de Educação Infantil nos Municípios de Oriente - SP e Cabo de St Agostinho ? PE. - Elaboração de material de apoio para o filme: Aprendizagens Significativas 0 a 3 anos: Cuidar è Significativo (em curso).

2010 - 2012

Fundação Maria Cecília Souto Vidigal

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Formador de Profissionais Educação Infantil

Outras informações:
Formadora de educadores e gestores de escolas de Educação Infantil nos Municípios de Itupeva, São José do Rio Pardo, Botucatu e Penápolis.

2001 - 2006

Fundação Iochpe

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador da Rede Arte na Escola, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenação e articulação de rede nacional de 55 universidades públicas; Elaboração de instrumentos de gestão, monitoramento e avaliação; Desenvolvimento e gestão do Prêmio Arte na Escola Cidadã; Concepção e coordenação de seminários nacionais; Elaboração do processo de seleção e análise de projetos de formação de professores para incentivo financeiro

1997 - 2001

Associação Criança Brasil

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Diretora de Unidade de Educação Infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Serviços técnicos especializados, Educação Infantil; Elaboração e desenvolvimento do programa educativo; Gerenciamento da unidade; Coordenação do trabalho pedagógico; Seleção e formação continuada de educadores e equipe de apoio

2007 - 2007

Fundação Dixtal

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador do Programa 1 Milhão de Rodas, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Concepção e implementação da metodologia de projeto de promoção da leitura; Formação de mediadores de leitura; Avaliação e sistematização de conteúdos; Elaboração de metodologia de disseminação do Projeto

1990 - 1991

Association Laffayette Accueil

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Educadora Social, Carga horária: 20

Outras informações:
Orientação para mulheres em situação de rua

1984 - 1985

Escola Caracol

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

1983 - Atual

Escola Carlitos

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30