Ingrid Tavares Lauria

Diretora Adjunta/ Professora da educação básica da rede municipal do Rio de Janeiro. Pós graduada em Psicopedagogia, em alfabetização/letramento e Educação Inclusiva. Atuou como coordenadora Pedagógica em unidade escolar da rede municipal do Rio de Janeiro. Foi pesquisadora senior do ISERJ do grupo GIPDOC ( Identidades e saberes docentes) na linha de pesquisa sobre comunidade de aprendizagem. Possui graduação em Pedagogia - Licenciatura Plena pelo Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro. Desenvolveu pesquisa para trabalho de conclusão de curso na área da Literatura de Cordel e didática. Ex- Participante como aluna de Iniciação científica na Linha de Pesquisa " Formação docente: História, memória e práticas pedagógicas", no Grupo de Pesquisa: Políticas Públicas Educacionais e Formação de Professores" atuando no Sub - projeto de Pesquisa vinculado a este grupo. Áreas de interesse investigativa: ensino superior. didática, formação continuada e extensão universitária. Monitora de pesquisa do Iserj. Desenvolveu pesquisa na área de pedagogia holística como professora voluntária do MOB - Movimento de ocupação da Biblioteca pertencente ao Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro. Atualmente, desenvolve pesquisa sob perspectiva da pedagogia de projetos inovadores e oficinas pedagógicas, participou do processo de formação "Escola em Transição" , atuou como formadora em potencial do Aprender em comunidade primeira edição, foi tutora voluntária tutora da segunda edição e está como tutora na terceira edição. Essas formações são coordenadas pelo professor José Pacheco. Atuou como tutora dos núcleos de projetos inovadores do professor José Pacheco e oficinas pedagógicas da ecohabitare coordenada pela Cláudia Passos.

Informações coletadas do Lattes em 01/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Educação Inclusiva

2022 - 2023

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Comunidade de aprendizagem

Especialização em Alfabetização e letratamento

2020 - 2022

FACULDADE CÂNDIDO MENDES
Título: Alfabetização na perspectiva Inclusiva

Especialização em Psicopedagogia

2019 - 2020

S B I
Título: Oficinas pedagógicas: o exercício da alteridade

Graduação em andamento em Pedagogia

2011 - Atual

Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro

Graduação em Pedagogia

2011 - 2015

Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro
Título: Da voz do Cordel brasileiro às perspectivas didáticas
Orientador: Maria de Lourdes de Melo Pinto

Graduação interrompida em 2005 em Medicina

2000 - Atual

Faculdade Souza Marques
Ano de interrupção: 2005

Ensino Médio (2º grau)

1995 - 1997

Colégio Metropolitano

Formação complementar

2020 -

Alfabetização e letratamento. , Faculdade Candido mendes, UCAM, Brasil.

2019 - 2020

Psicopedagogia. , Faculdade Candido mendes, UCAM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Professora da rede municipal do rio de janeiro.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Diretora Adjunts/SME.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Coordenadora Pedagógica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Coordenadora projeto Religare.

Participação em eventos

I Jornada de Iniciação Científica do ISERJ.Da voz do Cordel brasileiro às perspectivas didáticas. 2015. (Seminário).

XIX Seminário de Psicopedagogia da UERJ. 2015. (Seminário).

Anísio Texeira presente na educação escolar. 2014. (Seminário).

IX seminário internacional contra neoliberalismo. 2014. (Seminário).

Reflexões sobre alfabetização, formação de professores e o compromissom. 2014. (Seminário).

Relações de poder e resistência: uma leitura a partir de Foucault. 2014. (Seminário).

V Caleidoscópio - poética das acontecências. 2014. (Seminário).

A escola pública no Rio de Janeiro: avaliando caminhos e perpectivas. 2012. (Seminário).

Brasil e Angola: coisas daqui e coisas de lá. 2012. (Seminário).

Caleidoscópio IV - Arte, narrativas e territórios. 2012. (Seminário).

Caleidoscópio IV - facetas da arte na educação. 2012. (Seminário).

Diálogos em formação: inclusão e sexualidade. 2012. (Seminário).

Diáloogos em formação: subjetividade e alteridade - Eu e o outro. 2012. (Seminário).

Escola em tempo integral e escola unitária: aproximação entre Darcy Ribeiro e Antônio Gramsci. 2012. (Oficina).

IV Congresso Acadêmico dos Institutos Superiores da Faetec. 2012. (Congresso).

Diálogos em formação- Percurso do fórum de professores do Iserj. 2011. (Seminário).

Inclusão em Educação - desafios e possibilidades. 2011. (Encontro).

Histórico profissional

Endereço profissional

Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro. , Rua Mariz e Barros - de 273 a 591 - lado ímpar, Praça da Bandeira, 20270003 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 23341759

Experiência profissional

2013 - Atual

Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 15

Outras informações:
A partir do ano de 2013 registro da participação na linha de pesquisa " Formação docente: História, memória e práticas pedagógicas", no Grupo de Pesquisa: Políticas Públicas Educacionais e Formação de Professores" atuando no Sub - projeto de Pesquisa vinculado a este grupo. Áreas de interesse investigativa: ensino superior. didática, formação continuada e extensão universitária. Atualmente encontra-se em desenvolvimento.

2015 - Atual

Escola Municipal Pareto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor ensino fundamental, Carga horária: 40

2016 - 2022

Escola Municipal Pareto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor/coordenador, Carga horária: 40

2023 - Atual

Escola Municipal Canadá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor Adjunto, Carga horária: 40