Gabriela Maciel Carneiro
Possui Graduação em Letras com habilitação em Inglês e literaturas de Língua Inglesa, com experiência no Ensino de Língua Inglesa em cursos de Idiomas em Brasília, no Instituto Federal de Brasília e no Centro Universitário Instituto de Educação Superior de Brasília - IESB. Coordenou cursos de idiomas em Brasília atuando na gestão pedagógica.
Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário Instituto de Educação Superior de Brasília- IESB.
Especialista em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estrangeira.
Especialista em Psicopedagogia, com habilitação para atuar como psicopedagogia institucional e clinica.
Especialista em Docência do Ensino superior.
Mestranda em Tecnologias Emergentes em Educação pela Must University - Florida - USA
Trabalhou no ensino técnico e profissionalizante no IFB- Instituto Federal de Brasília.
Trabalha no Instituto Superior de Brasília - IESB ministrando aulas em diferentes disciplinas no curso de Pedagogia e outros cursos nas disciplinas das áreas de Educação e Linguagem.
Atualmente é Coordenadora do Curso de Pedagogia presencial e Letras Português e pedagogia EAD.
Busca sempre melhorar as abordagens do processo de Ensino-aprendizagem por meio de metodologias que visão a criatividade e inovação na Educação.
Estudou nos Estados Unidos para se especializar em Língua Inglesa e fez cursos para ministrar aulas de Línguas, no intuito de trazer abordagens de ensino significativas e utilizar os melhores recursos para o Ensino de Língua Inglesa. Trabalha com inglês instrumental para auxiliar os alunos na leitura e interpretação de textos em inglês utilizando a Abordagem Comunicativa no Ensino de Língua Inglesa em que a tecnologia e as atividades lúdicas fazem parte do processo de ensino-aprendizagem.
No curso de pedagogia busca sempre aliar a teoria com a prática com a utilização de metodologias ativas aliada às novas tecnologias da informação e comunicação por meio de plataformas e aplicativos digitais, além do uso de ambientes virtuais de aprendizagem.
Informações coletadas do Lattes em 25/07/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Tecnologias Emergentes em Educação
2020 - Atual
MUST UNIVERSITY
Orientador: Deborah Costa
Especialização em Psicopedagogia
2015 - 2016
União Educacional de Brasília
Título: A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA
Orientador: Prof. Esp.Naandia Lima
Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa e Estra
2011 - 2013
Centro Universitário Internacional
Título: A Comunicação e o Lúdico na Aula de Inglês
Orientador: Prof. MSc. Simoni Edvirges Fernandes
Graduação em Letras Inglês
2007 - 2010
Faculdade Jesus Maria José
Título: Como a Ludicidade torna a aula de inglês mais comunicatina
Orientador: Mestre Rita de Cássia Rodrigues Rosa
Formação complementar
2022 -
Guia de Viagem. (Carga horária: 60h). , Nuvem mestra, NM, Brasil.
2018 -
tecnologias digitais e metodologias ativas. (Carga horária: 40h). , Práticas Educacionais Inovadoras, PEIN, Brasil.
2014 -
Libras. (Carga horária: 80h). , Instituto Federal de Brasília, IFB, Brasil.
2013 -
Grammar for Teachers: Language Awareness. (Carga horária: 20h). , Cambridge University, CAMBRIDGE, Inglaterra.
2013 -
English for the Teacher. (Carga horária: 20h). , Cambridge University, CAMBRIDGE, Inglaterra.
2013 -
Teaching Primary Learners Communicatively. (Carga horária: 20h). , Cambridge University, CAMBRIDGE, Inglaterra.
2021 - 2021
Tudo o que você precisa saber sobre o Google Sala de Aula,. (Carga horária: 2h). , Nuvem mestra, NM, Brasil.
2021 - 2021
Desenho de atividades e avaliações digitais,. (Carga horária: 2h). , Nuvem mestra, NM, Brasil.
2021 - 2021
Como conectar-se com os alunos via Meet para aulas remotas?,. (Carga horária: 2h). , Nuvem mestra, NM, Brasil.
2021 - 2021
Estratégias para aulas remotas ao vivo,. (Carga horária: 2h). , Nuvem mestra, NM, Brasil.
2019 - 2019
Brinquenautas - Vivências musicais para a sala de aula. (Carga horária: 8h). , Holanda Centro de Educação Musical, HOLANDA, Brasil.
2019 - 2019
Design Educacional. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2013 - 2013
Accent Reduction. (Carga horária: 20h). , ALCC American Language, ALCC, Estados Unidos.
2013 - 2013
Advanced Academic Writing I. (Carga horária: 32h). , ZONI Language Centers, ZONI, Estados Unidos.
2013 - 2013
Cambridge Advanced Certificate Exam. (Carga horária: 64h). , ZONI Language Centers, ZONI, Estados Unidos.
2013 - 2013
TESOL/TESL/TEFL. (Carga horária: 100h). , Oxford Seminars, OXFORD SEMINARS, Estados Unidos.
2013 - 2013
English as a Second Language, Level 8. (Carga horária: 180h). , ALCC American Language, ALCC, Estados Unidos.
2013 - 2013
Teaching Business English. (Carga horária: 60h). , RENNERT, RENNERT, Estados Unidos.
2011 - 2011
TKT Course. (Carga horária: 60h). , St.Giles, ST.GILES, Brasil.
2007 - 2007
TTC - Teachers' Training Course. (Carga horária: 60h). , Eagle Curso e Inglês, EAGLE, Brasil.
2007 - 2007
TTC - Grammar and Vocabulary Course. (Carga horária: 60h). , Eagle Curso e Inglês, EAGLE, Brasil.
2006 - 2006
TTC - Pronunciation Course. (Carga horária: 60h). , Eagle Curso e Inglês, EAGLE, Brasil.
2006 - 2006
Dramatic Reading Course. (Carga horária: 30h). , Eagle Curso e Inglês, EAGLE, Brasil.
2004 - 2004
Curso Avançado de inglês. (Carga horária: 280h). , Eagle Curso e Inglês, EAGLE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LÍNGUA INGLESA E RESPECTIVAS LITERATURAS.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LÍNGUA INGLESA.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LETRAS PORTUGUÊS E INGLÊS.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologias Ativas.
Organização de eventos
CARNEIRO, Gabriela Maciel ; SORAES, M. . Compartilhando experiências Matemáticas. 2019. (Outro).
CARNEIRO, Gabriela Maciel ; PIRES, J. . Percursos Pedagógicos. 2018. (Exposição).
CARNEIRO, Gabriela Maciel . III Spring Festival - Encontro de Imersão em Língua Inglesa. 2008. (Festival).
Participação em eventos
III Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação. O ALUNO E O PAPEL DO PROFESSOR NO CONTEXTO TECNOLÓGICO CONTEMPORÂNEO. 2018. (Congresso).
Teachers' seminar Cutlura Inglesa.For English teachers. 2017. (Seminário).
I Simpósio de Psicopedagogia de Brasília. 2016. (Simpósio).
Primeiro Congresso de Psicopedagogia de Brasília. Psicopedagogia. 2016. (Congresso).
Teachers' Seminar Cultura Inglesa.English Teachers. 2016. (Seminário).
Aprender a Aprender.Aprender a Aprender. 2015. (Seminário).
Relato de experiência no ensino de Línguas Estrangeiras para Surdos..Relato de experiência no ensino de Línguas Estrangeiras para Surdos.. 2015. (Encontro).
CI teachers' seminar. 2014. (Seminário).
Face 2 Face.A picture paints a thousand words. 2013. (Seminário).
Face 2 Face.That sounds Better! Helping Students with pronunciation. 2013. (Seminário).
Fostering The 4C's.Fostering The 4C's. 2012. (Seminário).
Cambridge Day.Come with us. 2011. (Oficina).
Connecting With our Learners Today.Connecting With our Learners Today. 2011. (Seminário).
Richmond Workshop.Fresh Ideas for teaching Kids and Teens. 2011. (Oficina).
O impacto das Ações dos Professores na Conquista e Fidelização dos Clientes.O impacto das Ações dos Professores na Conquista e Fidelização dos Clientes. 2009. (Encontro).
III Spring Festival - Encontro de Imersão em Língua Inglesa. 2008. (Festival)..Apresentadora. 2008. (Outra).
Participação em bancas
VIEIRA, M.; GUARNIER, W.;CARNEIRO, Gabriela Maciel. A contação de história: auxílio para desenvolver o letramento literário das crianças. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília.
VIEIRA, M.; GUARNIER, W.;CARNEIRO, Gabriela Maciel. Literatura Infantil: O despertar da leitura crítica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília.
VIEIRA, M.; GUARNIER, W.;CARNEIRO, Gabriela Maciel. Souza e Andressa L. Dos Santos.Escola e Família: Uma relação necessário para o desenvolvimento de projetos literários. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília.
VIEIRA, M.; PIRES, J.;CARNEIRO, Gabriela Maciel. Pedagogia Hospitalar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília.
LEVINO, A.; BARROS, S.;CARNEIRO, Gabriela Maciel. Os benefícios da participação familiar no processo de aprendizagem dos alunos do ensino fundamental I. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília.
BORGES, A.; PIRES, J.;CARNEIRO, Gabriela Maciel. Gestão Escolar: As estratégias do projeto político pedagógico no combate a indisciplina no contexto escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília.
LEVINO, A.; BORGES, A.;CARNEIRO, Gabriela Maciel. As práticas pedagógicas escolares e a redução da evasão na EJA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília.
VIEIRA, M.;CARNEIRO, Gabriela Maciel; BORGES, A.. Musicalização: O caminho para o desenvolvimento das inteligências Múltiplas na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília.
LEVINO, A.;CARNEIRO, Gabriela Maciel; NEIVA, L.. Expectativas permanências e motivações dos educandos da EJA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília.
VIEIRA, M.; PIRES, J.;CARNEIRO, Gabriela Maciel. Vieira e Fernanda F. Pedrosa.Acompanhamento escolar de crianças com medidas protetivas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília.
LEVINO, A.;CARNEIRO, Gabriela Maciel; BORGES, A.. Expectativas e conquistas de estudantes da EJA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília.
LEVINO, A.; BARROS, S.;CARNEIRO, Gabriela Maciel. O desafio de erradicar o analfabetismo funcional na EJA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília.
BARROS, S.; BORGES, A.;CARNEIRO, Gabriela Maciel. Relação Família e escola: A influência dos pais na vida escolar dos filhos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília.
SORAES, M.;CARNEIRO, Gabriela Maciel; VIEIRA, M.. Ensino da matemática: Construção do número no primeiro ano do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília.
PIRES, J.;CARNEIRO, Gabriela Maciel; LEVINO, A.. O uso das tecnologias da informação e da comunicação- TIC no processo de ensino-aprendizagem de estudantes do ensino fundamental anos inciais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília.
CARNEIRO, Gabriela Maciel. PROCESSO SELETIVO PÚBLICO INSTRUTORES ? TÉCNICO, SUPERIOR I e SUPERIOR II. 2014. Cetro Concursos.
Orientou
A importância do material dourado no contexto de ensino aprendizagem; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; (Orientador);
O material dourado como ferramenta no processo de aprendizagem; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; (Orientador);
O impacto do uso excessivo da tecnologia na educação infantil; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; (Orientador);
O declínio das atividades lúdicas e o avanço tecnológico na Educação Infantil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Gabriela Maciel Carneiro;
O uso e os desafios das novas tecnologias na Educação de Jovens e Adultos; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Gabriela Maciel Carneiro;
O papel do professor e do aluno no contexto tecnológico contemporâneo; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Gabriela Maciel Carneiro;
Tecnologias Assistivas como recurso de aprendizagem para alunos surdos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Gabriela Maciel Carneiro;
O papel do professor frente à utilização do material dourado no processo de ensino-aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Gabriela Maciel Carneiro;
A influência da tecnologia no processo de ensino-aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Gabriela Maciel Carneiro;
O impacto do uso excessivo da tecnologia na educação infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Gabriela Maciel Carneiro;
A influência das novas tecnologias no aprendizado; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Gabriela Maciel Carneiro;
Tecnologia Educacional na Educação Infantil: A utilização das tecnologias com alunos de 4 anos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Gabriela Maciel Carneiro;
As contribuições dos jogos e brincadeiras no processo de desenvolvimento da criança; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Gabriela Maciel Carneiro;
Técnico em Comércio; 2015; Orientação de outra natureza; (Técnico em Comércio) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Gabriela Maciel Carneiro;
Produções bibliográficas
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LOURENÇO, Luiz Henrique Rezende ; CARNEIRO, Gabriela Maciel . O ALUNO E O PAPEL DO PROFESSOR NO CONTEXTO TECNOLÓGICO CONTEMPORÂNEO. Anais da III Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação , v. 3, p. 1-12, 2018.
-
LOURENÇO, Luiz Henrique Rezende ; CARNEIRO, Gabriela Maciel . O ALUNO E O PAPEL DO PROFESSOR NO CONTEXTO TECNOLÓGICO CONTEMPORÂNEO. Revista Eixo , v. 7, p. 1-7, 2018.
-
LOURENÇO, Luiz Henrique Rezende ; CARNEIRO, GABRIELA MACIEL . O ALUNO E O PAPEL DO PROFESSOR NO CONTEXTO TECNOLÓGICO CONTEMPORÂNEO. In: Anais da III Jornada IberoAmericana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação, 2018, Fiocruz/Brasil. Anais do(a) Anais da III Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação. Recife: Even3, 2018. v. 3.
-
LOURENÇO, Luiz Henrique Rezende ; CARNEIRO, Gabriela Maciel . O ALUNO E O PAPEL DO PROFESSOR NO CONTEXTO TECNOLÓGICO CONTEMPORÂNEO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Prêmios
2016
TKT módulo 3, Cambridge.
2016
TKT módulo 2, Cambridge.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto de Educação Superior de Brasília. , Quadra QNN 31 Área Especial E, Ceilândia Norte (Ceilândia), 72225315 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 33403747
Experiência profissional
2014 - 2017
Cultura Inglesa SAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Nivel A, Carga horária: 20
Outras informações:
Aulas de Inglês para todas as idades do nível Básico ao Avançado.
Atividades
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02/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ensino de Inglês níveis Básico ao Avançados, para todas as idades
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02/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Atividades Culturais
2014 - 2019
Instituto Federal de BrasíliaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor -Peesquisador, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora da disciplina Língua Inglesa Corporativa no curso Técnico em Administração módulo EAD
Professora de Inglês da e-tec idiomas
2014 - 2015
Instituto Federal de BrasíliaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora de Inglês nos cursos FIC- Inglês Básico para comunicadade e professra de inglês Instrumental no curso Técnico em Comércio.
Atividades
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02/2015
Pesquisa e desenvolvimento, IFB.,Linhas de pesquisa
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07/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês Instrumental, Inglês Básico ao avançado e para todas as idades
2010 - 2012
St. GilesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora/Coordenadora, Carga horária: 44
Outras informações:
Trabalho pedagógico e administrativo da escola. Coordenava todas os setores da escola.
Lecionar inglês - Níveis Básico ao Avançado
Atividades
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02/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês
2008 - 2008
Right Way English CourseVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora/Coordenadora, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora: Ministrar aulas de Inglês e plantões de dúvidas para todos os níveis (Básico ao Avançado) e para todas as idades.
Coordenadora: Suporte aos professores nas atividades pedagógicas e nas aulas. Confecção de material pedagógico. Atendimento aos pais e alunos.
Atividades
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01/2007 - 06/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês
2016 - Atual
Instituto de Educação Superior de BrasíliaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 44
Outras informações:
Professora de Inglês instrumental no curso de Enfermagem
Professora de Inglês em outros cursos
Professora do curso de Pedagogia, Psicologia, Serviço Social, dentre outros
Atividades
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08/2019
Extensão universitária , IESB.,Atividade de extensão realizada, Acompanhamento escolar.
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08/2018
Extensão universitária , IESB.,Atividade de extensão realizada, Pedagogia em Pauta.
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02/2018
Pesquisa e desenvolvimento, IESB.,Linhas de pesquisa
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Gabriela Maciel Carneiro e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?