Antonio Marcos de Sousa Barbosa Miranda

Doutorando e Mestre em Educação na Linha de Pesquisa Infância e Educação Infantil, pelo Programa de Pós-graduação Conhecimento e Inclusão Social da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FaE/UFMG). Graduado em Pedagogia (2019) pela FaE/UFMG com ênfase em Administração de Sistemas e Instituições Educacionais. Graduado em Processos Gerenciais (2014) pelo Centro Universitário Unifanor Wyden em Fortaleza/CE. Tem MBA em Administração Estratégica pela Universidade Estácio de Sá (Belo Horizonte - MG). Integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Infância e Educação Infantil (NEPEI/FaE/UFMG) e do Grupo de Estudos e Pesquisas: Cuidado, Educação e Infâncias (CEI/FaE/UFMG). Atualmente pesquisa sobre a presença de professores homens nas Escolas Municipais de Educação Infantil (EMEIs) de Belo Horizonte. É Técnico Administrativo em Educação na Universidade Federal de Minas Gerais, ocupando o cargo de Secretário do Departamento de Teoria Geral da Música da Escola de Música da UFMG desde 2017.

Informações coletadas do Lattes em 01/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2023 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais
Sandro Vinicius Sales dos Santos. Palavras-chave: Homens na Educação Infantil; Educação Infantil; Masculinidades.

Mestrado em Educação: Conhecimento e Inclusão Social (PPGE/FaE/UFMG)

2020 - 2022

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Ser professor homem nas Escolas Municipais de Educação Infantil (EMEI) de Belo Horizonte: desafios, possibilidades e a relação com a comunidade escolar a partir da percepção de professores, Ano de Obtenção: 2022
Isabel de Oliveira e Silva.Palavras-chave: Educação Infantil; Homens na Educação Infantil; EMEI.

Especialização em MBA Administração Estratégica

2015 - 2016

Universidade Estácio de Sá
Título: DIVERSIDADE NAS ORGANIZAÇÕES: é possível a organização alcançar resultados positivos lidando com pessoas de diferentes culturas?

Graduação em Pedagogia

2016 - 2019

Universidade Federal de Minas Gerais

Graduação em Processos Gerenciais

2013 - 2014

Fanor Devry

Ensino Médio (2º grau)

2000 - 2002

EEM Professor Edmilson Pinheiro

Formação complementar

2024 - 2024

Capacitação a Distância dos Certificadores que compõem a RNC do Enem 2024. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2024 - 2024

Form. Continuada p/ profissionais Ed. Básica na perspectiva da Ed. Integral. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2023 - 2023

Teletrabalho e Educação a Distância. (Carga horária: 8h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Ferramentas do Moodle para Tutores EaD. (Carga horária: 1h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Formação de Tutores para EaD. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2022 - 2022

Metodologias Ativas no Moodle II. (Carga horária: 1h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2022 - 2022

Metodologias Ativas no Moodle I. (Carga horária: 1h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2021 - 2021

Sistema Eletrônico de Informações - SEI! USAR. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2021 - 2021

Avaliação em Processos de Aprendizagem e Modelos de Feedback. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à Acessibilidade na Educação a Distância. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2020 - 2020

Práticas Pedagógicas: Comunicação em Público e o Uso de Recursos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2019 - 2019

Gestão Estratégica com Foco na Administração Pública. (Carga horária: 40h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2019 - 2019

Introdução à Gestão de Processos. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2019 - 2019

Deveres, Proibições e Responsabilidades do Servidor Público Federal. (Carga horária: 60h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2019 - 2019

Introdução de Educação a distância. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2018 - 2018

Curso da Rede Nacional de Certificadores. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2018 - 2018

Treinamento de Recepção de Servidores Técnicos-Administrativos Recém-Admiti. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2018 - 2018

Promoção e Defesa dos Direitos LGBT. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2017 - 2017

Excelência no Atendimento. (Carga horária: 20h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2017 - 2017

Ética e Administração Pública. (Carga horária: 40h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2017 - 2017

Regras e Fundamentos do Sistema de Concessão de Diárias e Passagens (SCDP). (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2017 - 2017

Conhecendo o Novo Acordo Ortográfico. (Carga horária: 20h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2015 - 2015

As Organizações e os talentos humanos. (Carga horária: 4h). , Instituto de Educação Tecnológica, IETEC, Brasil.

2012 - 2012

Capacitação de Lideranças e Desenv de equipes. (Carga horária: 16h). , Conquist - Consultoria, CONQUIST, Brasil.

2012 - 2012

IPGN - Iniciando um Pequeno e Grande Negócio. (Carga horária: 30h). , Sebrae, SEBRAE, Brasil.

2012 - 2012

Liderança em Gestão de Projetos. (Carga horária: 4h). , Instituto de Educação Tecnológica, IETEC, Brasil.

2002 - 2002

Oficina de Orientação para o trabalho. (Carga horária: 12h). , Instituto de Desenvolvimento do Trabalho, IDT, Brasil.

2002 - 2002

Informática Comercial. (Carga horária: 80h). , SRN Informática Ltda, SRN, Brasil.

1999 - 1999

Básico de Informática. (Carga horária: 96h). , Informar - Serv de Proc. de dados Ltda, INFORMAR, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

CANEDO, S. A. ; Miranda, A.M.S.B. . FESTIVAL AMÉRICA BARROCA: Música no período colonial, imperial e atemporal. 2023. (Festival).

Miranda, A.M.S.B. ; FEICHAS, H. F. B. . Seminário Práticas criativas em música e engajamento social. 2023. (Outro).

Participação em eventos

"Quarta na Pós: A formação da área de estudos em educação das relações étnico-raciais no Brasil 1978-2028". 2023. (Encontro).

Encontro de Pesquisa, Extensão e Ensino da FaE (Quarta na Pós - Editora Selo FaE - Lançamento de livros de estudantes egressos do PPGE). 2023. (Encontro).

IV Congresso de Estudos da Infância: poiesis e utopias. Masculinidades e Feminilidades na Educação Infantil: Um olhar crítico sobre a construção das identidades de gênero. 2023. (Congresso).

Seminário ?Tecendo fios de um direito: 15 anos do grupo TEIA",. 2023. (Seminário).

3º Webinário Coordenação de Área da Educação (24 a 26/03). 2021. (Seminário).

7o Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias - - GRUPECI.PROFESSORES HOMENS NA CRECHE: DESAFIOS, TENSÕES E POSSIBILIDADES NO CUIDADO E EDUCAÇÃO DE BEBÊS.. 2021. (Seminário).

Palestra: Desigualdades educacionais no espaço urbano: interseções entre nível socioeconômico, raça e gênero. 2020. (Outra).

Seminário 30 anos ECA 'Do direito das crianças e do adolescente: Para onde vamos?'. 2020. (Seminário).

Seminário Infâncias e Pandemia na Grande Belo Horizonte. 2020. (Seminário).

Webinário: Professores Homens na Educação Infantil: Construindo Igualdade de Gênero. 2020. (Seminário).

Webinário ?Ficha de Avaliação da Área da Educação?. 2020. (Seminário).

Celebração dos 10 anos do Bacharelado em Musicoterapia da UFMG. 2019. (Outra).

Mesa Redonda Educação, Democracia e Diversidade (Diversidade sexual e de gênero). 2019. (Outra).

Palestra Primeira Infância e Educ. Inclusiva: uma leitura sociológica e política. 2019. (Outra).

Semana Ser Professor: Aula inaugural curso "O impeachtment como golpe de Estado". 2018. (Outra).

Semana Ser Professor: Memória Afetiva dos 50 anos da FAE. 2018. (Outra).

Semana Ser Professor: Mesa redonda Histórias e Orikis. 2018. (Outra).

Semana Ser Professor: Palestra 50 anos da Reforma Universitária. 2018. (Outra).

Semana Ser Professor: Palestra A Construção do Campo da Pesquisa em Educação. 2018. (Outra).

Semana Ser Professor: Palestra Desafios da Educação inclusiva e o mal estar na Educação. 2018. (Outra).

Semana Ser Professor: Palestra Nenhum direito a menos: A democracia como Projeto em disputa. 2018. (Outra).

Semana Ser Professor: Palestra Resistir na terra: Saberes e Sabores da Agroecologia. 2018. (Outra).

Apresentação de TCC: Formação continuada de Profissionais em Musicalização Infantil em Belo Horizonte: um Relato de Experiência Empreendedora. 2017. (Outra).

Apresentação de TCC: Processos de Ensino Musical em Oficianinas Culturais Implantadas na FUNED: um Relato de Experiência. 2017. (Outra).

Apresentação de TCC: Propostas Pedagógicas para Musicalização Infantil na Rede Regular de Ensino. 2017. (Outra).

Apresentação Musical das Bandas Kazoo e um8zero + Palco Aberto. 2017. (Outra).

Mesa Redonda Educação, Comunicação e Espaço Público na 69ª Reunião Anual da SBPC. 2017. (Outra).

Palestra Passageiros da Noite: do trabalho para a EJA - Itinerários pelo Direito a uma vida justa. 2017. (Outra).

Semana Ser Professor: Currículo e Culturas - Duelo de MCs. 2017. (Outra).

Semana Ser Professor: Currículo em movimento: Saberes tradicionais. 2017. (Outra).

Semana Ser Professor: Palestra Direito à Educação: entre a precisão e a realidade ou o triste fim de Policarpo...?. 2017. (Outra).

Semana Ser Professor: Palestra Educação Básica: um conceito em disputa. 2017. (Outra).

Sujeitos da Educação e diversidade. 2017. (Outra).

Viola de 10 cordas: Do sertão à metrópole. 2017. (Outra).

Ceale Debate - Palestra "Planejamento da Alfabetização: como estratégias didáticas podem incluir todos os alunos". 2016. (Outra).

Ciclo de Palestras ? CEALE Debate: ?Licenciatura: a formação de um leitor todo seu.?. 2016. (Outra).

Crise Global, mudanças geopolíticas e Perspectivas do Desenv. Periférico. 2016. (Outra).

III Seminário Universidade e Educação de Jovens e Adultos ? 30 anos de EJA. 2016. (Seminário).

Semana Ser Professor: Palestra ? Mesa Redonda Escola Plural x Escola Sem partido. 2016. (Outra).

Semana Ser Professor: Palestra Base Nacional Comum. 2016. (Outra).

Semana Ser Professor: Palestra Conhecimento Escolar: o que se deve estudar na licenciatura.... 2016. (Outra).

Semana Ser Professor: Palestra Educação Superior no Brasil. 2016. (Outra).

Semana Ser Professor: Palestra Marcos regulatórios da educação brasileira e a formação de professores da Educação Básica. 2016. (Outra).

Universidade Pública Brasileira em Risco. 2016. (Outra).

Roda de Conversas do NOPp: Desafios da Diversidade Sexual na Universidade. 2015. (Encontro).

Roda de Conversas do NOPp: Diversidade Sexual no Âmbito Acadêmico. 2015. (Encontro).

Visita Mediada Museu de Artes e Ofícios. 2015. (Exposição).

IV Encontro de Dirigentes FAIPES-MG. 2011. (Outra).

Orientou

ANA PAULA APARECIDA FERREIRA

DESAFIOS E OPORTUNIDADES DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Um Estudo de Caso em uma Escola de Belo Horizonte; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Antonio Marcos de Sousa Barbosa Miranda;

ALINE JULIAN DA SILVA SOARES

AS PRÁTICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA MEDIADAS PELAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICS) APÓS O PERÍODO DE ISOLAMENTO SOCIAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Antonio Marcos de Sousa Barbosa Miranda;

DONATA APARECIDA QUEIROZ NUNES DIAS

A DIVERSIDADE CULTURAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Desafios e Práticas na Abordagem da História e Cultura Africana e Afro-Brasileira; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Antonio Marcos de Sousa Barbosa Miranda;

GRAZIELE BRAZ COELHO DE ASSIS

MÚSICA NA ESCOLA: OS BENEFÍCIOS DA EXPRESSÃO ARTÍSTICA MUSICAL NA ESCOLA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Antonio Marcos de Sousa Barbosa Miranda;

JULIANA CAROLINA PINTO

VIVIANE PIRES CARNEIRO

CRISTIANE DE RESENDE GUIMARÃES

AS PRÁTICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA MEDIADAS PELAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) APÓS O PERÍODO DE ISOLAMENTO SOCIAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Antonio Marcos de Sousa Barbosa Miranda;

MARCELO CAFIERO DIAS

LUCILENE DA CONCEIÇÃO DOS SANTOS ASSIS

Maria das Dores de Souza

Maria da Conceição Alves Batista

Desafios e Oportunidades da Inclusão na Educação Infantil: Um Estudo de Caso em uma Escola de Belo Horizonte; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Antonio Marcos de Sousa Barbosa Miranda;

ROSANGELA TEIXEIRA ALVES

VANDER LÚCIO RIBEIRO

MÁRCIA MARIA CARDOSO DE SOUZA MEIRA

Produções bibliográficas

Miranda, A.M.S.B. ; SANTOS, S. V. S. . A TRAJETÓRIA DE UM PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM BELO HORIZONTE: UMA ANÁLISE SOBRE A PRESENÇA MASCULINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: Paula Almeida de Castro; Sergio Morais Cavalcante Filho. (Org.). CONEDU - Gênero, Sexualidade e Educação (Vol. 02) Baixe o E-book Completo. 1ed.Campina Grande: Realize Eventos, 2024, v. 2, p. 64-88.
Miranda, A.M.S.B. . Educação Integral e práticas educativas nos múltiplos territórios de Contagem-MG. In: Maria Clemência de Fátima Silva, Paulo Felipe Lopes de Carvalho. (Org.). Saberes da/na cidade e saberes da/na escola: a Educação Integral de Contagem-MG em seus múltiplos territórios. 1ed.Belo Horizonte: TEIA, 2024, v. 1, p. 57-68.
Miranda, A.M.S.B. . 'Não trabalhamos com este tipo de estágio': Possibilidades, desafios e limites de ser professor homem na Educação Infantil. In: Maria Lúcia de Resende Lomba. (Org.). Relatos e vivências de profissionais na Educação Infantil: reflexões sobre a docência - Volume 1. 1ed.Curitiba: Appris Editora, 2021, v. 1, p. 137-142.
SANTOS, S. V. S. ; SILVA, K. C. M. ; Miranda, A.M.S.B. . HOMENS, MASCULINIDADES E EDUCAÇÃO INFANTIL: IDENTIDADES MASCULINAS RECURSIVAS NA PRIMEIRA ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: IX Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, 2025, Vitória da Conquista/BA. Anais do IX Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade. Campina Grande/PB: Realize Editora, 2025. v. 9.
MATOS, C. T. ; Miranda, A.M.S.B. ; VIDAL, C. V. P. . MASCULINIDADES E FEMINILIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR CRÍTICO SOBRE A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DE GÊNERO. In: IV Congresso de Estudos da Infância: poiesis e utopias, 2024, Rio de Janeiro. Anais do IV Congresso de Estudos da Infância: poiesis e utopias. Rio de Janeiro: UERJ, 2024. v. 4. p. 1-9.
Miranda, A.M.S.B. ; SANTOS, C. O. ; MARQUES, F. P. C. . Professores homens na creche: desafios, tensões e possibilidades no cuidado e educação de bebês.. In: 7º Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias - GRUPECI, 2021, Natal/RN. 7º Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias - GRUPECI, 2021.
FREITAS, K. P. ; BENICIO, L. F. S. ; BRANDAO, L. C. ; MOURA JUNIOR, S. N. G. ; Miranda, A.M.S.B. . Analysis of 'Best Age' Clients Fidelity and Loyalty Behaviors to Available Products and Services. In: 18th International Academy of Management and Business Conference (IAMB), 2014, Roma. 18th International Academy of Management and Business Conference, 2014.
Miranda, A.M.S.B. ; SILVA, I. O. E. ; SANTOS, S. V. S. . Homens na Educação Infantil: desafios e possibilidades de relação com a comunidade educativa. In: 41ª Reunião Nacional da ANPEd, 2023, Manaus/AM. Anais da 41ª Reunião Nacional da ANPEd. Rio de Janeiro/RJ: ANPEd, 2023. v. 41. p. 1-6.
MATOS, C. T. ; Miranda, A.M.S.B. ; VIDAL, C. V. P. . Masculinidades e Feminilidades na Educação Infantil: Um olhar crítico sobre a construção das identidades de gênero. In: IV Congresso de Estudos da Infância: poiesis e utopias, 2023, Rio de Janeiro. Infância e Arte, 2023. p. 105-105.
FREITAS, K. P. ; Miranda, A.M.S.B. ; BENICIO, L. F. S. ; BRANDAO, L. C. . Análise do Comportamento de Fidelidade e/ou Lealdade de Clientes da Melhor Idade a Produtos e/ou Serviços. In: V Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia da Fanor, 2014, Fortaleza. V Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia, 2014.
SANTOS, S. V. S. ; SILVA, K. C. M. ; Miranda, A.M.S.B. . HOMENS, MASCULINIDADES E EDUCAÇÃO INFANTIL: identidades masculinas recursivas na primeira etapa da educação básica. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Miranda, A.M.S.B. ; SILVA, I. O. E. . Homens na Educação Infantil: desafios e possibilidades de relação com a comunidade educativa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATOS, C. T. ; Miranda, A.M.S.B. ; VIDAL, C. V. P. . Masculinidades e Feminilidades na Educação Infantil: Um olhar crítico sobre a construção das identidades de gênero. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Miranda, A.M.S.B. ; SANTOS, C. O. ; MARQUES, F. P. C. . PROFESSORES HOMENS NA CRECHE: DESAFIOS, TENSÕES E POSSIBILIDADES NO CUIDADO E EDUCAÇÃO DE BEBÊS.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Miranda, A.M.S.B. . Como a escola pode envolver os alunos e incentivá-los a se sentirem parte do processo educativo?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Miranda, A.M.S.B. . Plataforma Sucupira Programa de Pós Graduação em Educação - PPGE/UFMG. 2024.

Miranda, A.M.S.B. . Plataforma Sucupira Programa de Pós Graduação em Educação e Docência - PROMESTRE/UFMG. 2024.

Miranda, A.M.S.B. . Plataforma Sucupira Programa de Pós Graduação em Educação - PPGE/UFMG. 2023.

Miranda, A.M.S.B. . Plataforma Sucupira Programa de Pós Graduação em Educação e Docência - PROMESTRE/UFMG. 2023.

Miranda, A.M.S.B. . Plataforma Sucupira Programa de Pós Graduação em Educação - PPGE/UFMG. 2022.

Miranda, A.M.S.B. . Plataforma Sucupira Programa de Pós Graduação em Educação e Docência - PROMESTRE/UFMG. 2022.

Miranda, A.M.S.B. . Plataforma Sucupira Programa de Pós Graduação em Estudos Linguísticos - Poslin/UFMG. 2022.

Miranda, A.M.S.B. . Plataforma Sucupira Programa de Pós Graduação em Educação - PPGE/UFMG. 2021.

Miranda, A.M.S.B. . Plataforma Sucupira Programa de Pós Graduação em Educação e Docência - PROMESTRE/UFMG. 2021.

Miranda, A.M.S.B. . Plataforma Sucupira Programa de Pós Graduação em Estudos Linguísticos - Poslin/UFMG. 2021.

Miranda, A.M.S.B. . Plataforma Sucupira Programa de Pós Graduação em Educação e Docência - PROMESTRE/UFMG. 2020.

Miranda, A.M.S.B. . Plataforma Sucupira Programa de Pós Graduação em Educação - PPGE/UFMG. 2020.

Miranda, A.M.S.B. . Plataforma Sucupira Programa de Pós Graduação em Estudos Linguísticos - Poslin/UFMG. 2020.

Miranda, A.M.S.B. . Plataforma Sucupira Programa de Pós Graduação em Estudos Linguísticos - Poslin/UFMG. 2019.

Miranda, A.M.S.B. . Plataforma Sucupira Programa de Pós Graduação em Educação - PPGE/UFMG. 2019.

Miranda, A.M.S.B. . Plataforma Sucupira Programa de Pós Graduação em Estudos Linguísticos - Poslin/UFMG. 2018.

Miranda, A.M.S.B. ; GUEDES, R. S. . Palestra 'Vivências masculinas na Educação Infantil'. 2025. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Miranda, A.M.S.B. ; MARQUES, F. P. C. ; SILVA, I. O. E. ; LUZ, I. R. ; OLIVEIRA, K. S. ; CAMILO, R. C. ; LOMBA, M. L. R. ; SANTOS, M. C. . Mesa 5: ?Pesquisas sobre Cuidado, Educação e Infâncias? no XVII Encontro de Pesquisa em Educação da FAE/UFMG. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Miranda, A.M.S.B. . Pensar a Educação para ampliar os horizontes. 2016; Tema: Educação. (Blog).

Miranda, A.M.S.B. . Seleção Bolsistas Monitoria Graduação Música Edital 001/2024. 2024. (Participação em Comissão de Seleção).

Miranda, A.M.S.B. . Seleção Bolsistas Monitoria Graduação Música Edital 002/2024. 2024. (Participação em Comissão de Seleção).

Miranda, A.M.S.B. . Como abrir processo de progressão no SEI?. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

CAVAZOTTI, A. ; Miranda, A.M.S.B. ; CANEDO, S. A. . Seleção Bolsistas Monitoria Graduação Música Edital 001/2023. 2023. (Participação em Comissão de Seleção).

CANEDO, S. A. ; Miranda, A.M.S.B. . Seleção Bolsistas Monitoria Graduação Música Edital 002/2023. 2023. (Participação em Comissão de Seleção).

Miranda, A.M.S.B. . Subchefe do Vestibular de Habilidades da Escola de Música 2023. 2023. (Subchefe do Vestibular de Habilidades da Escola de Música 2023).

SCHULTZ, A. M. V. B. ; Miranda, A.M.S.B. . Seleção Bolsistas Monitoria Graduação Música Edital 003/2023. 2023. (Participação em Comissão de Seleção).

Miranda, A.M.S.B. . Mensagem sobre oferta 2023/1. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

Miranda, A.M.S.B. ; SCHULTZ, A. M. V. B. ; CANEDO, S. A. ; CAVAZOTTI, A. ; ROUSSIN, C. B. . Seleção de Bolsistas do Programa de Monitoria de Graduação Edital 001/2022. 2022. (Participação em Comissão de Seleção).

Miranda, A.M.S.B. . Chefe do Vestibular de Habilidades da Escola de Música 2022. 2022. (Chefe do Vestibular de Habilidades da Escola de Música 2022).

REIS, C. A. ; PAULA, F. A. ; OLIVEIRA, P. H. P. ; Miranda, A.M.S.B. ; CARDOSO, R. F. . Comitê Local de Avaliação de Desempenho -2020 da Escola de Música da UFMG. 2021. (Representante).

Miranda, A.M.S.B. . Chefe do Vestibular de Habilidades da Escola de Música 2021. 2021. (Chefe do Vestibular de Habilidades da Escola de Música 2021).

Miranda, A.M.S.B. ; SCHULTZ, A. M. V. B. ; ANDRADE, A. L. C. . Comissão de Seleção do Edital Nº 001/2021 - EDUCAÇÃO MUSICAL. 2021. (Participação em Comissão de Seleção).

Miranda, A.M.S.B. . Caricaturas para capa do livro 'Relatos e vivências de profissionais na Educação Infantil: reflexões sobre a docência' - Volume 1. 2021. (Caricaturas para capa de livro).

Miranda, A.M.S.B. ; SCHULTZ, A. M. V. B. ; ANDRADE, A. L. C. ; CANEDO, S. A. ; LUCAS, G. . Seleção de Bolsistas do Programa de Monitoria de Graduação - Edital TGM 001/2020. 2020. (Participação em Comissão de Seleção).

Miranda, A.M.S.B. ; CERQUEIRA, J. A. ; SANTOS, C. O. . Podcast O currículo na Educação Infantil. 2020. (Podcast).

Miranda, A.M.S.B. ; REIS, C. A. ; PAULA, F. A. ; OLIVEIRA, P. H. P. ; CARDOSO, R. F. . Comitê Local de Avaliação de Desempenho -2019 da Escola de Música da UFMG. 2020. (Representante).

Miranda, A.M.S.B. . Seleção de Bolsistas do Programa de Monitoria de Graduação - Edital TGM 005/2019. 2019. (Participação em Comissão de Seleção).

Miranda, A.M.S.B. . Seleção de Bolsistas do Programa de Monitoria de Graduação - Edital TGM TGM 006/2019. 2019. (Participação em Comissão de Seleção).

Miranda, A.M.S.B. . Seleção de Bolsistas do Programa de Monitoria de Graduação - Edital TGM 008/2019. 2019. (Participação em Comissão de Seleção).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Expressões de masculinidades em imagens de homens na Educação Infantil, Descrição: Este projeto de pesquisa objetiva analisar as expressões de masculinidades presentes nas imagens de homens que atuam na docência da Educação Infantil. Do ponto de vista teórico, o estudo articula as teorias de gênero, com destaque para os estudos sobre masculinidades e a sociologia da imagem e da fotografia, problematizando os processos de inserção e permanência de professores homens em creches e pré-escolas. O objetivo geral consiste em analisar as expressões de masculinidades presentes nas imagens de professores homens na Educação Infantil evidenciando, a partir das narrativas de profissionais que trabalham em cinco capitais brasileiras, elementos que permitem compreender o processo de inserção e permanência desses sujeitos no trabalho de cuidar e educar bebês e crianças pequenas. Os objetivos específicos consistem em: i) compreender, a partir das narrativas dos professores sobre o processo de inserção no trabalho docente, as imagens de masculinidades (concretas e simbólicas) que circulam no interior das instituições de Educação Infantil; ii) identificar, a partir de relatos sobre a presença dos homens na docência da Educação Infantil, como as relações de gênero são construídas no interior de creches e pré-escolas; iii) analisar de que forma a presença de homens no trabalho com crianças pequenas pode contribuir para a produção de imagens que permitam compreender a docência na Educação Infantil. A pesquisa fundamenta-se nas abordagens qualitativas e busca produzir dados por meio de entrevistas de foto-elicitação com 10 professores oriundos de cinco capitais brasileiras, quais sejam: Belém (PA), Goiânia (GO), Porto Alegre (RS), Salvador (BA), São Paulo (SP) capitais com maior quantitativo de profissionais do sexo masculino trabalhando em creches e pré-escolas em cada uma das cinco regiões do país, de acordo com o senso escolar de 2018, oferecendo um panorama nacional da questão dos homens na Educação Infantil brasileira. A foto-elicitação é uma metodologia de pesquisa em ciências sociais que associa o uso de fotografias às entrevistas como forma de ampliar a conversação entre entrevistador/a e entrevistados/as. Há a expectativa de que o projeto possa contribuir para uma melhor compreensão do processo de inserção dos profissionais do sexo masculino no trabalho docente da Educação Infantil, possibilitando a percepção de elementos que permitam a posterior criação de estratégias e projetos pedagógicos que reconheçam e valorizem as relações, e por conseguinte, as diferenças de gênero no interior de creches e pré-escolas, de modo à propiciar às crianças um projeto de formação humana, mais plural e inclusivo. Considera-se que a construção de um acervo imagético relativo à presença de homens nas ações de cuidar e educar bebês e crianças pequenas pode proporcionar imagens dissociadas das versões da masculinidade hegemônica e que permitam a construção, desconstrução e reconstrução das relações de gênero a partir da problematização de preconceitos e estereótipos. Por fim, acredita-se que, ao focalizar a atuação profissional de homens na Educação Infantil, o estudo possa contribuir para o processo de compreensão dos aspectos constitutivos da docência em creches e pré-escolas na medida em que a produção e divulgação de imagens de homens, em especial nas ações de cuidados, tensiona a perspectivas ainda vigentes do imaginário social que, orientadas por essencialismos, conferem à docência em creches e pré-escolas atributos e ou características do universo feminino... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Antonio Marcos de Sousa Barbosa Miranda - Integrante / Sandro Vinicius Sales dos Santos - Coordenador / Marcela Souto Miranda de Freitas - Integrante.
2015 - 2017

O Programa de Capacitação de Recursos Humanos - PCRH/ FAPEMIG na UEMG: uma análise da implementação desse programa sobre a qualificação docente, no período de 2010 a 2015, Descrição: A UEMG é uma das instituições que participa, desde 2004, do Programa de Capacitação de Recursos Humanos ? PCRH da FAPEMIG. Esse programa objetiva: apoiar a formação e a capacitação de recursos humanos dos órgãos e das entidades da administração direta e indireta do Estado de Minas Gerais (Manual PCRH, p.5). Esse projeto objetiva investigar a implementação do Programa de Capacitação de Recursos Humanos na UEMG no período de 2010 a 2015. Tal objetivo justifica-se pela ausência de informações sistematizadas e, consequentemente, o impacto dessa ação para a formação dos professores em serviço. Além disso, a sistematização dos dados poderá subsidiar outras ações no que tange à qualificação de professores na Universidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Antonio Marcos de Sousa Barbosa Miranda - Integrante / JACQUELINE DA SILVA GONÇALVES - Coordenador.
2013 - 2014

ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DE FIDELIDADE E/OU LEALDADE DE CLIENTES A PRODUTOS E/OU SERVIÇOS DISPONÍVEIS UM ESTUDO DE CASO EM FORTALEZA, CEARÁ, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Antonio Marcos de Sousa Barbosa Miranda - Coordenador / Kleison de Paiva Freitas - Integrante / Francisco Erismax de Lima Felix - Integrante / Liliane Menezes de Souza - Integrante / Luis Fernando de Souza Benício - Integrante / Luciana Cavalcante Brandão - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Música. , Universidade Federal de Minas Gerais, Campus Pampulha, Pampulha, 31270901 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 34094707, Ramal: 4707, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico Administrativo em Educação, Carga horária: 40

Outras informações:
Secretário do Departamento de Teoria Geral da Música - Escola de Música da UFMG

2024 - 2024

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Formação Continuada de Secretários(as) e Equipes Técnicas das Secretarias de Educação no âmbito do Programa Escola em Tempo Integral, coordenado na Região Sudeste pela Profa. Dra. Bárbara Bruna Moreira Ramalho, da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FaE/UFMG). Carga horária: 20 horas mensais

2022 - 2023

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 10

Outras informações:
Tutor do curso de atualização Docência, Educação Integral e Territórios Educativos: construindo cartografias participativas na Educação Integral

2022 - 2023

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 10

Outras informações:
Tutor no Curso A CRIANÇA E A CIDADE: PARTICIPAÇÃO INFANTIL NA CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS

2020 - 2020

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário

Outras informações:
Estágio em Docência no Ensino Superior (voluntário) na disciplina: Sociologia da Educação: abordagens contemporâneas, sob a responsabilidade da Profª. Maria Alice de Lima Gomes Nogueira.

2019 - 2019

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica do Grupo de Pesquisa do Núcleo de Pesquisas em Desigualdades Educacionais - NUPEDE/FaE/UFMG, ligado ao Centro de Estudos de Criminalidade e Segurança Pública (CRISP) e coordenado pela Professora Valéria Cristina de Oliveira.

2016 - 2016

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitoria da Disciplina Filosofia da Educação

Outras informações:
40 horas de dedicação. Criação de blog da turma e publicação/revisão de textos.

Atividades

11/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Música.,Cargo ou função, Comissão de Inventário Físico Patrimonial da Escola de Música.
09/2021
Direção e administração, Escola de Música.,Cargo ou função, Representante Titular dos TAEs na Congregação.
07/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Música.,Cargo ou função, Comissão Eleitoral Local da Escola de Música da UFMG - Junta Eleitoral /Apuradora Local.
07/2017
Outras atividades técnico-científicas , Escola de Música, Escola de Música.,Atividade realizada, Chefe de Secretaria.
03/2021 - 11/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Música.,Cargo ou função, Comitê Local de Avaliação de Desempenho-2020 da Escola de Música.
10/2019 - 12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Música.,Cargo ou função, Comitê Local de Avaliação de Desempenho 2019.

2019 - 2019

Escola Municipal de Educação Infantil Itamarati

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio Curricular em Educação infantil Carga horária no campo: 90h

2019 - 2019

Escola Municipal Heitor Villa Lobos

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio Curricular em Gestão da Escola e Coordenação Pedagógica Carga horária no campo: 90h

2025 - Atual

Centro Pedagógico da Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PROGRAMA DE INCENTIVO À FORMAÇÃO DOC, Carga horária: 12

Outras informações:
PROGRAMA DE INCENTIVO À FORMAÇÃO DOCENTE NÚCLEO BÁSICO

2018 - 2018

Centro Pedagógico da Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagio Curricular em Docência no Ensino Fundamental. Carga Horária no campo: 90h

2017 - 2017

MM Gerdau - Museu das Minas e do Metal

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 10

Outras informações:
Estágio Curricular de Introdução ao Campo Carga horária em campo: 30h

2023 - 2023

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Orientei 14 estudantes de graduação do Curso de Pedagogia

2022 - 2023

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Curso Pedagogia EAD, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor Curso Pedagogia EAD

2015 - 2017

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Analista Universitário, Carga horária: 40

2013 - 2015

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assistente Administrativo, Carga horária: 44

Outras informações:
Assessoria à Coordenação do Programa de Pós-graduação em Ciência da Computação (MDCC/UFC)

2013 - 2014

Fanor Devry

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Iniciação Científica e Tecnológica

2010 - 2012

Fundação de Apoio ao Ensino Pesquisa e Extensão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de Projetos, Carga horária: 44

2004 - 2010

Fundação Cearense de Pesquisa e Cultura

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Administrativo, Carga horária: 44

2002 - 2002

Prefeitura Municipal de Maracanaú, PM/Maracanaú

Vínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuou como auxiliar de secretaria na EMEF Luiz Gonzaga dos Santos.