Maria Aparecida Moura de Lima

Possui Licenciatura plena em Letras com Habilitação em Língua Espanhola pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), mestrado em Linguística Aplicada pelo programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada - PosLA (UECE) e curso de Actualización de Lengua y Cultura pela Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP). Foi integrante do Grupo de Pesquisa - Literatura: Estudo, Ensino e (Re)leitura do mundo (GPLEER/ UECE) por mais de dez anos. Tem experiência como professora dos ensinos superior (como professora tutora), ensino médio e fundamental, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de espanhol língua estrangeira (oralidade e escrita), linguística, linguística aplicada, literatura em língua espanhola, sintaxe da língua espanhola e fonologia da língua espanhola. Desenvolve pesquisas em Linguística Aplicada, Formação de leitores em Língua Espanhola, Formação de professores, Tratamento didático do texto literário nas aulas de língua estrangeira e Crenças sobre o texto literário nas aulas de língua estrangeira.

Informações coletadas do Lattes em 03/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística Aplicada

2016 - 2018

Universidade Estadual do Ceará
Título: FORMAÇÃO LEITORA E LITERÁRIA DE GRADUANDO(A)S DE LETRAS/ESPANHOL DA UECE: UM ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO CRENÇAS-FORMAÇÃO-PRÁTICA DE UMA PROFESSORA DE ESPANHOL
, Ano de Obtenção: 2018.Cleudene de Oliveira Aragão.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Formação leitora literária; Práticas de leitura literária; Ensino Básico.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Especialização em andamento em Ensino de Espanhol

2024 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Especialização em Gestão Escolar

2023 - 2023

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Gestão Escolar

Graduação em andamento em Letras Português

2023 - Atual

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Graduação em Letras Espanhol

2008 - 2012

Universidade Estadual do Ceará
Bolsista do(a): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, FUNCAP, Brasil.

Formação complementar

2024 - 2024

Gestão de Sala de Aula para o Ensino Fundamental 2. (Carga horária: 60h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Formação Inicial e Continuada de Professor EaD: Tecnologias Educacionais Di. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCEParacuru, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em I Ciclo de Reflexões sobre Ensino de Literatura. (Carga horária: 42h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Formação de Mediadores de Leitura. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Actualización de Lengua y Cultura. (Carga horária: 30h). , Universidad Internacional Menédez Pelayo, UIMP, Espanha.

2018 - 2018

Extensão universitária em Leitura vai, escrita vem: práticas em sala de aula. (Carga horária: 48h). , Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, CENPEC, Brasil.

2017 - 2017

LEITURA E COMPLEXIDADE: DA TEORIA À PRÁTICA DE ENSINO. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Formação Continuada de tutores à distância. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Formação Inicial de Tutores à Distância. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Formação de ledores para o ENEM 2014. (Carga horária: 12h). , Grupo Incluir Desenvolvimento Profissional e Gerencial, GRUPO INCLUIR, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Formação Inicial de Tutores à Distância. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em De viagem pela Espanha: percursos virtuais. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2012 - 2012

Descobrindo o idioma francês. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2012 - 2012

Aspectos da língua e da cultura catalãs. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2011 - 2011

Introdução à multimodalidade: uma perspectiva sóci. (Carga horária: 9h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2011 - 2011

Descubriendo los Tesoros de América. (Carga horária: 17h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2011 - 2011

Tópico Variável I - Agency, evidence, intertex, an. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2010 - 2011

Los Géneros Textuales en La Enseñanza de Lengua Es. (Carga horária: 48h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em I Jornadas Didácticas de Español como Lengua Extra. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2010 - 2010

La cultura catalana: Formació i Expressió. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2006 - 2010

Espanhol. (Carga horária: 462h). , Instituto Municipal de Pesquisa Administração e Recursos Humanos, IMPARH, Brasil.

2009 - 2009

Historia yTradición de la Música en algunos Pueblo. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

GABRIEL, G. A. ; SILVA, G. M. ; Aragão, C. O. ; LIMA, M. A. M. . Por uma Escola de Leituras: preparando professore(a)s para a mediação de leitura. 2020. (Outro).

Aragão, C. O. ; LIMA, M. A. M. . Por uma Escola de leituras: o papel da literatura na formação de professores que formam leitores. 2018. (Outro).

Aragão, C. O. ; LIMA, M. A. M. . II Colóquio do GPLEER (Grupo de Estudos Literatura: estudo, ensino e reeitura do. 2017. (Outro).

Participação em eventos

III Colóquio do GPLEER. 2018. (Outra).

VII Congresso Nordestino de Espanhol. FORMAÇÃO LEITORA E LITERÁRIA DE GRADUANDO(A)S DE LETRAS/ESPANHOL DA UECE: UM ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO CRENÇAS-FORMAÇÃO-PRÁTICA DE UMA PROFESSORA DE ESPANHOL. 2018. (Congresso).

Cine Debate com o filme Aquém das Nuvens. 2017. (Outra).

II Simpósio Interdisciplinar de Estudos Linguísticos - SIEL.CRENÇAS DE GRADUANDOS DO CURSO DE LETRAS/ESPANHOL DA UECE SOBRE SUA PREPARAÇÃO PARA DAR AULAS COM FOCO EM LEITURA LITERÁRIA. 2017. (Simpósio).

IV Colóquio do GEPPELE.CRENÇAS DE FUTUROS PROFESSORES DE ESPANHOL DA UECE SOBRE O USO DO TEXTO LITERÁRIO NAS AULAS DE LÍNGUA ESPANHOLA. 2017. (Outra).

MULTILETRAMENTOS E PRÁTICAS SOCIAIS. 2017. (Outra).

O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA COMO PRÁTICA SOCIAL. 2017. (Outra).

XII JOGO DO LIVRO E II SEMINÁRIO INTERNACIONAL LATINO-AMERICANO: PALAVRAS EM DERIVA.Crenças de graduandos do curso de Letras/Espanhol da Universidade Estadual do Ceará sobre o uso do texto literário nas aulas de língua estrangeira. 2017. (Seminário).

XII JOGO DO LIVRO E II SEMINÁRIO INTERNACIONAL LATINO-AMERICANO: PALAVRAS EM DERIVA. 2017. (Seminário).

XXII Semana Universitária da UECE.CRENÇAS DE FUTUROS PROFESSORES DE ESPANHOL SOBRE O USO DO TEXTO LITERÁRIO EM SUAS AULAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E EM SUA FORMAÇÃO DOCENTE. 2017. (Outra).

II Colóquio do GPLEER. 2016. (Outra).

XXI Semana Universitária da UECE.Relação entre a formação leitora e literária de graduandos de Letras/Espanhol da UECE e sua prática docente. 2016. (Outra).

I Colóquio Cearense de Estudos Bakhtinianos. 2012. (Outra).

Padaria Espiritual: História, Memória e Literatura. 2012. (Outra).

XVII Semana Universitária da UECE.PREPARAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE E/LE PARA O TRABALHO COM A LEITURA NO EXERCÍCIO PROFISSONAL. 2012. (Encontro).

Escola Bilíngue para Surdos: O que é? Como? Por que?. 2011. (Seminário).

Graciliano Ramos: Vidas Secas Inundadas de Palavras. 2011. (Seminário).

I Colóquio GPLEER. 2011. (Outra).

Imagens de Casarios - Pesquisa Fotográfica no Centro Urbano de Fortaleza. 2011. (Outra).

Segurança Pública, Conflitos Sociais e Práticas Insurgentes. 2011. (Outra).

Seminário América Latina - Bibliotecas: Os Livros Antes dos Livros. 2011. (Seminário).

Tantas Escritoras; Algumas Leituras: Autoras Contemporâneas, Brasileiras e Hispânicas. 2011. (Seminário).

V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - V ECLAE.O uso de textos literários em manuais de espanhol como língua estrangeira utilizados em cursos de idiomas. 2011. (Encontro).

V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - V ECLAE. 2011. (Encontro).

VIII Semana de Humanidades UFC/UECE e II Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação em Humanidades.RELAÇÃO ENTRE OS CONTEÚDOS DAS DISCIPLINAS DE LITERATURA ESPANHOLA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL NA UECE. 2011. (Encontro).

VIII SEMANA DE LETRAS DA UFC.ZEUS: DON JUAN DA MITOLOGIA GREGA. 2011. (Encontro).

XVI Semana Universitária da UECE.O uso do texto literário nos cursos de idiomas da UECE: PROLIN e Núcleo de Línguas. 2011. (Encontro).

II Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas - II FLAEL. 2010. (Outra).

Raízes da Modernidade na Literatura Clássica. 2010. (Outra).

V Seminário de Formação à Docência. 2010. (Seminário).

XV Semana Universitária da UECE.Profissão Docente. 2010. (Encontro).

Formación de Profesores de Español como Lengua Estranjera. 2009. (Seminário).

I Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação da UECE. 2009. (Encontro).

O Instituto Cervantes no mundo e sua importância em Fortaleza. 2009. (Outra).

Produções bibliográficas

LIMA, M. A. M. ; SOUSA, S. M. ; GABRIEL, G. A. . PREPARACIÓN DE FUTUROS PROFESORES DE E/LE PARA EL TRABAJO CON LA LECTURA EN EL EJERCICIO PROFESIONAL. In: III Jornada em Ensino, Língua e Literatura de Espanhol e I Jornada em Ensino, Língua e Literatura de Inglês, 2012, Mossoró. Anais da III Jornada em Ensino, Língua e Literatura de Espanhol e I Jornada em Ensino, Língua e Literatura de Inglês. Mossoró: Edições UERN, 2012. v. 1. p. 1-783.
LIMA, M. A. M. . Relação entre os conteúdos das disciplinas de literatura espanhola e a formação de professores de espanhol na UECE. In: VIII Semana de Humanidades UFC/UECE e II Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação em Humanidades, 2011, Fortaleza. Semana de Humanidades- UFC_UECE: 1º Encontro de pesquisa e pós-graduação em humanidades. Fortaleza: UFC/UECE, 2011.
LIMA, M. A. M. ; CIPRIANO, J. O. . O uso do texto literário nos cursos de idiomas da UECE: PROLIN e Núcleo de Línguas. In: XVI Semana Universitária da UECE, 2011, Fortaleza. Anais da XVI Semana Universitária da UECE. Fortaleza: UECE, 2011.
LIMA, M. A. M. . O uso de textos literários em manuais de espanhol como língua estrangeira utilizados em cursos de idiomas. In: V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - V ECLAE, 2011, Natal. Anais do V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino. Natal: GELNE, 2011.
LIMA, M. A. M. . PROFISSÃO DOCENTE. In: XV Semana Universitária da UECE, 2010, Fortaleza. Anais da XV Semana Universitária da UECE. Fortaleza: UECE, 2010.
LIMA, M. A. M. ; Aragão, C. O. . FORMAÇÃO LEITORA E LITERÁRIA DE GRADUANDO(A)S DE LETRAS/ESPANHOL DA UECE: UM ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO CRENÇAS-FORMAÇÃO-PRÁTICA DE UMA PROFESSORA DE ESPANHOL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, M. A. M. . CRENÇAS DE GRADUANDOS DO CURSO DE LETRAS/ESPANHOL DA UECE SOBRE SUA PREPARAÇÃO PARA DAR AULAS COM FOCO EM LEITURA LITERÁRIA, de autoria de MARIA APARECIDA MOURA DE LIMA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, M. A. M. . CRENÇAS DE FUTUROS PROFESSORES DE ESPANHOL DA UECE SOBRE O USO DO TEXTO LITERÁRIO NAS AULAS DE LÍNGUA ESPANHOLA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, M. A. M. ; Aragão, C. O. . Crenças de graduandos do curso de Letras/Espanhol da Universidade Estadual do Ceará sobre o uso do texto literário nas aulas de língua estrangeira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, M. A. M. ; Aragão, C. O. . CRENÇAS DE FUTUROS PROFESSORES DE ESPANHOL SOBRE O USO DO TEXTO LITERÁRIO EM SUAS AULAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E EM SUA FORMAÇÃO DOCENTE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, M. A. M. ; Aragão, C. O. . RELAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO LEITORA E LITERÁRIA DE GRADUANDOS DE LETRAS/ESPANHOL DA UECE E SUA PRÁTICA DOCENTE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, M. A. M. ; SOUSA, S. M. ; GABRIEL, G. A. . PREPARAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE E/LE PARA O TRABALHO COM A LEITURA NO EXERCÍCIO PROFISSONAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, M. A. M. . ZEUS: DON JUAN DA MITOLOGIA GREGA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, M. A. M. . Relação entre os conteúdos das disciplinas de literatura espanhola e a formação de professores de espanhol na UECE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, M. A. M. . O uso de textos literários em manuais de espanhol como língua estrangeira utilizados em cursos de idiomas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, M. A. M. ; CIPRIANO, J. O. . O uso do texto literário nos cursos de idiomas da UECE: PROLIN e Núcleo de Línguas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, M. A. M. . PROFISSÃO DOCENTE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

LIMA, M. A. M. . Interseções dialógicas entre Formação Leitora, Crenças e Letramento Literário. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - Atual

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 12

Outras informações:
Grupo de Pesquisa LITERATURA:ESTUDO, ENSINO E (RE)LEITURA DO MUNDO - GP LEER que se reúne desde dezembro de 2009. Procuramos promover, de acordo com os objetivos propostos inicialmente, as seguintes atividades: - O estudo das teorias de base sobre o ensino da literatura na formação de professores de língua estrangeira: foi realizado a través dos encontros semanais com a bolsista de IC, e dos encontros quinzenais entre a orientadora, a bolsista de IC, as mestrandas do PosLA vinculadas ao projeto e de encontros pontuais com bolsistas voluntários não cadastrados, e a partir de novembro de 2009 em encontros quinzenais do Grupo de Pesquisa; - A divulgação do diagnóstico da formação literária realizado em nossa tese doutoral: foi realizado a través da participação da orientadora em vários eventos científicos (TEXTO E CULTURA, II CLAFPL, SEMANA DE HUMANIDADES UFC-UECE); - A realização de um novo diagnóstico com informantes professores e alunos para atualizar os dados e constatar se houve mudanças significativas no Curso com a implantação do novo Projeto Pedagógico: Foi elaborado um instrumento para saber as crenças e expectativas dos alunos quanto às disciplinas de literatura de língua estrangeira; Foi pré-testado no final do semestre letivo 2008.2; o instrumento sofreu alguns ajustes; O instrumento foi aplicado, como piloto, nas turmas de espanhol (e algumas de inglês) do semestre 2009.1; - A divulgação dos resultados em eventos científicos/acadêmicos: foi realizada, apresentando resultados preliminares e questões teóricas, em diversos eventos, segundo produção apresentada. (http://dgp.cnpq.br/buscaoperacional/detalhegrupo.jsp?grupo=0040801ISZ9KU1)

2010 - 2011

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Professor bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de espanhol, Carga horária: 8

2010 - 2010

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professor - Bolsista, Carga horária: 4

2015 - 2015

CNA idiomas

Vínculo: Professor privado, Enquadramento Funcional: Professor de espanhol, Carga horária: 5

2024 - 2024

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora da disciplina de Literatura em língua espanhola IV

2022 - 2023

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora da disciplina Língua Espanhola V A: Compreensão e Produção Oral

2022 - 2022

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora da disciplina de Tópicos de Língua Espanhola I

2021 - 2021

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora da disciplina de Tópicos da Literatura Espanhola

2021 - 2021

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora da disciplina de Fundamentos da Literatura em Língua Espanhola

2020 - 2020

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora da disciplina de Teorias de Língua e de Segunda Língua

2020 - 2020

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora da disciplina de Literatura em Língua Espanhola

2019 - 2019

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora a distância da disciplina de Língua Espanhola VA: Compreensão e Produção Oral

2019 - 2019

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora da disciplina de Sintaxe da Língua Espanhola

2018 - 2018

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora da disciplina de Panorama Histórico-Social da Literatura em Língua Espanhola

2018 - 2018

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora da disciplina de Tópicos da Literatura em Língua Espanhola

2018 - 2018

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora da disciplina de Linguística: Formalismo

2018 - 2018

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora da disciplina de Língua Espanhola IV-A: Compreensão e Produção Oral

2018 - 2018

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora tutora da disciplina de Língua Espanhola IV-B: Compreensão e Produção Escrita

2018 - 2018

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora da disciplina de Fonologia da Língua Espanhola I

2017 - 2017

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora da disciplina de Língua Espanhola IA: Compreensão e Produção Oral da Graduação Letras Espanhol (UFC Virtual), Polo Russas, totalizando 64h/a

2017 - 2017

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora da disciplina de Língua Espanhola IB: Compreensão e Produção Escritada Graduação Letras Espanhol (UFC Virtual), Polo Orós, totalizando 64h/a

2017 - 2017

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora da disciplina de Teorias de Língua e Segunda Língua da Graduação Letras Espanhol (UFC Virtual), Polo Brejo Santo, totalizando 64h/a

2017 - 2017

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora da disciplina de Língua Espanhola IIA: Compreensão e Produção Oral da Graduação Letras Espanhol (UFC Virtual), Polo Russas, totalizando 64h/a

2017 - 2017

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora da disciplina de Língua Espanhola IIB: Compreensão e Produção Escrita da Graduação Letras Espanhol (UFC Virtual), Polo Russas, totalizando 64h/a

2017 - 2017

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora da disciplina Fundamentos da Linguística Aplicada da Graduação Letras Espanhol (UFC Virtual), Polo Maranguape, totalizando 64h/a

2016 - 2016

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora da disciplina de Estágio de Observação no semestre de 2016.1 da Graduação Letras Espanhol (UFC Virtual), Polo Jaguaribe, totalizando 64h/a

2016 - 2016

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora da disciplina de Estágio de Elaboração de Materiais Didáticos no semestre de 2016.1 da Graduação Letras Espanhol (UFC Virtual), Polo Jaguaribe, totalizando 64h/a

2015 - 2015

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora da disciplina de LITERATURA EM LÍNGUA ESPANHOLA III no semestre de 2015.1 da Graduação Letras Espanhol (UFC Virtual), Polo Quixeramobim, totalizando 64h/a

2014 - 2014

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora na disciplina de FUNDAMENTOS DA LITERATURA EM LÍNGUA ESPANHOLA no semestre de 2014.2 da Graduação de Letras Espanhol (UFC Virtual), no Polo Quixeramobim, totalizando 64h/a

2014 - 2014

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora tutora da disciplina de LÍNGUA ESPANHOLA II-B COMPREENSÃO E PRODUÇÃO ESCRITA no semestre de 2014.2 da Graduação de Letras Espanhol (UFC Virtual), Polo Itapipoca, totalizando 64h/a

2014 - 2014

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora da disciplina PRÁTICAS ORAIS EM LÍNGUA ESPANHOLA no semestre de 2014.1 da Graduação Letras Espanhol (UFC Virtual), Polo Orós, totalizando 64h/a

2014 - 2014

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora da disciplina PRÁTICAS ORAIS EM LÍNGUA ESPANHOLA no semestre de 2014.1 da Graduação Letras Espanhol (UFC Virtual), Polo Orós, totalizando 64h/a

2019 - 2021

Centro Cearense de Idiomas Kennedy

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de espanhol, Carga horária: 20

2022 - 2024

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do polo de Apoio Presencial, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2024 - Atual

Secretaria de Educação do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20