Nathalia Mariano Gonçalves

Tem experiência na área de Geografia com foco na área de educação, com pesquisas sobre avaliação e produção continua para alunos do ensino médio no bairro da Rocinha. Também tenho pesquisas na área de geografia urbana relacionada a habitação, pesquisando o Programa Minha Casa Minha Vida no município do Rio de Janeiro. E atualmente pesquiso as interações rurais-urbanas, relacionados a produção da agricultura familiar na merenda escolar do município do Rio de Janeiro.

Informações coletadas do Lattes em 01/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em geografia

2016 - 2018

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: POLÍTICAS PÚBLICAS DE ESTÍMULO À AGRICULTURA FAMILIAR E O PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE) NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO,Ano de Obtenção: 2018
Ana Maria de Souza Mello Bicalho.Coorientador: Ana Maria de Souza Mello Bicalho. Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil.

Graduação em Geografia

2014 - 2018

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduação em LICENCIATURA EM GEOGRAFIA

2009 - 2013

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Produção Textual como Forma de Avaliação Continua
Orientador: Prof. Dr. Roberto Marques
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2007

Colegio Nacional

Formação complementar

2021 - 2021

Gamificação. (Carga horária: 1h). , Eleva, A, Brasil.

2021 - 2021

Por dentro do google Sala de Aula. (Carga horária: 1h). , Eleva, A, Brasil.

2021 - 2021

Desvendando o ensino não presencial. (Carga horária: 1h). , Eleva, A, Brasil.

2021 - 2021

Ensino Híbrido. (Carga horária: 1h). , Eleva, A, Brasil.

2013 - 2013

Estudos Socioeconômicos utilizando dados abertos. (Carga horária: 5h). , Administração Municipal de Precisão, AMP, Brasil.

2009 - 2012

Fisk - Curso de Inglês. (Carga horária: 200h). , FISK, FISK, Brasil.

2009 - 2009

Educação ambiental. (Carga horária: 16h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2006 - 2006

Curso Ebenézer. (Carga horária: 28h). , Curso Ebenézer, CE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Planejamento Urbano e Regional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Geografia Agrária.

Participação em eventos

VIII Simpósio Internacional de Geografia Agrária e IX Simpósio Nacional de Geografia Agrária.Programa Nacional de Alimentação Escola no Município do Rio de Janeiro e a Participação da Agricultura Familiar. 2017. (Simpósio).

XVIII Encontro Nacional de Geógrafos. Trabalho e renda na agricultura familiar e o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). 2016. (Congresso).

Congresso Latino Americano de Geografia. 2015. (Congresso).

V Encontro Nacional das Licenciaturas. GEOGRAFIA E ENSINO: PRODUÇÃO TEXTUAL COMO PROCEDIMENTO DIDÁTICO. 2014. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Geografia. Localização na cidade e qualidade habitacional nos empreendimentos no programa Minha Casa, Minha Vida.. 2014. (Congresso).

XIX Semana de Planejamento Urbano e Regional - Planejamento, Desigualdades e Justiça social e desafios para as cis cidades e regiões.Localização na cidade e qualidade habitacional dos empreendimentos do Programa MCMV. 2013. (Outra).

XVII Encontro Nacional dos Geográfos.Prática da Produção Textual no Ensino de Geografia para Alunos do Ensino Médio. 2012. (Encontro).

II Seminário Rio de Janeiro: Um olhar socioespacial. 2011. (Seminário).

XII Simpurb. 2011. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • GONÇALVES, N. M. . CONTEXTO URBANO, CIDADE E MINHA CASA MINHA VIDA.. In: XXXVI Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural, 2014, Rio de Janeiro. http://app.pr2.ufrj.br/sistemas/appJICTAC, 2014.

  • GONÇALVES, N. M. . O PMCMV NO RIO DE JANEIRO: ANÁLISE DE INSERÇÃO URBANA NO BAIRRO. In: XXXVI Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural, 2014, Rio de Janeiro. http://app.pr2.ufrj.br/sistemas/appJICTAC, 2014.

  • GONÇALVES, N. M. . ANÁLISE COMPARATIVA DOS CONJUNTOS DO PMCMV - QUATRO ESTUDOS DE CASO DENTRO DA ESCALA DOS ESPAÇOS INTERMEDIÁRIOS DOS CONJUNTOS.. In: XXXVI Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural, 2014, Rio de Janeiro. http://app.pr2.ufrj.br/sistemas/appJICTAC, 2014.

  • GONÇALVES, N. M. . Prática da Produção Textual no Ensino de Geografia para Alunos do Ensino Médio. In: XVII Encontro Nacional de Geógrafos, 2012, Belo Horizonte. www.eng2012.org.br/trabalhos-completos?download, 2012.

  • GONÇALVES, N. M. ; Silva, Gilson Ribeiro . PROJETO HORTAS CARIOCAS ? UMA ANÁLISE SOBRE AGRICULTURA URBANA NO COMPLEXO DE FAVELAS EM MANGUINHOS ? RJ. In: XXXIV Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural, 2017, Rio de Janeiro. 8ª Semana de Integração Acadêmica, 2017.

  • GONÇALVES, N. M. . ALIMENTAÇÃO ESCOLAR E AGRICULTURA FAMILIAR. In: XXXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural, 2015, Rio de Janeiro. jic, 2015.

  • GONÇALVES, N. M. . Programa Nacional de Alimentação Escola no Municipio do Rio de Janeiro e a Participação da Agricultura Familiar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GONÇALVES, N. M. . Trabalho e Renda na Agricultura Familiar e o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GONÇALVES, N. M. . Geografia e Ensino: Produção textual como Procedimento didático. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GONÇALVES, N. M. . Localização na Cidade e Qualidade Habitacional nos empreendimentos do Programa Minha Casa, Minha Vida. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GONÇALVES, N. M. . Fazeres e saberes em educação ambiental nas escolas da região Serrana do estado do Rio de Janeiro.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GONÇALVES, N. M. . A Produção Textual Como Avaliação Contínua: Uma Reflexão Sobre / no Ensino de Geografia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GONÇALVES, N. M. . Prática da produção textual no ensino de geografia para alunos do Ensino Médio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GONÇALVES, N. M. . Censo de Empreendimentos Maré. Rio de Janeiro: Redes de desenvolvimento da Maré/Observátorio das Favelas, 2014 (Censo de empreendimentos).

  • GONÇALVES, N. M. ; BENNETI, P. C. ; PECLY, M. L. ; MENESES, M. ; MATOSO, J. . Inserção na cidade e a importância do desenho urbano como instrumento de vitalidade e promoção de espaços urbanos de qualidade nos assentamentos HIS (Habitação de Interesse Social) do PMCMV 2013 (HABITAÇÃO E FORMA URBANA - Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2017

    Reestruturação do espaço rural no estado do Rio de Janeiro, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Nathalia Mariano Gonçalves - Coordenador / Ana Maria S. N. Bicalho - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Politica habtacional e construção de cidade-Construção de índice de urbanidade- Avaliação do impacto do programa Minha Casa Minha Vida, Descrição: Este projeto se vincula a linha de pesquisa Assentamentos populares e habitação do PROURB-FAU-UFRJ . Com base no reconhecimento da importãncia da politica habitacional na construção de cidades propomos criar um índice de urbanidade a ser testado nos conjuntos construídos no Programa Minha Casa minha Vida .Para construção deste índice pretendemos verificar :Localização na cidade, inserção no bairro,qualidades espaciais do cconjunto e das unidades. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nathalia Mariano Gonçalves - Coordenador / Pablo Cesar Benneti - Integrante.

  • 2011 - 2013

    PESQUISAR E AGIR NO COTIDIANO ESCOLAR: ENSINO DE GEOGRAFIA, Descrição: O projeto tem por objetivo contribuir no processo de formação dos licenciandos em geografia da UFRJ, bem como na formação continuada de professores em exercício das escolas públicas parceiras. Será valorizado e estimulado o processo de formação da profissão docente baseado prática da pesquisa, isto é, do professor pesquisador. O cotidiano escolar será o espaço-tempo privilegiado de reflexão na ação docente, integrando de forma dialógica a teoria e a prática; a universidade e a escola; os saberes acadêmico-científicos e os escolares. Os pressupostos teórico-metodológicos que fundamentam este subprojeto se circunscrevem no conjunto das práticas que, desde 2009, vem envolvendo o Ateliê de Pesquisas e Práticas em Ensino de Geografia (APEGEO). Acreditamos que o Programa PIBID irá enriquecer e estimular novas experiências, pois possibilitará maior articulação institucional entre a universidade e as escolas parceiras, mas fundamentalmente, possibilitará tanto para os alunos estagiários, quanto para os professores das escolas públicas uma reflexão sistematizada de sua práticas, ou seja, criará condições reais para um processo de formação inicial e continuada pautada na pesquisa. . Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. Alunos envolvidos: Graduação ( 11) . Integrantes: Rafael Altoé Albani - Integrante / Nathalia Mariano Gonçalves - Integrante / Anniele Sarah Ferreira de Freitas - Integrante / Jônatas Vieira da Silva - Integrante / Everton Pereira da Silva - Integrante / Ana Shirley Sá de Oliveira - Integrante / Gleyce Assis da Silva Barbosa - Integrante / Maria Alice Nunes Barata - Integrante / Lucas Lepesteur Giolito - Integrante / Miguel Filipe da Costa - Integrante / Débora Oliveira de Souza - Integrante / Juliana Do Nascimento Pena - Integrante / Marcos Antonio Matos de Souza - Integrante / Rafael Straforini - Coordenador. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nathalia Mariano Gonçalves - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2016

Colégio Charles Darwin

Vínculo: Professora de Geografia, Enquadramento Funcional: Professora de Geografia, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora de Geografia (Ensino Médio)

2013 - 2015

Colégio Esplendor

Vínculo: Professora de Geografia, Enquadramento Funcional: Professora de Geografia, Carga horária: 15

Outras informações:
Professora de Geografia (fundamental e médio)

2012 - 2013

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 6

2014 - 2014

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Geografia Agrária, Carga horária: 13

Outras informações:
Monitora de Geografia Agrária, ministrada pela Prof Dra Ana Maria Bicalho.

2013 - 2013

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 8

Outras informações:
Participação do grupo de pesquisa, com foco no desenvolvimento urbano, num estudo de caso dos empreendimentos do programa Minha Casa, Minha Vida.

2011 - 2013

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 6

Outras informações:
Pesquisa realizada no cotidiano escolar no Ciep Brizolão Ayrton Senna, localizado na comunidade da Rocinha. A pesquisa foi realaizada com alunos do Ensino Médio.

2011 - 2013

Caixa Econômica Federal

Vínculo: Estagiária remunerada, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalho na área de geoprocessamento de dados, elaboração de mapas, gerenciamento de banco de dados e analise de modelos estatísticos.

2011 - 2011

Colégio e Curso Keppler

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Aulas de revisão para alunos, Carga horária: 4

2015 - 2018

Pré-Vestibular Gênesis

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora e coordenadora, Carga horária: 9

Outras informações:
Além de ajudar com aulas a jovens que não tem condições para pagar um preparatório, ajudo na organização do projeto.

2010 - 2013

Pré-Vestibular Gênesis

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora do Pré-Vestibular Social, Carga horária: 2

Outras informações:
Atuação como professora ajudando jovens e adultos a passarem no Vestibular.

2015 - 2016

Colégio Passaredo Conectividade

Vínculo: Professora de Geografia, Enquadramento Funcional: Professora de Geografia, Carga horária: 6

2015 - 2016

Colégio futuro Vip

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 3

2018 - Atual

Sistema Elite de Ensino S.A, Elite

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Geografia, Carga horária: 31