Ariana Sousa de Moraes Sarmento

Professora efetiva de Ciências e Biologia na Rede de Educação Básica do Estado de Santa Catarina, desde 2020, e doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), na linha Currículo, Diferença e Educação Inclusiva. Sua pesquisa está implicada com pensar o vivo na vida da escola a partir de composições inventivas com o sensível. Além disso, também atua como Professora/Facilitadora de Biodanza desde 2019. Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), na linha de Educação e Comunicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), 2021. Em sua dissertação discutiu sobre o corpo no ambiente escolar a partir de oficinas que teceram encontros entre Educação, Biodanza, Ciências e Arte. É Graduada em Ciências Biológicas também na UFSC (2016), com intercâmbio acadêmico pelo Programa Ciências Sem Fronteiras para a Hogeschool Van Hall Larenstein, com estágio no Centre for Development and Innovation (CDI), Wageningen UR (Holanda). Nesse período aventurou-se pelas pesquisas nas áreas de Meio Ambiente, Povos Tradicionais e Agrobiodiversidade. No seu dia -a -dia, sempre que pode, experimenta e dança. Gosta de estar em movimento, participar de coletivos, praticar esportes e inventar com manualidades. Busca trançar tramas entre Educação, Ciências, Meio Ambiente e Arte.

Informações coletadas do Lattes em 01/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em PPGE - Programa de Pós Graduação em Educação

2023 - Atual

FAED/UDESC
Título: Fazer permanecer vivo o que já vive: composições inventivas em Educação
Ana Maria Hoepers Preve. Palavras-chave: vida; educação; cartografia.Grande área: Ciências Biológicas

Mestrado em Educação

2018 - 2021

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Corpos e(m) movimentos na escola, Ano de Obtenção: 2021
Leandro Belinaso Guimarães.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: corpo; biodanza; ensino de ciências; estudos culturais.Grande área: Ciências Biológicas

Aperfeiçoamento em Formação profissional de facilitadores de Biodanza

2016 - 2019

Escola catarinense de Biodanza
Título: Um fio a se desvelar na busca pela liberdade de viver e amar. Ano de finalização: 2019

Graduação em ciências biológicas

2009 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: UMA REVISÃO SOBRE SISTEMAS INFORMAIS DE SEMENTES COM REFERÊNCIAS À ETIÓPIA E GANA
Orientador: Natalia Hanazaki

Formação complementar

2024 - 2024

Extensão universitária em Mesa de Trabalho ?Seguir os sapos?. (Carga horária: 16h). , Projeto de Extensão Bicho Geográfico/ FAED/UDESC, BICHO GEOGRAFICO, Brasil.

2024 - 2024

Residência artística ?Perceber-fazer floresta II. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2022 - 2022

Curso de Formação da Rede Estadual de Santa Catarina - Semana pedagógica. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2022 - 2022

Curso de Formação da Rede Estadual de Santa Catarina - Semana pedagógica. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2022 - 2022

Curso de Formação da Rede Estadual de Santa Catarina - Semana pedagógica. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2022 - 2022

Educar pelo espaço: pensar a educação a partir de Fernand Deligny. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2022 - 2022

Cartografias e mapas e geografias e.... (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2021 - 2021

As múltiplas cores do ambientalismo latino-americano. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2021 - 2021

Curso descentralizado de formação continuada para profissionaisda educação:. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2020 - 2020

CURSO DE FORMACAO PEDAGÓGICA PARA ATIVIDADES ESCOLARES NAO PRESENCIAIS. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2020 - 2020

Corpo, Estética e Cidades: Possibilidades Artístico Pedagógicas. (Carga horária: 6h). , Associação da Cidadão do Amanhã, ACA, Brasil.

2019 - 2019

O que é preciso para escrever? Registros em um espaço que se chama escola. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2018 - 2018

MEU CORPO, SUAS REGRAS: A PRODUTIVIDADE DA MÍDIA. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia, SBEnBIO, Brasil.

2016 - 2016

Oficina Laboratório de Voz & Poesia,. (Carga horária: 36h). , Micro Centro Cultural casa Vermelha, CASA VERMELHA, Brasil.

2014 - 2014

Competing claims on Natural Resources. (Carga horária: 80h). , Centre for Development and Innovation, CDI, Holanda.

2014 - 2014

Contemporary approaches to genetic resources. (Carga horária: 130h). , Centre for Development and Innovation, CDI, Holanda.

2013 - 2014

Graduação em Forest and Nature Management / Tropical Forestry. , Van Hall Larenstein, University of Applied Sciences, VANHALL, Holanda.

2012 - 2012

Etnomusicologia:O ambiente cantado e contado por. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2011 - 2011

Plano de Manejo em Unidades de Conservação. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2011 - 2011

Comunidades e Povos Tradicionais no Sul do Brasil. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2010 - 2010

INTRODUÇÃO À AGROECOLOGIA. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2010 - 2010

Biodiversidade da Lagoa Pequena, Florianópolis-SC. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2010 - 2010

O Etnobiólogo na demarcação de Terras Indígenas. (Carga horária: 4h). , Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.

2010 - 2010

Estágio Interdisciplinar de Vivência. (Carga horária: 240h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

Etnobiologia e Conservação. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

Projeto Rondon: Compartilhando Vivências. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

Ecologia Humana: Pressupostos Teóricos e Empíricos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

Teoria e Prática em Microscopia de Luz. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

Corel Draw e Photoshop. (Carga horária: 12h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2007 - 2007

Projeto Miniempresa - Junior Achievement SC. (Carga horária: 45h). , Colégio Catarinense, CC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Arte e Educação.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Cultura e Meio Ambiente.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Etnobiologia.

Organização de eventos

TECENDO, C. ; GUIMARAES, L. B. ; SARMENTO, A. S. M. ; GOMES, M. L. E. . 19ª Tecendo a Semana. 2019. (Outro).

SARMENTO, A. S. M. ; AMORIM, M. B. ; FREIRIA, R. T. ; SOUZA, V. R. C. ; ROCHA, V. C. ; CASTELLANI, T. T. . Curso de Agroecologia: Manejo com Bambu. 2012. (Outro).

HANAZAKI, N. ; MEDEIROS, M. F. ; PERONI, N. ; ALVES, R. P. ; SARMENTO, A. S. M. ; MARTINS, D. G. . IX Simpósio Brasileiro de Etnobiologia e Etnoecologia. 2012. (Congresso).

CASTELLANI, T. T. ; FANTACINI, F. M. ; FREIRIA, R. T. ; SARMENTO, A. S. M. ; ROCHA, V. C. ; VAZ, B. V. ; AMORIM, M. B. ; SILVA, T. G. R. ; OLIVEIRA, M. L. G. . XIV Encontro Regional Sul dos Grupos PET - SulPET. 2011. (Outro).

SARMENTO, A. S. M. ; SILVA, T. G. R. ; VAZ, B. V. ; FREIRIA, R. T. ; CASTELLANI, T. T. . Divulgação Científica para crianças. 2011. (Outro).

SARMENTO, A. S. M. ; ROCHA, V. C. ; SILVA, T. G. R. ; RIGHETTI, B. P. H. ; PLUCENIO, R. M. ; OLIVEIRA, M. L. G. ; MAURICIO, L. S. ; FREIRIA, R. T. ; FANTACINI, F. M. ; DAVID, T. F. ; AMORIM, M. B. ; MANTOVANI, J. H. ; CASTELLANI, T. T. . Curso Plano de Manejo em Unidades de Conservação. 2011. (Outro).

AMORIM, M. B. ; DAVID, T. F. ; FREIRIA, R. T. ; MANTOVANI, J. H. ; MAURICIO, L. S. ; OLIVEIRA, M. L. G. ; RIGHETTI, B. P. H. ; ROCHA, V. C. ; SARMENTO, A. S. M. ; SILVA, T. G. R. ; VAZ, B. V. ; CASTELLANI, T. T. . Curso de Estatística e Delineamento Amostral. 2011. (Outro).

GUIVANT, J. S. ; SARMENTO, A. S. M. . V Encontro Nacional da ANPPAS - Associação Nacional de Pós-gradação e Pesquisa em Ambinete e Sociedade. 2010. (Outro).

SILVA, C. P. ; PLUCENIO, R. M. ; SARMENTO, A. S. M. . XII Semana da Biologia e XIII Mostra de Trabalhos do Curso de Ciências Biológicas. 2010. (Outro).

SARMENTO, A. S. M. ; DAVID, T. F. ; CASTELLANI, T. T. . Turismo e Conservação: Como atua o Biólogo. 2010. (Outro).

Participação em eventos

IX Seminário Conexões: Deleuze e Linhas e Cosmos e Educação e....Poéticas Docentes: para manter vivo o vivo em nós.. 2024. (Seminário).

V Colóquio Variações Deleuzianas: Sociedade de Controle, Produção de Subjetivação e Resistência.A noite da palavra: fazer sentir o intensivo nunca dado de um "ambiente natural". 2024. (Outra).

23º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Corpos e(m) movimentos em uma sala de aula. 2023. (Congresso).

22º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Do fazer proliferar paisagens, miudezas e biologias em um encontro entre cinema e educação. 2022. (Congresso).

Webnário Quem olha, o que vê? A fotografia e o audiovisual em ações educativas,. 2021. (Seminário).

H&D em conexão com... Leda Cartum e Sofia Nestrovski: "Vinte Mil Léguas - a construção de um podcast para ler os cientistas como escritores". 2020. (Outra).

IX Educação Ambiental GTEA RH08 Proteção das Águas. 2018. (Encontro).

VII Encontro Nacional do Ensino de Biologia.BIOLOGIAS MÍNIMAS EM PAISAGENS INVENTADAS. 2018. (Encontro).

Congresso EducaSul. 2017. (Congresso).

Corpos - transexualidades - educações - experimentações - potências e (re)existências nas linhas do Ensino de Biologia, na UFSC..Corpos - transexualidades - educações - experimentações - potências e (re)existências nas linhas do Ensino de Biologia, na UFSC.. 2017. (Encontro).

Seminário Institucional do Pibid UFSC 2017. A escola avalia o Pibid.o Pibid e as formações inicial e continuada na escola. 2017. (Seminário).

EREB Sul - Enconro Regional de Estudantes de Biologia. 2016. (Encontro).

IV Jornada das Licenciaturas em Ciências Biológicas da UFSC e do II Encontro OBEDUFSC Ciências.Quando me vi licenciando. 2016. (Outra).

Food Otherwise conference. 2014. (Congresso).

People First in Tropical Forest. 2013. (Seminário).

Seminary on Tropical Forestry - 20 years of this Major at VHL.Sharing Exchange Experiences between The Netherlands and Brazil. 2013. (Seminário).

III Congresso Latinoamericano de Etnobiologia e II Congresso Boliviano de Botanica. Acciones de retorno en una investigación etnobotánica sobre la Furcraea foetida (Agavaceae) en Brasil. 2012. (Congresso).

IX Simpósio Brasileiro de Etnobiologia e Etnoecologia.O papel da Educação Ambiental em uma Unidade de Conservação de proteção integral a partir da percepção da população do entorno. 2012. (Simpósio).

62º Congresso Nacional de Botânica. ETNOBOTÂNICA DE FURCRAEA FOETIDA (L.) HOW (AGAVACEAE) NA REGIÃO DA PRAIA MOLE, ILHA DE SANTA CATARINA, BRASIL.. 2011. (Congresso).

Bio na Rua.Biodiversidade, O mundo em que vivemos. 2011. (Outra).

Encontro Regional de Estudantes de Biologia do Sul. 2011. (Encontro).

II Congresso Nacional de Educação Ambiental e IV Encontro Nordestino de Biogeografia. Educação Ambiental na Prática - Reflexões do Projeto Biodiversidade junto a ONG Casa da Criança, Florianópolis - SC.. 2011. (Congresso).

II Semana Simbiosis. 2011. (Outra).

Seminários PET Biologia.REFLEXÕES SOBRE ESPÉCIES EXÓTICAS: NÓS E O ?OUTRO? EM DIVERSOS CONTEXTOS. 2011. (Seminário).

Seminários PET Biologia.HIDRELÉTRICAS: REFLEXÕES A PARTIR DE DUAS VIVÊNCIAS EM UM REASSENTAMENTO DE ATINGIDOS POR BARRAGEM. 2011. (Seminário).

x Congresso de Ecologia do Brasil. 2011. (Congresso).

XIII Semana da Biologia. 2011. (Outra).

XIV Encontro Regional Sul dos Grupos PET - SulPET. 2011. (Encontro).

9a Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPEX).Biodiversidade, o mundo em que vivemos. 2010. (Outra).

Bio na Escola, Escola Getúlio Vargas.Biodiversidade, O mundo em que vivemos. 2010. (Outra).

Encontro Regional Sul dos Estudantes de Biologia. 2010. (Encontro).

II Congresso Latnoamericano de Etnobiologia, VIII Simposio Brasileiro de Etnobiologia e Etnoecologia e III Encontro Pernambucano de Etnobiologia e Etnoecologia. 2010. (Congresso).

I Semana da Simbiosis. 2010. (Outra).

V Encontro Nacional da ANPPAS. 2010. (Encontro).

XII Semana da Biologia e XIII Mostra de Trabalhos do Curso de Ciências Biológicas. 2010. (Outra).

XXXI Encontro Nacional de Estudantes de Biologia.EREB Sul 2010: "Uma Odisséia nesse espaço - um encontro para pensar no encontro". 2010. (Encontro).

8ª SEPEX - Semana de Ensino, Pesquisa e Extenção. 2009. (Outra).

XI Semana da Biologia e XII Mostra de Trabalhos do Ciências Biológicas. 2009. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Fernanda Keppeler Hoffmann

COSTA, V. A.; Silveira, E.;SARMENTO, A. S. M.. Entre memórias e ervas daninhas: delicados encontros multiespécies. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Thayane Karina Ferreira

FANTIN, M.; SANTOS, J. D. A.; CRUZ, D. M.; LATERMAN, I.; MARTINS, K. J.;SARMENTO, A. S. M.. Educação e Transmídia: a magia de Harry Potter na escola.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Conrado Losso da Costa

GOMES, M. L. E.;SARMENTO, A. S. M.; COSTA, V. A.; Hempkmeyer, S.. Dos oceanos para as telas: investigando o estereótipo do tubarão. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Bruno Guimarães Queiroz de Castro

HORTA, P. A.; FONSECA, A. L.;SARMENTO, A. S. M.; COSTA, V. A.. Escrevendo memórias: a leitura e escrita de cartas como uma vivência pedagógica de Educação Ambiental sobre ambientes naturais da Ilha de Santa Catarina. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Isadora Medeiros da Costa Pereira

GUIMARAES, L. B.;SARMENTO, A. S. M.; COSTA, V. A.; GUIMARAES, L. O.. Ondas que trazem desenhos e infâncias do mar. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Taís Cristina Gehlen

GUIMARAES, L. B.;SARMENTO, A. S. M.; Hempkmeyer, S.; CODES, D.. Ensaios culinários e educativos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Orientou

Melina Muccillo Gonçalves

CALEIDOSCORPE em espelhos d?água: entre INFORMAÇÕES e INCORPORAÇÕES em fluxo; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ariana Sousa de Moraes Sarmento;

Produções bibliográficas

SARMENTO, A. S. M. . Intensidades, corpos e(m) movimentos em uma sala de aula. Linha Mestra , v. 18, p. 56-71-71, 2024.
SARMENTO, A. S. M. . Desvios ambientais possíveis a partir de um texto literário: uma resenha do livro ?A mulher pássaro?, de Carolina Becker .. CLIMACOM CULTURA CIENTÍFICA - PESQUISA, JORNALISMO E ARTE , v. 11, p. 1-7, 2024.
SARMENTO, A. S. M. . POETIZANDO CORPOS E(M) MOVIMENTOS NA ESCOLA. REDIPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação , v. 5, p. 59-74, 2023.
BELINASO, L. ; SARMENTO, A. S. M. ; MUALACA, M. . Vivendo a indignação em uma prática pedagógica. ESPACIOS TRANSNACIONALES , v. 14, p. 86-89, 2020.
SARMENTO, A. S. M. . Tecendo a história com palavras dançantes: uma resenha do livro ?A duração da Dor? de Ida Mara Freire. QUAESTIO (UNISO) , v. 21, p. 991-996, 2019.
SARMENTO, A. S. M. ; BARBOSA, C. ; CASTELLANI, T. T. ; HANAZAKI, N. . INTERFERÊNCIA HUMANA NO ESTABELECIMENTO E DISTRIBUIÇÃO DE FURCRAEA FOETIDA (L.) HAW (AGAVACEAE) NA PRAIA MOLE, ILHA DE SANTA CATARINA, BRASIL: UMA INTERFACE ENTRE ETNOBOTÂNICA E ESPÉCIES EXÓTICAS INVASORAS. BIODIVERSIDADE BRASILEIRA , v. 3, p. 175-191, 2013.
GONÇALVES, M. F. ; SARMENTO, A. S. M. ; PREVE, A. M. H. . Aprender a estar junto: cenas de encontros intensivos com a vida. In: Alessandra Ribeiro; Emanuely Miranda; Fernanda Pestana; Lílian Maus; Sigifredo Marín; Susana Dias; Tiago Salles. (Org.). Morada Floresta. 1ed.Campinas/SP: UNICAMP/BCCL, 2024, v. , p. 185-200.
SARMENTO, A. S. M. ; MARTINS, D. G. ; OLIVEIRA, J. C. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PRÁTICA ? REFLEXÕES DO PROJETO BIODIVERSIDADE JUNTO A ONG CASA DA CRIANÇA, FLORIANÓPOLIS, SC. In: Giovanni Seabra; Ivo Mendonça. (Org.). Educação Ambiental: responsabilidade para conservação da sociobiodiversidade. 1ed.João Pessoa: Editora da UFPB, 2011, v. 4, p. 842-849.
SARMENTO, A. S. M. ; ROHDEN, R. ; FLORENCIO, J. A. ; BERTO, C. S. ; GEHLEN, T. . BIOLOGIAS MÍNIMAS EM PAISAGENS INVENTADAS. In: VII ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 6 ? Norte, 2018, Belém- PA. O que a vida tem a ensinar ao ensino de Biologia?. Belém/PA: IEMCI/ UFPA, 2018.
SARMENTO, A. S. M. ; PREVE, A. M. H. ; GONÇALVES, M. F. ; CANTARINO, C. R. ; PELLEJERO, E. . O vivo da vida na escola ? composições inventivas com o sensível. In: IX Seminário Conexões: Deleuze e Linhas e Cosmos e Educação e..., 2024, Campinas/SP. Anais dos resumos do IX Seminário Conexões: Deleuze e Linhas e Cosmos e Educação e.... Campinas/SP: Revista Linha Mestra, 2024. v. 18. p. 23-27.
SARMENTO, A. S. M. ; ALVES, R. P. ; HANAZAKI, N. . O papel da Educação Ambiental em uma Unidade de Conservação de proteção integral a partir da percepção da população do entorno. In: IX Simpósio Brasileiro de Etnobiologia e Etnoecologia, 2012, Florianópolis, SC. ANAIS IX SBEE Avanços para a identidade cultural, conservação e uso da biodiversidade, 2012.
SARMENTO, A. S. M. ; BARBOSA, C. ; CASTELLANI, T. T. ; HANAZAKI, N. . Etnobotânica de Furcraea foetida (L.) How (Agavaceae) na região da Praia Mole, Ilha de Santa Catarina, Brasil. In: 62º Congresso Nacional de Botânica, 2011, Fortaleza, CE. Botânica e Desenvolvimento Sustentável. Fortaleza,CE: UECE, 2011.
SEGAL, B. ; LOCATELLI, J. ; OLIVEIRA, J. C. ; MARTINS, D. G. ; SISSINI, M. N. ; OLIVEIRA, C. C. ; CINTRA, A. P. ; PIRES, C. D. O. ; SARMENTO, A. S. M. ; ROCHA, M. L. C. ; LINHARES, F. T. F. ; MACHADO, J. P. . Biodiversidade, O mundo em que vivemos. In: 9a Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPEX), 2010, Florianópolis, SC. Anais - SepeX (Cd-Rom). Florianópolis, SC: UFSC, 2010. v. 9.
GONÇALVES, M. F. ; SARMENTO, A. S. M. . A noite da palavra: fazer sentir o intensivo nunca dado de um 'ambiente natural'. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SARMENTO, A. S. M. . Corpos e(m) movimentos em uma sala de aula. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SARMENTO, A. S. M. . Corpos e(m) movimentos(s). 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SARMENTO, A. S. M. . Do fazer proliferar miudezas e biologias em um encontro entre cinema e a sala de aula. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, M. L. E. ; COSTA, V. A. ; SARMENTO, A. S. M. . A DOCÊNCIA INSURGENTE: ENCONTROS (IM)POSSÍVEIS ENTRE A BIOLOGIA E AS ARTES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SARMENTO, A. S. M. . BIOLOGIAS MÍNIMAS EM PAISAGENS INVENTADAS: Uma prática pedagógica experienciada através do PIBID-Biologia,UFSC. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SARMENTO, A. S. M. ; BARBOSA, C. ; CASTELLANI, T. T. ; HANAZAKI, N. . Acciones de retorno en una investigación etnobotánica sobre la Furcraea foetida (Agavaceae) en Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SARMENTO, A. S. M. ; ALVES, R. P. ; HANAZAKI, N. . O papel da Educação Ambiental em uma Unidade de Conservação de proteção integral a partir da percepção da população do entorno. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SARMENTO, A. S. M. ; MOREIRA, V. A. . E agora José? Reflexões sobre Sustentabilidade e o que aconteceu no Rio de 15 a 22 de junho de 2012. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RIGHETTI, B. P. H. ; AMORIM, M. B. ; FREIRIA, R. T. ; SARMENTO, A. S. M. ; VAZ, B. V. ; MAURICIO, L. S. ; ROCHA, M. L. C. ; SILVA, T. G. R. ; DAVID, T. F. ; ROCHA, V. C. ; FANTACINI, F. M. ; PLUCENIO, R. M. ; LOPES, J. S. ; CASTELLANI, T. T. ; DEUCHOUM, M. S. . MANEJO DE PINUS SP. POR VOLUNTÁRIOS NO PARQUE MUNICIPAL DAS DUNAS DA LAGOA DA CONCEIÇÃO, ILHA DE SANTA CATARINA, SC.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SARMENTO, A. S. M. ; BARBOSA, C. ; CASTELLANI, T. T. ; HANAZAKI, N. . Etnobotânica de Furcraea foetida (L.) How (Agavaceae) na região da Praia Mole, Ilha de Santa Catarina, Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MARTINS, D. G. ; SARMENTO, A. S. M. ; OLIVEIRA, J. C. . Educação Ambiental na Prática - Reflexões do Projeto Biodiversidade junto a ONG Casa da Criança, Florianópolis - SC.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SARMENTO, A. S. M. . Corpos e(m) movimento(s) na escola. Campinas,SP: Revista ClimaCom, LabJor, UNICAMP, 2023 (Produçao artística - Ensaio Imagético).
SARMENTO, A. S. M. . Material Educacional Nova Escola - Ciências.. São Paulo/SP: Associação Nova Escola, 2021 (Material Educacional).

Outras produções

LOPES, L. ; SARMENTO, A. S. M. ; Clansen, M. . Ilustrações Científicas de Poaceae para Dissertação de Mestrado, PPGFAP/UFSC. 2013.

SARMENTO, A. S. M. . Projeto de Vida e o Novo Ensino Médio: limites e possibilidades para a prática docente na Educação Básica. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SARMENTO, A. S. M. . A atuação docente no ensino remoto emergencial e o direito à educação. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SARMENTO, A. S. M. ; ROCHA, A. J. ; OLIVEIRA, A. . o Pibid e as formações inicial e continuada na escola. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SARMENTO, A. S. M. ; HANAZAKI, N. ; LEAL, M. L. ; ROCHA, M. B. ; ABRAHAO, G. R. . A busca pela efetividade na Educação Ambiental. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SARMENTO, A. S. M. ; AMORIM, M. B. ; ROSTIROLLA, T. H. ; GUSZAK, M. ; COSTA, V. A. ; ALBERTON, N. C. . Quando me vi licenciando. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GONÇALVES, M. F. ; SARMENTO, A. S. M. . Curso Intensivo 'A noite da palavra'. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SARMENTO, A. S. M. . Biodanza em diálogo com o Livro ?Metamorfoses? de Emanuele Coccia. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALVES, R. P. ; LEAL, M. L. ; SARMENTO, A. S. M. ; HANAZAKI, N. . Descobrindo as Unidades de Conservação: Guia do Professor. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

SARMENTO, A. S. M. ; BARBOSA, C. ; HANAZAKI, N. ; CASTELLANI, T. T. . Sabia que as plantas podem viajar e contar histórias? Espécies Exóticas e a Restinga na Praia Mole. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Folder).

SARMENTO, A. S. M. ; THIAGO, T. C. P. S. . Mostra de Música da Biologia. 2010. Desenho.

AMORIM, M. B. ; FREIRIA, R. T. ; MOREIRA, V. A. ; SARMENTO, A. S. M. ; ROCHA, V. C. ; SILVA, T. G. R. ; SOUZA, V. R. C. ; CASTELLANI, T. T. . Os Invasores. 2011 (Vídeo curta metragem).

MARTINS, D. G. ; MARCON, C. B. ; LOCATELLI, J. ; THIAGO, T. C. P. S. ; SCALABRIN, C. ; COSTA, D. ; SARMENTO, A. S. M. . A Revolta do Estaleiro. 2010 (Vídeo curta metragem).

Projetos de pesquisa

2014 - 2015

UMA REVISÃO SOBRE SISTEMAS INFORMAIS DE SEMENTES COM REFERÊNCIAS À ETIÓPIA E GANA, Descrição: Os principais componentes que determinam um sistema de sementes são o fluxo de sementes, a partir do momento em que a semente é selecionada, armazenada e multiplicada até sua distribuição; e as instituições, organizações, normas culturais e os conhecimentos tradicionais envolvidos em todo o processo de fornecimento de sementes e uso. A título de simplificação existem dois tipos básicos de sistemas de sementes: Formal e Informal. No sistema formal a produção de sementes é limitada a um número de cultivos comerciais, está orientada para a demanda do mercado e regulamentada por documentos legais. Os agricultores são apenas usuários finais nesse processo. Já nos sistemas informais os métodos de seleção de sementes, produção e difusão são decididos pelos agricultores, incluindo o intercâmbio de sementes. Nesse caso, a produção de sementes é mais diversificada e não apenas orientada pela demanda de mercado. Os agricultores são produtores e usuários da agrobiodiversidade e estão envolvidos em todo o processo. Apesar da importância destes sistemas informais, pouco tem sido publicado quanto a sua caracterização, assim como a respeito de suas fragilidades e potencialidades. A fim de preencher esta lacuna e dar suporte a outros projetos, este trabalho buscou realizar uma revisão de literatura sobre como esses sistemas têm sido caracterizados, suas fragilidades, desafios; e os potenciais pontos de entrada para trabalhar com eles, com foco em dois países africanos: Gana e Etiópia. Para isso foi feito um levantamento em três bancos de dados: Scopus, Web of Science e biblioteca de universidade de Wageningen, Holanda.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ariana Sousa de Moraes Sarmento - Integrante / Natalia Hanazaki - Coordenador / Abishkar Subedi - Integrante / Nina de Roo - Integrante.
2013 - 2013

Projeto Poaceae do Parque Nacional de São Joaquim, Santa Catarina, Brasil., Descrição: Bolsista de Iniciação Científica pelo Programa Especial de Taxonomia no Projeto Poaceae do Parque Nacional de São Joaquim, Santa Catarina, Brasil. Trabalhou fazendo as ilustrações científicas das espécies identificadas durante o desenvolvimento do projeto no período do primeiro semestre de 2013.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ariana Sousa de Moraes Sarmento - Coordenador / Ana Zanin - Integrante / Emilaine Biava Dalmolim - Integrante.
2010 - 2012

Etnobotânica de Furcraea foetida (L.) How (Agavaceae) na região da Praia Mole, Ilha de Santa Catarina, Brasil, Descrição: Projeto de Iniciação Científica. (voluntário). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ariana Sousa de Moraes Sarmento - Integrante / Natalia Hanazaki - Coordenador.

Prêmios

2015

Prêmio Fotografia Individual na XXI Maratona Fotográfica de Florianópolis, Fundação Cultural de Florianópolis Franklin Cascaes.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, EEB PADRE ANCHIETA. , Rua Rui Barbosa - até 399/400, Agronômica, 88025300 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 36656442

Experiência profissional

2020 - Atual

EEB Padre Anchieta

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora Efetiva - Cargo: Professora.

2018 - 2022

Centro de Ciências da Educação

Vínculo: Pesquisa e Desenvolvimento, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 4

Outras informações:
Coletivo Tecendo - Grupo de pesquisas em Cultura Arte Educação Função: Pesquisadora integrante do grupo de pesquisa em educação da UFSC.

2018 - 2018

Prefeitura Municipal de Florianópolis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências - EF II, Carga horária: 20

Outras informações:
Regime de 20h/semanis. Sendo 10h na Escola Básica Municipal Dilma Lúcia dos Santos e 10h na Escola Básica Municipal Batista Pereira

2017 - 2017

instituto estadual de educação

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Biologia, Carga horária: 12

2017 - 2017

instituto estadual de educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. Laboratorista do Lab. de Biologia, Carga horária: 20

Outras informações:
- Elaborar, planejar e executar práticas pedagógicas no laboratório de Biologia e ciências da escola com turmas de ensino fundamental II, ensino médio regular e magistério. - Coordenar as reuniões do departamento de Biologia e Ciências da escola. - Mediar o diálogo entre os professores da área e a direção e coordenação de ensino da escola. - Assegurar o uso adequado de instalações, materiais, máquinas, ferramentas e equipamentos utilizados para fins didáticos e tecnológicos no laboratório

2017 - 2017

instituto estadual de educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências - EF II, Carga horária: 20

2015 - 2015

Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade, ICMBio

Vínculo: Estágio voluntário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Vaga: Ações de reestruturação do Conselho Consultivo do PNSB. Área temática: Gestão participativa Atividade realizada: Apoiar na organização das informações, mobilização e divulgação da oficina de reestruturação do Conselho Consultivo do Parque Nacional da Serra da Bocaina.

Atividades

02/2015 - 02/2015
Estágios , Parque Nacional da Serra da Bocaina.,Estágio realizado, Dedicação exclusiva. Ações de reestruturação do Conselho Consultivo do PNSB (Parque Nacional da Serra da Bocaina).

2014 - 2014

Centre for Development and Innovation

Vínculo: Estágio voluntário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
O CDI (Centre for Development and Innovation) em Wageningen é um Instituto que atua com vários projetos nas áreas mercados sustentáveis; agricultura adaptativa; nutrição e segurança alimentar; desastre e reconstrução; governança e conflitos ambientais ao redor do mundo. Fazendo monitoramento e avaliação de projetos, assim como realizando "Training courses". Ao realizar um estágio nessa instituição eu tive a oportunidade de participar de dois cursos de curta duração que abortaram a temática de uso, gestão e conservação de recursos naturais. Além disso, realizei uma pesquisa de revisão bibliográfica acerca dos sistemas informais de sementes com referências à Etiópia e Gana. Esse projeto foi concluído e apresentado na Instuição ao final do estágio a fim de dar-se suporte aos projeos realizados pelo CDI na África.

2010 - 2013

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista PET Biologia, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Como bolsista do Programa de Educação Tutorial do Curso de Graduação de Ciências Biológicas promove atividades de pesquisa, ensino e extensão através da organização e promoção de eventos na área de Biologia geral e da participação na pesquisa e no projeto de extansão do grupo na área de espécies exóticas.

2021 - 2022

Associação Nova Escola

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: professora-autora de Material Educacional, Carga horária: 20

Outras informações:
Como professor-autor, Ariana Sousa de Moraes Sarmento participou de uma formação específica para produção de materiais didáticos e produziu conteúdos voltados ao ciclo de Alfabetização dos Anos Iniciais, tanto para o Livro do Estudante quanto para o Livro do Professor, adaptados em um contexto regional do estado.