Jullian Douglas De Oliveira
Graduando do curso de Engenharia Civil pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Ex-bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET) e ex-bolsista do programa Ciência sem Fronteiras.
Informações coletadas do Lattes em 31/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Civil Engineering
2014 - 2015
University Of Greenwich
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2012 - 2012
Análise Hierárquica como Ferramenta de Decisão. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2012 - 2012
AutoCAD 2012. (Carga horária: 80h). , TKS Educação e Tecnologia, TKS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil.
Organização de eventos
OLIVEIRA, J. D. ; HINO JUNIOR, J. R. ; MONTEIRO, A. J. A. E. ; BUHER, B. M. C. ; VERDERESI, T. B. ; SOUZA, J. L. C. ; DOMINGUES, D. M. ; MENEZES, G. E. R. S. C. ; FERREIRA, K. S. M. ; SILVA, M. O. N. . II Competição de Pontes de Papel. 2012. (Outro).
OLIVEIRA, J. D. ; VERDERESI, T. B. ; HINO JUNIOR, J. R. ; MENEZES, G. E. R. S. C. ; SILVA, M. O. N. ; FERREIRA, K. S. M. ; BUHER, B. M. C. ; MONTEIRO, A. J. A. E. . XII Ciclo de Seminários. 2012. (Outro).
OLIVEIRA, J. D. ; HINO JUNIOR, J. R. ; BUHER, B. M. C. ; SOUZA, J. L. C. ; DOMINGUES, D. M. ; MONTEIRO, A. J. A. E. ; MENEZES, G. E. R. S. C. ; VERDERESI, T. B. ; SILVA, M. O. N. ; FERREIRA, K. S. M. ; PIASKOWSKI, T. T. ; PINTO, S. R. . VI Desafio Intermodal de Curitiba. 2012. (Outro).
OLIVEIRA, J. D. ; HINO JUNIOR, J. R. ; BUHER, B. M. C. ; SOUZA, J. L. C. ; DOMINGUES, D. M. ; MONTEIRO, A. J. A. E. ; MENEZES, G. E. R. S. C. ; VERDERESI, T. B. ; SILVA, M. O. N. ; FERREIRA, K. S. M. ; PIASKOWSKI, T. T. ; PINTO, S. R. . VI Desafio Intermodal de Curitiba. 2012. (Outro).
Participação em eventos
XII Ciclo de Seminários - Os desafios da cidade moderna no processo de urbanização.Histórico do Planejamento Urbano de Curitiba. 2012. (Seminário).
4ª Semana Acadêmica de Ensino, Pesquisa e Extensão.Uma Análise da Situação do Modal a Pé na Cidade de Curitiba. 2012. (Seminário).
XVII Encontro Nacional dos Grupos PET. 2012. (Encontro).
XV Encontro dos Grupos PET da Região Sul. 2012. (Encontro).
Produções bibliográficas
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OLIVEIRA, J. D. ; PEREIRA, M. A. ; HINO JUNIOR, J. R. ; BUHER, B. M. C. . UMA ANÁLISE DA SITUAÇÃO DO MODAL A PÉ NA CIDADE DE CURITIBA. In: 20º Encontro de Iniciação Científica da UFPR, 2012, Curitiba. Lista de Resumos do 20º EVINCI, 2012.
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OLIVEIRA, J. D. ; VERDERESI, T. B. . Histórico do Planejamento Urbano de Curitiba. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
OLIVEIRA, J. D. ; HINO JUNIOR, J. R. ; MONTEIRO, A. J. A. E. ; SILVA, M. O. N. . Curso de Oratória. 2012. .
Projetos de pesquisa
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2012 - 2012
UMA ANÁLISE DA SITUAÇÃO DO MODAL A PE NA CIDADE DE CURITIBA, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Thomás Bedusque Verderesi em 20/02/2014., Descrição: O uso da caminhada como meio de transporte traz benefícios tanto para saúde pessoal quanto para o meio ambiente, dado que sua prática não emite nenhum gás poluente. Além disso, é o modal mais importante, pois é o que complementa todos os demais. Entretanto, andar a pé em uma grande cidade como Curitiba não é tarefa fácil. Falta de sinalização, desrespeito por parte dos motoristas e ausência de calçadas são alguns dos vários problemas que o pedestre curitibano enfrenta diariamente. Segundo dados do último Censo Demográfico, feito pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em 2010, 41% dos domicílios paranaenses não possui calçamento. Levando em consideração somente Curitiba, quase 33% das residências estão sem calçadas. Porém, ainda assim, o número de pessoas que se deslocam a pé em relação ao total da população é grande na capital paranaense. O Plano de Mobilidade Urbana (PlanMob), realizado pelo Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano de Curitiba (IPPUC), em 2008, mostrou que aproximadamente 20% dos curitibanos utilizavam a caminhada como meio de transporte para realizar suas atividades diárias. Diante dessa estatística, que representa uma parte considerável do total da população, resolveu-se pesquisar como o pedestre de Curitiba avalia as condições das vias em que ele transita, além de saber qual o seu nível de satisfação perante esse meio de transporte. Para tanto, está sendo aplicado um questionário direcionado para 500 pedestres, contendo 21 perguntas, abordando questões como viabilidade, segurança e vantagens e desvantagens da caminhada, além de uma avaliação socioeconômica dos entrevistados. Assim, pretende-se traçar um diagnóstico do perfil desses usuários, dividindo-os em classes, constatando seus comportamentos e necessidades. A pesquisa será aplicada em regiões onde o fluxo de pedestres é intenso, em diferentes regiões da cidade. Após essa etapa, os dados serão compilados, identificando além do perfil dos pedestres, quais os motivos que levam o usuário a utilizar ou não o meio a pé para o deslocamento. Outra vertente da pesquisa será o resgate histórico e atual das políticas públicas destinadas aos pedestres, com relação à mobilidade urbana, em Curitiba.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jullian Douglas de Oliveira - Integrante / Marcia de Andrade Pereira - Coordenador / Bruna Marceli Claudino Buher - Integrante / José Roberto Hino Junior - Integrante.
Prêmios
2007
Menção Honrosa - 2ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP 2006), Ministério da Ciência e Tecnologia e Ministério da Educação.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - Atual
Programa de Educação TutorialVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Membro do grupo PET Engenharia Civil UFPR, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET) do curso de Engenharia Civil da Universidade Federal do Paraná. O PET é um programa vinculado ao Ministério da Educação e da Cultura e busca desenvolver atividades de ensino, pesquisa e extensão na universidade.
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