Sâmia Maria Lima dos Santos
Mestre em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação, na linha de pesquisa em História, Política e Gestão Educacionais da Universidade Federal de Campina Grande/PB (UFCG). Possui graduação em PEDAGOGIA pela Universidade Regional do Cariri (URCA). Especialista em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundamental pelas Faculdades Integradas de Patos (FIP). Atualmente é professora efetiva da rede pública de ensino do município de Crato - CE e assessora pedagógica da Pró - Reitoria de Ensino de Graduação (PROGRAD) (URCA). Tem experiência na área de docência do ensino superior, exercendo a função de professora substituta da Universidade Regional do Cariri (URCA) durante o período de 2018 a 2023. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente na pesquisa dos seguintes temas: Política educacional, Avaliações externas e Políticas de accountability. Integra o Grupo de Pesquisa em Política e Gestão Educacional (GPPGE/UFCG), cadastrado no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq.
Informações coletadas do Lattes em 31/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em EDUCAÇÃO
2020 - 2022
Universidade Federal de Campina Grande
Título: Desdobramentos do Prêmio Escola Nota Dez na Organização e na Gestão de uma Escola Municipal do Crato/CE, Ano de Obtenção: 2022
Andréia Ferreira da Silva.Palavras-chave: Avaliação externa em larga escala.; Responsabilização educacional; Prêmio Escola Nota Dez; Organização e gestão escolar.
Especialização em Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundamental
2016 - 2018
Faculdades Integradas de Patos
Título: A contribuição da contação de histórias na formação da identidade do aluno do ensino fundamental: Experiências no fazer docente
Orientador: Glaucea Maria Ferreira Leite
Graduação em PEDAGOGIA MAGISTÉRIO
2010 - 2015
Universidade Regional do Cariri
Título: O curso de Pedagogia da URCA na percepção dos discentes e alunos egressos
Orientador: Manuel José Pina Fernandes
Formação complementar
2017 - 2017
SEXUALIDADE: DÚVIDAS E DESAFIOS NO PROCESSO EDUCATIVO. (Carga horária: 100h). , Educar SESC, SESC, Brasil.
2013 - 2013
Docência na Educação Infantil. (Carga horária: 100h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
SANTOS, S. M. L. ; FREIRE, A. M.S. ; SOUZA, E. A. ; RODRIGUES, J. S. ; SILVA, A. F. . II SEMINÁRIO DE PESQUISA EM POLÍTICA EDUCACIONAL E AVALIAÇÃO EXTERNA DA EDUCAÇÃO BÁSICA IX SEMINÁRIO DE PESQUISA EM POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO DO LABORATÓRIO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM POLÍTICA EDUCACIONAL DA UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO (LEPPE/UAEd/UFCG) Avanços e desafios nas pesquisas sobre avaliação externa e políticas de Accountability na educação brasileira. 2020. (Outro).
FERNANDES, M. J. P. ; SANTOS, S. M. L. . I Ciclo de Debates: A Formação do Professor em Questão. 2012. (Outro).
Participação em eventos
AVANÇOS E DESAFIOS NAS PESQUISAS SOBRE AVALIAÇÃO EXTERNA E POLÍTICAS DE ACCOUNTABILITY NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA.A avaliação externa e a política de premiação na educação pública cearense: um estudo sobre o Prêmio Escola Nota Dez. 2020. (Seminário).
XXV EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (2020). Política de responsabilização educacional no estado do Ceará: Um estudo sobre o prêmio Escola Nota Dez. 2020. (Congresso).
V CONEDU. A contribuição da contação de histórias na formação da identidade do aluno do ensino fundamental: Experiências no fazer docente. 2018. (Congresso).
I ENCONTRO DO PIBID. 2013. (Encontro).
V FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA.Contribuição do Pibid/Pibic para uma formação teórico/prática do docente. 2013. (Outra).
XII CONGRESSO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CEARÁ- MISSÕES, EXPEDIÇÕES, INSTITUIÇÕES E INTERCAMBIOS: DIFUSÃO E CIRCULAÇÃO DE IDÉIAS CIENTÍFICAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ENTRE E A CIDADE E O CAMPO. Semeando Discussão no âmbito da Formação do Professor e o Curso de Licenciatura em Pedagogia: A Identidade do Pedagogo em Questão. 2013. (Congresso).
I COLÓQUIO HISTÓRIA LOCAL E ENSINO: SABERES E IDENTIDADES. 2012. (Outra).
III Colóquio de Formação Docente: a pesquisa como base da form(ação) do professor.Discutindo a Formação do Professor. 2012. (Outra).
INTRODUÇÃO A TÉCNICAS DE TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE LIBRAS/LINGUA PORTUGUESA. 2012. (Oficina).
SER CRIANÇA.CANTIGA DE RODA. 2012. (Oficina).
XV Semana de IC da URCA.A visão dos alunos do curso de Pedagogia sobre a formação do professor. 2012. (Outra).
II COLOQUIO DE FORMAÇÃO DOCENTE: OS SABERESE E AS PRTÁTICAS DA DOCÊNCIA: ENCONTROS E OLHARES INTERDISCIPLINARESA. 2011. (Outra).
Participação em bancas
CARVALHO, F. T. S.; SIEBRA, F. S. F.; SILVA, C. A. B.;SANTOS, S. M. L.. O USO DE FILMES COMO RECURSO DIDÁTICO NAS AULAS DE GEOGRAFIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA NOBILINO ALVES DE ARAÚJO EM BREJO SANTO ? CE?.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.
CRUZ, T. B.;SANTOS, S. M. L.. QUAIS AS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DA GESTÃO EM UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE JUAZEIRO DO NORTE ACERCA DO DEBATE DE GÊNERO E SEXUALIDADE?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA MAGISTÉRIO) - Universidade Regional do Cariri.
SANTOS, S. M. L.; SILVA, A. R.; LEMOS, S. M. A.. O ENSINO DE CIÊNCIAS NA PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE CAMPOS SALES - CE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Regional do Cariri.
SANTOS, S. M. L.; SILVA, A. R.; LEMOS, S. M. A.. ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: O PAPEL DA ESCOLA NO PROCESSO DE INCLUSÃO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Regional do Cariri.
SANTOS, S. M. L.; SILVA, A. R.; LEMOS, S. M. A.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE SALITRE - CE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Regional do Cariri.
SANTOS, S. M. L.; SILVA, A. R.; LEMOS, S. M. A.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: DESAFIOS E IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DOCENTE E DA GESTÃO ESCOLAR. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Regional do Cariri.
SANTOS, S. M. L.; SILVA, A. R.; LEMOS, S. M. A.. DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS EDUCADORES DE CIÊNCIAS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Regional do Cariri.
SANTOS, S. M. L.; Oliveira, G.C; Lima, M.D. O ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS SURDOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE ARARIPE ? CE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Regional do Cariri.
SANTOS, S. M. L.. Trabalho de Conclusão da Disciplina de Estágio Supervisionado IV. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional do Cariri.
SANTOS, S. M. L.. Trabalho de Conclusão da Disciplina de Estágio Supervisionado IV. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional do Cariri.
SANTOS, S. M. L.. Trabalho de Conclusão da Disciplina de Estágio Supervisionado IV. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional do Cariri.
SANTOS, S. M. L.. Trabalho de Conclusão da Disciplina de Estágio Supervisionado IV. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional do Cariri.
SANTOS, S. M. L.. Trabalho de Conclusão da Disciplina de Estágio Supervisionado IV. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional do Cariri.
SANTOS, S. M. L.. Trabalho de Conclusão da Disciplina de Estágio Supervisionado IV. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional do Cariri.
LEMOS, S. M. A.;SANTOS, S. M. L.; SILVA, A. R.. DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS EDUCADORES DE CIÊNCIAS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Regional do Cariri.
SANTOS, S. M. L.; Lima, M.D; Oliveira, G.C. Educação inclusiva e formação de professores: debates sobre a educação de surdos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri.
SANTOS, S. M. L.; Lima, M.D; Oliveira, G.C. Reflexão no processo de ensino e aprendizagem de alunos surdos no município de Campos Sales - CE: limites e desafios. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri.
SANTOS, S. M. L.; Souza, J.C. Considerações sobre o lúdico no desenvolvimento infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri.
SANTOS, S. M. L.; Souza, J.C; ALMEIDA, G.B. C.. O ENSINO DE LIBRAS SOB À ÓPTICA DOS DISCENTES DE GRADUAÇÃO EM LETRAS DA UNIVERSIDADE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri.
SANTOS, S. M. L.; Souza, J.C; MAGALHÃES, M. L.T. A LIBRAS COMO MECANISMO EFICIENTE NA INTERAÇÃO SURDO-OUVINTE NO AMBIENTE ESCOLAR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri.
SANTOS, S. M. L.. As Concepções da Leitura: análise de uma sala multisseriada. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri.
SANTOS, S. M. L.. O Letramento na Educação Inclusiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri.
SANTOS, S. M. L.; Silva, F. C. L.; NÓBREGA, A.A. PRÁTICAS DE LINGUAGEM: OS GÊNEROS TEXTUAIS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES NO ENSINO MÉDIO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri.
Orientou
EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Sâmia Maria Lima dos Santos;
A LITERATURA E O IMAGINÁRIO INFANTO-JUVENIL: A FORMAÇÃO DO LEITOR E A PRODUÇÃO DE IDENTIDADES; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Sâmia Maria Lima dos Santos;
A contação de história como prática educativa no ensino fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Sâmia Maria Lima dos Santos;
O gênero textual tirinha como ferramenta didática no processo de ensino-aprendizagem,; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Sâmia Maria Lima dos Santos;
Produções bibliográficas
-
SANTOS, S. M. L. ; CRUZ, R. P. ; CORDEIRO, M. L. A. ; AQUINO, M. N. L. ; PEREIRA, M. J. ; OLIVEIRA, E. C. C. ; LIMA, T. F. ; MAIA FILHO, A. ; NUVENS FILHO, J. D. ; SOUSA, M. A. B. ; MELO, S. F. ; MAIA, G. M. A. ; LUZ, G. A. M. ; FELICIO, M. F. ; SOUSA, J. D. ; MELO, J. A. ; FREITAS, D. G. S. ; FERNANDES, A. M. ; PEREIRA, A. M. A. . AVALIAÇÃO DO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDICS) EM UM COLÉGIO DE ENSINO MÉDIO NO MUNICIPIO DE CRATO ? CE. In: Atena Editora. (Org.). Fronteiras da tecnologia: explorando o futuro da ciência e da inovação. 1ed.Ponta Grossa - PR: Atena Editora, 2025, v. , p. 5-185.
-
SANTOS, S. M. L. ; CRUZ, R. P. ; AQUINO, M. N. L. ; CORDEIRO, M. L. A. ; PEREIRA, M. J. ; FEITOSA, I. M. ; MELO, S. F. ; CORDEIRO, P. P. M. ; OLIVEIRA, E. C. C. ; MELO, J. A. ; MAIA, G. M. A. ; FREITAS, D. G. S. ; LIMA, T. F. ; FELICIO, M. F. ; PINHO, M. S. B. ; MAIA FILHO, A. ; SOUSA, J. D. ; COSTA, M. S. ; SILVA JUNIOR, J. P. ; MATOS, Y. M. L. S. ; et.al . AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE JARDIM-CE. In: Atena Editora. (Org.). A educação enquanto fenômeno social: ciência, cultura e políticas públicas. 8ed.Ponta Grossa - PR: Atena Editora, 2025, v. , p. 1-177.
-
SILVA, A. F. ; SANTOS, S. M. L. . POLÍTICA EDUCACIONAL E GESTÃO POR RESULTADOS: UMA ANÁLISE A PARTIR DO MUNICÍPIO DO CRATO/CEARÁ (2003-2022). In: Luciana Leandro da Silva; Dalila Castelliano de Vasconcelos. (Org.). CONTRIBUIÇÕES DE PESQUISA E DEBATES CONTEMPORÂNEOS EM EDUCAÇÃO: políticas, práticas e diversidade. 1ed.CAMPINA GRANDE: EDUFCG, 2024, v. , p. 281-307.
-
SANTOS, S. M. L. ; FREIRE, A. M. S. . OS SABERES PEDAGÓGICOS DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: DELINEAMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DA PRÁXIS DOCENTE. In: Ellery Henrique Barros da Silva. (Org.). Educação, cultura & políticas públicas: saberes e interdisciplinaridades. 1ed.Rio de Janeiro: e-Publicar, 2021, v. , p. 157-164.
-
FREIRE, A. M.S. ; SANTOS, S. M. L. . A POLÍTICA DE RESPONSABILIZAÇÃO E A REFORMA GERENCIAL NA EDUCAÇÃO PÚBLICA CEARENSE: UM ESTUDO SOBRE O PRÊMIO ESCOLA NOTA DEZ. In: Jeannette Filomeno Pouchain Ramos; Anderson Gonçalves Costa ; Arlane Markely dos Santos Freire. (Org.). Formação e gestão educacional em tempos de pandemia: política, gestão e financiamento da educação (Anais do I Seminário Estadual Articulado ANPAE-ANFOPE -Ceará). 1ed.Brasília: ANPAE, 2021, v. 1, p. 56-59.
-
SANTOS, S. M. L. . O Processo de Intervenção no Âmbito do AEE: Um Relato de Experiência Com Foco na Educação Inclusiva. Diálogos sobre inclusão. 1ed.Ponta Grossa - PR: Atena Editora, 2019, v. , p. 1-.
-
SANTOS, S. M. L. ; SANTOS, L. D. ; MELO, A.S . A contribuição da contação de histórias na formação da identidade do aluno do ensino fundamental: experiências no fazer docente. In: Rômulo Tonyathy da Silva Mangueira; Luiz Eduardo Paulino da Silva; Samya de Oliveira Lima; Maria Bianca Oliveira Fernandes.. (Org.). Sementes da Educação Novos Enredos, novos saberes/fazeres. 23ed.Chapecó: Livrologia, 2019, v. v.2, p. 194-206.
-
SANTOS, S. M. L. ; OLIVEIRA, F. E. T. . SABERES PEDAGÓGICOS E FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: (DES) CAMINHOS DA PRÁXIS DOCENTE. In: XIV Fórum Internacional de Pedagogia - XIV FIPED, 2024, Crato. Anais do XIV Fórum Internacional de Pedagogia (2024), 2024.
-
SANTOS, S. M. L. ; FREIRE, A. M. S. ; OLIVEIRA, F. E. T. . RESPONSABILIZAÇÃO EDUCACIONAL E AVALIAÇÃO: O CASO DO PRÊMIO ESCOLA NOTA DEZ DO CEARÁ. In: XIV Fórum Internacional de Pedagogia - XIV FIPED, 2024, Crato. Anais do XIV Fórum Internacional de Pedagogia (2024), 2024.
-
SANTOS, S. M. L. . A Construção da Identidade Negra no Ambiente Escolar: Outras Pedagogias Possíveis. In: IX Congresso Internacional Artefatos da Cultura Negra, 2018, Crato. IX Artefatos da Cultura Negra I Mostra de Cinema Africano Aquilombar é Preciso. Crato: Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, Gênero e Relações Étnico-Raciais - NEGRER/URCA, 2018.
-
SANTOS, S. M. L. . A Contribuição da Contação de Histórias na Formação da Identidade do Aluno do Ensino Fundamental: Experiências no Fazer Docente. In: Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2018, OLINDA. Anais V CONEDU, 2018. v. 1.
-
SANTOS, S. M. L. ; SANTOS, L. D. . Alfabetização e Letramento por Meio dos Contos Populares e Sua Contribuição na Formação do Leitor. In: Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2018, OLINDA. Anais V CONEDU, 2018. v. 1.
-
SANTOS, S. M. L. . O estágio supervisionado e a sua contribuição para a formação docente. In: XIII Congresso de História da Educação do Ceará - Afeto, Razão e Fé: Caminhos da História da Educação, 2014, Viçosa do Ceará. XIII Congresso de História da Educação do Ceará, 2014.
-
SANTOS, S. M. L. . O Desafio do Educador Diante das Implicações do Neotecnicismo. In: XVIII Semana Universitária - UECE, 2013, Fortaleza. Anais da XVIII Semana Universitária, 2013. v. 1.0.
-
SANTOS, S. M. L. . Contribuição do PIBID e PIBIC para uma formação teórico/prática do docente. In: V Fórum Internacional de Pedagogia - V FIPED, 2013, Vitória da Conquista. Anais FIPED V, 2013. v. 1.0.
-
SANTOS, S. M. L. . Semeando discussão no âmbito da formação do professor e o curso de licenciatura em Pedagogia: A identidade do pedagogo em questão. In: XII Congresso de História da Educação do Ceará - Missões, Expedições, Instituições e Intercâmbios: Difusão e circulação de ideias científicas e práticas pedagógicas entre a cidade e o campo, 2013, Lavras da Mangabeira. XII Congresso de História da Educação do Ceará, 2013.
-
SANTOS, S. M. L. . Discutindo a formação do professor. In: III Colóquio de Formação Docente: A pesquisa como base da formação do professor, 2012, Crato. III Colóquio de Formação Docente, 2012.
-
SANTOS, S. M. L. ; SANTOS, S. M. L. . POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO E O PRÊMIO ESCOLA NOTA DEZ NO ESTADO DO CEARÁ: AVALIAR PARA RESPONSABILIZAR. In: VII Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea, 2022, Campina Grande. Anais do VII Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea. Recife-PE: Even3, 2022.
-
SANTOS, S. M. L. . O Processo de Privatização da Educação Básica no Brasil: A Escola na Mira da Lógica Mercantil. In: XI Seminário de Política e Administração da Educação da Anpae ? Nordeste e XI Encontro Estadual de Política e Administração da Educação (ANPAE/RN), 2021, Evento remoto. Política, gestão e financiamento da educação: desafios atuais, 2021. p. 1-967.
-
SANTOS, S. M. L. . Política de responsabilização educacional no estado do Ceará: Um estudo sobre o prêmio Escola Nota Dez. In: Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação, 2020, Salvador - BA. XXV EPEN, 2020.
-
SANTOS, S. M. L. . A avaliação externa e a política de premiação na educação pública cearense: um estudo sobre o Prêmio Escola Nota Dez. In: II SEMINÁRIO DE PESQUISA EM POLÍTICA EDUCACIONAL E AVALIAÇÃO EXTERNA DA EDUCAÇÃO BÁSICA E IX SEMINÁRIO DE PESQUISA EM POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO DO LABORATÓRIO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM POLÍTICA EDUCACIONAL DA UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO (LEPPE/UAEd, 2020. AVANÇOS E DESAFIOS NAS PESQUISAS SOBRE AVALIAÇÃO EXTERNA E POLÍTICAS DE ACCOUNTABILITY NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA, 2020.
-
SANTOS, S. M. L. ; FREIRE, A. M. S. . A Política de Responsabilização e a Reforma Gerencial na Educação Pública Cearense: Um Estudo Sobre o Prêmio Escola Nota Dez. In: I Seminário Estadual Articulado ANPAE- ANFOPE ? Ceará, 2020, Evento remoto. Formação e gestão educacional em tempos de pandemia: política, gestão e financiamento da educação.
-
SANTOS, S. M. L. . A Avaliação Externa e a Política de Premiação na Educação Pública Cearense: Um Estudo Sobre o Prêmio Escola Nota Dez. In: II Seminário de Pesquisa em política Educacional e Avaliação Externa da Educação Básica IX Seminário de Pesquisa em Política e Gestão da Educação ? LEPPE/UAED/UFCG, 2020, Evento remoto. AVANÇOS E DESAFIOS NAS PESQUISAS SOBRE AVALIAÇÃO EXTERNA E POLÍTICAS DE ACCOUNTABILITY NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA, 2020.
-
SANTOS, S. M. L. . O curso de Pedagogia da URCA na percepção dos alunos egressos. In: XVI Semana de Iniciação Científica e II Semana de Extensão, 2013, Crato. XVI Semana de Iniciação Científica e II Semana de Extensão, 2013.
-
SANTOS, S. M. L. . A visão dos alunos do curso de Pedagogia sobre a formação do professor. In: XV Semana de Iniciação Científica da URCA, 2012, Crato. XV Semana de Iniciação Científica da URCA, 2012.
-
SANTOS, S. M. L. . As novas diretrizes do Exame Nacional do Ensino Superior (ENADE). 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SANTOS, S. M. L. . A PRIVATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: APONTAMENTOS E REFLEXÕES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
SANTOS, S. M. L. . Políticas de Avaliação Externa em Larga Escala e de Responsabilização Educacional no Ceará: Implicações do Prêmio Escola Nota Dez em Duas Escolas do Município do Crato-CE (2009-2019). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SANTOS, S. M. L. . Política de Responsabilização Educacional no Estado do Ceará: um Estudo Sobre o Prêmio Escola Nota Dez. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SANTOS, S. M. L. . A Política de Responsabilização e a Reforma Gerencial na Educação Pública Cearense: Um Estudo Sobre o Prêmio Escola Nota Dez. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SANTOS, S. M. L. . O Prêmio Escola Nota Dez e a Política de Responsabilização Educacional no Estado do Ceará: Avaliação e Indução aos Resultado. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SANTOS, S. M. L. . Entender como se aprende, para aprender como se ensina. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SANTOS, S. M. L. . A Contribuição da Contação de Histórias na Formação da Identidade do Aluno do Ensino Fundamental: Experiências no Fazer Docente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SANTOS, S. M. L. ; SANTOS, L. D. . Alfabetização e Letramento por Meio dos Contos Populares e Sua Contribuição na Formação do Leitor. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SANTOS, S. M. L. . O Estágio Supervisionado e a Sua Contribuição para a Formação Docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
SANTOS, S. M. L. . Vidas em Versos. 2018 (Livro).
SANTOS, S. M. L. ; FERNANDES, M. J. P. . I Ciclo de Debates: A Formação do Professor em questão. 2012 (Debatedora) .
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2014
Educar SESCVínculo: Professora estagiária, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
2024 - Atual
Universidade Regional do CaririVínculo: cedido, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica (PROGRAD), Carga horária: 20
Outras informações:
Cedida do município de Missão Velha, via Lei da Cessão, para a Universidade Regional do Cariri (URCA).
2018 - 2023
Universidade Regional do CaririVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Temporária, Carga horária: 40
2012 - 2014
Universidade Regional do CaririVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC URCA
Outras informações:
Atuou como bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC
2015 - Atual
Prefeitura Municipal de CratoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da educação básica, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora temporária da rede pública de ensino do município do CratoPeríodo: De 2015 a 2021.Professora efetiva da rede pública de ensino do município do CratoPeríodo: De 2022 até o momento atual.
2016 - Atual
Secretaria Municipal de Educação do município de Missão VelhaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora efetiva da educação básica, Carga horária: 20
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Sâmia Maria Lima dos Santos e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?