Alcione Alves da Silva

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

SILVA, A. A. ; RODRIGUES, A. M. . I Seminário de Estágio e PIBID - IFCE - Campus Acopiara. 2022. (Outro).

SILVA, A. A. . VI Encontro do PIBID e II Encontro PRP do IFCE. 2022. (Outro).

SILVA, A. A. ; RODRIGUES, A. M. . Orgulho LGBTQIA+: por que é preciso lembrar?. 2021. (Outro).

SILVA, A. A. . II Encontro do NEABI IFCE-Acopiara: Povos Indígenas do Ceará: movimentos de resistência diante da negação de direitos. 2019. (Outro).

VI Encontro PIBID e II Encontro do PRP.PIBID e Residência Pedagógica: Possibilidades Formativas no contexto das Licenciaturas no IFCE. 2022. (Encontro).

VI Encontro PIBID e II Encontro PRP.Avaliador Ad Hoc. 2022. (Encontro).

VI Encontro PIBID e II Encontro PRP.O USO DE QUESTIONÁRIOS GAMES COMO RECURSO NO ENSINO DE BIOLOGIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2022. (Encontro).

VI Encontro PIBID e II Encontro PRP.UM RELATO DE PIBIDIANAS NO ENSINO REMOTO: DESENVOLVENDO ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE BIOLOGIA. 2022. (Encontro).

VI Encontro PIBID e II Encontro PRP.RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE BUSCA ATIVA EM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO. 2022. (Encontro).

Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco.ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E ENSINO REMOTO: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2021. (Encontro).

II COPENE Nordeste 2019. O NEABI desabrocha em Acopiara ? CE: relato de uma experiência de consolidação de um Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas no interior do Ceará. 2019. (Congresso).

II Encontro de Economia Política e Educação.Feminismo, luta de classe e emancipação humana.. 2019. (Encontro).

Seminário: Sujeitos e os seus olhares sobre a América Latina. 2019. (Seminário).

1º Fórum Mundial do Pensamento Crítico.A PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE O PATRIARCADO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA LEITURA ATRAVÉS DOS ESTUDOS PÓS-COLONIAIS E DO FEMINISMO LATINO-AMERICANO. 2018. (Outra).

A pesquisa sobre política educacional no Brasil: aspectos teóricos-epistemológicos. 2017. (Outra).

Conferência: Os intelectuais, memória e política. 2017. (Outra).

Encontro Unificado de Gestores de Extensão, Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação - IFCE. 2017. (Encontro).

III Seminário Internacional do Observatório dos Movimentos Sociais da América Latina.A influência do Patriarcado e do trabalho para a evasão na EJA das escolas do Território Campesino. 2017. (Seminário).

III Seminário Internacional do Observatório dos Movimentos Sociais na América Latina. 2017. (Seminário).

VII Seminário Paulo Freire. 2017. (Seminário).

XXXI Congreso ALAS Uruguay 2017. A EVASÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM ESCOLAS DO TERRITÓ-RIO CAMPESINO DO NORDESTE BRASILEIRO: UMA LEITURA DAS CAUSAS SO-CIOECONÔMICAS E CULTURAIS A PARTIR DOS ESTUDOS PÓS-COLONIAIS. 2017. (Congresso).

VI Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco - EPEPE.A Ferida Colonial presente no currículo da formação: em foco os conteúdos de ensino referentes aos saberes campesinos. 2016. (Encontro).

VI Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco - EPEPE.A ausência dos Saberes Outros no currículo escolar e a evasão da Educação de Jovens e Adultos no Território Campesino. 2016. (Encontro).

VI Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco - EPEPE. 2016. (Encontro).

VI Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco - EPEPE.Educação do Campo e livro didático: significados da ocupação curricular através da concepção de sujeito em livros didáticos do PNLD Campo/2013. 2016. (Encontro).

XII Colóquio sobre Questões Curriculares, VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Questões Curriculares.Território Campesino: ausência de saberes outros e do trato da diferença no currículo escolar. 2016. (Outra).

XII Colóquio sobre Questões Curriculares, VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Questões Curriculares. 2016. (Outra).

I Encontro Internacional Formação Docente e Profissionalização: Perspectivas de políticas e práticas curriculares.A evasão na Educação de Jovens e Adultos do Território Campesino: a ausência de Saberes Outros no currículo escolar. 2015. (Encontro).

IV Seminário de Educação Matemática nos Contextos da Educação do Campo e III Aniversário do NUPEFEC-UFPE. 2015. (Seminário).

VII Colóquio Internacional de Política e Práticas Curriculares. 2015. (Outra).

Colóquio Internacional Pós-Estruturalismo e Análise Social: A Contribuição de de Ernesto Laclau para a Política e a Educação. 2014. (Outra).

Diálogos sobre Agroecologia: O dia depois do desenvolvimento: autonomia alimentar desde a perspectiva agroecológica. 2014. (Outra).

Palestra: Educação Integral e a Reconfiguração da Teoria do Capital Humano. 2014. (Outra).

Pré-Alas Recife: Perspectivas do Pós Desenvolvimento na América Latina. 2014. (Seminário).

Seminário de Educação do Campo e Agroecologia: diálogos e convergências. 2014. (Seminário).

Seminário de Educação do Campo e Direitos Humanos: questões e perspectivas. 2014. (Seminário).

V Encontro de Pesquisa Educacional de Pernambuco.As expressões sobre a evasão em turmas de Educação de Jovens e Adultos no território campesino presentes nas produções científicas da ANPEd.. 2014. (Encontro).

VIII Encuentro Internacional La Educación hoy: más allá de la diversidad.A Evasão em Turmas de Educação de Jovens e Adultos nas Escolas Localizadas no Território Rural: um estudo das produções científicas a partir dos dados da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). 2014. (Encontro).

V Simpósio do Grupo de Estudos em Educação de Jovens e Adultos - GEPEJA.A Evasão em Turmas de Educação de Jovens e Adultos nas Escolas Localizadas no Território Campesino. 2014. (Simpósio).

XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.A Evasão em Turmas de Educação de Jovens e Adultos nas Escolas Localizadas no Território Campesino: um olhar a partir dos trabalhos da ANPEd. 2014. (Encontro).

1º Seminário Regional de Educação do Campo e Pedagogia: Refletindo nossas Práticas e Utopias. 2013. (Seminário).

Pré-Alas Caruaru-PE - Brasil: Contribuições de Paulo Freire para o Pensamento da Educação latino-Americana. 2013. (Encontro).

VIII Colóquio Internacional Paulo Freire.Educação de Jovens e Adultos: uma possibilidade para a emancipação social.. 2013. (Outra).

XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Evasão dos Estudantes da EJA nas Escolas Localizadas no Território Rural do Agreste Pernambucano Através dos Estudos Pós-Coloniais Latino-Americanos.. 2013. (Encontro).

XXIX Congreso ALAS Chile. 2013. (Congresso).

Aprendizagem Significativa: Concepções e desafios. 2011. (Outra).

Fórum Alternativo de Caruaru. 2010. (Encontro).

Fórum Educacional Alternativo de Caruaru. 2010. (Outra).

VII Colóquio Internacional Paulo Freire.A leiitura no processo de formação do sujeito. 2010. (Outra).

VIII Encontro de Ensino Pesquisa e Extensão. 2009. (Encontro).

IV Semana de Educação do DCHT. 2005. (Outra).

Programa de Ações Pedagógicas. 2005. (Seminário).

Fórum Mundial de Educação. 2004. (Outra).

III Semana de Educação do DCHT. 2004. (Outra).

II Jornada Pedagógica de Educação do DCHT.Do teatro à Educação. 2003. (Outra).

I Jornada Pedagógica de Educação do DCHT. 2002. (Outra).

II Seminário de Estudos Linguísticos e Literários. 2001. (Oficina).

SILVA, A. A.; SILVA, M. A. M.;RODRIGUES, A. M.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E OS DESAFIOS DO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA NUMA GERAÇÃO TECNOLÓGICA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Ceará - Campus Acopiara.

SILVA, A. A.Silva, Daniela Glicea Oliveira; Fernandes, C. R. R.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: OLHARES SOBRE AS PUBLICAÇÕES DA ANPED. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Ceará - Campus Acopiara.

Silva, Daniela Glicea OliveiraSILVA, A. A.; Fernandes, C. R. R.. A LEI Nº 13.415/17 E O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NO ENSINO MÉDIO: ENSINAR CIÊNCIAS PARA QUÊ?. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Ceará - Campus Acopiara.

Moura, Thiago Alves;SILVA, A. A.; Silva, J. R. P. da; Batista, Fernando do Carmo. DISCALCULIA: um distúrbio que transcende dificuldade em sala de aula de matemática, na visão do profissional do ensino do município de Acopiara.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Ceará - Campus Acopiara.

SILVA, A. A.Silva, Daniela Glicea Oliveira; Sales, M. A. F.. Os Professores de Ciência da Natureza e sua Prática Docente. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Ceará - Campus Acopiara.

ALCALAY, J. L.;SILVA, A. A.; FRANCA, I. C.. Desenvolvimento do Pensamento Computacional: uma aplicação de metodologias plugadas e desplugadas com alunos do ensino Técnico em Informática integrado ao Ensino Médio do IFBA Campus Jacobina. 2025.

BITTENCOURT, J. F.; WANDERLEY, Y. B.;SILVA, A. A.. Mapeamento das percepções docentes sobre o uso de softwares educacionais no processo de ensino aprendizagem: um estudo na microrregião de Jacobina-BA. 2025.

SILVA, A. A.; MACEDO, V. R.; WANDERLEY, Y. B.. LET?S MATCH: DESENVOLVIMENTO E UTILIZAÇÃO DE JOGO DIGITAL PARA O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA A CRIANÇAS. 2024.

FRANCO, M. J. N.; ALMEIDA, L. A. A.;MAINAR, A. A. S.. Formação Continuada para Escolas Multisseriadas do Campo: aproximações com a prática docente a partir da alternância pedagógica do programa Escola da Terra. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

FRANCO, M. J. N.;MAINAR, A. A. S.; DA, G. M.. A prática docente na escola do campo a partir dos planejamentos: um estudo no município de Caruaru-PE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

SALLES, C. G. N. L. de;MAINAR, A. A. S.; BEZERRA, A. S.. .A transição da pré-escola para o 1º ano: o que dizem as crianças.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

FRANCO, M. J. N.; NOBREGA, C. G.;MAINAR, A. A. S.. Nucleação das Escolas do Campo: desafios para a constituição identitária de seus sujeitos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. B.; SALLES, S. G.;MAINAR, A. A. S.. As redes associacionistas e suas contribuições para a atuação profissional dos/as educadores/as campesinos/as. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Silva, J. F.; SANTOS, M. C. G.;MAINAR, A. A. S.. Aprender a desaprender e a reaprender a cada passo: um estudo sobre as representações da Cultura Indígena na Coleção Didática Girassol ? Saberes e Fazeres do Campo aprovada pelo PNLD/Campo 2013. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

MAINAR, A. A. S.; Silva, J. L. M.; Ferreira, M. G.. A construção da identidade de mulheres negras na Educação de Jovens e Adultos: um olhar sobre o cabelo crespo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

FRANCO, M. J. N.;SILVA, A.MAINAR, A. A. S.. Concepções dos professores e das professoras da rede municipal de Caruaru-PE em relação às estratégias formativas do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Silva, F. G. P.;MAINAR, A. A. S.; SILVA, A. R. L. E.. As práticas docentes dos (as) professores (as) da Educação infantil relativas às questões de gênero. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Autarquia Educacional de Belo Jardim.

Ribeiro, L. C.;MAINAR, A. A. S.; Sales, M. A. F.; Reis, R. R. R.; Silva, J. R. P. da; Sousa, H. L. S.. Processo seletivo do Curso de Especialização em Ensino de Ciências e Matemática. 2018. INSTITUTO FEDERAL DO CEARA - CAMPUS TIANGUA.

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA E A INFLUÊNCIA DESSA FORMAÇÃO NO PROCESSO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; ; Início: 2020; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - INSTITUTO FEDERAL DO CEARA - CAMPUS TIANGUA; (Orientador);

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E OS DESAFIOS DO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA NUMA GERAÇÃO TECNOLÓGICA; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Ceará - Campus Acopiara; (Orientador);

Identificação racial: o funcionamento das açoes da Comissão de Heteroidentificação no Curso de Ciências Biológicas da UECE/FECLI Campus Iguatu; ; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Ceará - Campus Acopiara; (Orientador);

ENSINO REMOTO, PANDEMIA COVID-19 E ENSINO DE CIÊNCIAS: DESAFIOS DA APLICABILIDADE NAS TURMAS DE 9º ANO DO MUNICÍPIO DE ACOPIARA; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Ceará - Campus Acopiara; (Orientador);

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E OS DESAFIOS DO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA NUMA GERAÇÃO TECNOLÓGICA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Ceará - Campus Acopiara; Orientador: Alcione Alves da Silva;

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ANÁLISE SOBRE AS PUBLICAÇÕES DA ANPED; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Ceará - Campus Acopiara; Orientador: Alcione Alves da Silva;

Os Professores de Ciências da Natureza e sua Prática Docente; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Ceará - Campus Acopiara; Orientador: Alcione Alves da Silva;

A GESTÃO ESCOLAR E SUAS PRÁTICAS EDUCATIVAS RELATIVAS À DIVERSIDADE CULTURAL: UMA LEITURA A PARTIR DOS TRABALHOS DA ANPED; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/ especialização) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Caruaru; Orientador: Alcione Alves da Silva;

O COORDENADOR PEDAGÓGICO, SEUS LIMITES E DESAFIOS JUNTO A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/ especialização) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Caruaru; Orientador: Alcione Alves da Silva;

Gestão Democrática numa perspectiva de Educação Popular: uma visão a partir dos trabalhos da ANPEd; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/ especialização) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Caruaru; Orientador: Alcione Alves da Silva;

Os desafios da gestão democrática e dos mecanismos democratizadores frente ao monopólio político da escola pública; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/ especialização) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Caruaru; Orientador: Alcione Alves da Silva;

LET?S MATCH: DESENVOLVIMENTO E UTILIZAÇÃO DE JOGO DIGITAL PARA O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA A CRIANÇAS; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Computação) - IFBA - Campus Jacobina; Orientador: Alcione Alves da Silva;

A construção da identidade de mulheres negras na Educação de Jovens e Adultos: um olhar sobre o cabelo crespo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Alcione Alves da Silva;

SILVA, A. A. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Revista Debates Insubmissos nº 11. 2020.

SILVA, A. A. . Parecer ad hoc de artigo submetido ao Conselho Editorial dos Periódicos Lumen e Revista FAFIRE. 2020.

SILVA, A. A. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Revista Debates Insubmissos nº 06. 2019.

SILVA, A. A. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Revista Debates Insubmissos nº 03. 2018.

MAINAR, A. A. S. . VI Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. 2016.

MAINAR, A. A. S. . Propostas de Ação de Extensão Edital 03/2017 da Pró-reitoria de Extensão da Universidade Federal do Cariri. 2018. (Avaliação).

2016

Prêmio do texto: A ferida Colonial presente no currículo da formação: em foco os conteúdos de ensino referentes aos saberes campesinos, VI Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco.