Antonio Alberto Trindade

Possui graduação em Ciências Sociais pelo Centro Universitário Fundação Santo André (1986), mestrado em Ciências Sociais: Política pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1999) e doutorado em Multimeios pela Universidade Estadual de Campinas (2007). Atualmente é professor da Graduação no Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo e Faculdade Estácio de Santo André. Tem experiência na área de Educação e Educação a Distância, atuando principalmente nos seguintes temas: Sociologia e Filosofia da Educação, Bases Teóricas da Prática Educacional, Multimeios e Educação, Comunicação Pedagógica.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Multimeios

2003 - 2007

Universidade Estadual de Campinas
Título: EAD Digital: em busca de uma compreensão teórica da área
José Armando Valente. Palavras-chave: Educação a Distância Mediada por Computador; Comunicação pedagógica; Teoria em EAD; EAD Digital.

Mestrado em Ciências Sociais

1996 - 1999

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O Uso do Jornal como Material Educativo,Ano de Obtenção: 1999
Vera Lucia Michalany Chaia.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Jornal na sala de aula; Programas Jornal na Educação.

Graduação em Ciências Sociais

1983 - 1986

Centro Universitário Fundação Santo André

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Formação complementar

2018 - 2018

Autorização de Cursos de Graduação. (Carga horária: 90h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2013 - 2013

Estratégias Participativas de Aprendizagem. (Carga horária: 7h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2013 - 2013

Avaliação do Processo Ensino-Aprendizado. (Carga horária: 24h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2010 - 2010

Planejamento e Mediação de Carga Horária - EAD. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2010 - 2010

Utilizando o Blackboard. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2004 - 2005

Planejando e Organizando um Curso Online. (Carga horária: 30h). , Aquifolium Educacional, AQUIFOLIUM, Brasil.

2004 - 2004

Grupo de Estudo: Fundamentos da Educação Online II. (Carga horária: 60h). , Aquifolium Educacional, AQUIFOLIUM, Brasil.

2002 - 2002

Introdução à Educação Online. (Carga horária: 20h). , Aquifolium Educacional, AQUIFOLIUM, Brasil.

2001 - 2001

Formação de Professores para Ensino a Distância. (Carga horária: 12h). , Universidade Braz Cubas, UBC, Brasil.

1998 - 1998

Formação de Formadores em Educação Profissional. (Carga horária: 120h). , MINISTÉRIO DO TRABALHO/SEFOR/CODEFAT/CUT, CONVÊNIO, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância/Especialidade: Comunicação Pedagógica.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância/Especialidade: EAD Digital.

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Organização de eventos

TRINDADE, Antonio Alberto . Ensino Superior no Brasil: os desafios da docência. 2015. (Outro).

TRINDADE, Antonio Alberto . Educação no Brasil: realidade e desafios do Gestor Escolar. 2015. (Outro).

TRINDADE, Antonio Alberto . Jornada de Pedagogia - UNIBAN. 2008. (Outro).

TRINDADE, Antonio Alberto . Jornada de Pedagogia - UNIBAN. 2006. (Outro).

TRINDADE, Antonio Alberto . Debate político entre candidatos a vereador em Santo André - SP. Local: EEPSG Adamastor de Carvalho (Auditório). 1988. (Outro).

TRINDADE, Antonio Alberto . I Mostra de Música da Fundação Santo André. 1985. (Outro).

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Participação em eventos

Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - ANPEDINHA. Teorias da EAD: contribuições, limites e novos desdobramentos. 2011. (Congresso).

CURSO: Práticas da Docência no Ensino Superior.Recursos para a sala de aula. 2010. (Outra).

CURSO: Práticas da Docência no Ensino Superior.Instrumentos Pedagógicos. 2010. (Outra).

III Jornada de Iniciação Científica - UNIBAN.Avaliação de Trabalhos de Iniciação Científica. 2010. (Encontro).

I Mostra de Projetos Educacionais Discentes Mediados por TICs - Tecnologias de Informação e Comunicação (UNIBAN).A Teoria da Comunicação Pedagógica e a questão da qualidade em EAD Digital (Palestra). 2010. (Outra).

Jornada de Educação 2010 - UNIBAN ABC.Second Life na educação: apresentando a ferramenta como recurso pedagógico (Palestra). 2010. (Outra).

Mesa Redonda - Atividade de Extensão - UNIBAN.Educação: conflitos e inclusão social intermediados pela páxis pedagógica. 2010. (Outra).

Evento do curso de Comunicação Institucional da Universidade Bandeirante de São Paulo (Mesa redonda).Você acredita em quê? Como explicar as crenças e as diversidades culturais.. 2009. (Outra).

II Jornada de Licenciatura em Letras - UNIBAN.As tecnologias digitais e a nova educação a distância. 2007. (Outra).

2º Seminário Nacional - O Professor e a Leitura do Jornal (Promovido pela Associação de Leitura do Brasil - ALB).Aspectos Teórico-Práticos do Uso do Jornal na Escola. 2004. (Seminário).

Lingua e Literatura: Novas Perspectivas para o Século XXI.Educação a distância: novas possibilidades para a ação pedagógica. 2003. (Simpósio).

Seminário Diário na Escola.Por que, quando e como usar o jornal na escola?. 2003. (Seminário).

III Simpósio de Letras da Universidade Braz Cubas.O uso do computador como recurso pedagógico. 2001. (Simpósio).

II Conferência Internacional de Jornal na Educação (Pesquisador ouvinte). 1997. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Vicente Cândido da Silva Filho

JIMENEZ, L.; MALVASI, P.;TRINDADE, Antonio Alberto. Contribuições do Ambiente Virtual Wiki para a Promoção das Redes de Trabalho com Adolescentes em Conflito com a Lei. 2012. Dissertação (Mestrado em Adolescentes em Conflito com a Lei) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Aluno: Claudia Rosana Campos Pereira

SAES, D. A. M.; NASCIMENTO, R. P.;TRINDADE, Antonio Alberto. Os Entraves para a Gestão Democrática na Rede Estadual de Ensino de São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Cleusa de Jesus do Nascimento

SAES, D. A. M.; FISCHMANN, R.;TRINDADE, Antonio Alberto. Sindicato dos Professores da Rede Pública de Educação do Estado de São Paulo: Como Vai o Movimento na Era Neoliberal?. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Patricia da Veiga Pinheiro

SAES, D. A. M.; FISCHMANN, R.;TRINDADE, Antonio Alberto. O Banco Mundial e a Educação no Brasil - Estudo Realizado a Partir das Teses Defendidas na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), no Período 1995 a 2007. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Simone Rosa Xisto

SAES, D. A. M.; SOUZA, R. M. Q.;TRINDADE, Antonio Alberto. Política Educacional do Município de São Paulo (2004-2008): O Significado Sócio-econômico dos Programas e Projetos Educativos. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Vicente Cândido da Silva Filho

JIMENEZ, L.; CHAVES, E. O. C.;TRINDADE, Antonio Alberto. Rede virtual de integração "Wiki": promovendo o trabalho em rede junto aos socioeducadores. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Adolescentes em Conflito com a Lei) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Aluno: Claudia Rosana Campos Pereira

SAES, D. A. M.; NASCIMENTO, R. P.;TRINDADE, Antonio Alberto. Os entraves para a gestão democrática na rede estadual de ensino de São Paulo. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Claudia Alencar Lopes Cruz

SAES, D. A. M.; SOUZA, R. M. Q.;TRINDADE, Antonio Alberto. A coexistência dos grupos no espaço escolar: os estabelecimentos e os outsiders. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Simone Rosa Xisto

SAES, D. A. M.; SOUZA, R. M. Q.;TRINDADE, Antonio Alberto. Política Educacional do Município de São Paulo (2004-2008): O significado sócio-político dos programas e projetos educativos. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Elisabette Brisola Brito Prado

VALENTE, J. A.;PRADO, M. E. B. B.; KENSKI, V.M.; MARINHO, S.P.P.; BARBOSA, I.S. Comunicação Pedagógica: o campo teórico da EAD Digital. 2007. Tese (Doutorado em Artes) - Universidade Estadual de Campinas.

Simâo Pedro Pinto Marinho

VALENTE, José Armando;MARINHO, Simão Pedro P.; Prado, Maria Elisabette B. B; KENSKI, Vani M.; BARBOSA, Ivan Santo. Comunicação pedagógica: o campo teórico da EaD Digital. 2007. Tese (Doutorado em Artes) - Universidade Estadual de Campinas.

José Armando Valente

Valente, J.A.; Almeida, M. E. B. T. M. P.;Schiavinatto, I. L. F.. Comunicação pedagógica: o campo teórico da EaD Digital. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Multimeios) - Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

Mário Moura Silva

Teoria e Prática na Formação dos Administradores de Empresa; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Senac; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Cristina Lelis de Sá Frizo

A Educação Ambiental no Ensino Superior; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Senac; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Edilson Cravo Oliveira da Silva

Educação Empreendedora; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Senac; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Fábio Tenório dos Santos

A Experiência de Ensino a Distância no Comando da Aeronáutica; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Senac; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Gerson Luiz da Silva

Desafios na Implementação de um Ambiente Virtual na Zona Rural: Potencializando o Acesso ao Ensino Profissionalizante; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Senac; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Luciane Regina de Morais Tramasso

Práticas Pedagógicas Reflexivas no Curso de Gastronomia; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Senac; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

LUIZ AGNALDO DA SILVA

Turismo Pedagógico como Estratégia Metodológica no Ensino Superior; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Senac; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Silvana Maria da Silva Yoshida

A Abordagem da Segurança do Paciente na Formação Profissional do Enfermeiro; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Senac; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

José Luis Silva de Oliveira

Panorama das Iniciativas Socioambientais nas Comunidades do Vale do Ribeira: Mapeando Demandas e Definindo Estratégias para uma Proposta de Projeto Integrado do Curso Superior de Bacharelado em Administração / Gestão para a Sustentabilidade; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Senac; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Paulo Lucas Dantas Filho

Aplicando os CPC´s na Prática: Uma Contribuição ao Ensino da Contabilidade; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Senac; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Paulo Roberto Gaia Dizioli

Estruturação de uma Base de Fundamentos para Elaboração do Programa de TCC para a FAU SENAC/SP; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Senac; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Mara Regina Antunes dos Montes

A Lousa Interativa como Recurso Tecnológico para Aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias na Aprendizagem) - Centro Universitário Senac; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

TALITA CRISTINA MORETTO

Mídia na Educação: como o programa Jornal e Educação: Projeto Cultural Vamos Ler é inserido no Projeto Político Pedagógico de escolas de Ponta Grossa/PR; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias na Aprendizagem) - Centro Universitário Senac; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Claudia Frederico

Idiomas On-line: Uma Experiência no Ambiente Corporativo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias na Aprendizagem) - Centro Universitário Senac; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Jenifer Bruna Alves Pereira

Desafios do Currículo Escolar na Formação de Professores Especialistas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio de Santo André; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Camila de Jesus Assunção Carneiro Silva

Aprendizagem significativa: desafios da docência; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio de Santo André; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Karolyne Jaen de Moura

Literatura infantil no processo de alfabetização e letramento: desafios e possibilidades; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio de Santo André; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Cilene Aparecida Pereira

Desenvolvimento cognitivo na educação infantil: a importância do lúdico; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio de Santo André; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Ana Claudia Lemes Borges

Jogos e brincadeiras na educação infantil: avaliando possibilidades e resultados; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio de Santo André; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Daniele da Silva Santos

A importância do trabalho lúdico na educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio de Santo André; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Jéssica Ricardo Gonçalves

Musica e desenvolvimento cognitivo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio de Santo André; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Juliellen da Silva Berka

Formação de professores em língua de sinais: particularidades da educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio de Santo André; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Eilane Dionicia dos Santos

Desafios da musicalização em educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio de Santo André; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Elaine Cristina Santana Oliveira

Implicações da tecnologia na formação continuada de professores; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio de Santo André; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Andreza Paula da Silva Soares

Violência doméstica e desenvolvimento escolar da criança; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio de Santo André; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Erika Bertolino da Silva

Autismo na educação infantil: construindo processos de aprendizagem significativos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio de Santo André; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Lucimar Peixoto de Oliveira

Teatro na formação docente alfabetizador; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio de Santo André; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Bruna Ruiz Menegon

Currículo e evasão escolar em educação de jovens e adultos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio de Santo André; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Grazielle Rodrigues da Silva

Gênero e construção da identidade; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio de Santo André; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Cristiane Munhoz

Atividade pedagógica em ambiente hospitalar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio de Santo André; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Luciana de Almeida Dias Ferreira

Família, escola e problemas de aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio de Santo André; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Roberta Carvalho de Sena

A importância do trabalho lúdico no processo ensino-aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio de Santo André; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Adriana Mira Fonseca

A relação teoria e prática na percepção do estudante de pedagogia em exercício profissional no magistério; ; 2016; Iniciação Científica - Faculdade Estácio de Santo André, Faculdade Estácio de Santo André; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

Victor Dias Savariego

Pedagogia dos Jogos Digitais; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Jogos Digitais) - Centro Universitário Senac; Orientador: Antonio Alberto Trindade;

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Foi orientado por

Vera Lucia Michalany Chaia

O Uso do Jornal como Material educativo - uma análise do programa Folha Educação do Jornal Folha de S; Paulo; 1999; Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Lucia Michalany Chaia;

José Armando Valente

EAD Digital: em busca de uma compreensão teórica da área; 2007; Tese (Doutorado em Doutorado em Multimeios) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Jose Armando Valente;

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Produções bibliográficas

  • TRINDADE, Antonio Alberto . O uso do jornal como material educativo. In: Vera Lucia Michalany Chaia; Miguel Chaia. (Org.). Mídia e Política. São Paulo: Educ, 2000, v. , p. 79-86.

  • TRINDADE, Antonio Alberto . Com a palavra, o educador: política para quem não gosta de política. In: Confederação Nacional dos Metalúrgicos CNM/CUT. (Org.). Sistematizando Práticas Pedagógicas. São Paulo: Editora Raiz da Terra, 1999, v. 1, p. 83-92.

  • TRINDADE, Antonio Alberto . Construindo a Prática Interdisciplinar. In: Confederação Nacional dos Metalúrgicos CNM/CUT. (Org.). Sistematizando Práticas Pedagógicas. São Paulo: Editora Raiz da Terra, 1999, v. , p. 93-114.

  • TRINDADE, Antonio Alberto . Inclusão digital: idéia vaga, discurso impreciso. Observatório da Imprensa, São Paulo, 23 set. 2003.

  • TRINDADE, Antonio Alberto ; CAPELLI, James . O Jornal como Material Didático. Jornal Diário do Grande ABC, Santo André, p. 03 - 03, 15 ago. 2003.

  • TRINDADE, Antonio Alberto . Ciência e Senso Comum: Uma análise ilustrada por comentários sobre o filme. Revista Espaço Acadêmico, Maringá - Paraná, 10 jun. 2003.

  • TRINDADE, Antonio Alberto . Festival (comentário crítico sobre festival de música da Rede Globo). Folha de São Paulo, Painel do Leitor, 19 set. 2000.

  • TRINDADE, Antonio Alberto . O jornal como material pedagógico. Observatório da Imprensa, São Paulo, 20 jun. 1999.

  • TRINDADE, Antonio Alberto . Teorias da EAD: contribuições, limites e novos desdobramentos. In: ANPEDINHA, 2011, Rio de Janeiro. Anais do 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011.

  • TRINDADE, Antonio Alberto . Aspectos Teórico-Práticos do Uso do Jornal na Escola. In: II Seminário Nacional "O professor e a leitura de Jornal", 2004, Campinas. II Seminário Nacional "O professor e a leitura de Jornal", 2004.

  • TRINDADE, Antonio Alberto . Teorias da EAD: contribuições, limites e novos desdobramentos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TRINDADE, Antonio Alberto . Pensando a própria aprendizagem: reflexão sobre a experiência de aprender Flash 5.0 a partir de um tutorial. Campinas: Instituto de Artes - Unicamp, 2003 (Resultado de Atividade de Pesquisa - AM540).

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Outras produções

WEBSALA - Ambiente Virtual de Aprendizagem - Versão 4. 2017.

TRINDADE, Antonio Alberto . Avaliador ad hoc - Processo de seleção e avaliação de periódicos da coleção SciELO Brasil.. 2014.

TRINDADE, Antonio Alberto ; GUIMARÃES, Sandra Maria . Elaboração de projeto de curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia - Modalidade: a distância (Instituto Uniban). 2005.

TRINDADE, Antonio Alberto . TCC ONLINE - ORIENTAÇÃO CIENTÍFICA. 2016; Tema: TCC ONLINE - Orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso. (Site).

TRINDADE, Antonio Alberto . NDE - Núcleo Docente Estruturante. 2009. (Reestruturação do Curso de Pedagogia da Universidade Bandeirante de São Paulo - UNIBAN).

TRINDADE, Antonio Alberto . Núcleo de Mauá em Notícia - Programa Integrar (jornal local de finalidade pedagógica). 1999. (Editoração/Outra).

TRINDADE, Antonio Alberto . Websala Ambiente Virtual para Educação a Distância (website produzido para dar suporte a estudos e atividades práticas de utilização de novas tecnologias digitais em educação a distância. Entre as atividades de pesquisa desenvolvidas a partir do ambiente estão: produção de texto para EAD Digital e combinação de ferramentas de comunicação em sala de aula virtual. 2001 (Demais trabalhos relevantes) .

TRINDADE, Antonio Alberto . Pró Ciência - Núcleo de Estudos em Educação e EAD (website desenvolvido para divulgação de atividades de pesquisa e outros trabalhos acadêmicos em Educação e EAD. No ambiente também eram disponibilizadas gratuitamente ferramentas digitais para professores (Espaço em Disco e Fórum de Discussão) e era realizada atividade gratuita de orientação de trabalhos científicos à distância (via e-mail). 2000 (Demais trabalhos relevantes) .

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - 2017

    Abordagem pedagógica do campo da sexualidade: análise de materiais educativos dirigidos a estudantes da educação básica, Descrição: Nessa pesquisa pretende-se analisar propostas de abordagem do tema ?sexualidade?, orientadas para a educação do público jovem. A investigação terá como ponto de partida a apreciação de três trabalhos sendo, dois destinados a estudantes do ensino fundamental e um dirigido a estudantes do ensino médio; os materiais foram desenvolvidos para servir como base de apoio teórico para o desenvolvimento do que podemos chamar de ?educação para sexualidade? e mesclam temas que vão do autoconhecimento do corpo e das transformações por que passa ao longo da vida, às reflexões sobre relacionamento afetivo e comportamento social em suas relações com a questão de gênero e da diversidade sexual. As atividades de pesquisa consistirão em: (i) estudos teóricos para construção de parâmetros para análise dos materiais escolhidos; (ii) aplicação de enquete direcionada a educadores em formação, destinada à coleta de opiniões sobre a pertinência ou inadequação dos conteúdos e abordagens propostas nos materiais analisados; (iii) pesquisa e análise de manifestações espontâneas de usuários dos sistemas de educação sobre os materiais analisados e (iv) apresentação de relatórios, análises, reflexões e conclusões destinados a contribuir para a estruturação de abordagens mais amplas, profundas e bem fundamentadas sobre o tema estudado.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Alberto Trindade - Coordenador.

  • 2016 - 2016

    A relação teoria e prática na percepção do estudante de pedagogia em exercício profissional no magistério., Descrição: Essa pesquisa tem por objetivo investigar como estudantes de pedagogia no exercício do magistério percebem a relação entre os conhecimentos teóricos que recebem/aprendem na universidade e a prática que exercem em sala de aula. Pretende-se inicialmente, por meio de pesquisa empírica (questionários e entrevistas), reunir informações sobre (i) como estes estudantes-professores fundamentam suas práticas, sobre (ii) quais conteúdos e conhecimentos aprendidos, teóricos ou não, contribuíram para atividades profissionais já desenvolvidas e (iii) sobre necessidades e dificuldades que não se sentem preparados para enfrentar. Esse material será confrontado com o que se entende como ?base de fundamentos? para formação de educadores a fim de avaliar o nível de consciência atingido pelos estudantes no que se refere à relação entre teoria e prática; o estudo contribuirá também para identificar possíveis necessidades, caminhos e possibilidades de aprimoramento do trabalho de formação que estamos desenvolvendo no curso de pedagogia na Estácio de Santo André.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Antonio Alberto Trindade - Coordenador / Adriana Mira Fonseca - Integrante.

  • 2014 - 2015

    Práticas de Aprendizagem: desenvolvimento de metodologia para familiarização de docentes com uso educacional de tecnologias de informação e comunicação, Descrição: Esse projeto consiste na elaboração, testagem e avaliação de procedimentos metodológicos destinados à familiarização de docentes com uso de tecnologias digitais em educação. O projeto está organizado em cinco momentos: 1- investigação das características da atividade pedagógica desenvolvida por docentes que atuam nos níveis de ensino ?Fundamental I e II? e Ensino Médio com relação ao uso de tecnologias a partir de pesquisa de campo; 2- desenvolvimento de instrumento metodológico a partir da concepção de ?Práticas de Aprendizagem?, destinado a orientar atividades de uso de tecnologias com os grupos de docentes envolvidos na pesquisa ; 3- orientação e acompanhamento dos docentes envolvidos na pesquisa para aplicação de atividades com uso de tecnologias nos espaços educativos onde atuam e envolvimento dos mesmos em processos periódicos de sistematização e avaliação previstos na pesquisa; 5- avaliação dos resultados.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Alberto Trindade - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Faculdade Estácio de Santo André. , Rua das Esmeraldas, 67, Bairro Jardim, 04696000 - Santo André, SP - Brasil, Telefone: (11) 49322010, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2013 - Atual

    Faculdade Estácio de Santo André

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Titular II / A, Carga horária: 12

    Outras informações:
    (Jornada Parcial)

    Atividades

    • 02/2014

      Ensino, Marketing, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia do Consumo e Coolhunting, Fundamentos das Ciências Sociais

    • 02/2013

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação, Educação, Tecnologia e Novas Mídias, Filosofia da Educação, História da Educação, Políticas Públicas e Organização da Educação Básica, Sociologia da Educação, Prática e Estágio Supervisionado em Gestão das Organizações Não Escolares

    • 02/2013

      Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos das Ciências Sociais

    • 02/2013

      Ensino, Gestão de Recursos Humanos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos das Ciências Sociais

  • 2018 - Atual

    Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

    Vínculo: Avaliador do Sinaes (BASis), Enquadramento Funcional: Avaliador "Ad-hoc" - Autorização de Curso

  • 2010 - 2015

    Centro Universitário Senac

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Mensalista I, Carga horária: 30

    Atividades

    • 01/2014 - 12/2015

      Outras atividades técnico-científicas , Centro Universitário SENAC - Santo Amaro, Centro Universitário SENAC - Santo Amaro.,Atividade realizada, Supervisão de Estágio - Pós Graduação em Gestão Escolar.

    • 09/2013 - 12/2015

      Direção e administração, Centro Universitário SENAC - Santo Amaro, .,Cargo ou função, Coordenador dos cursos de Pós-graduação: Docência no Ensino Superior e Gestão Escolar.

    • 01/2013 - 12/2015

      Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia, Projeto Interativo II, Sociologia das Organizações

    • 03/2012 - 12/2015

      Ensino, Docência no Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Novas Tecnologias Aplicadas à Educação, Prática Docente em Ambiente EAD

    • 08/2011 - 12/2015

      Ensino, Docência no Ensino Superior (Curso à distância), Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Superior, Planejamento do Trabalho Docente, Prática Docente em Ambiente EAD, Processos de Avaliação, Processos Interdisciplinares

    • 02/2011 - 12/2015

      Ensino, Produção de Conteúdo para Educação On-Line - EAD, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, (Curso à distância), Produção de Conteúdo para Educação On-Line: Dimensões conceitual, pedagógica, comunicacional, tecnológica e organizacional

    • 08/2010 - 12/2015

      Ensino, Tecnologias na Aprendizagem (Curso à distância), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Áreas da educomunicação: leitura crítica, Educação e Espaços de Intervenção, Gestão de Educomunicação, Metodologia de Pesquisa

    • 08/2012 - 12/2012

      Ensino, Tecnologia em Gastronomia (Curso Semipresencial), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia, Sociologia

    • 11/2010 - 12/2010

      Ensino, Mídias Interativas (Curso à distância), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa Científica

  • 2011 - 2011

    Universidade Metodista de São Paulo

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Titular I - C, Carga horária: 30

    Atividades

    • 04/2011 - 06/2011

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação

  • 2004 - 2005

    Fundação Carlos Alberto Vanzolini

    Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Especialista, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Ensino Médio em Rede - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Atividade: EAD - Formação de professores a distância via Videoconferência e Ambiente Virtual de Aprendizagem (Prometeus).

  • 2000 - 2011

    Academia Paulista Anchieta - UNIBAN (Universidade Bandeirante)

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 20

    Atividades

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Ciências Sociais Aplicadas - Estudos Formativos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade: Tutoria em Ambiente Virtual

    • 02/2011 - 12/2011

      Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência Política, Realidade Socioeconômica e Política Brasileira

    • 02/2011 - 12/2011

      Ensino, Licenciatura em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia

    • 04/2000 - 12/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento da Educação, Filosofia da Educação, Fundamentos da Educação, Sistemas de Informação, Sociologia da Educação, Tecnologias Educacionais

    • 04/2000 - 12/2011

      Ensino, Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos das Ciências Sociais (sociologia), Realidade Socioeconômica e Política Brasileira

    • 02/2010 - 12/2010

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sistemas de Informação

    • 02/2010 - 12/2010

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia

    • 04/2000 - 12/2009

      Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia e Prática de Ensino, Sistemas de Informação

    • 02/2004 - 12/2005

      Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Jurídica

    • 04/2000 - 12/2004

      Ensino, Licenciatura em Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação

  • 2000 - 2005

    Universidade Braz Cubas

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Ensino. Nível: Graduação. Cursos: Letras, Historia e Jornalismo. Disciplinas: Sociologia e Metodologia do Trabalho Científico.

  • 1996 - 1999

    Confederação Nacional dos Metalúrgicos

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Programa Integrar São Paulo - Convênio CNM, PUC-SP, Escola Técnica Federal. Qualificação profissional com elevação de escolaridade.

  • 1994 - 1996

    Núcleo Educacional Integrado S/C Ltda

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Ensino Médio Técnico - Mecânica, Eletrônica, Processamento de Dados

  • 1985 - 1995

    Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 35

    Outras informações:
    Professor da rede pública estadual - ensino fundamental e médio. Disciplinas: História, Geografia (ensino fundamental); Sociologia Geral, Sociologia da Educação (ensino médio).

  • 2013 - Atual

    CENTRO UNIVERSITARIO ESTACIO RADIAL DE SÃO PAULO

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Titular II / A, Carga horária: 12

    Outras informações:
    (Jornada Parcial)

    Atividades

    • 02/2013

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação

    • 02/2013

      Ensino, Gestão em Recursos Humanos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos das Ciências Sociais

    • 02/2013

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos das Ciências Sociais, Ética e Responsabilidade Social

    • 02/2013

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação, História da Educação, Filosofia da Educação Brasileira, História da Educação no Brasil