Rosa Maria de Andrade Pontes
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Ceará (1985) e mestrado em Ciências Sociais e Humanas pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2014). Atualmente é sem vinculo da Faculdade Internacional do Delta, professor mestre aposentada da Prefeitura Municipal de Fortaleza, professora mestre do Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú, Formadora do curso pnaic/mec da Universidade Federal do Ceará e do Programa MAIS PAIC do Governo do Estado do Ceará. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas:Gestão escolar, leitura, alunos, professor, escola e aprendizagem.
Informações coletadas do Lattes em 31/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Ciências Sociais e Humanas
2012 - 2014
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: Trajetória Autobiográfica de uma Gestora Escolar,Ano de Obtenção: 2014
Arilene Maria Soares de Medeiros.Palavras-chave: Gestão Escolar; Histórias de Vida; Conselho Escolar; Inclusão.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Planejamento Educacional
1994 - 1995
Universidade Salgado de Oliveira
Título: Avaliação Escolar: uma visão critica
Orientador: Nilza Vieira
Formação complementar
2015 - 2016
Extensão universitária em PNAIC. (Carga horária: 92h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em PNAIC. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2011 - 2011
Competências básicas. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.
2010 - 2011
Curso de Formação Continuada em Conselhos Escolare. (Carga horária: 160h). , Instituto UFC Virtual, UFC VIRTUAL, Brasil.
2008 - 2008
Seminário de Educação Inclusiva para Gestores Escolares. (Carga horária: 40h). , Expansão: Gestão em educação e eventos, EXPANSÃO, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Prevenção do uso de drogas para educadores. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2003 - 2005
Extensão universitária em Formação Cont. 2ª Fase para Prof. das Séries Iniciais da Rede Pública. (Carga horária: 100h). , UNIVERSIDADE ABERTA DO NORDESTE, UANE, Brasil.
2002 - 2003
Extensão universitária em Extensão em Gestão Escolar. (Carga horária: 258h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
1999 - 2001
Curso de Formação continuada para prof. das séries/ciclos Iniciais da Rede. (Carga horária: 150h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2000 - 2000
Como Elaborar o Plano de Desenvolvimento da Escola. (Carga horária: 32h). , Fundo de Fortalecimento da Escola Norte,Nordeste,Centro-Oeste., FUNDESCOLA, Brasil.
1995 - 1995
Curso de Reciclagem para Professores de 1ªSérie da Rede Municipal de Ensino. (Carga horária: 40h). , Fundação de Desenvolvimento de Pessoal, FUNDESP, Brasil.
1992 - 1992
Curso de Capacitação de Professores de 1ª Série da Rede Municipal de Ensino. (Carga horária: 16h). , Fundação de Desenvolvimento de Pessoal, FUNDESP, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Participação em eventos
ERNAB- I Encontro de Narrativas (Auto) Biográficas.ANÁLISE DA NARRATIVA À LUZ DE MICHAEL POLLAK. 2013. (Encontro).
Políticas, Planos e Gestão da Educação: democratização e qualidade social..Memórias e vivências nos caminhos da Gestão Escolar. 2013. (Simpósio).
SENACEM.Gestão Escolar:Percursos centrados na autobiografia de uma Gestora Escolar. 2013. (Seminário).
VII Colóquio Nacional da AFIRSE.As contribuições da metodologia Histórias de vida para a compreensão da Gestão Escolar. 2013. (Outra).
XXVI Simpósio Brasileiro de Políticas e Administração da Educação.Memórias e Vivências nos caminhos da Gestão Escolar. 2013. (Simpósio).
SENACEM. 2012. (Seminário).
Participação em bancas
PONTES, R. M. A.; Alexandra Rayana S. X. Braga; Priscilla Raquel O. Bastos. Relevancia do Papel do Coordenador Pedagógico nas Instituições Escolares. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Gestão e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.
PONTES, R. M. A.; Alexandra Rayana S. X. Braga; Priscilla Raquel O. Bastos. Gestaõ democratica e Trabalho coletivo: Caminhos para uma aprendizagem significativa. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Gestão e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.
RIBEIRO, A. P. M.; CARVALHO, A. O. P.;PONTES, R. M. A.. Contribuições do Trabalho Pedagógico na Contação de Histórias para o Desenvolvimento da Criança. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.
PONTES, R. M. A.. A importância dos gêneros textuais para a formação de alunos leitores e escritores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.
PONTES, R. M. A.. Leitura um problema cultural na sala de aula. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.
PONTES, R. M. A.. A importância da leitura e da escrita na sala de aula. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.
PONTES, R. M. A.; BRUNO, M. F. M.. A IMPORTANCIA DOS GENEROS TEXTUAIS PARA A FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES E ESCRITORES. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.
PONTES, R. M. A.; BRUNO, M. F. M.. LEITURA,UM PROBLEMA CULTURAL NA SALA DE AULA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.
PONTES, R. M. A.; BRUNO, M. F. M.. A IMPORTANCIA DA LEITURA NA SALA DE AULA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.
PONTES, R. M. A.; BRUNO, M. F. M.. A IMPORTANCIA DA LITERATURA EM SALA DE AULA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.
PONTES, R. M. A.; BRUNO, M. F. M.. A IMPORTANCIA DA FORMAÇÃO EM SALA DE AULA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.
PONTES, R. M. A.; BRUNO, M. F. M.. A RELEVÂNCIA DAS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS EM SALA DE AULA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.
PONTES, R. M. A.. A disciplina como possível entrave para a aprendizagem da lingua Portuguesa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.
PONTES, R. M. A.. A Influência da protagonista das principais obras de Raquel de Queiroz em sala de Aula. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.
PONTES, R. M. A.. Utilizar fábulas como estratégias para a produção textual dos alunos do 6º ano do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.
PONTES, R. M. A.. Sociolinguistica na sala de aula e suas contribuições para amenisar o preconceito linguistico. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.
PONTES, R. M. A.. O Uso dos mitos gregos na formação de leitores no ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.
PONTES, R. M. A.. Dificuldades de construir gêneros textuais pelos alunos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.
PONTES, R. M. A.; BRUNO, M. F. M.. As dificuldades no aprendizado da leitura e da escrita nas turmas de séries iniciais do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica em Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
PONTES, R. M. A.; BRUNO, M. F. M.. As dificuldades de leitura dos alunos na sala de aula. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica em Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
PONTES, R. M. A.; BRUNO, M. F. M.. A importância da leitura e da escrita em sala de aula para a formação do aluno. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica em Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
PONTES, R. M. A.; BRUNO, M. F. M.. A RELEVÂNCIA DAS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS EM SALA DE AULA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.
PONTES, R. M. A.; BRUNO, M. F. M.. A Importância da leitura e estimulo em sala de aula. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica em Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
Orientou
A Importância do Brincar e da Brincadeira na Educação Infantil; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Intituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; (Orientador);
A Importância da leitura no processo de ensino aprendizagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
A Importância da Leitura em sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
Leitura uma meta para o sucesso; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
O Trabalho com Gêneros Textuais em sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
A Importância dos gêneros textuais para a formação de alunos leitores e escritores; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
LEITURA,UM PROBLEMA CULTURAL NA SALA DE AULA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
A Importância da leitura e da escrita na sala de aula; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
A Importância da literatura em sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
A Importância da formação em sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
A relevância das variações linguisticas em sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
Novos rumos para produção de textos em sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
A produção textual no hábito de ler e escrever; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
Os reflexos da violência doméstica no processo de leitura na sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
A importância da leitura e da escrita em sala de aula para formação do aluno; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
A Importância do processo leitura na sala de aula; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
A importância de leitura e escrita em sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
Leitura e escrita, é preciso ser estimulada; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
A formação de escritores através de poesia; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
Incentivando o hábito da leitura; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
Ensino de gramática na escola:o essencial para escrever bem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
As dificuldades de leitura dos alunos na sala de aula; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
Indisciplina:como encarar essa realidade em sala de aula; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
Como deve ser o ensino de língua portuguesa mediado pela tecnologia; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
A importância da leitura e da escrita no cotidiano; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
As dificuldades no aprendizado da leitura e da escrita em sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
A importância de Trabalhar as diversidades em sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
A biblioteca pública como formadora de alunos leitores; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
A importância de leitura e escrita no cotidiano; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
Função social da oralidade e da leitura em sala de aula; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
A importância da família na escola na formação de alunos leitores; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
Processo aprendizagem de leitura e escrita; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
Dificuldade de aprendizagem de leitura e escrita; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
A importância da atividade de leitura e escrita em sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
Como trabalhar a leitura e escrita em sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
A Importância da leitura e da escrita na sala de aula; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
A falta de motivação na leitura e na escrita; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
A Importância da Leitura em sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
A importância da leitura na sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
Os desafios da aprendizagem de leitura e de escrita em sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
A importância do hábito de ler em sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
Analise das Obras de Quintino Cunha uma contribuição para a literatura brasileira; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
O uso de gêneros textuais jornalisticos como metodologia do ensino de lingua portuguesa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
Os avanços da tecnologia na educação como ferramenta de aprendizagem na lígua Portuguesa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
O uso do jornal:uma prática eficiente de leitura; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
Educar : A solução está na afetividade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
A disciplina como possivel entrave para a aprendizagem da língua portuguesa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Lingua Portuguesa) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Rosa Maria de Andrade Pontes;
Produções bibliográficas
-
PONTES, R. M. A. ; Arildene Maria Soares de Medeiros . Memórias e vivências nos caminhos da Gestão Escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PONTES, R. M. A. ; Arildene Maria Soares de Medeiros . Contribuições da metodologia Histórias de vida para a compreensão da Gestão Escolar.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PONTES, R. M. A. ; PARENTE, F. F. T. ; VASCONCELOS, M. N. H. M. . Valores Morais:percepção dos alunos do Ensino Médio da Escola Júlio França. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
FRANCISCA G.G ; PONTES, R. M. A. ; VASCONCELOS, M. N. H. M. ; PARENTE, F. F. T. . O COTIDIANO ESCOLAR NA VISÃO DO GESTOR CONTEMPORANEO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PONTES, R. M. A. ; Arildene Maria Soares de Medeiros . ANÁLISE DA NARRATIVA À LUZ DE MICHAEL POLLAK. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PONTES, R. M. A. ; Arildene Maria Soares de Medeiros . Gestão Escolar:Percursos centrados na autobiografia de uma Gestora Escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
PONTES, R. M. A. . GD-EDUCAÇÃO E ENSINO DE CIÊNCIAS HUMANAS, EXATAS E DA NATUREZA. 2013. (GD-EDUCAÇÃO E ENSINO DE CIÊNCIAS HUMANAS, EXATAS E DA NATUREZA).
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Prefeitura Municipal de Fortaleza. , Rua Estrada do Pici 1083 - sala direção, Jockey Clube, 60510-110 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (85) 34883266
Experiência profissional
2018 - 2019
Universidade Federal do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora PAFOR, Carga horária: 16
Outras informações:
Formadora PAFOR em Itapipoca. Disciplina de Organização Social do Trabalho Escolar do Curso de Licenciatura em Pedagogia do PAFOR/UFC.
2013 - 2016
Universidade Federal do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora do Curso PNAIC/MEC, Carga horária: 10
2014 - 2014
Universidade Federal do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora do PNAIC, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora do Curso de Conselhos Escolares - UFC Virtual
2014 - Atual
Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do AcaraúVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Mestre, Carga horária: 80
Outras informações:
Disciplina: Estágio Supervisionado I, II, III, IV. Orientação de TCC.
2011 - 2011
Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do AcaraúVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágio Supervisionado I no Curso de Licenciatura em Língua Portuguesa em Viçosa do Ceará
2011 - 2011
Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do AcaraúVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 60
Outras informações:
Disciplina Teoria e Organização Curricular no Curso de Licenciatura em Pedagogia na Cidade de Itapajé
2011 - 2011
Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do AcaraúVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplina Estágio Supervisionado II no Curso de Licenciatura em Língua Portuguesa na cidade de Viçosa do Ceará
2011 - 2011
Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do AcaraúVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 45
Outras informações:
Disciplina Educação de Jovens e Adultos no Curso de Licenciatura em Pedagogia na cidade de Itapajé
2011 - 2011
Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do AcaraúVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 13
Outras informações:
Disciplina Estágio Supervisionado II Ensino Fundamental do Curso de Licenciatura em Pedagogia na cidade de Itapajé
2010 - 2010
Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do AcaraúVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 60
Outras informações:
Disciplina Organização e Teoria Curricular
2010 - 2010
Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do AcaraúVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 45
Outras informações:
Participação no Estágio IV : Banca Examinadora do TCC do Curso de Licenciatura em Lingua Portuguesa-Instituto Vale do Acaraú
2009 - 2009
Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do AcaraúVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplina:Pesquisa e Prática em Educação I
1982 - 2015
Prefeitura Municipal de FortalezaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Mestre, Carga horária: 40
Outras informações:
Atualmente aposentada..Exerci as seguintes funções: Auxiliar de secretaria, Professora do Ensino Fundamental, Vice diretora e Diretora geral.
2003 - 2004
Universidade Estadual Vale do AcaraúVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor da graduação, Carga horária: 12
Outras informações:
Disciplina de Português Instrumental nos cursos: Gestão de Pequenas e Médias Empresas e Gestão de Recursos Humanos.
2009 - Atual
Intituto de Estudos e Pesquisas do Vale do AcaraúVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
Outras informações:
Pesquisa e Prática em Educação I, Seminário III:Par. Curso do Ensino Fundamental e Médio, Coordenação/Supervisão Pedagógica; Estágio supervisionado I, II, III, IV; Teoria e Organização curricular; Educação de Jovens e Adultos; Fundamentos Históricos e Filosóficos e Sociológicos da Educação I;Estágio Supervisionado :Gestão de ambientes escolares; TCC. Na pós Graduação :Orientação de TCC; Metodologia da Pesquisa I e II, Didática do Ensino Superior, Metodologia da Pesquisa I e II.
2009 - 2010
Faculdade KuriusVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor da pós - graduação, Carga horária: 30
Outras informações:
Disciplinas: Pesquisa das Novas Tecnologias, Epistemiologia do Planejamento Escolar - Planos, programas e projetos, Gestão de Pessoas.
2015 - Atual
FACULDADE INTERNACIONAL DO DELTAVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Sem vinculo, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora da Pós-Graduação em AEE - Atendimento Educacional Especializado.Deficiência, diferente e diversidade
2016 - 2018
Secretaria da Educação Básica do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora Mais PAIC, Carga horária: 10
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