Maria Cecília Iannuzzi Ferreira

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

.O Estágio Curricular nas Licenciaturas. 2005. (Encontro).

. Congresso Internacional sobre Projetos. 2004. (Congresso).

. Congresso Internacional sobre Avaliação do Norte-Nordeste. 2004. (Congresso).

. III Congresso Paulista de Educação Infantil. 2003. (Congresso).

Teorias da aquisição da linguagem oral e escrita.FAculdade de Filosofia, Ciência e Letras de São Bernardo do Campo. 2002. (Outra).

. I Congresso Nacional de Pedagogia. 2001. (Congresso).

Aquisição das diferentes linguagens.V Encontro de Letras da Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de São Bernardo do Campo. 2001. (Encontro).

.I Jornada AESP´para Educação. 2001. (Outra).

.As competências para ensinar no século XXI: a formação dos professores e o desafio da avaliação. 2001. (Outra).

A construção do processo da escrita. Congresso Latino Americano de Psicopedagogia. 2000. (Congresso).

.As contribuições da audiologia e do processamento auditivo central, ns dificuldades de aprendizagem. 2000. (Outra).

pôster. Congresso Internacional Desenvolvimento Humano - Abordagens Histórico-Culturaus. 1999. (Congresso).

.Novas Diretrizes Curriculares dos Cursos Superiores - Administração de Empresas, Pedagogia e Economia.. 1998. (Seminário).

.Encontro Internacional Família e Psicanálise. 1998. (Encontro).

.Encontro de Professores de Medidas Educacionai. 1997. (Encontro).

A formação social da mente e a construção e desenvolvimento de conceitos, dentro da perspectiva da Escola Psicológica Russa..APEOESP. 1997. (Outra).

. III Congresso Internacional de Educação - EDUCADOR 96. 1996. (Congresso).

.Homenagem latino-americana pelo Centenário de Nascimento de Jean Piaget. 1996. (Outra).

. III Congresso Qualidade em Educação. 1995. (Congresso).

.A intervençaõ psicopedagógica clínica - aprofundamento. 1994. (Seminário).

.III Simpósio Brasileiro de Comunicação e Educação - Plano Decenal, Nova LDB e Comunicação. 1994. (Simpósio).

.V Conferência Brasileira de Educação. 1988. (Outra).

Criança agressiva: como ajudá-la?.JORNADEM. 1988. (Outra).

Piaget.JORNADEM. 1987. (Outra).

. 5º Congresso de Leitura do Brasil. 1985. (Congresso).

.I Encontro Nacional de Especialistas em Pedagogia Aplicada ao Ensinio Superior. 1983. (Encontro).

.II Ciclo de Estudos Político-Sociais. 1980. (Outra).

. I Congresso Nacional sobre Educação Sexual nas Escolas. 1978. (Congresso).

. 6º Congresso de Leitura do Brasil. 1957. (Congresso).

FERREIRA, M. C. I.. A educação começa em casa. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. A psicopedagogia e a gestão democrática na escola pública. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. A importância da mediação na leitura e escrita na fase inicialç da escolarização. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. Conflitos do Adolescente e as conseqüências na Aprendizagem. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. A função dad leitura na formação de bons leitores. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. Comportamento hiperativo. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. O contador de histórias e a psicopedagogia - mágica prazerosa. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. Brincadeiras e jogos para motivar a aprendizagem na Educação Infantil. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. O olhar psicopedagógico do lúdico na Educação Infantil.. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. TRanstorno de deficit de atenção/ hiperatividade: como ajudar professores de alunos hiperativos. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. As conseqüências da violência doméstica na aprendizagem e um olhar psicopedagógico. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. A importância dos jogos no processo de ensino e aprendizagem. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. A contribuição dos jogos na aprendizagem cognitiva. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. Contos de Fadas: uma visão psicopedagógica. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. et al.Construtivismo: como fica o professor iniciante?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. A dança e o movimento na aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. Transformações na família: influências no processo de aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. Formação de professores. Novos tempos, novas práticas?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. A formação inicial do professor para o atendimento de alunos portadores de necessidades educacionais especiais, no ensini regular. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. Trabalho Docente: um olhar a partir dos conflitos vivenciados no ambiente escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. A importância da dinâmica de grupo no contexto educacional. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. O pedagogo na Organização: vislumbrando novos rumos para atender novas necessidades.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. C. et al.A integração do cuidar e do educar na Educação Infantil de 0 a 3 anos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. Em busca do tesouro: um estudo sobre a importância do brincar na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. Superdotados: identificação como pressuposto da atuação docente. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. A municipalização em escolas de 1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental em São Bernardo do Campo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. Formação do leitor: a importância da literatura infantil para o pré-leitor.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. et al.O despertar da consciência ambiental na visão sócio-cultural. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. A influência das relações interpessoais para o processo ensino-aprendizagem nas séries iniciais.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. O sentimento do professor frente à inclusão.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. Souza et al.O papel do professor no incentivo à leitura nas séries iniciais.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. et al.A formação do professor à luz das adaptações curriculares para o aluno deficiente visual. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. et al.A criança com câncer.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. Um gfrande desafio: alfabetizar letrando.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. et al.Alfabetizar, ou não, na Educação Infantil.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. Avaliação no Ensino Superior: o Portfólio no curso de Pedagogia da FASB. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. A importância das artes visuais na Educação Infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade São Bernardo.

FERREIRA, M. C. I.. A política que envolve a pré-escola - em busca de soluções. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. É possível alfabetizar letrando?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. A participação da família na vida escolar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. A construção da escrita e seus desafios. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. Jogos e brincadeiras: a função do imaginário na Educação Infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. Dificuldades de Aprendizagem em Leitura. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. A dislexia em questão: possibilidades e limites. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. Ensino Profissionalizante: um processo de reintegração dos internos da FEBEM na sociedade. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. Ensinando Matemética para crianças de 6 a 7 anos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. A família e a criança diante de um novo meio social: a escola. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. Auto-estima e o contexto escolar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. Ética e cidadania: uma proposta para formar valores e atitudes na Educação Infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. A educação do negro e a busca da identidade afro-brasileira. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. Como os funcionários são preparados para atuar nas FEBEM?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. O programa de erradicação do trabalho infantil - PETI - em São Bernardo do Campo - um desafio para a educação. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. Como administrar uma escola de Educação Infantil?. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. Como estabelecer limites?. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. A importância do texto na alfabetização. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

FERREIRA, M. C. I.. Drogas na escola.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

A agressividade infantil em séries iniciais do Ensino Fundamental; Início: 2006; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo; (Orientador);

Um novo olhar do educador frente ao processo de desenvolvimento do aluno; Início: 2006; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo; (Orientador);

Educação Infantil: a formação do leitor em busca do prazer pela leitura; Início: 2006; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo; (Orientador);

A entrada precoce da criança na escola: ganhos e perdas; Início: 2006; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo; (Orientador);

A contribuição do stímulo das inteligências pessoais no ambiente de sala de aula; Início: 2006; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo; (Orientador);

O gestor escolar e o espaço de mudanças; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo; Orientador: Maria Cecília Iannuzzi Ferreira;

et al; A importância do apoio psicológico ao profissional docente do primeiro e segundo ciclos do Ensino Fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo; Orientador: Maria Cecília Iannuzzi Ferreira;

Observação do trabalho de educadores de creche no Município de São Bernardo do Campo; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo; Orientador: Maria Cecília Iannuzzi Ferreira;

A importância dos Contos de Fadas na Educação Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo; Orientador: Maria Cecília Iannuzzi Ferreira;

Meio-ambiente - aprender a preservar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo; Orientador: Maria Cecília Iannuzzi Ferreira;

A música como recurso no processo de alfabetização nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo; Orientador: Maria Cecília Iannuzzi Ferreira;

A importância do desenho no desenvolvimento gráfico da criança; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo; Orientador: Maria Cecília Iannuzzi Ferreira;

O papel do afeto na aquisição da leitura e escrita (6 - 8 anos); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo; Orientador: Maria Cecília Iannuzzi Ferreira;

O adolescente na atualidade: a influência do meio social; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo; Orientador: Maria Cecília Iannuzzi Ferreira;

Caminhos interdisciplinares para uma Educação Inclusiva; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo; Orientador: Maria Cecília Iannuzzi Ferreira;

Indisciplina: um olhar sobre a formação do professor; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo; Orientador: Maria Cecília Iannuzzi Ferreira;

Creche: uma nova visão; ; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo; Orientador: Maria Cecília Iannuzzi Ferreira;

Construtivismo: um desafio para o professor; ; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo; Orientador: Maria Cecília Iannuzzi Ferreira;

Propostas para minimizar a indisciplina em sala de aula; ; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo; Orientador: Maria Cecília Iannuzzi Ferreira;

Recreação: uma arte que se ensina brincando; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo; Orientador: Maria Cecília Iannuzzi Ferreira;

Violência na Escola; ; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo; Orientador: Maria Cecília Iannuzzi Ferreira;

Tigrão: uma história de vida; ; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo; Orientador: Maria Cecília Iannuzzi Ferreira;

O desenho na Educação Infantil; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo; Orientador: Maria Cecília Iannuzzi Ferreira;

Abandono intelectual: interferências na aprendikzagem; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Bernardo do Campo; Orientador: Maria Cecília Iannuzzi Ferreira;