Felipe de Souza Costa

Doutor em Educação pela Faculdade de Educação da USP (FEUSP). Mestre em Letras pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Licenciado em Letras (UMC) e em Pedagogia (UNINOVE). Especialista em Estudos da Linguagem (UMC) e em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP). Atualmente, é Coordenador Pedagógico na Rede Municipal de Ensino de São Paulo e Professor de Língua Portuguesa na Rede Municipal de Ensino de Mogi das Cruzes. Foi Diretor do Núcleo Técnico de Currículo (NTC) da Coordenadoria Pedagógica (COPED) na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. Trabalhou com formação de professores de Língua Portuguesa, currículo e produção de materiais didáticos na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (SME-SP). Tem experiência com ensino de línguas materna e estrangeiras (inglês e italiano), formação de professores. É autor de livro didático de língua portuguesa. Seus principais interesses são: análise do discurso, ensino e aprendizagem de línguas, gestão escolar (coordenação pedagógica), alfabetização, currículo de Língua Portuguesa.

Informações coletadas do Lattes em 02/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2017 - 2021

Universidade de São Paulo
Título: Memória e (inter)discurso em documentos curriculares de língua portuguesa do município de São Paulo
, Ano de obtenção: 2021. Valdir Heitor Barzotto. Palavras-chave: Análise do Discurso; Currículo de Língua Portuguesa; Educação e Linguagem; Memória; Discurso oficial.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Mestrado em Letras

2014 - 2016

Universidade Federal de São Paulo
Título: Pandemia em (dis)curso: ethé discursivos do jornal Folha de S. Paulo em manchetes e chamadas sobre Influenza A (H1N1)
, Ano de Obtenção: 2016.Sandro Luis da Silva.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Análise do Discurso.

Especialização em andamento em Educação Cristã

2025 - Atual

Faculdade Teológica Batista de São Paulo
Título: Documento curricular da Escola Bíblica como orientador da ação docente
Orientador: Ainda não definido

Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola

2013 - 2014

Universidade de São Paulo
Título: Entre o Plano de Trabalho Docente e o Aprender a Ser: Uma análise do cuidar de si em discursos de professores de educação infantil
Orientador: Mario Augusto Costa Valle

Especialização em Estudos da Linguagem

2009 - 2011

Universidade de Mogi das Cruzes
Título: A construção de sentidos em manchetes do jornal popular Meia Hora de Notícias
Orientador: Dr. Franciscus Willem Antonius Maria van de Wiel

Aperfeiçoamento em Formação de Tutores para a EAD

2014 - 2015

Universidade Federal do Paraná
Título: Avaliar: Da aprendizagem como um fim na Educação a Distância. Ano de finalização: 2015
Orientador: Kelen Poss de Oliveira

Graduação em Pedagogia - Licenciatura

2011 - 2012

Universidade Nove de Julho
Título: O inglês como língua estrangeira nos primeiros anos do ensino fundamental
Orientador: UNINOVE

Graduação em Letras - Português/Inglês - Licenciatura Plena

2006 - 2009

Universidade de Mogi das Cruzes
Título: Fernando Pessoa e Heterônimos: Uma proposta intertextual para o Ensino Médio
Orientador: Anderson da Cruz Zaneti
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante

2004 - 2005

Escola Técnica Estadual Presidente Vargas

Formação complementar

2025 - 2025

Mediação de clubes de leitura. (Carga horária: 56h). , Sistema Estadual de Bibliotecas Públicas de São Paulo, SISEB, Brasil.

2025 - 2025

As Funções do Imitar, Brincar e Representar ao Desenvolvimento da Criança. (Carga horária: 2h). , Instituto de Estudos Avançados da USP, IEA-USP, Brasil.

2024 - 2024

Leitura e escrita na escola: circuito de atividades na alfabetização. (Carga horária: 2h). , Associação Brasileira de Alfabetização, ABAlf, Brasil.

2024 - 2024

Minicurso Práticas de Letramento na Educação Infantil. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Alfabetização, ABAlf, Brasil.

2024 - 2024

Produção de textos escritos no ciclo de alfabetização: desafios. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Alfabetização, ABAlf, Brasil.

2019 - 2019

Desafios do formador de professores alfabetizadores: aprendizagem do adulto. (Carga horária: 24h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME-SP, Brasil.

2019 - 2019

Desafios do formador de professores alfabetizadores: identidade. (Carga horária: 24h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME-SP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa 2018 - Etapa 2. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

Hortas pedagógicas: mais um espaço para a aprendizagem. (Carga horária: 24h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME-SP, Brasil.

2017 - 2018

Extensão universitária em Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa 2017. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2016 - 2016

Parceiros da formação em diálogos na construção da qualidade social. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME-SP, Brasil.

2016 - 2016

Diálogos interdisciplinares: a qualidade social da educação na garantia. (Carga horária: 16h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME-SP, Brasil.

2016 - 2016

Discurso e Análise do Discurso (Dominique Maingueneau). (Carga horária: 10h). , Associação Latino-americana de Estudos do Discurso - Brasil, ALED-BRASIL, Brasil.

2016 - 2016

Questões para analistas do discurso (Sírio Possenti). (Carga horária: 10h). , Associação Latino-americana de Estudos do Discurso - Brasil, ALED-BRASIL, Brasil.

2016 - 2016

Introdução à Educação Cristã. (Carga horária: 26h). , Faculdade Teológica Batista de São Paulo, TEOLÓGICA, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Formação de Tutores. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2015 - 2015

Autoria e interdisciplinaridade no ensino fundamental: gestão, docência. (Carga horária: 16h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME-SP, Brasil.

2015 - 2015

Movimento curricular e a leitura: relação entre textos e contextos. (Carga horária: 12h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME-SP, Brasil.

2015 - 2015

Compreendendo os processos migratórios em São Paulo: educação antixenofóbic. (Carga horária: 12h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME-SP, Brasil.

2015 - 2015

Rede formando a rede: movimento curricular a caminho da autoria. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME-SP, Brasil.

2015 - 2015

Formadores/Parceiros em diálogos interdisciplinares. (Carga horária: 16h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME-SP, Brasil.

2015 - 2015

Programa de Formação de Tutores - PROFORT. (Carga horária: 20h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP/SEE-SP, Brasil.

2014 - 2014

Sala de leitura: espaço privilegiado de leitores. (Carga horária: 24h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME-SP, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Metodologia de Ensino do Italiano I. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2013 - 2013

Curso Básico Formação de Contadores de Histórias. (Carga horária: 60h). , Secretaria Municipal de Cultura de São Paulo / Biblioteca Hans Christian, SMC / SMB, Brasil.

2013 - 2013

O lúdico no ensino da língua inglesa. (Carga horária: 18h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME-SP, Brasil.

2013 - 2013

Formação de docentes de italiano para a RME - Módulo II. (Carga horária: 45h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME-SP, Brasil.

2013 - 2013

Formação de docentes de italiano para a RME - Módulo I. (Carga horária: 45h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME-SP, Brasil.

2011 - 2011

Lições Elementares de Iniciação ao Xadrez. (Carga horária: 24h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME-SP, Brasil.

2011 - 2011

Fundamentos do Xadrez - Teoria e Prática. (Carga horária: 30h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME-SP, Brasil.

2010 - 2010

Práticas de leitura e escrita. (Carga horária: 12h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME-SP, Brasil.

2010 - 2010

História e cultura da África. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME-SP, Brasil.

2009 - 2009

A Poética dos Quadrinhos: Texto e Arte. (Carga horária: 18h). , Espaço Haroldo de Campos de Poesia e Literatura, CASA DAS ROSAS, Brasil.

2008 - 2008

Poesia: Leitura, análise e interpretação. (Carga horária: 21h). , Espaço Haroldo de Campos de Poesia e Literatura, CASA DAS ROSAS, Brasil.

2008 - 2008

Tradução de Poesia: Teoria e Prática. (Carga horária: 21h). , Espaço Haroldo de Campos de Poesia e Literatura, CASA DAS ROSAS, Brasil.

2003 - 2005

Língua Italiana. (Carga horária: 480h). , Centro de Estudos de Línguas - Raul Brasil, CEL, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Análise do Discurso.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

COSTA, FELIPE DE SOUZA . I Seminário de Pesquisa sobre Livro Didático. 2019. (Outro).

COSTA, F. S. . I Seminário de Estudos Linguísticos e Literários - SELL/Unifesp. 2015. (Outro).

Participação em eventos

Seminário Alfabetização 360°. 2025. (Seminário).

Entre competência e compreensão leitora: uma reflexão acerca das práticas de leitura. 2024. (Encontro).

II Semana Pedagógica: Reflexões sobre projetos de ensino e práticas da Lei 10.639/2003 (Projetos e Práticas Antirracistas na Escola).Sessões simultâneas de leitura: experiências com o ?leituraço? e a educação para as relações étnico- raciais. 2024. (Seminário).

XIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as - XIII COPENE. Políticas públicas de promoção do livro e da literatura na Educação Básica em perspectiva antirracista. 2024. (Congresso).

X SELL (Seminário de Estudos Linguísticos e Literários).X SELL (Seminário de Estudos Linguísticos e Literários) - Memórias de um mestrando. 2024. (Seminário).

X SELL (Seminário de Estudos Linguísticos e Literários).Memórias discentes do PPGL da Unifesp: como foi a primeira turma?. 2024. (Seminário).

Seminário Técnico de Fluência Leitora da Undime São Paulo.Formação significativa para a fluência leitora. 2023. (Seminário).

XXII Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa - "Proposições curriculares e escolhas pedagógicas no ensino de português",. 2023. (Seminário).

XXII Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa - "Proposições curriculares e escolhas pedagógicas no ensino de português",.Documentos de parametrização curricular no ensino de língua portuguesa da cidade de São Paulo. 2023. (Seminário).

A investigação no ensino de ciências e matemática da Rede Municipal de Ensino de São Paulo. 2019. (Seminário).

Diálogos sobre a formação e prática docente em Língua Portuguesa: produção de texto em foco.Língua, linguagem e Currículo da Cidade: concepções e atividades docentes. 2019. (Seminário).

I Seminário de Alfabetização: as implicações e os impactos nas aprendizagens.Alfabetização em discussão. 2019. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa sobre Livro Didático.Formação continuada de professores, produção e circulação de materiais didáticos de Língua Portuguesa: desafios e tensões. 2019. (Seminário).

IV Seminário de Educação Integral: Por uma abordagem integradora, transformando espaços em territórios do saber como projeto compartilhado. 2019. (Seminário).

Seminário Metodológico de Pesquisa em Políticas e Gestão da Educação.Políticas Públicas de Currículo: documentos oficiais de Língua Portuguesa no município de São Paulo. 2019. (Seminário).

XV Workshop Produção Escrita e Psicanálise - Leitura e escrita em tempos de pensamento totalitário.Produção de textos em contextos urbano-rural: uma análise das estratégias para argumentar. 2019. (Seminário).

XIV Workshop Produção Escrita e Psicanálise: Multiculturalismo na na Cidade e no Campo. 2018. (Outra).

XIV Workshop Produção Escrita e Psicanálise: Multiculturalismo na na Cidade e no Campo.Leitura, escrita e (inter)cultura em currículos de Língua Portuguesa da cidade de São Paulo: uma análise dos discursos oficiais. 2018. (Outra).

XVII Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa.BNCC e outros documentos oficiais; que contribuição?. 2018. (Seminário).

XVII SMELP - Questões contemporâneas do currículo de Português. 2018. (Seminário).

7º Seminário Internacional de Linguística.Da cena da enunciação ao ethos discursivo: primeira página e memória sobre a gripe na Folha de S. Paulo. 2017. (Seminário).

A nova Base Nacional Comum Curricular - BNCC e os desafios para sua implementação. 2017. (Seminário).

Filme com Debate da Pedagogia Interdisciplinar. Vocacional, uma experiência humana. 2017. (Exposição).

I Seminário Interdisciplinar de formação de educadores - Educação Infantil: da reflexão à práxis.Ler na educação infantil: da leitura literária como práxis e fruição. 2017. (Oficina).

IV Seminário Novembro Negro.O potencial da obra de Lima Barreto. 2017. (Seminário).

Semana da Educação. 2017. (Encontro).

V Colóquio Regional de Linguística Aplicada.Das cenas da enunciação ao ethos discursivo: primeira página e memória sobre a gripe na Folha de S. Paulo. 2017. (Outra).

XVI Seminário de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa: Brasilidades.Coordenador de sessão de comunicação. 2017. (Seminário).

II Seminário discurso, mídias, pesquisa e ensino.Pandemia em (dis)curso: Ethé discursivos da Folha de S. Paulo e o caminho da gripe. 2016. (Seminário).

I Mesa Redonda Interdisciplinar: comunicação científica, discursos, textos e aprendizagem mediada por tecnologia.Folhinha e jornalismo científico para crianças: do ethos discursivo com efeito pedagógico. 2016. (Seminário).

IV Colóquio e I Instituto da Associação Latino-americana de Estudos do Discurso. Pandemia em (dis)curso: ethé discursivos da Folha de S. Paulo e o caminho da gripe. 2016. (Congresso).

1º Seminário Discurso, Mídias, Pesquisa e Ensino.Ethé discursivos de presidenciáveis: um estudo de manchetes da Folha de S. Paulo de 1996 a 2014. 2015. (Seminário).

63º Seminário do GEL.A primeira impressão é a que fica? Ethos discursivo de presidentes no dia da posse, a partir de manchetes de jornais impressos paulistas. 2015. (Seminário).

6º Seminário Internacional de Linguística.Entre números e (des)informações: jornalismo científico em primeiras páginas do jornal Folha de S. Paulo. 2015. (Seminário).

I Congresso Acadêmico da Unifesp. Entre o plano de trabalho docente e o aprender a ser: do ethos discursivo de professores de educação infantil. 2015. (Congresso).

I Seminário de Estudos Linguísticos e Literários - SELL/Unifesp.Pandemia em (dis)curso: Ethos discursivo em manchetes do jornal Folha de S. Paulo sobre Influenza A (H1N1). 2015. (Seminário).

Seminário de Pesquisas sobre Quadrinhos.Ensino de língua estrangeira no livro didático Progetto Italiano Junior: uma análise dos quadrinhos. 2015. (Seminário).

VIII Simpósio Internacional de Gêneros Textuais - SIGET/USP.Manchete ou título? Um estudo dos gêneros em jornais impressos paulistas. 2015. (Simpósio).

XI Congreso Internacional de ALED (Associación Latinoamericana de Estudios del Discurso). 1988: Do ethos discursivo e o tema da educação religiosa em O Jornal Batista. 2015. (Congresso).

Ciclo de Conferências: Discurso, Sujeito, História.Entre números e contradições: responsabilidade ética em discursos jornalísticos sobre a Influenza A (H1N1). 2014. (Seminário).

IV Encontro Parceria Universidade-Escola - Novas Tecnologias e Inclusão. 2014. (Encontro).

24º Congresso Anual do SINPEEM: A crise na educação e a educação em crise. 2013. (Congresso).

IX Encontro da Linha de Pesquisa Linguagem e Educação - FEUSP. 2013. (Encontro).

23º Congresso Anual do SINPEEM - Educação Pública: compromisso do Estado e da Sociedade. 2012. (Congresso).

Per una didattica a 360º - Nuovi materiali, tecniche e tecnologie per studenti adulti e adolescenti. 2012. (Oficina).

V Jornada do Grupo de Pesquisa - Discursos na Mídia Escrita - DIME - PUCSP. 2012. (Encontro).

XXV Spring Conference - Heterogeneidade do inglês e das práticas de ensino e aprendizagem - APLIESP. 2011. (Seminário).

Arte, Educação e Terapia. 2010. (Seminário).

Arte e Portadores de Necessidades Especiais. 2010. (Seminário).

Direito da Infância e da Juventude. 2010. (Seminário).

Educação Especial e Inclusão. 2010. (Seminário).

Educação no Ensino Fundamental e Infantil. 2010. (Seminário).

Entre o sonho e o desafio de ser educador. 2010. (Seminário).

Literatura e Ensino. 2010. (Seminário).

Matemática Computacional. 2010. (Seminário).

Musicalização e Dança na Educação. 2010. (Seminário).

Psicopedagogia Clínica e Institucional. 2010. (Seminário).

Teatro na Educação. 2010. (Seminário).

A Narrativa Italiana de 1900 a 2008 - Istituto Italiano di Cultura. 2009. (Seminário).

Perfil Histórico da Itália - Istituto Italiano di Cultura di San Paolo. 2009. (Outra).

Fórum Mundial da Educação Alto Tietê - Educação: Protagonismo na Diversidade. 2007. (Outra).

VI Jornada de Letras: Linguagens e Formação de Professores - Universidade de Mogi das Cruzes.Os Lusíadas em Ação. 2007. (Oficina).

XXI Spring Conference - Ensino de Línguas: Novos Paradigmas e Tecnologias - APLIESP. 2007. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Regina Alves da Silva

SILVA, S. L.; BARTHO, V. D. O. R.;COSTA, F. S.. A crônica literária: o gênero discursivo para desenvolver a habilidade leitora dos alunos do Ensino Fundamental - anos finais. 2025. Dissertação (Mestrado em Letras (Literatura Portuguesa)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Susanne Elfriede Memmel

SILVA, S. L.; APARICIO, A. S. M.; GARRUTTI, E. A.; MARQUESI, S. C.;COSTA, F. S.. O trabalho colaborativo de autoria e a formação de sujeitos discursivos: produção de texto nos anos finais do ensino fundamental. 2026. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Alexandre Passos Bitencourt

COSTA, F. S.; SILVA, S. L.; MORAES, J. V.; SILVA, M. G. M.; CORREA, T. H. B.. A formação docente continuada e o projeto político pedagógico: proposta metodológica para o trabalho em mídia-educação no ensino fundamental - anos finais. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Fabrício Augusto Correia da Silva

SILVA, S. L.;COSTA, FELIPE DE SOUZA; RAMOS, P. E.; ARAUJO, M.; SANTOS, E. I.. O ensino de leitura e as tecnologias digitais no ensino fundamental anos finais: perspectiva para o 9° ano. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Fabrício Augusto Correia da Silva

SILVA, S. L.;COSTA, F. S.; MONTEIRO, D. C.; MORAES, J. V.. O ensino de leitura e as tecnologias digitais no ensino fundamental anos finais: perspectiva para o 9° ano. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Alexandre Passos Bitencourt

SILVA, S. L.; SILVESTRE, M. A.; RATIER, R.;COSTA, FELIPE DE SOUZA. A formação docente continuada e o projeto político pedagógico: proposta metodológica para o trabalho em mídia-educação no ensino fundamental anos finais. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Susanne Elfriede Memmel

SILVA, S. L.; MUSSALIM, F.; CARVALHO, M. A. F.;COSTA, FELIPE DE SOUZA. Produção de texto multimodal no ensino fundamental ? anos finais: trabalho colaborativo de autoria e multiletramentos. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Regina Alves da Silva

SILVA, S. L.; BARTHO, V. D. O. R.;COSTA, FELIPE DE SOUZA. A crônica literária: o gênero discursivo para desenvolver a habilidade leitora dos alunos do ensino fundamental - anos finais. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Camila Martins Pereira

SILVA, S. L.;COSTA, F. S.; MIRABILE, L.. A constituição do ethos discursivo de Jair Messias Bolsonaro em três discursos sobre educação. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Monici Gomes de Oliveira

Kappaum, ElizCOSTA, F. S.. Jornal Mural: Uma experiências com reportagens na educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias Integradas na educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Eliana Prates, Enedina Torres e Ivo Carvalho Zenaide Afonso

COSTA, F. S.Kappaum, Eliz. Criar e imaginar na educação infantil a partir de releituras de histórias infantis. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias Integradas na educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Alcione P

COSTA, F. S.Kappaum, Eliz. S. Silva; Jaqueline Ap. dos Santos; Simone Gorete. Jornal Mural: Comunidade em notícia. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias Integradas na educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Claudia Oliveira Fernandes Alves e Denise Soares Vieira

COSTA, F. S.Kappaum, Eliz. Brincar, Construir e Aprender: Integração de Mídias. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias Integradas na educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Heloisa P

COSTA, F. S.Kappaum, Eliz. , Lucia S., Simone G. Valdirene F., Daisy A.. Semeando a arte de criar e recriar: uma experiência com curta-metragem na educação infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias Integradas na educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Claudia Rodrigues Soares e Elisabeth Mota de Lima Marques

COSTA, F. S.Kappaum, Eliz. Jornal na escola: Uma experiência do trabalho com mídias em educação. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias Integradas na educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Severina Ribeiro de Andrade

COSTA, F. S.Kappaum, Eliz. Jornal Mural na Educação Infantil: Uma experiência de trabalho com reportagens. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias Integradas na educação) - Universidade Federal do Paraná.

COSTA, F. S.. Qualidade na educação: tempos e espaços escolares - Mentor de Fishbowl em curso de licenciatura. 2015. FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.

COSTA, F. S.. Participação do Processo Seletivo UMC - 1º Semestre de 2009 - Banca de Correções de Redação (Exceto Medicina). 2008. Universidade de Mogi das Cruzes.

Orientou

Marli Aparecida Pereira

O brasileiro nasce falando tupi: cadê o tupi que estava aqui?; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Linguísticas p/ Educação Escolar Indígen) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Felipe de Souza Costa;

Eloiza Aparecida Feliciano de Moura

Conhecer as culturas indígenas em busca de uma educação para a diversidade; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Linguísticas p/ Educação Escolar Indígen) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Felipe de Souza Costa;

Roseli França Batista Flose Barrem

Resgate e correlação da cultura indígena na educação infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Linguísticas p/ Educação Escolar Indígen) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Felipe de Souza Costa;

Fredson Pedro Martins

Um Brasil de muitos povos: reflexões e práticas de ensino sobre a diversidade das populações indígenas brasileiras; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Linguísticas p/ Educação Escolar Indígen) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Felipe de Souza Costa;

Maria Aparecida dos Santos

Conscientização da comunidade escolar sobre o trabalho educativo para a valorização da cultura indígena; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Linguísticas p/ Educação Escolar Indígen) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Felipe de Souza Costa;

Alcione P

S; Silva; Jaqueline Ap; dos Santos; Simone Gorete; Jornal Mural: Comunidade em notícia; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias Integradas na educação) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Felipe de Souza Costa;

Claudia Rodrigues Soares e Elisabeth Mota de Lima Marques

Jornal na escola: Uma experiência do trabalho com mídias em educação; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias Integradas na educação) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Felipe de Souza Costa;

Claudia Oliveira Fernandes Alves e Denise Soares Vieira

Brincar, Construir e Aprender: Integração de Mídias; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias Integradas na educação) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Felipe de Souza Costa;

Heloisa P

, Lucia S; , Simone G; Valdirene F; , Daisy A; ; Semeando a arte de criar e recriar: uma experiência com curta-metragem na educação infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias Integradas na educação) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Felipe de Souza Costa;

Monici Gomes de Oliveira e Severina Ribeiro de Andrade

Jornal Mural na Educação Infantil: Uma experiência de trabalho com reportagens; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias Integradas na educação) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Felipe de Souza Costa;

Eliana Prates, Enedina Torres e Ivo Carvalho Zenaide Afonso

Criar e imaginar na educação infantil a partir de releituras de histórias infantis; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias Integradas na educação) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Felipe de Souza Costa;

Produções bibliográficas

  • COSTA, FELIPE DE SOUZA . Gripe suína e discurso jornalístico: uma análise dialógica do ato (ir)responsável. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 8, p. 117-130, 2021.

  • COSTA, FELIPE DE SOUZA . A primeira impressão é a que fica? Ethé discursivos de presidentes no dia da posse em manchetes de jornais. REVISTA DISSOL - DISCURSO, SOCIEDADE E LINGUAGEM , v. 11, p. 54-68, 2020.

  • COSTA, FELIPE DE SOUZA . Quadrinhos no livro didático e o ensino-aprendizagem de língua italiana. Revista todas as letras (MACKENZIE. Online) , v. 21, p. 237-254, 2019.

  • COSTA, FELIPE DE SOUZA . Quadrinhos, leitura e discurso da interdição em espaços oficiais de educação. REVISTA EDUCAÇÃO EM QUESTÃO (ONLINE) , v. 57, p. 1-21, 2019.

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  • COSTA, FELIPE DE SOUZA . Linguagens e suas Tecnologias ? Expressão, comunicação e diálogo (Estudante). 1ª. ed. São Paulo: Global Editora, 2024. v. 1.

  • COSTA, FELIPE DE SOUZA . Linguagens e suas Tecnologias ? Expressão, comunicação e diálogo (manual do educador). 1ª. ed. São Paulo: Global Editora, 2024.

  • COSTA, FELIPE DE SOUZA . Produção de texto, ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa e a BNCC: (re)visitando práticas de linguagem em sala de aula. 1ª. ed. Santo André: Elos Educacional, 2020. v. 1. 11p .

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  • COSTA, FELIPE DE SOUZA . Práticas de letramento em horários coletivos de formação continuada de professores. In: V Encontro do MELP - Escolas e Universidades: práticas, saberes e travessias, 2023, Campinas. V Encontro do MELP - Escolas e Universidades: práticas, saberes e travessias. Campinas: Editora da UNICAMP, 2023. p. 24-24.

  • COSTA, F. S. . Ensino de língua estrangeira no livro didático Progetto Italiano Junior: uma análise dos quadrinhos. In: Seminário de Pesquisas sobre Quadrinhos, 2015, Guarulhos. Seminário de Pesquisas sobre Quadrinhos - Caderno de Resumos, 2015.

  • COSTA, F. S. . A primeira impressão é a que fica? Ethos discursivo de presidentes no dia da posse, a partir de manchetes de jornais impressos paulistas. In: 63º Seminário do GEL (Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo), 2015, Campinas. Programação e Caderno de Resumos, 2015.

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  • COSTA, F. S. . Prática de análise linguística e o documento curricular paulistano de 1985: uma análise comparativa com a BNCC. LETRAS EM REVISTA , 2026.

  • COSTA, F. S. . Pesquisa, ensino e a construção de dados em Análise do Discurso. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, F. S. . Língua, linguagem e Currículo da Cidade: concepções e atividades docentes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, FELIPE DE SOUZA . Formação continuada de professores, produção e circulação de materiais didáticos de Língua Portuguesa: desafios e tensões. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, F. S. . Políticas Públicas de Currículo: documentos oficiais de Língua Portuguesa no município de São Paulo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COSTA, F. S. . Língua Portuguesa, Currículo e Memória. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COSTA, F. S. . Leitura, escrita e (inter)cultura em currículos de Língua Portuguesa da cidade de São Paulo: uma análise dos discursos oficiais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COSTA, F. S. . História das ideias pedagógicas no Brasil - Tópico I. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, F. S. . História das ideias pedagógicas no Brasil - Tópico II. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, F. S. . História das ideias pedagógicas no Brasil - Tópico III. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, F. S. . Ler na educação infantil: da leitura literária como práxis e fruição. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COSTA, F. S. . Das cenas da enunciação ao ethos discursivo: primeira página e memória sobre a gripe na Folha de S. Paulo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, F. S. . Contribuições de Maingueneau para a Análise do Discurso. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COSTA, F. S. . Gêneros textuais e a formação de professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, F. S. . Pandemia em (dis)curso: Ethé discursivos da Folha de S. Paulo e o caminho da gripe. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, F. S. . Ethé discursivos de presidenciáveis: um estudo de manchetes da Folha de S. Paulo de 1996 a 2014. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COSTA, F. S. . A primeira impressão é a que fica? Ethos discursivo de presidentes no dia da posse, a partir de manchetes de jornais impressos paulistas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, F. S. . Ensino de língua estrangeira no livro didático Progetto Italiano Junior: uma análise dos quadrinhos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COSTA, F. S. . Entre números e (des)informações: jornalismo científico em primeiras páginas do jornal Folha de S. Paulo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COSTA, F. S. . Ensinar língua e linguagem: desafios do educador compartimentalizado frente ao conhecimento globalizado, à escola das diferenças e ao ser essencialmente humano. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, F. S. . A construção de sentidos em manchetes do jornal popular Meia Hora de Notícias. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, F. S. . Pandemia em (dis) curso: Influenza A (H1N1) em manchetes do jornal Folha de S. Paulo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, FELIPE DE SOUZA ; GAVASSA, R. C. F. B. ; SILVA, S. A. S. . Uso de tecnologias em contexto de pandemia: o que aprendemos e como prosseguir aprendendo?. São Paulo: SME/COPED, 2021 (Institucional).

  • COSTA, F. S. ; QUEIROZ, Rosangela ; QUEIROZ, K. O. ; RUBIO, D. R. C. M. ; SILVA, Adriana Carvalho da ; NASCIMENTO, K. G. T. . Orientações Didáticas do Currículo da Cidade: Língua Portuguesa - Volume 2. São Paulo: SME/COPED, 2019 (Institucional).

  • COSTA, F. S. ; SILVA, Adriana Carvalho da ; FRANCISCO, Carla da Silva ; RUBIO, D. R. C. M. ; QUEIROZ, K. O. . Orientações didáticas do Currículo da Cidade: Língua Portuguesa - Volume 1. São Paulo: SME/COPED, 2018 (Institucional).

  • COSTA, F. S. . Avaliação Diagnóstica: reflexões possíveis, compreensão dos dados e ações necessárias. São Paulo: SME/COPED, 2017 (Institucional).

  • COSTA, F. S. . Prova Semestral - Da aventura de aprender: sempre um (re)começo. São Paulo: SME/SP, 2017 (Institucional).

  • COSTA, F. S. . Currículo da Cidade: Ensino Fundamental - Língua Portuguesa. São Paulo: SME/COPED, 2017 (Institucional).

  • COSTA, F. S. . Currículo da Cidade: Ensino Fundamental - Língua Portuguesa. São Paulo: SME/COPED, 2017 (Institucional).

  • COSTA, F. S. . Direitos de aprendizagem dos ciclos interdisciplinar e autoral: Língua Portuguesa. São Paulo: SME/COPED, 2016 (Institucional).

  • COSTA, F. S. . Prefácio: Lusofonia - um estado da arte ou do poder?. São Paulo, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

COSTA, FELIPE DE SOUZA . Linguagens (Língua Portuguesa, Sala de Leitura e Língua Inglesa), Coordenação Pedagógica e Novo Ensino Médio. 2023.

COSTA, FELIPE DE SOUZA . Língua Portuguesa e Novo Ensino Médio em São Caetano do Sul. 2022.

COSTA, FELIPE DE SOUZA . Produção do Currículo 2020 do Colégio São Luís. 2019.

COSTA, FELIPE DE SOUZA . Revisão de conteúdo - Trilhas de Aprendizagens - Volume 2 (Área de Linguagens). 2020.

COSTA, FELIPE DE SOUZA . Leitura crítica do documento - Sala de leitura: vivências, saberes e práticas. 2020.

COSTA, F. S. . Leitura crítica do Currículo da Cidade: Educação Especial - Língua Brasileira de Sinais. 2019.

COSTA, F. S. . Leitura crítica do Currículo da Cidade: Educação Especial - Língua Portuguesa para Surdos. 2019.

COSTA, F. S. . Leitura crítica do Currículo da Cidade - Língua Inglesa. 2017.

COSTA, F. S. . Parecer ad hoc Revista Espaço do Currículo. 2025.

COSTA, FELIPE DE SOUZA . Parecer ad hoc para a Revista diálogos (RevDia). 2022.

COSTA, FELIPE DE SOUZA . O ensino de língua portuguesa e os documentos de parametrização curricular. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COSTA, F. S. . Habilidades de leitura para o trabalho em sala de aula (parte 1). 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

COSTA, F. S. . Habilidades de leitura para o trabalho em sala de aula (parte 2). 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

COSTA, F. S. . Habilidades de produção de textos (escrita e multissemiótica) - Parte 1. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

COSTA, F. S. . Habilidades de produção de textos (escrita e multissemiótica) - Parte 2. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

COSTA, F. S. . Oralidade na sala de aula - Parte 1. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

COSTA, F. S. . Oralidade na sala de aula - Parte 2. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

COSTA, F. S. . Análise linguística no ensino de Língua Portuguesa - Parte 1. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

COSTA, F. S. . Análise linguística no ensino de Língua Portuguesa - Parte 2. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

COSTA, F. S. . Leitura e produção de textos na Base Nacional Comum Curricular: o que e como?. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, F. S. . Para ler o texto literário em sala de aula: estratégias didáticas de leitura. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

COSTA, F. S. . Discursos Decursos. 2015; Tema: Linguagem e Educação. (Site).

COSTA, F. S. . A formação do professor: reflexões e perspectivas. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZURDO, F. Q. ; SILVA, S. L. ; ZANDONADI, R. S. ; COSTA, FELIPE DE SOUZA . Escrita acadêmica para professor da educação básica. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, F. S. . Práticas de Análise Linguística e Semiótica - módulo I: O que é Análise Linguística e Semiótica?. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, F. S. . Práticas de Análise Linguística e Semiótica - módulo II: Ensino e Aprendizagem de Ortografia 1. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, F. S. . Práticas de Análise Linguística e Semiótica - módulo III: Ensino e Aprendizagem de Ortografia 2. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, F. S. . Práticas de Análise Linguística e Semiótica - módulo IV: Aspectos Textuais. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, F. S. . O currículo do Ensino Médio: caminhos e possibilidades. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, F. S. . Práticas de letramento em horários coletivos de formação continuada de professores. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, FELIPE DE SOUZA . Trilhas em form(ação): estratégias para formadores. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, FELIPE DE SOUZA ; CAMACHO, M. P. . Trilhas de Aprendizagens - Volume 2 - Língua Inglesa - 1º ano. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Inglesa).

COSTA, FELIPE DE SOUZA ; CAMACHO, M. P. . Trilhas de Aprendizagens - Volume 2 - Língua Inglesa - 2º ano. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Inglesa).

COSTA, FELIPE DE SOUZA ; SILVA, D. B. G. ; LOPES, S. N. . Trilhas de Aprendizagens - Volume 2 - Língua Inglesa - 3º ano. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Inglesa).

COSTA, FELIPE DE SOUZA ; SILVA, D. B. G. ; LOPES, S. N. . Trilhas de Aprendizagens - Volume 2 - Língua Inglesa - 5º ano. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Inglesa).

COSTA, FELIPE DE SOUZA ; SILVA, D. B. G. ; LOPES, S. N. ; COSTA, T. F. . Trilhas de Aprendizagens - Volume 2 - Língua Inglesa - 6º ano. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Inglesa).

COSTA, FELIPE DE SOUZA ; SILVA, E. S. ; SANTOS, F. F. D. ; RODRIGUES, S. M. . Trilhas de Aprendizagens - Volume 2 - Língua Inglesa - 7º ano. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Inglesa).

COSTA, FELIPE DE SOUZA ; SILVA, E. S. ; SANTOS, F. F. D. ; RODRIGUES, S. M. . Trilhas de Aprendizagens - Volume 2 - Língua Inglesa - 9º ano. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Inglesa).

COSTA, FELIPE DE SOUZA ; LOPES, S. N. ; COSTA, T. F. ; SILVA, D. B. G. . Trilhas de Aprendizagens - Volume 2 - Língua Inglesa - 8º ano. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Inglesa).

COSTA, F. S. ; NASCIMENTO, K. G. T. . Acompanhamento, planejamento e formação de formadores de Língua Portuguesa. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, FELIPE DE SOUZA ; NASCIMENTO, K. G. T. . Formação de Formadores de Língua Portuguesa: produção de textos escritos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, FELIPE DE SOUZA ; NASCIMENTO, K. G. T. . Currículo da Cidade, implementação curricular e acompanhamento em Língua Portuguesa. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, F. S. . Práticas de leitura no Ensino Médio: entre teoria e prática. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, F. S. ; WEIGEL, Adriana Ranelli ; FERRO, Glaucia ; SILVEIRA, Maria . Produção de Sequência de Atividades de Língua Inglesa para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, F. S. ; ROCHA, R. B. S. S. . Análise linguística e a construção de sequência de atividades em língua portuguesa. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, F. S. . Cadernos da Cidade - saberes e aprendizagens em pauta: análise de sequências de atividades. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, F. S. ; FRAUENDORF, R. B. S. ; GIOVANI, P. ; RUBIO, D. R. C. M. ; FRANCISCO, Carla da Silva ; QUEIROZ, K. O. ; SILVA, Adriana Carvalho da ; SÃO PAULO (SP) . Caderno da Cidade: Saberes e Aprendizagem - Língua Portuguesa - 1º ano - Volume 1. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

COSTA, F. S. ; FRAUENDORF, R. B. S. ; GIOVANI, P. ; RUBIO, D. R. C. M. ; FRANCISCO, Carla da Silva ; QUEIROZ, K. O. ; SÃO PAULO (SP) ; SILVA, Adriana Carvalho da . Caderno da Cidade: Saberes e Aprendizagem - Língua Portuguesa - 3º ano - Volume 1. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

COSTA, F. S. ; GIOVANI, P. ; FRAUENDORF, R. B. S. ; FRANCISCO, Carla da Silva ; RUBIO, D. R. C. M. ; QUEIROZ, K. O. ; SÃO PAULO (SP) ; SILVA, Adriana Carvalho da . Caderno da Cidade: Saberes e Aprendizagem - Língua Portuguesa - 2º ano - Volume 1. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

COSTA, F. S. ; BUNZEN JUNIOR, C. S. ; RUBIO, D. R. C. M. ; FRANCISCO, Carla da Silva ; QUEIROZ, K. O. ; SILVA, Adriana Carvalho da ; SÃO PAULO (SP) . Caderno da Cidade: Saberes e Aprendizagem - Língua Portuguesa - 4º ano - Volume 1. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

COSTA, F. S. ; BUNZEN JUNIOR, C. S. ; RUBIO, D. R. C. M. ; FRANCISCO, Carla da Silva ; QUEIROZ, K. O. ; SÃO PAULO (SP) ; SILVA, Adriana Carvalho da . Caderno da Cidade: Saberes e Aprendizagem - Língua Portuguesa - 5º ano - Volume 1. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

COSTA, F. S. ; BUNZEN JUNIOR, C. S. ; RUBIO, D. R. C. M. ; FRANCISCO, Carla da Silva ; QUEIROZ, K. O. ; SÃO PAULO (SP) . Caderno da Cidade: Saberes e Aprendizagem - Língua Portuguesa - 6º ano - Volume 1. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

COSTA, F. S. ; MOURAO, E. A. ; ROCHA, R. B. S. S. ; FRANCISCO, Carla da Silva ; QUEIROZ, K. O. ; SÃO PAULO (SP) ; SILVA, Adriana Carvalho da . Caderno da Cidade: Saberes e Aprendizagem - Língua Portuguesa - 7º ano - Volume 1. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

COSTA, F. S. ; MOURAO, E. A. ; ROCHA, R. B. S. S. ; FRANCISCO, Carla da Silva ; QUEIROZ, K. O. ; SÃO PAULO (SP) ; SILVA, Adriana Carvalho da . Caderno da Cidade: Saberes e Aprendizagem - Língua Portuguesa - 8º ano - Volume 1. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

COSTA, F. S. ; MOURAO, E. A. ; ROCHA, R. B. S. S. ; FRANCISCO, Carla da Silva ; QUEIROZ, K. O. ; SÃO PAULO (SP) ; SILVA, Adriana Carvalho da . Caderno da Cidade: Saberes e Aprendizagem - Língua Portuguesa - 9º ano - Volume 1. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

COSTA, F. S. ; MOURAO, E. A. ; ROCHA, R. B. S. S. ; FRANCISCO, Carla da Silva ; QUEIROZ, K. O. ; SÃO PAULO (SP) ; SILVA, Adriana Carvalho da . Caderno da Cidade: Saberes e Aprendizagem - Língua Portuguesa - 1º ano - Volume 2. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

COSTA, F. S. ; FRAUENDORF, R. B. S. ; GIOVANI, P. ; RUBIO, D. R. C. M. ; FRANCISCO, Carla da Silva ; QUEIROZ, K. O. ; SÃO PAULO (SP) ; SILVA, Adriana Carvalho da . Caderno da Cidade: Saberes e Aprendizagem - Língua Portuguesa - 2º ano - Volume 2. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

COSTA, F. S. ; FRAUENDORF, R. B. S. ; GIOVANI, P. ; RUBIO, D. R. C. M. ; FRANCISCO, Carla da Silva ; QUEIROZ, K. O. ; SÃO PAULO (SP) ; SILVA, Adriana Carvalho da . Caderno da Cidade: Saberes e Aprendizagem - Língua Portuguesa - 3º ano - Volume 2'. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

COSTA, F. S. ; BUNZEN JUNIOR, C. S. ; RUBIO, D. R. C. M. ; FRANCISCO, Carla da Silva ; QUEIROZ, K. O. ; SÃO PAULO (SP) ; SILVA, Adriana Carvalho da . Caderno da Cidade: Saberes e Aprendizagem - Língua Portuguesa - 4º ano - Volume 2. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

COSTA, F. S. ; BUNZEN JUNIOR, C. S. ; RUBIO, D. R. C. M. ; FRANCISCO, Carla da Silva ; QUEIROZ, K. O. ; SÃO PAULO (SP) ; SILVA, Adriana Carvalho da . Caderno da Cidade: Saberes e Aprendizagem - Língua Portuguesa - 5º ano - Volume 2. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

COSTA, F. S. ; BUNZEN JUNIOR, C. S. ; RUBIO, D. R. C. M. ; FRANCISCO, Carla da Silva ; QUEIROZ, K. O. ; SÃO PAULO (SP) ; SILVA, Adriana Carvalho da . Caderno da Cidade: Saberes e Aprendizagem - Língua Portuguesa - 6º ano - Volume 2. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

COSTA, F. S. ; MOURAO, E. A. ; ROCHA, R. B. S. S. ; RUBIO, D. R. C. M. ; FRANCISCO, Carla da Silva ; QUEIROZ, K. O. ; SÃO PAULO (SP) . Caderno da Cidade: Saberes e Aprendizagem - Língua Portuguesa - 7º ano - Volume 2. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

COSTA, F. S. ; MOURAO, E. A. ; ROCHA, R. B. S. S. ; RUBIO, D. R. C. M. ; FRANCISCO, Carla da Silva ; QUEIROZ, K. O. ; SÃO PAULO (SP) ; SILVA, Adriana Carvalho da . Caderno da Cidade: Saberes e Aprendizagem - Língua Portuguesa - 8º ano - Volume 2. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

COSTA, F. S. ; MOURAO, E. A. ; ROCHA, R. B. S. S. ; FRANCISCO, Carla da Silva ; QUEIROZ, K. O. ; SÃO PAULO (SP) ; SILVA, Adriana Carvalho da . Caderno da Cidade: Saberes e Aprendizagem - Língua Portuguesa - 9º ano - Volume 1. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

COSTA, F. S. . Práticas de produção de textos escritos e orais: um desafio escolar. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, F. S. . Curso Leitura e aprendizagem: reflexão, teoria e(m) prática. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, F. S. . Didática específica para professores de Língua Portuguesa (anos finais do Ensino Fundamental). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, F. S. . Curso - Diálogos interdisciplinares: a qualidade social da educação na garantia dos direitos de aprendizagem. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, F. S. . Composição do Grupo de Trabalho para elaboração dos documentos e textos curriculares referentes aos direitos de aprendizagem dos ciclos interdisciplinar e autoral. 2015. (Pedagógica).

Prêmios

2003

Concurso Download na Imaginação - Ano II - 3º Lugar, Diretoria de Ensino - Região Suzano.

2002

Concurso Download na Imaginação - 2º Lugar, Diretoria de Ensino - Região Suzano.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

EMEF Professora Marisa Moretti Câmara

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40

Outras informações:
Por meio de concurso acesso, tornou-se efetivo como Coordenador Pedagógico nesta Unidade Escolar em 15/04/2021, permaneceu afastado para o cargo em comissão de Diretor do Núcleo Técnico de Currículo (NTC) da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, retornando em maio de 2022.

2025 - Atual

Escola Municipal Coronel Almeida

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 30

Outras informações:
Atua na Educação de Jovens e Adultos - EJA

2021 - 2022

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Diretor do Núcleo Técnico de Currículo, Carga horária: 40

Outras informações:
Cargo em comissão - atuou na direção do Núcleo Técnico de Currículo (NTC), que está ligado à Coordenadoria Pedagógica (COPED) da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (SME-SP).

2019 - 2021

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Assessor Técnico I, Carga horária: 40

Outras informações:
Cargo em comissão - Atuou na Coordenadoria Pedagógica (COPED) e Divisão de Ensino Fundamental e Médio (DIEFEM).Apesar da mudança de cargo, trabalhou com currículo e formação de professores de Língua Portuguesa da rede.

2017 - 2019

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Assistente Técnico de Educação I, Carga horária: 40

Outras informações:
Cargo em comissão - Atuou na Coordenadoria Pedagógica (COPED) e Divisão de Ensino Fundamental e Médio (DIEFEM).Trabalhou com currículo e formação de professores de Língua Portuguesa da rede.

2010 - 2021

EMEF Josefa Nicacio Araújo, Prof.

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Prof. Ens. Fund. II e Médio - Português, Carga horária: 40

Outras informações:
A partir de 25/03/2013 designado para exercer a função de Professor Orientador de Sala de Leitura - POSL. Cessação de portaria de designação da função de Professor Orientador de Sala de Leitura a partir de 01/01/2016, conforme Diário Oficial da Cidade de São Paulo de 30/01/2016. Afastado, temporariamente, deste cargo para exercer a função de Coordenador Pedagógico na EMEI Gessy Gebara a partir de 28/01/2016, conforme Diário Oficial da Cidade de São Paulo de 27/01/2016. A partir de 03/05/2016, retornou para a EMEF Josefa Nicácio Araújo e reassumiu o cargo de Professor Ensino Fundamental II e Médio - Português. Afastado, temporariamente, deste cargo para exercer o cargo de Assistente Técnico de Educação I, na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, conforme Diário Oficial da Cidade de 23/02/2017. Esteve no cargo até 14/04/2021, quando acessou o cargo de Coordenador Pedagógico.

2010 - 2014

EMEF Josefa Nicacio Araújo, Prof.

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Prof. Ens. Fund. II e Médio - Inglês, Carga horária: 30

Outras informações:
A partir de 26/03/2012, designado para a exercer a função de Professor Orientador de Sala de Leitura - POSL. Cessação de portaria de designação de Professor Orientador de Sala de Leitura a partir de 01/02/2013, retornando a lecionar Língua Inglesa no ensino fundamental (ciclos I e II).

Atividades

  • 04/2010

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Sala de Leitura, Língua Italiana

2017 - 2018

Ministério da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador Regional do PNAIC, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou na Coordenação Regional, como Técnico da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, do Pacto Nacional para a Alfabetização na Idade Certa (PNAIC).

Atividades

  • 10/2017 - 02/2018

    Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação Fundamental.Serviço realizado, Coordenação Regional do PNAIC.

2021 - 2021

Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 5

Outras informações:
Curso de Pós-graduação intitulado Alfabetização em contextos: múltiplas linguagens, ofertado na modalidade Ensino a Distância ? EAD.

Atividades

  • 02/2021 - 02/2021

    Ensino, Alfabetização em contextos: múltiplas linguagens, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Alfabetização em língua portuguesa: fundamentos das práticas I

2016 - 2017

Centro Universitário São Camilo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor de EAD, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutoria no polo de apoio presencial do curso de Pedagogia, promovido pelo Centro Universitário São Camilo, em parceria com a UNICEU.

Atividades

  • 09/2016 - 09/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tutoria Presencial

2015 - 2017

Colégio Santa Mônica

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa: Redação, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de redação para os anos finais do Ensino Fundamental II.

Atividades

  • 08/2015 - 01/2017

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Redação

2014 - 2016

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Discente regular, Enquadramento Funcional: Discente de Mestrado, Carga horária: 20

Outras informações:
Discente do Programa de Pós-Graduação em Letras, atuou na área de concentração de Estudos Linguísticos e desenvolveu pesquisa ligada à Análise do Discurso de Linha Francesa, sob orientação do Prof. Dr. Sandro Luís da Silva.

2015 - 2015

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor a distância do curso de aperfeiçoamento em Políticas linguísticas para a educação escolar indígena, no âmbito da Universidade Aberta do Brasil (UAB) e sob a responsabilidade do COMFOR/UNIFESP (Comitê Gestor Institucional de Formação Inicial e Continuada de Professores da Educação Básica) e vinculado à SECADI (Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão).

Atividades

  • 04/2015 - 01/2016

    Ensino, Políticas Linguísticas p/ Educação Escolar Indígen, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Tutoria a Distância

2016 - 2016

EMEI Gessy Gebara

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuou com formação de professores em serviço e gestão do trabalho pedagógico na Educação Infantil.

2014 - 2015

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial, Carga horária: 15

Outras informações:
Tutor Presencial no Polo Chácara Dona Olívia (Universidade Aberta do Brasil - CEU Parque Veredas), do curso de pós-graduação Aperfeiçoamento em Mídias Integradas na Educação, sob a responsabilidade do Setor de Educação Profissional e Tecnológica da Universidade Federal do Paraná.

Atividades

  • 09/2014 - 02/2015

    Ensino, Mídias Integradas na educação, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Tutoria Presencial, Orientação de Trabalho Final

2014 - 2015

Escola Estadual Prof. Luiza Hidaka

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Prof. Educação Básica II - Língua Portuguesa, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa para o Ensino Médio.

Atividades

  • 09/2014 - 05/2015

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura

2010 - 2010

Colégio Integração

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 11

2009 - 2009

Colégio Integração

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 11

Atividades

  • 09/2009 - 04/2010

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Língua Inglesa

2009 - 2010

Escola Estadual Jardim São Fernando

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Secretário de Escola, Carga horária: 40

2007 - 2008

Livraria Cultura

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário de Resenha, Carga horária: 40

2008 - 2009

Livraria Martins Fontes Editora

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Auxiliar Administrativo, Carga horária: 40

2005 - 2005

Projeto Ação Educativa - Secretaria da Cultura de Mogi das Cruzes

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 10

2021 - 2021

Colégio Palavra Viva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Produção Textual, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de Produção Textual para o Ensino Médio.

2025 - 2026

Fundação Getúlio Vargas - Matriz

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Conteudista EaD

Outras informações:
Produção de texto teórico para cursos de formação continuada ligados à Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (SEDUC) destinados a Diretores de Escola e a Dirigentes Regionais de Educação. Temática: liderança pedagógica