Virginia Effgem

Psicóloga Clínica, Graduada em Psicologia pela Universidade Vila Velha (UVV), Tutora da Atenção Humanizada ao Recém-Nascido de Baixo-Peso: Método Canguru pelo Ministério da Saúde, Especialista em Neuropsicologia e Reabilitação Cognitiva pela Universidade Vila Velha (UVV), Mestre em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) e Formação em Terapia Cognitivo Comportamental pelo Centro Cognitivo. Experiência com Psicologia Hospitalar (Hospital Infantil e Maternidade Alzir Bernardino Alves ? HIMABA), atendimento Clínico e Avaliação Neuropsicológica.

Informações coletadas do Lattes em 16/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia

2014 - 2016

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Crianças com TDAH: O que podem dizer sobre o transtorno?,Ano de Obtenção: 2016
Claudia Broetto Rossetti.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo, FAPES/ES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Neuropsicologia e Reabilitação Cognitiva

2013 - 2017

Universidade Vila Velha
Título: TDAH ? A produção científica nacional a partir da Neuropsicologia e da Análise do Comportamento.
Orientador: Eduardo Barbosa Lopes

Aperfeiçoamento em Formação em Terapia Cognitivo Comportamental

2018 - 2018

Centro Cognitivo, Ensino , estudo e pesquisa, CentroCognitivo
Título: Curso de Formação. Ano de finalização: 2018

Graduação em Psicologia

2006 - 2011

Universidade Vila Velha
Título: Reabilitação Cognitiva e Doença de Alzheimer: Uma Revisão Sobre as Contribuições da Produção Científica Nacional Sobre a Qualidade de Vida do Paciente.
Orientador: Mônica Cariello Brotas Corrêa

Formação complementar

2019 - 2019

Terapia Cognitivo Comportamental para Transtorno de Pânico. (Carga horária: 10h). , Centro Cognitivo, Ensino , estudo e pesquisa, CentroCognitivo, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Capacitação de Tutores em Atenção Humaniz. (Carga horária: 40h). , Ministério da Saúde, MS, Brasil.

2013 - 2013

Diretrizes no Atendimento às Pessoas em Situação d. (Carga horária: 17h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.

2013 - 2013

Curso IHAC: Promovendo e Incentivando a Amamentaçã. (Carga horária: 20h). , Governo do Estado do Espírito Santo, GOVERNO/ES, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Capacitação para o Método Canguru do HIMA. (Carga horária: 30h). , Governo do Estado do Espírito Santo, GOVERNO/ES, Brasil.

2010 - 2010

Palográfico Básico. (Carga horária: 8h). , FOCCUS - Assessoria em Recursos Humanos, FOCCUS, Brasil.

2009 - 2009

Curso Excel Básico. (Carga horária: 20h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - ES, SENAC/ES, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Neuropsicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental/Especialidade: Processos Cognitivos e Atencionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Participação em eventos

Intervenção Clínica com Pacientes em Risco de Suicídio. 2018. (Outra).

45ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2015. (Congresso).

45ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. A visão de profissionais de saúde quanto ao TDAH - Processo diagnóstico e práticas.. 2015. (Congresso).

I Curso IHAC: Promovendo e Incentivando a Amamentação.Habilidades de Comunicação. 2013. (Outra).

II Curso IHAC: Promovendo e Incentivando a Amamentação.Habilidades de Comunicação. 2013. (Outra).

VI Curso de Capacitação para o Método Canguru do Hospital Infantil e Maternidade Alzir Bernardino Alves.Parentalidade e Considerações sobre o Desenvolvimento Psicoafetivo do Bebê Pré-Termo. 2013. (Outra).

VII Curso de Capacitação para o Método Canguru do Hospital Infantil e Maternidade Alzir Bernardino Alves.Parentalidade e Considerações sobre o Desenvolvimento Psicoafetivo do Bebê Pré-Termo. 2013. (Outra).

21° Congresso Brasileiro de Perinatologia. 2012. (Congresso).

3° Congresso Capixaba de Doação e Transplantes de Órgãos e Tecidos. 2012. (Congresso).

Encontro Regional das Instituições Conveniadas com a VEPEMA. 2012. (Encontro).

V Curso de Capacitação para o Método Canguru do Hospital Infantil e Maternidade Alzir Bernardino Alves.Parentalidade e Considerações sobre o Desenvolvimento Psicoafetivo do Bebê Pré-Termo. 2012. (Outra).

Psicologia vai à Luta. 2011. (Outra).

Evento Comemorativo da Luta Antimanicomial " Uma Sociedade Sem Manicômios". 2010. (Outra).

II Encontro com as Psicologias Humanista Existencial-Fenomenológica. 2010. (Encontro).

I Seminário Nacional de Educação Especial. 2010. (Seminário).

IX SEMANA DE PSICOLOGIA " COMPORTAMENTO SUBJETIVIDADE, EMOÇÃO: NOVAS TENDENCIAS". 2010. (Outra).

Seminário Internacional de Abordagem Centrada na Pessoa. 2010. (Seminário).

XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2010. (Seminário).

A Perda dos Valores Essencialmente Humanos no Mundo de Hoje: Diversos Olhares.. 2008. (Encontro).

Congresso Brasileiro de Direito e Psicanálise "A Lei em Tempos Sombrios". 2008. (Congresso).

VII Semana de Psicologia. 2008. (Outra).

Psicologia e Interfaces com o Direito. 2007. (Outra).

VI Semana de Psicologia do Centro Universitário Vila Velha. 2007. (Outra).

V Semana de Psicologia do Centro Universitário Vila Velha. 2006. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Gabriela Gomes Antunes

EFFGEM, V.; BORGES, L. S.. Um estudo sobre a importância da percepção para o desenvolvimento moral.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia e Reabilitação Cognitiva) - Universidade Vila Velha.

Aluno: Rafaela Rodrigues Farias

CAMPAGNOLI, C. P.;EFFGEM, V.; SANTOS, A. K.. Um Olhar dos Profissionais da Saúde Frente a Atenção Humanizada ao Recém-Nascido Pré-Termo e/ou Baixo Peso: Método Canguru.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Faculdade Católica Salesiana do Espírito Santo - Vitória.

Aluno: Juliana Lima Freitas Gaioti

DADALTO, E. V.;EFFGEM, V.; NUNES, J. A.. Estudo Descritivo da Alimentação dos Recém-Nascidos Participantes do Método Canguru Após 1 Ano da Alta Ambulatorial. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Vila Velha.

Orientou

Ferreira, K

L; , Oliveira, K; S; & Santos, R; F; ; A ferramenta de Neurofeedback para a reabilitação neuropsicológica de crianças com TDAH; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Brasileira UNIVIX; Orientador: Virginia Effgem;

LIMA, B

& Nascimento, E; G; ; Avaliação e reabilitação neuropsicológica em crianças e adolescentes com autismo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Brasileira UNIVIX; Orientador: Virginia Effgem;

Produções bibliográficas

EFFGEM, V. ; ROSSETTI, C. B. . REPRESENTAÇÃO DE TDAH EM MENINOS DIAGNOSTICADOS COM O TRANSTORNO. Psicologia Revista , v. 26, p. 255-280, 2017.
EFFGEM, V. ; CANAL, C. P. P. ; MISSAWA, D. D. A. ; ROSSETTI, C. B. . A visão de profissionais de saúde acerca do TDAH ? Processo diagnóstico e práticas de tratamento.. CONSTRUÇÃO PSICOPEDAGÓGICA (IMPRESSO) , v. 25, p. 34-45, 2017.
EFFGEM, V. ; CORRÊA, M. C. C. B. . NEUROPSICOLOGIA HOJE: UMA BREVE REVISÃO SOBRE PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA NO PERÍODO DE 2007 À 2009.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
EFFGEM, V. ; ALBANI, J. S. . Doença de Alzheimer. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2014

HOSPITAL INFANTIL E MATERNIDADE DR. ALZIR

Vínculo: Contrato emergencial, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40

2018 - 2018

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Voluntária, Carga horária: 4

2015 - 2015

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio em Docência, Carga horária: 3

Outras informações:
Disciplina: Estudos Complementares em Psicologia do Desenvolvimento. Objetivo: Apresentar os pressupostos teóricos e metodológicos do uso de jogos e brincadeiras na prática psicológica com crianças, bem como as pesquisas recentes sobre o tema realizadas no Brasil.

2019 - Atual

Faculdade Brasileira UNIVIX

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15