Tânia Ramona Armindo

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Projetos de pesquisa

• 2013 - Atual

  Estratégias e ações multidisciplinares nas áreas do conhecimento das ciências humanas, ciências da natureza e linguagem, na mesorregião do Oeste Catarinense: implicações na qualidade da educação básica., Descrição: O tempo presente traz desafios, paradoxos e dilemas que parecem maiores que nossa capacidade de enfrentamento. Não estamos sabendo como superá-los, não fomos educados para isso (SEVERINO, 2002, p. 40). Apesar disso na maioria dos ambientes escolares ainda não se concebe o reconhecimento de que, o campo de cada disciplina torna-se cada vez mais estreito, fazendo com que a comunicação entre elas fique cada vez mais difícil, até impossível (NICOLESCU, 1999, p. 44). Assim a contemporaneidade, dinâmica e mutável requer reflexão, participação e compreensão dos cenários, diferentes do tradicional. Cenários que reclamam diversidade, singularidade ao invés da homogeneização e da normatização abusiva. Novos pilares e princípios precisam ser firmados em substituição aos esquemas fechados e excludentes da razão instrumental. Esses encontram guarida nas possibilidades de ligar e religar as diversas dimensões do conhecimento mesmo que num universo de inacabamento e infinitude. Assim, é cada vez mais necessário superar a fragmentação dos saberes, porque esta atrofia as possibilidades de compreensão e de reflexão (MORIN, 2006, p. 14), e estes saberes fragmentados revelam-se insuficientes para tratar dos graves problemas da atualidade globalizada, ao mesmo tempo que favorecem o enfraquecimento da visão global. Isso implica no enfraquecimento da responsabilidade social e, por conseguinte, da solidariedade, já que ninguém mais se sente compromissado, organicamente, com o outro (MORIN, 2006). Um trabalho para essa reversão exige trabalho coletivo, e este requer a humildade de escuta do outro. Diante disso e em atendendo ao Edital CAPES n. 049/2012 do Programa Observatório da Educação, o projeto de pesquisa, n. 12386, tem por objetivo Investigar, como estratégias e ações multidisciplinares nas áreas de conhecimento das ciências humanas, ciências da natureza e linguagens, podem ser desenvolvidas na Educação Básica, da mesorregião do oeste catarinense, com vistas à melhoria da qualidade da educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Tânia Ramona Armindo - Integrante / Rosane Fátima da Conceição Branco - Integrante / Ana Cavalheiro da Silveira Pilatti - Integrante / Raquel Greggio - Integrante / Andréia de Andrade Moraz - Integrante / Andressa Sartori - Integrante / Letícia Savaris - Integrante / Juliana Ferreira de Lima Rocco - Integrante / Pâmela Cristina Negri - Integrante / Juliana Basso Ansiliero - Integrante / Beatriz de Oliveira - Integrante / Inês Kumeichik Mariani - Integrante / Maria Helena Romani Mosquen - Integrante / Clenio Lago - Coordenador / Gesiane Saria Secco - Integrante / Leda Scheide - Integrante / Luiz Carlos Luckmann - Integrante / Maria Teresa Ceron Trevisol - Integrante / Mauricio João Farinon - Integrante / Ortenila Sopelsa - Integrante / Paulino Eidt - Integrante / Roque Strieder - Integrante.