Sandrianne Diniz Marchito Gripp

Especialista em Tutoria em educação a distância e docência do ensino superior (UCAM), pós-graduanda em História do Cristianismo e do Pensamento Cristão (FABAT), graduanda em Teologia (FABAT) e graduada em História (UNIRIO). Atua como coordenadora pedagógica na Faculdade Batista do Rio de Janeiro, como professora responsável pelas disciplinas História do Cristianismo I e II e Fundamentos da Educação e na coordenação editorial do material didático da mesma instituição. Atualmente também escreve para a revista Dialogo e Ação, da editora Convicção, e como voluntária, contribui como escritora no Projeto Escrita, editora Prazer da Palavra. Tem interesse na área da Educação, Educação a distância, Teologia e História.

Informações coletadas do Lattes em 12/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em História do Cristianismo e do Pensamento Cristão

2020 - Atual

Faculdade Batista do Rio de Janeiro

Especialização em em Tutoria em educação a distância e docência do ensino superior

2020 - 2022

Universidade Candido Mendes
Título: Opção por não realização

Graduação em andamento em História

2009 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Graduação em História

2009 - 2013

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: O PROTESTANTISMO BATISTA E SUA EXPANSÃO PELA REGIÃO SERRANA DO RIO DE JANEIRO ENTRE FINS DO SÉCULO XIX E INÍCIO DO XX
Orientador: Claudia Rodrigues

Formação complementar

2015 - 2015

Curso de Formação em Ead com ênfase na Tutoria CEDERJ. (Carga horária: 90h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2013 - 2014

Curso de Capacitação em Ead via Web. (Carga horária: 135h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Inclusão de pessoas com necessidades especiais. (Carga horária: 20h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (RJ), SENAR, Brasil.

2012 - 2012

Metodologia para aplicação do Programa de Inclusão Digital. (Carga horária: 6h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - RJ, SENAR-AR/RJ, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Educação Patrimonial. (Carga horária: 16h). , Instituto de Arqueologia Brasileira, IAB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a distância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração de Unidades Educativas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia / Subárea: Teologia.

Organização de eventos

GRIPP, S. D. M. . Café na Colina. 2021. (Outro).

GRIPP, S. D. M. . Por amor às Ribeirinhas. 2015. (Outro).

GRIPP, S. D. M. . Jornada de História Regional. 2013. (Outro).

Participação em eventos

Circulo Exegético II. 2022. (Encontro).

Circulo Exegético I. 2021. (Encontro).

O belo sexo revisitado. 2019. (Outra).

XIII Semana de Estudos Medievais. 2019. (Outra).

VII Encontro Regional de História de Cantagalo. 2013. (Encontro).

Laboratório de Práticas Historiográficas (LPHIS). 2012. (Encontro).

Laboratório de Práticas Historiográficas (LPHIS) ? ?A violência em textos jurídicos canônico medievais?. 2012. (Encontro).

Laboratório de Práticas Historiográficas (LPHIS) ?Trabalhando a História do Brasil a partir de periódicos?. 2012. (Encontro).

Metodologia de Ensino (Programa de Inclusão Digital (SENAR/RJ). 2012. (Outra).

V Encontro de História Regional. 2012. (Encontro).

VI Encontro de História Regional de Cantagalo. 2012. (Encontro).

Série de conferências ? Acervos e Fontes: fotografar e alimentar banco de dados. 2011. (Seminário).

Visita de Campo realizada na Biblioteca Nacional e no conjunto arquitetônico do Centro da Cidade do Rio de Janeiro. 2011. (Outra).

II Jornada De História - Educação Patrimonial e História Regional: Interfaces de um debate. 2010. (Encontro).

Jornada de História Regional. 2010. (Encontro).

Participação em bancas

GRIPP, S. D. M.. Feira de Ciência. 2018. Ciep 283 Maria Amélia Pacheco.

GRIPP, S. D. M.. Banca Examinadora dos trabalhos de conclusão de curso do Curso Técnico em Agronegócio. 2017. Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (RJ).

Produções bibliográficas

  • GRIPP, S. D. M. . ?Cê tem um sonho?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GRIPP, S. D. M. . Elaboração de Textos Acadêmicos em História. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GRIPP, S. D. M. ; GRIPP, S. D. M. . Protestantismo Batista na Região Serrana do Rio de Janeiro 1904 - 1937. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

GRIPP, S. D. M. ; MIRANDA, V. A. . Teologia em Foco. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GRIPP, S. D. M. . Ambientação EAD para alunos. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIPP, S. D. M. . Ambientação EAD para alunos. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

GRIPP, S. D. M. . Ambientação EAD para professores. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

GRIPP, S. D. M. ; AZEVEDO, I. B. . Bom dia Amigo. 2020. (Editoração/Livro).

GRIPP, S. D. M. ; OLIVEIRA, L. B. . Agricultura e Florestas em Sumidouro. 2018. (Editoração/Livro).

GRIPP, S. D. M. . Projeto Ser. 2021 (Projeto Social) .

GRIPP, S. D. M. . Projeto Jetro. 2021 (Projeto Institucional) .

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Faculdade Batista do Rio de Janeiro. , Rua José Higino, 416, Tijuca, 20510412 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 21071830

Experiência profissional

2014 - 2016

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 5

2018 - 2018

Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - RJ

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora no Programa Prepara Jovem

2016 - 2018

Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - RJ

Vínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora no Curso Técnico em Agronegócio.

2011 - 2017

Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - RJ

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Instrutor, Carga horária: 6

Outras informações:
Instrutora de Informática

2021 - Atual

Editora Convicção

Vínculo: Contrato de trabalho eventual, Enquadramento Funcional: Escritor

2022 - Atual

Faculdade Batista do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

2021 - Atual

Faculdade Batista do Rio de Janeiro

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Coordenação editorial

2021 - Atual

Faculdade Batista do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica/Núcleo Ead, Carga horária: 40

Outras informações:
Responsável por: Gerenciar demandas acadêmicas e institucionais, como: estimular e acompanhar os docentes, promover a avaliação dos processos do curso junto à equipe e aos alunos, elaborar projetos pedagógicos, currículos, organogramas, construir calendários, manuais e regulamentos. Responsável também pela orientação pedagógica dos docentes e discentes, quanto aos processos de aprendizagem de um modo geral. Coordenação de Polos de apoio presencial, planejamento estratégico de implantação, avaliação e acompanhamento. Participação na criação de estratégias de divulgação e organização do site e das redes sociais. Participação no Núcleo docente estruturante. Membro da CPA - Comissão Própria de Avaliação. Criação do Projeto Café na Colina.

2019 - 2021

Faculdade Batista do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Administrativo, Carga horária: 40

Outras informações:
Responsável por coordenar uma equipe na realização de atendimentos de alunos e professores, de forma presencial e online, organizar e controlar petições por meio de protocolos e recrutar novos alunos e demandas relacionados a rotina acadêmica.