Mirella Teresinha Corrêa de Abreu

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Vale do Itajaí (2001), especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais, pela Faculdade Internacional de Curitiba (2004). Possui mestrado em CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO pela UNIVERSIDAD COLUMBIA DEL PARAGUAY (2018). Título dissertação: Educação e Neurociência: caminho para aperfeiçoar o processo de alfabetização nas escolas públicas municipais de Itapema/SC. Título reconhecido no Brasil pela Universidade Anhanguera São Paulo- Unian. Possui doutorado em Ciências da Educação, pela Universidade Tecnológica Intercontinental UTIC- Assunção/PY na área de Ciências da Educação. TÍTULO DA TESE: EDUCAÇÃO DOMICILIAR: ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E POSSIBILIDADES DE FORTALECIMENTO DA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE FAMÍLIAS EDUCADORAS NO ESTADO DE SANTA CATARINA- BRASIL.(2023) Título reconhecido pela Universidade Federal de Alagoas. Atualmente é professora de ensino fundamental da Prefeitura Municipal de Itapema/ SC. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Alfabetização e formação de professores (Magistério). Pós doutoranda em Liderança para a Gestão e Inovação Educativa em uma Sociedade Inclusiva Universidad Autónoma de Asunción/PY. . (2024)

Informações coletadas do Lattes em 31/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciências da Educação

2020 - 2023

UNIVERSIDADE TECNOLOGICA INTERCONTINENTAL
Título: EDUCAÇÃO DOMICILIAR: ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E POSSIBILIDADES DE FORTALECIMENTO DA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE FAMÍLIAS EDUCADORAS NO ESTADO DE SANTA CATARINA- BRASIL
Orientador: José Maurício Diascânio
Palavras-chave: Ensino Domiciliar.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

2014 - 2018

Universidad Columbia del Paraguay
Título: EDUCAÇÃO E NEUROCIÊNCIA: CAMINHO PARA APERFEIÇOAR O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE ITAPEMA SC, Ano de Obtenção: 2018
JOSÉ MAURÍCIO DIASCÂNIO.Palavras-chave: ALFABETIZAÇÃO; EDUCAÇÃO; NEUROCIÊNCIA.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS

2003 - 2004

Faculdade Internacional de Curitiba
Título: O DESENVOLVIMENTO DAS INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS NA ALFABETIZAÇÃO
Orientador: ROBERVAL ELOY PEREIRA

Graduação em Pedagogia

1997 - 2001

Universidade do Vale do Itajaí
Título: Processo de alfabetização
Orientador: Ana Luiza Máximo Ramos

Pós-doutorado

2024

Pós-Doutorado. , Universidad Autonoma de Asuncion, UAA, Paraguai. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2021 - 2021

Trabalhos pedagógicos na era digital. (Carga horária: 192h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2021 - 2021

Abordagem geral de Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 240h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2020 - 2020

A sala de aula e a gestão de escolas. (Carga horária: 251h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2019 - 2019

Educação para a paz e a Educação Infantil: um olhar e uma escuta sensível. (Carga horária: 60h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2018 - 2018

Interação do brincar em um espaço escolar. (Carga horária: 29h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2018 - 2018

A concepção da coordenação pedagógica na rede municipal de ensino. (Carga horária: 200h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2018 - 2018

Processos de Alfabetização na Educação Infantil. (Carga horária: 20h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2017 - 2017

Atendimento Educacional a Alunos Super Dotados. (Carga horária: 8h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2016 - 2016

Métodos para a sala de aula. (Carga horária: 109h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2016 - 2016

Gestão Escolar. (Carga horária: 142h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2015 - 2016

Educação dos filhos para pais e professores. (Carga horária: 197h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2014 - 2015

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2007 - 2007

PROGRAMA DE IMPLANTAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO DO POSITIVO. (Carga horária: 30h). , Grupo Positivo, POSITIVO, Brasil.

2005 - 2005

APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. (Carga horária: 80h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2005 - 2005

VIVENCIANDO PROJETOS INTERDISCIPLINARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 60h). , CENTRO DE ESTUDOS E INFORMAÇÕES TÉCNICAS EDUCACIONAIS E CULTURAIS, CEITEC, Brasil.

2003 - 2004

PROFA (curso de formação de professores alfabetizadores). (Carga horária: 160h). , Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desporto Itapema SC, SMED, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em bancas

Aluno: Kelly Patrícia de Souza, Mileide Clara Barreto da Silva e Mi

ABREU. Mirella T. C.; SERPA, Paulo Roberto. AS CONTRIBUIÇÕES DA AFETIVIDADE E DE ESTRATÉGIAS LÚDICAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CENTRO UNIVERSITARIO AVANTIS.

Aluno: ANA PAULA BUENO e PATRICIA LEME DOS SANTOS

ABREU. Mirella T. C.; SERPA, Paulo Roberto. JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO: SUA IMPORTÂNCIA PARA A APRENDIZAGEM ESCOLAR. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CENTRO UNIVERSITARIO AVANTIS.

Aluno: Sandra Regina Nunes

ABREU. Mirella T. C.; SERPA, Paulo Roberto. O CUIDAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CENTRO UNIVERSITARIO AVANTIS.

Aluno: ADRIANA APARECIDA DE RAMOS SURITA COSTA

ABREU. Mirella T. C.; SERPA, Paulo Roberto. A INFLUÊNCIA DA MÚSICA E DA DANÇA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CENTRO UNIVERSITARIO AVANTIS.

Aluno: ANA CAROLINA DA SILVA VIRTUOSO e BRENDA DE JESUS

ABREU. Mirella T. C.; SERPA, Paulo Roberto. A IMPORTÂNCIA DO SUPORTE PSICOLÓGICO NA UNIDADE ESCOLAR. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CENTRO UNIVERSITARIO AVANTIS.

Aluno: SUELEN TAHIS PINTO CARDOSO

SERPA, Paulo Roberto;ABREU. Mirella T. C.. O USO DO PEI COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CENTRO UNIVERSITARIO AVANTIS.

Produções bibliográficas

ABREU. Mirella T. C. . A RELAÇÃO ENTRE OS AVANÇOS DA NEUROCIÊNCIAS E A EDUCAÇÃO: DESAFIOS, CONTRIBUIÇÕES E OPORTUNIDADES PARA ENSINAR E APRENDER. REVISTA IDEÁRIO , v. 01, p. 131-143, 2018.
PRADO, J. A. (Org.) ; ABREU. Mirella T. C. (Org.) . Coletânea Acadêmica Reflexões em Educação. 1. ed. Rio de Janeiro: Autografia, 2023. 238p .
ABREU. Mirella T. C. . COLETÂNEA ACADÊMICA INTERDISCIPLINAR. 1. ed. Rio de Janeiro: Autografia Edição e Comunicação LTDA, 2019. v. 2. 260p .
ABREU. Mirella T. C. ; SOUZA, I. B. . Mestrado e Doutorado no Paraguai: uma visão acdêmica, humana e social. In: Eliene Pereira Silva-Dias. (Org.). Exodo acadêmico: o percurso de estudantes brasileiros no Paraguai. 1ed.São Paulo: Literando, 2023, v. 1, p. 51-68.
ABREU. Mirella T. C. ; SOUZA, I. B. . TEORIAS E FUNDAMENTOS. A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES. 1ed.LONDRINA: SORIAN, 2022, v. 1, p. 11-21.
BENETTI, Andreza Nave ; ABREU. Mirella T. C. . A liderança do gestor na escola contemporânea: desafios de uma gestão democrática. REVISTA FISIO&TERAPIA , 2024.
ALBUQUERQUE. José G. M. ; ABREU. Mirella T. C. ; LIMA. Ivanilton Neves de . O impacto da Inteligência Artificial na personalização do ensino. Revista Rebena , 2024.
ALBUQUERQUE. José G. M. ; LIMA. Ivanilton Neves de ; ABREU. Mirella T. C. . Novas abordagens em avaliação educacional desafios e oportunidades na era digita. Revista Rebena , 2024.
ABREU. Mirella T. C. ; SCHIMIDT, Marcelo Queiroz . Educação Domiciliar no estado de Santa Catarina: um perfil das famílias educadoras. REBENA- revista brasileira de Ensino e Aprendizagem , 2023.
ABREU. Mirella T. C. . Educação Domiciliar no estado de Santa Catarina:Possibilidades de fortalecimento da organização curricular e processo de ensino e aprendizagem.. Tembikuaaty Rekávo , 2023.
ABREU. Mirella T. C. . A relação entre os avanços da Neurociência: desafios, contribuições e oportunidades para ensinar e aprender. Revista Ideário , 2022.
FERREIRA, ALESSANDRA AMARAL ; Benetti, Andreza Regina Nave ; ABREU. Mirella T. C. ; SCHIMIDT, Marcelo Queiroz . A importância da afetividade no acolhimento das crianças: um olhar especial pós-pandemia. Investigaciones Socio-Históricas Regionales , 2022.
SCHIMIDT, Marcelo Queiroz ; ABREU. Mirella T. C. ; FERREIRA, ALESSANDRA AMARAL ; BENETTI, Andreza Nave . A extensão acelerando talentos- oficina 4.0: parceria com o arranjo produtivo local criando campo de prática para a educação tecnológica e profissional. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ABREU. Mirella T. C. ; FERREIRA, ALESSANDRA AMARAL ; SCHIMIDT, Marcelo Queiroz ; BENETTI, Andreza Nave . A importância da Afetividade no Acolhimento das crianças: um olhar especial pós-pandemia.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Histórico profissional

Experiência profissional

1995 - 2005

CENTRO EDUCACIONAL CUCA FRESCA

Vínculo: PROFESSOR ENSINO PRÉ ESCOLAR, Enquadramento Funcional: EDUCAÇÃO, Carga horária: 20

2005 - 2012

Colégio UNIFICADO

Vínculo: PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL, Enquadramento Funcional: EDUCAÇÃO, Carga horária: 20

2004 - Atual

Prefeitura Municipal de Itapema

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL, Carga horária: 20