Maria Apparecida Campos Mamede Neves

Pesquisadora Senior do CNPQ ,Professora Emérita da PUC-Rio. Dra. em Psicologia, Mestrado em Psicologia e Mestrado em Educação. Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro e graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Psicologia da Educação, sendo suas principais áreas de estudos "A construção do conhecimento" e "Processos de pensamento". Dedica-se ao desenvolvimento de pesquisas dentro dos seguintes campos: as relações da juventude com a mídia, o ciberespaço e a cultura midiática, redes sociais e relacionamento pais e filhos, o jovem e os jogos eletrônicos. Foi Coordenadora Pedagógica da Coordenação Central de Educação a Distância (CCEAD) desde a sua fundação até 2010. Faz parte como Coordenadora Pedagógica, desde 2012 até a presente data,do grupo de pesquisado Laboratório Interdisciplinar Design e Educação (LIDE) do Departamento de Artes & Design da PUC-Rio que, com a chancela da UNICEF, concebeu o Plano Pedagógico para Educação Infantil da República Democrática de São Tomé e Príncipe, África. Como Coordenadora Pedagógica do LIDE implementou o Currículo da Educação Infantil na mesma citada República da África. É autora de vários livros e artigos nacionais e internacionais no campo de suas pesquisas e trabalhos científicos.

Informações coletadas do Lattes em 01/02/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Psicologia

1974 - 1976

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: O conceito de sublimação na teoria psicanalítica freudiana
Orientador: Carlos Paes de Barros
Palavras-chave: sublimação; construção do pensamento; construção do eu; Construção do conhecimento; mecanismos de defesa; metateoria freudiana. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)

1969 - 1972

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Correspodência formal entre os modelos psicodinâmicos de S. Freud e K. Lewin,Ano de Obtenção: 1972
Orientador: Carlos Paes de Barros
Palavras-chave: psicodinâmica; motivação.Setores de atividade: Outros Setores.

Mestrado em Educação

1968 - 1971

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: O Psicólogo no Brasil: um estudo,Ano de Obtenção: 1971
Orientador: Célia Lúcia Monteiro de Castro
Palavras-chave: ensino superior.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

1955 - 1958

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva/Especialidade: Estrutura e Funcionamento do Pensamento.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia/Especialidade: Fracasso Escolar.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação à Distância.

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Organização de eventos

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. ; PEDROSA, S. M. A. ; CARVALHO, V. C. M. . cRIAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS. 2019. (Outro).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. ; PEDROSA, S. M. A. . OFICINA CRIAÇÃO JOGOS DIGITAIS. 2018. (Outro).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. ; COUTO, R. M. S. ; PORTAS, R. ; RIBEIRO, F. N. F. . TEACHING MATERIAL FOR EARLY CHILDHOOD EDUCATION. 2015. (Congresso).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. ; COUTO, R. M. S. ; PORTAS, R. ; RIBEIRO, F. N. F. ; JORDY, E. . SEMINÁRIO INTERNACIONAL DO LABORATÓRIO INTERDISCIPLINAR DE DESIGN EDUCAÇÃO - LIDE- EDUCAÇÃO INFANTIL: uma proposta de ação sob o olhar do Design. 2014. (Congresso).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. ; Rosado, Luiz Alexandre ; TOME, V. . SEMINÁRIO JOVENS E AS REDES SOCIAIS. 2013. (Outro).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Mestres na WEB: apresentando resultados. 2009. (Outro).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Música, Arte, outras representações: expressividade e síntese. 2003. (Outro).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Fórum de Pesquisa em Educação em videoconferência. 2003. (Outro).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Seminário sobre O campo de Psicopedagia. 2002. (Outro).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . I Simpósio do Rio de Janeiro de investigação no campo da Psicopedagogia. 2000. (Outro).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . II Congreso Mundial de Educación Internatcional, Integración y Desarollo. 1999. (Congresso).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Seminário Internacional sobre As convergências teóricas em Psicopedagogia: o desafio para o próximo milênio. 1997. (Congresso).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . A Construção de Campos Conceituais - Seminário, Conferência e Curso ministrado pelo Prof. Dr. Gérard Vergnaud (Universidade de Sorbonne, Paris, França). 1997. (Congresso).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Workshop sobre Informática e Educação - Seminário 25 anos de Pós-graduação em Educação da UFRJ. 1997. (Outro).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Seminário O aluno do lugaro do meio. 1997. (Outro).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Seminário Os jeitos de expressão. 1997. (Outro).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Jornada sobre O Brincar e a psicopedagogia. 1995. (Outro).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . O diagnóstico psicopedagógico na prática psicopedagógica.. 1995. (Outro).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Aspectos psicopedagógicos de ato lúdico. 1995. (Outro).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Encontro com Fernando Vidal (Prof. Dr. Universidade de Genebra / Archives J. Piaget). 1994. (Outro).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . A construção do pensamento no ato de aprender / ensinar. 1993. (Outro).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Seminário Universitário de Metodologia de Pesquisa. 1993. (Outro).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . II Encontro com Sara Pain: a função da ignorância na construção do conhecimento. 1993. (Outro).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Seminário Piagetiano sobre a construção do conhecimento. 1993. (Outro).

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Participação em eventos

AULA INAUGURAL DO SEGUNDO PERÍODO LETIVO CURSO DE PEDAGOGIA DA PUC-RIO.PROFESSOR DE QUÊ?? uma visão 8.3 das relações recíprocas entre ensino e aprendizagem. 2019. (Encontro).

II Fórum de debates de Licenciaturas PUC-Rio. 2019. (Seminário).

Forum de Debates de Licenciaturas da PUC-Rio.Forum de Debates de Licenciaturas da PUC-Rio. 2018. (Outra).

12 REUNIÃO CIENTÍFICA REGIONAL SUDESTE DA ANPED.O JOGO: ESPAÇO LÚDICO PRIVILEGIADO DE DESENVOLVIMENTO. 2016. (Encontro).

5º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia.A construção do pensamento reflexivo e os jogos digitais. 2016. (Simpósio).

8th International Conference of Education, Research and Innovation. TEENS AND GAMING: THE USE OF ELECTRONIC GAMES TO DEVELOP REFLECTIVE THINKING. 2015. (Congresso).

VII Information Design International Conference - CIDI 2015. Teaching materials for early childhood education: a proposal in action from the perspective of Design. 2015. (Congresso).

International Conference on Media Education Futures. THE USE OF SOCIAL NETWORKS ONLINE: A REASON OF INTERGENERATIONAL CONFLICTS?. 2014. (Congresso).

JORNADA DA MAIORIDADE DO TEKOA.Experiências contemporâneas, desenvolvimento cognitivo e desenvolvimento da linguagem. 2014. (Seminário).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL DO LABORATÓRIO INTERDISCIPLINAR DE DESIGN EDUCAÇÃO.EDUCAÇÃO INFANTIL - A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DA CRIANÇA DE 4 ANOS. 2014. (Seminário).

IV SILID III SIMAR.Um olhar sobre a juventude na sala de aula do século xxi. 2013. (Simpósio).

Second International Conference for Design Education Researcher. Teaching Design Project in sight of DesignPartnership: a new-old way to teach Design. 2013. (Congresso).

V Seminário Nacional ( MSE- Brasil).Tecnologias, linguagens , subjetividades: desafios atuais para a educação. 2013. (Seminário).

XII CONGRESSO INTERNACIONAL GALEGO PORTUGUÊS DE PSICOPEDAGOGIA. As relações entre pais e filhos no campo das redes sociais digitais: determinantes sociais e estratégias psicopedagógicas. 2013. (Congresso).

3º COLOQUIO DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO E MÍDIA.PAIS E FILHOS NAS REDES SOCIAIS - A PESQUISA DO JER. 2012. (Outra).

4th ATT Winter Conference. Knowing how we think and learn: A key competence in teaching. 2012. (Congresso).

ISCHE 34 - SHCY-DHA INTERNALIZATION EM EDUCATION (19-20 CENTURIES. EFFECTS OF THE MIGRATORY PROCESS ANALYSING GAMES PLAYED BY CHILDREN AND MOTHERS. 2012. (Congresso).

SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO.OS JOVENS E AS REDES SOCIAIS. 2012. (Seminário).

15 th International Study Association on teachers and teaching. Digital medias in school: the ?everlasting? transitional phase? Appropriation and perspectives found among students and teachers. 2011. (Congresso).

2nd International Conference on Education, Economy & Society. The Internet and the school: practices and attitudes among Braziliam students and teachers. 2010. (Congresso).

Conferencia para Program de Pos graduacao Educação Universitatt Cttolica del sacro Cuore de Milao.A questão da dualidade cognição e afetividade. 2010. (Seminário).

Seminário Teniamoci per i mouse promovido pela Apple para 400.MESTRES NA WEB: representação e significação da Internet por professores de Ensino Médio. 2010. (Seminário).

Espaço Docente.EAD - Educação à Distância. 2009. (Outra).

X CONGRESSO INTERNACIONAL GALEGO-PORTUGUÊS DE PSICOPEDAGOGIA. O PLANEJAMENTO DE CARREIRA: uma experiência bem sucedida de orientação a universitários na modalidade de e-learning. 2009. (Congresso).

1º Encontro Internacional de Investigação no Campo da Psicologia. Aprendizagem Linear ou em Rede? A questão do Hipertexto. 2008. (Congresso).

Congresso Internacional Novas Fronteiras da Subjetivação. 2008. (Congresso).

I Congresso de Psicologia da Universidade Estácio de Sá. Apresentação da Pesquisa Jovens em Rede. 2008. (Congresso).

Palestra na Escola Parque.A Iternet: Por que sim? Por que não?. 2008. (Outra).

Seminário Direitos Humanos para Todos.Crianças e adolescentes com infecção pelo HIV/AIDS: a luta pela garantia dos seus direitos sociais. 2008. (Encontro).

Ciclo de Palestras: "Crianças, Jovens, Literatura e Saúde".A Literatura e o letramento. 2007. (Outra).

Conferência do Prof. Píer Cesare Rivoltella para Comunidade Acadêmica da PUC-Rio.Os jovens e cultura digital. 2007. (Outra).

II Simposio Lartino-Americano de Bibliotecas Públicas / XIV Encontro Nacional de Bibliotecas Públicas / XII Encontro Nacional do Proler.Leituras e novas tecnologias: como incluir a população brasileira?. 2007. (Simpósio).

VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Internet como espaço de socialização e de informação entre estudantes universitários. 2007. (Congresso).

VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2007. (Congresso).

VIII SIPAT - Qualidade de Vida no Trabalho.Compulsão: o que nos leva a gastar mais do que ganhamos. 2007. (Outra).

22nd ICDE World Conference on Distance Education. 2006. (Congresso).

A Amorosidade na (In) Disciplina. 2006. (Outra).

Ciclo de Palestras da Associação Brasileira de Psicopedagogia.Aimportância da Educação à distância frente às questões da aprendizagem. 2006. (Outra).

Congresso Internacional Neurociências e Sociedade Contemporânea. Moderadora da mesa Ética e políticas públicas. 2006. (Congresso).

Seminario Dietro alle rappresentazioni sociali:Morivi teorici e risultati di ricerca in campo formativo.Seminario Dietro alle rappresentazioni sociali:Morivi teorici e risultati di ricerca in campo formativo. 2006. (Seminário).

I Jornada de Design Didático para Desenvolvimento de Crusos a Distância. 2005. (Outra).

Jornada Inclusão - Possíveis Caminhos. O que é? A quem atende?.A Psicopedagogia e as questões da Inclusão. 2005. (Outra).

Videoconferência - CCEAD.A EAD na PUC-Rio: Memória de um Processo. 2005. (Outra).

Videoconferência - CCEAD.Abertura do Curso de Especialização Currículo e Prática Educativa. 2005. (Outra).

Videoconferência - CCEAD.Abertura da disciplina Construção do Conhecimento e Teorias da Aprendizagem do Curso Currículo e Prática Educativa. 2005. (Outra).

Videoconferência - CCEAD.Mediação Pedagógica em Ambiente na Web. 2005. (Outra).

Videoconferência - CCEAD.EAD: A Experiência da Universittá Catholica Sacro Cuore de Milão. 2005. (Outra).

I Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação: poder, identidade e diferença.O fato na foto: representações e problematização do jovem. 2004. (Seminário).

Sessão Nobre do Centro de Estudos Olinto de Oliveira.O paciente crônico x o desejo de aprender. 2004. (Outra).

Videoconferência - CCEAD.A autoridade moral da natureza: um antigo problema sempre atual. 2004. (Outra).

Aprendendo a ler e escrever: falando aos pais.Aprendendo a ler e escrever: falando aos pais. 2003. (Encontro).

Fórum de Pesquisa em Educação.O Jovem e a Mídia. 2003. (Outra).

Histórias Abertas: I Simpósio de RPG em Educação.avaliação de artigos. 2003. (Simpósio).

Histórias Abertas: I Simpósio de RPG em Educação.Histórias Abertas: I Simpósio de RPG em Educação. 2003. (Simpósio).

I Histórias Abertas: Simposio de RPG em Educação.Histórias Abertas: I Simpósio de RPG em Educação. 2003. (Simpósio).

Música, Arte, outras representações: expressividade e síntese.Análise de recursos expressivos para a Psicopedagogia. 2003. (Encontro).

Teleconferência.Rompendo as paredes das salas de aula. 2003. (Outra).

VI Congresso Brasileiro de Psicopedagogia - II Congresso Latino Americano de Psicopedagogia - X Encontro Brasileiro de Psicopedagogos. Campos de Problematização Moral do Jovem.. 2003. (Congresso).

VideoConferência da CCEAD.Vocação Profissional. 2003. (Outra).

Conferência de abertura do Segundo Semestre dos cursos regulares de gaduação em Psicopedagogia.A Psicopedagogia no Brasil. 2002. (Outra).

I Congresso Superior de Educação a Distância. As tensões entre o presencial e o não presencial. 2002. (Congresso).

Jornada de Psicopedagogia: a Psicopedagogia e suas parcerias.Debatendo casos clínicos. 2002. (Outra).

Seminário Psicopedagógico I.As dificuldades de aprendizagem. 2002. (Seminário).

Seminário Psicopedagógico II.Estudos no campo psicopedagógico. 2002. (Seminário).

CONES VII - Congresso Nacional de Escolas Salesianas - FMA. As competências do educador. 2001. (Congresso).

Semana de Planejamento das atividades docentes.A construção do conhecimento na era da informática. 2001. (Encontro).

Ciclo de Palestras do Conselho Regional de Psicologia.Aprendendo Aprendizagem. 2000. (Outra).

Congresso Latino Americano de Psicopedagogia. A psicopedagogia numa perspectiva da teoria da complexidade. 2000. (Congresso).

Encontro educação faz diferença: linguagens e contextos.O fracasso escolar e a busca de soluções alternativas. 2000. (Encontro).

III Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento: desenvolvimento humano e práticas sociais. Aprendendo Aprendizagem: o uso de novas tecnologias para EAD. 2000. (Congresso).

I Seminário Luso-brasileiro em Psicopedagogia.Introdução à Psicopedagogia. 2000. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de Psicopedagogia. A Psicopedagogia numa perspectiva da teoria da complexidade. 2000. (Congresso).

Encontro Internacional Piagetiano.K-House PUC-Rio: evaluating interaction and construction of knowledge in a project in Informatics and Education. 1999. (Encontro).

V ERMAC Encontro Regional de Matemática Aplicada e computacional.Pensamento e informática: como caminham?. 1998. (Encontro).

III Workshop Kidlink.Workshop Kidlink- Discussão de alguns dados já obtidos na pesquisa. 1997. (Outra).

I Mostra PUC-Rio.Apresentação do Projeto de Pesquisa. 1997. (Outra).

Minissérie Fronteiras da Biologia.Quem somos nós? A Identidade do ser humano diante da Revolução na Biologia. 1997. (Outra).

Simpósio Brasileiro de Educação Ambiental. 1997. (Simpósio).

18ª Reunião anual da ANPED.18ª Reunião anual da ANPED. 1995. (Outra).

1º Seminário Interncaional de Educação Matemática do Rio de Janeiro. 1993. (Seminário).

Seminário Ibero-Amnericano de Educação.La Educación a Distancia en Iberoamérica en el umbral del siglo XXI. 1993. (Seminário).

XI International Conference Psychology of Mathematies Education. 1987. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Matheus Azeredo Cherem

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.PEDROSA, S. M. P. A.; SANTOS, S.R.M.; Figueiredo da Costa, Ana Valeria. JOGOS DIGITAIS E DILEMAS ÉTICOS. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Ana Cristina de Oliveira Lott

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; FREITAS, A. S.; GOMES, J. S.. Persistência e evasão na Educação a distancia: examinando fatores explicativos. 2017. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: LARYSSA AMARO NEUMANN PEREIRA DIAS

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; OSWALD, M. L. M. B.; PISCHETOLA, M.. Multiletramentos na sala de aula: entre a intuição e a intencionalidade. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Adolfo Gonçalves Filho

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; MOREIRA, A. F. B.; SEGENREICH, S. C.. O currículo de uma licenciatura em computação oferecida no âmbito da Universidade Aberta do Brasil. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Adriana Silva Nogueira

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; PEDROSA, S. M. A.; LEMGRUBER, M. S.;RIBEIRO, F. N. F.. Filosofia LOGO e Lógica de Programação no Ensino Superior: a teoria na prática. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Helena Prudente Bartholo de Jesus

FERREIRA, G. M. S.; CARVALHO, R. P.;MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Introduzindo a programação de computadores em um curso de PROEJA. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Rodrigo Antonio Alves Lopes

SEGENREICH, Stella Cecília Duarte; HORA, D. N.;MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. O educador corporativo; perfil e atuação deste novo profissioinal das universidades corporativas. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Ana Paula de Sousa Rocha

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; SEGENREICH, S. C.; NEVES, Antonio Maurício Castanheira das. Análise da importância dos polos no modelo semipresencial de EAD a partir da trajetória do Polo de Três Rios. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Lenise Teixeira de Souza

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; SEGENREICH, S. C.; NEVES, Antonio Maurício Castanheira das. Inclusão digital e formação de professores: pesquisando pesquisas. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Adriana Henrichs Sheremetieff

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; SEGENREICH, S. C.; VASCONCELOS, M. C. C.. Provão/ENADE e Exame de Ordem como estratégias de avaliação externa dos estudantes e dos casos jurídicos. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Ana Paula Vieira Peixoto Mauro

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Design de e-learning: um espaço em construção. 2008. Dissertação (Mestrado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Aparecida Pimenta Bernabó

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. LIBRAS e Português em Jogo: Design e Arte em parceria. 2008. Dissertação (Mestrado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Sonia Martins de Pina Cabral

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; WERNECK, V. R.; MOREIRA, A. F. B.. O Curso de Pedagogia na Universidade Católica de Petrópolis: históira e currículos praticados de 1958 a 2006. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Rosangela Rabello Carneiro

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; SILVA, V. F.; BERESFORD, H.; RIBEIRO, M. R. F.. Efeitos de um Programa de Estimulação Cerebral Conjugado à Atividades Lúdicas na Aprendizagem Hábil-Motriz e Cognitiva de Escolares, com Dificuldade de Atenção. 2007. Dissertação (Mestrado em Ciencia da Motricidade Humana) - Universidade Castelo Branco.

Aluno: Livia Klein Marques da Cunha

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; DUARTE, Rosália; CASTRO, Mônica Rabello de; CARVALHO, José Carmello Braz de. Concepções e Práticas midiáticas de professores de Sala de Leitura Pólo do Rio de Janeiro. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Silvia Maria Fangueiro Pedreira

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; CANDAU, Vera Maria Ferrão; FREIRE, Alice Maria da Fonseca. Porque a palavra não adianta: um estudo das relações entre surdos/as e ouvintes em uma escola inclusiva na perspectiva intercultural. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Ilana Elea Santiago

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; DUARTE, Rosália Maria; CARRANO, Paulo César Rodrigues. O movimento pela democratização da comunicação por jovens universitários: o caso da Enecos e sua Regional no Rio de Janeiro. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcos Fernando Martins Teodoro

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; GARCIA, Pedro Benjamim Carvalho Silva; NEVES, Antonio Maurício Castanheira das. UNATI/UERJ: uma proposta de educação permanente para o cidadão idoso. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Luciana e Sá Alves

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; VASCONCELLOS, Hedy Silva Ramos de; NOVICKI, Victor de Araujo. A educação ambiental e a pós-graduação: um olhar sobre a produção discente. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosane da Silva Pacheco

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; AQUINO, L. M. M. L. L.; LEITE, L. S.. Informática Educacional e Educação Infantil: uma relação possível?. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: André Luiz Francisco Ferreira

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; NEVES, Antonio Maurício Castanheira das; SEGENREICH, Stella Cecília Duarte. Universidades Corporativas: estado do conhecimento e implicações para área da educação. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Aldo Márcio Venancio

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; SEGENREICH, Stella Cecília Duarte; NEVES, Antonio Maurício Castanheira das. A disciplina de informática jurídica no contexto do ensino do Direito. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Antonia Lana de Alencastre Ceva

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; MARCONDES, Maria Inês; PAIVA, A. M. R.; TURA, M. L. R.. O Negro em Cena: a proposta pedagógica do teatro experimental do negro (1944-1968). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Valéria Risuenho Marques

SEGENREICH, Stella Cecília Duarte;MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; DE VARGAS, S. M.. Implantação de um Laboratório de Informática Educativa como inovação: a experiência da Escola Bosque em Belém do Pará. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Ana Maria Carvalho

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; NUNES, Lina Cardoso; VILARINHO, Lúcia Regina Goulart. Mudanças na prática docente face à implementação do laboratório de informática. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Ida Beatriz Costa Velho Mazzillo

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; MARQUES, Luciana Pacheco. BARREIRAS INVISÍVEIS PRESENTES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: um estudo sobre as representações dos professores relativas a alunos portadores de paralisia cerebral.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Ines Rocha de Sa

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Alfabetizandos do século XXI: o uso do computador como suporte de leitura e escrita por crianças-alfabetizandas. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: José Lourenço da Rocha

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. A matemática do curso secundário na reforma Francisco Campos. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosa de Fátima Gomes Mariano

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. A construção e caminhos para a ação educativa no cotidiano da creche: um estudo de caso. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Desenvolvimento Humano) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Lúcia Inês Kronemberger Andrade

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. O lúdico no repensar da práxis docente. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Salgado de Oliveira.

Aluno: Valeria de Oliveira

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Salas de apoio psicopedagógico: uma possível ruptura. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria do Socorro Craveiro de Albuquerque

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. A Educação Física na escola indígena: limites e possibilidades. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maribel Oliveira Barreto

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. A Escola 1,2,3: um caminho lúdico para o ensino-aprendizagem. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Eugênio Carlos Lacerda

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Subjetividade e práxis: possibilidades da construção de caminhos para a formação comtínua do educador infantil. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Helenice Maia Gonçalves

GONÇALVES, H. M.;MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Os jovens e as representações sociais. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Tânia de Vasconcellos

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Trilhas da natureza: jogo de percurso e reencantamento. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Márcia Amira Freitas do Amaral

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. O papel do teatro de bonecos na construção do conhecimento. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Mônica Vasconcellos Soares de Souza

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; CANDAU, Vera Maria Ferrão; MENDONÇA, Ana Waleska Pollo Campos. Ética da psicanálise: uma construção possível para o campo de Educação. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Rachel dos Santos Zacarias

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; VASCONCELLOS, Hedy Silva Ramos de; MENDONÇA, Ana Waleska Pollo Campos. Coleta seletiva de lixo nas escolas e parceria com empresa: relato crítico de uma experiência. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Patrícia Amaral Porto

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Disciplina e cidadania. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Adízia de Mesquita Araújo

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Mocinhos e bandidos no pátio da escola: estudo de caso sobre brincadeiras infantis numa escola municipal de Rio Branco. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Elza Helena Chaves Limana

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Rendimento escolar: desafio para o professor de matemática da 5ª série. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Paula Rossi Nascentes da Silva

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; CANDAU, Vera Maria Ferrão; STAHL, Marimar Muller; CARVALHO, José Carmelo Braz de. Os caminhos da democratização da informática: as escolas de informática e cidadania do Comitê para a Democratização de Informação. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Julio Cesar dos Santos

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. O lazer na escola. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Clarisse Olivieri de Lima

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. O papel da ação e da ação mediada por computadores no processo de mudança conceitual. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Martha Isaura do Nascimento Taboada

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; VILARINHO, L. R. G.. Cotidiano escolar e prática de pesquisa (ou um ato criativo no Curso de Psicopedagogia da UNESA). 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Anke Cordeiro Moraes

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Atividades lúdicas na escola de crianças e adultos: o discurso docente. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Margot Ferreira Bárcia

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. A introdução da pesquisa na universidade emergente. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcos Silva Osório

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Computador na escola: objeto lúdico de pensar. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosemary Maron R

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. e Andrade. Em busca de um conceito de qualidade de ensino superior. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: RITA COHEN BENDETSON

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Mamãe, posso ir? Quantos passos? Quando a criança e seus pais se adaptam à Escola de Educação Infantil. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Gabriel Felipe Santiago Cruz

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.COUTO, R. M. S.; XAVIER, G.; PEDROSA, S. M. A.; RIBEIRO, M. G.; RIBEIRO, Flavia-Nizia F.. BRINQUEDOS ÓTICOS ANIMADOS E O ENSINO DO DESIGN. 2017. Tese (Doutorado em Artes & Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiz Henrique da Silva Ramos

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; DAUSTER, Tania; CANDAU, Vera Maria Ferrão; CARRANO, Paulo César Rodrigues; MOREIRA, A. F. B.. Onde o rio não corre: situações. experiências e narrativas entre jovens do subúrbio carioca. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Cristiane Correia Taveira

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; CANDAU, Vera Maria Ferrão; PISCHETOLA, M.; CANEN, A.; LEBEDEFF, T. B.. Por uma didática da invenção surda: prática pedagógica nas escolas -piloto de educação bilingue no Município do Rio de Janeiro. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: RITA REZENDE VIEIRA P

DUARTE, Rosália; SOUSA, Guaracira Gouvêa de; BONAMINO, A. M. C.;MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; CAZELLI, S.; BARBOSA, A. F.. MIGLIORA. Jovens da rede pública municipal de ensino do rio de janeiro: modos de usos e habilidades no computador e na internet. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Roberta Portas Gonçalves Rodrigues

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.COUTO, Rita; OLIVEIRA, I.; NOVAES, L.; PIRES, J.; RODRIGUES, D.; LESSA, W.. Desafios e perspectivas no ensino de Design: experiência na disciplina DSG!1002 - Projeto planejamento na PUC_Rio. 2013. Tese (Doutorado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: José Roberto Alves da Silva

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; DUARTE, Rosália; CAMPOS, G. H. B.; SEGENREICH, S. C.; NEVES, Antonio Maurício Castanheira das. CampusNet Amazônia: saberes e práticas docentes no Curso de Matemática à distância da UEPA. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Lucia Vaz da Silva

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; PALIS, Gilda; Oliveira, Ana Teresa de Carvalho Correa de; VASCONCELLOS, Hedy Silva Ramos de; Ortigão, Maria Isabel Ramalho; LELIS, Isabel Alice O.M.. Números Reais no Ensino Médio: identificando e possibilitando imagens conceituais. 2009. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Cláudio Fernandes da Costa

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.WILMER, Celso; CASTRO, Mônica Rabello de; DUARTE, Rosalia Maria; MANDARINO, Mônica Cerbella Freire; PITOMBEIRA, João Bosco; LOPES, Maria Laura M.L.. Porque resolver problemas na educação matemática? Uma contribuição da escola da Gestalt. 2008. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Daniel Wyllie Lacerda Rodrigues

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.COUTO, R. M. S.WILMER, Celso; SOARES, C. C. P.; ULBRICHT, V. R.; PORTINARI, D. B.. O ensino de geometria com base na exploração de jogos e desafios: um experimento com alunos de design. 2008. Tese (Doutorado em Artes & Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria de Fátima Aranha de Queiroz e Melo

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; ARENDT, R. J. J.; MORAES, M. O.; CASTRO, R. V.; MARQUES, I. C.; GERKEN, C. H. S.. Voando com a pipa: esboço para uma Psicologia Social do Brinquedo à luz das idéias de Bruno Latour. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Debora Silva de Castro Pereira

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; CARBO, M. J. C.. Formação continuada de professores do primeiro segmento do ensino fundamental: limites e possibilidades. 2007. Tese (Doutorado em Ciencias de La Educación) - Universitat Autónoma de Barcelona.

Aluno: Monica Cerbella Freire Mandarino

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; PITOMBEIRA, João Bosco; MOREN, Elizabeth Belfort da Silva; PALIS, Gilda de La Rocque; LIMA, Paulo Figueiredo; SOUSA, Guaracira Gouvêa de. Concepções de ensino da Matemática elementar que emergem da prática docente. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Rogério Drago

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; KRAMER, Sonia; DUARTE, Rosália Maria; JESUS, Denise Meyrelles de; GOULART, Cecília Maria Aldigueri. Infância, Educação Infantil e Inclusão: um estudo de caso em Vitória. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Helenice Maia Gonçalves

MAZZOTTI, T. B.; OLIVEIRA, R. J.; CANEN, A.; FRAGA, V. F.;MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Movere, Docere, Deletare: argumentos sobre ética. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Andrea Cecilia Ramal

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; KRAMER, Sonia. Educação na Cibercultura: hipertextualidade, leitura, escrita e aprendizagem. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Elisa Eiko Hajihara

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Práticas corporais da impressão e expressão: suas contribuições para a re-descoberta da sexualidade de paraplégico. 1999. Tese (Doutorado em Instituto de Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Auxiliadora Vilela Paiva

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Concepções do ensino de geometria: um estudo a partir da prática docente. 1999. Tese (Doutorado em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Rita Maria de Souza Couto

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Movimento interdisciplinar de designers brasileiros em busca de educação avançada. 1997. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Isabel Ferreira

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Brincar e aprender, parceiros ou adversários?: um estudo do brincar no contexto escolar. 1996. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Neide Santos

SANTOS, N.;MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Requisitos educacionais de um ambiente de aprendizagem apoiado em hipertexto. 1994. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: CRISTIANE CORREA TAVEIRA

CANDAU, Vera Maria Ferrão;MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; FREIRE, A. M. F.. POR UMA DIDÁTICA DA INVENÇÃO SURDA: práticas pedagógicas dos profissionais surdos em atuação nas escolas-piloto da educação bilingue no município do Rio de Janeiro. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiz Alexandre da Silva Rosado

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; DUARTE, Rosalia Maria; RIVOLTELLA, Píer Cesare. ?Autoria 2.0?: a internet como suporte no processo de pesquisa e construção do texto acadêmico por alunos de pós-graduação. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Ilana Elea Santiago

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; DUARTE, Rosalia Maria; DAUSTER, Tania; RIVOLTELLA, Píer Cesare. A escrita de nativos digitais. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: José Roberto Alves da Silva

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; DUARTE, Rosália;PEDROSA, S. M. P. A.; NUNES, C. S. C.. Campusnet Amazonia: saberes e práticas docentes no curso de Matemátia a distânca da UEPA. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Elisa Maria Pinheiro de Souza

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; DUARTE, Rosalia Maria;PEDROSA, Stella; SILVA, M. P. S. C.. Letramento Digital: um estudo da formação dos discentes do Curso de Letras da UEPA. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Waldir Ferreira de Abreu

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.PEDROSA, S. M. P. A.; SEGENREICH, S. C.; Hage, Salomao. O Trabalho de Socialização de Meninos de rua em Belém do Pará: um estudo sobre a república do pequeno vendedor. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; DUARTE, Rosalia Maria; DAUSTER, Tania; RIVOLTELLA, Píer Cesare; PASSOS, M. C. P.. Jovens de Fanfarra: memórias e representações. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcela Afonso Fernandez

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; DAUSTER, Tania; CAMPOS, G. H. B.; RIVOLTELLA, Píer Cesare. Percursos e Estratégias de Leitura do Jovem Leitor-Navegador. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Valéria de Figueiredo da Costa

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; MARCONDES, Maria Inês; RIVOLTELLA, Píer Cesare. As Representações Iconográficas do Ambiente Escolar de 1890 a 1930 na Cidade do Rio de Janeiro. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Flávia Nízia da Fonseca Ribeiro

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; DUARTE, Rosalia Maria; RIVOLTELLA, Píer Cesare. A função da imagem na construção do conhecimento: um estudo das fontes de consultas não formais realizadas por jovens universitários. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Angilberto Sabino de Freitas

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. O Fenômeno da Educação à Distância nas Escolas de Gestão no Brasil: a Busca por um Modelo de Ensino. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Administração de Empresas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Neide da Fonseca Parracho Santana

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; PALIS, Gilda; PITOMBEIRA, João Bosco. Práticas Pedagógicas para o Ensino de Frações Objetivando a Introdução à Álgebra. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Cláudio Fernandes da Costa

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; BONAMINO, A. M. C.; PITOMBEIRA, João Bosco. Impactos do Programa Nova Escola sobre práticas de professores de matemática no ensino médio: a resolução de problemas em questão. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciana Mello Ribeiro

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; VACONCELLOS, Hedy; DAUSTER, Tania. Professores Universitários: seus valores e a opção da educação ambiental. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Teresa de Carvalho Correa de Oliveira

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Formadores de professores, seus saberes e práticas: desafios da (para a) formação de professores das séries iniciais, em Matemática. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Carlos Alberto Machado

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; DUARTE, Rosalia Maria; OSWALD, M. L. M. B.. Animencontros: influência da cultura midiática no surgimento de novas culturas. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Márcia Amira Freitas do Amaral

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. O Ensinar e o Aprender Através da Arte. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Valéria de Figueiredo da Costa

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; MARCONDES, Maria Inês; RIVOLTELLA, Píer Cesare. Imagens de professores e professoras: uma trajetória visual do magistério público em escolas municipais da cidade do Rio de Janeiro, do final do século XIX ao início do século XXI. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Flávia Nízia da Fonseca Ribeiro

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; DUARTE, Rosália Maria;COUTO, Rita; SEGENREICH, Stella Cecília Duarte. A função da imagem na construção do conhecimento: um estudo de fontes de consultas não formais realizadas por jovens universitários. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Regina Cassia Manso de Almeida

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; PITOMBEIRA, João Bosco; GRIMBERG, Gerard. Esquemas discursivos em demonstrações da geometria plana. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Rogério Drago

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; KRAMER, Sonia; DUARTE, Rosália. Infância, educação infantil e inclusão: um estudo de caso em Vitória. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Monica Cerbella Freire Mandarino

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; PALIS, Gilda; BELFORT, Elizabeth. Concepções de ensino da matemática elemntar que emergem da prática docente. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; DUARTE, Rosália Maria; RIVOLTELLA, Píer Cesare. Jovens de fanfarra: memórias, identidade e representações. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Monica Cerbella Freire Mandarino

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; PITOMBEIRA, João Bosco; BELFORT, Elizabeth. Concepções de ensino da matemática elementar que emergem da prática docente. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Izac Thompson Paula

PAULA, Izac Thompson;MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; CAMPOS, G. H. B.; SEGENREICH, Stella Cecília Duarte. A comunicação como instrumento essencial na aprendizagem em EAD. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Rogério Drago

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; KRAMER, Sonia; DUARTE, Rosália. Infância, escola e inclusão: sobre os modos de subjetivação da criança deficiente na educação infantil do município de Vitória. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Carlos Alberto Sobrinho

ALBERTO SOBRINHO, C.;MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Mediação digital e pedagógica ( Qualificação II). 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Celso Wilmer

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Qualificação do Doutorando Celso Wilmer. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Carlos Eddy Esaguy Nehab

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Qualificação do doutorando Carlos Eddy Esaguy Nehab. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Carlos Alberto Sobrinho

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Mediação Digital e Pedagógica. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Auxiliadora Paiva

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Exame de Qualificação de Maria Auxiliadora Paiva. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Andrea Ramal

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Exame de Qualificação de Andrea Ramal. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: MARIA CLAUDIA SANTOS LOPES DE OLIVEIRA

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Exame de Qualificação I e II da doutoranda Maria Claudia Santos Lopes de Oliveira. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Amélia Escotto do Amaral

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Exame de Qualificação I e II da doutoranda Amélia Escotto do Amaral. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Ilza Autran

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Exame de Qualificação da Doutoranda Ilza Autran. 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Rita Maria Couto

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Exame de Qualificação I e II do Programa de Doutorado de Rita Maria Couto. 1995. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Marta Maria Santos de Souza Lima

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; FERNANDES, C. O.. A Avaliação da Aprendizagem: Reflexões Sobre a Prática Docente - concepções, limites e possibilidades. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Currículo e Prática Educativa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Villar Leite

LEITE, M. V.;MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Playground terapêutico. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Visual) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; CABRAL, MUNIZ SODRE; GUERRA, MARCIO DE OLIVEIRA; WEHLING, A.; OLIVEIRA, F. B.. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO PARA PROGRESSÃO DE DOCENTE À TITULAR. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; CANDAU, Vera Maria Ferrão; CARVALHO, José Carmello Braz de; RANGEL, M.; MOREIRA, A. F. B.. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO PARA PROGRESSÃO DOCENTE À TITULAR. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.; CARVALHO, José Carmelo Braz de; MOREIRA, A. F. B.; CANDAU, Vera Maria Ferrão; RANGEL, M.. COMISSAÃO DE AVALIAÇÃO PARA PROGRESSÃO DE DOCENTE À TITULAR. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional. 2018. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Comitê Externo de Avaliação - Edital Prociência UERJ. 2012. UNIVERSIDADE ESTADUAL DORIO DE JANEIRO.

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Banca de Exame do Concurso Público de Provas e Títulos - Carreira do Magistério Superior - UENF. 2010. Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Banca de Exame do Concurso Público para ingresso na Carreira de Professor Assitente do Departamento de Estudos Específicos em Educação na área de Educação infantil. 1995. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Banca de Exame do Concurso Público para o Magistério - Professor Titular da Área de Orientação Educacional da Faculdade de Educação. 1995. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Banca de Exame do Concurso Público para Prof. Auxiliar em Educação Especial CAp. 1994. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Banca de Concurso de Provimento de Magistério Público Estadual do Estado do Rio de Janeiro. 1982. Secretaria Estadual de Educação e Cultura.

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Banca de Exame do Concurso para Magistério Público Fluminense. 1977. Secretaria Estadual de Educação e Cultura.

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Banca de Exame do Concurso de Livre Docente da Profª. Clea Figueiredo Fernandes. 1976. Universidade Federal Fluminense.

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. progressão de carreira. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.COUTO, R. M. S.; LEONIDIO, O.; PIRES, T. R. O.. COMISSÃO DE INQUÉRITO PUC-RIO. 2015. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M.. Histórias Abertas: I Simpósio de RPG em Educação - avaliação dos artigos a serem apresentados. 2003. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

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Orientou

Tatiane martins

GAMIFICAÇÃO: UMA NOVA POSSIBILIDADE PARA UMA APRENDIZAGEM AUTORAL?; Início: 2012; Tese (Doutorado em Doutodado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; (Orientador);

Tatiane martins

Professores Pioneiros e as mídias digitais na e além da sala de aula; 2011; Dissertação (Mestrado em POR-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Rodrigo Corrêa Meirelles

A Digitalização da TV e os contextos culturais; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Arlena Maria Cruz de Carvalho

Sucesso Escolar: O que isso representa?; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Tatiane Marques de Oliveira Martins

Novos tempos, novas necessidades: educação e internet; educação com internet; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Ilana Elea Santiago

O movimento pela democratização da comunicação por jovens universitários: o caso da Enecos e sua Regional no Rio de Janeiro; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Luiz Eduardo Rincon de Freitas

O Role Playing Game e a Escola: Múltiplas Linguagens e Competências em jogo - Um estudo de caso sobre a inserção dos jogos de RPG dentro do currículo escolar; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Ana Cláudia Martinez Pinheiro

Que crianças são estas? - Retratos de infância a partir de cadernos de texto; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Ana Cláudia Martinez Pinheiro

Os cadernos de texto: prazer ou mera tarefa?; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Ida Beatriz Costa Velho Mazillo

BARREIRAS INVISÍVEIS PRESENTES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: um estudo sobre as representações dos professores relativas a alunos portadores de paralisia cerebral; ; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Roberto Meirelles Pinheiro

Perceção de qualidade em EAD pela Internet: um estudo de caso; 2002; 110 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Helena Maria Guarisco

Analisando recursos na WEB em uso na educação a distância; 2002; 98 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Tania Maria BoffoniSimões de Faria

Análise de uma nova proposta curricular em matemática no Colégio Pedro II; 2002; 97 f; Dissertação (Mestrado em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

RACHEL BERGMAN FONTE

Algumas concepções e dificuldades sobre o ensino-aprendizagem de funções envolvendo os contextos algébrico e gráfico e a conexão entre os mesmos; 2002; 98 f; Dissertação (Mestrado em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa

A formação continuada de professores no ambiente da Educação a Distância; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Giovana Oliveira Farias

Educação a Distância: para uma aproximação da distância; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Ana Valeria de Figueiredo

A representação do bom professor; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Marcelo da Silva Bastos

O livro didático nas aulas de Matemática: um estudo a partir das concepções dos professores; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Maria de Fátima Aranha de Queiroz e Melo

A relação professor-aluno nas licenciaturas: um segredo de Polichinelo?; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Maria Anália Catizane Ramos

O idoso são-joanense e a educação informática; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

NÍDIA LÚCIA COELHO EDLER

Vivendo e aprendendo: representações sociais da aprendizagem na terceira idade; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Diana Olinda Cabrera Zuñiga

Professores de matemática frente à aprendizagem cooperativa; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Tânia de Vasconcellos

Trilhas da Natureza: jogo de percursso e reencantamento; 1998; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Helenice Maia Gonçalves

Os jovens e as representações da escola; 1998; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Cintia Marisa do Amaral Moreira

Amarelinhas : traço e movimento; 1997; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Magaly de Oliveira Cabral

Lições das coisas ( ou Canteiro de obras); 1997; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Tatiane Marques de Oliveira Martins

O lúdico como constituinte do fazer escolar: uma experiência no ensino de Língua Portuguesa; 2016; Tese (Doutorado em Doutodado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

LUIZ ALEXNDRE DA SILVA ROSADO

Quando os doutorandos visitam o ciberespaço: o uso de suportes digitais na produção acadêmica em um período de transições; 2012; Tese (Doutorado em Doutodado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Rita de Cássia Souza Leal

Usos e apropiações dos "sem-tela" na rede: Um estudo comparativo sobre as condi~ções de acesso dos jovens à Internet no Brasil e na Itália; 2010; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Waldir Pereira de Abreu

O trabalho de Socialização de Meninos de Rua em Belem do Pará: um estudo sobre a república do Pequeno Vendedor; 2010; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, CAPES DINTER; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Cláudio Fernandes da Costa

Porque resolver problemas na educação matemática? Uma contribuição da escola da Gestalt; 2008; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa

Jovens de Fanfarra: memórias e representações; 2007; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Elisa Maria Pinheiro de Souza

Letramento Digital: um estudo da formação dos discentes do Curso de Letras da UEPA; 2006; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Marcela Afonso Fernandez

Delineando o perfil do leitor de textos hipertextuais no mundo contemporâneo; 2005; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Flávia Nízia da Fonseca Ribeiro

A FUNÇÃO DA IMAGEM NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO; 2004; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Ana Valeria de Figueiredo

Imagens de Professores: uma trajetória visual do magistério público; 2004; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Regina de Cassia Manso de Almeida

Esquemas discursivos em demonstrações da geometria plana; 2004; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Neide da Fonseca Parracho Santanna

A presença da reta numérica no ensino dos números racionais no ensino médio, sua importância na concepção estrutural de número racional; 2004; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Coorientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Celso Wilmer

Trabalho e desemprego: uma tentativa de entendimento; 2002; 250 f; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Monica Cerbella Freire Mandarino

Concepções de ensino da Matemática elementar que emergem da prática docente; 2002; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Coorientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Amélia Escotto do Amaral

A gestão de qualidade em Educação: possibilidades de aplicação dos princípios da qualidade total; 2000; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Maria Cláudia Lopes de Oliveira

INTERNET E EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DAS NOVAS MEDIAÇÕES DOS PROCESSOS DE INTERAÇÃO E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO; 2000; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Ilza Maria Ferreira Autran

Facilitando a adaptação ativade mães de bebês portadores de Sindrome de Down: uma experiência com grupo operativo; 1997; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Rita Maria de Souza Couto

Movimento interdisciplinar de designers brasileiros em busca de educação avançda; 1997; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Ernani Almeida Ferraz

2010; Universidade Federal de Juiz de Fora,; Maria Apparecida Campos Mamede Neves;

Antonio Maurício Castanheira das Neves

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Seção coletada automaticamente pelo Escavador

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MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Pareceres como Consultor ad-hoc sobre auxílio a projetos de pesquisa. 2001.

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Pareceres sobre produções submetidas ao Conselho Editorial da Revista VERTENTES da FUNREI. 2001.

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Pareceres como Consultor ad-hoc sobre auxílio a projetos de pesquisa. 2000.

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Parecer como consultor ad-hoc da CAPES. 2000.

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. ; VIDAL, Fernando . Projeto de pesquisa sobre A construção do juízo moral em grupos de jovens pertencentes a Sociedades emergentes: um estudo na Barra da Tijuca. 1999.

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Avaliação do desdobramento dos projetos Kidlink e Kidlinkhouse do Grupo de trabalho em Educação à Distância do Comitê Gestor da Internet do Brasil: a experiência da PUC-Rio. 1999.

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Avaliação do desdobramento dos projetos Kidlink e Kidlinkhouse do Grupo de trabalho em Educação à Distância do Comitê Gestor da Internet do Brasil: a experiência da PUC-Rio. 1998.

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Brincadeiras e brinquedos das camadas populares da zona urbana. 1997.

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . O pensamenro matemático. 1999. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Programa de TV sobre A inteligência. 1998. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Programa de TV sobre O jovem e a cultura. 1996. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MAMEDE-NEVES, M A C ; PEDROSA, S. M. P. A. ; MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Guia didático para professores na utilização psicopedagógicas de jogos digitais. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia didático).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. ; PEDROSA, S. M. P. A. . Guia didático para propfessores atuarem com alunos na construção de games. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia didático).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Jovens em Jogo. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia didático).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. ; COUTO, R. M. S. ; PORTAS, R. ; RIBEIRO, F. N. F. ; JORDY, E. . EDUCAÇÃO INFANTIL - A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DA CRIANÇA DE 4 ANOS. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ACORDOUNICEF-PUC-RIODEPDESIGN-REPUBLICASÃOTOMÉEPRÍNCIPE).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . A criança de 3 anos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PORTAS, R. ; RIBEIRO, F. N. F. ; COUTO, Rita ; MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. ; CARVALHO, C. . Plano Pedagógico para a Primeira Infância na República Democrática de São Tomé e Príncipe ESTRATÉGIA OPERACIONAL DO PROJETO. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ACORDO UNICEF - PUC-RIO DEP DESIGN - REPUBLICA SÃO TOMÉ E PRÍNCIPE).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . MESTRES NA WEB: representação e significação da Internet por professores de Ensino Médio. 2011. (Relatório de pesquisa).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . A Prática Psicopedagógica Escolar. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. ; RIBEIRO, F. N. F. . JOVENS EM REDE: representação e significação da Internet pelo olhar de jovens universitários. 2008. (Relatório de pesquisa).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . IV Curso de Especialização em Psicpedagogia. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . V Curso de Especialização em Psicopedagogia. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . A psicopedagogia e as questões da Inclusão. 2005. (Mediadora).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . A contribuição da Teoria psicanalítica para a Psicopedagogia. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . II Curso de Especialização em Psicopedagogia - disciplina Atendimento Psicopedagógico. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . II Formação de Pós-graduação em Psicopedagogia. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Revista virtual - Convergências virtual - Uma criança à procura e uma estrutura: relato de um diagnóstico psicopedagógico. 2003. (Editoração/Outra).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Formação em Psicopedagogia. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . II Curso de Especialização em Psicopedagogia. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . I Formação de Pós-graduação en Psicopedagogia. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . I Curso de Especialização em Psicopedagogia - disciplina Atendimento Psicopedagógico. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. ; TEIXEIRA, Maria Luiza . Introdução a Psicopedagogia. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudo).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. ; TEIXEIRA, Maria Luiza . O diagnóstico e o atendimento psicopedagógico. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudo).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Curso de especialização em Educação - Currículo e prática educativa - tutoria à distância para editores e educadores dos Colégios Jesuítas da Província Centro-Leste do Brasil, dos Colégios Salesianos e dos Colégios Sion do Rio de Janeiro. 2002. (Coordenação Geral).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Diagnóstico psicopedagógico. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Diagnóstico Psicopedagógico - III Curso de pós-graduação lato sensu em Psicopedagogia Institucional. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. ; TEIXEIRA, Maria Luiza . A contribuição da escola Psicanalítica para a Psicopedagogia. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudo).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. ; TEIXIEIRA, Maria Luiza Gomes . O atendimento psicopedagógico. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudo).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. ; TEIXIEIRA, Maria Luiza Gomes . A dimnesão social do ser cognoscente. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudo).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Seminário Introdutório da Unidade A avaliação Psicopedagógica. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. ; TEIXEIRA, Maria Luiza . A contribuição da escola piagetiana para a Psicopedagogia. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudo).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. ; TEIXEIRA, Maria Luiza . Introdução à Psicopedagogia. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudo).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . CD-ROM Aprendendo aprendizagem. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudo).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . CD-ROM Aprendendo Aprendizagem: usando uma nova forma de ensinar. 2000. (Debatedora).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Guia de Estudo sobre Avaliação Psicopedagógica. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudo).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Guia de Estudo sobre Teorias de Aprendizagem. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudo).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Curso de Especialização em Psicopedagogia. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Guia de Estudo sobre Teoria da Aprendizagem. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudo).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. ; SZTAJN, Paola . Guia de Estudo sobre A Construção do Conhecimento na Escola. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudo).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Curso de Aperfeiçoamento Oficina de Projetos de EAD-OpE@D. 1997. .

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Curso de Aperfeiçoamento Oficina de Projetos de EAD-Op-E@D, promovido pela PUC-Rio (Departamento de Educação e Escritório de Desenvolvimento do CTC e com o apoio do Rio Datacentro) e SENAI-NE.. 1996. .

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. ; MAMEDENEVES, A. . A psicopedagogia como paradigma do outro: a aprendizagem por identificação ( Curso em vídeo-tape). 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Uma escola para pensar: uma abordagem piagetiana com crianças com dificuldade de aprender. 1996. (Debatedora).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Motivação, criatividade e inovação em tempo de mudança. 1995. .

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Teorias da aprendizagem e motivação. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Curso de Especialização em Psicopedagogia institucional. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Consultora da CAPES no processo de Credenciamento do Curso de Mestrado em Psicopedagogia da Universidade Santo Amaro em São Paulo. 2001 (Consultora) .

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. ; VIDAL, Fernando ; KONDER, L. . A democracia que se espera: uma investigação sobre os valores, problemas e auto estima da juventude na visão de estudantes universitários. 2000 (Participação em banca de Doutorado de Celso Wilmer) .

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . A cultura virtual no processo de aprendizagem. 2000 (Mini-curso ministrado) .

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Tema: A inteligência. 1998 (Participação em Programa de TV) .

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Mediadores do Conhecimento. 1997 (Mini-curso ministrado) .

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Análise do filme Édipo Rei, de Pssolini. 1997 (Debatedora) .

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Curso de Especialização em Psicopedagogia. 1997 (Demais trabalhos relevantes) .

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . 4ª Jornada de Informática na Educação: Educação e redes de Informação. 1997 (Palestrante) .

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Membro da equipe que desenvolveu um programa de atividades de capacitação em serviço de Docentes do Colégio Santo Inácio, de 5ª a 8ª séries dentro dos Seminários Pedagógicos. 1997 (Consultora) .

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Psicanálise e Psicopedagogia. 1997 (Mini-curso ministrado) .

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . A psicopedagogia como paradigma do outro: revisitando o tema. 1996 (Palestrante) .

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . A psicopedagogia como paradigma do outro: aprendizagem por identificação. 1996 (Docente em curso temático) .

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Da alfabetização à produção de textos. 1996 (Palestrante) .

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Teorias de ensino e aprendizagem; A construção do conhecimento na escola. 1996 (Docente) .

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Programa de TV sobre O jovem e a Cultura. 1996 (Participação em Programa de TV) .

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . A psicopedagogia como paradigma do outro: a aprendizagem por identificação.. 1996 (Curso em vídeo) .

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Os conceitos básicos na Psicanálise. 1995 (Docente) .

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Teorias de Motivação e Aprendizagem - docência da disciplina. 1995 (Docente) .

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Os jogos educativos: a importância do brincar. 1995 (Participação em Programa de TV) .

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Educação Especial. 1995 (Participação em Programa de TV) .

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Coordenadora de pesquisas institucionais desenvolvidas principalmente pelo Núcleo de Orientação e Aconselhamento psicopedagógico (NOAP) do Departamento de Educação da PUC-Rio. 1985 (Consultora) .

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Membro da Equipe Técnica do grupo de pesquisas do departamento de Matemática da PUC-Rio no Projeto: matemática: Comunidade e Universidade. 1985 (Consultora) .

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Membro Colaborador de Pesquisas realizdas pelo NOAP para o PARU - MEC - SESU, durante 1 ano. 1982 (Consultora) .

MAMEDE-NEVES, M. A. C. M. . Coordenadora de pesquisas realizadas no Colégio de Aplicação da UERJ sobre o cotidiano escolar. 1978 (Consultora) .

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    CRIANDO JOGOS DIGITAIS: Espaço lúdico de construção do pensamento reflexivo, Descrição: O presente projeto representa a etapa final do ciclo investigativo dentro do tema Jovens e Mídias, sempre realizado sob minha coordenação, pelo Diretório de pesquisa Jovens em rede do Departamento de Educação da PUC-Rio, desde 1998. São, portanto, quase 20 anos ininterruptos de pesquisas apoiadas e chanceladas pelo CNPq, contando, ao longo desse tempo, com parcerias internacionais como Sara Paín da Université de Sorbonne, Paris, França; Fernando Vidal, pesquisador do Max-Planck-Institut für Wissenschafts em Berlin, Alemanha; Pier Cesare Ri-voltella da Università Catollica Del Sacro Cuore de Milão, Itália, bem como apoi-ado pela UNICEF, desde 2012, em trabalho de implantação da formação de pro-fessores na República de São Tome e Príncipe, África. Hoje o nosso diretório também está filiado ao Nordic Information Centre for Media and Comunication research (NORDICOM). A questão central da pesquisa em projeto fecha esse ciclo articulando-se com a pesquisa anterior que avaliou a importância do uso de jogos digitais no de-senvolvimento das competências cognitivas para jovens quase excluídos das esco-las regulares e que apresentam analfabetismo funcional. Esse trabalho anterior permitiu a criação e a validação de uma metodologia didática concernente, a ser disponibilizada em março de 2017 a educadores e dinamizadores de ONGs tanto no Brasil quanto em São Tomé e Príncipe, em publicação gráfica e pela internet. Foi exatamente o êxito dessa pesquisa anterior que nos encorajou a dar um passo adiante e ter, agora, como objeto de pesquisa a criação de jogos digitais por adolescentes desatendidos sociais, com fracasso escolar sucessivo e grande me-nosvalia. Temos a convicção de que, conforme ressalta Ostroyer (1977), os pro-cessos criativos se formam na interligação dos dois níveis de existência humana: o nível individual e o nível cultura, sendo que o ato de criar está na origem de todos os comportamentos produtivos e atuantes do homem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Maria Apparecida Campos Mamede Neves - Coordenador / STELLA MARIA DE AZEVEDO PEDROSA - Integrante / MARIA VITÓRIA MAMEDE MAIA - Integrante.

  • 2014 - 2017

    Jovens em Jogo: uso de jogos eletrônicos digitais na construção do pensamento reflexivo, Descrição: Estudar as relações da juventude com o universo cultural das mídias tem sido o campo das investigações conduzidas pelo Diretório de pesquisa Jovens em Rede (JER) do Departamento de Educação da PUC-Rio, há 17 anos apoiado e certificado pelo CNPq. Como mais um desdobramento do tema central das investigações do JER ? a juventude ? o projeto propõe uma grande investigação que tem como meta a inserção de jovens na cultura digital usando o jogo eletrônico digital como elemento disparador desse processo. Pra tal, se desdobra em quatro propostas inovadoras, não necessariamente sucessivas, e adotando os procedimentos de uma pesquisa iluminativa, nos termos de Parllet e Hamilton: 1) uma ação investigativa com jovens da região de Tinguá, Estado do Rio de Janeiro; 2) com jovens de uma cidade do circuito do ouro em Minas Gerais ainda a ser escolhida (provavelmente São João Del Rei ); 3) com jovens da República de São Tomé e Príncipe (África); 4) um trabalho integrado com jovens dos três lugares ligados em rede pela internet. A pesquisa tem o apoio do CNPq ( 2013-2017) e se acha em fase inicial, em princípio estudando as três regiões escolhidas, o contexto sociocultural de cada uma, as possibilidades de realização da proposta. Já constituiu um acervo consistente de conhecimento de duas regiões, Tinguá ( Brasil) e São Tomé e Príncipe (África), contando em Tinguá com a parceria da disciplina DSG1002 ? Projeto Planejamento da graduação em Design e do Laboratório Interdisciplinar Design Educação (LIDE) do departamento de Artes e Design da PUC-Rio, sob a coordenação da Prof. Dra. Rita Couto. Para a realização em São Tomé e Príncipe, além da colaboração do grupo de Design, o projeto se desenvolve com o apoio e a chancela da UNICEF, na pessoa de Tanya Radosavljevic, Deputy Representative UNICEF na República de São Tomé e Príncipe. A coordenação geral será feita pelo Diretório Jovens em rede, também certificado pelo CNPq, sob a coordenação da Professora Emérita Maria Apparecida Mamede-Neves.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Apparecida Campos Mamede Neves - Coordenador / Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa - Integrante / Flavia Nizia da Fonseca Ribeiro - Integrante / Rita Couto - Integrante / Tatiane Marques de Oliveira Martins - Integrante.

  • 2012 - Atual

    PROJETO PEDAGÓGICO DE IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM SÃO TOMÉ E PRÍNCIPE, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Apparecida Campos Mamede Neves - Integrante / RITA MARIA DE SOUZA COUTO - Coordenador / Flavia Nizia da Fonseca Ribeiro - Integrante / Roberta Portas - Integrante.

  • 2011 - 2014

    Mídias Sociais e relacionamento pais e filhos: determinantes psicossociais e estratégias educativas, Descrição: O presente projeto inaugura um novo momento na parceria internacional que o Diretório de Pesquisa Jovens em Rede (JER) do Departamento de Educação da PUC-Rio vem desenvolvendo, em pesquisas anteriores, com o CREMIT Centro de Pesquisas em Mídia, Educação e Novas Tecnologias, da Università Cattolica Del Sacro Cuore di Milano - Itália, coordenado pelo Professor Doutor Píer Cesare Rivoltella. Agora, estes dois diretórios estarão realizando concomitantemente uma única pesquisa dentro da mesma temática, metodologia e período de realização, com jovens de mesma faixa etária, configurando-se, portanto, uma parceria internacional plena. A pesquisa terá como campo de estudo as formas de educação que estão presentes hoje entre os pais, no momento em que as mídias sociais exercem um grande fascínio em pré-adolescentes e adolescentes, delimitando as possibilidades de seu exercício. Toma como questão disparadora saber o que representam, no mundo de pais e filhos, o uso dos novos espaços de socialização via internet, tendo como eixo principal a convergência de mídias através das redes sociais, avançando para outra questão igualmente importante: como esses pais trabalham essa utilização dos novos espaços de socialização via internet no âmbito dos sistemas formativos. Os objetivos pretendidos são, portanto: investigar as representações dos pais sobre os novos espaços de socialização via internet, a partir de sua relação com os filhos, em especial o uso (ou o não-uso) de redes sociais; investigar, em contrapartida, as representações dos filhos sobre os espaços de socialização via internet a partir de sua relação com os pais, tendo como eixo principal a sua inserção e uso de redes sociais dentro ou fora da escola. E finalmente, compreender como os novos espaços de socialização via internet são trabalhados na relação entre pais e filhos, quando tais espaços envolvem e reconfiguram os sistemas formativos e proporcionam maior convergência de mídias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Apparecida Campos Mamede Neves - Coordenador / Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa - Integrante / Ana Valéria de Figueiredo - Integrante / Flavia Nizia da Fonseca Ribeiro - Integrante / Marcela Afonso Fernandez - Integrante / Arlena Maria Cruz de Carvalho - Integrante / Agenor Pereira da Costa - Integrante / Gabriel Bezerra Neves - Integrante / Ana Lucia Barreto - Integrante / Luiz Alexandre da Sillva Rosado - Integrante / Tatiane O Martins - Integrante / Mariana Matos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 6

  • 2011 - 2014

    Mídias Sociais e relacionamento pais e filhos: determinantes psicossociais e estratégias educativas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Apparecida Campos Mamede Neves - Coordenador / Flavia Nizia da Fonseca Ribeiro - Integrante / Píer Cesare Rivoltella - Integrante / Marcela Afonso Fernandez - Integrante / Ana Valéria de Figueiredo da Costa - Integrante / Arlena Maria Cruz de Carvalho - Integrante / Agenor Pereira da Costa - Integrante / Ana Lucia Barreto - Integrante / Tatiane O Martins - Integrante / Alexandre Rosado - Integrante / VITOR TOME - Integrante., Financiador(es): CNPQ - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2011

    Mestres na Web:representação e significação da Internet por professores de ensino médio, Descrição: A investigação institucional MESTRES NA WEB: representação e significação da Internet por professores de Ensino Médio, tem como objeto de estudo a relação do professor de ensino médio com a mídia digital, em confronto com o perfil relacionado também à midia digital de jovens universitários que foram seus alunos no ensino médio e que se constituíram o foco de atenção da pesquisa Jovens em rede, terminada em março de 2008.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Maria Apparecida Campos Mamede Neves - Coordenador.

  • 2005 - 2008

    JOVENS EM REDE: representação e significação da Internet pelo olhar de jovens universitários, Descrição: A pesquisa institucional que se pretende desenvolver a partir de março de 2005 está ligada a um conjunto de pesquisas realizadas sobre a construção do Campo de Problematização Moral dos Jovens, pesquisas essas reunidas no Diretório de pesquisa "Campos de problematização moral do jovem e a Mídia", do Departamento de Educação da PUC-Rio, certificado e consolidado pelo CNPq. Tendo como tema central de estudo a relação do jovem universitário com a Internet e a possível influência desse poderoso canal de comunicação sobre suas próprias posições diante do mundo, a pesquisa ora em projeto pretende, como objetivo central, identificar, no universo de jovens universitários, os campos de representação da Internet e seus significados; verificando, mais especificamente, que expressão tem, para esses jovens universitários, o jornal on line. Como desdobramento deste objetivo central, os objetivos específicos são: verificar as possíveis articulações entre as apropriações e interações desses jovens no uso da Internet e os campos de representação que fazem dela; verificar o posicionamento dos jovens em relação à possibilidade de influência da Internet como um todo e do conteúdo das matérias veiculadas nos jornais on line na construção dos campos deproblematização da juventude atual. Esta investigação vai ter como contraponto uma pesquisa sobre temática semelhante e que seguirá os mesmos passos metodológicos, coordenada pelo Prof. Dr. Píer Cesare Rivoltella da Universidade Católica de Milão, universidade com a qual a PUC-Rio já tem celebrado um convênio de cooperação acadêmica.". , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Maria Apparecida Campos Mamede Neves - Coordenador / FERNANDO VIDAL - Integrante / Ernani Ferraz - Integrante / Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa - Integrante / Ana Valéria de Figueiredo - Integrante / Ilana Eleá Santiago - Integrante / Flavia Nizia da Fonseca Ribeiro - Integrante / Rosalia Maria Duarte - Integrante / Isabella Zappa de Aguiar - Integrante / Jamier Berton - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2004

    Campos de Problematização dos jovens e a influência da Mídia, Descrição: O presente projeto surge das conclusões que emergiram dos resultados encontrados e analisados em pesquisa anterior -A construção do juízo moral em grupos de jovens pertencentes a "sociedades emergentes" - um estudo na Barra da Tijuca, Rio de Janeiro - apoiada pelo CNPq e realizada no período compreendido entre 1999 a 2001, no Departamento de Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio) . Toma-se como objeto específico de investigação o "campo de problematização moral", expressão introduzida pelo pedagogo catalão Josep Maria Puig em sua obra " A construção da personalidade moral ( São Paulo: Ática, 1998), partindo das seguintes questões centrais: que influências diretas e atuais do contexto em que uma pessoa vive atuam na bagagem ética de quem emite um juízo moral ?; que tipos de articulação pode haver entre o que a Mídia oferece e o posicionamento dos jovens em relação ao campo da problematização moral? O objetivo central desta investigação está sendo, portanto, verificar que possibilidades de articulação podem existir entre o que as matérias veiculadas pela Mídia apresentam e o posicionamento dos jovens em relação ao campo da problematização moral. Têm sido objetivos específicos da pesquisa verificar qual a opinião que os jovens têm em relação à possível influência, sobre suas próprias posições, do que está sendo discutido nos jornais, rádio ou TV; analisar os assuntos que estão sendo predominantes na Mídia no momento da pesquisa de campo; analisar a possível relação entre as matérias da Mídia e o posicionamento dos jovens consultados; analisar as representações que se produzem no campo da problematização moral dos jovens frente a situações que merecem um julgamento moral. Como metodologia, a presente pesquisa se apresenta como um estudo de abordagem qualitativa. Além da investigação exploratória que se realizou nos periódicos sobre os valores e problemas mais apontados pelos jovens, dentro dos procedimentos metodológicos previsto. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria Apparecida Campos Mamede Neves - Coordenador / Ernani Ferraz - Integrante / Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa - Integrante / JAMIR BERTON - Integrante / Isabella Zappa - Integrante / Ilana Eleá-Santiago - Integrante., Financiador(es): UNiversità Cattolica di Milano - Cooperação / Max Planck Institut - Cooperação.

  • 1999 - 2001

    Problemas e valores apontados por jovens pertencentes a sociedades emergentes: um estudo da Barra da Tijuca no Rio de Janeiro, Descrição: No período compreendido entre 1999 e 2001 foi realizada no Departamento de Educação da PUC-Rio uma investigação, como Projeto Integrado apoiado pelo CNPq, que teve como objetivo estudar a construção do juízo moral e os âmbitos de aplicação de normas morais e valores éticos em grupos de jovens que chegam à Universidade, provenientes de meios culturais distintos no Rio de Janeiro. Assim sendo, o problema de investigação que se constituiu o cerne desta pesquisa partiu da observação de algumas fracturas sociais da sociedade brasileira e, em particular, do fenômeno das formações de sociedades novas que se estruturam fechadas, muitas vezes chamadas de sociedades emergentes. No caso da presente pesquisa, foi privilegiada a análise das respostas de jovens universitários residentes num desses bairros novos do Rio de Janeiro: a Barra da Tijuca, em contraponto com grupos de jovens de bairros que foram a origem da migração para a Barra. O grupo estudado foi composto por 1202 jovens, alunos da PUC-Rio, matriculados nos diferentes Centros e principais Departamentos dessa Universidade, que responderam à sondagem relativa aos valores e problemas da juventude atual. Como instrumento principal foi usado, na pesquisa de campo, um questionário entregue a todos os alunos da PUC-Rio (10.242 alunos) apensado à folha de matrícula, que se referia a duas perguntas centrais: Para você, quais são os principais valores da juventude hoje? Que problemas você acha que os jovens enfrentam hoje, no seu dia-a-dia?, tratando de deixar bem claro qual era a significação que se dava à palavra "valor". Os dados coletados permitiram afirmar, entre outros resultados altamente expressivos, que a variável bairro de moradia não modificou a distribuição que se apresentou, tanto no gráfico de valores quanto no gráfico de problemas, ou seja que foi encontrado um consenso de opiniões, quando cotejados os dados encontrados no Grupo Barra com os achados gerais da pesquisa. Todas as informações colhidas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Apparecida Campos Mamede Neves - Coordenador / FERNANDO VIDAL - Integrante / Celso wilmer - Integrante / Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa - Integrante / Cecília Fraga - Integrante / Ilana Eleá-Santiago - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

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Prêmios

2008

Título de Professor Emérito, PUC-Rio.

2005

Diploma de Honra ao Mérito, PUC-Rio.

2005

Certificado de Reconhecimento como Associado Titular, ABPp - Associação Brasileira de Psicopedagogia.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Educação. , Rua Marques de São Vicente, 225, Gavea, 22453-900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 35271815, Fax: (21) 35271816, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2008 - Atual

    Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Emérito, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Colaborador Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação do Departamento de Educação da PUC-Rio, orientando teses de doutorado e mestrado e ministrando Estudo Individual

  • 1996 - Atual

    Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 36

    Atividades

    • 09/2005

      Direção e administração, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora Geral do Curso de Especialização Currículo e Prática Educativa.

    • 12/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .,Cargo ou função, Membro de colegiado superior.

    • 03/2002

      Ensino, Pedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e Educação, Tópicos especiais de Pesquisa para Doutorado, Pesquisa ( Mestrado)

    • 01/2000

      Direção e administração, Coordenação Central de Educação a Distância, .,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica.

    • 01/1999

      Direção e administração, Coordenação Central de Educação a Distância, Coordenação Central de Educação a Distância.,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica.

    • 03/1995

      Treinamentos ministrados , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Treinamentos ministrados, Curso deEspecialização em Currículo e PráticaEducativa - tutoria a distância

    • 03/1985

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa

    • 03/1970

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e a Educação, Construção do conhecimento na escola, Psicologia do desenvolvimento, Metodologia de pesquisa

    • 01/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Central de Carreira Docente.

    • 10/2000 - 10/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Teologia e Ciências Humanas, .,Cargo ou função, Membro de comissão de carreira docente.

    • 03/1998 - 12/2001

      Extensão universitária , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso de Especialização em Educação Matemática.

    • 03/1970 - 12/2001

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e Educação, Tópicos especiais da construçãodo conhecimento, O fracasso escolar, Tópicos especiais sobre as Representações Sociais, Psicanálise e Psicologia Genética, Psicanálise e Ideologia, Pesquisa em Educação

    • 12/1996 - 12/1997

      Extensão universitária , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso de Aperfeiçoamento Oficina de Projetos de EAD.

    • 07/1996 - 12/1996

      Ensino, Pedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aconselhamento e Psicologia de grupo

    • 03/1992 - 12/1994

      Extensão universitária , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional.

    • 03/1971 - 03/1990

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e Sistemas em Psicologia, Psicodinâmica, Teorias da Personalidade

  • 1972 - 1983

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DORIO DE JANEIRO

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 20

  • 2012 - Atual

    Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante

  • 1996 - 2011

    Universidade Católica do Salvador

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante

    Atividades

    • 02/2005 - 12/2005

      Ensino, Psicologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Atendimento Psicopedagógico

    • 01/2004 - 12/2004

      Ensino, Psicologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Atendimento Psicopedagógico