Barbara Macedo Soares de Araujo

Atriz (DRT 14.474), formada em Letras-Inglês pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (onde desenvolveu o projeto de Iniciação Científica Living Drama in the Classroom ) e mestre em Teoria Literária e Literatura Comparada pela Universidade de São Paulo com a dissertação: Nora e Capitu: Encontros e Desencontros . Atualmente trabalha como professora de Performing Arts no Ensino Fundamental II na escola Stance Dual e é arte-educadora no Grão do Centro da Terra. Foi integrante do Grupo Teatro de Narradores entre 1999 e 2009 (contemplado pela Lei de Fomento ao Teatro para a cidade de São Paulo nos projetos teatrais Circuito Leste , Odisséia Paulistana e Teatro em Transe ). Como atriz, participou de vários treinamentos, cursos livres e oficinas, como por exemplo: Método Bertazzo de Reeducação do Movimento, oficina livre no TUCA máscara neutra (Philippe Gaulier), palhaço (Léris Colombaioni, Cristiane Paoli Quito e Bete Dorgam), improvisação dança teatro (Tica Lemos), do neutro à expressividade pessoal (Bete Dorgam), presença do ator (Érika Moura), jogos teatrais (Cristiane Paoli Quito), voz (Madalena Bernardes), a construção da personagem (Georgette Fadel) e musicalização (Dagoberto Feliz). Como dramaturga integrou o Núcleo de Dramaturgia SESI-British Council (leitura cênica da peça Elas dirigida por Francisco Medeiros e montagem da peça curta Felicidade no site Teatro para Alguém) e participou de oficinas com: Roxana Silbert e Tessa Walker (Paines Plough Theatre Company), Jorge Louraço Figueira, Marici Salomão e Marne Lúcio Guedes. Nos últimos meses de 2011 participou do Laboratório de vivência literária conduzido por Luiz Ruffato na Cia. do Feijão. Como educadora, foi artista-orientadora de teatro do Projeto Vocacional da Prefeitura de São Paulo no CEU Butantã, assistente de direção do Núcleo de Dramaturgia da Escola Viva de Guarulhos, orientadora do núcleo de direção da Escola Viva de Guarulhos, orientadora de jogos teatrais e dramaturgia no Programa Narrativas Dramáticas da ONG Leia Brasil, diretora do Teen Festival e do Drama Festival da Cultura Inglesa, professora de palhaço na escola Recriarte e professora do curso "Living Drama: O Inglês em Cena" na PUC-COGEAE.

Informações coletadas do Lattes em 26/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras (Teoria Literária e Literatura Comparada)

2005 - 2009

Universidade de São Paulo
Título: Nora e Capitu: Encontros e Desencontros,Ano de Obtenção: 2009
Andrea Saad Hossne.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes. Setores de atividade: Artes, cultura, esporte e recreação.

Graduação em Letras

1996 - 2000

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Formação complementar

2013 - 2013

Curso de Formação no Método de Reeducação do Movim. (Carga horária: 72h). , Método Bertazzo - Escola do Movimento.

2012 - 2012

Extensão universitária em A Musicalidade como Arcabouço da Cena: C. (Carga horária: 40h). , Escola de Comunicação e Artes.

2012 - 2012

Contribuições da teoria psicanalítica lacaniana. (Carga horária: 10h). , Stance Dual School.

2012 - 2012

Do Ordinário ao Extraordinário com Norman Taylor. (Carga horária: 20h). , Escola de Palhaços dos Doutores da Alegria.

2012 - 2012

Commédia Dell'Arte Brasileira. (Carga horária: 20h). , Barracão Teatro.

2012 - 2012

A Música como Narrativa no Teatro. (Carga horária: 27h). , As Meninas do Conto.

2012 - 2012

workshop para dramaturgos com Stef Smith. (Carga horária: 12h). , SESI-SP cultural.

2009 - 2010

Núcleo de Dramaturgia. , Parceria SESI e British Council.

2009 - 2009

Dramaturgias do Quotidiano. (Carga horária: 20h). , Fundação Nacional de Artes.

2006 - 2006

O palhaço da tradição circense. (Carga horária: 21h). , Espaço Cultural Semente.

2002 - 2002

Extensão universitária em O diretor pedagogo introdução à poética do espetác. (Carga horária: 40h). , Escola de Comunicação e Artes.

2000 - 2000

Neutral Mask. , Ecole Philippe Gaulier.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

2º Seminário de Pesquisa em Teoria Literária e Literatura Comparada.Capitu e Nora na gaiola patriarcal. 2008. (Seminário).

2º Encontro de Pós-Graduandos da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo.Capitu e Nora na Gaiola Patriarcal. 2007. (Encontro).

1º Encontro de Pós-Graduandos da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo.Capitu e Nora: Duas Mulheres ou Mulheres na Crise?. 2006. (Encontro).

1º Encontro de Alunos de Pós-Graduação em Língua e Literatura Italiana e Teoria Literária e Literatura Comparada.Capitu e Nora: Duas Mulheres ou Mulheres na Crise?. 2005. (Encontro).

53ª Reunião anual da SBPC. Living Drama in the Classroom. 2001. (Congresso).

XVI JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa. Theatre in the classroom: facilitating element in the learning process. 2000. (Congresso).

X Encontro Conversando Sobre Educação. 1999. (Encontro).

IV Simpósio de Letras: das Origens à Modernidade. 1996. (Simpósio).

Produções bibliográficas

ARAUJO, B. M. S. . Mito, Arte, Sonho. In: Jorge Claudio Ribeiro. (Org.). Vitral 2001 - Antologia de alunos de introdução ao pensamento teológico. São Paulo: Olho d'água, 2001, v. , p. 55-57.
ARAUJO, B. M. S. . Capitu e Nora na Gaiola Patriarcal. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, B. M. S. . Capitu e Nora na Gaiola Patriarcal. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, B. M. S. . Capitu e Nora: Duas Mulheres ou Mulheres na Crise?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, B. M. S. . Capitu e Nora: duas mulheres ou mulheres na crise?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, B. M. S. . Living Drama in the Classroom. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, B. M. S. . Living Drama in the Classroom. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARAUJO, B. M. S. . Living Drama in The Classroom. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, B. M. S. . Theatre in the classroom: facilitating element in the learning process. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, B. M. S. . Living Drama in the clasroom: práxis e aporte teórico. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, B. M. S. . Living Drama in The Classroom. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, B. M. S. . Teatro em sala de aula - relatos de uma experiência. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, B. M. S. . Núcleo de Dramaturgia SESI - BRITISH COUNCIL 2ª turma volume I. São Paulo: SESI-SP, 2012 (Peça teatral: Elas).
ARAUJO, B. M. S. . Imaginando um continente - pesquisa recente sobre o Teatro Latino e as Artes Performáticas. São Paulo: Revista Camarim, da Cooperativa Paulista de Teatro, 2007. (Tradução/Artigo).

Outras produções

ARAUJO, B. M. S. . Evento Drama festival do Inglês Vera Cruz. 2014.

ARAUJO, B. M. S. . Evento Drama festival do Inglês Vera Cruz. 2013.

ARAUJO, B. M. S. . Oficina de Jogos do curso de Letras da PUC-SP. 2013.

ARAUJO, B. M. S. . Evento Drama festival do Inglês Vera Cruz. 2012.

ARAUJO, B. M. S. . Oficina de Jogos do curso de Letras da PUC-SP. 2012.

ARAUJO, B. M. S. . Evento Drama festival do Inglês Vera Cruz. 2011.

ARAUJO, B. M. S. . Oficina de Jogos do curso de Letras da PUC-SP. 2010.

ARAUJO, B. M. S. . Cabaré Paulista: Do Manifesto Contra o Trabalho. 2013. Teatral.

ARAUJO, B. M. S. . Paisagem Número 8-9: A Decisão/As Mãos Sujas. 2009. Teatral.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Grão do Centro da Terra

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Arte Educadora, Carga horária: 2

2010 - Atual

Stance Dual School

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Música/Teatro n, Carga horária: 22