Lilian Caron

Mestre em Psicologia, linha de pesquisa Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica (UFPR), especialista em Neuropsicologia (FMUSP). Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2001). Atua com psicoterapia, avaliação e reabilitação neuropsicológica em consultório particular e como professora da FAE na graduação de Psicologia e na pós graduação de Avaliação Psicológica, Neuropsicologia e Neuropsicopedagogia com ênfase clínica. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Clínica, Avaliação Psicológica e Neuropsicologia.

Informações coletadas do Lattes em 30/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia

2018 - 2020

Universidade Federal do Paraná
Título: RESILIÊNCIA E FLEXIBILIDADE COGNITIVA EM ESCOLARES NASCIDOS A TERMO E PRÉ-TERMO, Ano de Obtenção: 2020
Tatiana I. Jaworki de Sá Riechi.

Especialização em Neuropsicologia

2010 - 2011

CENTRO DE ESTUDOS PSICO-CIRURGICOS
Título: Avaliação das funções atencionais em uma amostra de professoras de Curitiba

Especialização em Intervenção Cognitiva

2006 - 2007

Instituto Martinus de Educação e Cultura
Título: A aplicação dos critérios de mediação de Reuven Feuerstein na psicoterapia infantil
Orientador: Adriana Titton

Especialização em psicopedagogia

2004 - 2005

Pós-Graduação Bagozzi
Título: a importância do lúdico na educação infantil
Orientador: Fátima Maria Sgarbi

Graduação em Psicologia

1997 - 2001

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Formação complementar

2017 -

Atualização em Terapia Cognitiva Comportamental: Integrando TCC e Neuropsic. (Carga horária: 48h). , Mundo da Psicologia, MP, Brasil.

2022 - 2022

1 º CONGRESSO BRASILEIRO DE COGNIÇÃO SOCIAL. (Carga horária: 20h). , Sapiens Instituto de Psicologia, S, Brasil.

2017 - 2017

Update de Autismo. (Carga horária: 8h). , Brain Congress, BC, Brasil.

2017 - 2017

Workshop de Adaptação Curricular para alunos com transtornos Psiquiátricos. (Carga horária: 10h). , Thiago Rivero, TR, Brasil.

2016 - 2016

Neuropsicologia na prática clínica. (Carga horária: 18h). , Centro de Neuropsicologia Aplicada, CNA, Brasil.

2016 - 2016

Rorschach - Sistema Compreensivo. (Carga horária: 30h). , Sapiens Instituto de Psicologia, S, Brasil.

2016 - 2016

Terapia Cognitivo Comportamental. (Carga horária: 80h). , Centro de Estudos Cognitivo Comportamental, CETCC, Brasil.

2016 - 2016

Workshop Terapia cognitivo comportamental da infância e adolescência. (Carga horária: 10h). , Intituto Paranaense de terapia cognitiva, IPTC, Brasil.

2015 - 2015

Curso de teste das Pirâmides Coloridas de Pfister. (Carga horária: 5h). , Qualitá, Q, Brasil.

2015 - 2015

Curso do teste Palográfico. (Carga horária: 5h). , Qualitá, Q, Brasil.

2013 - 2013

Capacitação WISC IV. (Carga horária: 8h). , Sapiens Instituto de Psicologia, S, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em reabilitação neuropiscológica. (Carga horária: 200h). , Intituto Paranaense de terapia cognitiva, IPTC, Brasil.

2012 - 2012

Treinamento para aplicação do WISC IV. (Carga horária: 8h). , Casa do Psicólogo Livraria e Editora, CPLE, Brasil.

2011 - 2011

Monitoria TEAP Infantil. (Carga horária: 100h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2006 - 2007

Programa de Enriquecimento Instrumental. (Carga horária: 120h). , International Center For The Enhancement Of Learning Potential, ICELP, Israel.

2006 - 2006

Mediação e Aprendizagem. (Carga horária: 24h). , Centro de Desenvolvimento Cognitivo do Paraná, CDCP, Brasil.

2003 - 2003

argila espelho da auto-expressão. (Carga horária: 16h). , Maria da Glória Gracco Bozza, MB, Brasil.

1999 - 2001

Teorias e Técnicas em Ludoterapia ? Uma Abordagem. (Carga horária: 100h). , Psicóloga Eliana Galbinski, PSI, Brasil.

2000 - 2000

Avaliação Diagnóstica - Enfoque Psicoeducacional.. (Carga horária: 210h). , Psicóloga Eliane de Moura G. Schwab e Pedagoga Maria Christina K. Leal, E. M., Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicopedagogia Clínica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Neuropsicologia.

Participação em eventos

V Congresso Internacional e XXV Brasileiro da ABENEPI. AVALIAÇAO NEUROPSICOLOGICA EM ACOMPANHAMENTO LONGITUDINAL INTERDISCIPLINAR DE CRIANÇAS NASCIDAS PRE-TERMO: ESTUDO DE CASO. 2019. (Congresso).

V Congresso Internacional e XXV Brasileiro da ABENEPI. AUTORREGULAÇAO E FUNÇOES EXECUTIVAS EM NASCIDOS PRE-TERMO: REVISAO SISTEMATICA. 2019. (Congresso).

Brain Congresson Brain, Behavior and Emotion. 2017. (Congresso).

Encontro W: Weschler e a Prática. 2017. (Encontro).

XII congresso Brasileiro de Neuropsicologia. 2013. (Congresso).

Diálogo entre Neurociência, Saúde mental e Educação. 2012. (Simpósio).

3º Agregando Formadores - Psicopedagogia: Contribuições e Avanços da Epistemologia. 2010. (Congresso).

IV Simpósio Internacional conhecer, fazer, compartilhar, ser psicopedagoggogo. 2010. (Simpósio).

IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: EDUCERE. Psicopedagogia Hoje. 2009. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Psicopedagogia. 2009. (Congresso).

XIII Encontro Paranaense de Psicologia. 2009. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Andréa Câmara Monteiro

CARON, L.; BLEFARI, C. A.. A CRENÇA DA AUTOEFICÁCIA NO CONTEXTO DA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA - UM ESTUDO DE CASO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - FAE Centro Universitário.

Aluno: Letícia Favero Dias

CARON, L.; BLEFARI, C. A.; MESSANE, A. K. E.. AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA NO TRABALHO DO PROFESSOR PSICOPEDAGOGO E O DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - FAE Centro Universitário.

Aluno: ANNE CRISTINE MARSCHALL

CARON, L.; BLEFARI, C. A.; MESSANE, A. K. E.. SÍNDROME DE BURNOUT EM PROFESSORES E A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - FAE Centro Universitário.

Aluno: Fabiano Castro Walczak

JAMUS, D. R.; ROCHA, A. C.;CARON, L.. Aspectos Psicológicos da Dislexia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pequeno Príncipe.

Orientou

Gabriele Cordeiro Levek e Fabiana da Silva

Motivação Escolar no Processo de Aprendizagem: Contribuição da teoria da autodeterminação; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - FAE Centro Universitário; Orientador: Lilian Caron;

Franciane Alves de Siqueira

Aprendizagem Experencial e Ensino Profissionalizante: um estudo descritivo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - FAE Centro Universitário; Orientador: Lilian Caron;

Ivan Wanderson Baiense Siqueira

A DEPENDÊNCIA DE INTERNET COMO PREJUÍZO PARA A APRENDIZAGEM FORMAL DE ADOLESCENTES; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - FAE Centro Universitário; Orientador: Lilian Caron;

Ariane Cássia Cordeiro

A RELAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - FAE Centro Universitário; Orientador: Lilian Caron;

[Nome removido após solicitação do usuário]

HABILIDADES SOCIAIS E SUA RELAÇÃO COM A APRENDIZAGEM; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - FAE Centro Universitário; Orientador: Lilian Caron;

Marília Camponogara Torres Fontoura

O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA PARA CRIANÇAS COM TDAH A PARTIR DE UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - FAE Centro Universitário; Orientador: Lilian Caron;

Produções bibliográficas

  • SOUZA, ISADORA ; FARIA, FABIANA ; DOS ANJOS, ELIANE ; MENEGHELLI, CAROLINA ; FUJITA, THAIS ; CARON, LILIAN ; IVATIUK, ANA LUCIA . Relações entre funções executivas e TDAH em crianças e adolescentes: Uma revisão sistemática. REVISTA PSICOPEDAGOGIA , v. 38, p. 197-213, 2021.

  • TELASKA, T. S. ; CARON, L. ; RIECHI, T. I. J. S. . ESTUDO SOBRE RECONHECIMENTO DE EMOÇÕES: REVISÃO SISTEMÁTICA. CUADERNOS DE NEUROPSICOLOGÍA , v. 14, p. 75-85, 2020.

  • BITTENCOURT, A. C. ; LOBO, P. A. G. ; CRIVELLARO, C. L. ; CARON, L. . A atuação do Psicopedagogo em relação à inovação no ambiente escolar: uma revisão sistemática integrativa. Revista de Psicopedagogia , v. 36, p. 196-211, 2019.

  • SANTOS, K. C. ; POZZOBON, U. F. ; CARON, L. ; AGUILA, M. C. R. ; TONELLI, H. . Ocitocina, Recompensa e a Psicobiologia das Decisões Sociais. Pluralidades em Saúde Mental , v. 6, p. 61, 2017.

  • Alier, A. A. ; Crippa, A. C. de S. ; Braz, C. R. ; Dettmer, C.C. ; Bruck, I. ; DAMARI, J. L . ; DARIVA, K. C. ; CARON, L. ; JAMBERSI, M. M. ; BACK, N. C. F. ; CECCO, P.D.S. ; GUSSO, R. N. R. ; SILVA, S.V. ; SALES, S.C. ; TELASKA, T. S. ; MESSIAS, T. G. ; ARICA, T.C. . ATENÇÃO INTEGRADA EM PREVENÇÃO E PROMOÇÃO DO DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOLÓGICO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE. In: Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Curitiba. Anais do ENEC, 2018.

  • MOLINARI, T. B. ; CAMPOS, I. O. ; DALLEDONE, M. R. A. ; LANG, E. N. ; CARON, L. . Frieza emocional, transtorno de conduta e transtorno de personalidade: uma revisão sistemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    PERFIL COGNITIVO DE ESCOLARES APÓS ENSINO REMOTO DEVIDO A COVID-19, Descrição: Iniciação científica. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Lilian Caron - Coordenador / Gabriela Zardo - Integrante / Caroline Moura - Integrante / Maria Eduarda - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Como o cérebro constrói o altruísmo: relações entre Empatia Afetiva, Empatia Cognitiva e Automatismo Psíquico, Descrição: PAIC. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lilian Caron - Integrante / Helio Tonelli - Coordenador / Karina Ines Paludo - Integrante / Leonardo Augusto Rezende Gonçalves - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Espaço Psi. , Avenida São José, 618 sala 805, Cristo Rei, 80050350 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 33629519

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - Atual

FAE Centro Universitário

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Especialista, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas ministradas no curso de Psicologia: Psicologia Escolar, Estágio Básico em Psicologia Escolar Educacional: Avaliação Psicoeducacional, Estágios obrigatórios, Psicometria,Técnicas de Avaliação de Personalidade, Dificuldades no Processo Ensino Aprendizagem e Processos Psicológicos Básicos. Disciplinas ministradas no curso de Especialização em Psicopedagogia: Psicopedagogia Clínica, Estágio Supervisionado Psicopedagogia Clínica. Disciplinas ministradas no curso de Especialização em Neuropsicologia: Neuropsicologia, contextualização e Atuação profissional, Reabilitação Neuropsicológica de Crianças e Adolescentes, Avaliação Neuropsicológica de Crianças e Adolescentes, Estágio Supervisonado em Avaliação Neuropsicológica.

2010 - Atual

FAE Centro Universitário

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador de Pós graduação, Carga horária: 10

Outras informações:
Coordenação do curso de Especialização em Psicopedagogia desde 2010 Coordenação dos cursos de Neuropsicologia e Neuropsicopedagogia desde 2016.

2009 - 2010

FAE Centro Universitário

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado

Outras informações:
Disciplina Ministrada: Técnicas de Avaliação Psicopedagógica

Atividades

  • 10/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria.,Linhas de pesquisa

  • 10/2016 - 10/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria.,Linhas de pesquisa

2006 - 2007

Escola Aldeia Betânia

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Assessora Educacional, Carga horária: 44

Outras informações:
Reuniões com pais; Atendimento em grupo de crianças com dificuldades específicas de aprendizagem; Atendimento em grupo de crianças com TDAH e orientação aos pais; Treinamento de professores.

2002 - Atual

Consultório Particular

Vínculo: autônomo, Enquadramento Funcional: Psicologia e Neuropsicologia, Carga horária: 20

Outras informações:
Psicoterapia, Psicopedagogia e Neuropsicologia: Psicoterapia, Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica com crianças e adolescentes. Modalidade: Individual e grupal