Mariana Trindade da Silva Benicio Gomes
Possui formação acadêmica na área de Educação, com graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia e Pós-graduação em Educação Inclusiva, ambas pela Universidade Estadual Vale do Acaraú. Trabalhou, desde 2008 até 2010 com o Nível Fundamental nas escolas E.E.E.F.M Barão do Rio Branco e na Apae - Belém e com o Nível Superior, como docente, no Instituto Superior e Serviço Social do Brasil (IEESB), Fanorte e como Professora Formadora na Universidade Santo Amaro (UNISA) - pólo Belém e Ananindeua. Trabalhou também como Auxiliar Administrativo e Docente no Plano Nacional de Formação de Professores - PARFOR na Universidade Estadual do Pará (UEPA).
Informações coletadas do Lattes em 30/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Educação Inclusiva
2006 - 2007
Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: A informatica como mediadora do processo ensino aprendizagem dos alunos deficientes visuais
Orientador: Franklin Ronaldo Martins Tavares
Formação complementar
2024 - 2024
As tecnologias nas praticas pedagogicas inclusivas. (Carga horária: 120h). , Associação Brasileira de Educação Online, ABELINE, Brasil.
2024 - 2024
Pedagogia do cotidiano na educação infantil. (Carga horária: 120h). , Associação Brasileira de Educação Online, ABELINE, Brasil.
2024 - 2024
Praticas de leitura no Ensino fundamental. (Carga horária: 120h). , Associação Brasileira de Educação Online, ABELINE, Brasil.
2024 - 2024
Educação Inclusiva Deficiencia e contexto social. (Carga horária: 120h). , Associação Brasileira de Educação Online, ABELINE, Brasil.
2021 - 2021
Alfabetização e Letramentonuma Perspectiva critico transformadora na formaç. (Carga horária: 100h). , Centro de formação dos profissionais da educação basica do estado do Pará, CEFOR, Brasil.
2020 - 2020
A leitura na alfabetizaçaõ ofertada pela coordenadoria da educaçaõ infantin. (Carga horária: 40h). , Centro de formação dos profissionais da educação basica do estado do Pará, CEFOR, Brasil.
2020 - 2020
Avaliação e Plano de desenvolvimento Individual PDI. (Carga horária: 60h). , Centro de formação dos profissionais da educação basica do estado do Pará, CEFOR, Brasil.
2020 - 2020
O Serviço de atendimento EducacionalEspecializado na perspectiva da educaçã. (Carga horária: 60h). , Centro de formação dos profissionais da educação basica do estado do Pará, CEFOR, Brasil.
2014 - 2014
I Encontro Regional do Parfor. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Pará, UEPA, Brasil.
2005 - 2005
Pedagogia de Projetos. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.
2005 - 2005
Lingua Brasileira de Sinais - Vivenciando LIBRAS. (Carga horária: 80h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO PARÁ, SEDUC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
2º Edição do Evento de Alinhamento de Conhecimentos e Habilidades para Aplicação do Saeb.2º Edição do Evento de Alinhamento de Conhecimentos e Habilidades para Aplicação do Saeb. 2015. (Outra).
4º Edição do Evento de Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações do Inep.4º Edição do Evento de Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações do Inep. 2015. (Outra).
Feira Vocacional. 2012. (Outra).
Congresso Nacional das APAES. Palestras. 2008. (Congresso).
Participação em bancas
SILVA, M. T.. X Workshop de defesa de TCC. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação e Serviço Social do Brasil.
SILVA, M. T.. O ludico como forma de estimular e facilitar a aprendizagem na educação infantil na escola rio araúba. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação e Serviço Social do Brasil.
SILVA, M. T.. Interdisciplinariedade na EJA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação e Serviço Social do Brasil.
SILVA, M. T.. Tinoco e Lindalva Barata Monteiro.A utilização dos jogos pedagogicos na Lingua Portuguesa como instrumento facilitador da aprendizagem da leitura e escrita no 2º no do ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação e Serviço Social do Brasil.
Prof: Katia; Prof: Karine;SILVA, M. T.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto. 2015. Universidade Estadual do Pará.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - 2015
Universidade do Estado do ParáVínculo: Prestadora de Serviços, Enquadramento Funcional: Auxiliar Administrativo, Carga horária: 30
2011 - 2013
Universidade do Estado do ParáVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora Horista, Carga horária: 60
2012 - 2013
Universidade de Santo AmaroVínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Tutora Presencial, Carga horária: 20
Outras informações:
Trabalha no pólo do município de Belém
2013 - 2013
Faculdade do NorteVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 80
Outras informações:
Ministrou a disciplina Educação Inclusiva
2009 - 2012
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E SERVIÇO SOCIAL DO BRASILVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 20
2008 - 2009
Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais - BelémVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2008 - 2009
Escola Estadual de Ensino F. M Barão do Rio BrancoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2009 - 2012
CENTRO EDUCACIONAL GRÃO BELÉMVínculo: Professora Educação Basica, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2017 - Atual
Secretaria de Educação do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contratado sem vinculo efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora Alfabetizadora na rede estadual, nos anos de 2017 a 2024. Experiência profissional também como técnica de Acompanhamento Pedagógico (TAP) na DRE Ananindeua 01.
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