Wilka Catarina da Silva Soares

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• SOARES, W. C. S. ; WEISSHEIMER, J. . HIBRIDIZANDO O ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL NA UFRN: UMA EXPERIÊNCIA COM JOGOS ELETRÔNICOS DO TIPO MMORPG. Revista Contextos Linguísticos , v. 7, p. 357-373, 2013.

• SOARES, W. C. S. ; WEISSHEIMER, J. . Online Role Play Game and Second Language Learning. 1. ed. Saarsbrucken: Lambert Academic Publishing, 2016. v. 01. 80p .

• WEISSHEIMER, J. ; SOARES, W. C. S. . Additional Language Learning Mediated by Electronic Games in a Blended Learning Context. In: Interactive Computer aided Blended Learning, 2013, Florianópolis. ICBL2013. Austria: Kassel University Press, 2013.

• SOARES, W. C. S. ; WEISSHEIMER, J. . JOGOS ELETRÔNICOS DO TIPO MMORPG COMO FERRAMENTA NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. In: III Congresso Internacional da ABRAPUI, 2012, Florianópolis. Anais do III Congresso Internacional da ABRAPUI. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2012.

• WEISSHEIMER, J. ; SOARES, W. C. S. . O Gênero WIKI e a escrita colaborativa em inglês como LE. In: VI Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2011, Natal. Anais do VI Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2011.

• VIAN JR, O. ; WEISSHEIMER, J. ; Lígia Leite ; SOARES, W. C. S. ; UCHOA, J. M. ; QUEIROZ, R. ; VASCONCELOS, J. . O Ensino Bilíngue em Natal/RN: um mapeamento preliminar do contexto. Revista da ANPOLL (Impresso) , 2013.

• SOARES, W. C. S. ; WEISSHEIMER, J. . Os Jogos Eletrônicos como Ferramenta na Aprendizagem de Língua Estrangeira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOARES, W. C. S. . Jogos Eletrônicos do Tipo MMORPG Como Ferramenta na Aprendizagem de Língua Estrangeira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOARES, W. C. S. . Jogos eletrônicos do tipo MMORPG como ferramenta na aprendizagem de língua estrangeira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOARES, W. C. S. . Os Jogos Eletrônicos e a Aprendizagem de LE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• WEISSHEIMER, J. ; SOARES, W. C. S. . Google Docs como mediador no ensino-aprendizagem da escrita em língua inglesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• WEISSHEIMER, J. ; SOARES, W. C. S. . A escrita colaborativa mediada pelo Google Docs na aprendizagem de inglês como LE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOARES, W. C. S. . Jogos Eletrônicos e Aprendizagem de LE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOARES, W. C. S. . Os Jogos Eletrônicos e a Aprendizagem de LE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ERICKSON, S. S. F. ; SOARES, W. C. S. . Letra & Voz. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOARES, W. C. S. . Brave New World: The Industry of Hapiness. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2010 - 2010

  Google Docs como mediador no ensino-aprendizagem da escrita em língua inglesa, Descrição: No processo de ensino e aprendizagem de uma língua estrangeira, podemos nos valer das inúmeras possibilidades oferecidas pela Web 2.0, onde a palavra chave é interação. A ferramenta Google Docs, especificamente, permite a interação e o intercâmbio de idéias, possibilitando que o aluno seja, ao mesmo tempo, autor de seu próprio texto e editor das idéias de outros autores. Assim, os alunos co-escritores trabalham simultaneamente na co-construção de textos e na edição destes, o que desenvolve não somente a capacidade criativa, mas também o movimento argumentativo e contra-argumentativo. Assim, pretende-se desenvolver uma ação de pesquisa envolvendo a ferramenta Google Docs como mediadora no desenvolvimento da habilidade escrita dos aprendizes de inglês na UFRN.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wilka Catarina da Silva Soares - Integrante / Janaína Weissheimer - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Bolsa.