Elisangela Maria da Silva

2024 - 2024

Pós-Doutorado. , Université Côte d'Azur Campos Carlone, CÔTE DAZUR, França. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicanálise e Linguagem. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicanálise.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Aquisição da lingaugem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino de Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

SILVA, E. M. . ENCONTRO NINAR 2025. 2025. (Outro).

SILVA, E. M. ; SIQUEIRA, L. M. C. R. B. ; COUTINHO, A. A. S. C. . Jornada Ninar 2023: Autismo e Mediação: elevar a bizarrice à dignidade de estilo. 2023. (Congresso).

Conferência Internacional - Autismos e Psicanálise. 2024. (Outra).

Curso: A clínica da infância na era pós moderna?. E Seminário: ?Autoridade, gozo, poder e sujeito: qual o laço social hoje e a quem interessa??. 2024. (Outra).

Colloque CRIVA: LA VOIX CHORÉGRAPHIQUE. Corps Langage: la berceuse comme invocation musicale. 2022. (Exposição).

XIV Colóquio Internacional do LEPSI: Os Nomes-da-Criança: Infâncias, alteridade e inclusão. A canção do desejo: uma escuta do acalanto na creche. 2022. (Congresso).

"Ateliê - Classe: Um dispositivo de escolarização para as crianças com autismo e psicose". 2019. (Seminário).

A aprendizagem como suplência ao desenvolvimento psíquico. 2019. (Seminário).

A relação entre alunos: "O que uma criança pode fazer pela outra". 2019. (Seminário).

Objeto autístico e ilhas de habilidades. 2019. (Seminário).

Seminário Teórico Clínicos sobre Autismo e Psicose.Como Pensar a inclusão escolar na Educação Infantil. 2019. (Seminário).

XXV JORNADA FREUD LACANIANA.Os jogos na infância e o enlace poético. 2019. (Encontro).

XXV JORNADA FREUD LACANIANA.Os jogos na infância e o enlace poético. 2019. (Encontro).

A voz como objeto da pulsão. 2018. (Outra).

Encontro Latino Americano Sobre Autismo:dialogando em torno do TEA na clínica e na escola. 2018. (Encontro).

V CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. UMA DISCUSSÃO SOBRE LEITURA, NAVEGAÇÃO E MULTIMODALIDADE NO APLICATIVO RUAS LITERÁRIAS DO RECIFE. 2018. (Congresso).

XXI SEMANA DE LETRAS - ENTRE PALAVRAS, TEXTOS E DISCURSOS: A presença de Nelly Carvalho.Aquisição e distúrbios de linguagem. 2018. (Simpósio).

XXI SEMANA DE LETRAS - ENTRE PALAVRAS TEXTOS E DISCURSOS: A presença de Nelly Carvalho.COMISSÃO DE AVALIAÇÃO/COMISSÃO CIÊNTIFICA. 2018. (Encontro).

A voz na clínica psicanalítica. 2017. (Encontro).

CAFÉ LINGUÍSTICO - COMO LEVAR A METODOLOGIA DA APRENDIZAGEM ATIVA PARA A AULA DE GRAMÁTICA. 2017. (Encontro).

IV SIMPÓSIO NACIONAL DE LINGUAGENS E GÊNEROS TEXTUAIS. 2017. (Simpósio).

IV SIMPÓSIO NACIONAL DE LINGUAGENS E GÊNEROS TEXTUAIS.RUAS LITERÁRIAS DO RECIFE: ENTRE O LER E O NAVEGAR, EIS A QUESTÃO. 2017. (Simpósio).

IV SIMPÓSIO NACIONAL DE LINGUAGENS E GÊNEROS TEXTUAIS.O JORNAL ESCOLAR COMO LUGAR DE PRÁTICAS DISCURSIVAS E SOCIAIS: UMA ANÁLISE CRÍTICA SOBRE O GÊNERO EDITORIAL. 2017. (Simpósio).

XX SEMANA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS.A POESIA E A LINGUAGEM NA INFÂNCIA: UMA APROXIMAÇÃO POSSÍVEL. 2017. (Encontro).

A VOZ E SUAS INCIDÊNCIAS NA CONSTITUIÇÃO SUBJETIVA E NA CLÍNICA PSICANALÍTICA. 2016. (Seminário).

GELNE.OS ENCANTOS DA MÚSICA E A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM PELA CRIANÇA FRQUENTADORA DE CRECHE. 2015. (Encontro).

GELNE. 2015. (Encontro).

I CONFERÊNCIA DO PROGRAMA VIA ESCOLA: UM PACTO PELA EDUCAÇÃO. 2012. (Outra).

III ENCONTRO ACADÊMICO GÊNEROS NA LINGUÍSTICA E NA LITERATURA. 2012. (Encontro).

CARAVANA DA EDUCAÇÃO. 2011. (Congresso).

I EXPOEDUCAÇÃO IPOJUCA.A ÁFRICA ESTÁ EM NÓS. 2011. (Seminário).

IX JORNADA DO ALUNO QUE APRENDE.Caminhos da Ortografia. 2011. (Oficina).

LÉXICO E GRAMÁTICA. 2011. (Outra).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. MEMÓRIAS: UM ESPELHO DA CULTURA E DA HISTÓRIA. 2009. (Congresso).

VI SELIMEL.TEORIA DOS ATOS DE FALA E O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA. 2009. (Seminário).

VI SELIMEL.TEORIA DOS ATOS DE FALA E O ESNINO DE LÍNGUA MATERNA. 2009. (Seminário).

`Colóquio de Análise do Discurso.MEMÓRIA: UM GÊNERO PLANTADO PELA SEMENTE DA ORALIDADE. 2008. (Outra).

COLÓQUIO DE ANÁLISE DO DISCURSO.MEMÓRIA: UM GÊNERO PLANTADO PELA SEMENTE DA ORALIDADE. 2008. (Outra).

OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA - ESCREVENDO O FUTURO. 2008. (Oficina).

TEXTO E CONTEXTO UMA RELAÇÃO SOCIOCOGNITIVA. 2008. (Outra).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN XIX INSTITUTO DE LINGUÍSTICA. MEMÓRIAS: UM ESPELHO DA CULRUA E DA HISTÓRIA. 2008. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. 2006. (Congresso).

55ª Reunião Anual da SBPC. 2003. (Encontro).

Repasse Crítico da Gramática Portuguesa. 2002. (Encontro).

Vi Congresso Nacional de Linguistica e Filologia. 2002. (Congresso).

I Encontro Cultural do Agreste Pernambucano: Da Comunicação Gestual à Expressividade da Palavra. 2001. (Encontro).

I Encontro sobre Gramática do Português. 2001. (Encontro).

BARROS, I. B. R.; FONTE, R. F. L.;SILVA, E. M.. MÚSICA E METÁFORA NA LINGUAGEM DO AUTISTA: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DO OLHAR ENUNCIATIVO. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

SILVA, E. M.; CARVALHO, G. M. M.; MELO, M. F. V.. A LITERATURA NA AQUISIÇÃO DE LÍNGUA ESTRANGEIRAS: UMA REFLEXÃO À LUZ DA LINGUÍSTICA E DA PSICANÁLISE. 2022. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

SILVA, E. M.; TAVORA, E. G.; ALVES, S. A. C.. O PAPEL SOCIAL E PEDAGÓGICO DA CRECHE NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO, SEGUNDO O OLHAR DOS EDUCADORES. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, E. M.; TAVORA, E. G.; ALVES, S. A. C.. BARBOSA E NATHALIA JESSICA M CASTRO.JOVENS E ADULTOS: DESAFIOS E PERCALÇOS DOS ALUNOS DE UMA TURMA DO NÍVEL II. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, E. M.; ALVES, S. A. C.; TAVORA, E. G.. C. DE FIGUEIRA BRAGA.A IMPORTANCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, E. M.; ALVES, S. A. C.; TAVORA, E. G.. SILVA.A IMPORTANCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL SEGUNDO O OLHAR DOCENTE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, E. M.; ALVES, S. A. C.; TAVORA, E. G.. T. C. ALVES.A RELAÇÃO DA INDISCIPLINA NA SALA DE AULA E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, E. M.; ALVES, S. A. C.; TAVORA, E. G.. DE LIRA.A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE PENSAM OS PROFESSORES. 2015.

SILVA, E. M.; ALVES, S. A. C.; TAVORA, E. G.. A VISÃO DO EDUCADOR SOBRE A IMPORTANCIA DO LUDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, E. M.; ALVES, S. A. C.; TAVORA, E. G.. CONCEPÇÕES DE LEITURA E PRÁTICA DE ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO DO 3º ANO DOS ANOS FINAIS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, E. M.; SILVA, E. G.; ALVES, S. A. C.. A PRÁTICA DE LEITURA PARA A FORMAÇÃO DE LEITURA DO GRUPO V NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, E. M.; SILVA, E. G.; ALVES, S. A. C.. ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E LEITURA: A LUDICIDADE COMO AÇÃO MOBILIZADORA NO 3º ANO DOS ANOS FINAIS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, E. M.; SILVA, E. G.; ALVES, S. A. C.. AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE ESCRITA NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, E. M.; SILVA, E. G.; ALVES, S. A. C.. A FAMILIA COMO MEDIADORA DA LEITURA NA PRIMEIRA INFANCIA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, E. M.. A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, E. M.. DE OLIVEIRA.A PRÁTICA DA LEITURA E ESCRITA NO 5º ANO DO ENSiNO FUNDAMENTAL NA ESCOLA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL NA CIDADE DE RECIFE - PE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, E. M.. O USO DA MÍDIAS COMO ESTRATÉGIAS DE LETRAMENTO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, E. M.. ALBUQUERQUE CUNHA/LÚCIA REJANE C. DIAS.A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS CONTOS DE FADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, E. M.; ALVES, S. A. C.; RAMOS, P. B. B.. Produção textual no 5º ano: estratégias na ordem do narrar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, E. M.; ALVES, S. A. C.; RAMOS, P. B. B.. de Oliveira.Práticas Pedagógicas de leitura na creche. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, E. M.; TAVORA, E. G.; ALVES, S. A. C.. A importância da leitura nos anos iniciais: uma garantia à criticidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, E. M.; TAVORA, E. G.; ALVES, S. A. C.. DO NASCIMENTO.PNAIC: UM OLHAR NAS PRÁTICAS DE LEITURA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, E. M.; TAVORA, E. G.; ALVES, S. A. C.. CONTOS DE FADA COMO INCENTIVO À LEITURA NOS ANOS INICIAIS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, E. M.; TAVORA, E. G.; ALVES, S. A. C.. MACIEL.O BRINCAR E A EDUCAÇÃO INFANTIL COMO DESENVOLVIMENTO CULTURAL E DE SOCIALIZAÇÃO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

ALVES, S. A. C.;SILVA, E. M.; RAMOS, P. B. B.. Contribuições do ato de contar histórias na educação infantil para a formação de futuros leitores. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

ALVES, S. A. C.;SILVA, E. M.; TAVORA, E. G.. A importância da ludicidade na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

ALVES, S. A. C.;SILVA, E. M.; TAVORA, E. G.. Disgrafia características e possibilidades de superação das dificuldades. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

ALVES, S. A. C.; TAVORA, E. G.;SILVA, E. M.. Oliveira e Maria Lurdália Bezerra.Práticas de leitura no 1º ano do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

ALVES, S. A. C.; TAVORA, E. G.;SILVA, E. M.. Ribeiro e Lucijane Martins de Morais.Contação de história na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

PEREIRA, C. C. V. N.;SILVA, E. M.; ALVES, S. A. C.. P. de Lima e Wyliane Lacerda B. da Silva.Pedagogo empresarial: ênfase no treinamento e desenvolvimento de pessoas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

TAVORA, E. G.;SILVA, E. M.; ALVES, S. A. C.. A importância do lúdico na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

TAVORA, E. G.;SILVA, E. M.; ALVES, S. A. C.. Alfabetização infantil: um estudo sobre o processo de leitura em estudantes do 2º ano do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

TAVORA, E. G.;SILVA, E. M.; ALVES, S. A. C.. de Goes e Valdenice M. da Silva Cruz.Contos de fada na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, E. G.; TAVORA, E. G.;SILVA, E. M.. A criança e a Construção da leitura no 1º ano do enisno fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

TAVORA, E. G.; SILVA, E. G.;SILVA, E. M.. A aprendizagem da leitura e escrita no 2º ano do ensino fundamental: uma perspectiva sócio construtivista e interacionista. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, E. G.; TAVORA, E. G.;SILVA, E. M.. O uso das mídias no ensino fundamental e seus impactos no letramento. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, E. G.; TAVORA, E. G.;SILVA, E. M.. Cunha e Lúcia Rejane C. T. Dias.A importância da leitura nos contos de fadas na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, E. G.; TAVORA, E. G.;SILVA, E. M.. Práticas de alfabetização e letramento no 1º ano do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, E. G.; TAVORA, E. G.;SILVA, E. M.. A AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM ESTUDO PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA ESCOLA E NA VIDA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco.

OS GÊNEROS ORAIS: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DO PROFESSOR DOS ANOS FINAIS; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Elisangela Maria da Silva;

Dificuldades e desafios na formação do leitor Crítico no ensino fundamental anos finais; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Elisangela Maria da Silva;

Preconceito linguístico: o direito à fala; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Elisangela Maria da Silva;

Cláudia Barbosa de Góis Silva; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Elisangela Maria da Silva;

Os gêneros orais: um olhar sobre a prática do professor dos anos finais; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Elisangela Maria da Silva;

A construção do ethos no discurso de posse de michel temer como presidente da república; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Elisangela Maria da Silva;

A literatura de cordel no ensino médio: Uma parceria na formação do leitor; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Elisangela Maria da Silva;

Estratégias de leitura: uma discussão sobre a prática docente na era digital; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Elisangela Maria da Silva;

Gênero contos de fada: um olhar sobre as estratégias de leitura; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Elisangela Maria da Silva;

O letramento na educação de jovens e adultos: uma discussão sobre os desafios da prática docente; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Elisangela Maria da Silva;

Preconceito na linguagem padrão e linguagem não padrão; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Elisangela Maria da Silva;

BARBOSA E NATHALIA JESSICA M; CASTRO; JOVENS E ADULTOS: DESAFIOS E PERCALÇOS DOS ALUNOS DE UMA TURMA DO NÍVEL II; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco; Orientador: Elisangela Maria da Silva;

ORALIDADE COMO PRÁTICA EDUCATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco; Orientador: Elisangela Maria da Silva;

A POESIA NA SALA DE ALFABETIZAÇÃO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco; Orientador: Elisangela Maria da Silva;

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM DA CRIANÇA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco; Orientador: Elisangela Maria da Silva;

O PAPEL SOCIAL E PEDAGÓGICO DA CRECHE NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO, SEGUNDO O OLHAR DOS EDUCADORES; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco; Orientador: Elisangela Maria da Silva;

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE LEITURA NA CRECHE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco; Orientador: Elisangela Maria da Silva;

LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR NA PRÁTICA DO PROFESSOR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco; Orientador: Elisangela Maria da Silva;

PRODUÇÃO TEXTUAL NO 5º ANO: ESTRATÉGIAS NA ORDEM DO NARRAR-FÁBULA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco; Orientador: Elisangela Maria da Silva;

CONTOS DE FADA COMO INCENTIVO À LEITURA NOS ANOS INICIAIS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco; Orientador: Elisangela Maria da Silva;

MACIEL; O BRINCAR E A EDUCAÇÃO INFANTIL COMO DESENVOLVIMENTO CULTURAL E DE SOCIALIZAÇÃO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco; Orientador: Elisangela Maria da Silva;

DO NASCIMENTO; PNAIC: UM OLHAR NAS PRÁTICAS DE LEITURA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco; Orientador: Elisangela Maria da Silva;

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco; Orientador: Elisangela Maria da Silva;

DE ANDRADE; ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA DE DUAS PROFESSORAS DO 1º ANO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Joaquim Nabuco; Orientador: Elisangela Maria da Silva;

SILVA, E. M. . GÊNEROS TEXTUAIS UM TRABALHO MULTIDISCIPLINAR. 2009.

SILVA, E. M. . Escrever para quê? A funcionalidade da escrita para o aluno. 2009.

SILVA, E. M. . Aquisição e Desenvolvimento da Leitura e da Escrita. 2009.

SILVA, E. M. . NOVAS PRÁTICAS DOCENTES EM LÍNGUA PORTUGUESA. 2008.

SILVA, E. M. ; CARVALHO, M. W. P. L. . HIPERTEXTO E MULTIMODALIDADE. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, E. M. ; BERGAMO, F. . PRODUÇÃO TEXTUAL. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, E. M. . MÍDIAS NA EDUCAÇÃO. 2008. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, E. M. . ANÁLISE DO DISCURSO. 2008. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, E. M. . LITERATURA INFANTO-JUVENIL BRASILEIRA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, E. M. . LETRAMENTO: INICIAÇÃO À LEITURA E A PRODUÇÃO TEXTUAL. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, E. M. . CONSTRUINDO A PESQUISA CIENTÍFICA. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, E. M. . FORMAÇÃO DO LEITOR E ESTRATÉGIAS DE LEITURA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, E. M. . PRODUÇÃO DE TEXTOS: UMA ATIVIDADE SOCIAL. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, E. M. . Estratégias para o trabalho com literatura com alunos dos anos finais. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ppt).

SILVA, E. M. . Caminhos da Ortografia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, E. M. . O TRABALHO COM GÊNEROS TEXTUAIS. 2009. (ATENDIMENTO ESPECIALIZADO).

SILVA, E. M. . FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, E. M. . GESTÃO EDUCACIONAL. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).