Marcel Álvaro de Amorim
Possui Graduação em Letras pelo Centro Universitário de Barra Mansa (UBM), Especializações em Educação a Distância (UFF), Alfabetização e Letramento (IFG) e Currículo e Prática Docente (UFPI), além de Mestrado e Doutorado em Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Durante o doutorado, foi pesquisador visitante no Programa Modernity and Cultural Transfer da Aarhus Universitet, Dinamarca. Também realizou pesquisa de pós-doutoramento em Estudos Brasileiros no Brazil Institute do Kings College London, Inglaterra. É professor de Didática Especial e Prática de Ensino de Português-Literaturas da Faculdade de Educação da UFRJ e docente do Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Linguística Aplicada (PIPGLA) e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da mesma instituição. Atualmente, também é bolsista de Produtividade Acadêmica (PA1) da Fundação CECIERJ. É líder do Grupo de Pesquisas PLELL Práticas de Letramento na Ensinagem de Línguas e Literaturas (CNPq). Tem se dedicado a pesquisas sobre literatura e escola, leitura literária, práticas de letramentos literários e estudos da adaptação.
Informações coletadas do Lattes em 08/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Linguística Aplicada
2012 - 2016
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Da tradução/adaptação como prática transcultural: um olhar sobre o Hamlet em terras estrangeiras
Orientador: em Aarhus University ( Vinícius Mariano de Carvalho)
com , Ano de obtenção: 2016. Professor Dr. Roberto Ferreira da Rocha. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Tradução Intersemiótica; Teoria da Adaptação; Literatura e Cinema.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria da Tradução / Especialidade: Estudos da Tradução. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Lingüística Aplicada
2008 - 2010
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Da tradução intersemiótica à teoria da adaptação: uma leitura dialógico-intertextual, Ano de Obtenção: 2010
Professor Dr. Roberto Ferreira da Rocha.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Tradução Intersemiótica; Teoria da Adaptação; Literatura e Cinema.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria da Tradução / Especialidade: Estudos da Tradução. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Alfabetização e Letramento
2023 - 2024
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás
Título: As literaturas infantil e juvenil e os letramentos literários na formação de professores em uma universidade pública federal
Orientador: Professora Dra. Camilla Botêga Aguiar Kogawa
Especialização em Currículo e Prática Docente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
2023 - 2024
Universidade Federal do Piauí
Título: "Educar é fazer sonhar": textos e saberes indígenas no processo de Educação Literária
Especialização em Educação à Distância
2010 - 2012
Universidade Federal Fluminense
Título: Principios para a elaboração de material didático impresso a partir de uma abordagem sociohistorica e interacional
Orientador: Professora MSc. Luciana Ferreira Furtado de Mendonça
Graduação em Letras
2002 - 2005
Centro Universitário de Barra Mansa
Orientador: Professor Dr. Marcus Fernando da Silva
Pós-doutorado
2016 - 2017
Pós-Doutorado. , King's College London, KCL, Inglaterra. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Formação complementar
2011 - 2011
Extensão universitária em Itinerários da Leitura em Francês - Módulo I. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2011 - 2011
Teaching Shakespeare Through Performance. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
2006 - 2007
Especialização em Filosofia. (Carga horária: 434h). , Centro Universitário de Barra Mansa, UBM, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em A gramática na sala de aula do ensino fundamental. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário de Barra Mansa, UBM, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Diálogos poéticos entre Portugal e Brasil. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário de Barra Mansa, UBM, Brasil.
2000 - 2001
Espanhol Completo. (Carga horária: 120h). , Instituto Educacional de Cultura Internacional, IECI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria da Tradução.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Estudos Bakhtinianos.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Estudos Brasileiros.
Organização de eventos
AMORIM, MARCEL ALVARO DE ; DOMINGUES, D. ; FERREIRA, M. A. ; MOREIRA, I. F. ; SANTOS, M. S. ; LANNES, J. P. ; REZENDE, P. R. ; CIPRIANI, A. L. B. ; SILVA, G. C. G. ; ALVES, J. . III CICLE - Ciclo de Conversas sobre Literatura e Ensino. 2024. (Congresso).
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Jornada de Formação Docente UFRJ - PIBID E PRP/ 2024. 2024. (Congresso).
AMORIM, MARCEL ALVARO DE ; SOUZA, C. F. ; KLAYN, D. V. ; ALVIM, D. C. S. ; DOMINGUES, D. ; LANNES, J. P. ; SILVA, L. M. ; SILVA, M. R. L. ; REZENDE, P. R. ; SANTOS, J. S. R. ; SILVA, M. H. T. . II CICLE - Ciclo de Conversas sobre Literatura e Ensino. 2022. (Congresso).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE ; SILVA, A. G. . I Ciclo de Palestras Virtuais em Línguas, Literaturas e Letramentos. 2020. (Congresso).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . XIV Jornada Interna de Iniciação Científica e Tecnológica. 2020. (Congresso).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE ; LAMAS, C. H. S. ; CHAVES JUNIOR, L. A. ; REIS, J. E. ; FERREIRA, F. . III SNCT - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2020. (Congresso).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE ; KLAYN, D. V. ; DOMINGUES, D. ; SILVA, M. R. L. ; LANNES, J. P. ; SOUZA, C. F. ; SILVA, T. C. . I CICLE - Ciclo de Conversas sobre Literatura e Ensino. 2020. (Congresso).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE ; DOMINGUES, D. ; KLAYN, D. V. ; LAMA, C. H. S. ; SOUZA, C. F. ; CORTEZ, V. I. R. ; CARVALHO, F. O. L. ; SILVA, M. R. L. ; KOEBCKE, H. C. F. ; SOUTO, V. A. G. ; ALBUQUERQUE, E. C. ; PINTO, V. F. ; SANTOS, M. S. . I Jornada de Práticas de Letramento na Ensinagem de Línguas e Literaturas - I JoPLELL. 2019. (Congresso).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE ; COSTA, R. F. . II Semana de Ciência e Tecnologia de São João de Meriti. 2019. (Congresso).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE ; LANNES, J. P. ; SILVA, T. C. ; PINTO, V. F. ; KLAYN, D. V. ; DOMINGUES, D. . Base Nacional Comum Curricular e a Ensinagem de Lingua(gens). 2018. (Outro).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . I Encontro de Professores de Línguas Adicionais de Instituições Tecnológicas Federais. 2017. (Outro).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE ; ROCHA, R. F. da. ; AMARAL, V. A. . Mesa-Redonda "Perspectives on Blake, Dickens and Shakespeare". 2013. (Outro).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE ; SZUNDY, P. T. C. ; NICOLAIDES, C. S. ; TÍLIO, R. C. ; GERHARDT, A. F. L. M. ; CARVALHO, A. M. . 10º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 2013. (Congresso).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 2011. (Congresso).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . III Jornada Nacional de Lingüística e Filologia da Língua Portuguesa. 2008. (Congresso).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . I Encontro do Curso de Letra - A Reconstrução de Sentido: Uma Abordagem Semiótica. 2005. (Outro).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . II Encontro do Curso de Letras - Da liberdade de ser feliz. 2005. (Outro).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . I Encontro Linguagem e Cognição. 2005. (Outro).
Participação em eventos
I Congresso Nacional de Letramentos. 2024. (Congresso).
I Seminário de Pesquisas em Andamento - I SEPEA.Ensino, leitura e literatura. 2022. (Seminário).
I Congresso de Ensino de Linguagens. ?Literatura e ensino: desafios para o professor de lingua(gens). 2021. (Congresso).
IV Colóquio Raça e Interseccionalidades. 2021. (Congresso).
I Ciclo de Palestras Virtuais em Línguas, Literaturas e Letramentos. 2020. (Congresso).
Mulheres Shakespearianas: Força e Vitalidade.Mulheres Shakespearianas: Força e Vitalidade. 2020. (Encontro).
Os Slams das Minas e o grito de reexistência em cena. 2020. (Oficina).
VIII Seminário de Teses e Dissertações e I Seminários de Egress_s.Teses e Dissertações em Andamento. 2020. (Seminário).
XIV Jornada Interna de Iniciação Científica e Tecnológica. Linguística, Letras e Artes. 2020. (Congresso).
ABRALIN 50: Linguística na Contemporaneidade. 2019. (Congresso).
I Seminário de Autoavaliação dos Programas de Pós-Graduação da Faculdade de Letras da UFRJ. 2019. (Seminário).
VII Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa. 2019. (Simpósio).
XII Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 2019. (Congresso).
XIII Jornada Interna de Iniciação Científica e Técnológica.Importância da Pesquisa Científica na área de Linguística, Letras e Artes. 2019. (Encontro).
Literatura na Escola: II Ciclo de Debates do GPEALE. 2018. (Congresso).
Seminário de Teses e Dissertações do PIPGLA. 2018. (Seminário).
18th AILA World Congress of Applied Linguistics. 2017. (Congresso).
III Encontro de Línguas Estrangeiras do IFRJ, V Fórum de Professores de Espanhol e IX Fórum de Professores de Inglês do IFRJ. 2017. (Encontro).
Seminário de Teses e Dissetações do PIPGLA-UFRJ. 2017. (Seminário).
Currículo Integrado e Avaliação. 2016. (Outra).
10º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Coordenador de Sessão de Comunicação Temática. 2013. (Congresso).
2º Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del MERCORSUL. 2013. (Congresso).
II Congresso Internacional da Faculdade de Letras da UFRJ. 2013. (Congresso).
II Simpósio Internacional de Literatura, Cultura e Sociedade. 2013. (Simpósio).
A tradução como ato criador. 2012. (Outra).
II Jornada Sobre Ensino de Línguas Estrangeiras. 2012. (Congresso).
IX Congresso Nacional de Linguística Aplicada. 2011. (Congresso).
XIII Simpósio Nacional de Letras e Linguística e III Simpósio Internacional de Letras e Linguística. 2011. (Simpósio).
Leitura em ensino: uma proposta interdisciplinar. 2010. (Outra).
II Semana da Língua Portuguesa do UniFOA. 2009. (Encontro).
II Semana da Língua Portuguesa do UniFOA. 2009. (Encontro).
XIII Congresso Nacional de Lingüistica e Filologia. Coordenação de seção de comunicação. 2009. (Congresso).
Congresso de Educação UBM. 2008. (Congresso).
Congresso de Educação do UBM. 2007. (Congresso).
Inovações, tecnologia, desenvolvimento regional e arranjos produtivos (Palestra). 2007. (Outra).
Problemas e Desafios no Ensino de Portugues. 2007. (Outra).
Semana Científica do UBM (Curso de Letras) 2007. 2007. (Congresso).
Seminário Regional Educação de Jovens e Adultos. 2007. (Seminário).
I Encontro Sul Fluminense de Filosofia. 2006. (Encontro).
I Jornada Nacional de Lingüística e Filologia. 2006. (Encontro).
IX Semana de Letras - As Letras e seu ensino da Universidade Federal de Ouro Preto. Coordenação de Sessão de Comunicações. 2006. (Congresso).
Semana da Educação do Centro Universitário de Barra Mansa. 2006. (Congresso).
Semana de integração acadêmica da UFRJ: desafio às ciencias humanas e sociais. 2006. (Congresso).
A pedagogia do amor. 2005. (Seminário).
Compartilhando leituras no SESC - Tema Medo. 2005. (Encontro).
I Encontro comparar é criar: experiencias e olhares plurais. 2005. (Encontro).
II Semana de Letras da Unigranrio. 2005. (Congresso).
Os Construtores da paz. 2005. (Seminário).
VI Congresso de Estudantes de Letras do Estado do Rio de Janeiro. 2005. (Congresso).
Café Filosófico. 2004. (Encontro).
Compartilhando leituras no SESC - Tema Lixo. 2004. (Encontro).
Participação em bancas
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; KLUGE, D. C.; SANTOS, W. S.. A escrita como ferramenta de (re)construção de narrativas pessoais: uma análise da construção do percurso de escrita de Lizzy e Donna, escritoras brasileiras participantes de um coletivo virtual. 2025. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; ROCHA, K. C. S.; SANTANA, G. F.. Do eterno, o etério: o sagrado e o profano em Cem Anos de Solidão. 2025. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; MENDES, M. F. A.; ALMEIDA, S. A.. Omnilateralidade na formação profissional do docente em Nível Médio, modalidade Normal: uma proposta didática para o fututo professor alfabetizador. 2024. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; SZUNDY, P. T. C.; SOBRAL, A. U.. Relações discursivas e curriculares no ENEM 2021: ideologias refratadas no caderno de linguagens, códigos e suas tecnologias. 2024. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; SCHEFFEL, M. V.; BUNZEN JUNIOR, C. S.. Clássicos adaptados no ensino fundamental II: Grande Sertão: Veredas em HQ. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; MACHADO, R. C. M.; SOARES, I. B.. Booktubers, Instagramers ou produtores de conteúdo literário na Internet? Impactos em leitores contemporâneos. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; TAVARES, K. C. A.; SANTOS, D. T.. Podcasts como recursos para o ensino de literatura: articulações com os multiletramentos. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; MARTINS, A. L.; GERHARDT, A. F. L. M.. O estabelecimento de inferências na leitura. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; SILVA, K. R. X.; PINHO, J. R. D.. Literando: buscando caminhos para o desenvolvimento da leitura literária nas séries iniciais. 2024. Dissertação (Mestrado em Práticas de Educação Básica) - Colégio Pedro II.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; JACOME, A. J. P. C. A.; REIS, A. R. G.. Oficina de Letramento como dispositivo de Educação em Direitos Humanos. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; WELS, E. S.; SILVA, A. G.. O corpo feminino nos filmes Slasher e a representação discursiva da final girl. 2024. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; NEVES, C. A. B.; BARBOSA, J. P.. No Escurinho do Cinema: Cinema Brasileiro em Aulas de Língua Portuguesa e (Multi)Letramentos Críticos. 2024. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; GERHARDT, A. F. L. M.; GOMES, D. K.. Análise das questões de leitura da Avaliação Conhecer. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; SILVA, P. G.; CARLETTI, C.. O Programa Nacional do Livro e do Material Didático no Ensino Médio Integrado e práticas de gestão no Instituto Federal do Rio de Janeiro. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; SILVA, P. G.; GARCIA, R. S.. A formação humana integral na Educação Profissional e Tecnológica: contribuições para atuação no PROEJA. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; MACIEL, A. M. C. A.; LIMA, R. M.; COMARU, M. W.. Letramento visual crítico para análise de memes sobre relações de trabalho. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; ROCHA, K. C. S.; SANTANA, G. F.. A posição do narrador no romance ?A Resistência?, de Julián Fuks. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; SANTOS, M. S.; MEDEIROS, F. T.. Romeu e Julieta: de Verona à Maré. 2022. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; BORBA, R.; PORTELA, O. R.. Entre as brechas dos discursos que produzem a infância: uma leitura queer do livro ilustrado Banho!. 2022. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; MACIEL, A. M. C. A.; CARMO, A. C. R.; CRUZ, O. M. S. E. S.. Inclusão na Educação Profissional e Tecnológica: uma colaboração para ampliar o diálogo entre surdos e ouvintes. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE. Os (multi)letramentos literários nos materiais didáticos do PIBID para educação linguística em língua espanhola. 2022. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; ROCHA, K. C. S.; SANTANA, G. F.. De Retirantes, de Portinari, à Vidas Secas, de Graciliano: o diálogo interartes e as possibilidades de desenvolver o multiletramento nas salas de aula do Ensino Médio. 2022. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; MENDES, M. F. A.; CASTRO, M. R.. Legislação aplicada à Educação Profissional: Formação sobre o Plano Carreira dos Técnicos Administrativos em Educação do Colégio Pedro II. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; GOMES, J. S.; ZOUAIN, D. M.. Produtivismo acadêmico como vírus: analisando processos sociais de influência. 2020. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade do Grande Rio.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; PIMENTEL, J. M. M.; SILVA, I. A. L.. Tradução comentada de uma visual novel a partir de teorias de tradução e localização. 2020. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; PIMENTEL, J. M. M.; LIMA, E. L. A.. Características da tradução de ensaios filosóficos: uma análise micro e macro textual baseada em um corpus paralelo. 2020. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; SILVA, K. C. da.; SANTANA, G. F.. Diálogos contemporâneos com a obra de Poe: uma leitura sobre a solidão na adaptação cinematográfica O homem das multidões. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; SILVA, K. C. da.; SANTANA, G. F.. Tessituras do olhar: as insubmissas vozes negras de Conceição Evaristo. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; TÍLIO, R. C.; PICANCO, D. C. L.. Professora, você fala/ensina o inglês americano ou britânico?: Desestabilizando visões essencialistas sobre a Língua Inglesa através da elaboração e análise de uma unidade didática sob uma perspectiva glocal. 2019. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; TÍLIO, R. C.; PICANCO, D. C. L.. O livro didático de inglês em uso e alunos do ensino fundamental II: ideologias linguísticas presentes nas aulas de língua adicional. 2019. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; WELS, E. S.; MEDEIROS, F. T.. Sob uma visão feminista: os discursos na adaptação fílmica de Madame Bovary, por Sophie Barthes. 2019. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; SILVA, K. C. da.; SANTANA, G. F.. Obliquidade do olhar que espia: sendas do narrador em Capitu. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; CORREA, D. M.; SILVA, K. C. da.. Reverdecer em si: a poesia da significação em Manuel de Barros. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; SZUNDY, P. T. C.; ROJO, R. H. R.. Questões de linguagens, códigos e suas tecnologias do ENEM 2016: que perspectivas de letramentos o exame (des)legitima?. 2018. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; SANTANA, G. F.; SILVA, K. C. da.. A construção dialógica dos personagens em Meio Sol Amarelo de Chimamanda Adichie. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; MARTINS, A. L.; GERHARDT, A. F. L. M.. Incompletude gramatical: articulação entre os ensinos de gramática e de escrita. 2017. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; GERHARDT, A. F. L. M.; DAMULAKIS, G. N.; BORBA, V. C. M.. Desenvolvimento metalinguístico através da identificação das informações principais e secundárias do texto e do levantamento de especulações em atividades de leitura. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; PICANCO, D. C. L.; TÍLIO, R. C.; GONCALVES, J. C.; WALESKO, A. M. H.. Vidas Secas e ressonâncias enunciativas: a pedagogia de letramento sociointeracional crítico na formação do aluno-leitor do ensino médio. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; TAVARES, K. C. A.; RAMOS, D. C. M. P.; SUTTON-SPENCE, R. L.; TANZI NETO, A.. Literatura surda e tecnologias digitais: análise da produção e da circulação literária por meio de portais digitais. 2025. Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; PICANCO, D. C. L.; TÍLIO, R. C.; MELO, G. C. V.; ALMEIDA, F. S.. O iorubá como tecnologia de produção de presença: um diálogo entre afrografias e a máscara fanoniana a partir de ideologias linguísticas sobre o iorubá. 2025. Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; KERSCH, D. F.; FABRIS, E. T. H.; CARNIN, A.. Mobilização de saberes profissionais para o ensino de literatura na licenciatura em Letras: análise de um processo formativo. 2025. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; CAIRUS, H. F.; PRADO, J. B. T.; SINKEVISQUE, E.; PIRES, C. E. B. M.. A estilistica e a cisão na área de Letras. 2025. Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; PIMENTEL, J. M. M.; LIMA, E. L. A.; SILVA, I. A. L.; GAGO, P. C.. Tradução para Língua 2: as práticas sociotécnicas e percepções de tradutores brasileiros. 2024. Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; TAVARES, K. C. A.; FERREIRA, M. A. V.; MARQUES, A. S.; GONCALVES, L. A. C.. Comunidade de prática e formação docente emergencial para uso de tecnologias digitais: percepções de professoras de escolas públicas do município do Rio de Janeiro. 2024. Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; TÍLIO, R. C.; PICANCO, D. C. L.; TANZI NETO, A.; CARDOSO, J. S.. Investigando ideologias sobre língua(gem) e ensino e aprendizagem de inglês em uma parceria do Complexo de Formação de Professores da UFRJ com a SME-RJ: (re)pensando a formação de professores e a elaboração de materiais didáticos. 2023. Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; TAVARES, K. C. A.; FERREIRA, M. A. V.; VILACA, M. L. C.; GONCALVES, L. A. C.. Formação de docentes para o ensino remoto emergencial em cursos de Letras: a perspectiva de professores formadores sobre o período (pós)pandêmico. 2023. Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; SZUNDY, P. T. C.; FABRÍCIO, B. F.; FREITAS, L. M. A.; POLATO, A. D. M.. A Fanfiction Contemporânea: um estudo de práticas multiletradas de leitoras/es e escritoras/es de literatura de fãs à luz da Arquitetônica do Círculo de Bakhtin. 2023. Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; NICOLAIDES, C. S.; TANZI NETO, A.; LARRE, J. M. R. G. M.; BRAGA, J. C. F.. Estamos juntas!: agências de professoras para o ensino-aprendizagem feminista de língua inglesa, na busca pelo empoderamento e transformação social, sob os impactos da pandemia de Covid-19. 2022. Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; TÍLIO, R. C.; SZUNDY, P. T. C.; PICANCO, D. C. L.; ROCHA, K. C. S.. Práticas de letramento literário em livros didáticos da Educação de Jovens e Adultos no Estado do Rio de Janeiro. 2022. Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; RAMOS, E. S.; CARNEIRO, L. B. A.; HOLZHAUSEN, M.; OLIVEIRA, M. G. P.. Múltiplos Falstaffs: releituras contemporâneas do personagem shakespeariano. 2021. Tese (Doutorado em LITERATURA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; TÍLIO, R. C.; SZUNDY, P. T. C.; PICANCO, D. C. L.; RODRIGUES, I. F. S.. O letramento crítico, os multiletramentos e as ideologias lingüísticas na seção de leitura de uma coleção didática de língua portuguesa aprovada pelo PNLD para ensino médio. 2021. Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; TÍLIO, R. C.; TAVARES, K. C. A.; PICANCO, D. C. L.; CARDOSO, J. S.. O material didático da disciplina Inglês Instrumental de um curso de Letras EaD: uma análise enunciativa. 2021. Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; TÍLIO, R. C.; ROCHA, C. H.; PICANCO, D. C. L.; SZUNDY, P. T. C.. Uma proposta de material didático para o ensino de inglês no Ensino Fundamental I em uma escola pública municipal do Rio de Janeiro: promovendo práticas significativas. 2020. Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; GERHARDT, A. F. L. M.; TAVARES, K. C. A.; DUQUE, P. H.; ROXO, M. R.. Uma proposta metacognitiva de didatização da leitura para o Ensino Médio com vistas a um letramento crítico: a contribuição dos conceitos de frame e reframing. 2019. Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; MORAES, A. G.; BRAGA, M. A. B.; MESSEDER, J. C.; DUARTE, S. E. S.. Uma visão docente sobre as mensagens de Whatsapp de estudantes do Ensino Médio: o que elas têm a nos dizer?. 2019. Tese (Doutorado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; TÍLIO, R. C.; PICANCO, D. C. L.. O mundo do trabalho nos livros didáticos de língua inglesa para o Novo Ensino Médio. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; PINHEIRO, M. P.; LAGE, M. M.; PARREIRAS, V. A.. Formação inicial de docentes para o ensino de leitura literária: um estudo sobre o cenário nas instituições federais de Minas Gerais. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; SZUNDY, P. T. C.. Letramentos entre designs e gramáticas: uma análise dialógica e indisciplinar de processos de ensino-aprendizagem processos de ensino-aprendizagem. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; CARNIN, A.; FABRIS, E. T. H.; KERSCH, D. F.. Ensino de literatura na perspectiva dos letramentos literários: análise da mobilização de saberes profissionais em um contexto de formação inicial de professores. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; PIMENTEL, J. M. M.; LEWIS, E. S.; CAMPOS, G. C.. Tradução para inglês como L2 no Brasil: práticas, atitudes e discursos. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; PICANCO, D. C. L.; TÍLIO, R. C.. O Manual do Professor do livro didático de língua inglesa: uma análise dialógica. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; TÍLIO, R. C.; PICANCO, D. C. L.. O mundo do trabalho nos livros didáticos de inglês para o Novo Ensino Médio. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; MONTEZ, L. B.. A independência do Brasil sob os olhos da inglesa Maria Graham, um estudo discursivo-crítico. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; MONTEZ, L. B.. A independência do Brasil sob os olhos da inglesa Maria Graham, um estudo discursivo-crítico. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; PICANCO, D. C. L.; TÍLIO, R. C.; CANTARIN, M. M.. O letramento literário na formação do leitor: (re)interpretando a natureza na sala de aula sob as perspectivas do letramento sociointeracional crítico e da ecocrítica. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; NEVES, C. A. B.; CARNIN, A.. Propostas de produção de gêneros literários em livros didáticos do PNLD 2021. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; TÍLIO, R. C.; PICANCO, D. C. L.. Investigando ideologias sobre língua(gem) e ensino e aprendizagem de línguas adicionais em materiais didáticos de inglês produzidos na Parceria UFRJ ? SME-RJ. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; SZUNDY, P. T. C.; FREITAS, L. M. A.. As fanfics: um estudo das práticas multiletradas em jovens leitores/as e escritores/as de literatura de fãs. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; NEVES, C. A. B.; ROCHA, C. H.. Memórias de Escola e Literatura: a percepção dos direitos (humanos) nas narrativas de ex-estudantes do ensino básico. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; TÍLIO, R. C.; PICANCO, D. C. L.. O letramento crítico e a contribuição dos multiletramentos para a seção de leitura de uma coleção didática de língua portuguesa para o ensino médio. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; PICANCO, D. C. L.; TÍLIO, R. C.. Dialogismo e ideologia como princípios para a construção de sentidos em atividades de leitura constantes em uma coleção de livros didáticos de espanhol do PNLD 2018-2020: uma análise sob a perspectiva enunciativa. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; TÍLIO, R. C.; GAGO, P. C.; PICANCO, D. C. L.. Letramentos de leitura no livro didático Sentidos en lengua española. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; TÍLIO, R. C.. Ideologias linguísticas e teorias da lingua(gem) e aprendizagem em materiais de inglês produzidos na parceria UFRJ-SME-RJ. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; SZUNDY, P. T. C.. As fanfics: um estudo das práticas multiletradas de jovens leitores/as e escritores/as de literatura de fãs. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; TÍLIO, R. C.; PICANCO, D. C. L.. Elaboração de Material Didático de Inglês Instrumental para um curso de Letras à distância: uma análise de políticas linguísticasvigentes à luz do Letramento Sociointeracional Crítico. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; DUARTE, S. E. S.; CATARINO, G. F. C.; MORAES, A. G.. Análise da retórica dos estudantes no whatsapp: o que eles têm a nos dizer?. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; GERHARDT, A. F. L. M.; DUQUE, P. H.. Uma proposta metacognitivista de trabalho de Letramento Crítico no Ensino Superior: a contribuição dos conceitos de frame e reframing. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; RAMOS, E. S.; CRUZ, D. T.. Releituras de Falstaff na contemporaneidade: um estudo sobre o feio, o cômico e o obsceno. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em LITERATURA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; GERHARDT, A. F. L. M.. Leitura e agência: uma proposta didática de desenvolvimento metalinguístico para um letramento crítico. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; NEVES, C. A. B.; PALMA, D.. Grupos de leitura como práticas de inclusão: um estudo de atividades de acesso à literatura para pessoas com deficiências visuais. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; TÍLIO, R. C.; PICANCO, D. C. L.. Construção do perfil profissional de estudantes num curso de inglês de uma instituição pública voltada para a qualificação para o trabalho: uma análise enunciativa. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; NEVES, C. A. B.; BARBOSA, J. P.. No escurinho do cinema: cinema brasileiro em aulas de língua portuguesa e multiletramentos críticos. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; SANTOS, W. S.; KLUGE, D. C.. A escrita como ferramenta de construção e reconstrução de narrativas pessoais: uma análise da construção do percurso de escrita de Lizzy e Donna, escritoras brasileiras participantes de um coletivo virtual de escritores. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; WELS, E. S.; CANDIA, M. R.. Caracterizações de feminilidades negras em Passing, de Nella Larsen: uma abordagem dialógica, plurilíngue e interseccional. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; ROCHA, K. C. S.; SANTANA, G. F.. Do Eterno, o Etéreo: o sagrado e o profano nas mulheres de Cem Anos de Solidão. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; ROCHA, K. C. S.; SANTANA, G. F.. Do Eterno, o Etéreo: o sagrado e o profano nas mulheres de Cem Anos de Solidão. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; ROCHA, K. C. S.; SANTANA, G. F.. Do Eterno, o Etéreo: o sagrado e o profano nas mulheres de Cem Anos de Solidão. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; TÍLIO, R. C.; PICANCO, D. C. L.. Cadê o ensino de língua que estava aqui? Uma análise discursiva do material didático ao professor. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; MENDES, M. F. A.; SILVA, P. G.. Formação omnilateral na formação profissional do docente em Nível Médio, modalidade Normal: uma proposta didática para o futuro professor alfabetizador. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; SILVA, P. G.; COMARU, M. W.. A presença da arte na educação integrada: diversidades artísticas em experiências formativas. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; JACOME, A. J. P. C. A.; OLIVEIRA, J. M.. Oficina de Letramento como dispositivo de Educação em Direitos Humanos. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; TAVARES, K. C. A.; SANTOS, D. T.. Podcasts como recursos para o ensino de literatura: articulações com a oralidade e os novos letramentos. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; GERHARDT, A. F. L. M.; MARTINS, A. L.. O estabelecimento de inferências na leitura: de textos orais para textos escritos. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; SANTOS, W. S.; WELS, E. S.. Li muito sobre isso em minha miríade de livros sobre crime de verdade: uma análise narrativa da construção do discurso de falsa acusação em Garota Exemplar. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; TÍLIO, R. C.; PICANCO, D. C. L.. As habilidades e competências no Currículo de Língua Portuguesa da Secretaria Municipal de Educação do Município do Rio de Janeiro no Material Didático próprio da sua Rede de Ensino do 9°ano. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; PINHO, J. R. D.; SILVA, K. R. X.. Literando: buscando caminhos para o desenvolvimento da leitura literária nas séries iniciais. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Práticas de Educação Básica) - Colégio Pedro II.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; WELS, E. S.. A perseguição ao corpo feminino nos filmes de terror Slasher: consumo e tensões com discursos feministas. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; MACIEL, A. M. C. A.; SOUZA, R. A.. Práticas de letramento crítico: uma contribuição para a formação integral na Educação de Jovens e Adultos. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; SILVA, P. G.; CARLETTI, C.. O PNLD no Ensino Médio Integrado: práticas de gestão do livro didático em um Instituto Federal. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; SZUNDY, P. T. C.. Relações discursivas no ENEM 2021: letramentos e ideologias linguísticas (des)legitimadas no Caderno de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; TÍLIO, R. C.. Letramento literário em diálogo com materiais didáticos do subprojeto PIBID Letras - Espanhol. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; ROCHA, K. C. S.; SANTANA, G. F.. A posição do narrador no romance A Resistência, de Julián Fuks. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; MACIEL, A. M. C. A.; CRUZ, O. M. S. E. S.. Inclusão na Educação Profissional e Tecnológica: Uma colaboração para ampliar o diálogo entre surdos e ouvintes. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; BORBA, R.. Histórias de ninar? Letramentos multissemióticos na prática de contar histórias ilustradas. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; PIMENTEL, J. M. M.; RAMOS, D. C. M. P.. Adaptação literária para leitores surdos: o caso de Cinderela Surda. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; NASCIMENTO, G. V. S.; SOUZA, M. L.. A formação no trabalho e o enfrentamento da pobreza: a participação dos técnicos-administrativos em educação na efetivação da lei de cotas. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; SILVA, P. G.; GARCIA, R. S.. A formação humana integral na educação profissional e tecnológica: contribuições para atuação no PROEJA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; WELS, E. S.. Da literatura ao cinema: um olhar feminista das entextualizações em Madame Bovary. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; PIMENTEL, J. M. M.; LIMA, E. L. A.. Procedimentos técnicos da tradução de ensaios. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; PIMENTEL, J. M. M.; SILVA, I. A. L.. Localizando uma visual novel: uma tradução comentada. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; MENDES, M. F. A.; CARVALHO, A. R.. Legislação aplicada à categoria profissional: a educação sobre o plano de carreira dos cargos técnicos-administrativos em educação do Colégio Pedro II. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Profissional e Técnológica) - Instituto Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; NEVES, C. A. B.; MENDONCA, M. R. S.. A escolarização da literatura no ensino médio: o que quer, o que pode esta língua na arena curricular brasileira. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; WELS, E. S.; PIMENTEL, J. M. M.. Estudos da tradução em programas de pós-graduação de universidades públicas brasileiras. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; TÍLIO, R. C.. O livro didático de inglês em uso e alunos do ensino fundamental II: ideologias linguísticas presentes nas aulas de língua adicional. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; TÍLIO, R. C.. Professora, você fala/ensina o inglês americano ou britânico?: desestabilizando visões essencialistas sobre o construto língua inglesa através da elaboração e análise de uma unidade didática tematizando o inglês sob uma perspectiva glocal horizontalizada. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; SZUNDY, P. T. C.. Questões de linguagem, códigos e suas tecnologias do ENEM 2016, (Multi)Letramentos, Letramentos Ideológicos e Letramentos Autônomos: Que perspectivas o exame (des)legitima. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; BEATO-CANATO, A. P. M.. Ideologias linguísticas em um curso de inglês para leitura. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
TÍLIO, R. C.;AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE. Ideologias na relação do professor em formação com o livro didático no contexto do programa idiomas sem fronteiras. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; CARVALHO, A. G.; OLIVEIRA, P. R.. A leitura de imagens nas aulas de espanhol: uma proposta de atividade com o gênero cartaz de filme. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Espanhol) - Colégio Pedro II.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; CHAGAS, C. E.; THOMPSON, H. V. G.; MOTA, V. M.. Reflexões de uma prática docente para uma proposta de um guia de oficina literária com vistas à promoção do letramento crítico. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Interdisciplinar em Ensino de Línguas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; CHAVES JUNIOR, L. A.; TEIXEIRA, C. S.. A formação continuada docente para a alfabetização e o letramento: uma análise crítica. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; CHAVES JUNIOR, L. A.; FERREIRA, M. A. G.. Pacto Narcísico da Branquitude e Práticas de Letramento: desumanização de alteridades. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; CASTRO, M. G. M.; TEIXEIRA, L. L.; NASCIMENTO, E.. Círculos de leitura: uma proposta de leitura literária crítica a partir do conto Natalina Soledad. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; COSTA, R. F.; GOMES, L. M. J. B.. Letramento científico no Ensino Fundamental: Narrativas e Práticas Docentes. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; SANTOS, W. S.; REIS, C. M. B.. Leitura em sala de aula: uma experiência com Shakespeare no 8º ano. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; FRAGOSO, L. C. P. L.; SILVA JUNIOR, A. F.. Crenças de aluno(a)s de inglês do ensino fundamental de uma escola pública na Baixada Fluminense. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Línguas Adicionais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; LIMA, P. L. S.. Musicality in William Blake's Poetry. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em English and Translation) - Centro Universitário Geraldo Di Biase.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; LOBO, V. C.; AMATO, L. J. D.. Educação linguística por meio da literatura fronteiriça: produção e análise de um Material didático para o ensino de espanhol na tríplice fronteira. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Espanhol e Português como Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; BARONI, P. R.; HONORATO, R. F. S.; RODRIGUES, A. C.. Formação docente e narratividades: o potencial formativo dos saberes cotidianos. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; CERDAS, L.; CASTRO, M. M. C. E.. Experiências sobre o clube da leitura: a relação da criança com a literatura infantil na escola. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; SILVA, A. G.; MELO, J. O.. O discurso sobre a infância e o abandono na obra Capitães da Areia, de Jorge Amado. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; SILVA, A. G.; VERONEZ, M. J.. A construção do medo na adaptação de Road Virus Heads North na série televisiva Nightmares and Dreamscapes. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; MELO, S. C.. A bioecologia do desenvolvimento humano e a sua interface com a sala de aula. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; ANDRADE JUNIOR, A. F.. A leitura literária no ensino e na formação de professores de língua inglesa. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE; CONSIDERA, A. L.. A escrita criativa em sala de aula: EU, ESCRITOR e a identificação do estudante com a Literatura. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; LEÃO, A. F. de S.; BATITUCCI, E. J.. O regime disciplinar diferenciado e a análise da sua (in)constitucionalidade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Centro Universitário de Volta Redonda.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; BATITUCCI, E. J.; LEÃO, A. F. de S.. O psicopata e a política criminal brasileira. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Centro Universitário de Volta Redonda.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; BATITUCCI, E. J.; LEÃO, A. F. de S.. A educação familiar e a (im)possibilidade de caracterização do crime de abandono intelectual. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Centro Universitário de Volta Redonda.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; FRANÇA, A. M.; LENA JÚNIOR, H.. A construção do discurso punitivo: mídia, demanda por ordem e a propaganda das UPPs. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Centro Universitário de Volta Redonda.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; LENA JÚNIOR, H.; FRANÇA, A. M.. Responsabilidade do Estado nos casos de resistência seguida de morte: uma discussão sobre os Autos de Resistência e a Violência Legal. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Centro Universitário de Volta Redonda.
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE. Banca de Elaboração de Questões para Concurso Público da SME - Cuiabá: Professor Letras/Inglês. 2019. Instituto Nacional de Seleções e Concursos.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE. Banca de Elaboração de Questões para Processo Seletivo Simplificado da SME - Campo Novo do Parecis/MT: Professor Letras/Inglês. 2019. Instituto Nacional de Seleções e Concursos.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE. Banca de Elaboração de Questões para Processo Seletivo Simplificado da SME - Cuiabá/MT: Professor Letras/Inglês. 2019. Instituto Nacional de Seleções e Concursos.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; MULICO, L. V.; VICENTE, J. G.. Processo Seletivo para Seleção de Professor Substituto de Língua Inglesa. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; SZUNDY, P. T. C.; RIBEIRO, T. O.. Banca examinadora de da Prova de Conhecimento Específico do Exame de seleção ao Mestrado e Doutorado do PIPGLA-UFRJ. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; MULICO, L. V.. Banca de Inglês como Lingua Instrumental do Processo Seletivo para o Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciência e Tecnologia de Alimentos. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; REIS, J. E.; CRUZ, S. M.. Banca de conhecimento específico, análise de currículos e de entrevistas do Processo Seletivo para o Programa de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão de Negócios. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; SILVA, P. G.; ALVADIA FILHO, A.. Banca de análise de currículos e de entrevistas do Processo Seletivo para o Programa de Pós-Graduação Lato Sensu em Práticas de Letramento. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; NICOLAIDES, C. S.; SANTOS, W. S.. Banca examinadora de análise e arguição de anteprojetos do Exame de seleção ao Mestrado do PIPGLA-UFRJ. 2018. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; FARIAS, D. L. G.; CHAVES JUNIOR, L. A.. Banca de análise de currículos e de entrevistas do Processo Seletivo para o Programa de Pós-Graduação Lato Sensu em Práticas de Letramento. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; PIMENTEL, J. M. M.; BEATO-CANATO, A. P. M.. Banca examinadora de análise e arguição de anteprojetos do Exame de seleção ao Mestrado do PIPGLA-UFRJ.. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; GERHARDT, A. F. L. M.; MONTEZ, L. B.. Banca examinadora de análise e arguição de anteprojetos do Exame de seleção ao Mestrado/Doutorado do PIPGLA-UFRJ. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; SAVEDRA, M. M. G.; SZUNDY, P. T. C.; MONTEZ, L. B.. Comissão de Seleção ao Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior de Roberta Cristina Sol Stanke. 2013. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; FABRÍCIO, B. F.; VALÉRIO, K. M.. Comissão de Seleção ao Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior de Cíntia Regina Lacerda Rabello. 2013. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BASTOS, L. C.; FABRÍCIO, B. F.;AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE; SZUNDY, P. T. C.. Comissão de Seleção ao Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior de Rodrigo Borba. 2013. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Orientou
Desenvolvendo o Letramento Literário e Racial: Uma análise do Material Rioeduca para turmas da Educação de Jovens e Adultos; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Letramento literário na educação bilíngue: um estudo comparativo entre o currículo AERO e a BNCC; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Violências cotidianas na literatura: perspectivas pedagógicas a partir do PNLD Literário 2025; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Tensões no Currículo de formação de professores de literatura e as possibilidades de reexistência; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Políticas públicas para formação de leitores: Análise e crítica da lista de livros para o Ensino Fundamental II no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD); Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
A formação do leitor a partir da literatura negra afetiva: possíveis caminhos para a descolonização do imaginário dos pequenos leitores na alfabetização (Título Provisório); Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Coorientador);
Adaptação Literária na escola: estratégias para o ensino de Literaturas (Título Provisório); Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Coorientador);
Caminhos para a emancipação do leitor e do sujeito: uma proposta teórico-metodológica do oprimido no ensino de literaturas; Início: 2025; Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Mediação de leitura literária em ambiente escolar: formação e atuação dos dinamizadores como discurso; Início: 2024; Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Letramento literário em telas: educação literária mediada pelas tecnologias digitais da informação e da comunicação; Início: 2023; Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Do sentir ao sentido: corpo adolescente e educação literária nos anos finais do ensino fundamental; Início: 2023; Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Percursos e concepções dialógicas a partir do letramento literomusical: linguagem verbal e musical numa proposta para sala de aula; Início: 2022; Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
O ensino de literatura dialógico e a formação docente emancipatória: (des)alinhamentos entre a Educação Básica e o Ensino Superior; Início: 2020; Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Letramentos no Material RioEduca (Título Provisório); Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Ensino de Literaturas e Booktokers (Título Provisório); Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Cinema e Ensino de Português-Literaturas (Título Provisório); Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Saberes e Textos Indígenas na Formação Docente; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Saberes e Textos Indígenas na Formação Docente; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Letramentos literários em escolarização doméstica: concepções de educação e ideologias refratadas em material didático; 2025; Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
(Multi)Letramentos Cinematográficos: investigação em uma coleção de livros didáticos de Língua Portuguesa; 2024; Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Letramento crítico no ensino de leitura em um curso Técnico em Administração; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação Profissional e Técnológica) - Instituto Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
O professor do ensino básico, técnico e tecnológico nos anos iniciais do ensino fundamental: uma proposta de formação em serviço; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação Profissional e Técnológica) - Instituto Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Entre muambas e bombas: a poética de Tatiana Pequeno como uma prática de letramento de reexistência; 2022; Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
É de menino ou de menina? Questões de gênero na formação de professores de Nível Médio Técnico; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
O currículo como arena de embates discursivos: uma análise de concepções sobre o ensino de literaturas na BNCC; 2020; Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Realidade virtual, narrativas e imersão: um estudo de caso acerca da experiência do usuário; 2020; Dissertação (Mestrado em Design) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Ensino de Literatura: Uma Análise Dialógico-Intertextual de Livro Didático; 2019; Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
A canção no livro didático de Português/Literaturas no Ensino Médio: uma abordagem dialógica das atividades de leitura; 2019; Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Marcel Alvaro de Amorim;
O Círculo de Leitura Dialógico no Ensino Fundamental I; 2019; Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Entre silêncios e vozes em tempos de (in)delicadeza: uma proposta de leitura literária dialógica a partir da obra Capitães de Areia; 2019; Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Qual Guy Fawkes? Dialogismo e trajetórias textuais das máscaras de V nos protestos de Junho de 2013; 2019; Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Revisitando (Capitu)Lina aos olhos de Ana Maria Machado: uma abordagem literária dialógica em tempos de Novo Ensino Médio em uma escola pública estadual; 2024; Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Percursos da ensinança literária: discursos sobre literatura e ensino nos currículos de licenciatura das IFES fluminenses; 2021; Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Práticas de letramentos com textos literários em livros didáticos da educação de jovens e adultos; 2021; Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Discursos sobre a leitura literária no livro didático de português e literaturas no ensino médio; 2021; Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Leitura no Caderno de Atividades Pedagógicas de Aprendizagem Autorregulada; 2020; Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Marcel Alvaro de Amorim;
2023; Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Marcel Alvaro de Amorim;
2019; Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Marcel Alvaro de Amorim;
Estudar é coisa de Cinema: uma proposta para o letramento cinematográfico nas aulas de Português do Ensino Fundamental; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Poesia, material didático e letramentos: análise de um Caderno do Sistema Maxi destinado ao 9º ano do ensino fundamental; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Letramento literário na Educação Infantil: a proposta que (desen)canta da BNCC; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
O Conto da Aia, de Margaret Atwood: uma análise do movimento de (re)construção discursiva das Jezebéis na adaptação televisiva; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguísticos e Literários) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
As implicações da rede social interna de uma organização no seu endomarketing: a percepção dos colaboradores sobre a comunicação empresarial; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Negócios) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
O caderno pedagógico na perspectiva dos professores: concepções em uso; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguísticos e Literários) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Leitura e letramentos no material didático: uma análise dos exercícios da apostila ELEVA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
A leitura literária nas aulas de espanhol como LE: usando fanfictions na sequência didática sob a ótica do letramento; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Sou Kambeba e existo sim: a poesia indígena de Márcia Kambeba como prática literária de reexistência; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Uma leitura das estratégias de adaptação no clássico "Dom Casmurro" em quadrinhos; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
O papel disruptivo da escrita literária no ensino de literaturas: uma experiência CApiana; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Escrita literária/criativa como abordagem de ensino: uma proposta didática para tornar os alunos escritores de suas próprias histórias; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Conceitos de literatura e leitura literária em autobiografias de leitor de professores em formação inicial; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Letramentos (des)legitimados e reexistências possíveis no Enem: uma análise dialógica de questões com textos literários; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Sylvia pra cá, Orthof pra lá: uma leitura da verbo-visualidade no conto ilustrado; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Adaptando um best-seller para o cinema: o caso de Bruna Surfistinha; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Centro Universitário de Volta Redonda; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
A construção da imagem feminina nas propagandas televisivas da marca bombril; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Centro Universitário de Volta Redonda; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
"Era uma vez um menino diferente": a construção sócio-discursiva da identidade de portadores de necessidades especiais em livros paradidáticos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Volta Redonda; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
"Histórias que a vida conta": a (re-)construção sócio-discursiva da identidade de masculinidade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Volta Redonda; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
O olhar do cinema sobre a literatura: adaptação/tradução de obras literárias para o cinema como prática dialógico-intertextual; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Volta Redonda; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
A tradução de metáforas em legendas: o caso do sitcon televisivo norte-americano "Friends"; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Volta Redonda; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Manuais didáticos de LE: análise dos exercícios de leitura do 9º ano do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Volta Redonda; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Letramentos literários em materiais didáticos; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Letramentos literários em materiais didáticos; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Concepções de letramentos no livro didático de literaturas: uma análise dialógica do discurso; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
O olhar da literatura sobre o cinema: tradução/adaptação de obras literárias para o cinema como prática dialógico-intertextual; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Volta Redonda, Programa de Iniciação Científica do UniFOA; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
O lugar da leitura na sala de aula de inglês como língua estrangeira; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Volta Redonda, Programa de Iniciação Científica do UniFOA; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
O lugar da leitura na sala de aula de inglês como língua estrangeira; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Volta Redonda; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Orientação de Monitoria de Didática Especial de Português-Literaturas; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Orientação de Monitoria de Didática Especial de Português-Literaturas; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Orientação de Monitoria de Didática Especial de Português-Literaturas; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Orientação de Monitoria de Didática Especial de Português-Literaturas; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Games e Cinema: Questões sobre Adaptação; 2019; Orientação de outra natureza; (Informática para Internet) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Programa de Iniciação Científica e Técnológica do IFRJ; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
Games e Cinema: Questões sobre Adaptação; 2019; Orientação de outra natureza; (Informática para Internet) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Programa de Iniciação Científica e Técnológica do IFRJ; Orientador: Marcel Alvaro de Amorim;
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . As etno-histórias nas escolas: decolonialidade e reexistência. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Desafios da BNCC para o ensino de língua(gens): brechas e reexistências possíveis. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, M. S. ; AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . O letramento racial crítico em vestibulares: o caso da UNICAMP sob a ótica dialógica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Leitura no livro didático. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Perspectivas do/para o ensino de literatura. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . O que se ensina quando se ensina literatura?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Práticas de letramento literário, formação docente e (re)existências. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Literatura e ensino: provocações e propostas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Da LDB à BNCC: políticas educacionais e currículo no Brasil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Do letramento às práticas de letramento literário: redescrições em jogo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE ; SANTOS, M. S. ; KLAYN, D. V. . A abordagem da leitura literária no livro didático de português/literaturas: uma análise dialógica do discurso. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . O ensino, a pesquisa e a extensão no IFRJ campus São João de Meriti. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Leitura Literária e Ensino. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . A BNCC e a ensinagem de Lingua(gens): desafios em microrresistências possíveis. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . A BNCC e o ensino de literaturas: discursos e reexistências. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . O campo literário na BNCC do Ensino Médio. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Documentos oficiais e ensino de literaturas: bases pedagógicas para letramentos literários de reexistência. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Vem homem branco, vamos dançar nosso ritual: reflexões sobre os saberes indígenas em uma experiência de formação de professores de português-literaturas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Ensino de Linguagens como Ação Transformadora. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Da tradução intersemiótica à adaptação antropofágica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Da leitura literária a práticas de letramento literário. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE ; LAMA, C. H. S. ; BARRETO, M. C. ; VEILLARD, L. P. . Games e Cinema: Questões sobre Adaptação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Práticas de letramento literário e (re)existencia na sala de aula de lingua(gens). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Letramento literário na escola: uma ressignificação necessária. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . A pesquisa, a pós-graduação e a inovação no IFRJ campus São João de Meriti. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . BNCC: desafios para o ensino de língua e literatura. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Da leitura a práticas de (multi)letramentos literários. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . O Sentido dos Letramentos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Práticas de Letramento na Escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Base Nacional Comum Curricular e a Ensinagem de Literatura. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Reforma do Ensino Médio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Transconstruindo Shakespeare: Antropofagia como uma Metodologia Translocal. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Literatura na Educação Básica: O que dizem as Bases Nacionais Comuns Curriculares?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . A pesquisa no campus IFRJ-CSJM. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Gestão de pesquisa em Instituições de Ensino Superior. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . A BNCC e a ensinagem de literatura na educação básica: discursos em movimento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . A linguística aplicada e os estudos brasileiros: imbricações teórico-metodológicas para a educação linguística no Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Antropofagia como procedimento translocal de (re-)leitura do literário. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . O lugar da leitura literária na sala de aula de línguas a partir da leitura de documentos oficiais e livros didáticos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Da leitura a práticas de letramento literário. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Shakespeare, adaptation and anthropophagy. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Da adaptação como prática antropofágica: leituras de Hamlet no cinema brasileiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Devorando Shakespeare: abordagens antropofágicas de Hamlet no cinema brasileiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Menino 23 - Infâncias Perdidas no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Shakespeare in Brazil: Cinema, Adaptation and Anthropophagy. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Documentos oficiais, currículo e ensinagem de LP: possíveis (inter-)relações sócio-históricas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Hamlet em tradução/adaptação para o cinema brasileiro: um olhar antropofágico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . A política das políticas linguísticas no Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Reading Shakespeare: from the sixteenth century to our days. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Shakespeare and Brazilian Cinema: Notes on Hamlet in Foreign Territories. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Hamlet no Brasil: tradução, adaptação e antropofagia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Representações do amor em Shakespeare. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE ; SILVA, A. G. . Que estás lendo, senhor? Palavras, Palavras: a leitura literária numa proposta curricular para educação linguística no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Da adaptação intercultural/antropofágica de obras dramáticas para o cinema: um olhar sobre o Hamlet em terras estrangeiras. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Hamlet do drama às telas: entre a teatralidade e uma possível cinematicidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Adaptação e ensino de literatura: um olhar dialógico-intertextual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Hamlet no cinema: por uma historiografia crítica das principais adaptações. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Por uma abordagem dialógico-intercultural da adaptação de obras teatrais para o cinema. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Adaptação cinematográfica e ensino: uma proposta dialógico-intertextual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Literatura, Cinema e Ensino: Uma Abordagem Dialógica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Hamlet em tradução/adaptação: um olhar intercultural. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Shakespeare, Orson Welles e a Carnavalização: uma leitura dialógico-intertextual de Falstaff na literatura e no cinema. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Shakespeare no cinema brasileiro: um olhar intercultural sobre o Hamlet em terras estrangeiras. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Aula Presencial de 'Ensino e Aprendizagem da Língua Inglesa Assistida pelo Computador'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Aula Presencial de 'Introdução aos Estudos Linguísticos'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Do drama às telas: sobre o processo de tradução do texto teatral para a obra cinematográfica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE ; CARVALHO, A. M. . Discursividades sobre uma proposta de ensino pautada nos gêneros do discurso/texto: uma análise dialógica do discurso de professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . A Contrução Multimodal de Celebridades em Textos Jornalísticos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . A tradução/adaptação de obras literárias para o cinema sob a ótica do dialogismo intertextual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . O cinema na sala de aula: uma proposta dialógico-intertextual para o ensino de língua e literatura. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE ; CARVALHO, A. M. . O livro didático no ensino/aprendizagem de leitura em língua estrangeira: conceitos em foco. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Ver um livro, ler um filme: sobre a tradução/adaptação de obras literárias para o cinema como prática de leitura. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Leitura em sala de aula. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Análise ou interpretação crítica do discurso? Sobre os conceitos de análise e interpretação em Fairclough e Widdowson. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Narrativas cinematográficas e digitais: aproximações. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . (Re)criando Shakespeare: adaptação cinematográfica de obras literárias como prática de leitura. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Linguagens Digitais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Lingüística Aplicada Indisciplinar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Lingüística Aplicada Indisciplinar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . (Re)escrituras do cânone: adaptação/apropriação de obras literárias canonicas para o cinema como prática cultural da contemporaneidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE ; CARVALHO, A. M. ; SILVA, G. O. . Novos horizontes no estudo da leitura em língua Estrangeira. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . (Re)leituras de Shakespeare: adaptação de obras literárias para o cinema como prática de leitura. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Mrs. Dalloway chega a pós-modernidade: uma leitura possível de The hours de Michael Cunningham. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Leituras e Releituras do Literário: Perspectivas Contenporâneas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE ; SILVA, M. F. ; FELIX, A. A. . O herói e a Sombra: arquétipos junguianos na obra O Senhor dos Aneis de J. R. R. Tolkien. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Suicídio e revolta: a filosofia existencialista de Albert Camus no romance "Mrs. Dalloway" de Virginia Woolf. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . A relação signo/significado e a preservação do sentido do texto literário na tradução intersemiótica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Virginia Woolf e o retrato melancólico do pós-guerra através de (inter)textos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Virginia Woolf e o retrato melancólico do pós guerra através de (inter)textos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . A pedagogia do oprimido de Paulo Freire e sua aplicação na prática de sala de aula. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE ; SODRE, M. G. . Aquisição de lingua estrangeira: crenças e perspectivas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Virginia Woolf e o retrato melancólico através de (inter)textos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . O texto literário resgatando a leitura a uma posição central na aula de inglês como lingua estrangeira. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE ; SILVA, J. C. ; GONCALVES, T. A. ; SOUZA, T. S. . Spam: um gênero discursivo da publicidade eletrônica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Letras on Broadway. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Por que falar das literaturas de reexistência?. Tutóia, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Prefácio. São Paulo, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Prefácio. Joinville, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Prefácio. Curitiba, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . 'Thou Map of Woe that thus dost talk in Signs': lendo (com) o corpo do ator em Titus Andronicus. São Paulo: Cena IV, 2015. (Tradução/Artigo).
Outras produções
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Tabuleiro de Letras. 2025.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Assessor Pedagógico do Programa Nacional do Livro e do Materiail Didático (PNLD Redação - Ensino Médio). 2025.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Trabalhos em Linguística Aplicada. 2025.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica. 2025.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Retratos da Escola. 2025.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Entretextos. 2025.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Trabalhos em Linguística Aplicada.. 2024.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Palimpsesto. 2024.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Linhas Críticas. 2024.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica. 2024.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Cadernos de Tradução. 2024.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Cadernos de Tradução. 2024.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica. 2024.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Leia Escola. 2023.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Inventário. 2023.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Palimpsesto. 2023.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Caderno de Letras. 2023.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Cadernos de Tradução. 2023.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Palimpsesto. 2023.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Avaliação de Trabalhos da 12ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. 2023.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Temporalidades. 2023.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Assessor Pedagógico do Programa Nacional do Livro e do Materiail Didático (PNLD Literário - Anos Finais do Ensino Fundamental). 2023.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Ilha do Desterro: A Journal of English Language, Literatures in English and Cultural Studies. 2022.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Veredas. 2022.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Leia Escola. 2022.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Educação Profissional e Tecnológica em Revista. 2022.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Avaliação de Projetos de Pesquisa dos Editais Integrados de Ensino, Pesquisa, Inovação e Extensão Nº 03/2022. 2022.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Diálogo das Letras. 2022.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Palimpsesto. 2022.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Diálogo das Letras. 2022.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Inventário. 2022.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Signum: Estudos da Linguagem. 2021.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista TradTerm. 2021.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Raído. 2021.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Raído. 2021.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Parecer ad-hoc - Cadernos de Linguística. 2021.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Trabalhos em Linguística Aplicada. 2021.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Avaliação de Projetos de Pesquisa dos Editais Integrados de Ensino, Pesquisa, Inovação e Extensão Nº 03 e 04/2021. 2021.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Trabalhos em Linguística Aplicada. 2020.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista X. 2020.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica. 2020.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Estudos da Linguagem. 2020.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Epígrafe. 2020.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Inventário. 2020.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Inventário. 2020.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Inventário. 2020.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Avaliação de Projetos de Pesquisa dos Editais Integrados de Ensino, Pesquisa, Inovação e Extensão Nº 01 e 02/2020. 2020.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica. 2020.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Parecer ad-hoc - Contexto: Revista do Programa de Pós-graduação em Letras. 2020.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Inventário. 2019.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Inventário. 2019.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Inventário. 2019.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Avaliação de Trabalhos da XIII Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRJ. 2019.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Avaliação de Projetos do Programa Institucional de bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação - PIBITI e PIBITI Jr- PIBICT-IFRJ. 2019.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Veredas. 2019.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Educação Profissional e Tecnológica. 2019.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista X. 2019.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Desenredo. 2018.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Diálogo de Letras. 2018.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Guavira Letras. 2018.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Letras. 2018.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Inventário. 2018.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Avaliação de Projetos do Programa Institucional de bolsas de Iniciação Científica e Técnológica - PIBICT-IFRJ. 2018.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Parecer ad-hoc - Revista Desenredo. 2017.
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Avaliação de Projetos do Programa Institucional de bolsas de Iniciação Científica e Técnológica - PIBICT-IFRJ. 2017.
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Comissão Científica - I Jornada do Grupo de Pesquisa em Educação Literária (GPEL - UFPE). 2024. (Membro de Comissão Científica).
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Letramentos Literários de Reexistência: literaturas de autoria feminina na sala de aula. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Comissão Científica - III Seminário Internacional da Associação de Professores de Língua Inglesa da Rede Federal de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2022. (Membro de Comissão Científica).
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Comissão Científica - I Fórum da Especialização em Estudos Linguísticos e Literários. 2022. (Membro de Comissão Científica).
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Ensino de Literaturas e Letramentos Literários. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AMORIM, MARCEL ALVARO DE . Análise Dialógica do Discurso: Fundamentos Teórico-Metodológicos. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AMORIM, MARCEL ALVARO DE ; PIMENTEL, J. M. M. . Revista Indisciplina em Linguística Aplicada - Estudos de tradução e adaptação. 2021. (Editoração/Periódico).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Comissão Científica - III Simpósio de Leitura, Reflexões e Diálogos. 2021. (Membro de Comissão Científica).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Comissão Científica - XV Jornada Interna de Iniciação Científica e Tecnológica. 2021. (Membro de Comissão Científica).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE ; CHAVES JUNIOR, L. A. . Fundamentos da Pesquisa Acadêmica. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE ; SILVA JUNIOR, A. F. ; COSTA JUNIOR, J. V. L. . Leia Escola - Ensino e aprendizagem de línguas e literaturas nos institutos federais. 2020. (Editoração/Periódico).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Comissão Científica - Congresso Regional de Cultura. 2019. (Membro de Comissão Científica).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Comissão Científica - XII Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 2019. (Membro de Comissão Científica).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Comissão Científica - I Encontro Nacional de Linguística Aplicada (ENALA).. 2019. (Membro de Comissão Científica).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Lingua(gens) no Ensino Fundamental. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Língua Portuguesa no Ensino Fundamental. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE ; SILVA, L. L. . Guia de Estudos da Disciplina Língua Inglesa V - UFLA. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudos (Material Didático)).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE ; SILVA, L. L. . Guia de Estudos da Disciplina Língua Inglesa IV - UFLA. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudos (Material Didático)).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE ; SILVA, L. L. . Guia de Estudos da Disciplina Língua Inglesa III - UFLA. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudos (Material Didático)).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Linguística Aplicada e Literatura: tradução, adaptação e ensino. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE . Cinema e Filosofia: Aproximações. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE ; SILVA, T. P. . Debates literarios I: Narrativas européias dos sec. XIX e XX.. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE ; FONSECA, M. C. V. . Leitura literária sob a estética da recepção. 2005. .
AMORIM, MARCEL ÁLVARO DE ; FREITAS, R. C. P. W. . A construção do texto poético - entre a poesia e a natureza. 2005. .
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
Práticas de letramento na educação literária: perspectivas dialógicas sobre livros didáticos, Descrição: O projeto proposto busca compreender as concepções de letramentos (KATO, 1986; TFOUNI, 1988; KLEIMAN, 1995; SOARES; 1998 e 2002; STREET, 2003 e 2014; LANKSHEAR, KNOBEL e CURRAN, 2013; NEW LONDON GROUP, 1996; COPE e KALANTZIS, 2000, 2009 e 2011) e de práticas de letramento literário (PAULINO, 2005; COSSON, 2006 e 2015; COSSON e PAULINO, 2009) (des)legitimadas em materiais didáticos aprovados em editais do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). A investigação sobre os letramentos e sobre as práticas de letramento literário parece ter avançado significativamente no Brasil nas últimas três décadas, no entanto, ainda é relativamente pequeno o número pesquisas no campo do ensino de literaturas que têm por foco a análise do livro didático de linguagens, que geralmente possui, além da função de mediador entre saberes considerados necessários para a educação literária e a sala de aula, a tarefa indireta de estruturar os currículos em ação e servir de base para a construção de práticas didáticas na escola. Para tanto, este projeto dialoga não apenas com as teorias de letramento sinalizadas, mas também com estudos sobre a educação literária (LAJOLO, 2000; LEAHY-DIOS, 2004; SOARES; 2004; CANDIDO, 2017; ZILBERMAN, 2013; AMORIM, 2013; AMORIM e SILVA, 2019), sobre materiais didáticos de português/literaturas (CASSIANO, 2013; RANGEL; 2015; BORGES DA SILVA e PEREIRA; 2018; AZEVEDO, 2018; AMORIM, NASCIMENTO e SOUZA, 2021) e com a filosofia da linguagem do Círculo de Bakhtin (BAKHTIN, 2010 e 2016; MEDVIÉDV, 2016; VOLOSHINOV, 2017) na tentativa de criação de inteligibilidade sobre a problemática em questão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Marcel Alvaro de Amorim - Coordenador / Juliana Pereira Lannes - Integrante / Diego Domingues - Integrante / Cristiane Ferreira de Souza - Integrante / Mariana Roque Lins da Silva - Integrante / Maxwell Souza dos Santos - Integrante / Bruna Prudêncio da Silva - Integrante.
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2020 - Atual
Práticas de letramento literário e o livro didático de português/literaturas do ensino fundamental: uma análise dialógica, Descrição: O projeto proposto busca compreender as concepções de letramentos e de práticas de letramento literário (des)legitimadas em exercícios de leitura literária de livros didáticos para o nono ano do Ensino Fundamental de duas diferentes coleções didáticas aprovadas pelo Programa Nacional do Livro Didático (doravante PNLD) em 2020. A investigação sobre o ensino de literaturas e sobre as práticas de letramento literário parece ter avançado significativamente no Brasil nas últimas duas décadas, no entanto, poucas ainda são as pesquisas que têm por foco a análise do livro didático, que, geralmente, possui, além da função de mediador entre os conhecimentos considerados necessários para a educação literária escolar, a tarefa indireta de estruturar currículos e constituir práticas didáticas na sala de aula. A investigação sobre os conceitos de letramento e de práticas de letramento literário construídos por esses materiais pode, então, nos permitir a compreensão sobre que saberes e práticas com a literatura têm sido (des)legitimados não apenas em documentos oficiais e mercado editorial, mas também em grande parte das escolas brasileiras que adota esses materiais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marcel Alvaro de Amorim - Coordenador / Maxwell Souza dos Santos - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2019 - 2021
Leitura literária: processos, contextos e mídias, Descrição: Este projeto tem por objetivo principal a investigação da leitura de textos literários como um processo social que se realiza nos mais diferentes contextos e por meio das mais diversas mídias. Parte-se do princípio de que situar a leitura e o próprio texto lido na história da produção e circulação culturais significa ter a possibilidade de compreender as relações do leitor com o objeto e as relações do objeto com os objetos que nele foram investidos. Nesse sentido, o projeto tem como foco questões sobre como, onde e em que contextos e mídias se dá a leitura literária. Compreende-se, então, os contextos de leitura literária como espaços dialógicos, socio-históricos e transculturais de interação entre diversos tipos de leitores em práticas de constituição de sentidos diversos. Desse modo, pretende-se analisar os discursos construídos pelos sujeitos envolvidos em atividades leitura literária, na tentativa de compreender os sentidos sobre a literatura nesses contextos e mídias. Especialmente, o projeto se interessa pela compreensão do movimento de construção de sentidos sobre o texto literário no ensino de literaturas e em processos de adaptação do literário em diferentes mídias, contextos e culturas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Marcel Alvaro de Amorim - Coordenador / Juliana Pereira Lannes - Integrante / Vitor Ferreira Pinto - Integrante / Débora Ventura Klayn - Integrante / Diego Domingues - Integrante / Cristiane Ferreira de Souza - Integrante / Mariana Roque Lins da Silva - Integrante / Victor Alexandre Garcia Souto - Integrante / Estela Conceição de Albuquerque - Integrante / Maxwell Souza dos Santos - Integrante.
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2019 - 2020
Concepções de letramentos no livro didático de literaturas: uma análise dialógica do discurso, Descrição: O projeto aqui proposto busca compreender as concepções de letramentos e de letramento literário (des)legitimadas em exercícios de leitura literária de livros didáticos para o primeiro ano do Ensino Médio de duas diferentes coleções didáticas aprovadas pelo Programa Nacional do Livro Didático (doravante PNLD) em 2018. A investigação sobre o ensino de literaturas e sobre o letramento literário parece ter avançado significativamente no Brasil nas últimas duas décadas, no entanto, poucas ainda são as pesquisas que têm por foco a análise do livro didático, que, geralmente, possui, além da função de mediador entre os conhecimentos considerados necessários para a educação literária escolar, a tarefa indireta de estruturar currículos e constituir práticas didáticas na sala de aula. A investigação sobre os conceitos de letramento e letramento literário construídos por esses materiais pode, então, nos permitir a compreensão sobre que saberes e práticas com a literatura têm sido (des)legitimados não apenas em documentos oficiais e mercado editorial, mas também em grande parte das escolas brasileiras que adota esses materiais. Sendo assim, com base no objetivo e nos apontamentos delineados, procuraremos dialogar não apenas com as teorias de letramento sinalizadas, mas também com estudos sobre o ensino de literaturas (LAJOLO, 2000; LEAHY-DIOS, 2004; SOARES; 2004; CANDIDO, 2017; ZILBERMAN, 2013; AMORIM; 2013) e sobre materiais didáticos de língua portuguesa/literatura (CASSIANO, 2013; RANGEL; 2015; BORGES DA SILVA e PEREIRA; 2018; AZEVEDO, 2018), na tentativa de compreensão da problemática proposta para a pesquisa. Ademais, a análise, qualitativa e de cunho interpretativista, será realizada a partir dos pressupostos teórico-metodológicos da Análise Dialógica do Discurso (BRAIT, 2004; SOBRAL e GIACOMELLI, 2016; BAKHTIN, 2016; VOLOSHINOV, 2017).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marcel Alvaro de Amorim - Coordenador / Maxwell Souza dos Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2016 - 2019
Discursos artísticos transculturais: cinema, adaptação e antropofagia, Descrição: É objetivo deste projeto analisartextos fílmicos brasileiros baseados em obras literárias produzidas em territórios estrangeiros, verificando de que forma a cultura de chegada reconstrói os textos de partida.Sendo assim, éintenção da investigação aqui proposta a busca pela resposta das seguintes questões de pesquisa: 1) Como as culturas de produção e recepção dos textos fílmicos modificam, assimilam, restringem, acrescentam ou reformulam as características que julgamos serem próprias às obras de partida?;e 2) De que forma e até que ponto as adaptações analisadas refratam as cambiantes identidades culturais de seu contextogeográfico, social e histórico de produção? Para tanto, sustenta-se esta pesquisa dentro da área de estudos dialógicos e interculturais da adaptação, do conceito de Antropofagia Cultural e dos escritos do Círculo de Bakhtin.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcel Alvaro de Amorim - Coordenador.
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2016 - Atual
PLELL - Práticas de Letramentos na Ensinagem de Línguas e Literaturas, Descrição: O Grupo PLELL - Práticas de Letramentos na Ensinagem de Línguas e Literaturas se justifica na tentativa de compreender a ensinagem de línguas e literaturas no Instituto Federal do Rio de Janeiro e/ou em outros contextos formais de educação, procurando perscrutar caminhos alternativos para a ensinagem dessas áreas que sejam mais responsáveis e responsivos (BAKHTIN, 2010) ao contexto contemporâneo, a partir de diversos eixos de pesquisa como a análise de documentos orientadores, a compreensão de movimentos de formação de professores, a produção de materiais didáticos, a questão das performances identitárias nas salas de aula etc. Além disso, este Grupo de Pesquisa também se justifica a partir de seu objetivo de fomentar a investigação na área de ensinagem de línguas e literaturas no IFRJ, integrando os professores-pesquisadores do campo da instituição, bem como promovendo o diálogo acadêmico entre o Instituto e outras universidades públicas do estado do Rio de Janeiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcel Alvaro de Amorim - Coordenador / Paula Tatianne Carréra Szundy - Integrante / Ana Flávia Lopes Magela Gerhardt - Integrante / Maria Aparecida Gomes Ferreira - Integrante / Elza Maria Duarte Alvarenga de Mello Ribeiro - Integrante / Luiz Alberto Chaves Junior - Integrante / Carla Cristina de Souza - Integrante / Glenda Cristina Valim Melo - Integrante / Tiago Cavalcante da Silva - Integrante / Anne Katheryne Estebe Maggessy - Integrante.
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2013 - Atual
GELITI (Grupo de Estudos Literários e Imagéticos), Descrição: O grupo GELITI (Grupo de Estudos Literários e Imagéticos), atuando numa perspectiva interdisciplinar, quer desenvolver pesquisas e atividades que instiguem os participantes a ressignificar o ato de ler. Partindo do conceito de modo de leitura, entendido como o conjunto de procedimentos e habilidades empregados para apreender, analisar e dialogar criticamente com um determinado tipo de texto, os pesquisadores buscam em seus estudos compreender e interpretar as mais diversas modalidades textuais (textos literários, informativos, fílmicos, audiovisuais etc.).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Marcel Alvaro de Amorim - Integrante / Roberto Ferreira da Rocha - Integrante / Katia Carvalho da Silva - Coordenador.
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2010 - 2010
O olhar do cinema sobre a literatura: tradução/adaptação de obras literárias para o cinema como prática dialógico-intertextual, Descrição: Esse projeto tem por objetivos: 1)identificar de que forma se deu o processo de tradução/adaptação da obra literária Pride and Prejudice (1813), de Jane Austen, para o cinema, em adaptação roteirizada por Deborah Moggach e dirigida por Joe Wright (2005); 2) identificar as formas de dialogo existentes entre as duas obras, filme e livro, segundo a Teoria da Transtextualidade de Gerard Genette, e a Teoria da Adaptação de Robert Stam; 3) identificar de que forma a estrutura narrativa da obra literária ? personagens, narrador, enredo, espaço e ambiente ? foi trabalhada a fim de enquadrar-se no novo meio ? o cinema ? segundo a leitura da equipe de criação cinematográfica; e 4) investigar a validade de críticas centradas na questão da fidelidade ao falarmos sobre a tradução/adaptação de obras literárias para o cinema, especificamente no caso da adaptação do livro Pride and Prejudice (1813).. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marcel Alvaro de Amorim - Coordenador / Gabriela Valente Costa - Integrante., Financiador(es): Programa de Iniciação Científica do UniFOA - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2008 - 2010
A leitura literária e seus contextos, Descrição: O objetivo deste projeto é investigar a leitura de textos literários como um processo social que se realiza nos mais diferentes contextos. A pesquisa prioriza questões como onde se dá a leitura literária e quem participa dela. Os contextos da leitura literária podem ser institucionais ou informais, mas todos promovem formas específicas de interação entre os partipantes do(s) evento(s) de leitura. Através de uma metodologia participativa-etnográfica procura-se registrar e analisar os discursos produzidos pelos sujeitos de diferentes eventos de leitura, a fim de investigar os sentidos atribuídos aos textos literários nesse processo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcel Alvaro de Amorim - Integrante / Roberto Ferreira da Rocha - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Prêmios
2021
Aprovação em 1º lugar em Concurso Público para Professor Adjunto de Didática Especial e Prática de Ensino de Português-Literaturas da Faculdade de Educação da UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
2016
Aprovação em 2º lugar em Processo Seletivo para Professor Substituto de Didática Especial e Prática de Ensino de Português/Inglês - UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
2016
Aprovação em 3º lugar em Concurso Público para Professor de Português/Inglês do IFRJ, Instituto Federal do Rio de Janeiro.
2011
Aprovação em 1º Lugar em Concurso Público para o Magistério de Língua Inglesa, Prefeitura Municipal de Volta Redonda, Prefeitura Municipal de Volta Redonda.
2010
Aprovação em 1º Lugar em Concurso Público para o Magistério de Ética e Cidadania, Prefeitura Municipal de Barra Mansa, Prefeitura Municipal de Barra Mansa.
2008
Aprovação em Concurso Público para o Magistério de Língua Inglesa, Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro.
2008
2º Melhor Trabalho Apresentado no II Colóquio Técnico-Científico do UniFOA - "(Re)leituras de Shakespeare: Adaptação de Obras Literárias para o Cinema como Prática de Leitura", Centro Universitário de Volta Redonda.
2007
Aprovação em Concurso Público para o Magistério de Língua Inglesa, Prefeitura Municipal de Itatiaia.
2007
Aprovação em Concurso Público para o Magistério de Língua Inglesa, Prefeitura Municipal de Valença.
2007
Aprovação no Processo Seletivo Externo para o Magistério Superior em Língua Inglesa, Centro Universitário de Volta Redonda.
2006
Aprovação em Concurso Público para o Magistério de Língua Inglesa, Prefeitura Municipal de Volta Redonda.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação. , Avenida Pasteur, 250, Botafogo, 22290240 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 22954047, URL da Homepage:
Experiência profissional
2021 - Atual
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - Atual
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor da Pós-Graduação, Carga horária: 10
Outras informações:
Professor e orientador do quadro permanente do Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Linguística Aplicada - PIPGLA.
Atividades
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08/2024
Ensino, Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Especial de Português-Literaturas I, Prática de Ensino de Português-Literaturas
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02/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.Cargo ou função, Comissão de Diplomas.
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10/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras.Cargo ou função, Membro do Nucleo Docente Estruturante do curso de Licenciatura em Letras: Português-Linguística.
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09/2022
Extensão universitária , Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, A Didática de Literaturas entre a Universidade e a Educação Básica: Saberes, Ações e Propostas de Formação.
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03/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Letras.Linhas de pesquisa
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01/2024 - 07/2024
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura e Educação
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04/2023 - 07/2024
Ensino, Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Especial de Português-Literaturas II, Prática de Ensino de Português-Literaturas
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04/2022 - 06/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Coordenação de Estágios.Cargo ou função, Comissão da Coordenação de Estágios.
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11/2022 - 05/2024
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.Atividade realizada, Coordenador de Subprojeto no Programa de Residência Pedagógica - CAPES/UFRJ.
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08/2022 - 01/2023
Ensino, Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Especial de Português-Literaturas I, Prática de Ensino de Português-Literaturas
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08/2022 - 01/2023
Ensino, Interdisciplinar Lingüística Aplicada, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Letramentos (Da BNCC à BNC-Formação: teorias curriculares, ensino-aprendizagem e formação de professores de línguas e literaturas no Brasil)
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04/2022 - 08/2022
Ensino, Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Especial de Português-Literaturas II, Planejamento e Produção de Material Didático, Prática de Ensino de Português-Literaturas
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04/2022 - 08/2022
Ensino, Interdisciplinar Lingüística Aplicada, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Interação e discurso em sala de aula (O Ensino de Literaturas na perspectiva da Linguística Aplicada INdisciplinar)
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11/2021 - 03/2022
Ensino, Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Especial de Português-Literaturas I, Prática de Ensino de Português-Literaturas
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05/2021 - 09/2021
Ensino, Interdisciplinar Lingüística Aplicada, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Interação e Discurso em Sala de Aula (A Análise Dialógica do Discurso e a Sociolinguística Interacional: [Inter]diálogos possíveis)
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12/2020 - 03/2021
Ensino, Interdisciplinar Lingüística Aplicada, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Produção Textual (Discursos Literários e Práticas de Reexistência)
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12/2019 - 03/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Letras.Linhas de pesquisa
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03/2020 - 11/2020
Ensino, Interdisciplinar Lingüística Aplicada, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Discursos literários e performances identitárias (Ensino de Literatura e Letramento Literário)
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09/2016 - 12/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Letras.Linhas de pesquisa
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03/2019 - 07/2019
Ensino, Interdisciplinar Lingüística Aplicada, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Discurso e Praxis (Ensinagem de Línguas e Literaturas como Prática de (Re)existência no Brasil)
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Interdisciplinar Lingüística Aplicada, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Produção Textual e Adaptação (Estudos da Tradução/Adaptação: Reescritas e Releituras do Literário no Cinema)
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03/2018 - 07/2018
Ensino, Interdisciplinar Lingüística Aplicada, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cultura e Ensino (As políticas linguísticas e a ensinagem de línguas e literaturas no Brasil)
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Interdisciplinar Lingüística Aplicada, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Discurso e Praxis (As ideias do Círculo de Bakhtin e a Ensinagem de Línguas e Literaturas)
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03/2017 - 07/2017
Ensino, Interdisciplinar Lingüística Aplicada, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Discursos Literários e Transculturalidade (Literatura, Leitura e Adaptação: Uma Abordagem Dialógica), Metodologia da Pesquisa (Metodologia da Pesquisa em Linguística Aplicada)
2014 - 2014
Aarhus UniversityVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador Convidado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista do Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PSDE - Processo: 99999.011642/2013-00)
Atividades
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02/2014 - 06/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Modernity and Cultural Transfer Programme.Linhas de pesquisa
2012 - 2021
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 10
Atividades
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10/2012 - 11/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Unidade de Estudos Básicos, Centro de Estudos Superiores de Imperatriz.Linhas de pesquisa
2013 - 2016
Universidade Federal de LavrasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Formador das Disciplinas "Língua Inglesa III", "Língua Inglesa IV", "Língua Inglesa V" e "Literaturas de outros países de Língua Inglesa".
2012 - 2016
Universidade Federal de LavrasVínculo: Bolsista UAB, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 20
Atividades
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06/2011 - 05/2016
Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Culturas de Expressão Anglófonas, Ensino e Aprendizagem da Língua Inglesa assistida pelo Computador, Ensino e Aprendizagem das Habilidades Escritas I, Estudos Linguísticos e Concepções da Linguagem, Introdução aos Estudos Linguísticos, Língua Inglesa II, III, IV e V.
2012 - 2012
Centro Universitário de Valença - UNIFAAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Especialização, Carga horária: 8
Atividades
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01/2012 - 02/2012
Ensino, Língua Portuguesa e Literatura, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe da Língua Portuguesa
2008 - 2016
Centro Universitário de Volta Redonda, UniFOAVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 32
Atividades
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09/2011 - 05/2016
Ensino, Gestão de Recursos Humanos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comunicação e Expressão, Produção Textual
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02/2011 - 05/2016
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comunicação Empresarial, Metodologia da Pesquisa Acadêmica
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08/2009 - 05/2016
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comunicação Jurídica I, Comunicação Jurídica II
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02/2009 - 05/2016
Ensino, Serviço Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comunicação e Expressão, Metodologia da Pesquisa Acadêmica
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02/2008 - 05/2016
Ensino, Comunicação Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução aos Estudos da Linguagem, Língua Portuguesa, Linguagem I, Linguagem II
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa: Tópicos em Sintaxe, Metodologia da Pesquisa Científica (TCC), Tradução: Teoria e Prática
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02/2010 - 07/2010
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa: Tópicos em Sintaxe, Metodologia da Pesquisa Científica (TCC), Prática Pedagógica em Língua Inglesa III, Prática Pedagógica em Língua Inglesa IV, Teoria da Literatura I, Tradução: Teoria e Prática
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08/2009 - 12/2009
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa: Tópicos em Sintaxe, Língua Inglesa: Tópicos Léxico-Gramaticais II, Literatura Inglesa I, Literatura Inglesa II, Prática Pedagógica em Língua Inglesa II
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02/2009 - 07/2009
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa: Oficinas de Oralidade e Texto I, Língua Inglesa: Tópicos Léxico-Gramaticais I, Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Estrangeira, Linguística Geral, Literatura Inglesa I e II, Prática Pedagógica em Língua Inglesa I e II, Teoria da Literatura I
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08/2008 - 12/2008
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa: Leitura e Texto II, Língua Inglesa: Tópicos Léxico-Gramaticais, Literatura Inglesa I, Prática Pedagógica em Língua Inglesa I
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02/2008 - 07/2008
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa: Discurso Oral I, Língua Inglesa: Leitura e Texto I
2008 - 2009
Centro Universitário de Barra MansaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Fundamental e Médio, Carga horária: 16
2006 - 2007
Centro Universitário de Barra MansaVínculo: Aluno de Pós Graduação, Enquadramento Funcional: Acadêmico
2002 - 2005
Centro Universitário de Barra MansaVínculo: Aluno de graduação, Enquadramento Funcional: Aluno de graduação
Atividades
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06/2008 - 04/2009
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
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06/2008 - 04/2009
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa, Língua Portuguesa
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08/2005 - 03/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Barra Mansa.Cargo ou função, Diretor de Humanas do Diretório Central dos Estudantes.
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11/2006 - 11/2006
Extensão universitária , Pró-Reitoria Comunitária.Atividade de extensão realizada, Curso Debates Literários I: Narrativas Européias Séculos XIX e XX.
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07/2006 - 07/2006
Extensão universitária , Pró-Reitoria Comunitária.Atividade de extensão realizada, Professor no Curso "Cinema e Filosofia: Aproximações".
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10/2003 - 08/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Letras.Cargo ou função, Presidente do Centro Acadêmico do Curso de Letras.
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04/2004 - 04/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Letras.Cargo ou função, Membro do Colegiado de curso.
2016 - 2021
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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01/2021 - 12/2021
Ensino, Informática Aplicada à Educação (EAD), Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação
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05/2021 - 11/2021
Extensão universitária , IFRJ - Campus de São João de Meriti, Coordenação de Extensão.Atividade de extensão realizada, Projeto Extensão para Formação Inicial e Continuada de Professores "Ensino de Literaturas e Letramento Literário"..
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01/2021 - 11/2021
Ensino, Práticas de Letramento, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Práticas de Letramento na Área de Linguagem, Práticas de Letramento em Linguagem, Práticas de Letramento Literário
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08/2020 - 11/2021
Direção e administração, IFRJ - Campus de São João de Meriti, Coordenação de Pós-Graduação, Pesquisa e Inovação.Cargo ou função, Coordenador de Pós-Graduação, Pesquisa e Inovação.
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04/2020 - 11/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Acadêmico de Pós-graduação, Pesquisa e Inovação.Cargo ou função, Conselheiro Suplente da Área de Linguística, Letras e Artes.
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08/2019 - 11/2021
Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino Orientada, Redação de Projetos de Pesquisa, Seminários de Pesquisa, Formação de Professores para Educação Profissional e Tecnológica
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05/2019 - 11/2021
Ensino, Estudos Linguísticos e Literários, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
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02/2019 - 11/2021
Direção e administração, IFRJ - Campus de São João de Meriti.Cargo ou função, Coordenador da Pós-Graduação lato sensu em Práticas de Letramento.
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02/2018 - 11/2021
Ensino,Disciplinas ministradas, Inglês Instrumental, Inglês para Fins Específicos I
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05/2016 - 11/2021
Pesquisa e desenvolvimento, IFRJ - Campus de São João de Meriti.Linhas de pesquisa
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02/2020 - 10/2021
Ensino, Gestão de Negócios, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia Científica
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09/2017 - 08/2020
Direção e administração, Diretoria de Pós-Graduação e Pesquisa - DIPOG, Coordenação de Pesquisa e Pós-Graduação - Campus São João de Meriti.Cargo ou função, Coordenador de Pesquisa e Pós-Graduação.
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07/2019 - 12/2019
Ensino, Práticas de Letramento, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, (Multi)Letramentos e Livro Didático
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03/2018 - 07/2018
Extensão universitária , Coordenação de Extensão - CoEx.Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto "Lingua(gens) no Ensino Fundamental"..
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03/2017 - 07/2018
Ensino, Qualificação Profissional em Informática, Linguagens e Empreendedorismo, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos
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09/2017 - 12/2017
Extensão universitária , Coordenação de Extensão.Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto "Língua Portuguesa no Ensino Fundamental"..
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03/2017 - 12/2017
Ensino, Inglês para Leitura, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Inglês para Leitura: Gêneros, Estratégias e Temas, Leitura em Língua Inglesa: Teoria e Prática
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09/2016 - 12/2016
Ensino, Empreendedorismo e Gestão de Negócios, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Orientações de Estudo
2011 - 2012
Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do RJVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 20
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