Clarilza Prado de Sousa

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1968), mestrado em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1979), doutorado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1992), pós-doutorados pela Ecole des hautes études en sciences sociales (1996 e 2015) . Foi Coordenadora da Área de Educação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) de 2007 a outubro de 2014. Participa do Comitê Científico Scielo/Educ@. Foi propositora e Coordenadora da Cátedra UNESCO de Profissionalidade Docente, que reúne mais de 34 grupos de pesquisas em torno da problemática da formação do professor do período de 2006 a 2013. Exerce as funções de consultora do Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade - Educação (CIERS-ed) da Fundação Carlos Chagas. É professor titular da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Educação e do Programa de Mestrado Profissional Formação de Formadores. Ministra as disciplinas Avaliação Educacional, Representações Sociais e Educação. É Lider do Grupo de Pesquisa Núcleo de Pesquisa Internacional em Representações sociais (NEARS) da PUCSP , certificado pelo CNPq , que congrega alunos de iniciação científica, mestrando, doutorandos, pós doutorandos e professores nacionais e internacionais convidados. Pesquisadora Produtividade em Pesquisa 1D.

Informações coletadas do Lattes em 15/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Currículo)

1989 - 1992

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O significado da Avaliação do Rendimento Escolar
Orientador: JOEL MARTINS
Palavras-chave: avaliação; currículo; Rendimento escolar.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)

1975 - 1979

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Avaliação de Desempenho do Professor de Ensino de 2º Grau: construção de um instrumento de medidas das concepções do professor sobre o desempenho de seu papel de líder social em sala de aula,Ano de Obtenção: 1979
Orientador: Maria Amélia Goldberg
Palavras-chave: avaliação; Desempenho; professor; Ensino de 2º Grau; Líder; Sala de aula. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Pós Graduação Lato Sensu

1974 - 1974

Institute International de Planification D'eduction

Aperfeiçoamento em Estágio em Avaliação Educacional

1974 - 1974

Institute For Study Of Internacional Problems In Education
Ano de finalização: 1974;

Aperfeiçoamento em Estágio em Avaliação Educacional

1974 - 1974

National Fundation For Educational Research
Ano de finalização: 1974;

Graduação em Psicologia

1963 - 1968

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

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Pós-doutorado

2015 - 2015

Pós-Doutorado. , Fundation Maison des Sciences de L´Homme, FMSH, França. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

1996 - 1996

Pós-Doutorado. , Ministére de L´Éducation Nationale, MEN, França. , Grande área: Ciências Humanas

1995 - 1996

Pós-Doutorado. , École des hautes études en sciences sociales, EHESS, França. , Grande área: Ciências Humanas

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Formação complementar

2016 - 2016

Introdução à análise de dados textuais assistida pelo software IRaMuTeQ. (Carga horária: 8h). , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.

2015 - 2015

Estágio no Laboratorie Psycologie Social. (Carga horária: 40h). , Univeristé d'Aix Marseille, AMU, França.

2011 - 2011

A Grounded Theory como proposta metodológica. (Carga horária: 4h). , Jornada Internacional sobre Representações Sociais, JIRS, Brasil.

1999 - 1999

Especialização em Avaliação Institucional de Universidade. , Harvard University, HARVARD, Estados Unidos.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia/Especialidade: Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Representações Sociais e Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

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Organização de eventos

SOUSA, C. P. . II CICLO DE DISCUSSÕES EM REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2018. (Congresso).

SOUSA, C. P. . Seminário Internacional de Grupos de Pesquisa - Qual Futuro? Representações sociais de Professores, gestores e alunos. 2017. (Outro).

SOUSA, C. P. . XI Congresso Nacional de Educação. 2013. (Congresso).

VILLAS BÔAS, Lúcia Pintor Santiso ; SOUSA, C. P. ; NOVAES, A. DE O. . 2o Seminário Internacional da Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente. 2012. (Outro).

SOUSA, C. P. . 25º Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e 2º Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação. 2011. (Congresso).

NOVAES, A. DE O. ; SOUSA, C. P. ; VILLAS BÔAS, Lúcia Pintor Santiso . 1o Seminário Internacional dos Grupos de Pesquisa da Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente. 2011. (Outro).

ENS, Romilda Teodora ; SOUSA, C. P. ; Eyng, A.M. ; BEHRENS, M. ; VOSGERAU, D. ; VILLAS BÔAS, Lúcia Pintor Santiso . X Congresso Nacional de Educação (EDUCERE) e I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação (SIRSSE). 2011. (Congresso).

SOUSA, C. P. ; VILLAS BÔAS, Lúcia Pintor Santiso . 7a Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-ed. 2010. (Outro).

SOUSA, C. P. ; VILLAS BÔAS, Lúcia Pintor Santiso . VI Seminário Internacional e 6a Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-ed. 2009. (Outro).

SOUSA, C. P. ; TAVARES, M. R. ; MENIN, M. S. E. . II Seminário Internacional de Representações Sociais e Formação de Professores. 2006. (Outro).

SOUSA, C. P. . IV Jornada Internacional e II Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2005. (Congresso).

SOUSA, C. P. . III Mostra de Pesquisa e Produção em Psicologia da Educação. 2004. (Outro).

SOUSA, C. P. . Vll Conferencia Internacional de Representaciones Sociales. 2004. (Congresso).

SOUSA, C. P. . III Jornada Internacional e I Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2003. (Congresso).

SOUSA, C. P. . A presença de Moscovici na PUC-SP. 2003. (Outro).

SOUSA, C. P. . Reunião do Trabaho do Projeto Imaginário do Brasil e da Escola. 2003. (Outro).

SOUSA, C. P. . II Mostra de Pesquisa e Produção em Psicologia da Educação. 2003. (Outro).

SOUSA, C. P. . Organização do Encontro do Grupo de Pesquisa Cadastrado no CNPq: Representações Sociais e Educação. 2002. (Outro).

SOUSA, C. P. . Organização do V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - AMPED. 2002. (Outro).

SOUSA, C. P. . Coordenação do Seminário Latino-Americano de Integração de Currículo nas áreas de: Engenharia Civil, Engenharia Elétrica, Medicina, Direito, Ciências Sociais e Educação Técnica. 1994. (Outro).

SOUSA, C. P. . Participação da coordenação do Seminário Técnico da RIMA - Rede de Integração e Mobilidade Acadêmica. 1994. (Outro).

SOUSA, C. P. . Seminário Latino-americano de Integração Curricular na área de Matemática, com universidades dos países do Cone Sul. 1992. (Outro).

SOUSA, C. P. . Membro da Comissão Organizadora e do Grupo de Trabalho: "Pós-Graduação e Pesquisa do II Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores". 1992. (Congresso).

SOUSA, C. P. . Coordenação do Seminário Latino-Americano de Integração Curricular na área de Matemática, com Universidades dos países do Cone Sul. 1992. (Outro).

SOUSA, C. P. . Coordenação do Seminário Latino-Americano de Integração Curricular na área de Física, com Universidades dos países do Cone Sul. 1992. (Outro).

SOUSA, C. P. . Coordenação do Seminário Latino-Americano de Integração Curricular na área de Engenharia Agrícola, com Universidades dos países do Cone Sul. 1992. (Outro).

SOUSA, C. P. . Coordenação do Seminário Latino-Americano de Integração Curricular na área de Engenharia da Computação, com Universidades dos países do Cone Sul. 1992. (Outro).

SOUSA, C. P. . Participação da Coordenação do Processo de elaboração do Curso de Educação Comparada entre os países do Cone Sul. 1992. (Outro).

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Participação em eventos

IV Seminario do Mestrado Profissional em Educação: Formação de Formadores. 2019. (Seminário).

Simpósio Internacional Representações Sociais e Figuras de Pensamento.Simpósio Internacional Representações Sociais e Figuras de Pensamento. 2019. (Simpósio).

Simpósio Internacional Representações Sociais e Figuras de Pensamento.Contribuições Teórico metodológicas. 2019. (Simpósio).

Simpósio Internacional Representações Sociais e Figuras de Pensamento.Contribuições Teórico metodológicas. 2019. (Simpósio).

19º Reunião Técnica dos Grupos de pesquisa associados ao Centro Internacional de Estudos em Representações Socias. 2018. (Outra).

Afirse: XXV Colóquio - A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação. Escola desafios da contemporaneidade. 2018. (Congresso).

Afirse: XXV Colóquio - A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação. Representações Sociais de Professores do ensino básico, técnico e tecnológico sobre a importância da pesquisa na atuação profissional e na formação docente: Desafios e dilemas. 2018. (Congresso).

Afirse: XXV Colóquio - A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação. O TDA/H e o Professor. 2018. (Congresso).

CIRS - XIV Conferencia Internacional sobre Representaciones Socials. Representações Sociais de professores e gestores sobre ser professor do ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2018. (Congresso).

CIRS - XIV Conferencia Internacional sobre Representaciones Socials. Avanços e Retrocessos na Educação Profissional Brasileira Representações Sociais de Professores e Gestores sobre o Futuro. 2018. (Congresso).

CIRS - XIV Conferencia Internacional sobre Representaciones Socials. Transformações e resistências na América Latina. 2018. (Congresso).

CIRS - XIV Conferencia Internacional sobre Representaciones Socials. Identidades y Conflictos Sociales. 2018. (Congresso).

II CIRS - BA / VII SNARS - Simposio.RS da profissionalização docente: mal estar em tempos (in) certos. 2018. (Simpósio).

III Encontro da rede Internacional de Estudos Transformações e resistências na America Latina. 2018. (Encontro).

IV Seminário Interinstitucional de Pesquisa.Representações Sociais de portófolio na Educação Infantil. 2018. (Seminário).

IV Seminário Interinstitucional de Pesquisa.As minorias ativas propostas por Moscovici: porque estudá-las?. 2018. (Seminário).

IV Seminário Interinstitucional de Pesquisa.As representações sociais dos professores em relação a jovens de 15 a 18 anos. 2018. (Seminário).

IV Seminário Interinstitucional de Pesquisa.Representações Sociais de professores sobre as dificuldades de aprendizagem dos alunos. 2018. (Seminário).

IV Seminário Interinstitucional de Pesquisa.Representações de Jovens sobre protagonismo social. 2018. (Seminário).

IV Seminário Interinstitucional de Pesquisa.Representações Sociais de estudantes do Ensino Médio sobre a formação cidadã. 2018. (Seminário).

IV Seminário Interinstitucional de Pesquisa.O bom professor: representação sociais de alunos sobre a boa aula. 2018. (Seminário).

IV Seminário Interinstitucional de Pesquisa.Aproximações entre as Representações Sociais e o Interacionismo Sociodiscursivo. 2018. (Seminário).

IX Colóquio Regional de Pesquisas em educação e I coloquio Nacional de pesquisa em Educação. Constituição da Profissionalização docente: perspectivas psicossociais e subjetividade. 2018. (Congresso).

Programa Ministrando Palestra.Criterios e dimensões da avaliação Capes: Analise da ficha de avaliação. 2018. (Encontro).

Reunião da Rede SciELO. 2018. (Outra).

SIP no Brasil - 1º Jornada. TDA/H: Um transtorno com Déficit de Diagnostico. 2018. (Congresso).

16º Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados.Educação e á Cátedra Unesco sobre Profissionalização. 2017. (Outra).

Afirse: IV Colloque International de I' Afirse. Représentations sociales sur les enseignants TDA/H dans le université contexte: Réflexions sur la pratique. 2017. (Congresso).

Afirse: IV Colloque International de I' Afirse. Representations sociales sur le rôle de L'enseignant dans le reseau féderale de Èducation professionnelle et technologique au brésil - Le dilemme entre L'Education et la Recherche. 2017. (Congresso).

Congreso Interamericano de Psicología 2017. Transformações e Resistências na America Latina (Sessões II). 2017. (Congresso).

Hommage à Serge Moscovici.Collque organisé par la Fondation Maison des Sciences de l´HOmme en hommage à Serge Moscovici. 2017. (Simpósio).

IX Encontro de Editores de Periódicos de Educação das Regiões Norte e Nordeste. IX Encontro de Editores de Periódicos de Educação das Regiões Norte e Nordeste. 2017. (Congresso).

JIRS Jornada Internacional sobre Representações Sociais. O feminino nas representações sociais de alunos do curso tecnológico de Recursos Humanos. 2017. (Congresso).

JIRS Jornada Internacional sobre Representações Sociais. Trilogia Qatsi: uma possibilidade de construção de sentidos.. 2017. (Congresso).

JIRS Jornada Internacional sobre Representações Sociais. Representações sociais de professores sobre a autoridade docente. 2017. (Congresso).

JIRS Jornada Internacional sobre Representações Sociais. O Futuro Na Educação Profissional e Tecnológica: Representações Sociais de Professores e Gestores de um Instituto Federal. 2017. (Congresso).

JIRS Jornada Internacional sobre Representações Sociais. Tutoria no mestrado profissional: espaço formativo e de expressão da subjetividade. 2017. (Congresso).

JIRS Jornada Internacional sobre Representações Sociais. Licenciaturas: Um Olhar Psicossocial Com Foco Nos Espaços Sociais, Tempos E Valores. 2017. (Congresso).

JIRS Jornada Internacional sobre Representações Sociais. Subjetividade docente e o processo de implementação do Ensino Médio Integrado no IFSP câmpus Barretos. 2017. (Congresso).

JIRS Jornada Internacional sobre Representações Sociais. Representações Sociais da Intolerância e Tolerância, a partir da exploração De Dicionários. 2017. (Congresso).

JIRS Jornada Internacional sobre Representações Sociais. O Feminino nas Representações Sociais de Alunos do Curso Tecnológico de Recursos Humanos. 2017. (Congresso).

JIRS Jornada Internacional sobre Representações Sociais. Representações sociais de jovens sobre o futuro. 2017. (Congresso).

JIRS Jornada Internacional sobre Representações Sociais.Representações sociais e Educação: diversidade e desigualdades. 2017. (Simpósio).

Seminário Internacional de Grupos de Pesquisa - Qual Futuro? Representações sociais de Professores, gestores e alunos.Representações Sociais sobre Futuro de Professores e Gestores da Educação Profissional Brasileira: Diálogos com uma história de avanços e retrocessos. 2017. (Seminário).

XIII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE); IV Seminário Internacional sobre representações Sociais, Subjetividade e Educação (SIRSSE); VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD-Cátedra UNESCO)nte. O futuro nas representações sociais de gestores e professores de um Instituto federal. 2017. (Congresso).

XIII Conpe Congresso Nacional de psicologia Escolar e Educacional: Pela Democratização da Educação. Educação e Representações Sociais: Significados atribuídos sobre Tolerância e Intolerância, Suicídio e Desejabilidade em Relação aos Filhos. 2017. (Congresso).

13 Conférence Internationale sur les Représentations Sociales (CIRS). O percurso metodológico nos estudos em representação social: do fenômeno á construção do objeto de pesquisa. 2016. (Congresso).

13 Conférence Internationale sur les Représentations Sociales (CIRS). Representações sociais de profissionais de vendas: identicando as competências necessárias á formação profissional do vendedor. 2016. (Congresso).

13 Conférence Internationale sur les Représentations Sociales (CIRS). Representações sociais sobre liderança: a liderança estudantil na puc-sp. 2016. (Congresso).

13 Conférence Internationale sur les Représentations Sociales (CIRS). Potencialidade da teoria das representações sociais nas investigações em educação para a paz. 2016. (Congresso).

13 Conférence Internationale sur les Représentations Sociales (CIRS). O movimento estudantil contemporâneo: uma análise da produção acadêmica entre 2000 a 2014. 2016. (Congresso).

13 Conférence Internationale sur les Représentations Sociales (CIRS). Representações Sociais dos Professores e Gestores da Educação Profissional e Tecnológica: o que significa ser professor na instituto federal?. 2016. (Congresso).

13 Conférence Internationale sur les Représentations Sociales (CIRS). A demanda e a judicialização por vagas em creche: um panorama dos realizados entre 2006 a 2015. 2016. (Congresso).

13 Conférence Internationale sur les Représentations Sociales (CIRS). Representação sociais do feminino na gestão de recursos humanos para os alunos do curso tecnológico de recursos humanos.. 2016. (Congresso).

13 Conférence Internationale sur les Représentations Sociales (CIRS).O espaço da creche e seu público retratado na mídia impressa brasileira.. 2016. (Seminário).

13 Conférence Internationale sur les Représentations Sociales (CIRS ). Mesa redonda: a contribuição das representações sociais para compreensão do trabalho docente. 2016. (Congresso).

III Encontro Paulista da ASsociação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional- - APRAPEE - Diálogo Intersetorial e Interdisciplinar em Psicologia Escolar.Potencial da Teoria das Representações Sociais nas Investigações em Educação para Paz. 2016. (Encontro).

I SIERS - Simpósio Internacional de Educação, Representações Sociais e e Subjetividade.Processos Metodológicos: a análise de valores em Representações Sociais e Conferência Errante e Conclusiva: (Im)Pertinência da Teoria Social nas Pesquisas em Representações Sociais. 2016. (Simpósio).

IX Mostra de Psicologia da Educação "Psicologia da Educação na Contemporaneidade".Importância da Teoria das Representações Sociais na investigação da Educação para a Paz. 2016. (Seminário).

IX Mostra de Psicologia da Educação "Psicologia da Educação na Contemporaneidade".A Construção e validação de uma matriz de referência para o estudo das representções sociais de jovens acerca da educação para a paz-tolerância. 2016. (Seminário).

Pesquisas sobre práticas de ensino.Seminário da Prof. Dra. Marguerite Altet. 2016. (Seminário).

International council for open and Distant Educaction for The Future We Want.online,Open ande Flexible Higher Education for the Future We Want. 2015. (Encontro).

IX Jornada Internacional sobre Representações Sociais - JIRS. Intervenção e mudança: contribuições para a TRS. 2015. (Congresso).

Les Journées Thématiques.NORMES EN QUESTIONS. 2015. (Simpósio).

Séminaire LPS.Questões de Pesquisa Desenvolvidas pelo prof Jorge Vala. 2015. (Seminário).

III CONAVE - CONGRESSO NACIONAL DE AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO. Avaliação de sistemas educacionais e planejamento da educação pública. 2014. (Congresso).

III Encontro Acadêmico Internacional Interdisciplinaridade nas Universidades Brasileiras.Relator III Encontro Acadêmico Internacional. 2014. (Encontro).

I Seminário FORMEP.Proposições e Práticas Educativas : Diferentes Olhares do Formador de Formadores. 2014. (Seminário).

IX Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XIII Encontro Estadual da Anpae-SPa A.Gestão de sistemas e de instituições de ensino:políticas e práticas profissionais. 2014. (Encontro).

Seminário de Avaliação do Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGED/ICED/UFPA.Exposição de itens de reformulação dos cursos: Linhas e Cúrriculo. 2014. (Seminário).

Seminário de Avaliação do Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGED/ICED/UFPA.Avaliação do PPGED segundo a última avaliação trienal da Capes. 2014. (Seminário).

Seminário Internacional: Avaliação e Internacionalização XI Assembleia Geral da Riaces. 2014. (Seminário).

Seminário Internacional : Avaliação e Internalização.Seminário Internacional : Avaliação e Internalização. 2014. (Seminário).

Simpósio de pesquisa e intercambio científico da ANPEPP.Grupo de Trabalho em Representações Sociais. 2014. (Simpósio).

VI Seminário Interno de Educação.A Pesquisa em Educação: Impactos da Avaliação. 2014. (Seminário).

Seminário de Preparação para Avaliação Trienal 2013.Seminário de Preparação para Avaliação Trienal 2013. 2013. (Seminário).

Seminário Internacional Educação Comparada e Novas Abordagens na Formação Docente.Seminário Internacional Educação Comparada e Novas Abordagens na Formação Docente. 2013. (Seminário).

Seminários Regionais sobre Autoavaliação Institucional e Comissões Próprias de Avaliação (CPA)P ().Avaliação. 2013. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Educação da UNISINOS e III Congresso Internacional de Avaliação. Politicas de Avaliação e Qualidade da Educação. 2013. (Congresso).

VIII Jornada Internacional e VI Conferência Brasileira sobre Representaçõe Sociais.Contribuições das teses e Dissertações em Representações sociais no Triênio 2010-2013. 2013. (Simpósio).

V Jornada da Educação.Pesquisa em educação e profissionalização docente. 2013. (Outra).

11ª Conferência Internacional de Representações Sociais. Espaços Imaginários e RS/Espaços Imaginários e RS da escola e da maternidade. 2012. (Congresso).

11ª Conferência Internacional de Representações Sociais. RS em sociedade contemporâneas: perspectivas internacionais. 2012. (Congresso).

11ª Conferência Internacional de Representações Sociais. 1 - Le LACCOS, le RIPRES et la théorie des RS 2 ? Mapping the ideas The social representations theory and its diffussion in contemporary world. 2012. (Congresso).

11ª Conferência Internacional de Representações Sociais. Espaços Imáginários e RS/Espaços Imáginários e RS da nação. 2012. (Congresso).

35ª Reunião da Anped.Trabalho docente na ótica de estudantes brasileiros(as): das representações sociais às relações sociais de sexo. 2012. (Encontro).

5º Encontro Internacional de Educação Comparada.Experiências de Avaliação de Rendimento Escolar no Ensino Fundamental: O Caso da Colônia e brasil. Implicações para a Qualidade da Educação. 2012. (Encontro).

Ciclo de Debates: Vinte e Cinco anos de Avaliação de Sistemas Educacionais no Brasil.Avaliação como instrumento de gestão das redes (palnejamento, políticas de bonificação e incentivos). 2012. (Outra).

Encontro Acadêmico Internacional Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade no Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação, Ambiente e Saúde.Inter e Transdisciplinaridade na Educação Superior (graduação e Pós-Graduação) e na Educação Básica. 2012. (Encontro).

FEPAE - Reunião do Fórum de Editores de Periódico da Área de Educação.A avaliação dos periódicos da área de Educação e suas conseqüências para a Pós-Graduação. 2012. (Outra).

FEPAE - Reunião do Fórum de Editores de Periódico da Área de Educação.Mesa de abertura na Reunião do Fórum de Editores de Periódico da Área de Educação. 2012. (Outra).

Reunião de Pendências/Diligências APCNs e Chancela Qualis.Reunião de Pendências/Diligências APCNs e Chancela Qualis. 2012. (Outra).

Seminário de acompanhamento de Área, referente à àrea de Educação.Seminário de acompanhamento de Área, referente à àrea de Educação. 2012. (Seminário).

VIII Encontro Regional da ANPAE SUdeste e XII Encontro Estadual da Anpae-SP.Mesa Redonda:Gestão da Educação Básica e a Produção de Pesquisas na Àrea: Um Debate Necessário. 2012. (Encontro).

VII Mostra de Pesquisa e Produção em Psicologia da Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.Representações sociais de professores dos anos iniciais do ensino fundamental sobre o ensino da geometria. 2012. (Encontro).

VII Mostra de Pesquisa e Produção em Psicologia da Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.Dificuldades em Matemática de alunos do 5 Ano: O que dizem seus Professores?. 2012. (Encontro).

VII Mostra de Pesquisa e Produção em Psicologia da Educaçãopon.O Impacto do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil nas EMEIS no Ensino de Matemática. 2012. (Encontro).

X Colóquio sobre Questões Curriculares/ VI Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo.Representações sociais de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental sobre o ensino da geometria. 2012. (Outra).

10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste -em suas múltiplas Dimensões.10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste -em suas múltiplas Dimensões. 2011. (Encontro).

25º Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e 2º Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação. Gestão e avaliação da educação superior: tendências na América Latina. 2011. (Congresso).

Reunião dos Coordenadores de Programas de pós-graduação em educação da Região Sudeste, do Fórum Nacional de Cooderandores de Programas de Pós-graduação em Educação - FORPRED.Reunião dos Coordenadores de Programas de pós-graduação em educação da Região Sudeste, do Fórum Nacional de Cooderandores de Programas de Pós-graduação em Educação. 2011. (Outra).

Seminário Internacional Formação de Professores: Tendências e Desafios.Formação Psicossocial do Professor. 2011. (Seminário).

VII Jornada Internacional e V Conferência Brasileira sobre Representações Socias.Teoria das Representações Sociais - 50 anos: Memórias, desafios contemporâneos e perspectivas. 2011. (Simpósio).

VII Jornada Internacional e V Conferênica Brasileira sobre Represetnações Sociais. Representações Sociais de Música por alunos de Música e Pedagogia. 2011. (Congresso).

X Congresso nacional de Educação - EDUCERE. Participação na comissão científica do X congreso nacional - EDUCERE e no I Seminário de Representações Sociais, Subetividade de Educação - SIRSSE. 2011. (Congresso).

X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade de Educação - SIRSSE. Políticas de subjetividade, formação de professores e representações sociais. 2011. (Congresso).

X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade de Educação - SIRSSE. Perfil das dificudades em Matemática de alunos de 4ª série/5º ano em três ciclos avaliativos. 2011. (Congresso).

X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade de Educação - SIRSSE. Dificuldades Recorrentes em Matemática dos alunos da 4ª série/5º Ano em três Ciclos Avaliativos. 2011. (Congresso).

10ª Conference Internationale Sur Les Representations Sociales.The challenge of building a professional choice. 2010. (Outra).

33ª Reunião Anual da ANPED.FORPED - Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2010. (Outra).

Congreso Internacional de Educacion: Evaluacion. Experiencia brasileña en la evaluacion de docentes en educacion basica. 2010. (Congresso).

II Colóquio Luso Brasileiro Saúde, educação e Representação Social.Produção de conhecimento no Brasil e Pós- Graduação. 2010. (Seminário).

III Seminário Internacional de Educação: Pesquisas em Educação: no Brasil e no Mundo.III Seminário Internacional de Educação: Pesquisas em Educação: no Brasil e no Mundo. 2010. (Seminário).

IX Mostra de Psicologia da Educação.O futuro na educação profissional e tecnológica: representações sociais de professores e gestores de um instituto federal. 2010. (Outra).

IX Mostra de Psicologia da Educação.Importância da teoria das representações sociais nas investigações em educação para paz. 2010. (Outra).

IX Mostra de Psicologia da Educação.Representações sociais de jovens sobre futuro. 2010. (Outra).

IX Mostra de Psicologia da Educação.Representação social de si mesmo e a autorreflexão como instrumento de reconstrução de uma subjetividade inclusiva. 2010. (Outra).

IX Mostra de Psicologia da Educação.A construção e validação de uma matriz de referência para o estudo das representações sociais de jovens acerca da educação para a paz-tolerância. 2010. (Outra).

IX Mostra de Psicologia da EDucação.PCNEM-ENEM: como trabalhar a área de história?. 2010. (Outra).

IX Mostra de Psicologia de Educação.A autoridade do professor: um estudo experimental à luz da teoria das representações sociais. 2010. (Outra).

Seminário de Avaliação do Programa de Pós-Graduação em Educação.Tendências da Pós-Graduação em Educação no Brasil. 2010. (Seminário).

VII Colóquio Nacional de Pesquisa em Educação.(Des)caminhos da Pesquisa nos Programas de Pós-graduação. 2010. (Outra).

VI Mostra de Pesquisa e Produção em Psicologia da Educação da PUC-SP.Subjetividade e Representações Sociais. 2010. (Outra).

32ª Reunião Anual da Anped. 2009. (Outra).

32ª Reunião Anual da Anped.Sessão Conversa intitulada Políticas de Avaliação na Pós-graduação em Educação no Brasil: atual agenda na 32a. Reunião Anual - 2009. 2009. (Outra).

CONFERÊNCIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONAE.QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, GESTÃO DEMOCRÁTICA E AVALIAÇÃO. 2009. (Outra).

IV Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2009. (Outra).

IV Conferência Brasileira sobre Representações Sociais.Sobre a dimensão temática da escola brasileira de representações sociais. 2009. (Outra).

IV Conferência Brasileira sobre Representações Sociais.A dimensão temáica da Escola Brasileira de Representações Sociaiis. 2009. (Outra).

IV Conferência Brasileira sobre Representações Sociais.REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DE CURSOS DE PEDAGOGIA E DE LICENCIATURAS DO BRASIL SOBRE O TRABALHO DOCENTE. 2009. (Outra).

IV CONFERÊNCIA BRASILEIRA SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS.rEPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO TRABALHO DOCENTE: A DIMENSÃO AFETIVA. 2009. (Outra).

IV SEMINÁRIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E III SEMINÁRIO SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO.POLÍTICAS E PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. 2009. (Seminário).

IV Seminário da Faculdade de Educação sobre Formação de Professores e III Seminário sobre Produção do Conhecimento em Educação.Políticas e práticas de avaliação na educação brasileira. 2009. (Seminário).

IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2009. (Encontro).

IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.A FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA CONTEMPORANEIDE:O CASO DO PSICÓLOGO ORGANIZACIONAL. 2009. (Encontro).

IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO TRABALHO DOCENTE: A DIMENSÃO AFETIVA. 2009. (Encontro).

SEMINÁRIO.PROPOSTA CURRICULAR DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 2009. (Seminário).

Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação.Proposta Curricular: discussão e reorganização. 2009. (Seminário).

VI Jornadas Internacionales y III Jornadas Nacionales de Representaciones Sociales. Perspectivas en Representaciones Sociales: Diálogos y Debates. 2009. (Congresso).

V REUNIÃO ANUAL DA ABAVE.A APROPRIAÇÃO E UTILIZAÇÃO DOS RESULTADOS DAS AVALIAÇÕES DE LARGA ESCALA. 2009. (Outra).

31ª Reunião Anual da Anped.Sessão Conversa sob o título - Política atual de Pós-Graduação em Educação no Brasil. 2008. (Outra).

31ª Reunião Anual da Anped. 2008. (Outra).

Encontro do Fórum de Coordenadores de Programas de Póa-Graduação e Pesquisa em Educação das regiões Norte e Nordeste (Forpres N/NE). 2008. (Encontro).

III Seminário Internacional e IV Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-Ed.Apresentação. 2008. (Seminário).

I Seminário de Avaliação da Pós-graduação da UFJF.Mesa redonda: A política para a pós-graduação no Brasil hoje: o caso da região sudeste. 2008. (Seminário).

IV Congresso Internacional em Avaliação Educacional. 2008. (Congresso).

IV REUNIÃO ANUAL DA ABAVE.A AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2008. (Outra).

IV REUNIÃO ANUAL DA ABAVE.OS RESULTADOS DO ENADE COMO SUBSÍDIOS PARA A AVALIAÇÃO FORMATIVA. 2008. (Outra).

La construcción de una psicología social de la educación.Hacia una psicología social de la educación. 2008. (Seminário).

O IMPACTO SOCIAL DA CAPES. 2008. (Seminário).

Seminário da Faculdade de Educação 40 anos - Formação de professores: desafios e perspectivas.Mesa Temática: Ensino, Pesquisa e Extensão: diálogo entre a universidade e a sociedade. 2008. (Seminário).

Seminário Educação 2008.Homossexualidade: representações sociais e sexualidade para professores. 2008. (Seminário).

Seminário Educação 2008 - 20 Anos de Pós-Graduação em Educação: Avaliação e Perspectivas.Homossexualidade: representações sociais de sexualidade para professores. 2008. (Seminário).

VIII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e III Congresso Ibero-Americano sobre violências nas escolas - CIAVE. As questões subjetivas da formação de professores. 2008. (Congresso).

XII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.Participação no Grupo de Pesquisa "Representações Sociais". 2008. (Outra).

XII Simpósio de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia e II Encontro Latinoamericano de Intercâmbio Universitário em Psicologia.Atividades do Grupo de Trabalho. 2008. (Simpósio).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Auto-avaliação institucional: a legitimação como pressuposto para o encaminhamento de tomadas de decisões. 2008. (Encontro).

18º EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Sessão Especial Ações Afirmativas para Programas de Pós-Graduação em Educação. 2007. (Encontro).

1º Simpósio Estadual de Representações Sociais - Educação, Representação Social e Subjetividade.Educação, Representação Social e Subjetividade. 2007. (Simpósio).

30a. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.Avaliação de Periódicos da Educação. 2007. (Outra).

I Fórum de Avaliação dos Curso Lato Sensu da Unifesp: tendências e perpectivas.Avaliação de cursos Lato Sensu: Análise da proposta da UNIFESP. 2007. (Outra).

II Encontro Iberoamericano de Educação. 2007. (Encontro).

II Encontro Iberoamericano de Educação.Avaliação Educaional - Mesa Redonda. 2007. (Encontro).

III Reunião Anual da ABAVE.Mesa Resultados e Rumos da Avaliação do Ensino Superior. 2007. (Outra).

II Jornadas Nacionales de Representaciones Sociales "Representaciones Sociales, monorías activas y memoria social.Representações Sociais. 2007. (Outra).

International Research Symposium on Social Representation and Transformation of Knowledge.Soc. Rep. Education and Professional Formation. 2007. (Simpósio).

Seção Solene de Confraternização em Comemoração ao Resultado alcançado pelo Programa na avaliação da pós-graduação conduzido pela CAPES.Perspectivas sobre o Processo de Avaliação na Pós-Graduação em Educação. 2007. (Outra).

Seção Solene em comemoração ao resultado alcançado pelo Programa na avaliação da pós-graduação conduzido pela CAPES.Perspectivas sobre o Processo de avaliação da Pós-Graduação em Educação. 2007. (Outra).

Seminário Diálogos em Representações Sociais.Representações Sociais e Práticas de Pesquisa. 2007. (Seminário).

Sessão Especial do 18º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN. 2007. (Encontro).

VII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e V Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar. O trabalho do professor em uma perspectiva psicosocial: desenvolvimento de uma nova epistemologia. 2007. (Congresso).

V Jornada Internacional e II Conferência Brasileira sobre Representações Sociais.Interdisciplinaridade e diversidade de paradigmas. 2007. (Outra).

II Seminário Internacional de Representações Sociais e Formação de Professores.O projeto de Pesquisa do Ciers - Representações Sociais sobre o Trabalho Docente. 2006. (Seminário).

IV Mostra de Pesquisa em Educação.Representações sociais de professores de Ciências do Ensino Fundamental da rede escolar SESI-SP sobre a pesquisa escolar como metodologia de ensino e aprendizagem. 2006. (Outra).

IV Mostra de Pesquisa em Educação.A missão da faculdade: um estudo do vivido e do declarado. 2006. (Outra).

IV Mostra de Pesquisa em Educação.Universitários de Pedagogia e Medicina: um olhar sobre a escola. 2006. (Outra).

Plano Nacional de Pós-Graduação em Educação - ANPED. 2006. (Seminário).

Seminário do Fórum ANPED. 2006. (Seminário).

VII Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar.O Uno e o Diverso na Educação Escolar. 2006. (Seminário).

XIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Avaliação de Instituições de Ensino Superior: Discutindo a necessidade de diretrizes metodológicas e estratégias de implantação. 2006. (Encontro).

IVe réunion du Groupe de recherche international "imaginaires latino-américains".Réunion du Groupe de recherche. 2005. (Outra).

IV Jornada Internacional e II Conferência Brasileira sobre Representações Sociais.O que será o Brasil? Imaginário brasileiro e representações sociais de jovens cariocas. 2005. (Outra).

IV Jornada Internacional e II Conferência Brasileira sobre Representações Sociais.Ideologias e Representações Sociais da escola: as lutas, enfrentamentos e conquistas dos graduandos. 2005. (Outra).

IV Jornada Internacional e II Conferência sobre Representações Sociais - Teoria e Abordagens Metodológicas. Educação inclusiva e formação profissional: uma visão dinâmica. 2005. (Congresso).

Seminário Educação 2004: Temas Contemporâneos de Pesquisa em Educação.Conferência de Abertura do Seminário Educação 2004 - Temas Contemporâneos de Pesquisa em Educação. 2005. (Seminário).

27 Reunião Anual da Anped. 27 Reunião Anual da ANPED. 2004. (Congresso).

VII Conferencia Internacional de Representaciones Sociales 2004.México forma parte de América Latina? Representación del mapa de América Latina de jóvenes universitarios brasileños. 2004. (Outra).

26ª Reunião Anual da ANPED.Participação da 26ª Reunião da ANPED. 2003. (Outra).

29º Congreso Interamericano de Psicologia. Comunicação: Representaciones sociales de profesores y desempeño de alumnos. 2003. (Congresso).

A presença de Moscovici na PUC SP.A presença de Moscovici na PUC SP. 2003. (Seminário).

Projeto Imaginário do Brasil e a Escola.Reunião de Trabalho do Projeto Imaginário do Brasil e a Escola. 2003. (Seminário).

Seminário do Projeto de Pesquisa imaginário Latino Americano.Imaginário Latino Americano. 2003. (Seminário).

Fórum de debates sobre a progressão continuada.Progressão Continuada: as posições das entidades de classe. 2002. (Outra).

II Forum de debates sobre Permanências e Mudanças na Educação.Politicas de Avaliação Educacional. 2000. (Outra).

Fórum Acadêmico UNIBAN.Avaliação Institucional e Avalição de Sistemas. 1998. (Outra).

Conferência: "Hegel à Jena: la naissance de la dialectique".Conferência:. 1996. (Outra).

Conferência do Prof. Charles Taylor. 1996. (Outra).

Curso:.Curso:. 1996. (Outra).

Curso:.Curso:. 1996. (Outra).

Curso: "Les hygiènes et leurs représentations. Introduction à etude des représentations et de la mémoire sociales.Curso:. 1996. (Outra).

Les Mondes Possibles.Les Mondes Possibles. 1996. (Seminário).

Programa de Planejamento - PROPLAM.Programa de Planejamento - PROPLAM. 1992. (Seminário).

Seminário Internacional:.Seminário Internacional:. 1992. (Seminário).

Seminário Interamericano de Informática Educativa.Seminário Interamericano de Informática Educativa. 1991. (Seminário).

Curso Lotus 1-2-3 (versão 2.1).Curso Lotus 1-2-3 (versão 2.1). 1989. (Outra).

Curso em Epistemologia do Conhecimento Educacional.Curso em Epistemologia do Conhecimento Educacional. 1988. (Outra).

Curso em Metodologia Fenomenológica.Curso em Metodologia Fenomenológica. 1988. (Outra).

Treinamento Intensivo o Programa ORGUE.Treinamento Intensivo do Programa ORGUE - Software de Apoio ao Ensino. 1988. (Outra).

Curso Básico de Informática.Curso Básico de Informática. 1987. (Outra).

Conferência Nacional de Treinamento e Desenvolvimento de Recursos Humanos.Conferência Nacional de Treinamento e Desenvolvimento de Recursos Humanos. 1986. (Outra).

Seminário Internacional de Legislação Cultural.Seminário Internacional de Legislação Cultural. 1985. (Seminário).

Descentralização e Participação : a experiência recente da França.Descentralização e Participção: a experiência recente da França. 1984. (Seminário).

Educação Populacional, Educação Familiar e Educação Sexual.Educação Populacional, Educação Familiar e Educação Sexual. 1981. (Seminário).

I Conferência Brasileira de Educação. 1980. (Congresso).

Seminários Metodológicos para Doutorandos. 1980. (Seminário).

Curso em Filosofia da Educação. 1979. (Outra).

Marcos Teóricos da Sociologia da Educação. 1979. (Seminário).

Curso em Teoria de Mudança Social. 1978. (Outra).

Curso em Tendências e Prioridades em Pesquisa de Avaliação Educacional. 1976. (Outra).

Avaliação de Currículo. 1975. (Seminário).

Curso em Estudos de Problemas Brasileiros. 1974. (Outra).

Treinamento Intensivo em Avaliação Educacional. 1974. (Outra).

Biological Science Curriculum Study. 1973. (Seminário).

Curso em Lógica do Conhecimento Científico. 1973. (Outra).

Curso em Psicologia Educacional. 1973. (Outra).

Curso em Testes e Medidas em Educação. 1973. (Outra).

Avaliação Educacional e Análise de Sistemas Aplicada à Tecnologia do Ensino. 1972. (Seminário).

Curso em Psicologia da Aprendizagem Humana. 1972. (Outra).

Curso em Psicologia do Desenvolvimento Humano. 1972. (Outra).

Curso em Análise Transacional. 1971. (Outra).

Curso em Estatística Aplicada. 1971. (Outra).

Curso em Metodologia da Pesquisa em Educação. 1971. (Outra).

Curso em Sintomas Esquizofrênicos. 1966. (Outra).

Curso em Arte-terapia Familiar. 1965. (Outra).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Naiana Marinho Gonçalves

CARVALHO, Sumaya Persona de; SANTOS, S. P.;ANDRADE, Daniela Barros da Silva FreireSOUSA, C. P.. Crianças na universidade: representações sociais de gestores e professores da Universidade Federal de Mato Grosso. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Juliel Modesto de Araujo

SOUSA, C. P.STANICH, K. A. B.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino. Educação de trânsito, educação no trânsito ou educação para o transito?Interseçoes entre esfera privada, espaço público e sujeito a luz da teoria das representações sociais. 2019. Dissertação (Mestrado em Edcuação : Formação de formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Angela Maria Baltieri Souza

SOUSA, C. P.; LOUSADA, E. G.; Antunes, M.A . M.. O agir e o representar por meio de Linguagem: Gênero Memorias Literárias. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Morena Cristal Limaverde Sotero

PASSARELLI, L. M. G.;SOUSA, C. P.; MORAES, M. C. B.. Dos saberes docentes a pratica pedagogica na escola vila: contribuição para a formação de professores. 2018. Dissertação (Mestrado em Edcuação : Formação de formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luciana Nogueira de Souza

GIMENES, N. A. S.;SOUSA, C. P.; SILVA, V. G.. Escolha de escola pela família: Uma analise exploratória em uma unidade particular de guarulhos. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifica Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Minéa Paschoaleto Fratelli Sonobe

GIMENES, N. A. S.;SOUSA, C. P.; PIMENTA, C. O.. Avaliação diagnostica e prova semestral: A interlocução entre a SME e a DRE para a proposição de ações formativas. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifica Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Júlio César Ruiz de Sousa

GIMENES, N. A. S.;SOUSA, C. P.; PIMENTA, C. O.. As praticas avaliativas no ciclo autoral: Proposições para o seu aperfeiçoamento. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifica Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: Naiana Marinho Gonçalves

Andrade,Daniela B.S. Freire;SOUSA, C. P.; CARVALHO, Sumaya Persona de; SANTOS, S. P.. Crianças na universidade: Representações sociais de gestores da Universidade Federal de Mato Grosso, campus Cuiabá. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Miriam Castro Marques

MARTINS, A. M.; VILLAS BÔAS, L.;SOUSA, C. P.. Potencialidades e limites da autoavaliação na gestão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará Campus Belém. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional Formação de Gestores Educacionais) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Giseli Passador Lombardi

NOVAES, A. O.; MARTINS, A. M.;SOUSA, C. P.; VILLAS BOAS, L. S. P.; TAVARES, M. R.. A construção de uma estratégia pedagógica fundada nas representações sociais de estudantes. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional Formação de Gestores Educacionais) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: André Felipe Costa Santos

SOUSA, C. P.; VILLAS BOAS, L. S. P.; Antunes, M.A . M.. Construção e Validação de uma matriz de referência para o estudo das representações sociais sobre a educação para a paz- tolerância. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Soraia Souza Cardoso

SOUSA, C. P.; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; ROSITO, M. M. B.. Representações Sociais de Professores Tecidas em Colcha de Retalhos e Caderno de Memórias. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia da Educação) - Centro de Educação - PUC/SP.

Aluno: Juliana Najados Hoffmann

SOUSA, C. P.; LUNA, S. V.;ABDALLA, M.F.B. Representes. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia da Educação) - Centro de Educação - PUC/SP.

Aluno: Angela Maria Baltieri Souza

SOUSA, C. P.; ANTUNES, M. A. M.; LOUSADA, E. G.. O agir e representar por meio da linguagem: gênero memórias Literárias. 2017 - Centro de Educação - PUC/SP.

Aluno: Renata Nicizak Villela

SOUSA, C. P.; Antunes, M.A . M.; NOVAES, A. O.. A subjetividade docente e o processo de implementação do Ensino Médio integrado no IFSP campus Barretos. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduação em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Denise Marques Alexandre

SOUSA, C. P.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; SZYMANSKI, Heloisa Ribeiro Gomes. Representações Sociais sobre o feminino de alunos do curso tecnológico de gestão de recursos humanos. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduação em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcia Gouveia Lousada

SOUSA, C. P.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; SZYMANSKI, Heloisa Ribeiro Gomes; ORNELLAS, M. L. S.. A espiritualidade na obra de autores da Psicologia, saúde e Educação. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduação em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Simone de Oliveira Andrade Silva

LUNA, S. V.;SOUSA, C. P.; MOROZ, M.; REGRA, J. A. G.; BRITO, M. R. F.. Relação entre o raciocínio lógico e matemático. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduação em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elizabeth Moreira Gomes Barroso

ROCHA, M. I. A.;SOUSA, C. P.; MARTINS, A. A.; CARVALHO, G. T.; RIBEIRO, L. P.. Representações Sociais de Escrita de Graduandos da Licenciatura em Educação do Campo. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Conceição Garcia Bispo dos Santos

SOUSA, C. P.; FERREIRA, S. L.; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza. Análise do Processo de avaliação do desempenho docente nas escolas do programa de ensino integral (PEI) e São José do Rio Preto. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Karen Angélica Seitenfus

CORDEIRO, Maria Helena Baptista Vilares;SILVA, Ariane Franco Lopes daSOUSA, C. P.; MICHELS, Lísia Regina Ferreira. Futuro e docência: representações de professores em formação em um contexto de presentismo. 2017. Dissertação (Mestrado em Edcuação : Formação de formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elismara Zaias

Penin, S. T. S.; BAUER, A.;SOUSA, C. P.. Avaliação Externa Municipal; represetnação dos professores e equipes gestoras a respeito do programa Avalia Ação e uso dos resultados em suas práticas pedagógicas. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Tatiana Guerra Anastácio

SOUSA, C. P.; SZYMANSKI, Heloisa Ribeiro Gomes; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. Representação escolar: Como foi percebida por educandos dos anos iniciais do ensino Fundamental de Uma escola municipal de São Paulo. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cidclei Santos Guimarães

SOUSA, C. P.; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza; TAVARES, Marialva Rossi. Representações Sociais de alunos de uma Instituição de Ensino Superior sobre o bom e o mau professor. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marco Antonio Vela Cuadros

SOUSA, C. P.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; MARTINS, R. H. P.. Representações Sociais e Liderança. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Solange de Lourdes Frasca Camargo

GIMENES, N. A. S.;SOUSA, C. P.; CORRADINI, S. N.. Matriz de Avaliação Docente: Proposta Norteadora para a Construção de um processo Avaliativo em uma Instituição de Educação Básica. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Clodoaldo Barbosa da Silva

GIMENES, N. A. S.;SOUSA, C. P.; TAVARES, Marialva Rossi. O uso da aventura solo (RPG) na formação de professores com foco na Avaliação da Aprendizagem. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Edna Caldeira Martins Guellere

SOUSA, C. P.; GIMENES, N. A. S.; SOUSA, Sandra Maria Zakia Lian. Trajetória Metodológica voltada para superação de problemas pedagógicos, a partir da análise dos dados do SARESP e da Avaliação da Aprendizagem em Processo - AAP. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Patricia Mary Real Acosta

BALDIN, N.; KLUG, J. F.;SOUSA, C. P.. Representações sociais do uso popular de plantas medicinais. 2015. Dissertação (Mestrado em Saúde e Meio Ambiente) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Patricia Mary Real Acosta

SOUSA, C. P.; KLUG, J. F.; BALDIN, N.. Represetação Social do Uso Popular de Plantas Medicinais - Experiencia em uma Comunidade Rural - Pirabeiraba- Joinville/SC. 2015. Dissertação (Mestrado em Saúde e Meio Ambiente) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Vanusa dos Reis Coelho Rodrigues

SOUSA, C. P.; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; HELOANI, J. R. M.. Representações Sociais de profissionais de vendas: identificando as competências necessárias e formação profissional do vendedor. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Carolina Rebouças Bressane

GPONCALVES, C. L.;SOUSA, C. P.; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza. O papel da avaliação na constituição das identidades profissionais. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Selma Colonna de Oliviera Silva

SOUSA, C. P.; ALMEIDA, M. E. B. T. M. P.; NOVAES, Glaucia Torres Franco. Formação Inicial de Professores e as Tecnologias digitais da informação e Comunicação: Busca de Padrões Orientadores. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Angela Helena Rodrigues Leite

SOUSA, C. P.; MARINO, M. J.; FRANCO, Maria Laura Puglisi Barbosa. Juventude: Estudos em Representações Sociais. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Tarcisio Joaquim de Oliveira

SOUSA, C. P.; SZYMANSKI, Heloisa Ribeiro Gomes; MIRANDA, N. A.. Representações Sociais de Estudantes de Pedagogia sobre as ações sociais do Professor. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Karina Alves Biasoli Stanich

SOUSA, C. P.; ALMOULOUD, S. A.; GATTI, Bernardete Angelina. Os elementos constituinte dos processos de generatividade das representações sociais dos professores do 5º ano do Ensino Fundamental sobre a geometria e seu ensino. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Simone de Oliveira Andrade Silva

SOUSA, C. P.; LUNA, S. V.;ANDRADE, Daniela Barros da Silva Freire. Políticas da Educação Infantil e o Ensino da Matemática. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Karina Alves Biasoli Istanich

SOUSA, C. P.; GATTI, Bernardete Angelina; ALMOULOUD, S. A.;NOVAES, A. DE O.; FERREIRA, S. L.. O Processo de ensino e aprendizagem da geometria: Representações Sociais de Professores do 5º ano do Ensino Fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria da Conceição Rocha Pesce

SOUSA, C. P.NOVAES, A. DE O.; BOCK, A. M. B.;MARCONDES, Anamérica PradoVILLAS BÔAS, Lúcia Pintor Santiso. Representações Sociais de Professores sobre alunos considerados em situação de risco. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Antonio Vanderlei Tavares

SOUSA, C. P.; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza; TAVARES, Marialva Rossi. Avalição de Larga Escala: resultados e Tomada de Decisão. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Tarciso Joaquim de Oliviera

SOUSA, C. P.; SZYMANSKI, Heloisa Ribeiro Gomes; MIRANDA, N. A.. Representações Sociais de Estudos de Pedagogia sobre as Ações Sociais do professor. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Renata Cristina Domingos de Souza Lima

SOUSA, C. P.; DANTINO, M. E. F.; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza. Representações Sociais de um Grupo de professores sobre a educação inclusiva. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Clarilza Prado de Sousa

SOUSA, C. P.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; TAVARES, Marialva Rossi. As Representações Sociais dos Graduados de Pedagogia sobre Justiça: Conteúdo Componente da Ètica como tema Transversal. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luciane Regina Vecchio

SOUSA, C. P.; ALMEIDA, M. E. B. T. M. P.; TAVARES, M. R.. Representações Sociais de Alunos de 8ª s e 9ª s anos do Ensino Fundamental sobre Informática Educativa na Escola. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Catia Deniana Firmino Perfeito

GALVAO, A. C. T.; ALENCAR, E. M. L. S.;SOUSA, C. P.. Expertise do Professor: uma investigação sobre a aprendizagem de professores do Ensino Fundamental com alto desempenho. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaç) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Poliana Marina Mascarenhas de Santana

SOUSA, C. P.; OLIVEIRA, M. O. M.; ORNELLAS, M. L. S.. A Escrita do Saber-Fazer do Coordenador Pedagógico: Um estudo em representação social. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Cidclei Santos Guimarães

SOUSA, C. P.; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza;VILLAS BÔAS, Lúcia Pintor Santiso. As representações Sociais de Professores e Alunos de Ensino Médio sobre o bom professor. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eliana Martuccello Harder

SOUSA, C. P.. Práticas de Auto-Avaliação em Instituições de Educação Superior do Município de Sorocaba. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Ana Cristina Guidi

SOUSA, C. P.SILVA, Ariane Franco Lopes daKOWALSKI, Ivonete Sanches Giacometti; TAVARES, Marialva Rossi; FERREIRA, S. L.. O trabalho do enfermeiro: Representações Sociais de docentes e discentes do curso de graduação em enfermagem. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cristiane Mendes Negreiro Souza

SOUSA, C. P.; TAVARES, Marialva Rossi; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza; NOVAES, Glaucia Torres Franco; FERREIRA, S. L.. Avaliação Institucional como instrumento de Regulação da Educação superior. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Inês Helena Félix Duarte

SOUSA, C. P.; MUSIS, Carlo Ralph de; CARVALHO, Sumaya Persona de;ANDRADE, Daniela Barros da Silva Freire. Representações sociais dos professores dos primeiros anos do ensino público estadual sobre a dificuldade de aprendizagem dos alunos. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Patrícia Simon Lorenzutti

SOUSA, C. P.. A Escola Revisitada: Representações Sociais de Futuros Pedagogos do Rio de Janeiro. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Cristal Oliveira Moniz de Aragão

SOUSA, C. P.. Representações de Brasil: Cartografando Representações Sociais de Brasil para Universitários. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Luana Pedrosa Vital Gonçalves

PORTUGAL, F. T.;SOUSA, C. P.; CASTRO, R. V.; Correa, Jane; Mazzotti, Tarso Bonilha. Um país escorre pelas terras dos rios gigantes: representações sociais de universitários do Pará sobre o Brasil. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Carmem Lúcia Arruda Rittner

SOUSA, C. P.MARCONDES, Anamérica Prado; NOVAES, Glaucia Torres Franco; MENIN, M. S. E.; SOUZA, V. L. T.. A Psicologia Organizacional na visão dos alunos de Psicologia. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Tercina Vidal Moura

SOUSA, C. P.. Tirando a Máscara as relações raciais na escola. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Patrícia Simon Lorenzutti

ARRUDA, Angela Maria Silva; Tura, M. L. R.;SOUSA, C. P.. A esola revisitada: o que dizem futuros pedagogos cariocas. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Edilson Gonçalves de Carvalho

SOUSA, C. P.. Representações Sociais de Professores sobre a Pesquisa Escolar. 2007. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rejane Maria Emilio

SOUSA, C. P.. Ensino de Língua Inglesa no Ensino Fundamental: Aproximação às Representações Sociais de Professores sobre o Componente Curricular. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Ana Maria Ialago

SOUSA, C. P.. Formação e Prática "Docente" de Professores de Inglês em Curso Livre: Um Estudo das Representações Sociais. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Raquel de Godoy Retz

RONCA, A. C. C.;SOUSA, C. P.; SOUSA, Sandra Maria Zakia Lian; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; SA, O.. Participação, reflexão critica e movimento no processo avaliativo do sinaes. Entrevista com membros de comissões próprias de avaliação sobre a auto-avaliação institucional. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Edilson Gonçalves de Carvalho

SOUSA, C. P.; CARVALHO, A. M. P.; MALUF, M. R.; TAVARES, Marialva Rossi; FERREIRA, S. L.. Representações Sociais de Professores sobre a pesquisa escolar. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Irene Garcia Costa de Souza

SOUSA, C. P.; KUHLMANN, Moysés; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira; TAVARES, Marialva Rossi; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza. A educação infantil no papel: analise documental da legislação educacional da cidade de São Paulo (1999-2004). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sandra Negrini

SOUSA, C. P.; NOVAES, Glaucia Torres Franco; FRANCO, Maria Laura Puglisi Barbosa. Para além dos muros da escola: a criança na perspectiva da ação cultural. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adelina de Oliveira Novaes

SOUSA, C. P.; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira; ARRUDA, Angela Maria Silva. Brasil: representações sociais de estudantes de pedagogia. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Janete Aparecida Klein

CORDEIRO, Maria Helena Baptista Vilares;SOUSA, C. P.; TAGLIEBER, J.E.. A Representação Social sobre a Matemática de Professoras da Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental de Escolas da Rede Municipal de Itajaí-SC. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Andressa Pacheco

CORDEIRO, Maria Helena Baptista Vilares;SOUSA, C. P.; SCHLINDWEIN, Luciane Maria; GUERRA, Antonio Fernando Silveira. A Representação Social de brincar e de aprender de acadêmicas do curso de Pedagogia. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Maria Inês Gomes de Sá Pestana

SOUSA, C. P.; FELDMANN, Marina Graziela; SOUSA, Sandra Maria Zakia Lian. A polissemia da noção de competência: Uma análise do conteúdo do discurso do setor público sobre gestão, avaliação e certificação de competências. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Kátia Cilene de Mello Franco

SOUSA, C. P.; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; FERRAZ, Maria Heloisa C Toledo; CHRISTOV, Luiza Helena da Silva; FERREIRA, S. L.. A Imagem da escola pelos olhos dos futuros professores de arte. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Nelson Antonio Simão Gimenes

GATTI, Bernardete Angelina;SOUSA, C. P.; NOVAES, Glaucia Torres Franco; SPOSITO, Yara Lucia. Um estudo meta-avaliativo de uma experiência de auto-avaliação em uma instituição de educação supeior. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Yara Garcia Poletti Cunha

SOUSA, C. P.; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza; TAVARES, Marialva Rossi. Representação social do analfabeto por alfabetizadores de adultos. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Juliana Gisele Silva Braga

SOUSA, C. P.; LIMA, Rita de Cássia Pereira; DIAS, Tárcia Regina da Silveira. Representações sociais dos professores de pemeira série da rede municipal de Guaxupé frente à inclusão escolar dos alunos com necessidades educacionasi especiais. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Marcel Ercolin de Sousa

SOUSA, C. P.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; CHRISTOV, Luiza Helena da Silva. Representações sociais e memória: um estudo sobre processos de mudanças em professores. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Carolina Simões Dér

SOUSA, C. P.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; TAVARES, Marialva Rossi. Ciclos e Progressão Continuada: a representação Social de Professores. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Denise Bullara Martins da Silva

DEMARTINI, Z. B. F.;SOUSA, C. P.; DURAN, M. C. G.. A articulação de saberes da construção da prática educativa do professor. 2004 - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Rita de Cássia Carvalho

SOUSA, C. P.; DOMINGUES, M. H. M. S.; TOSCHI, M. S.. A Sexualidade na Interface Criança-TV. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Sandra Maria de Medeiros

SOUSA, C. P.. Concepções e práticas avaliativas de professores e aunos de pedagogia: estudo de uma faculdade privada do Distrito Federal. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Marisa Zanoni Fernandes

SOUSA, C. P.; CORDEIRO, Maria Helena Baptista Vilares; BHERING, Eliana Maria Bahia; FERREIRA, V. S.. Representação Social do Bom Professor da Educação Infantil. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Iraneide de Albuquerque Silva

SOUSA, C. P.; PAREDES, Eugenia Coelho. A linha do tempo e as representações sociais de professores do ensino fundamental acerca da escola em Cuiába. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Maria José Zanardi Dias Castaldi

PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza;SOUSA, C. P.; AQUINO, J. R. G.; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. Autoformação de formadores de Professores: Uma construção na relação Teórico - Prática do chão da sala de aula. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduação em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luiz Roberto Paiva de Faria

SOUSA, C. P.; GUZZO, Raquel Souza Lobo; FIAMENGHI JUNIOR, Geraldo Antonio. Em tempo de Globalização: a representação social de emprego, trabalho e profissão em adolescentes. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Paulo Vieira Campos

SOUSA, C. P.; DAVIS, Claudia Leme Ferreira; ARRUDA, Angela Maria Silva. Representações sociais de alunos do MBA da ESPM sobre criatividade. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Anelise Donaduzzi

SOUSA, C. P.; CORDEIRO, Maria Helena Baptista Vilares; BHERING, Eliana Maria Bahia; FALCÃO, Luiz Felipe. Explico uma vez, eles fazem: a representação social do bom aluno entre as professoras no início do ensino fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Lucia Pintor Santiso Villas Bôas

SOUSA, C. P.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; ARRUDA, Angela Maria Silva. Jogo Didático: um estudo de representações sociais. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria José Zanardi Dias Castaldi

SOUSA, C. P.; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza; AQUINO, Júlio Groppa. Autoformação de formadores: uma construção na relação teórico-prática do chão da sala de aula. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Juliana Gisele Silva Braga

LIMA, Rita de Cássia Pereira;SOUSA, C. P.; DIAS, Tárcia Regina da Silveira. Representações sociais dos professores de primeira série da rede municipal de Guaxupé, frente à inclusão escolar dos portadores de necessidades educativas especiais. 2003 - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Antonia Gedy Simões Dutra Corrêa

SOUSA, C. P.; PAREDES, Eugenia Coelho. As concepções da avaliação da aprendizagem acadêmica configuradas através da teorias das representações sociais. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Antônio Sérgio Vasconcelos Darwich

SOUSA, C. P.; DAVIS, Claudia Leme Ferreira; DIETZSCH, M. J.. O Mundo Mágico de Oz - o papel das interações sociais na apropriação de uma escrita inteligível por parte de adolescentes. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcia Gouvea Lousada

SOUSA, C. P.; FRANCO, Maria Laura Puglisi Barbosa; SATO, L.. A Representação Social da Função de Motorista Construída por um Grupo de Motoristas de Ônibus Urbano da Cidade de São Paulo. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Magali Aparecida Silvestre

SOUSA, C. P.; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza; MIZUKAMI, M. G. N.. Um estudo acerca das hipóteses dos alunos da H.E.M. sobre o ato de aprender. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Neide de Moura Medeiros

SOUSA, C. P.. Estudos sobre os alunos concluintes do curso de pedagogia da PUC/SP: opção e perspectivas como educadores. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Neide Moura Medeiros

SOUSA, C. P.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; BAPTISTA, M. T. D. S.. Opção por pedagogia e perspectiva como educadores, estudo sobre os alunos concluintes do curso de Pedagogia da PUC-SP. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Regina Mary Cesar Reis

SOUSA, C. P.. Ensinando e aprendendo a língua escrita em escola do meio rural. 1995 - Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Educação.

Aluno: Paulo Artur Buchvitz

SOUSA, C. P.. O destino da curiosidade sexual infantil: contribuição à compreensão da sublimação à luz do pensamento de Sigmund Freud. 1995 - Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Educação.

Aluno: Sonia Chíbel Marcado Sparti

SOUSA, C. P.. Relações de gênero nos livros didáticos e práticas docentes: professores em movimento. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria de Fátima Alves de Morais

SOUSA, C. P.. Que faz professores encaminharem crianças das séries iniciais do 1º Grau para avaliação psicológica?. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Aparecida Campo Diniz de Castro

SOUSA, C. P.. O professor iniciante - acertos e desacertos. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: MARGARIDA ABREU GUZZONI

SOUSA, C. P.. A Autoridade na Relação Educativa. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jeane de Jesus Zanetti Gracia

SOUSA, C. P.. As Primeiras Notações Gráficas na Criança: estudo com crianças entre 2 e 4 anos de idade. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Albilene Bispo de Souza

SOUSA, C. P.. A Escola representada por alunos de Cursos de Alfabetização de Jovens e Adultos que passaram anteriormente pelo Ensino Regular (Contribuição à compreensão do cotidiano escolar). 1994. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Suzana Rodrigues Torres

SOUSA, C. P.. Ouvir, falar: um exercício necessário na interação de docentes e não docentes. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcia de Souza Borges

LIMA, Rita de Cássia Pereira; Campos, Pedro Humberto Faria; Mazzotti, Tarso Bonilha;SOUSA, C. P.; MATTOS, M. F. S. C. G.. Representação Social de Ser Profissional na área da moda por alunos, professores e empresários do setor no Rio de Janeiro, em São Paulo e em Nova York. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - ASSOCIAÇÃO DE DOCENTES DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ.

Aluno: Sueli Pereira Donato

ENS, R. T.;SOUSA, C. P.; Hobold, M.S.; Behrens, M. A.; Miguel, M . E. B.. Elementos de Profissionalidade Docente: Representações Sociais de Estudantes de Pedagogia.. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Judith dos Santos Perez

Campos, Pedro Humberto Faria; MAZZOTTI, Alda Judith Alves; GONCALVES, H. M.;SOUSA, C. P.; Wolter, Rafael Moura Coelho Pecly. Representações Sociais de Trabalho Docente por Professores Atuantes nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: A Relação entre o Papel e as Práticas. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Elaine da Silva Ferretti Barbiéri

SOUSA, C. P.. Representações Sociais sobre a profissão docente: Um estudo Brasileiros e Italianos dos anos iniciais de ensino. 2017. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Marcia Gouvea Lousada

SOUSA, C. P.; SZYMANSKI, Heloisa Ribeiro Gomes; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; FARIAS, Maria de Lourdes Soares Ornellas; SANTO, R. C. E.; GOMES, L. S. R.. A Espiritualidade na obra de autores da Psicologia, Saúde e Educação. 2017. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cristiane Adriana da Silva

SOUSA, C. P.. Representações Sociais das Praticas Artística na Atuação de Professores do Campo. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Vilma Claro dos Santos

SOUSA, C. P.; GIMENES, N. A. S.. Avaliação da aprendizagem em Processo: Usos dos Resultados pelos Professores de Língua Portuguesa e Matemática dos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2017. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Simone de Oliveira Andrade Silva

SOUSA, C. P.; LUNA, S. V.; REGRA, J. A. G.; BRITO, M. R. F.; MOROZ, M.. Relação entre o Raciocínio Lógico e o Raciocínio Matemático. 2017. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Márcia Brandão Rodrigues Aguilar

REZENDE, D. B.; KAWARA, M. R. D.;ABDALLA, M.F.B; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza;SOUSA, C. P.. O Ser professor de quimica no Timor-Leste à luz de Jodelet e Dubar. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Roberta Leite Panico sobre o Tema

GIMENES, N. A. S.;SOUSA, C. P.; SILVA, V. G.. Avaliação Externa: Apropriação e Uso pelos Gestores Educacionais de Três Municípios Maranhenses. 2017. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ivo Ribeiro de Sá

SOUSA, C. P.; NOFFS, N. A.; ACOSTA, S. F.; INFORSATO, E. C.; MELLO, A. S.. O professor do Primeiro ano do Ensino Fundamental e suas representações sociais sobre o movimento corporal. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fernanda Santini Franco

SOUSA, C. P.; CRITELLI, D. M.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; SEVERINO, A. J.; SZYMANSKI, Heloisa Ribeiro Gomes. Pesquisadores, Educadores e Pais: A construção coletiva de saberes educativos. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cláudia Stefânia Figueiredo Neves Coimbra

SOUSA, C. P.; MARINOTTI, M.; KATO, O. M.; LUNA, S. V.. Instrumento de Avaliação da Escrita: Repertório Inicial. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cláudia Stefânia Figueiredo Neves Coimbra

MOROZ, M.; LUNA, S. V.;SOUSA, C. P.; MARINOTTI, M.; KATO, O. M.. Instrumento de avaliação da escrita: repertório inicial. 2015. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Carolina Dias Cruz

ARRUDA, Angela Maria Silva; Correa, Jane;SOUSA, C. P.; TURA, L.F.R.; SODRE, O. R. F.; PORTUGAL, F. T.; CARVALHO, J. G. S.. Quantas Cabeças tem Exu? Representações sociais sobre o povo de rua em terreiros de umbanda do Rio de Janeiro. 2013. Tese (Doutorado em Pós-Graduação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Cristal Oliviera Moniz de Aragão

ARRUDA, Angela Maria Silva; KASTRUP, V.; TEIXEIRA, R. C.; HOLLANDA, B. B. B.; BICALHO, P. P. G.; CARVALHO, J. G. S.;SOUSA, C. P.. Torcendo as Torcidas: Cartografias e representações sociais de torcedores no Rio de Janeiro. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Márcia Cristina Dantas Leite Braz

Carvalho, M. R. F.;SOUSA, C. P.; LIMA, Rita de Cássia Pereira; Andrade, E. R. G.; ANDRADE, J. M. V.; MACHADO, L. B.; DOMINGOS SOBRINHO, M.. Mecanismos Sociogenéticos da representação social do trabalho docente por grupos de licenciandos de Física e de Química da UFRN. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jaidette Farias Klug

SOUSA, C. P.; PELICIONI, M.C.F; BALDIN, N.; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza. Representações Sociais de Meio Ambiente e Educação Ambiental de Alunos do Ensino do Município São Francisco do Sul/SC. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Leila Yuri Sugahara

SOUSA, C. P.; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; JOLY, I. Z. L.;ANDRADE, Daniela Barros da Silva Freire. Música e Música na Escola: Um estudo das Representações Sociais de Estudantes de Pedagogia e de Múdica a partir da Escuta Musical. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Edson Luis Pereira

SOUSA, C. P.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; SZYMANSKI, Heloisa Ribeiro Gomes;NOVAES, A. DE O.; TAVARES, Marialva Rossi. Representações Sociais de Estudantes de um curso de administração de Empresas sobre a profissão de Administrador de Empresas. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ermelinda Maria Barricelli

MACHADO, A. R.; SARDINHA, A. P. B.;SOUSA, C. P.; CLOT, Y.; LOUSADA, E. G.; BUENO, L.. Transformações e conflitos no processo de elaboração, de difusão e de utilização de instruções oficiais de educação infantil: um estudo genealógico. 2012. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Francisca Pereira Salvino

MACEDO, E.SOUSA, C. P.; Lopes, A.R.C. (Alice Ribeiro Casimiro); LEITE, S. B.; SALES JUNIOR, R. L.. A produção e a circulação de conhecimento em universidades situadas no nordeste do Brasil. 2012. Tese (Doutorado em Curso de Mestrado e Doutorado da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: José Pereira da Silva

MACEDO, E.; Lopes, A.R.C. (Alice Ribeiro Casimiro);SOUSA, C. P.; LEITE, S. B.; FERREIRA, M. S.. A Reforma Curricular de Psicologia na Universidade Estadual da Paraíba: As recontextualizações Institucionais. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Irene Garcia Costa de Souza

COLELLO, S. M. G.; ARAUJO, V. A. A.; PINAZZA, M. A.; BOCK, A. M. B.;SOUSA, C. P.. Subjetivação docente: a singularidade constituída na relação entre o professor e a escola. 2012. Tese (Doutorado em Pós- Gradução) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Jaqueline Batista de Oliveira Costa

PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino;SOUSA, C. P.; SHIMIIZU, A. M.; MENIN, M. S. E.. Adolescência e Violência Escolar: das representações sociais às propostas de prevenção. 2011. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Psicologia Social PUC-SP) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Nelson Antonio Simão Gimenes

SOUSA, C. P.MACEDO, E.; GATTI, Bernardete Angelina; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; CHRISTOV, Luiza Helena da Silva. Graduação em pedagogia: Identidade em Conflito. 2011. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Arthur Vianna Ferreira

PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza;SOUSA, C. P.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; Mazzotti, Tarso Bonilha;VILLAS BÔAS, Lúcia Pintor Santiso. Diz-me quem Educas e eu Identificarei que educador Tú és! As representações de educador pobre e a formação da identidade profissional do Educador Social em Ongs Caritativas. 2011. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Lea Lima Saul

PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza;SOUSA, C. P.; PAREDES, Eugenia Coelho; MENIN, M. S. E.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; CARVALHO, Sumaya Persona de. Escola e violência: Representações Sociais de um Grupo de professores de escolas públicas estaduais de cuiabá-MT. 2010. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adelina de Oliveira Novaes

SOUSA, C. P.; VENTURA, D. F. L.;VILLAS BÔAS, Lúcia Pintor Santiso; Penin, S. T. S.; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza;MARCONDES, Anamérica Prado; FERREIRA, S. L.. Uma analise Psicossocial do curso de direito. 2010. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Débora Driemeyer Wilbert Rau

SOUSA, C. P.. Representações sociais da infância e estilos de práticas educativas de mães e professoras de criança de 0 a 6 anos de idade. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria José de Araújo Gadelha

SOUSA, C. P.. Representações sociais de formação continuada: com a palavra as professoras de ensino fundamental da rede pública de Natal - RN. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rita Elvira Garcia

SOUSA, C. P.; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; TAVARES, Marialva Rossi; DURAN, M. C. G.; FERREIRA, S. L.; NOVAES, Glaucia Torres Franco; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza. A missão da Educação superior: Um estudo do vivido por alunos do curso de direito e do declarado por uma instituição particular. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rita Aparecida Pereira de Oliveira

SOUSA, C. P.; GATTI, Bernardete Angelina; PAREDES, Eugenia Coelho; SZYMANSKI, Heloisa Ribeiro Gomes; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza; CARVALHO, Sumaya Persona de; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira. Representações sociais sobre sexualidade e Educação sexual: um estudo com professores da rede pública de ensino de Cuiabá-MT 2005-2009. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Ines Santos

SOUSA, C. P.MARCONDES, Anamérica Prado; NOVAES, Glaucia Torres Franco; TAVARES, Marialva Rossi; FERREIRA, S. L.; BARRETTO, E. S. S.. A avaliação externa da Educação Superior. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: ROSÂNGELA APARECIDA CEMINO MOURA

PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza;SOUSA, C. P.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; SEIBEL, S. D.; SOUZA, V. L. T.; SODELLI, M.; BENACHIO, M. N.. A Formação continuada de professores para educação preventiva e promoção de saúde. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Lucia Pintor Santiso Villa Boas

SOUSA, C. P.; GATTI, Bernardete Angelina; MADEIRA, M.; PRADO, Maria Ligia Coelho; Antunes, M.A . M.; TAVARES, Marialva Rossi; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza. Brasil: Ideia de de diversidade e representações sociais. 2008. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Ceres Rodrigues Murad

DAVIS, Claudia Leme Ferreira; GATTI, Bernardete Angelina;SOUSA, C. P.; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza; OLIVEIRA, Z. M. R.; SOUZA, M. P. R.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino. A Ópera como mediador no processo de aprendizagem e desenvolvimento de crianças de baixa renda cursando a 1º serie do ensino fundamental: uma perspectiva vigotskiana. 2008. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Márcia Maria Dias Reis Pacheco

ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; GATTI, Bernardete Angelina;SOUSA, C. P.; DEPREBITERES, Léa; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira; DAVIS, Claudia Leme Ferreira; NOVAES, Glaucia Torres Franco. Concepções e praticas avaliativas nos cursos de Licenciatura. 2008. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria de Fatima Araujo Costa de Souza

Carvalho, M. R. F.;SOUSA, C. P.; Sales, L. C.; Andrade, A. A. M.; Andrade, E. R. G.. Natal/RN como destino turístico: aspectos educacionais e culturais das imagens (re)veladas pela mídia e pelos turistas. 2007. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: VANIA MARIA DE OLIVEIRA VIEIRA

SOUSA, C. P.; ABRAMOWICZ, M.; FREITAS, L. C.;MARCONDES, Anamérica Prado; MAIMONE, E. H.. Representações Sociais e Avaliação Educacional: o que revela o portifólio. 2006. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cristina Novikoff

SOUSA, C. P.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de;MARCONDES, Anamérica Prado; GRINSPUN, M.P.S.Z.; TURA, L.F.R.. As Representações Sociais sobre Ensino Superior de Professores de Graduação da Área de Saúde. 2006. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Carlo Ralph de Musis

GATTI, Bernardete Angelina;SOUSA, C. P.; PAREDES, Eugenia Coelho; VIANNA, H.M.; SOUSA, Sandra Maria Zakia Lian. Avaliação Institucional do Ensino Superior: aspectos instituintes. 2006. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Daniela Barros da Silva Freire Andrade

SOUSA, C. P.; GATTI, Bernardete Angelina; PAREDES, Eugenia Coelho; SZYMANSKI, Heloisa Ribeiro Gomes; FERREIRA, J. S. W.; MARTINS, A. M.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino. O lugar feminino na escola: um estudo em representações sociais. 2006. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: VANIA MARIA DE OLIVEIRA VIEIRA

SOUSA, C. P.MARCONDES, Anamérica Prado; MAIMONE, E. H.; FREITAS, L. C.; ABRAMOWICZ, M.; SILVA, A. T.. Representações sociais e Avaliação Educacional: O que revela Portfólio. 2006. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Beatriz Bento de Souza

SOUSA, C. P.; GATTI, Bernardete Angelina; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; ROVAI, Esméria; PIMENTA, Selma Garrido. Tocando os dias pela longa estrada e olhando pelo retrovisor: memórias da formação e profissionalização de professores. 2005. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sandra Lúcia Ferreira Acosta Soares

SOUSA, C. P.; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza; SZYMANSKI, Heloisa Ribeiro Gomes; CHRISTOV, Luiza Helena da Silva; ARRUDA, Angela Maria Silva. Escola: as imagens que as representações sociais revelam. 2005. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sumaya Persona de carvalho

SOUSA, C. P.; GATTI, Bernardete Angelina; FRANCO, Maria Laura Puglisi Barbosa; MASINI, Elcie Aparecida Fortes Salzano; PAREDES, Eugenia Coelho. Educação Especial: o olhar e a palavra do professor. 2005. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Edir Azeredo Carvalho Barros

FRANCO, M. L. P. B.; SOUZA, Antonio Pedro de;SOUSA, C. P.; ELLIOT, Ligia Gomes; Antunes, M.A . M.; MAZZOTTI, Alda Judith Alves; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza. Avaliação Escolar no Ensino Fundamental: Prática Consciente em Progressão Continuada. 2005. Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduação em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Anamérica Prado Marcondes

SOUSA, C. P.; MADEIRA, M.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; SOUSA, Sandra Maria Zakia Lian; RIOS, T. A.. A Avaliação Institucional no Ensino Superior: Uma análise Pscicossocial. 2004. Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduação em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria de Lourdes Soares Ornellas Farias

SOUSA, C. P.; NASCIMENTO, Ivany Pinto; MENEZES, J. M. F.; FRANCO, Maria Laura Puglisi Barbosa; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino. Fala e Escuta de Professores (entre) Laçam-se em sala de aula. 2004. Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduação em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sheila Maria Rosin

SOUSA, C. P.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; ROCHA, Nádia Dourado; GUEDES, Maria Do Carmo; MASSIMI, Marina. Das idéias psicológicas à psicologia da educação no Brasil - O caso do Paraná. 2003. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Zélia Heringer de Moraes

SOUSA, C. P.; SZYMANSKI, Heloisa Ribeiro Gomes; DAVIS, Claudia Leme Ferreira; SPOSITO, Yara Lucia; MENIN, Suzana. Psicologia da Educação. 2003. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cristiane Machado

SOUSA, C. P.; SOUSA, Sandra Maria Zakia Lian; AQUINO, Júlio Groppa; FREITAS, L. C.; OLIVEIRA, R. L. P.. Avaliar as escolas estaduais para quê? Uma análise do uso dos resultados do SARESP 2000. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Lourdes Helena da Silva

SOUSA, C. P.; FRANCO, Maria Laura Puglisi Barbosa; COSTA, E. E. M.; ZIBAS, D. M. L.; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. As Representações Sociais da Relação Educativa Escola-Família no Universo das Experiências Brasileiras de Formação em Alternância. 2000. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Aparecida Campo Diniz de Castro

SOUSA, C. P.; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; FUSARI, José Cerchi; ALARCAO, I.. Abrindo Espaços no Cotidiano Escolar para o Estágio Supervisionado - uma questão do olhar e da relação na formação inicial e em serviço. 2000. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Lúcia de Alcantara Machado

SOUSA, C. P.. Formação Profissional para Educação Infantil: Subsídios para Idealização e Implementação de Projetos. 1998. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elizabeth Moreira Gomes Barroso

SOUSA, C. P.. Conhecimento e Inclusão Social. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Karina Alves Biasoli Stanich

SOUSA, C. P.; NOVAES, A. O.; BOCK, A. M. B.; SANCHES, E. M. B. C. C.. Representações sociais de estudantes dos cursos de Direito e Pedagogia sobre o direito a educação de crianças de 0 a 3 anos. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sueli Pereira Donato

ENS, R. T.;SOUSA, C. P.; Hobold, M.S.; Behrens, M. A.; Miguel, M . E. B.. Elementos de profissionalidade docente :representações sociais de estudantes de pedagogia. 2016.

Aluno: Maria Iracema Pinho de Sousa

Braga, A.E.;SOUSA, C. P.; Ribeiro, J.W.; Trompieri, N.; Andriola, W.B.. Estabelecimento de Inter-Relações entre a Avaliação e o Desenvolvimento da Aprendizagem Significativa em Fóruns de Discussão da Disciplina Informática na Educação. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Porgrama de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Josiani Mendes Silva

Penin, S. T. S.; SOUSA, Sandra Maria Zakia Lian;SOUSA, C. P.. Avaliação a Serviço da Aprendizagem: representações dos Licenciados Indígenas, professores em Exercício, em São Gabriel da Cachoeira-AM. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós- Gradução) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Marcia Gouvea Lousada

SOUSA, C. P.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; SZYMANSKI, Heloisa Ribeiro Gomes. Avaliação do curso DEP a partir das representações sociais de seus participantes. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Claudia Stefania Figueiredo

MOROZ, M.; LUNA, S. V.;SOUSA, C. P.; MARINOTTI, M.; KATO, O. M.. Avaliação da escrita de crianças no ciclo de alfabetização. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jaidette Farias Klug

SOUSA, C. P.; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; PELICIONI, M.C.F; POSSAMAI, F.. Representações Sociais de Meio Ambiente e Educação Ambiental de Professores e alunos do Ensino Médio da cidade de São Francisco do Sul/SC. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Leila Yuri Sugahara

SOUSA, C. P.; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; JOLY, I. Z. L.;ANDRADE, Daniela Barros da Silva Freire. Música por alunos de música e pedagogia: um estudo psicossocial. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Carmen Lúcia Arruda Rittner

SOUSA, C. P.MARCONDES, Anamérica Prado; NOVAES, Glaucia Torres Franco; CARVALHO, Sumaya Persona de; PRADO, M. S.. A Formação Profissional Contemporânea: o caso do psicólogo organizacional.. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Arthur Vianna Ferreira

PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza;SOUSA, C. P.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino;VILLAS BÔAS, Lúcia Pintor Santiso; MAZZOTTI, Alda Judith Alves. Diz que me educas, e eu identificarei que educador és! - As representações de 'educando-pobre e a formação da identidade profissional do educador social em ONGS Caritativas. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: José Pereira da Silva

SOUSA, C. P.MACEDO, E.; Lopes, A.R.C. (Alice Ribeiro Casimiro). Concepções de Currículo: relações de Saber/Poder na Formação em Psicologia no Brasil. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Jaqueline Batista de Oliveira Costa

PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza;SOUSA, C. P.; MENIN, Suzana. VIOLÊNCIA NA ESCOLA:REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E PROPOSTAS DOS ALUNOS PARA SUA REDUÇÃO. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rita Aparecida Pereira de Oliveira

SOUSA, C. P.; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza; GATTI, Bernardete Angelina; PAREDES, Eugenia Coelho. Representações Sociais sobre educação sexual: um estudo com professores da rede pública de ensino de Cuiabá - MT. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Lucia Pintor Santiso Villas Bôas

SOUSA, C. P.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; ARRUDA, Angela Maria Silva; GATTI, Bernardete Angelina; PRADO, Maria Ligia Coelho. A dimensão histórica na construção das representações sociais do Brasil. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Alberto Cervellini Filho

Gomes, A. A.;SOUSA, C. P.; Guimarães, C. M.. O significado do projeto pedagógico a partir das representações sociais dos professores. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Márcia Maria Dias Reis Pacheco

ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; GATTI, Bernardete Angelina;SOUSA, C. P.; DEPREBITERES, Léa. Concepções e práticas avaliativas nos Cursos de Licenciaturas. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Carlo Ralph de Musis

SOUSA, C. P.; GATTI, Bernardete Angelina; COSTA, Sergio Francisco; PAREDES, Eugenia Coelho. Educação e avaliação institucional: o papel possível de um modelo complexo multivariado. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Daniela Barros da Silva Freire Andrade

SOUSA, C. P.; GATTI, Bernardete Angelina; SZYMANSKI, Heloisa Ribeiro Gomes; PAREDES, Eugenia Coelho; FERREIRA, João Whitacker. O lugar feminino na escola: um estudo em Representações Sociais. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marina Ranieri Cesana

SOUSA, C. P.; FRANCO, Maria Laura Puglisi Barbosa; NOVAES, Glaucia Torres Franco; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza;MARCONDES, Anamérica Prado. Representações Sociais de licenciados e alunos sobre Ensino Médio. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cristina Novikoff

SOUSA, C. P.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; SEIDMANN, Susana; MENIN, Suzana. As representações sociais acerca do Ensino Superior para professores/as: perspetivas e práticas pedagógicas na/ da graduação da área da saúde. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Beatriz Bento de Souza

SOUSA, C. P.; GATTI, Bernardete Angelina; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; ROVAI, Esméria. Memória Social de Educadores. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Edir Azeredo Carvalho Barros

SOUSA, C. P.; FRANCO, Maria Laura Puglisi Barbosa; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; MAZZOTTI, Alda Judith Alves; ELLIOT, Ligia Gomes. Avaliação Escolar no Ensino Fundamental: representações sociais de professores e diretores. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sumaya Persona de carvalho

SOUSA, C. P.; GATTI, Bernardete Angelina; FRANCO, Maria Laura Puglisi Barbosa; PAREDES, Eugenia Coelho; MASINI, Elcie Aparecida Fortes Salzano. Educação Especial: o olhar e a palavra do professor. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sandra Mara Matias Chaves

SOUSA, C. P.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; WACHOWICZ, Lilian Anna; SOUSA, Sandra Maria Zakia Lian; OKUDA, Maria Mitsuko. Educação. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Sandramara Matias Chaves

SOUSA, C. P.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; WACHOWICZ, Lilian Anna; SOUSA, Sandra Maria Zakia Lian; OKUDA, Maria Mitsuko. A avaliação da aprendizagem no Ensino Superior: realidade, complexidade e possibilidades. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Sandra Lúcia Ferreira Acosta Soares

SOUSA, C. P.; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza; SZYMANSKI, Heloisa Ribeiro Gomes; ARRUDA, Angela Maria Silva; JODELET, Denise. Imaginário da escola: um estudo do desenvolvimento como mediação discursiva. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rosana Oliveira Rocha

SOUSA, C. P.; PASSARELLI, L. M. G.;MARCONDES, Anamérica Prado. Ensino de direitos humanos para jovens de ensino médio: vivências e representações. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Bernardete de Lourdes Alvares Marcelino

SOUSA, C. P.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; PRANDINI, R. C. A. R.. Narrativa de experiência vivida na constituição de grupos colaborativos entre o idealizado e o realizado. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Edcuação : Formação de formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rafael Alves Cardoso

SOUSA, C. P.; ANTUNES, M. A. M.; SANTOS, M. A.. A representação social sobre sustentabilidade de alunos da 4º serie do ensino Fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Cecilia de Almeida e Silva Estellita Lins

SOUSA, C. P.; BOCK, A. M. B.; ARRUDA, A.. A relação entre a experiencia do vivido e o processo de construção das representações dos jovens de ensino médio hoje. 2018 - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Dilean Marques Lopes

SOUSA, C. P.; GIMENES, N. A. S.; BARRETTO, E. S. S.. O caminho da avaliação institucional em uma escola de ensino Fundamental da rede municipal de São Paulo: desvelando os desafios de sua implementação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Paula Lopes do Prado Pinheiro

SOUSA, C. P.; GIMENES, N. A. S.; FERREIRA, S. L.. Um olhar sobre os resultados da Avaliação Diagnóstica São Paulo como instrumento de análise em práticas pedagógicas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Edcuação : Formação de formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Júlio César Ruiz de Sousa

GIMENES, N. A. S.;SOUSA, C. P.; PIMENTA, C. O.. As praticas avaliativas no ciclo autoral: proposições para o aperfeiçoamento. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Edcuação : Formação de formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Miriam Castro Marques

MARTINS, A. M.; VILLAS BÔAS, L.;SOUSA, C. P.. Potencialidade e limites da autoavaliação institucional na Gestão de Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional Formação de Gestores Educacionais) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Juliel Modesto de Araujo

SOUSA, C. P.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino;STANICH, K. A. B.. Educação para o transito em Marcos Regulatórios do Sistema Nacional de Transito. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifica Universidade Catolica de São Paulo.

Aluno: José Gilberto de Andrade e Silva

SOUSA, C. P.; SILVA, V. G.; MOROZ, M.. 20 anos da Revista Psicologia da Educação : uma análise de suas publicações. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luciana Nogueira de Souza

GIMENES, N. A. S.;SOUSA, C. P.; SILVA, V. G.. Escolha de escola pela familia: uma análise exploratória em uma unidade particular de Guarulhos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Juliana Najados Hoffman

SOUSA, C. P.; LUNA, S. V.;ABDALLA, M.F.B. Representações Sociais de Professores sobre a autoridade docente. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Cecilia de Almeida e Silva Estellita

SOUSA, C. P.; BOCK, A. M. B.; ARRUDA, A.. Ensino Médio Noturno: representações dos jovens sobre si, sobre conhecimento e sobre seu lugar no mundo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Gisele Passador Lombardi

NOVAES, A. DE O.; MARTINS, A. M.;SOUSA, Clarilza Prado deVILLAS BÔAS, Lúcia Pintor Santiso; TAVARES, Marialva Rossi;SOUSA, C. P.. A construção de um estratégia Pedagógica Fundada nas Representações sociais de estudantes de Ciências Contábeis.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional Formação de Gestores Educacionais) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: André Felipe Costa Santos

SOUSA, C. P.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino;VILLAS BÔAS, Lúcia Pintor Santiso. A construção e validação de uma matriz de referência para o estudo das apresentações sociais de jovens acerca da educação para a paz-tolerância.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia da Educação) - Centro de Educação - PUC/SP.

Aluno: Conceição Garcia Bispo dos Santos

SOUSA, C. P.; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza; SOUZA, Irene Garcia Costa de. Análise critica dos processo de gestão de pessoas em escolas de ensinos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcelo Alves Coppi

SOUSA, C. P.; GIMENES, N. A. S.; SILVA, R. L. F.. Estudo da Alfabetização Cientifica de Alunos da 9° ano do ensino fundamental e 3º série do ensino médio de um colégio partucular São Paulo-sp. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Vilma Claro dos Santos

GIMENES, N. A. S.;SOUSA, C. P.; Assis, Elio de. A AAP - Avaliação da Aprendizagem em Processo:uso dos resultados pelos professores de língua portuguesa. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Giseli Passador Lombardi

NOVAES, A. O.; MARTINS, A. M.;SOUSA, C. P.; VILLAS BOAS, L. S. P.; TAVARES, M. R.. A Construção de uma Estrategia Pedagógica Fundada nas Representações sociais de estudantes de Ciências Contábeis. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional Formação de Gestores Educacionais) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Marco Antonio Vela Cuadros

SOUSA, C. P.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; MARTINS, R. H. P.. Representações sociais e liderança universitária. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Tatiana Guerra Anastácio

SOUSA, C. P.; GIOVEDI, V. M.; SZYMANSKI, Heloisa Ribeiro Gomes. Formação do representante crítico: um estudo com crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental de uma escola municipal de São Paulo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elizabeth Feffermann

PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza;SOUSA, C. P.SOARES, Sandra Lúcia Ferreira Acosta. As Ações Formativas do Coordenador Pedagógico no Aprimoramento da Cultura Avaliativa com foco na Avaliação da Aprendizagem. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Clodoaldo Barbosa da Silva

GIMENES, N. A. S.;SOUSA, C. P.; TAVARES, Marialva Rossi. A AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA E A IMPORTÂNCIA DA TOMADA DE DECISÃO. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Edna Caldeira Martins Guellere

SOUSA, C. P.; GIMENES, N. A. S.; SOUSA, Sandra Maria Zakia Lian. Avalição da/e na Escola: Possibilidades e Desafios. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Solange de Lourdes Frasca Camargo

GIMENES, N. A. S.;SOUSA, C. P.; CORRADINI, S. N.. Avaliação do Desempenho Docente: Proposta a ser Implementada em uma Instituição de Ensino privada de Educação Básica. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Paula Helena de Andrade Querido

SOUSA, C. P.; GIMENES, N. A. S.; ALAVARSE, O. M.. Diretores de escola e o processor de avaliação no contexto escolar: proposição de um projeto formativo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Raquel da Silva Rocha

SOUSA, C. P.; GIMENES, N. A. S.; NOVAES, A. O.. A formação do professor leitor e seus desdobramentos em sala de aula. 2014.

Aluno: Vanusa dos Reis Coelho Rodrigues

SOUSA, C. P.; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; HELOANI, J. R. M.. Representação Sociais dos profissionais de vendas sobre sua profissão. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduados em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Carolina Rebouças Bressane

PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza;SOUSA, C. P.; GPONCALVES, C. L.. O Papel da Avaliação na Constituição das Identidades Profissionais Docentes. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Angela Helena Rodrigues Leite

SOUSA, C. P.; MARINO, M. J.; FRANCO, Maria Laura Puglisi Barbosa. JOVENS: DISCURSOS, INTERESSES E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Penin, S. T. S.; BAUER, A.; BARRETTO, E. S. S.;SOUSA, C. P.; STREMEL, S.. Programa Avaliação: representações sobre os usos dos resultados na escola por professores e equipes gestoras. 2018. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

SOUSA, C. P.; FRANCO, M. L. P. B.; ANDRADE, M. S.; MENDONCA, J. S.; NOVAES, Glaucia Torres Franco. Representações sociais sobre a profissão docente: Um estudo com professores Brasileiros e Italianos. 2017. Centro Universitário FIEO.

SOUSA, C. P.. Membro Titular da Comissão Especial de Avaliação do Processo de Promoção à Classe E. 2016. Universidade Federal de São Carlos.

SOUSA, C. P.; MOREIRA, A. F. B.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; MAZZOTTI, Alda Judith Alves; COSTA, M. C. V.. Concurso Público de provas e Títulos para Professor Titular do Departamento de Didática, Setor Currículo. 2011. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SOUSA, C. P.; Taille, Y. J. J-M. R.; Sá, C. P.; Macedo, de L.; MAZZOTTI, Alda Judith Alves. Banca Examinadora do Concurso Público de Títulos e Provas. 2007. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SOUSA, C. P.. Concurso de Promoção na Carreira do Magistério. 2003. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SOUSA, C. P.. Membro da Comissão Examinadora do Concurso para Professor Adjunto do NUTES. 1992. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SOUSA, C. P.; VITALLE, M. S. S.; COSTA, N. M.. Sexualidade e gênero no cotidiano escolar: produção de sentidos dos discursos escolares. 2017. Universidade Federal de São Paulo.

SOUSA, C. P.. La representación social de la excelencia académica en los actores de posgrado en la UNAM. 2017. Red Nacional de Investigadores en representaciones sociales y centro mexica.

BRETAS, J. R. S.; VITALLE, M. S. S.; VIANNA, C. P.; COSTA, N. M.;SOUSA, C. P.. Genero e Sexualidade: Praticas Discursivas no cotidiano Escolar. 2017. Universidade Federal de São Paulo.

SOUSA, C. P.VILLAS BÔAS, Lúcia Pintor Santiso; Antunes, M.A . M.. Construção e Validação de uma Matriz de Referência para o Estudo das Representações Sociais sobre a Educação para a Paz. 2017. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SOUSA, C. P.. Parecerista do III Concurso de Dotações de Pesquisa sobre Negro e Educação. 2003. Ação Educativa.

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Comissão julgadora das bancas

Clarilza Prado de Sousa

SOUSA, C. P.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; TAVARES, Marialva Rossi. As Representações Sociais dos Graduados de Pedagogia sobre Justiça: Conteúdo Componente da Ètica como tema Transversal. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Sergio Vasconcelos de Luna

GOLDBERG, Maria Amélia;LUNA, S. V.; LANE, Sílvia Tatiana Maurer. Construção de um instrumento para medida das concepções do professor em relação a seu papel de líder social em sala de aula. 1975. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Orientou

VALÉRIA GARCIA DE OLIVEIRA ESCANUELA

Formação docente representação dos formadores; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Edcuação : Formação de formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Selma Colonna de Oliveira Silva

Representações Sociais de Professores sobre as NTICs; Início: 2012; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Angela Helena Rodrigues Leite

Escola e professor: As representações sociais dos jovens de ensino médio; Início: 2012; Dissertação (Mestrado profissional em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Simone de Oliveira Andrade Silva

O Impacto do referecnial Curricular Nacional nas escolas municipais de educação infantil no ensino de matemática; Início: 2011; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Karina Alves Biasoli Stanich

Representações sociais sobre o tempo na escola; Início: 2011; Dissertação (Mestrado profissional em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Tarciso Joaquim de Oliveira

Representações sociais de estudantes de pedagogia sobre as ações sociais do professor; Início: 2011; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Maria Conceição Rocha

Representações Sociais dos professores sobre adolescentes em situação de vulnerabilidade; Início: 2011; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Cidclei Santos Guimarães

A REPRESENTAÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO SOBRE O QUE É UM BOM PROFESSOR; Início: 2009; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Edson Luis Ferreira

Representações Sociais de Estudantes do Curso de Administração de Empresas de uma IES comunitária sobre a profissão de Administrador de Empresas; Início: 2011; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Ivo Ribeiro de Sá

As relações entre as representações sociais sobre corpo e a atuação do professor da Educação Infantil com o movimento corporal da criança; Início: 2010; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Carmem Lúcia Arruda Rittner

Representações sociais; Início: 2009; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Jaidette Farias Klug

Representações Sociais; Início: 2009; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Leila Yuri Sugahara

Representações sociais de música por alunos de pedagogia; Início: 2009; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Marileide Maria de Melo

Início: 2012; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo;

Moisés Domingos Sobrinho

Início: 2012; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo;

GRAÇA APARECIDA CICILLINI

Constituindo-se professor(a): os significados das representações sobre professor(a) e dar aula na história de docentes de Biologia; Início: 2011; Universidade Federal de Uberlândia;

Denise D'Aurea Tardelli

Início: 2011; Fundação Carlos Chagas;

Angela Maria Baltieri Souza

O Agir e o representar por meio de Linguagem Memórias Literárias; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Bernardete de Lourdes Alvares Marcelino

Narrativas do Processo formativo: Uma experiência de Constituição de grupo Colaborativo; 2018; Dissertação (Mestrado em Edcuação : Formação de formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Dilean Marques Lopes

O caminho da avaliação institucional em uma escola de ensino fundamental da rede municipal de ensino de São Paulo: Desvelando os desafios de sua implementação; 2018; Dissertação (Mestrado em Edcuação : Formação de formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Rafael Alves Cardoso

Formação Ecológica de crianças urbanas da cidade de São Paulo: Representação em formação; 2018; Dissertação (Mestrado em Edcuação : Formação de formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Solange Amalia da Cruz

Adoção de crianças maiores e adolescentes: representações sociais de gestores escolares; 2018; Dissertação (Mestrado em Edcuação : Formação de formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Maria Cecilia de Almeida e Silva Estellita Lins

A relação entre a experiencia do vivido e o processo de construção das representações dos jovens de ensino médio hoje; 2018; Dissertação (Mestrado em Edcuação : Formação de formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Juliana Assef Pierotti

Analise do desempenho dos alunos do curso de direito de uma universidade particular da cidade de São Paulo; 2018; Dissertação (Mestrado em Edcuação : Formação de formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

André Felipe Costa Santos

Construção e validação de uma matriz de referencia; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

José Gilberto de Andrade Silva

20 anos da Revista Psicologia da Educação: uma analise de suas publicações; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Juliana Najados Hoffmann

Representações Sociais de Professores sobre a autoridade docente; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Karen Angélica Seitenfus

Futuro e docência: Representações de professores em formação em um contexto de presentismo; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul,; Coorientador: Clarilza Prado de Sousa;

Antonio Vanderlei Tavares

Avaliação de larga escala: resultados e tomada de decisão; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Adriano Yorozuya

As representações sociais dos graduandos de pedagogia a respeito da justiça: virtude componente da ética como tema transversal; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Antonio Vanderlei Tavares

Avaliação em Larga Escala: resultados e tomada de decisão; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Renata Cristina Domingos de Souza Lima

As representações sociais de um grupo de professores acerca da educação inclusiva; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Ana Cristina Guidi

O trabalho do enfermeiro: Representações sociais de docentes e discentes do curso de graduação em Enfermagem; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Cristiane Mendes Negreiro Souza

Avaliação institucional como instrumento de regulação da educação superior; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Rita Elvira Garcia

A missão da Eucação Superior: um estudo do vivido por alunos do curso de Direito e do declarado por uma instituição particular; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Luciane Regina Vecchio

As Representações Sociais da Sala de Informática Educativa dos alunos de uma escola municipal; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Carmem Lúcia Arruda Rittner

A psicologia organizacional na visão dos alunos de psicologia; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Edilson Gonçalves de Carvalho

Representações Sociais de Professores sobre a Pesquisa Escolar; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Irene Garcia Costa de Souza

A EDUCAÇÃO INFANTIL NO PAPEL: ANÁLISE DOCUMENTAL DA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL DA CIDADE DE SÃO PAULO; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Sandra Negrini

Para além dos muros da escola: a criança na perspectiva da ação cultural; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Adelina de Oliveira Novaes

Brasil: Identidade e representações sociais de estudantes de pedagogia; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Maria Inês Gomes de Sá Pestana

A polissemia da noção de competência: uma análise do discurso do conteúdo do discurso do setor público sobre gestão, avaliação e certificação de competências; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Irene Garcia Costa de Souza

A educação infantil no papel: análise documental da legislação municipal - 1999-2005; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Marcel Ercolin Carvalho

Representações sociais e memória: um estudo sobre processos de mudanças em professores; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Carolina Simões Dér

Ciclos e progressão continuada: a representação social de professores; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Paulo Vieira Campos

Representações sociais de alunos do MBA da ESPM sobre criatividade; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Lucia Pintor Santiso Villas Bôas

Jogo Didático: um estudo de representações sociais; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Luci Lança Galdino

Conselho de classe: espaço da avaliação e suas representações sociais numa perspectiva de mudança; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Maria Ines Santos

Projetos de vida e perspectivas futuras: um estudo sobre as representações sociais do tempo futuro presentes nos projetos de vida dos jovens; 2002; 90 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Marly Batista Reis

Representações da imprensa sobre competência na educação; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Márcia Maria Dias Reis Pacheco

O Papel Formador da Prática de Ensino: espaço de formação e (res)significação do professor; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Ivo de Sá

Educação Física Escolar: as representações sociais compartilhadas por professores, coordenadores e diretores; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Maria de Lourdes Soares Ornellas

A Imagem do Bello Monte vista por Adolescentes de Canudos; 2000; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Vera Lúcia Rodrigues da Silva

Representações Sociais de Alunos e Professores do Ensino Médio sobre a Matemática; 2000; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Virgínia da Costa liebort Nina

Representando a Educação em Pauini - Amazonas: uma trajetória e descobertas; 2000; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Rita Elvira Garcia

As Representações Sociais de Professores sobre o Projeto Pedagógico; 2000; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Maria Aparecida Guedes Monção

Subalternidade ou parceria? Um estudo sobre representações sociais de participação das famílias nas creches; 1999; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Edson Sayeg

Representações sociais de pais sobre a educação escolar de seus filhos; 1998; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Maria Ruth Rangel de Carvalho Aranha Vieira

Representação social sobre infância; 1998; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

João Carlos Pugeisi

O jogo didático no processo ensino-aprendizagem; 1997; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Ivany Pinto Nascimento

A importância dos pais na construção da identidade do adolescente; 1997; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Ivonete Sanches Giacometti Kowalski

A parceria de professores e profissionais da saúde na prevenção do câncer: possibilidades e dificuldades; 1996; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Suely Aparecida Amaral

Saber docente e ensino da língua materna nas séries iniciais; 1996; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Alfredina Nery

Textos, contextos e intertextos: a trajetória de leitura de uma professora; 1996; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Yêda Maria da Costa Lima Varlotta

Capacitação e mudança de desempenho do professor - ecos de vozes em um discurso tecido na/pela interlocução entre a teoria construída e experiência vivida; 1996; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Amelia de Borja

As representações sociais de professores sobre os determinantes das dificuldades da aprendizagem de crianças; 1996; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Anamérica Prado Marcondes

Avaliar e ensinar a avaliar: conflitos e possibilidades; 1996; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Maria Valdelis Nunes Pereira

Reconsiderando o desempenho docente por meio de depoimentos de professoras da rede pública paulista; 1996; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Kathya Maria Ayres de Godoy

Dança no 3º Grau: o desenvolvimento da auto-expressão criativa; 1995; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Maria Conceição Gobbo Medda

Análise das representações sociais de professores e alunos sobre a avaliação na escola: um caminho construído coletivamente; 1995; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Rosana Tósi da Costa

A concepção de prática pedagógica por professores de primeira a quarta série do primeiro grau à luz da teoria do conhecimento e interesse de Jurgen Habermas; 1995; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Sonia Maria Ferreira Koheler

Avaliação como instrumento articulador do coletivo na escola; 1995; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Alberto Machado Niece

Educação física escolar e formação de professores - um estudo sobre a implementação da proposta curricular de educação física do Estado de Santa Catarina no Município de Itajaí, SC; 1995; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Nelson Virgilio de Carvalho

Pelas letras de quem faz letras: um estudo sobre o professor mediador de leitura em formação; 1995; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Maria Angela dos Santos

Desvelando o jogo da avaliação entre professor e aluno; 1994; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Sonia Larrubia Valverde

Relatórios de avaliação das EMEI's de São Paulo: uma necessidade ou exigência legal; 1994; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Vera Lúcia Costa de Oliveira

O conceito de qualidade construído através da minha vivência como aluna e da minha prática como educadora; 1994; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Anna Carolina Salgado Jardim

Representações Sociais de Professores e Gestores sobre ser Professor no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia; 2018; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Marcia Gouvea Lousada

A Espiritualidade na obra de autores da Psicologia, Saúde e Educação; 2017; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Karina Alves Biasoli Stanich

Representações sociais de estudantes dos cursos de Direito e Pedagogia sobre o direito a educação de crianças de 0 a 3 anos; 2017; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Sueli Pereira Donato

Elementos de Profissionalidade docente: Representações Sociais de Estudantes de Pedagogia; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Coorientador: Clarilza Prado de Sousa;

Adelina de Oliveira Novaes

Por uma análise psicossocial do curso de direito; 2010; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Maria Ines Santos

AVALIAÇÃO EXTERNA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR; 2009; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Maria Ines Santos

Avaliação Institucional; 2009; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Nelson Antonio Simão Gimenes

Psicologia da Educação; 2007; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Lucia Pintor Santiso Villas Bôas

BRASIL: IDÉIA DE DIVERSIDADE E REPRESENTAÇÃO SOCIAL; 2007; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Daniela Barros da Silva Freire Andrade

O lugar feminino na escola: um estudo em Representações Sociais; 2006; 0 f; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Cristina Novikoff

As Representações Sociais sobre Ensino Superior de Professores de Graduação da Área de Saúde; 2006; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

VANIA MARIA DE OLIVEIRA VIEIRA

Representações Sociais e Avaliação Educacional: o que revela o portifólio; 2006; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Sandra Lúcia Ferreira Acosta Soares

Escola: as imagens que as representações sociais revelam; 2005; 0 f; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Sumaya Persona de carvalho

Educação Especial: o olhar e a palavra do professor; 2005; 0 f; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Maria de Lourdes Soares Ornellas Farias

Fala e Escuta de Professores (entre)lançam-se em Sala de Aula Psicologia da Educação; 2004; 0 f; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Anamérica Prado Marcondes

Avaliação Institucional do Ensino Superior: uma análise psicossocial; 2004; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Zélia Heringer de Moraes

Representações Midiáticas: um estudo sobre o Exame Nacional do Ensino Médio; 2003; 0 f; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Laura Maria da Silva Araújo Alves

A Constituição do Discurso Narrativo Polifônico da Criança em Bakhtin - Um Estudo dos Contos de Fadas e das Lendas da Amazônia; 2003; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Yêda Maria da Costa Lima Varlotta

Representação social de ciência constituída por alunos do ensino médio: ponto de passagem da ação pedagógica; 2002; 2 f; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Ivany Pinto Nacimento

As representações sociais do projeto de vida dos adolescentes: um estudo psicossocial; 2002; 209 f; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Ivonete Sanches Giacometti Kowalski

As possibilidades da Representação Social para Apoiar Programas Educacionais de Prevenção do Câncer; 2001; 0 f; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Zenir Maria Forgiarini Cechim

Comunicação e interação no processo de avaliação institucional na universidade: análise a partir da teoria do agir comunicativo de Habermans; 1998; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Deysi Ofelmina Jerez Ramires

2016; Universidad Nacional Autónoma de Mexico, Universidad Nacional Autonoma de Mexico; Clarilza Prado de Sousa;

Adelina Novaes

2015; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Clarilza Prado de Sousa;

Helenice Maia Gonçalves

2012; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Clarilza Prado de Sousa;

Ariane Franco Silva

2009; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Clarilza Prado de Sousa;

Conceição Garcia Bispo dos Santos

Analise do processo de avaliação do desempenho docente nas escolas do programa de ensino integral; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Clarilza Prado de Sousa;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

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  • JARDIM, A. C. S. ; ALEXANDRE, D. M. ; COELHO, V. R. ; VILLELA, R. N. ; SOUSA, C. P. . Representações Sociais sobre Futuro de Professores e Gestores da Educação Profissional Brasileira: Diálogos com uma história de avanços e retrocessos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Dimensão psicossocial da formação do professor. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Representação sociais de professor sobre o futuro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • JARDIM, A. C. S. ; ALEXANDRE, D. M. ; CUADROS, M. A. V. ; SOUSA, C. P. . Representações sociais de universitários sobre liderança estudantil na PUC/SP. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • STANICH, K. A. B. ; SOUSA, C. P. . O ensino da Geometria e sua historicidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • STANICH, K. A. B. ; SOUSA, C. P. . O ensino da Geometria: análise da produção acadêmica entre 2000 a 2012. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COELHO, V. R. ; SOUSA, C. P. . O estudo de representações sociais para o desenvolvimento de processos de formação profissional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • JARDIM, A. C. S. ; LOUSADA, M. G. ; COELHO, V. R. ; SOUSA, C. P. . Delimitação da metodologia de estudos em representações sociais: a construção do objeto de pesquisa e a importância da historicidade do objeto representacional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LOUSADA, M. G. ; SOUSA, C. P. . Espiritualidade: a retomada no século XXI. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, C. P. ; DIAS, A. A. ; CHAMON, E. M. O. . Intervenção e mudança na educação: contribuições pra a TRS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOUSA, C. P. . Políticas Educacionais e Produção de conhecimento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Os desafios da formação de professores na atualidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Avaliação da Aprendizagem: Os valores em Foco. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, C. P. . A Reconstrução ativa do passado do ensino da geometria na perspectiva do presente: em busca do elo perdido. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. . O papel do professor do 5º Ano do Ensino Fundamental no Ensino do Conteúdos Geométricos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JODELET, Denise ; SOUSA, C. P. ; ARRUDA, A. ; CHARDON, M. C. . Os conceitos contemporâneos de subjetividade e as relações com a TRS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOUSA, C. P. . Resultados parciais da Pesquisa sobre Profissionalização docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, C. P. . Implicações da Pesquisa: Educação em representações Sociais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, C. P. . Pesquisar/investigar a docência com quem a realiza. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, C. P. . Políticas de formação de professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Políticas da Educação Infantil e a prática docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, C. P. . Problemas , abordagens, objetos e universos de investigação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Avaliação de Sistemas Educacionais e Planejamento da Educação Pública. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAUES, O. ; SOUSA, C. P. . Avaliação do PPGED segundo a última avaliação trienal da Capes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MAUES, O. ; SOUSA, C. P. . Exposição de itens de reformulação dos cursos: Linhas e Cúrriculo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . A Pesquisa em Educação: Impactos da Avaliação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Contribuições das teses e Dissertações em Representações sociais no Triênio 2010-2013. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NOVAES, A. DE O. ; SOUSA, C. P. . A Contribuição da Teoria das representações sociais para a compreensão das Subjetividades Docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NOVAES, A. DE O. ; SOUSA, C. P. . A Contribuição Metodológica da Técnica Q para a Compreensão das Subjetividades Docentes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NOVAES, A. DE O. ; SOUSA, C. P. . A COMPREENSÃO DE SUBJETIVIDADE NA OBRA DE MOSCOVICI. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, S. O. A. ; SOUSA, C. P. . A MATEMÁTICA PARA A INFÂNCIA - PRESENTE NO RCNEI E NO DISCURSO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOARES, Sandra Lúcia Ferreira Acosta ; SOUSA, C. P. . Política de formação: Impacto Psicossocial de uma Prática avaliativa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOARES, Sandra Lúcia Ferreira Acosta ; SOUSA, C. P. . Avaliar: Entre Equidade e Igualdade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA, C. P. ; NOVAES, A. DE O. ; VILLAS BÔAS, Lúcia Pintor Santiso . Social Representations of Pedagogy and teaching degree students on the teaching work. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • STANICH, K. A. B. ; SOUSA, C. P. . Social Representations of Teachers 5th grade elementary scholl on Geometry and its teaching. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • STANICH, K. A. B. ; SOUSA, C. P. . Representações sociais de professores dos anos iniciais do ensino fundamental sobre o ensino da geometria. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, C. P. . RS em sociedades contemporâneas: perspectivas internacionais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ARRUDA, Angela Maria Silva ; SOUSA, C. P. . Espaços Imaginários e RS/Espaços Imaginários e RS da nação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ARRUDA, Angela Maria Silva ; SOUSA, C. P. . Espaços Imaginários e RS/Espaços Imáginários e RS da escola e da maternidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • VILLAS BÔAS, Lúcia Pintor Santiso ; SOUSA, C. P. ; LOMBARDI, M. R. . Trabalho docente na ótica de estudantes brasileiros(as): das representações sociais às relações sociais de sexo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CAMARGO, B. V. ; LOPES, M. ; JODELET, Denise ; ARRUDA, Angela Maria Silva ; MOREIRA, A. S. P. ; TURA, L.F.R. ; GALLI, I. ; RUBI, M. E. O. ; ALMEIDA, A. ; SOUSA, C. P. ; VILLAS BÔAS, Lúcia Pintor Santiso . 1 - Le LACCOS, le RIPRES et la théorie des RS 2 ? Mapping the ideas The social representations theory and its diffussion in contemporary world. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SUGAHARA, L. Y. ; SOUSA, C. P. . Representações Sociais de Música por alunos de Música e Pedagogia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, S. C. O. ; SOUSA, C. P. . Determinantes de Desempenho em Matemática dos Alunos do Quinto ano do Ensino Fundamental de Nível Socioeconômico Baixo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SUGAHARA, L. Y. ; SOUSA, C. P. . A dimensão afetiva das Representações Sociais sobre o trabalho docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. ; BARRIGA, A. ; CUNHA, M. I. ; MARTINS, A. M. . Gestão e avaliação da educação superior: tendências na América Latina. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA, C. P. . Uma Análise Epistemológica da Teoria das Representações Sociais: Conteúdos e Processos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOUSA, C. P. ; VILLAS BÔAS, Lúcia Pintor Santiso . Contribuições para as políticas de formção de professor. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOUSA, C. P. . A dimensão afetiva nas representações sociais sobre o trabalho docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, C. P. ; RITTNER, Carmem Lúcia Arruda . The challenge of building a professional choice. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SUGAHARA, L. Y. ; SOUSA, C. P. . Representações Socias de Música por Alunos de Pedagogia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GONCALVES, H. M. ; SOUSA, C. P. . Subjetividade e Representações Sociais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, C. P. . (Des)caminhos da Pesquisa nos Programas de Pós-graduação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCOCUGLIA, A. C. ; SEVERINO, A. J. ; SOUSA, C. P. . Pesquisa em Educação no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Educação, Representação social e Subjetividade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . contribuições da teoria das representações sociais para a pesquisa sobre o trabalho docente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOUSA, C. P. ; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza ; NOVAES, A. DE O. ; GUIDI, A.C ; SILVA, Ariane Franco Lopes da ; RITTNER, Carmem Lúcia Arruda ; YAMAMOTO, E.M. ; ABDALLA, M.F.B ; SANTOS, M. I. ; GARCIA, R. E. ; CARVALHO, Edilson Gonçalves de . apresendo a conhecer as represetnações de futuros professores para intervir em sua formação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. . Mídia Científica e Representações Sociais de educação Sexual Junto a Adolescentes nas Escolas Públicas de Cuiabá - MT. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. . Avaliação de cursos Lato Sensu: Análise da proposta da UNIFESP. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. ; NOVAES, Glaucia Torres Franco ; CHRISTOV, Luiza Helena da Silva ; TAVARES, Marialva Rossi ; SOARES, Sandra Lúcia Ferreira Acosta . Avaliação qualitativa da qualidade da Escola. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. ; SOARES, Sandra Lúcia Ferreira Acosta . Escola: lugar de conhecimento, compromisso, desafios para estudantes de Pedagogia e Medicina. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . O Uno e o Diverso na Educação Escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Pós-Graduação em Educação - novas questões?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . O projeto de pesquisa do CIERS - representações sociais sobre o trabalho docente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. ; VERHINE, R. E. . Os desafios da Avaliação nos Programas de Pós-Graduação em Educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Avaliação de Instituições de Ensino Superior: Discutindo a necessidade de diretrizes metodológicas e estratégias de implantação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOUSA, C. P. ; CARVALHO, Edilson Gonçalves de . Pôster: Representações sociais de professores de Ciências do Ensino Fundamental da Rede Escolar SESI-SP sobre a pesquisa escolar como metodologia de ensino e aprendizagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, C. P. ; FRANCO, Katia Cilene de Mello ; VILLAS BÔAS, Lúcia Pintor Santiso ; PRADO, M. S. ; OLIVEIRA, R. A. P. . Pôster: Universitários de Pedagogia e Medicina - um olhar sobre a escola. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, C. P. ; GARCIA, R. E. . Pôster: A missão da Faculdade - um estudo do vivido e do declarado. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, C. P. ; MENIN, M. S. E. . Observações Finais - II Seminário Internacional de Representações Sociais e Formação de Professores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. . Como a escola é vista pelos alunos universitários. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, C. P. . Missão Institucional: uma proposta avaliativa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. . Painel: Pesquisa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, C. P. . Conferência: A qualidade da escola. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. ; CARVALHO, Sumaya Persona de . Educação inclusiva e formação profissional: uma visão dinâmica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Marco teorico de los estudios de representation social en Mercosur. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. ; ARAUJO, C. H. ; SAUER, A. ; GOIS, A. ; HADDAD, S. . Palestra: O Sistema Nacional de avaliação da Educação Básica: objetivos e impactos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Palestra: As contribuições da teoria das representações sociais para o estudo dos fenômenos educacionais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Conferência: A Representação Social como Possibilidade de Diagnóstico na Avaliação Escolar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Representações Sociais e Educação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. . Representações sociais em Educação: representações sócias e imaginário. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Méxixo forma parte de América Latina? Representación del mapa de América Latina de jóvenes universitarios brasileños. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. ; MARCONDES, Anamérica Prado . Pôster: Parceria de abordagens metodológicas no estudo de representações sociais da avaliação institucional. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, C. P. . A representação do conceito de auto-estima e a problemática do seu emprego na educação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA, C. P. . Grupo de Pesquisa: Representações Sociais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. . Debatedora no III Seminário de Avaliação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Palestrante no I Seminário Internacional de Políticas Públicas e Avaliação da Educação - Cátedra Ford. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Seminário: Subsídios para a Avaliação na Pós Graduação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Avaliação: passado, presente e futuro. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. . Imaginário Latino Americano. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. . Critérios de acompanhamento e de avaliação: Cursos Profissionais e a Classificação de área de Conhecimento da CAPES/CNPq. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. ; CARVALHO, Sumaya Persona de . Educação inclusiva e formação profissional. Uma visão. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. . Conferência de Abertura do Seminário Educação - Temas Contemporâneos de Pesquisa em Educação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Seminário: Plano Nacional de Pós-Graduação em Educação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. . Seminário do Fórum. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. . Pós-Graduação em Educação: novas questões?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Seminário de e para especialistas em avaliação educacional. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Dimensões da Avaliação Educacional. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Análise qualitativa e quantitativa do SAEB. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Avaliação Educacional. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. . Avaliação Externa: concepções e impactos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. . Conhecimento em Educação: questões de produção e de divulgação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. . Panorama de las representaciones sociales en Americalatina. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. ; MARCONDES, Anamérica Prado ; TAMAROZZI, E. ; CUNHA, Y. ; NASCIMENTO, Ivany Pinto ; KOWALSKI, Ivonete Sanches Giacometti ; VILLAS BÔAS, Lúcia Pintor Santiso ; PACHECO, Marcia Maria Dias Reis ; SANTOS, M. I. ; TAVARES, Marialva Rossi ; PEREIRA, M. ; DANIEL, M. F. ; ANDRADE, R. ; PINHEIRO, S. ; CUNHA, V. . Retratos de professores na mídia escrita: preliminares de suas imagens e significações. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. . Educação e processos socioculturais de construção de sentidos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. . Representações sociais e educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. . Representações Sociais e Educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Fundamentos teóricos e implicações políticas subjacentes ao SAEB. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Bloom, Construtivismo e Paulo Freire: influências e ausências nas concepções de avaliação de aprendizagem. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. ; KOWALSKI, Ivonete Sanches Giacometti . Representações sociais sobre câncer e sua aplicação para apoiar programas educacionais de prevenção. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. . Perspectivas teórico-metodólogicas de pesquisas em psicologia da educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA, C. P. . Palestra: Avaliação no Processo Ensino-Aprendizagem. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . A parceria de professores e profissionais da saúde na prevenção do câncer - possibilidades e dificuldades. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, C. P. . Cuarta Conferencia Internacional sobre Representaciones Sociales. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOUSA, C. P. . Expositora em seminário temático. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA, C. P. . Exclusão social e saúde: estudos de representação social. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. . Reunión de consulta técnica sobre formación y condición docente e inserción profesional. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Conferencista do Seminário: "Novos Rumos do Ensino Superior". 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Participação no Painel "Avaliação e Formação de Professores: Tendencias e Estratégias", no Seminário Internacional de Avaliação da Educação. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, C. P. . Conferencista no Seminário: "Avaliação Institucional: um desafio coletivo". 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Participação como consultora ad-hoc e expositora. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Integração de currículos universitários na América Latina. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. . A função política da universidade enquanto participante de Projetos de Intervenção no Sistema Público de 1º e 2º Graus. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. . Membro do Grupo de Trabalho: "Pós-Graduação e Pesquisa em Educação" no III Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: Tempo da Escola... Tempo da Sociedade. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA, C. P. . Participação da coordenação e expositora do Seminário de Reformulação do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade do Amazonas. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Participação como consultora ad-hoc e expositora do 1º Seminário do Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileiras. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Apresentação de Comunicação na 17ª Reunião Anual da AMPED (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação) - "A Função Política da Univercidade enquanto Participante de Projetos de Intervenção no Sistema Público de 1º e 2º Graus". 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, C. P. . Conferencista do VIII Forum Reflexivo do Projeto Pedagógico. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Convidada e conferencista do Seminário Nacional "Reformulação do Ensino de Engenharia". 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Avaliação do Rendimento Escolar para Educadores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo. 1993. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, C. P. . Hacia a la formación de una comunidad academica latinoamericana. 1993. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Palestra sobre Avaliação do Rendimento Escolar para Educadores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Palestra sobre Avaliação do Rendimento Escolar para Educadores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Participação como expositora com o tema "Hacia a la Formación de una Comunidad Academica Latinoamericana", na mesa-redonda "La Cooperación Universitária al Servicio de la Integración, con Miras a la Globalización". 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. . Participação como expositora do Seminário "Educação Básica: a construção do sucesso escolar". 1993. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Palestra sobre Avaliação Educacional para associados da Associação Nacional de Profissionais de Administração da Educação - ANPAE. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Participação da coordenação e como expositora do Seminário de Capacitação e Aperfeiçoamento de Recursos Humanos para o Balcão SEBRAE. 1993. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Participação como conferenciasta do Seminário de Avaliação Institucional. 1993. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Participação como Especialista na II Reunión de Consulta Subregional sobre Estratégias de Formación y Capacitación del Profesorado. 1992. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, C. P. . Palestra sobre Avaliação do Rendimento Escolar para supervisores de ensino, diretores e coordenadores de escolas padão, assistentes de apoio pedagógico e assistentes técnicos do ensino público oficial do Estado. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Palestra sobre Pressupostos Teóricos da Avaliação Escolar para educadores do ensino público estadual. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Palestra: "Contornos Teóricos da Avaliação para Supervisores de Ensino", no Seminário "Avaliação do Rendimento Escolar". 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Palestra sobre Avaliação Educacional para Delegados e Supervisores de Ensino do Ensino Público Oficial. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Palestra sobre "Avaliação do Rendimento Escolar" para educadores do ensino estadual. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Palestra sobre "Avaliação do Rendimento Escolar" para educadores do ensino fundamental. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Palestra proferida sobre Avaliação da Universidade: "Controvérsias e Desafios". 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Conferência proferida sobre "Ensino, Aprendizagem e Avaliação na Universidade". 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Conferência: "Avaliação do Rendimento Escolar como Subsídio à Reformulação do Ensino". 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Painel: "Desvelando a Avaliação na Escola de 1º Grau". 1991. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA, C. P. . Painel: "Formação e a Prática Docente em Saúde: estamos avançando?". 1991. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA, C. P. . Conferência do Ciclo de Estudos Interdisciplinares sobre o tema "Avaliação do Trabalho com Família". 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Teoria e Prática: uma síntese possíve do curso "A Teoria Histórico Cultural de Vygotsky". 1991. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Palestra proferida sobre Avaliação e Rendimento Escolar na II Semana de Educação. 1990. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Conferencista no Seminário Taller sobre "Evaluacion de Proyectos". 1989. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Conferência na V CBE. 1988. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Dimensões Sociológicas, Psicológicas e Técnicas do Software Educativo. 1988. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Seminários sobre Pesquisa em Educação. 1988. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Conferencista do Seminário: "Avaliação de Programas Prioritários de Governo" - para Coordenadores e Avaliadores de Programas Prioritários. 1987. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Palestra sobre Avaliação de Currículo na Educação Pré-Ecolar. 1986. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Conferencista do Seminário: "informática, Educação e Formação Profissional" para técnicos do SENAI-DN. 1986. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Conferencista no curso: Sistemas Avançados de Instrução. 1986. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Seminário de Avaliação de Programas de Treinamento do Governo do Estado de São Paulo. 1986. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Seminário: Participação em Seminário. 1985. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Seminário de Avaliação de Programas de Treinamento do Trabalhador Rural do Estado da Bahia. 1985. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Seminário sobre Educação e Currículo: A Questão da Avaliação no IV Seminário Municipalização de Educação e III Encontro de Professores de Curitiba. 1985. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Seminário sobre Avaliação Educacional para Educadores do Sistema Estadual de Educação - SP. 1984. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Seminário sobre "Recuperação da Escola". 1984. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Painel: "Educação para o Trânsito". 1984. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, C. P. . Seminário sobre Processos de Avaliação de Rendimento Escolar para Docentes. 1984. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Seminário de Avaliação na Semana do Estudo III - Avaliação de Programas de Capacitação de Recursos Humanos - Desafios e Limites. 1981. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Seminário de Avaliação Educacional para candidatos ao concurso de Supervisão Educacional da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo - IDEMO. 1981. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Seminário de Avaliação Educacional para candidatos ao concurso de Supervisão Educacional da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo - Escola Vocacional. 1981. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Palestra proferida sobre o Processo Ensino-Aprendizagem na Escola Técnica Everardo Passos. 1980. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Palestra proferida sobre a Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem no 3º Grau. 1980. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Seminário: Critérios de Avaliação e Promoção nos Cursos de Graduação e Pós-Graduação. 1980. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Seminário de Avaliação e Planejamento em Educação. 1980. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Palestra: "Fundamentos Psicológicos do Planejamento de Currículo". 1980. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . I Seminário de Avaliação para o Curso de Metodologia da Formação Profissional. 1980. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . II Seminário de Avaliação para o Curso de Metodologia da Formação Profissional. 1980. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . III Seminário de Avaliação para o Curso de Metodologia da Formação Profissional. 1980. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Seminário: A Profissão de Pedagogo. 1979. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Seminário: Avaliação de Programas de Treinamento de Recursos Humanos. 1975. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Seminário: Avaliação de Programas de Treinamento de Recursos Humanos para o Ministério de Educação e Cultura. 1974. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, C. P. . Palestra: Processo de Avaliação do Ensino de 2º Grau. 1972. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Palestra: Avaliação do Rendimento Escolar do Colégio Santa Maria. 1972. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, C. P. . Palestra: Avaliação do Rendimento Escolar. 1971. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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Outras produções

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SOUSA, C. P. . Consultoria da PROPESP ao Acompanhamento Institucional do Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura (PPGEDUC/UFPA). 2018.

SOUSA, C. P. . Assessoria aos Programas de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal do Pará. 2015.

SOUSA, C. P. . Reunião de APCNs (MP) da Área de Educação. 2013.

SOUSA, C. P. ; SCHLUNZEN, K. ; TARUMOTO, M. H. ; SUZIGAN, G. . Avaliação do Programa Melhor Gestão Melhor Ensiono. 2013.

SOUSA, C. P. . Reunião com os programas de Pós-Graduação 3x3. 2011.

SOUSA, C. P. . Comissão de Classificação de Livros - 2008. 2010.

SOUSA, C. P. . Comissão de Classificação de Livros - 2007. 2010.

SOUSA, C. P. . Comissão de Classificação de Livros - 2009. 2010.

SOUSA, C. P. . IV Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2009.

SOUSA, C. P. . REUNIÃO TÉCNICA DE REVISÃO DOS PARECERES ELABORADOS. 2009.

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SOUSA, C. P. . Assessora ad hoc da Seleção Brasil 2004/2005 do Programa Internacional de Bolsas de Pós-Graduação da Fundação Ford. 2004.

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SOUSA, C. P. . Editais Universal. 2018.

SOUSA, C. P. . Editais Universal. 2018.

SOUSA, C. P. . Editais Universal. 2018.

SOUSA, C. P. . Editais Universal. 2018.

SOUSA, C. P. . Edital CNPq. 2018.

SOUSA, C. P. . Edital CNPq. 2018.

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SOUSA, C. P. . Emissão de Parecer Ad Hoc - AVG - 2012 / CNPq. 2017.

SOUSA, C. P. . Parecer: Anacronismo Conceitual e Construção Social do Conhecimento em Ciências e em Estudos Organizacionais. 2017.

MARTINS, A. M. ; SOUSA, C. P. . Coordenadora do Comitê Técnico do Educ@. 2016.

SOUSA, C. P. . Membro do Comite Científico da Revista Estudos Em Avaliação Educacional. 2016.

SOUSA, C. P. ; MARCONDES, Anamérica Prado ; FERREIRA, S. L. . Coordenação das atividades da Comissão Propria de Auto Avaliação PUCSP. 2015.

SOUSA, C. P. . Membro de Comitê Científico: 'Seminários Regionais sobre Autoavaliação Institucional e Comissões Próprias de Avaliação'. 2013.

SOUSA, C. P. . Reunião de Avaliação dos Pedidos de Reconsideração dos Resultados da Avaliação Trienal 2013. 2013.

SOUSA, C. P. . Aula Magna em Diálogo : A pós graduação em educação no brasil: Conquistas e Desafios Atuais. 2012.

SOUSA, C. P. . Reunião Técnica Proposição de uma política de produção e avaliação de livros acadêmicos da área de educação. 2010.

SOUSA, C. P. . Parecerista ad hoc Comissão Científica do Subtema 23 - Ensino Superio - ENDIPE. 2010.

SOUSA, C. P. . Coordenadora das reuniões presenciais da Avaliação Trienal 2010. 2010.

SOUSA, C. P. . Aula inaugural - Diretrizes do processo de avaliação da pós-graduação: o aluno, o professor, a gestão. O que fazer?. 2010.

SOUSA, C. P. . Membro do Comitê Científico da 10ª Conference Internacional sur les Representations Sociales. 2010.

SOUSA, C. P. . Aula Inaugural: Avaliação da Pós-Graduação. 2010.

SOUSA, C. P. . IV Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2009.

SOUSA, C. P. . REUNIÃO CIENTÍFICA AOS DOCENTES. 2009.

SOUSA, C. P. . Delegada da Conferência Nacional de Educação - CONAE 2010. 2009.

SOUSA, C. P. . Membro da Comissão Científica do IX Congresso nacional de Educação - EDUCERE. 2009.

SOUSA, C. P. . Membro do corpo editorial do Estudos em Avaliação Educacional. 2008.

SOUSA, C. P. . A experiência de auto-avaliação institucional na Unisantos. 2008.

SOUSA, C. P. . Avaliação da Capes e o desenvolvimento dos programas de pós-graduação. 2008.

SOUSA, C. P. . Conselho Editorial. 2008.

SOUSA, C. P. . Coordenadora do curso de extensão universitária. 2008.

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SOUSA, C. P. . Adjunta do Representante de àrea do Comitê de Avaliação da Pós-graduação em Educação - CAPES. 2007.

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SOUSA, C. P. ; MARCONDES, Anamérica Prado ; TAMAROZZI, E. ; CUNHA, I. ; NASCIMENTO, Ivany Pinto ; KOWALSKI, Ivonete Sanches Giacometti ; VILLAS BÔAS, Lúcia Pintor Santiso ; SANTOS, M. I. ; TAVARES, Marialva Rossi ; PEREIRA, M. V. ; DANIEL, M. F. ; CESANA, Marina Ranieri ; ANDRADE, R. ; PINHEIRO, S. ; CUNHA, V. . Retratos de professores na mída escrita - Relatório de Pesquisa. 2001.

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SOUSA, C. P. . Avaliação do Programa de Aceleração de Aprendizagem. 2000.

SOUSA, C. P. . Avaliação do Programa de Aceleração de Aprendizagem do Estado do Espírito Santo. 2000.

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SOUSA, C. P. . Coordenação de avaliação do Estudo Exploratório do SAEB - Sistema de Avaliação da Educação Básica. 1999.

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SOUSA, C. P. . Avaliação do Programa de Aceleração de Aprendizagem em 22 municípios. 1999.

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SOUSA, C. P. . Coordenação de Avaliação das Escolas Públicas Estaduais de Ensino Fundamental e Médio do Estado do Rio Grande do Norte. 1996.

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SOUSA, C. P. . Coordenação da Avaliação do Projeto: Desenvolvimento do Ensino e dos Serviços de Atenção Primária de Saúde e de Medicina Familiar. 1990.

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SOUSA, C. P. . Coordenação da elaboração do plano de avaliação do Projeto de Centros de Atendimento Multidisciplinar à Adolescentes Infratores em São Paulo. 1990.

SOUSA, C. P. . elaboração do plano de avaliação do Projeto de Centros de Atendimento Multidisciplinar à Adolescentes Infratores em São Paulo. 1990.

SOUSA, C. P. . Elaboração de Diagnóstico Educacional para desenvolvimento de ações que garantam melhoria do ensino nas Escolas da Fazenda Monte Alegre. 1989.

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SOUSA, C. P. . Consultoria à equipe de avaliação dos Sub-Programas de Assistência Técnica e Desenvolvimento de Recursos Humanos do Programa MEC-BID-III - Universidade Federal do Acre. 1988.

SOUSA, C. P. . Consultoria à equipe de avaliação do Sub-Programa de Assistência Técnica do Programa MEC-BID-III - Universidade Federal de Alagoas. 1988.

SOUSA, C. P. . Consultoria à equipe de avaliação do Sub-Programa de Assistência Técnica do Programa MEC-BID-III - Fundação Universidade do Amazonas. 1988.

SOUSA, C. P. . Elaboração do parecer técnico sobre proposta de avaliação do Programa MEC/BID III - Sub-Programa - Assessoria Técnica às Universidades. 1987.

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SOUSA, C. P. . Implantação do processo de municipalização da educação em município piloto. 1985.

SOUSA, C. P. . Coordenação de Estudos e Processos Pedagógicos: Estabelecimento das diretrizes e normas pedagógicas da Secretaria para os ensinos de 1º e 2º graus, supletivo, pré-escolar, educação especial; implantação dos programas de desenvolvimento de currículo para o sistema de ensino oficial; desenv. de currículo para o sistema de ensino oficial, desenv. de pesquisas e tecnologia educacionais para o ensino. 1983.

SOUSA, C. P. . Estudos e Processos Pedagógicos: Estabelecimento das diretrizes e normas pedagógicas da Secretaria para os ensinos de 1º e 2º graus, supletivo, pré-escolar, educação especial; implantação dos programas de desenvolvimento de currículo para o sistema de ensino oficial; desenv. de currículo para o sistema de ensino oficial, desenv. de pesquisas e tecnologia educacionais para o ensino. 1983.

SOUSA, C. P. . Montagem dos planos, construção dos instrumentos e manuais e assessoria para implantação da Avaliação diagnóstico da população dos cursos noturnos da Escola Estadual Mauro de Oliveira. 1982.

SOUSA, C. P. . Montagem dos planos, construção dos instrumentos e manuais e assessoria Implantação da Avaliação diagnóstico da população dos cursos noturnos da Escola Estadual Mauro de Oliveira. 1982.

SOUSA, C. P. . Programa de Educação para o Trânsito para o Ensino de 2º Grau. 1980.

SOUSA, C. P. . Montagem do plano e implantação da sistemática de avaliação da Secretaria do Estado de Educação do Estado de Alagoas. 1980.

SOUSA, C. P. . Avaliação das atividades desenvolvidas pelo Grupo de Trabalho de Recursos Humanos da Fundação Centro de Estudos e Pesquisas: montagem do plano de avaliação dos setores de Treinamento, Bolsa de Estudo e Estágio. 1979.

SOUSA, C. P. . Plano de Avaliação da Universidade Estadual do Paraná. 1979.

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SOUSA, C. P. . Elaboração e execução do processo de avaliação dos fascículos I - das Fases II e III do Telecurso 2º Grau. 1978.

SOUSA, C. P. . Avaliação e Implantação de Currículo da Secretaria de Educação e Cultura do Estado de Alagoas. 1977.

SOUSA, C. P. . Elaboração e Implantação do Plano de Avaliação da Escola Estadual León Renault. 1976.

SOUSA, C. P. . Montagem do plano de avaliação, instrumentos e manuais do Dpto. Nacional de Obras Contra Seca. 1976.

SOUSA, C. P. . Plano de avaliação, instrumentos e manuais do Dpto. Nacional de Obras Contra Seca. 1976.

SOUSA, C. P. . Montagem do plano de avaliação do Programa de Treinamento de mão-de-obra do Planalsucar. 1976.

SOUSA, C. P. . Plano de avaliação do Programa de Treinamento de mão-de-obra do Planasucar. 1976.

SOUSA, C. P. . Modelo de Avaliação à implantação de Currículo do Ensino de 2º Grau: montagem do modelo, plano de avaliação e manual de implantação. 1976.

SOUSA, C. P. . Avaliação do Projeto SITMO - Sistema Integrado de Treinamento de Mão de Obra para o Nordeste. 1976.

SOUSA, C. P. . Modelo de Avaliação de Currículo do Ensino de 1° Grau. 1976.

SOUSA, C. P. . Produção de materiais didáticos para treinamento de Diretores, Supervisores Pedagógicos e Coordenadores Pedagógicos do Modelo de Avaliação de Currículo do Ensino de 1° Grau. 1976.

SOUSA, C. P. . Avaliação do Programa de Assistência Técnica às Universidades da Federação: montagem do plano de assessoria técnica para implantação. 1975.

SOUSA, C. P. . Avaliação do Programa de Assistência Técnica às Universidades da Federação: montagem do plano de assessoria técnica para implantação. 1975.

SOUSA, C. P. . Avaliação do desempenho para funcionários públicos do Estado de Minas Gerais. 1974.

SOUSA, C. P. . Treinamento para implementação de currículo para professores de Ciências promovido pela Secretaria dos Negócios da Educação do Estado de São Paulo. 1969.

SOUSA, C. P. . Curso de dinâmica de Grupo e Sócio-Análise para Chefes da Secretaria dos Negócios da Fazenda de São Paulo. 1967.

SOUSA, C. P. . IV Semainario Interinstitucional de Pesquisa. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROSITO, M. M. B. ; ABDALLA, M.F.B ; SOUSA, C. P. ; JODELET, Denise . Trilogia Qatsi: uma possibilidade de construção de sentidos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MARCONDES, Anamérica Prado ; FERREIRA, S. L. ; SOUSA, C. P. ; SUGAHARA, L. Y. ; JODELET, Denise . Trilogia Qatsi: uma possibilidade de construção de sentidos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUSA, C. P. ; CORDEIRO, M. H. B. V. . Estratégias plurimetodológicas na investigação na investigação das relações entre representações sociais e praticas educativas. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

HOFFMANN, J. N. ; CARDOSO, R. A. ; LINS, M. C. A. E. S. E. ; SILVA, J. G. A. ; SOUSA, C. P. ; SOUZA, A. M. B. . Educação 9. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, A. F. C. ; SOUSA, C. P. . Violência e Exclusão Social 4. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JARDIM, A. C. S. ; ALEXANDRE, D. M. ; COELHO, V. R. ; VILLELA, R. N. ; SILVA, Ariane Franco Lopes da ; SOUSA, C. P. . Educação 5. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERREIRA, S. L. ; SOUSA, C. P. ; MARCONDES, Anamérica Prado . Politica e Cidadania 2. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, A. F. C. ; SOUSA, C. P. . Contribuições das Representações Sociais nos múltiplos contextos da educação. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

HOFFMANN, J. N. ; SOUSA, C. P. . Salud, cuidados y politicas. Las representaciones sociales en sus dimensiones de cambio y transformación. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VILLELA, R. N. ; SOUSA, C. P. . Educação 8. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GATTI, Bernardete Angelina ; MARTINS, A. M. ; ABDALLA, M.F.B ; SOUSA, C. P. . Entrevistas concedidas à Leila Sugahara por ocasião do projeto Apoie os seus Professores. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUSA, C. P. ; CHARTIER, A. M. ; OUTROS, P. C. . PEC Universitário - Tele conferência -. 2002. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUSA, C. P. . Educação e Interdisciplinaridade, nada mais. 2015. (Aula Inaugural).

SOUSA, C. P. . III Encontro Acadêmico Internacional Interdisciplinaridade nas universidades brasileiras - Resultados e Desafios. 2014. (Relator do III Encontro Acadêmico Internacional).

SOUSA, C. P. . Seminários Regionais sobre Autoavalição Institucional e Comissões Próprias de Avaliação. 2013. (Participação em Comitê Cientifico).

SOUSA, C. P. . "Mestrado profissional em Educação: história e perspectivas". 2012. (Aula Inaugural - UNINOVE).

SOUSA, C. P. . A Pós- Graduação em Educação no Brasil: Conquistas e desafios atuais. 2012. (Aula Magna).

SOUSA, C. P. . VIII Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XII Encontro Estadual da ANPAE-SP. 2012. (Participação em mini-curso).

SOUSA, C. P. . Agradecimento por sua importante contribuição para a consolidação do Programa de Pós-Graduação em Educação UPF. 2012. (Moção de agradecimento).

SOUSA, C. P. . Consultor Ad Hoc em número especial dos 50 anos da Teoria das Representações Sociai da revista Temas em Psicologia. 2011. (assessor ad hoc).

SOUSA, C. P. . I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE - FCC/CIERS-ed. 2011. (Coordenadora).

SOUSA, C. P. . O papel do docente e do discente na avaliação do PPGEd. 2009. (Aula inaugural - UFAM).

SOUSA, C. P. . Uma avaliação da pós-graduação em educação no Brasil. 2008. (Aula Magna).

SOUSA, C. P. . Reunião do Fórum dos Coordenadores dos Programas de Pós-Graduação em Educação - Regional Norte e Nordeste. 2008. (Reunião de Trabalho).

SOUSA, C. P. . Avaliação dos Recursos dos Programas de Pós-Graduação stricto sensu da área de Educação. 2008. (Reunião de Trabalho).

SOUSA, C. P. . Mesa Redonda "Avaliaçã Educacional" - II Encontro Iberoamericano de Educação. 2007. (Participação em mesa-redonda).

SOUSA, C. P. ; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza ; NOVAES, A. DE O. ; GUIDI, A.C ; SILVA, Ariane Franco Lopes da ; RITTNER, Carmem Lúcia Arruda ; ABDALLA, M.F.B . Coordenação Grupo de Discussão Temático - V Jornada Internacional e III conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2007. (Coordenação Grupo de Discussão Temático).

SOUSA, C. P. . Mesa Redonda: Representações Sociais de estudantes de Professores em Formação sobre o trabalho docente. 2007. (Participação em mesa-redonda).

SOUSA, C. P. . 1º Congresso de Pesquisa Discente. 2007. (Vice-Coordenação de Simpósio).

SOUSA, C. P. . Interdisciplinaridade e diversidade de paradigmas. 2007. (Coordenação Grupo de Discussão Temático.).

SOUSA, C. P. . Representações sociais de estudantes de professores em formação sobre o trabalho docente. 2007. (Participação em mesa-redonda).

SOUSA, C. P. ; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza ; NOVAES, A. DE O. ; GUIDI, A.C ; SILVA, Ariane Franco Lopes da ; RITTNER, Carmem Lúcia Arruda ; YAMAMOTO, E.M. ; ABDALLA, M.F.B ; SANTOS, M. I. ; GARCIA, R. E. ; CARVALHO, Edilson Gonçalves de ; Martines, E. F. ; Negreiro, C. ; Vaz, M. C. . Aprendendo a conhecer as representações de futuros professores psrs intervir em sua formação. 2007. (Grupo de Discussão Temático).

SOUSA, C. P. . Analyse de Similitude. 2007. (Participação em mini-curso).

SOUSA, C. P. ; Grego, S. M. D. ; Penin, S. T. S. ; Sotelo, F. P. . Avaliação Educacional. 2007. (Participação em mesa-redonda).

SOUSA, C. P. . Teorias das Representações Sociais e a Pesquisa sobre o Trabalho do Professor. 2007. (Coordenação de mesa).

SOUSA, C. P. . Padronização e classificação do QUALIS na área de Educação. 2007. (Reunião de Trabalho).

CORDEIRO, Maria Helena Baptista Vilares ; SOUSA, C. P. ; TAGLIEBER, J.E. . Banca: As Representações Sociais da Matemática de Professoras da Educação Infantil e Ensino Fundamental (séries iniciais) da Rede Municipal de Itajaí - Janete Aparecida Klein. 2006. (Banca de Qualificação de Mestrado).

SOUSA, C. P. ; LIMA, Rita de Cássia Pereira ; DIAS, Tárcia Regina da Silveira . Banca: Vicissitudes, sucessos e entraves dos ciclos de aprendizagem: um olhar através das representações sociais de professores do ensino fundamental - Rita de Cássia Petrenas. 2006. (Banca de Qualificação de Mestrado).

SOUSA, Sandra Maria Zakia Lian ; SOUSA, C. P. ; FUSARI, José Cerchi . Banca: O papel das avaliações nas políticas de formação docente continuada: um estudo a partir dos usos dos resultados do SARESP. 2006. (Banca de Qualificação de Mestrado).

ARRUDA, Angela Maria Silva ; CASTRO, R. V. ; SOUSA, C. P. . Banca: Representações Sociais de Universitários Cariocas sobre o Brasil e os Brasileiros - Ana Carolina Dias Cruz. 2006. (Banca de Qualificação de Mestrado).

LIMA, Rita de Cássia Pereira ; SOUSA, C. P. ; DIAS, Tárcia Regina da Silveira . Banca: Representações Sociais de professores sobre educandos com dificuldades de aprendizagem - um estudo na área do Ensino Fundamental - Fátima Aparecida Maglio Colus. 2006. (Banca de Qualificação de Mestrado).

SOUSA, C. P. ; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira ; KUHLMANN, Moysés . Banca: A educação infantil no papel: análise documental da legislação municipal - 1999-2005 - Irene Garcia Costa de Souza. 2006. (Banca de Qualificação de Mestrado).

SOUSA, C. P. . IV Jornada Internacional e II Conferência Brasileira sobre representações sociais Teoria e Abordagens Metodológicas. 2005. (membro do comitê científico e editorial).

CORDEIRO, Maria Helena Baptista Vilares ; SOUSA, C. P. ; SCHLINDWEIN, Luciane Maria . Banca: A representação social de brincar e aprender para acadêmicas do curso de Pedagogia - Habilitação em Educação Infatil e Séries Iniciais do ensino Fundamental - Andressa Pacheco. 2005. (Banca de Qualificação de Mestrado).

SOUSA, C. P. ; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira ; ARRUDA, Angela Maria Silva . Banca: Brasil: identidade e representações sociais de estudantes de pedagogia - Adelina de Oliveira Novaes. 2005. (Banca de Qualificação de Mestrado).

SOUSA, C. P. ; GATTI, Bernardete Angelina ; NOVAES, Glaucia Torres Franco . Banca: Estudo sobre uma experiência de auto-avaliação em uma instituição de Ensino Superior - Nelson Antonio Simão Gimenes. 2005. (Banca de Qualificação de Mestrado).

SOUSA, C. P. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; FERRAZ, Maria Heloisa C Toledo . Banca: Representações Sociais de alunos de arte sobre a escola - Kátia Cilene de Mello Franco. 2005. (Banca de Qualificação de Mestrado).

SOUSA, C. P. . Congresso Internacional Educação e TRabalho, Representações Sociais, Competências e Trajetórias Profissionais. 2005. (membro do comitê científico e editorial).

SOUSA, C. P. . Coordenação de Mesa: História Memórias e Narrativas da/na Educação. 2004. (Coordenação de mesa).

SOUSA, C. P. . Mesa Redonda: Representações Sociais e Educação. 2004. (Participação em mesa-redonda).

SOUSA, C. P. . Mesa Redonda: Avaliação Institucional e Autoavaliação em Cursos de Graduação e Pós-Graduação. 2004. (Participação em mesa-redonda).

SOUSA, C. P. . Mesa-redonda: Representações Sociais e Educação. 2004. (Expositor em Mesa redonda).

SOUSA, C. P. ; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino ; TAVARES, Marialva Rossi . Banca: Ciclos e Progressão Continuada: a representação social de professores - Carolina Simões Der. 2004. (Banca de Qualificação de Mestrado).

SOUSA, C. P. ; TAVARES, M. R. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de . Banca: Representações de professores da rede SESI/SP sobre o desempenho dos alunos - Elisângela das Graças Domarco. 2004. (Banca de Qualificação de Mestrado).

SOUSA, C. P. ; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza ; TAVARES, M. R. . Banca: Representações Sociais de Formadores de Cursos de Alfabetização de Adultos sobre o Adulto Professor - Yara Garcia Paoletti Cunha. 2004. (Banca de Qualificação de Mestrado).

SOUSA, C. P. ; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino ; CHRISTOV, Luiza Helena da Silva . Banca: Representações Sociais e Memória: um estudo sobre o processo de mudança em professores - Marcel Ercolin Carvalho. 2004. (Banca de Qualificação de Mestrado).

SOUSA, C. P. . Avaliação e Medidas Educacionais. 2003. .

SOUSA, C. P. . Representações Sociais e Auto-Estima. 2003. .

SOUSA, C. P. . Integrante de Mesa Redonda: III Jornada Internacional e I Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2003. (Participação em mesa-redonda).

SOUSA, C. P. . Coordenação de Grupo de Trabalho: III Jornada Internacional e I Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2003. (Coordenação).

SOUSA, C. P. . Integrante da Mesa Redonda: Educação, Exclusão e Desenvolvimento Social. 2003. (Participação em mesa-redonda).

SOUSA, C. P. . Apresentação da Aula Magna de Curso de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2003. (Aula).

SOUSA, C. P. . Padronização e Classificação do QUALIS. 2003. (Representante-adjunta da área de Educação).

SOUSA, C. P. . Seleção Brasil 2005/2006 do Programa Internacional de Bolsas de Pós-Graduação Ford (International Fellowships Program - IFP). 2003. (assessor ad hoc).

SOUSA, C. P. . IV Jornada Internacional e II Conferência Brasileira sobre Representações Sociais - Teoria e Abordagens Metodológicas. 2003. (Coordenação GTD - Educação).

SOUSA, C. P. . Análise de Trabalhos e Pôsteres e MInicursos da 28º Reunião Anual da ANPED. 2003. (consultora ad hoc).

SOUSA, C. P. . Representations sociales et educatión. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, C. P. . Mesa Redonda: Avaliação na Pós-Graduação - fundamentos e impactos do modelo vigente na pesquisa e na gestão de programas. 2002. (Participação em mesa-redonda).

SOUSA, C. P. . Mesa Redonda: Avaliação Externa e Ensino de Pediatria. 2002. (Participação em mesa-redonda).

SOUSA, C. P. ; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino ; ARRUDA, Angela Maria Silva . Banca: Representações sociais de professores do ensino fundamental e do ensino médio sobre o uso de jogos didáticos em suas práticas educativas - Lucia Pintor Santiso Vilas Boas. 2002. (Banca de Qualificação de Mestrado).

SOUSA, C. P. ; MAZZOTTI, Alda Judith Alves ; MADEIRA, M. . Representações sociais e educação. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, C. P. . Regards sur le sujet de l'éducation: possibiités de la représentation sociale. 2000. (Coordenação de mesa).

SOUSA, C. P. . Palestra - Avaliação Educacional. 1998. (Palestra).

SOUSA, C. P. . Realização de Palestra no VI Encontro do Sistema Nacional de Avaiação da Educação Básica. 1996. (Palestra).

SOUSA, C. P. . Curso de Avaliação no Ensino Superior - no curso de Pós-Graduação Latu Senso das Faculdades Salesianas: "A Formação do Docente Pesquisador: uma proposta atual". 1995. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SOUSA, C. P. . Participante da Reunión de Trabajo del Comité de Expertos sobre Políticas de Formación de Professores y Estrategias para la Inserción Profesional. 1995. (Reunião de Trabalho).

SOUSA, C. P. . Apresentação do Trabalho: "Integração de Currículos Universitários na América Latina", na mesa-redonda: Educação na América Latina, na 46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1994. (Participação em mesa-redonda).

SOUSA, C. P. . Participação como expositora da mesa-redonda: Educação na América Latina, no Congresso Internacional de História da Educação Latino-Americana. 1994. (Participação em mesa-redonda).

SOUSA, C. P. . Investigando a escola - propostas temáticas e alternativas metodológicas. 1993. (Participação em mesa-redonda).

SOUSA, C. P. . Participação na mesa-redonda "Investigando a Escola - Propostas temáticas e alternativas metodológicas". 1993. (Participação em mesa-redonda).

SOUSA, C. P. . Aula sobre: "A Representação Social num Processo de Avaliação". 1993. (Aula).

SOUSA, C. P. . Participação como expositora da mesa-redonda "Avaliação do Processo de Ensino -Aprendizagem no Ciclo Básico". 1993. (Participação em mesa-redonda).

SOUSA, C. P. . Docente do mini-curso: "Pesquisa Qualitativa em Educação: uma introdução aos seus fundamentos fenomenológicos e recursos metodológicos". 1992. .

SOUSA, C. P. . Coordenação do curso: "Avaliação do Rendimento Escolar" para educadores do ensino oficial. 1992. .

SOUSA, C. P. . Curso de Avaliação Educacional para supervisores de ensino da rede oficial que coordenam projetos de avaliação do rendimento escolar no Ciclo Básico da Escola Padrão. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, C. P. . Coordenadora do Painel: "A Formação do Educador na América Latina". 1992. (Coordenação).

SOUSA, C. P. . Avaliação do Ensino-Aprendizagem da Matemática no 1º Grau no IV Encontro Baiano de Educação Matemática. 1991. .

SOUSA, C. P. . Projeto de Avaliação Educacional de Docentes da PUC/SP - CEPE. 1991. (Coordenação).

SOUSA, C. P. . Participação em Mesa-Redonda de Avaliação Educacional no Congresso de Educadores do Grupo. 1991. (Participação em mesa-redonda).

SOUSA, C. P. . Curso de Avaliação do Rendimento Escolar para Coordenadores e Orientadores Educacionais do Colégio Nossa Senhora das Graças. 1990. .

SOUSA, C. P. . Curso de Avaliação do Rendimento Escolar para Professores da Universidade Federal do Sergipe. 1990. .

SOUSA, C. P. . Docente de um dos módulos do Curso: "Um Método de Estudo de Família" (PUC-SP). 1988. .

SOUSA, C. P. . Docente de um dos Modulos do curso: "Um Método de Estudo de Família" (PMG-U). 1987. .

SOUSA, C. P. . Curso de Avaliação de Programas Prioritários de Governo - Curso para Gerentes do Programa MEC-BI III. 1987. .

SOUSA, C. P. . Pesquisa Qualitativa em Psicologia e Educação. 1987. .

SOUSA, C. P. . Curso sobre Avaliação do Ensino-Aprendizagem a Docentes da Universidade Estadual de Feira de Santana. 1984. .

SOUSA, C. P. . Participação em mesa-redonda: "Municipalização da Educação". 1984. (Participação em mesa-redonda).

SOUSA, C. P. . Sexualidade do Adolescente. 1982. .

SOUSA, C. P. . Coordenação da Mesa Redonda: "Novos Rumos da Avaliação: Avaliação Emancipatória". 1982. (Coordenação de mesa).

SOUSA, C. P. . Participação na mesa-redonda: "Educação para o Povo ou Educação do Povo". 1982. (Participação em mesa-redonda).

SOUSA, C. P. . Curso de Avaliação de Programas Educacionais para Especialistas em Educação. 1981. .

SOUSA, C. P. . Curso de Especialização em Avaliação de Programas e Sistemas Educacionais para Técnicos de Avaliação do Ministério de Educação e Cultura. 1980. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SOUSA, C. P. . Curso de Avaliação de Programas Educacionais para Técnicos da Secretaria de Educação do Estado da Bahia. 1979. .

SOUSA, C. P. . Curso de Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem para docentes da Escola Superior de Agronomia - Lavras. 1979. .

SOUSA, C. P. . Curso de Avaliação de Processo Ensino-Aprendizagem para docentes do Centro de Ciências Agrárias - Areia. 1979. .

SOUSA, C. P. . Curso de Monitoria à Distância para Técnicos de Treinamento sobre Avaliação de Treinamento no Setor Público. 1979. .

SOUSA, C. P. . Curso de Programação de Currículo para Técnicos da Divisão de Currículo e Supervisão da Secretaria do Estado de Mato Grosso. 1979. .

SOUSA, C. P. . Curso de Avaliação de Programas na Área de Educação. 1977. .

SOUSA, C. P. . Curso de Avaliação de Programas Educacionais para Técnicos do Departamento de Recursos Humanos da SUDENE. 1976. .

SOUSA, C. P. . Curso de Avaliação de Programas Educacionais para Técnicos das Secretarias de Estado de Pernambuco. 1976. .

SOUSA, C. P. . Curso de Avaliação de Programas Educacionais para Técnicos das Secretarias de Estado do Maranhão. 1976. .

SOUSA, C. P. . Curso de Avaliação de Programas Educacionais para Técnicos do PLANALSUCAR da Estação Experimental de Cana de Açúcar de Alagoas. 1976. .

SOUSA, C. P. . Curso de Avaliação de Programas Educacionais para Alunos de Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Educação da UFBA. 1976. .

SOUSA, C. P. . Curso de Avaliação de Currículo para Técnicos da Divisão de Currículo e Supervisão da Secretaria de Educação e Cultura do Estado de Pernambuco. 1976. .

SOUSA, C. P. . Curso de Avaliação de Programas Educacionais para Técnicos do Centro de Pesquisas Humanas João Pinheiro. 1975. .

SOUSA, C. P. . Coordenação Executiva do Curso de Avaliação de Currículo. 1975. .

SOUSA, C. P. . Curso de Avaliação de Currículo para Técnicos de 1º Grau e Supervisores Educacionais das Secretarias Estaduais de Educação. 1975. .

SOUSA, C. P. . Aperfeiçamento e Treinamento em Metodologia de Programação e Execução de Cursos da Fundação CENAFOR. 1972. .

SOUSA, C. P. . Curso para Coordenadores de Operação dos Centros de Educação Técnica dos Estados. 1972. .

SOUSA, C. P. . Curso de Avaliação Educacional para Técnicos de Avaliação. 1972. .

SOUSA, C. P. . Curso para pais do Colégio Sion. 1968. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, C. P. . Curso para Grupo de Sócio-Análise para Assistentes Sociais da Secretaria do Bem-Estar Social de São Paulo. 1968. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, C. P. . Curso de Sócio-Análise para Atletas de Pólo-Aquático da Sociedade Esportiva Palmeiras. 1968. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, C. P. . Presidente da Comissão Científica do Congresso internacional Educação e Trabalho. 2005 (Demais trabalhos relevantes) .

SOUSA, C. P. . Delegada do Brasil junto à IX Sessão Ordinária Regional sobre Reconhecimento de Estudos e Diplomas do Ensino Superior da América Latina e do Caribe. 1994 (Delegada) .

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E EDUCAÇÃO: análise integrativa da produção bibliográfica na área de educação, Descrição: Pesquisadores que compõem o Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade-Educação, da Fundação Carlos Chagas (CIERS-Ed/FCC) , realizaram um levantamento junto ao Banco de Teses/Dissertações da CAPES de todas as teses/dissertações defendidas no Brasil, no triênio 2010/2011/2012, que tinham no título ou definiam como palavra chave ?representações sociais? e que tinham sido defendidas na área de Educação. O levantamento identificou um total de 834 dissertações de mestrado e 222 teses de doutorado defendidas, em todas as áreas, que assinalaram no título ?representações sociais? ou que registraram o termo entre suas palavras chaves. Deste montante, 38,6% (322) das dissertações e 39,6 % (88) das teses foram defendidas na área de educação. Em recente palestra por ocasião da X Jornada Internacional sobre Representações Sociais, realizada na Universidade Federal de Minas Gerais a Professora Regina Helena de Freitas Campos relatou que realizou um levantamento no Diretório de Pesquisas do CNPq e identificou 290 grupos de pesquisas que tinham linhas de pesquisas em representações sociais. Desses 100 deles, 30,5% do total estão na área de Educação; 35,5% na área de Ciências Humanas e Sociais, Antropologia, Psicologia, Historia, Sociologia, Comunicação; 13,8% na área de Saúde (saúde coletiva, genética, medicina, farmácia, odontologia); 5,6% na área de Ciências Sociais Aplicadas (direito, geociências, serviço social, arquitetura, economia doméstica, turismo, ecologia); 7,6 % na área de Letras e Artes. Esses dados vêm confirmando que a área de Educação vem respondendo por cerca de 30% dos estudos de representações sociais no Brasil. Nesse universo de estudos, há trabalhos repetitivos, outros carecem de aprofundamento, ao lado de pesquisas que trazem contribuições significativas. Tal constatação deixa clara a necessidade de uma análise da produção em representações sociais, visando compreender a trajetória percorrida, desde que Serge Moscovici propôs sua teoria na França em 1961, procurando identificar as características dos trabalhos que vem sendo desenvolvido, indicar lacunas, projetar possibilidades e limites e oferecer orientação para estudos futuros aos pesquisadores da área. Ao evidenciarmos esses dados em reunião com pesquisadores da Universidad Nacional Autônoma de México - UNAM, Universidade Autônoma Metropolitana ? UAM; Universidad de Buenos Ayres? UBA, foi observado que porcentagens e características semelhantes são encontradas no México e Argentina. Evidentemente o número de produções no Brasil é consideravelmente maior, embora se mantenha a mesma proporção entre as áreas. Essa constatação motivou o desenvolvimento conjunto da presente pesquisa. Trata-se, portanto, de uma pesquisa que se realizará concomitantemente em três países permitindo um alcance maior dos resultados e a colaboração internacional das IES e pesquisadoras envolvidas. A pesquisa será desenvolvida com o método de revisão integrativa que propõe sínteses de pesquisas relacionadas, ?síntese de conhecimento e a incorporação da aplicabilidade de resultados de estudos significativos na prática? (SOUZA, SILVA, CARVALHO, 2010.p.102). O estudo permitirá a elaboração de um panorama amplo das pesquisas em representações sociais nesses países, favorecendo ainda ao grupo de pesquisadores envolvidos, conduzir suas pesquisas e dos seus orientandos como maior referencial teórico analítico. Pretende-se desenvolver a análise no Brasil na área de educação, mas as pesquisas a serem realizadas no México e Argentina envolverão as produções em outras áreas (Psicologia Social, Psicologia comunitária) além da área de Educação. Não é preocupação dos pesquisadores realizar estudos comparativos, mas identificar problemas, possibilidades, limites e perspectivas para estudos futuros. Durante a pesquisa haverá a realização de reuniões técnicas, entre os pesquisado. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Clarilza Prado de Sousa - Coordenador / Ivo de Sá - Integrante / Anamérica Prado Marcondes - Integrante / Daniela Barros da Silva Freire Andrade - Integrante / Rita de Cássia Pereira Lima - Integrante / Susana Seidmann - Integrante / Tânia Regina de Barros Pacheco Morgado - Integrante / Euricilda de Sousa Prado Del Bel - Integrante / Andrade,Daniela B,S.Freire - Integrante / Angela Arruda - Integrante / Sandra Lucia Ferreira - Integrante / Anna Carolina Salgado Jardim - Integrante / Thémis Apostolidis - Integrante / Romilda Teodora Ens - Integrante / André Felipe Costa Santos - Integrante / Bernardete de Lourdes Alvares Marcelino - Integrante / João Raimundo dos Santos Silva Júnior - Integrante / Elizabeth Feffermann - Integrante.

  • 2015 - 2018

    Analisando desafios do currículo de formação inicial do docente, Descrição: Entendendo que a formação do professor deve ser analisada também de uma perspectiva psicossocial, procura-se, neste projeto, estudar como a construção da profissionalidade se articula em um cenário de presentismo que se observa na sociedade atual. Como professores em formação, que escolheram uma profissão que tem por característica formar a geração futura, representam o futuro? Quais os valores que orientam as escolhas desses professores? Como a subjetividade desses futuros professores se manifesta diante de diferentes experiências de alteridade, quando os outros são percebidos como mais ou menos semelhantes a eles mesmos? Os currículos dos cursos de licenciatura suportam a construção de projetos de vida baseados em valores como liberdade, direito, justiça social, tendo em vista a constituição da subjetividade dos estudantes, futuros professores em formação? Como os jovens se preparam para o futuro? E as crianças como vivem essa perspectiva? O método utilizado nesta pesquisa permitiu uma reflexão sobre a formação e, ao mesmo tempo, forneceu subsídios para realizar uma intervenção voltada para mudanças de práticas educativas. O projeto foi o desenvolvido pelo grupo de pesquisa NEARS, cadastrado no CNPq e com financiamento do CNPq.N°444099/2015-2018 Os resultados dos estudos realizados foram registrados no livro Qual futuro? Representações de professores, jovens e crianças. Participaram da pesquisa e do livro mestrandos, doutorandos, professores convidados de universidades nacionais e internacionais ISBN 978-85-7113-993-0. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (13) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Clarilza Prado de Sousa - Coordenador / ANA MARIA SAUL - Integrante / Anamérica Prado Marcondes - Integrante / Marialva Rossi Tavares - Integrante / Susana Seidmann - Integrante / Marisabel de Souza Prado - Integrante / Simone de Oliveira Andrade Silva - Integrante / Ariane Feanco da Silva - Integrante / Sandra Lucia Ferreira - Integrante / Anna Carolina Salgado Jardim - Integrante / Vanusa dos Reis Coelho - Integrante / Thémis Apostolidis - Integrante / Marai Helena Cordeiro - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2015 - 2015

    Levantamento dos Recentes progressos em Representações Socias, Descrição: Levantamento e documentação dos recentes progressos na área de representações sociais. Este estudo registrado no documento " Recentes progressos em Representações Sociais constitui na exploração de exploração de exploration de fundo de livros, artigos e relatórios de pesquisa arquivado na Biblioteca da Fondation Maison des Sciences de I'Homme e do Institut de Psychologie de Université Paris V - René Descartes. Projeto foi parte dos estudos de pós doutorado realizado na Fondation Maison des Sciencies de l´Homme.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clarilza Prado de Sousa - Coordenador.

  • 2013 - 2018

    O processo de constituição da subjetividade que orienta a profissionalidade do professor de Educação Básica, Descrição: O presente estudo, aprovado com Bolsa Produtividade Científica do CNPq, integra resultados, análises e esforços de pesquisas anteriores desenvolvidas e busca um processo de aprofundamento sobre a questão da profissionalidade docente. Nesse sentido, o estudo reúne e parte dos resultados obtidos do Projeto ?Estudos de indicadores psicossociais para a avaliação da formação de professores? apresentado anteriormente quando da obtenção da Bolsa em Produtividade Científica Processo 307183/2010-6. Diante dos resultados obtidos o Projeto integra também os resultados dos estudos que vem sendo desenvolvidos no âmbito da Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente, sob minha coordenação, ?.A referida CATEDRA encontra sediada no Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade ? Educação (CIERS-ed) da Fundação Carlos Chagas (FCC). Com a Cátedra UNESCO, o CIERS-ed, criada em 2006 com o apoio da Fondation Maison des Sciences de l'Homme (França), os estudos realizados vem sendo ampliado e fortalecidas as pesquisas que procuram articular o campo das representações sociais a área educacional. Assim, as investigações científicas realizadas pelo Centro integram, atualmente, 35 grupos de pesquisa de universidades brasileiras, argentinas, francesas, portuguesas, mexicanas, venezuelanas e gregas envolvidos em estudos sobre profissionalização docente. Tomando como referência os Núcleos Temáticos, resultado dos estudos anteriores, realizaremos cinco Grupos Focais, em cada grupo de pesquisa envolvido com professores da Educação Básica da rede oficial de ensino. Os roteiros a serem elaborados para estas discussões serão realizados de forma situacional, oferecendo ?casos típicos? para discussão. A apresentação de ?casos típicos?, tendo como referência os Núcleos Temáticos, é uma das formas que entendemos mais adequadas para um aprofundamento da problemática que estamos investigando.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Clarilza Prado de Sousa - Coordenador / Sandra Ferreira Acosta - Integrante / Adelina Novaes - Integrante / Lucia Santiso Pintor Villas Boas - Integrante / Maria de Fátima Abdala - Integrante / Marialva Tavares - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Projeto Qatsi - Representações Sociais e música, Descrição: Descrição: O Projeto Qatsi envolve diferentes países (França, Brasil, México, Espanha, Tunísia, Marrocos, Itália) com o intuito de investigar, por meio da perspectiva psicossocial das representações sociais, questões relacionadas à percepção e à apreciação estética de uma obra cinematográfica e musical (a Triologia Qatsi, três filmes produzidos por Godfrey Reggio, com trilha sonora de Philip Glass: "Koyaanisqatsi: Life out of balance"; "Powaqqatsi: Life in transformation"; "Naqoyqatsi: Life as war"). O Projeto tem a coordenação internacional de Denise Jodelet e Béatrice Madiot, coordenação nacional de Brígido Vizeu Camargo e coordenação em São Paulo de Clarilza Prado de sousa. É financiado pela École des Hautes Études en Sciences Sociales e agências de fomento nacionais e internacionais.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clarilza Prado de Sousa - Integrante / Anamérica Prado Marcondes - Integrante / Sandra Lúcia Ferreira Acosta Soares - Integrante / Leila Yuri Sugahara - Integrante / Brigido Vizeu Camargo - Integrante / Peter Dietrich - Integrante / MOnica Almeida Duarte - Integrante / João Wachelke - Integrante / Andrea Barbará Bousfield - Integrante / Ana Lucia Louro Hettwer - Integrante / Claudia Bellochio - Integrante / Antonio Faro - Integrante / Antonia Silva Oliveira - Integrante / Maria de Fátima Abdala - Integrante / Denise Jodelet - Coordenador.

  • 2010 - 2013

    DOCENCIA PARA EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO BÁSICA:A PERSPECTIVA PSICOSSOCIAL DA FORMAÇÃO - FASE 2, Descrição: Tendo por pressuposto que a docência para a educação básica deve ser compreendida de forma abrangente e contextualizada, sob risco de considerar o desempenho do professor como agente isolado na obtenção de um ensino de qualidade, o projeto ora apresentado propõe tematizar o desempenho docente e sua formação, articulando-os ao contexto social e à subjetividade do professor que exerce essa docência. Foi estruturado considerando cinco domínios de estudos de modo a ampliar as discussões referentes ao tema eleito e aprofundar os diferentes aspectos relacionados à docência para a educação básica, são eles: processos de constituição da profissionalidade docente; movimentos identitários de professores; conhecimento, práticas de formação e o simbólico; alteridade - o outro na constituição da subjetividade docente e transformação das representações sociais sobre os futuros alunos ? os egressos um ano após a formatura. Tem, por objetivos, constituir um corpo de conhecimento sobre a formação para docência na educação básica considerando a perspectiva psicossocial pautada na teoria das representações sociais e propor alternativas para mudança nos cursos de formação docente visando à melhoria do trabalho na educação básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clarilza Prado de Sousa - Coordenador / Vera Maria Nigro de Souza Placco - Integrante / Lúcia Pintor Santiso Villas Bôas - Integrante / Suzana Menin - Integrante / Marli Eliza Dalmazo Afonso de André - Integrante / Adelina de Oliveira Novaes - Integrante / Sonia Teresinha de Sousa Penin - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas - Outra.

  • 2010 - Atual

    CÁTEDRA UNESCO DE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE, Descrição: Projeto de pesquisa e atividades voltadas para análise psicossocial da profissionalização docente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clarilza Prado de Sousa - Integrante / Lúcia Pintor Santiso Villas Bôas - Coordenador / Adelina de Oliveira Novaes - Integrante.

  • 2008 - 2010

    DOCÊNCIA PARA EDUCAÇÃO BÁSICA:PERSPECTIVA PSICOSSOCIAL DA FORMAÇÃO - FASE 1, Descrição: O projeto foi desenvolvido com o objetivo de compreender o professor, a partir de uma perspectiva psicossocila e apresentar sugestões que pudessem aperfeiçoar o processo de formação nas universidades. O projeto envolveu a integração de Grupos de pesquisa da Fundação Carlos Chagas, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Universidade Estadual Paulista, Universidade de São Paulo .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clarilza Prado de Sousa - Coordenador / Vera Maria Nigro de Souza Placco - Integrante / Lúcia Pintor Santiso Villas Bôas - Integrante / Suzana Menin - Integrante / Adelina de Oliveira Novaes - Integrante / Sonia Teresinha de Sousa Penin - Integrante.

  • 2006 - 2011

    REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS (PEDAGOGIA E LICENCIATURA) SOBRE O TRABALHO DO PROFESSOR, Descrição: O objetivo geral do projeto é analisar a representação social de estudantes dos primeiros anos dos cursos de licenciaturas sobre o trabalho do professor, buscando identificar os seus elementos constituintes e compreender a dinâmica de organização desses elementos. Caracteriza-se por ser uma pesquisa longitudinal, uma vez que acompanhará a formação do estudante na instituição de ensino superior por 4 anos, prevendo ainda 1 ano de acompanhamento após sua formatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clarilza Prado de Sousa - Coordenador / Lúcia Pintor Santiso Villas Bôas - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas - Outra / Fondation Maison des Sciences de l´Homme - Outra., Número de produções C, T & A: 3

  • 2003 - 2006

    IMAGINÁRIO E REPRESENTAÇÃO SOCIAL DO BRASIL E DA ESCOLA BRASILEIRA, Descrição: O projeto foi parte de um Programa de Pesquisa mais amplo, ?Imaginários Latino-americanos?, promovido pela Fondation Maison des Sciences de l´Homme. Teve por objetivo analisar o imaginário e as representações sociais sobre o Brasil e sobre a escola brasileira. Foram sujeitos da pesquisa 1029 universitários de instituições públicas e privadas das cinco regiões brasileiras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clarilza Prado de Sousa - Coordenador / Lúcia Pintor Santiso Villas Bôas - Integrante / Glaucia Torres Franco Novaes - Integrante / Adelina de Oliveira Novaes - Integrante / Angela Maria Silva Arruda - Integrante / Marinalva Rossi Tavares - Integrante / Miriam Bizzocchi - Integrante / Euricilda de Sousa Prado Del Bel - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas - Outra., Número de produções C, T & A: 4

  • 2002 - 2006

    GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS EM EDUCAÇÃO, Descrição: O grupo se forma a partir de equipe de professores que vem desenvolvendo suas atividades há anos. Integram este grupo o convênio de duas universidades brasileiras, PUCSP e Universidade Federal de Mato Grosso, de duas instituições francesas, a École des Hautes Études en Sciences Sociales e a Fondation Maison des Sciences de l´Homme, e de uma universidade portuguesa, a Universidade de Aveiro. Ainda como equipe de trabalho, e não como grupo de pesquisa junto ao CNPq, os elementos que formam este grupo vem produzindo pesquisas na área desde 1995. Fazem parte deste grupo como pesquisadores destas universidades externas Profa. Dra. Denise Jodelet (EHESS), Profa. Dra. Elisabeth Lage (EHESS e FMSH) na França e os professores Prof. Dr. Luis António Pardal e Prof. Dr. Alexandre Ventura da Universidade de Aveiro. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clarilza Prado de Sousa - Coordenador / Vera Maria Nigro de Souza Placco - Integrante / Anamérica Prado Marcondes - Integrante / Lúcia Pintor Santiso Villas Bôas - Integrante / Katia Cilene de Mello Franco - Integrante / Maria de Lourdes Soares Ornellas Farias - Integrante / Rita Elvira Garcia - Integrante / Adelina de Oliveira Novaes - Integrante / Sandra Lúcia Ferreira Acosta Soares - Integrante / Maria Celina Teixeira Vieira - Integrante / Vivian da Silva Lobato - Integrante.

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Projetos de desenvolvimento

  • 2011 - 2013

    Estudo de indicadores psicossicias para avaliação da formação de professores- Projeto produtividade CNPq, Descrição: O projeto tem como obejtivo analisar o processo de formação dos estudantes dos cursos de pedagogia e licencitura produrando identificar as representações que orientam a construção das dimensões subjetivas de sua formação e propor indicadores de análide e para compreender e subsidiar avaliações da formação de professores. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Clarilza Prado de Sousa - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    Estudo de indicadores psicossicias para avaliação da formação de professores- Projeto produtividade CNPq, Descrição: O projeto tem como obejtivo analisar o processo de formação dos estudantes dos cursos de pedagogia e licencitura produrando identificar as representações que orientam a construção das dimensões subjetivas de sua formação e propor indicadores de análide e para compreender e subsidiar avaliações da formação de professores. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Clarilza Prado de Sousa - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    Estudo de indicadores psicossicias para avaliação da formação de professores- Projeto produtividade CNPq, Descrição: O projeto tem como obejtivo analisar o processo de formação dos estudantes dos cursos de pedagogia e licencitura produrando identificar as representações que orientam a construção das dimensões subjetivas de sua formação e propor indicadores de análide e para compreender e subsidiar avaliações da formação de professores. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Clarilza Prado de Sousa - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    Estudo de indicadores psicossicias para avaliação da formação de professores- Projeto produtividade CNPq, Descrição: O projeto tem como obejtivo analisar o processo de formação dos estudantes dos cursos de pedagogia e licencitura produrando identificar as representações que orientam a construção das dimensões subjetivas de sua formação e propor indicadores de análide e para compreender e subsidiar avaliações da formação de professores. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Clarilza Prado de Sousa - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    Estudo de indicadores psicossicias para avaliação da formação de professores- Projeto produtividade CNPq, Descrição: O projeto tem como obejtivo analisar o processo de formação dos estudantes dos cursos de pedagogia e licencitura produrando identificar as representações que orientam a construção das dimensões subjetivas de sua formação e propor indicadores de análide e para compreender e subsidiar avaliações da formação de professores. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Clarilza Prado de Sousa - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    Estudo de indicadores psicossicias para avaliação da formação de professores- Projeto produtividade CNPq, Descrição: O projeto tem como obejtivo analisar o processo de formação dos estudantes dos cursos de pedagogia e licencitura produrando identificar as representações que orientam a construção das dimensões subjetivas de sua formação e propor indicadores de análide e para compreender e subsidiar avaliações da formação de professores. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Clarilza Prado de Sousa - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    Estudo de indicadores psicossicias para avaliação da formação de professores- Projeto produtividade CNPq, Descrição: O projeto tem como obejtivo analisar o processo de formação dos estudantes dos cursos de pedagogia e licencitura produrando identificar as representações que orientam a construção das dimensões subjetivas de sua formação e propor indicadores de análide e para compreender e subsidiar avaliações da formação de professores. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Clarilza Prado de Sousa - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    Estudo de indicadores psicossicias para avaliação da formação de professores- Projeto produtividade CNPq, Descrição: O projeto tem como obejtivo analisar o processo de formação dos estudantes dos cursos de pedagogia e licencitura produrando identificar as representações que orientam a construção das dimensões subjetivas de sua formação e propor indicadores de análide e para compreender e subsidiar avaliações da formação de professores. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Clarilza Prado de Sousa - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    Estudo de indicadores psicossicias para avaliação da formação de professores- Projeto produtividade CNPq, Descrição: O projeto tem como obejtivo analisar o processo de formação dos estudantes dos cursos de pedagogia e licencitura produrando identificar as representações que orientam a construção das dimensões subjetivas de sua formação e propor indicadores de análide e para compreender e subsidiar avaliações da formação de professores. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Clarilza Prado de Sousa - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    Estudo de indicadores psicossicias para avaliação da formação de professores- Projeto produtividade CNPq, Descrição: O projeto tem como obejtivo analisar o processo de formação dos estudantes dos cursos de pedagogia e licencitura produrando identificar as representações que orientam a construção das dimensões subjetivas de sua formação e propor indicadores de análide e para compreender e subsidiar avaliações da formação de professores. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Clarilza Prado de Sousa - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    Estudo de indicadores psicossicias para avaliação da formação de professores- Projeto produtividade CNPq, Descrição: O projeto tem como obejtivo analisar o processo de formação dos estudantes dos cursos de pedagogia e licencitura produrando identificar as representações que orientam a construção das dimensões subjetivas de sua formação e propor indicadores de análide e para compreender e subsidiar avaliações da formação de professores. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Clarilza Prado de Sousa - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    Estudo de indicadores psicossicias para avaliação da formação de professores- Projeto produtividade CNPq, Descrição: O projeto tem como obejtivo analisar o processo de formação dos estudantes dos cursos de pedagogia e licencitura produrando identificar as representações que orientam a construção das dimensões subjetivas de sua formação e propor indicadores de análide e para compreender e subsidiar avaliações da formação de professores. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.

  • 2011 - 2013

    Estudo de indicadores psicossicias para avaliação da formação de professores- Projeto produtividade CNPq, Descrição: O projeto tem como obejtivo analisar o processo de formação dos estudantes dos cursos de pedagogia e licencitura produrando identificar as representações que orientam a construção das dimensões subjetivas de sua formação e propor indicadores de análide e para compreender e subsidiar avaliações da formação de professores. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Clarilza Prado de Sousa - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    Estudo de indicadores psicossicias para avaliação da formação de professores- Projeto produtividade CNPq, Descrição: O projeto tem como obejtivo analisar o processo de formação dos estudantes dos cursos de pedagogia e licencitura produrando identificar as representações que orientam a construção das dimensões subjetivas de sua formação e propor indicadores de análide e para compreender e subsidiar avaliações da formação de professores. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Clarilza Prado de Sousa - Coordenador.

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Prêmios

2016

Homenagem da Cátedra Serge Moscovici / Chaise francob brésilienne Serge Moscovici, Consulado Geral da França e Fundação Carlos Chagas.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Programa de Pós-Graduação em Educação: Psicologia da Educação. , Rua Francisco Morato 1565, Perdizes, 05513900 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 37233093

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Experiência profissional

  • 2015 - 2015

    Univesité Renés Descartes

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2013 - Atual

    COMITE Científico SciELO Educação

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Comitê Científico, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Educ@ - Trata-se de um indexador que objetiva proporcionar um amplo acesso a coleções de periódicos científicos na área da educação. O Educ@ utiliza-se da metodologia SciELO - Scientific Electronic Library Online, que é um modelo para a publicação eletrônica de periódicos científicos na internet. Especialmente desenvolvido para responder às necessidades da comunicação científica nos países em desenvolvimento e particularmente na América Latina e Caribe, a metodologia proporciona uma solução eficiente para assegurar a visibilidade e o acesso universal da literatura científica, contribuindo para a superação do fenômeno conhecido como 'ciência perdida'. Permite a publicação eletrônica de edições completas de periódicos científicos (revistas, jornais, artigos, etc.) a organização de bases de dados bibliográficas e textos completos, com uma recuperação eficiente e imediata de textos a partir de seus conteúdos, bem como a preservação dos arquivos eletrônicos. Contém ainda procedimentos integrados para medir o uso e o impacto da literatura científica com indicadores estatísticos, a partir dos quais especialistas poderão analisar a literatura incluída na biblioteca. Os relatórios gerados por esses indicadores são baseados em critérios quantitativos e em técnicas e métodos bibliométricos. A Metodologia também inclui critérios de avaliação de revistas, baseados nos padrões internacionais de comunicação científica.

  • 2010 - Atual

    COMITE Científico SciELO Educação

    Vínculo: Presidente, Enquadramento Funcional: colaborador

    Outras informações:
    Atual Presidente do Comitê Cientifico SciELO Educação - Brasil

  • 2009 - 2013

    Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

    Vínculo: Coordenador de área, Enquadramento Funcional: Coordenadora da área de Educação

  • 2007 - 2009

    Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

    Vínculo: Representante, Enquadramento Funcional: Representante da área de humanidade no CTC-ES

  • 2004 - 2006

    Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

    Vínculo: Adjunta da Representação Área, Enquadramento Funcional: Adjunta, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 1997 - Atual

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

  • 1968 - 1997

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

    Atividades

    • 08/2005

      Pesquisa e desenvolvimento , Cpa Comissão Própria de Auto Avaliação, Iniciação Científica.,Linhas de pesquisa

    • 07/2004

      Direção e administração, Cpa Comissão Própria de Auto Avaliação, Graduação.,Cargo ou função, Coordenadora da CPA.

    • 07/2004

      Serviços técnicos especializados , Cpa Comissão Própria de Auto Avaliação, Graduação.,Serviço realizado, Avaliação institucional da Universidade.

    • 01/1992

      Ensino, Educação (Psicologia da Educação), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Imaginário e Representação Social, Representação Social, Desenvolvimento da Consciência e Avaliação, Avaliação, Desenvolvimento da Consciência, Núcleo de Pesquisa sobre Representação Social, Representações Sociais e Educação

    • 08/2001 - 02/2005

      Direção e administração, Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Programa de Pós-Graduação em Educação: Psicologia da Educação.,Cargo ou função, Coordenadora de Programa de Pós Graduação.

    • 01/1994

      Pesquisa e desenvolvimento , Projeto de Pesquisa: Avaliação da Capacitação Docente, .,Linhas de pesquisa

    • 08/1991 - 07/1992

      Pesquisa e desenvolvimento , Cpa Comissão Própria de Auto Avaliação, .,Linhas de pesquisa

    • 02/1976 - 02/1992

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação do Processo ensino-aprendizagem, Medidas Educacionais, Teoria do Currículo

    • 01/1991

      Serviços técnicos especializados , COGEAE, .,Serviço realizado, Coordenação do Projeto de Avaliação de Cursos da COGEAE/PUC-SP..

    • 01/1991

      Outras atividades técnico-científicas , Cpa Comissão Própria de Auto Avaliação, Cpa Comissão Própria de Auto Avaliação.,Atividade realizada, Coordenação do Projeto de Avaliação Educacional de Docentes da PUC/SP - CONFIL..

    • 01/1990

      Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.,Cargo ou função, Assessora Vice-reitoria Administrativa.

    • 01/1985

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Administração e Finanças, .,Cargo ou função, Conselheira eleita do CAF - Conselho de Administração e Finanças.

    • 01/1981

      Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

    • 01/1980

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Pesquisa e Desenvolvimento.,Linhas de pesquisa

    • 01/1968

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Escola, Psicologia Escolar e Problemas da Aprendizagem

    • 02/1968 - 06/1968

      Estágios , Faculdade de Psicologia, .,Estágio realizado, Arte Terapia.

  • 2011 - Atual

    Fundação Carlos Chagas

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Cátedra UNESCO, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente

  • 2005 - Atual

    Fundação Carlos Chagas

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora do CIERS-Ed

    Outras informações:
    Coordenadora do Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade - Educação

  • 1995 - Atual

    Fundação Carlos Chagas

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Senior, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Coordenadora do Núcleo de Avaliação Educacional.

    Atividades

    • 02/1995

      Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Pesquisas Educacionais, Coordenação do Núcleo de Avaliação Educacional.,Linhas de pesquisa

    • 02/1995

      Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Pesquisas Educacionais, Coordenação do Núcleo de Avaliação Educacional.,Linhas de pesquisa

    • 01/1995

      Direção e administração, Fundação Carlos Chagas, .,Cargo ou função, Gerente do Núcleo de Avaliação Educacional.

    • 01/1997

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Saeb Sistema de Avaliação da Educação Básica, Projeto de Avaliação do Saeb.,Cargo ou função, coordenadora do Projeto.

    • 01/1995

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Sesi Serviço Social da Indústria, Avaliação do Sistema de Educação do Sesi Serviço Social da Indústria.,Cargo ou função, Gerente do Núcleo de Avaliação Educacional.

    • 01/1996

      Conselhos, Comissões e Consultoria, FCC/SE - RN, .,Cargo ou função, Coordenação do Projeto de Avaliação do Sistema Educacional do Estado do Rio Grande do Norte..

  • 2002 - 2003

    École des Hautes Études en Sciences Sociales

    Vínculo: Professora Visitante, Enquadramento Funcional: Professora visitante

    Atividades

    • 12/2002 - 01/2003

      Ensino, Representatións Sociales et Educatión, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Representatións Sociales et Educatión

  • 1988 - 1988

    Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, -

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenação Técnica

  • 1981 - 1982

    Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, -

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessória Técnica

  • 1977 - 1977

    Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, -

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Serviço Técnico Especializado

    Atividades

    • 01/1988

      Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, .,Serviço realizado, Coordenação Técnica do Diagnóstico Administrativo da Secretaria de Estado da Educação, realizado pelo Consórcio Bolsinhas Campes e Claro Consultores à Secretaria de Governo do Estado de São Paulo. Elaboração de proposta metodológica; coordenação técn.

    • 01/1981

      Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, .,Serviço realizado, Montagem da sistemática de avaliação da Secretaria: assessoria técnica no planejamento das diretrizes da sistemática, na implantação do piloto da sistemáticana avaliação da experiência, na elaboração da proposta definitiva de avaliação..

    • 01/1977

      Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, .,Serviço realizado, Elaboração dos Módulos Instrucionais de Recuperação em Língua Portuguesa: elaboração da sistemática de testagem; avaliação do pré-produto; coordenação da execução do plano de avaliação..

  • 1966 - 1969

    Ginásio Experimental Estadual Pluricurricular

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga Escolar

    Atividades

    • 01/1966

      Serviços técnicos especializados , Setor de Psicologia, .,Serviço realizado, Montagem do Setor de Psicologia da Escola: assessoria ao professor na avaliação do rendimento do aluno; diferentes tarefas educativas realizadas com a equipe de orientadores educacionais e assistentes pedagógicos.

  • 1971 - 1976

    Fundação Centro Nacional de Aperfeiçoamento de Pessoal Para A Formação Prof

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Chefe do Setor de Avaliação e Controle

    Outras informações:
    Avaliação: dos Centros de Educação Técnica do país; dos cursos desenvolvidos pelos CETs; dos professores e alunos dos cursos desenvolvidos pelos Centros; de Programas de Desenvolvimento de Recursos Humanos; Sistemas Educacionais; participação em projetos de inovação metodológicas; montagem do sistema de avaliação; acompanhamento e controle de Projetos Prioritários do MEC executados pela CENAFOR

  • 1972 - 1975

    Fundação Centro Nacional de Aperfeiçoamento de Pessoal Para A Formação Prof

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboração técnica especializada, Carga horária: 0

    Outras informações:
    Avaliação da sistemática de avaliação dos cursos de treinamento desenvolvidos pelo Programa de Desenvolvimento e Recursos Humanos

    Atividades

    • 01/1971

      Serviços técnicos especializados , Fundação Centro Nacional de Aperfeiçoamento de Pessoal Para a Formação Prof, .,Serviço realizado, Avaliação dos Centros de Educação Técnica do país; avaliação dos cursos desenvolvidos pelos CETS; avaliação dos professores e alunos dos cursos desenvolvidos pelos Centros..

    • 01/1972

      Serviços técnicos especializados , PDRH, .,Serviço realizado, Avaliação da sistemática de avaliação dos cursos de treinamento desenvolvidos pelo Programa de Desenvolvimento de Recursos Humanos..

  • 1972 - 1975

    Cenafor

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboração técnica especializada

    Outras informações:
    Avaliação da sistemática de avaliação dos cursos de treinamento desenvolvidos pelo Programa de Desenvolvimento e Recursos Humanos.

    Atividades

    • 01/1972

      Serviços técnicos especializados , PDRH, .,Serviço realizado, Avaliação da sistemática de avaliação dos cursos de treinamento desenvolvidos pelo Programa de Desenvolvimento e Recursos Humanos..

  • 1997 - 1997

    UNESCO/UNB

    Vínculo: institucional, Enquadramento Funcional: Professora

    Atividades

    • 01/1997

      Ensino, Avaliação Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Professora do curso de Pós-Graduação à distância - Avaliação Educacional

  • 1985 - 1987

    Biodata Informática e Tecnologia Ltda.

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessoria Educacional

    Atividades

    • 01/1985

      Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Planejamento e assessoria do desenvolvimento de sistemas computacionais para área educacional..

  • 1987 - 1990

    PGM-U - Consultores Associados

    Vínculo: Consultora Associada, Enquadramento Funcional: Consultora Associada

    Atividades

    • 01/1987

      Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Consultora técnica na área de: desenvolvimento de recursos humanos; planejamento, avaliação de programas; realização de treinamentos de recursos humanos em áreas específicas; desenvolvimento de tecnologia educacional..

  • 1976 - 1983

    Critério Assessoria Em Avaliação S C Ltda

    Vínculo: consultora técnica, Enquadramento Funcional: coordenadora técnica, Carga horária: 0

    Atividades

    • 01/1976

      Serviços técnicos especializados , Diretoria, Consultoria Técnica.,Serviço realizado, Assessoria para desenvolvimento de Recursos Humanos nas áreas de Planejamento, Avaliação e Programas Educacionais.

  • 1966 - 1968

    Banco Itaú S A

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente de Psicólogo, Carga horária: 0

    Atividades

    • 01/1966

      Serviços técnicos especializados , Dpto de Seleção, .,Serviço realizado, Aplicação, correção e interpretação de testes psicológicos para seleção de pessoal..

  • 1970 - 1972

    BANCO DE CRÉDITO NACIONAL

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Chefe de Departº de Avaliação e Treinamento

    Outras informações:
    Montagem de Departamento; treinamento de pessoal da empresa; avaliação e controle dos cursos desenvolvidos pelo departamento; avaliação de desempenho de pessoal.

    Atividades

    • 01/1970

      Direção e administração, .,Cargo ou função, Montagem do departamento..

    • 01/1970

      Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Montagem e implantação do sistema de avaliação do desempenho..

    • 01/1970

      Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Avaliação e controle dos cursos desenvolvidos pelo departamento..

    • 01/1970

      Treinamentos ministrados .,Treinamentos ministrados, Treinamento do pessoal da empresa.

  • 1965 - 1966

    Banco Sul-Americano S.A.

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Psicólogo

    Atividades

    • 01/1965

      Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Aplicação e correção de testes psicológicos para seleção de pessoal, entrevista de recrutamento e seleção de pessoal..