Paloma Ferreira Coggo
Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Metodologia e Técnicas da Computação
Informações coletadas do Lattes em 30/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Letras - Português e Espanhol (0742)
2017 - Atual
Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Informática
2012 - 2015
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Ensino Médio (2º grau)
2012 - 2015
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação.
Participação em eventos
Semana de Ciência e Tecnologia 2015 (Fecitel). Desenvolvimento de um Jogo Educacional para auxílio na aprendizagem do Ensino Fundamental. 2015. (Feira).
XVIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. XVIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (XVIII OBA). 2015. (Olimpíada).
Feira do Empreendedor. 2014. (Feira).
VIII Mostra Brasileira de Foguetes.VII Mostra Brasileira de Foguetes (VIII MOBFOG). 2014. (Outra).
XVII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. XVII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (XVII OBA). 2014. (Olimpíada).
Comportamento no trânsito: atitudes e consequências. 2013. (Outra).
III Feira de Tecnologias, Engenharias e Ciências de Mato Grosso do Sul. Robótica Móvel: Sensor de Luminosidade para Resolução de Percurso. 2013. (Feira).
Semana de Ciência e Tecnologia 2013. Sensor de Luminosidade para Resolução de Percurso. 2013. (Feira).
I Encontro de Robótica de Mato Grosso do Sul (ROBOMS 2012). 2012. (Encontro).
II Semana de Ciência e Tecnologia 2012. 2012. (Feira).
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
Lexicografia Pedagógica: elaboração do dicionário monolíngue de formas homônimas em espanhol para aprendizes brasileiros, Descrição: Descrição: O tratamento lexicográfico de unidades léxicas numa perspectiva didática é um trabalho que tem aumentado nos diferentes meios acadêmicos. Elaborar dicionários pedagógicos, assim como orientar o uso desse material didático em suas distintas possibilidades resultam em práticas que demandam conhecimentos teóricos coerentes. Investigações lexicográficas que visam parâmetros de organização macro e microestruturais didáticos, elaboração de repertórios lexicográficos dentro dos princípios da Lexicografia Pedagógica (doravante LEXPED) e, ademais, pesquisas sobre o uso do dicionário possibilitam resultados concretos que muito contribuem com o ensino de línguas. Este projeto tem como objetivo maior elaborar um protótipo de dicionário de formas homônimas em espanhol para aprendizes brasileiros e, consequentemente, possibilitar reflexões sobre aspectos teóricos e metodológicos relacionados à LEXPED e sua abrangência, assim como incentivar trabalhos acadêmicos de iniciação científica, graduação e pós-graduação que visam reflexões teóricas e práticas relacionadas ao aprendizado e aquisição do léxico, usos do dicionário e sua elaboração. Para tanto, nos orientamos pelos princípios teóricos e metodológicos da Lexicografia, em especial da LEXPED, e de disciplinas afins, como a Lexicologia, a Semântica Lexical, e a Linguística Aplicada. Desse modo, almejamos contribuir com as ciências do léxico, sobretudo com a Lexicografia, por tratar-se de um projeto que tem a intenção de possibilitar reflexões teóricas e práticas sobre a disciplina. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Paloma Ferreira Coggo - Coordenador / Renato Rodrigues Pereira - Integrante / Ana Paula Tribessi Patrício Dargel - Integrante / Ana Claudia Castiglioni - Integrante / Odair Luis Nadin - Integrante / Martín Tapia Kwiwcien - Integrante / Daniela de Souza Silva Costa - Integrante / Flávio Faccioni - Integrante / Larissa Santos da Silva - Integrante / Vanessa Cristina Sant´ana - Integrante / María Micaela Reartes - Integrante / Figueroa Machado Déborah - Integrante / Ana Luiza Oliveira Bazan - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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2014 - 2015
Desenvolvimento de um Jogo Educacional para Auxílio na Aprendizagem do Ensino Fundamental, Descrição: A pesquisa com o desenvolvimento de jogos vem ganhando um espaço considerável no âmbito da computação, de modo que, vários campos de pesquisa estão voltados à importância e aplicação de ferramentas e frameworks para o auxílio na integração e implantação desta área. Diante disso, foi realizado o desenvolvimento de um jogo educacional computadorizado, a qual requereu grandes estudos de linguagem de programação, baseado na plataforma Unity 3D. O jogo tem como intento contribuir com a aprendizagem e o desenvolvimento das habilidades cognitivas dos discentes do ensino fundamental por meio de questões interativas correlacionadas com as unidades curriculares básicas (matemática, português, história, geografia, ciências, artes e educação física) de maneira mais prazerosa e comprometida. O conteúdo do jogo foi estabelecido a partir da aplicação de um questionário em duas escolas públicas na cidade de Três Lagoas ? MS; o mesmo foi capaz de coletar dados dos próprios estudantes trazendo embasamento para o desenvolvimento do jogo. O projeto foi dividido em partes correlacionadas, ou seja, construção do roteiro do jogo, criação e aplicação do questionário, construção do cenário, implementação dos objetos e inserção das questões relacionadas às unidades curriculares básicas. Ao longo deste artigo, as etapas elencadas acima serão detalhadas para melhor compreensão e espera-se que o jogo alcance outros espaços educacionais tornando-os mais interessantes, integradores e condizentes à realidade dos estudantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) . , Integrantes: Paloma Ferreira Coggo - Coordenador / Vitória Martins da Rocha Silva Dourado - Integrante / José Roberto Campos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2014 - 2015
Desenvolvimento de um Jogo Educacional para Auxílio na Aprendizagem do Ensino Fundamental, Descrição: A pesquisa com o desenvolvimento de jogos vem ganhando um espaço considerável no âmbito da computação, de modo que, vários campos de pesquisa estão voltados à importância e aplicação de ferramentas e frameworks para o auxílio na integração e implantação desta área. Diante disso, foi realizado o desenvolvimento de um jogo educacional computadorizado, a qual requereu grandes estudos de linguagem de programação, baseado na plataforma Unity 3D. O jogo tem como intento contribuir com a aprendizagem e o desenvolvimento das habilidades cognitivas dos discentes do ensino fundamental por meio de questões interativas correlacionadas com as unidades curriculares básicas (matemática, português, história, geografia, ciências, artes e educação física) de maneira mais prazerosa e comprometida. O conteúdo do jogo foi estabelecido a partir da aplicação de um questionário em duas escolas públicas na cidade de Três Lagoas ? MS; o mesmo foi capaz de coletar dados dos próprios estudantes trazendo embasamento para o desenvolvimento do jogo. O projeto foi dividido em partes correlacionadas, ou seja, construção do roteiro do jogo, criação e aplicação do questionário, construção do cenário, implementação dos objetos e inserção das questões relacionadas às unidades curriculares básicas. Ao longo deste artigo, as etapas elencadas acima serão detalhadas para melhor compreensão e espera-se que o jogo alcance outros espaços educacionais tornando-os mais interessantes, integradores e condizentes à realidade dos estudantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paloma Ferreira Coggo - Integrante / Vitória Martins da Rocha Silva Dourado - Integrante / José Roberto Campos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Prêmios
2015
Desenvolvimento de um Jogo Educacional para Auxílio na Aprendizagem do Ensino Fundamental, Instituto Federal de Mato Grosso do Sul - Campus Três Lagoas.
2013
Robótica Móvel: Sensor de Luminosidade para Resolução de Percurso, Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2015
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante (bolsista)
Criando um monitoramento
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