Camila Turella

Graduada em Letras (Língua Portuguesa e Literatura) pela Universidade de Caxias do Sul em 2010 e em Letras (Língua Inglesa) em 2021. Possui Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2016). Atua como professora de Língua Inglesa desde 2011 e atualmente trabalha no UCS Línguas Estrangeiras.

Informações coletadas do Lattes em 30/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras

2015 - 2016

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Aprender Língua Inglesa na escola é possível? A visão de professores e alunos sobre o ensino de LI na escola
Orientador: Prof(a). Ms. Quênia Renee Strasburg

Graduação em Letras - Inglês

2020 - 2021

Universidade de Caxias do Sul

Graduação em Licenciatura Plena em Letras

2006 - 2010

Universidade de Caxias do Sul

Ensino Médio (2º grau)

1996 - 2005

Colegio Murialdo

Formação complementar

2023 - 2023

Inglês Avançado. (Carga horária: 30h). , EC New York, EC, Estados Unidos.

2017 - 2017

General English. (Carga horária: 180h). , ISI Dublin, ISI, Irlanda.

2013 - 2013

First Certificate in English. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2011 - 2012

Problematização e Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Littera Consultoria e Linguística Aplicada, LITTERA, Brasil.

2011 - 2012

Unidade de Ensino. (Carga horária: 40h). , Littera Consultoria e Linguística Aplicada, LITTERA, Brasil.

2011 - 2012

Competências e Habilidades. (Carga horária: 40h). , Littera Consultoria e Linguística Aplicada, LITTERA, Brasil.

2007 - 2009

Inglês. (Carga horária: 228h). , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Participação em eventos

O ensino da Língua Inglesa vivenciado na abordagem de Reggio Emilia. 2019. (Encontro).

4º Congresso Internacional de Educação de Gramado. 2012. (Congresso).

METODOLOGIA CCAA. 2010. (Outra).

XI Salão de Iniciação Científica PUCRS.Análise de Discurso com base na teoria dos Blocos Semânticos. 2010. (Outra).

XVIII Encontro de Jovens Pesquisadores.Discurso de Opinião: Análise com base na Teoria dos Blocos Semânticos. 2010. (Encontro).

English Immersion. 2009. (Outra).

Introduction to Teaching English. 2009. (Outra).

Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Discurso de Opinião: Análise Semântica. 2009. (Simpósio).

X Salão de Iniciação Científica da PUCRS.Análise Polifônica de discurso de opinião com base na Teoria da Argumentação na Línga. 2009. (Outra).

XVII Encontro de Jovens Pesquisadores da UCS.Análise de Discurso de Opinião com base na Teoria dos Blocos Semânticos. 2009. (Encontro).

XXI Salão de Iniciação Científica - UFRGS.Análise de discurso de opinião com base na Teoria dos Blocos Semânticos. 2009. (Outra).

Congresso Internacional de Filosofia - VIII Simpósio Sul-Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia. 2008. (Congresso).

Encontro Babilônias do Planejamento. 2008. (Encontro).

Fórum Educação e Mídia. 2008. (Outra).

I Seminário Nacional de Educação Não-Escolar: Construindo Caminhos. 2008. (Seminário).

Saberes da docência, saberes da disciplina: tensões da experiência de ser professor. 2008. (Outra).

SEXUALIDADE E VIOLÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR: INTERVENÇÃO E PREEVENÇÃO. 2008. (Outra).

VII Congresso Ibope Unesco: A pesquisa que ensina. 2008. (Congresso).

VIII Seminário Escola e Pesquisa: um encontro possível. 2008. (Seminário).

XVI Encontro de Jovens Pesquisadores da UCS.Análise polifônica de discurso de opinião com base na TAL. 2008. (Encontro).

XXI Semana de Letras.O mundo da criança de hoje X O mundo da criança apresentado na obra "Tom Sawyer" de Mark Twain. 2008. (Outra).

Curso de Extensão Literatura e Cultura Gauchesca do Cancioneiro Popular aos poetas da califórnia. 2007. (Outra).

Produções bibliográficas

TURELLA, C. . Discurso de Opinião: Análise com base na Teoria dos Blocos Semânticos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TURELLA, C. . Análise de Discurso de Opinião com base na Teoria dos Blocos Semânticos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TURELLA, C. . Análise Polifônica de discurso de opinião com base na teoria da argumentação na língua. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade de Caxias do Sul, CETEC. , Rua Francisco Getúlio Vargas, Petrópolis, 95070560 - Caxias do Sul, RS - Brasil, Telefone: (054) 32182100, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - 2018

Impulso ao Saber

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 15

2011 - 2020

Talkers Idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 30

2020 - Atual

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa

2020 - Atual

Routemaster English School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa