Isabella Siqueira Toguchi

É Mestranda na área de Gramática: Teoria e análise. Graduada em Letras- Português do Brasil como Segunda Língua pela UnB. Especialista em tradução Inglês/Português pelo Instituto Daniel Brilhante de Brito. Tem grande interesse nas áreas de Teoria e Análise Gramaticais e no Ensino de Português para Estrangeiros, Surdos e Indígenas.

Informações coletadas do Lattes em 17/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Lingüística

2014 - Atual

Universidade de Brasília, UnB
Título: Gramática do preconceito: estudo de voz e valência no discurso jornalístico sobre o indígena brasileiro,Orientador:
Dioney Moreira Gomes.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em Tradução

2013 - 2013

Daniel Brilhante de Brito
Título: Tradução Inglês- Português
Orientador: Maria Luiza de Brito

Graduação em Letras - Português do Brasil como Segunda Língua

2010 - 2013

Universidade de Brasília, UnB

Formação complementar

2013 -

Monitoria de Morfossintaxe. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2014 - 2014

Gramática de Construções Diacrônica. (Carga horária: 12h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2014 - 2014

ciclo de conferências com Masayoshi Shibatani. (Carga horária: 6h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2012 - 2012

Monitoria de Introdução ao Multimeios. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2011 - 2011

Monitoria de Abordagens, Métodos e Técnicas. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Polonês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Bem, Fala Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

SILVA, K. A. ; PEREIRA FILHO, C. A. ; MASTRELLA-DE-ANDRADE, M. R. ; TOGUCHI, I. S. . IV Congresso Latino-Americano de formação de Professores. 2013. (Congresso).

Participação em eventos

IV CLAFPL. POLÍTICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS: A PERSPECTIVA GLOBAL E AS INFLUÊNCIAS NA LÍNGUA LOCAL. 2013. (Congresso).

IV CLAFPL. 2013. (Congresso).

13th Brazil's week at Harvard.O Português do Brasil no Contexto Internacional. 2013. (Outra).

VIII PLERJ.POLÍTICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS: UM OLHAR CANDANGO. 2012. (Simpósio).

EBREL. 2012. (Encontro).

CONSIPLE. 2010. (Congresso).

TEFL Seminar. 2009. (Seminário).

TEFL Seminar. 2008. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • RIBEIRO, R. R. ; TOGUCHI, I. S. ; Carvalho, M. . A flexiderivação como espectro analítico para a configuração de substantivos femininos no Português. Revista Portuguesa de Humanidades , v. 18, p. 5-26, 2014.

  • Gomes, D. M. ; TOGUCHI, I. S. . Gramática do preconceito: proposta de análise funcional-cognitiva de textos jornalísticos com temática indígena. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TOGUCHI, I. S. . Plataformas virtuais no ensino de ple/pl2: o tumblr como recurso de apoio pedagógico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TOGUCHI, I. S. ; COUTINHO, V. A. ; CARDOSO, I. C. B. . O Português do Brasil em Contexto Internacional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TOGUCHI, I. S. ; COUTINHO, V. A. ; CRUZ, I. C. ; NUNES, E. ; CARDOSO, I. C. B. . POLÍTICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS: DO OLHAR GLOBAL PARA O OLHAR LOCAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TOGUCHI, I. S. ; CARDOSO, I. C. B. . POLÍTICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS: UM OLHAR CANDANGO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2012

    Português para estrangeiros: Cidadania e Educação Crítica, Descrição: Análise curricular do curso de Português do Brasil como Segunda Língua na universidade, análise parcial do perfil do aluno que entra para o curso na UnB e proposta de uma construção de nova identidade aos alunos do curso, tendo como base a inserção de novas matérias de formação complementar, mas que visam dar ao aluno novos olhares sobre o curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Isabella Siqueira Toguchi - Integrante / Victor Araujo Coutinho - Integrante / kleber aparecido da silva - Coordenador / Ivan Carlos Cruz - Integrante / Isabela Cristina Barros Cardoso - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora à distância das disciplinas de Pragmática, Leitura e Produção de Texto e Introdução à Linguística.

2014 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Estágio Docente, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4

Outras informações:
Funções: ministração de aulas e atividades, como estagiária, na disciplina Morfossintaxe Contrastiva de Línguas Modernas do curso de Letras (Campus Darcy Ribeiro/UnB) sob supervisão e orientação do Prof. Dr. Dioney Moreira Gomes.

2011 - 2013

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

2008 - 2011

WIZARD BRASIL

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Assistente de coordenação, Carga horária: 44