Tatiane Peres Zawaski

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Produções bibliográficas

• ZAWASKI, TATIANE PERES ; MANGAN, P. K. V. . DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES SOBRE A FEMINIZAÇÃO PRESENTE NA PROFISSÃO. Web RevistaLinguagem, Educação e Memória , v. 1, p. 1-15, 2024.

• ZAWASKI, T. P. . Resenha de ?Pesquisar a experiência: compreender/mediar saberes experienciais?. Diálogo (UNILASALLE) , v. 1, p. 1-3, 2022.

• ZAWASKI, T. P. ; SILVA, G. F. ; MACHADO, J. A. . Olhares descoloniais na formação continuada de professores desde a América Latina. EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE) , p. 1-24, 2022.

• ZAWASKI, T. P. ; SILVA, G. F. . Histórias de vida por autobiografias: inspirações na constituição docente. InterSaberes Revista Científica , v. 16, p. 715-731, 2021.

• ZAWASKI, T. P. . Diário das memórias da aprendizagem: o gênero diário enquanto instrumento de ressignificação da aprendizagem de língua portuguesa. Caderno Marista de Educação , v. 12, p. 1-6, 2021.

• ZAWASKI, T. P. . O lúdico no ensino de língua portuguesa nos anos finais do ensino fundamental: em busca de uma aprendizagem significativa para o entendimento das classes gramaticais. INTEGRAÇÃO (PORTO ALEGRE) , v. 1, p. 54-55, 2018.

• ZAWASKI, T. P. ; CASAGRANDE, C. A. . São João Batista de La Salle e a formação de professores: breves reflexões a partir das Meditações e do Guia das Escolas Cristãs. EDUCAÇÃO E (TRANS)FORMAÇÃO , v. 3, p. 113-125, 2018.

• ZAWASKI, T. P. . A avaliação por competências e o processo de formação de professores: algumas reflexões. INTEGRAÇÃO (PORTO ALEGRE) , v. 1, p. 57-58, 2018.

• ZAWASKI, T. P. ; RAMIREZ, V. L. . O lúdico no ensino de língua portuguesa, nos anos finais do ensino fundamental: buscando outras formas de ensino e aprendizagem. Web RevistaLinguagem, Educação e Memória , v. 2, p. 67-82, 2017.

• ZAWASKI, T. P. ; ROSA, L. R. L. . A evocação da memória do personagem Camilo Mortágua na obra de Josué Guimarães. Web Revista Linguagem, Educação e Memória , v. 11, p. 38-49, 2016.

• ZAWASKI, T. P. ; SCHULZ, L. . Avaliação de textos nas aulas de língua materna: uma análise a partir dos manuais do professor presentes nos livros didáticos. Web Revista Linguagem, Educação e Memória , v. 10, p. 172, 2016.

• ZAWASKI, T. P. ; MACHADO, Eduardo Pereira . (Re)inventando a escrita: a produção de gêneros jornalísticos na terceira idade. Revista Bem Legal , v. 5, p. 3-10, 2015.

• ZAWASKI, T. P. . A alienação e o humanismo retratados na figura dos personagens Paulo Honório e Madalena, na obra São Bernardo, de Graciliano Ramos. Revista Sem Aspas , v. 3, p. 15, 2015.

• ZAWASKI, T. P. ; ROSA, L. R. L. . Quincas Borba e a retratação da sociedade capitalista: uma análise do personagem Rubião. Web Revista Linguagem, Educação e Memória , v. 9, p. 68-80, 2015.

• ZAWASKI, T. P. ; MACHADO, Eduardo Pereira . O romance português nas viagens de Almeida Garrett. Revista Ensiqlopédia , v. 10, p. 73-81, 2014.

• ZAWASKI, T. P. ; SCHULZ, L. . A avaliação de textos mediada pelo bilhete orientador: a reescrita como estratégia de reflexão acerca da escrita. Web Revista Linguagem, Educação e Memória , v. 7, p. 1-20, 2014.

• ZAWASKI, T. P. ; MANGAN, P. K. V. (Org.) . A ciência não para: novas pesquisas na pós-graduação em tempos de pandemia. 1. ed. Canoas: Editora Unilasalle, 2022. v. 2. 202p .

• MANGAN, P. K. V. (Org.) ; ZAWASKI, T. P. (Org.) . A ciência não para: pesquisas na pós-graduação em tempos de pandemia. 1. ed. Canoas: Editora Unilasalle, 2021. v. 1. 178p .

• ZAWASKI, TATIANE PERES . A autobiografia enquanto experiência de vida e formação: memórias e histórias que compreendem a prática, formam e transformam o eu e o outro. In: Joelson de Sousa Morais. Antonia Edna Brito. Francisco Marcos Pereira Soares. (Org.). ESCRITAS AUTOBIOGRÁFICAS SOBRE ENSINO, PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS). 1ed.Curitiba: Bagai Editora, 2024, v. 1, p. 25-36.

• ZAWASKI, T. P. ; MANGAN, P. K. V. . Memórias docentes em tempo de pandemia: (Res)significando a docência. Tecnologia educacional em perspectiva: Caminhos da pesquisa para inovação. 1ed.Rio de Janeiro: e-Publicar, 2021, v. 1, p. 409-419.

• ZAWASKI, T. P. ; MANGAN, P. K. V. . Estudos sobre a memória organizacional em instituições de ensino: uma revisão sistemática. In: Diogo Luiz Lima Augusto, Patrícia Gonçalves de Freitas. (Org.). História: diálogos da realidade e percursos de debate. 1ed.Rio de Janeiro: Editora E-publicar, 2021, v. 1, p. 207-219.

• ZAWASKI, T. P. ; MUNSBERG, J. A. S. ; BALZANO, O. N. ; SILVA, G. F. ; FUCHS, H. L. . Por uma formação docente na perspectiva da decolonialidade. 'PESQUISA E ENSINO: UMA ABORDAGEM HOLÍSTICA - VOLUME II'.. 1ed.Goiás: Editora Conhecimento Livre, 2021, v. 1, p. 45-49.

• ZAWASKI, T. P. ; SILVA, G. F. . A formação docente nos países da América Latina: reflexões para uma formação na perspectiva descolonial. In: SANTOS, Dayse Rodrigues dos; MADUREIRA, Nila.. (Org.). Conquistas, reflexões e desafios na formação continuada docente. 1ed.Mato Grosso: Pantanal, 2020, v. 1, p. 7-20.

• ZAWASKI, T. P. ; SILVA, G. F. . A escuta docente a partir de entrevistas narrativas: um olhar para imagens, memórias e expectativas futuras. Série Educar - Volume 42 - Reflexões. 1ed.Minas Gerais: Poisson Editora, 2020, v. , p. 168-178.

• ZAWASKI, T. P. ; SCHORR, Clarissa Helena Martins . Portais. In: ROSA, Lúcia ReginaLucas; PASCA, Maria Alejandra Saraiva; CÉSAR, Daisy da Silva; SEFERIN, Mariana Toledo. (Org.). Contos Horripilantes. 1ed.Canoas: Editora Unilasalle, 2016, v. 1, p. 84-87.

• ZAWASKI, T. P. . Revista Literária. Revista Integração, Diário de Classe, p. 42 - 42, 18 jan. 2018.

• ZAWASKI, T. P. ; MANGAN, P. K. V. . Memória e experiência docente: entrelaçamentos possíveis na formação. In: III CIDI Congresso Internacional de Diálogos Interdisciplinares: comunicação digital e futuros possíveis | IV Congresso de Indústria Criativa | V Seminário Internacional de Diversidade Cultural e Inclusão Social | I Mostra Técnica, Artística e Cultural, 2021, Novo Hamburgo. CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES: COMUNICAÇÃO DIGITAL E FUTUROS POSSÍVEIS. Novo Hamburgo: Editora Feevale, 2021. v. 3. p. 272-278.

• ZAWASKI, T. P. ; MANGAN, P. K. V. . Outros espaços de aprendizagem: a escola e o acesso à cultura. In: VI Jornadas Mercosul Memória, ambiente e Patrimônio, 2021, Canoas. Jornadas Mercosul : memória, ambiente e patrimônio (. Unilasalle: Editora Unilasalle, 2021. v. 1. p. 299-303.

• MUNSBERG, J. A. S. ; BALZANO, O. N. ; ZAWASKI, T. P. ; FUCKS, H. ; SILVA, G. F. . Por uma formação docente na perspectiva decolonial. In: VI CONEDU - Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza - Ceará. CONEDU. Fortaleza - Ceará: CONEDU, 2019. v. 6. p. NC-NC.

• ZAWASKI, T. P. ; GOMES, L. B. . A formação continuada de professores frente aos novos desafios educacionais: o ensino-aprendizagem na era digital. In: SEFIC - Semana de Iniciação Científica da Universidade La Salle, 2018, Canoas. Anais da XIV SEFIC Unilasalle - Ciència e Tecnologia para a redução das desigualdades. Canoas: Unilasalle, 2018. v. 1. p. 1-10.

• ZAWASKI, TATIANE PERES ; MANGAN, P. K. V. . As histórias de vida enquanto experiência de vida e formação ressignificando a memória em um trajeto de autoconhecimento e autoformação. In: VII Jornadas Mercosul : memórias, arquivos, patrimônios e estudos latinoamericano, 2022, Canoas. Jornadas Mercosul : memórias, arquivos, patrimônios e estudos latinoamericano. Canoas: Editora Unilasalle, 2022. v. 1. p. 440-444.

• ZAWASKI, T. P. ; SCHULZ, L. . Avaliação de práticas de produção de textos nas aulas de língua materna: a interação professor e aluno por meio do bilhete orientador. In: III Congresso Internacional de Linguagem e Interação, 2015, São Leopoldo. Caderno de Resumos do Congresso Internacional de Linguagem e Interação 3. São Leopoldo: Casa Leiria, 2015. v. 1. p. 337-337.

• ZAWASKI, T. P. ; MANGAN, P. K. V. . Outros espaços de aprendizagem: a escola e o acesso à cultura e as atividades culturais. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , 2023.

• ZAWASKI, T. P. ; MANGAN, P. K. V. . As histórias de vida enquanto experiência de vida e formação: ressignificando a memória em um trajeto de autoconhecimento e autoformação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ZAWASKI, T. P. . Narrativa, experiências e identidade docente: a memória enquanto elemento de autoformação e autoconhecimento. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ZAWASKI, T. P. ; MANGAN, P. K. V. . Memória e experiência docente: entrelaçamentos possíveis na formação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ZAWASKI, T. P. ; MANGAN, P. K. V. . Outros espaços de aprendizagem: a escola e o acesso à cultura. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ZAWASKI, T. P. . Profissão docente: que carreira é essa?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ZAWASKI, T. P. ; MACHADO, J. A. . Formação continuada de Professores desde um pensamento descolonial: aproximações à produção de Pesquisadores na América Latina.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MUNSBERG, J. A. S. ; BALZANO, O. N. ; ZAWASKI, T. P. ; FUCKS, H. ; SILVA, G. F. . Por uma formação docente na perspectiva decolonial. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ZAWASKI, T. P. ; SANTOS, G. F. ; GOMES, L. B. ; CASAGRANDE, C. A. . A formação continuada de professores frente aos novos desafios educacionais: o ensino-aprendizagem na era tecnológica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ZAWASKI, T. P. ; CASAGRANDE, C. A. ; RAMIREZ, V. L. . La Salle e a formação de educadores: reflexões a partir das Meditações e do Guia das Escolas Cristãs. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ZAWASKI, T. P. ; SCHULZ, L. . Congresso Internacional de Linguagem e Interação III. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ZAWASKI, T. P. ; MACHADO, Eduardo Pereira . O romance português nas viagens de Almeida Garrett. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ZAWASKI, T. P. . IV Salão de Pesquisa e Extensão - Projeto ?To Fora? ULBRA. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ZAWASKI, T. P. . ?Síndrome de Down. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ZAWASKI, T. P. . Intervenção Psicopedagógica: uma forma de prevenção ao fracasso escolar 2010 (Artigo Cientifico).

• ZAWASKI, T. P. . Reflexões sobre a prática de educadores na rede regular de ensino quanto a inclusão social 2009 (Artigo Cientifico).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2023

  O MUNDO DO TRABALHO NO CONTEXTO DA CIBERCULTURA: Formação, Trajetórias E Práticas Profissionais, Descrição: A popularização da Internet a partir da segunda metade da década de 1990, fez com que surgisse uma cultura técnica particular que recebe diferentes denominações. Nesta proposta adotamos o termo cibercultura cunhado por Lévy. Autores como Lemos e Lévy, indicam que a cibercultura, enquanto uma forma sociocultural, modifica hábitos sociais e cria nova relações no trabalho, sendo alvo de interesse estas atuais práticas. Deste modo, o presente projeto tem como tema o mundo do trabalho no contexto da cibercultura, a partir do campo da memória social. O objetivo geral é investigar o mundo do trabalho no contexto da cibercultura a partir do campo da memória social. Os objetivos específicos são assim definidos: (a) problematizar os aspectos teóricos relativos a cibercultura; (b) investigar sobre a formação e a atuação de profissionais relacionados a espaços de cultura e de memória; (c) compreender os desafios para o letramento digital e para o protagonismo na produção de conteúdo técnico e/ou cultural online; (d) contribuir para criação/gestão/organização de repositórios digitais a partir dos achados de pesquisa. A condução da pesquisa seguirá uma metodologia mista (Creswell), envolvendo coleta de dados quantitativos e qualitativos. O delineamento das etapas qualitativas seguirá a visão de pesquisa social interpretativa de Gabriele Rosenthal. A presente investigação se insere dentro da Área de Concentração Estudos em Memória Social, vinculando-se à Linha de Pesquisa Memória e Linguagens Culturais do Programa de Pós-graduação em Memória Social e Bens Culturais da Universidade La Salle. RESOLUÇÃO CONSEPE 054/2018.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Tatiane Peres Zawaski - Integrante / Patrícia Kayser Vargas Mangan - Coordenador.

Prêmios