Simone Garcia de Oliveira
Doutoranda em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC); mestre em Estudos da Linguagem (2013) e licenciada em Língua Inglesa e suas Literaturas (2011) pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Desde 2013, é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), onde também atuou como professora substituta de 2011 a 2013. Além da carreira docente, desenvolveu projetos de pesquisa e extensão, e assumiu responsabilidades administrativas, atuando como coordenadora da área de Línguas Estrangeiras e chefe do setor de Relações Internacionais no campus Ouro Preto. Em nível institucional, ocupou o cargo de Diretora de Relações Internacionais. Seus interesses de pesquisa e atuação acadêmica abrangem tópicos diversos, incluindo aquisição e ensino de língua estrangeira, psicolinguística, bilinguismo não-nativo, English as a Medium of Instruction (EMI) e Educação Internacional.
Informações coletadas do Lattes em 30/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC
2022 - Atual
Universidade Federal de Santa Catarina
Ana Lívia Agostinho.
Mestrado em Letras: Estudos da Linguagem
2011 - 2013
Universidade Federal de Ouro Preto
Título: Uma análise comparativa das representações linguísticas do heterônimo Álvaro de Campos na obra literária de Fernando Pessoa e em sua tradução para a língua inglesa
, Ano de Obtenção: 2013.Adail Sebastião Rodrigues Júnior.Palavras-chave: Linguística Sistêmico-Funcional;; Transitividade; Mudança-Ideacional; Álvaro de Campos; Fernando Pessoa.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Formação complementar
2024 - 2024
Teaching for Success. (Carga horária: 22h). , British Council, Inglaterra.
2024 - 2024
Fundamentos de Linguística Teórica e Descritiva II: Sintaxe. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2024 - 2024
Fonologia de Laboratório: Teoria e Prática. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2024 - 2024
Desenvolvimento e Ensino da Fala em Segunda Língua. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em English as a Medium of Instruction. (Carga horária: 60h). , Ohio University, O.U., Estados Unidos.
2022 - 2022
Políticas Linguísticas Educacionais. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2022 - 2022
Políticas Linguísticas. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2022 - 2022
Neurolinguística. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2021 - 2021
Programa de Formadores para Implantação do Franmobe. (Carga horária: 30h). , Embaixada da França, EMB.FRANÇA, Brasil.
2021 - 2021
Pontes Americanas. (Carga horária: 20h). , Education USA, USA, Estados Unidos.
2021 - 2021
Enseigner le FLE aujourd'hui. (Carga horária: 46h). , Centre d'Approches Vivantes des Langues et des Medias, CAVILAM, França.
2021 - 2021
Processamento da Linguagem por Humanos. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2020 - 2020
Moodle em Ação: Atividades e Recursos. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2020 - 2020
Agora SEI!. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.
2019 - 2019
Língua Francesa. (Carga horária: 15h). , Aliança Francesa, AF, Brasil.
2019 - 2019
Imersão (VI Bain Linguistique). (Carga horária: 12h). , Aliança Francesa, AF, Brasil.
2016 - 2016
Língua Francesa. (Carga horária: 30h). , Aliança Francesa, AF, Brasil.
2015 - 2015
Treinamento para aplicadores TOEFL ITP. , MasterTest - Certificação Internacional, MTC, Brasil.
2014 - 2014
Intermidialidade na Literatura Contemporânea. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2012 - 2012
Formação Continuada de Professores em Serviço. (Carga horária: 8h). , Colégio Bernoulli, CB, Brasil.
2010 - 2010
Linguística Sistêmico-Funcional. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
2009 - 2009
Formação Continuada de Professores em Serviço. (Carga horária: 24h). , Number One Systems, #1, Brasil.
2009 - 2009
Tradução Audiovisual. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
2007 - 2007
Formação de Professores (Pré-Serviço). (Carga horária: 32h). , Number One Systems, #1, Brasil.
2006 - 2006
Formação de Professores (Pré-Serviço). (Carga horária: 24h). , Mai English, MAI, Brasil.
2002 - 2005
English as a Second Language. (Carga horária: 1080h). , Malvern House College, MHC, Grã-Bretanha.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Participação em eventos
Collective Intelligence Wold Congress 2023. 2023. (Congresso).
Encontro de assistentes de francês e FRANMOBE, francês para a mobilidade universitária. 2023. (Encontro).
Fórum de Gestores de Relações Internacionais - FORINTER. 2023. (Encontro).
Fórum de Gestores de Relações Internacionais - FORINTER. 2023. (Encontro).
Planeta IFMG 2023. Mesa Redonda: Relatos de Experiências de Mobilidade Acadêmica de Pesquisadores do IFMG. 2023. (Congresso).
Planeta IFMG 2023.Mesa Redonda: Relatos de Experiências de Mobilidade Acadêmica de Estudantes do IFMG. 2023. (Outra).
Planeta IFMG 2022. Internacionalização do IFMG: Relatos de Experiências de Discentes. 2022. (Congresso).
AILA 2021 - World Congress of Applied Linguistics. Non-Native early bilingualism in Brazil: A Case Study on the phenomenon of child bilingualism in Brazilian families. 2021. (Congresso).
Cambridge Day. 2020. (Congresso).
V Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura.Daisy Buchanan da literatura à tela: primeiras impressões. 2015. (Encontro).
Ciências Sem Fronteira. Intérprete. 2013. (Exposição).
VIII ALSFAL. Análise comparativa das representações discursivas de Álvaro de Campos nos poemas originais e traduzidos para a língua inglesa orientada pela linguística sistêmico-funcional. 2012. (Congresso).
Encontro de Ensino e Pesquisa em Educação Matemática Evento Satélite do XXXIV PME.Intérprete. 2010. (Encontro).
II Seminário de Atividades Acadêmicas do Departamento de Letras do ICHS. 2009. (Seminário).
X Encontro Nacional de Tradutores e VI Encontro Internacional de Tradutores. A Tradução da Ironia À luz da Teoria da Relevância: Uma análise do seriado ?Friends?. 2009. (Congresso).
XVIII Seminário de Iniciação Científica da UFOP.FUNDAMENTOS DE SEMIÓTICA: o nascimento do discurso jurídico mineiro. 2009. (Seminário).
Participação em bancas
OLIVEIRA, Simone G.; FERREIRA JUNIOR, F. G.; COPATI, G. A. D.; IMACULADA, O. M.. Concurso Público de Provas e Títulos Professor Efetivo 40h DE - Câmpus Ouro Branco, Conselheiro Lafaiete e Ponte Nova. 2015. Instituto Federal de Minas Gerais.
OLIVEIRA, Simone G.; PERDIGAO, C. M. C.; SILVA, W.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Substituto de Língua Inglesa. 2013. Instituto Federal de Minas Gerais.
OLIVEIRA, Simone G.; OLIVEIRA, Adilson Ribeiro de; EIRAS, M. E. D.. Concurso público de provas e títulos para professor temporário de Português e Inglês do IFMG - Campus Sabará. 2012. Instituto Federal de Minas Gerais.
OLIVEIRA, Simone G.; OLIVEIRA, Adilson Ribeiro de; EIRAS, Maria Emília D. E.. Concurso público de provas e títulos para professor temporário de Português e Inglês do IFMG - Campus Ribeirão das Neves. 2012. Instituto Federal de Minas Gerais.
FERREIRA JUNIOR, F. G.;OLIVEIRA, Simone G.; VALADARES, T.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Substituto de Língua Inglesa. 2012. Instituto Federal Minas Gerais.
EIRAS, M. E. D.;OLIVEIRA, Simone G.; GONÇALO, C.M.. Projeto LAPASSION - IFMG (EDITAL 001/2020). 2020. Instituto Federal Minas Gerais.
Orientou
A construção linguística do protagonista "invisível" na obra literária de Stephen Chbosky The Perks of Being a Wallflower: uma análise sistêmico-funcional; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Simone Garcia de Oliveira;
Estágio Supervisionado de Língua Inglesa: Regência de Ensino Médio; 2016; Orientação de outra natureza - Instituto Federal Minas Gerais; Orientador: Simone Garcia de Oliveira;
Monitoria; 2013; Orientação de outra natureza - Instituto Federal Minas Gerais; Orientador: Simone Garcia de Oliveira;
Monitoria; 2012; Orientação de outra natureza; (Língua Inglesa) - Instituto Federal de Minas Gerais; Orientador: Simone Garcia de Oliveira;
Monitoria; 2012; Orientação de outra natureza; (Língua Inglesa) - Instituto Federal de Minas Gerais; Orientador: Simone Garcia de Oliveira;
Produções bibliográficas
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GARCIA DE OLIVEIRA, SIMONE . Nonnative early bilingualism in Brazilian families:. CALETROSCÓPIO , v. 10, p. 259-280, 2023.
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RODRIGUES-JÚNIOR, ADAIL SEBASTIÃO ; GARCIA DE OLIVEIRA, SIMONE . Mudanças ideacionais das representações linguísticas do heterônimo Álvaro de Campos na obra literária de Fernando Pessoa e em sua tradução para a Língua Inglesa. DELTA. Documentação de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada (Online) , v. 31, p. 391-410, 2015.
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DE OLIVEIRA, S. . Francês básico 1 - Material didático para Formação Inicial e Continuada. 1. ed. , 2021. 78p .
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DE OLIVEIRA, S. . Representações Linguísticas na Tradução de Álvaro de Campos. 1. ed. Novas Edições Acadêmicas, 2018. 192p .
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OLIVEIRA, Simone G. . Alunos do IFMG em Mobilidade Acadêmica: Uma Jornada de Saber, Cultura e Desafios. In: Rodrigo Oliveira Lemos; Anderson Allan Almeida Galvão; Edilson Pimenta Ferreira; Jenice Almeida Lopes Diniz; João Paulo Rotelli; Maria Carolina Bello Cavalcanti da Silva; Maria Carolina Heberlein; Mônica Montenegro de Oliveira; Vilton Soares de Souza. (Org.). Vozes da Internacionalização: narrativas de estudantes e servidores(as) da educação profissional, científica e tecnológica. 1ed.Blumenau: IFC, 2023, v. , p. 115-117.
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OLIVEIRA, Simone G. ; MELO, C. F. . A Construção Linguística do protagonista invisível na obra literária de Stephen Chbosky The Perks of Being a Wallflower uma análise sistêmico-funcional. In: IV Seminário de Iniciação Científica IFMG, 2015. Seminário de Iniciação Científica IFMG Resumos 2015, 2015.
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OLIVEIRA, Simone G. . A subversão linguística pós-colonial na escrita de Arundhati Roy e em sua tradução para o português: um processo de descolonização literária.. In: VI Colóquio Mulheres em Letras, 2014, Belo Horizonte. VI Colóquio Mulheres em Letras, 2014.
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OLIVEIRA, Simone G. . As representações discursivas de Álvaro de Campos na tradução dos poemas pessoanos para a Língua Inglesa: uma análise Sistêmico-Funcional.. In: VIII Congresso ALSFAL Uruguay, 2012, Montevidéu. As representações discursivas de Álvaro de Campos na tradução dos poemas pessoanos para a Língua Inglesa: uma análise Sistêmico-Funcional., 2012.
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OLIVEIRA, Simone G. . Non-Native early bilingualism in Brazil: A Case Study on the phenomenon of child bilingualism in Brazilian families. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, Simone G. ; MELO, C. F. . A construção linguística do protagonista 'invisível' na obra literária de Stephen Chbosky 'The Perks of Being a Wallflower': uma análise sistêmico-funcional.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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OLIVEIRA, Simone G. . A Subversão Linguística Pós Colonial na Escrita de Arundhati Roy e em sua Tradução para o Português: Um Processo de Descolonização Literária. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Simone G. . Intercâmbio: Ciência Sem Fronteiras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, Simone G. ; RODRIGUES-JUNIOR, A. S. . Análise comparativa das representações discursivas de Álvaro de Campos nos poemas originais e traduzidos para a língua inglesa, orientada pela linguística sistêmico-funcional.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Simone G. ; DONADON-LEAL, J.B. . Fundamentos de Semiótica: o nascimento do discurso jurídico mineiro. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Simone G. . A Tradução da Ironia À luz da Teoria da Relevância: Uma análise do seriado ?Friends?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Simone G. . Onde literatura e memória se encontram: para uma abordagem sistemática dos conceitos de memória usados em estudos literários. Mariana: Caletroscópio, 2024. (Tradução/Artigo).
Outras produções
OLIVEIRA, Simone G. . Parecer RSC - Reconhecimento de Saberes e Competências. 2019.
OLIVEIRA, Simone G. . Parecer RSC - Reconhecimento de Saberes e Competências. 2019.
OLIVEIRA, Simone G. . Parecer RSC - Reconhecimento de Saberes e Competências. 2015.
OLIVEIRA, Simone G. . Parecer RSC - Reconhecimento de Saberes e Competências. 2015.
OLIVEIRA, Simone G. . Parecer RSC - Reconhecimento de Saberes e Competências. 2015.
OLIVEIRA, Simone G. . Parecer RSC - Reconhecimento de Saberes e Competências. 2015.
OLIVEIRA, Simone G. . Parecer RSC - Reconhecimento de Saberes e Competências. 2015.
OLIVEIRA, Simone G. . Programa Institucional de Bolsas de Pesquisa e Extensão. 2014.
OLIVEIRA, Simone G. . Parecer RSC - Reconhecimento de Saberes e Competências. 2014.
OLIVEIRA, Simone G. . Parecer RSC - Reconhecimento de Saberes e Competências. 2014.
OLIVEIRA, Simone G. . Parecer Projeto PIBIC. 2012.
OLIVEIRA, Simone G. . Parecer Projeto PIBIC Junior. 2012.
OLIVEIRA, Simone G. . Parecer Projeto PIBIC Junior. 2012.
OLIVEIRA, Simone G. ; MELO, C. F. . A construção linguística do protagonista ?invisível? na obra literária de Stephen Chbosky ?The Perks of Being a Wallflower?: uma análise sistêmico-funcional.. 2015. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2020 - 2021
Non-native early bilingualism in Brazil: A case study on the phenomenon of child bilingualism in Brazilian families, Descrição: Non-native bilingualism ? the raising of a child in a foreign language by parents who are not native speakers of that language and live in an environment where that foreign language is not spoken ? despite very controversial, may be a successful process. And this kind of practice has become fashionable in monolingual countries of Central and Eastern Europe, according to Romanowski (2016) and Lozano-Martínez (2019) and has also been increasingly noticed in Brazil in the last recent years. Thus, this case study presents, evaluates and discusses the effectiveness of early bilingual upbringing of children in Brazil ? a monolingual country ? by Brazilian parents, who are non-native speakers of the language they are passing on to their children. 24 families, who have adopted the NNB practice, participated in this research by answering an online questionnaire. Each case is analyzed against the background of bilingualism theories. The discussion involves the parents? role in the child?s language acquisition, the communication strategies used by the parents in the bilingual upbringing, and the problems encountered in the process.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Garcia de Oliveira - Coordenador.
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2014 - 2015
A construção linguística do protagonista 'invisível' na obra literária de Stephen Chbosky ?The Perks of Being a Wallflower?: Uma análise sistêmico-funcional., Descrição: Este estudo apresenta uma análise de cunho linguístico-literário do clássico moderno ?The Perks of Being a Wallflower?, traduzido no Brasil como ?As Vantagens de Ser Invisível?, escrito pelo americano Stephen Chbosky. Esta pesquisa teve como objetivo verificar se a construção discursiva do narrador/protagonista coincide com o título que o descreve como ?wallflower? (invisível, mero observador) no romance original em língua inglesa. Utilizamos, para tanto, a função ideacional da linguagem ? especificamente o sistema de transitividade ? informada pela teoria sistêmico-funcional de M. K. Halliday. Este estudo respondeu às seguintes perguntas: Quais as representações linguísticas presentes no romance que nos levam à interpretação de um personagem invisível ou simplesmente observador, que não participa dos eventos ao seu redor? E como tais representações contribuem para a construção do narrador/protagonista como uma ?wallflower?? O produto final desta pesquisa mostrou como a linguística aplicada à análise literária pode contribuir para o desvelamento e interpretação do personagem em sua interrelação com o título da obra e com o romance propriamente dito.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Garcia de Oliveira - Coordenador / Carolina Fernandes Melo - Integrante.
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2011 - 2011
As representações do mundo íntimo de Fernando Pessoa em A Tabacaria e sua tradução The Tobacco Shop, Descrição: Este projeto tem como objetivo fazer um estudo, com base na crítica literária da obra pessoana, sobre as relações identitárias entre Fernando Pessoa e Álvaro de Campos, utilizando, para tal, o sistema de transitividade da Gramática Sistêmico-Funcional de Michael A. K. Halliday. A pesquisa orienta-se pela seguinte pergunta: se, de um lado, Fernando Pessoa revela-se uma alma inquieta em relação à sua sexualidade e, de outro, Álvaro de Campos é Pessoa, com os mesmos desejos e dilemas, embora mais extrovertido (cf. Zenith, 1998), como identificar essa relação nas escolhas léxico-gramaticais da poesia de Campos, especialmente em Tabacaria, e como essa relação foi traduzida por Richard Zenith em The Tobacco Shop? A metodologia usada será a da análise textual de base sistêmico-funcional, a partir da classificação dos processos, participantes e circunstâncias de ambos os poemas, original e tradução.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Garcia de Oliveira - Integrante / Adail Sebastião Rodrigues-Júnior - Coordenador.
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2008 - 2009
Fundamentos de Semiótica: o nascimento do discurso jurídico mineiro, Descrição: Este é um projeto que faz parte de uma pesquisa maior de leitura do evento árcade ultramarino, especialmente das produções mineiras, sob a ótica da Semiótica Discursiva de Greimas e da Análise do Discurso francesa. Já foram levantadas nas etapas anteriores os discursos político, jornalístico e religioso da obra de Tomás Antônio Gonzaga. Nesta etapa, será feita uma leitura do material jurídico do juiz e poeta árcade Tomás Antônio Gonzaga, especialmente sua tese intitulada 'O Direito natural', como acervo da fundamentação jurídica usada em Minas Gerais do Séc. XVIII. A participação dos árcades no movimento da Inconfidência (ou conjura) Mineira e a atuação jurídica de Tomás Antônio Gonzaga permitem o encontro do discurso político com o jurídico na Inconfidência Mineira. Um bolsista pesquisador será convidado para integrar a equipe de trabalho, com a incumbência de fazer o levantamento bibliográfico, a classificação dos textos e a formulação do banco de dados a ser disponibilizado para pesquisas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Garcia de Oliveira - Coordenador / José Benedito Donadon-Leal - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Prêmios
2013
1º lugar Concurso para Professor de Educação Básica, nível I, grau A, de Língua Estrangeira Moderna, Estado de Minas Gerais, Vaga ed 155694.
2012
Selecionada para o Programa FLTA (Fulbrigh Foreign Language Teaching Assistant) como Professora de Língua Portuguesa no Manhattan College em Nova York-EUA, Fulbright / CAPES - Edital Capes 032/2012.
2012
3º lugar Concurso para Professor Efetivo de Língua Inglesa, IFMG campus Ouro Preto, Edital 014/2011.
2011
1º lugar Concurso para Professor Substituto de Língua Inglesa, IFMG campus Ouro Preto.
2005
Certificate of Proficiency in English - CPE, University of Cambridge.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal Minas Gerais. , Rua Pandiá Calógeras, 898, Bauxita, 35400000 - Ouro Preto, MG - Brasil, Telefone: (31) 35592100, URL da Homepage:
Experiência profissional
2013 - Atual
Instituto Federal Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2013
Instituto Federal Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Atividades
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06/2022
Extensão universitária , Instituto Federal Minas Gerais - Campus Ouro Preto.,Atividade de extensão realizada, Curso FIC Autoinstrucional de Francês Básico 30h na Plataforma+IFMG.
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04/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa para cursos técnicos integrados (Administração, Automação, Edificações, Metalurgia, Mineração)
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04/2023 - 12/2023
Extensão universitária , Instituto Federal de Minas Gerais - Reitoria.,Atividade de extensão realizada, Francês Básico.
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04/2023 - 12/2023
Extensão universitária , Instituto Federal de Minas Gerais - Reitoria.,Atividade de extensão realizada, FRANMOBE - Francês para Mobilidade Acadêmica.
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10/2022 - 10/2023
Direção e administração, Instituto Federal de Minas Gerais - Reitoria.,Cargo ou função, Diretora de Relações Internacionais.
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04/2021 - 06/2022
Direção e administração, Instituto Federal Minas Gerais - Campus Ouro Preto.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Permanente de Relações Internacionais - COPERI.
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04/2021 - 06/2022
Direção e administração, Instituto Federal Minas Gerais - Campus Ouro Preto.,Cargo ou função, Coordenadora da área de Línguas Estrangeiras.
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03/2021 - 06/2022
Direção e administração, Instituto Federal Minas Gerais - Campus Ouro Preto.,Cargo ou função, Chefe do Setor de Relações Internacionais no campus Ouro Preto.
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02/2019 - 02/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Minas Gerais - Campus Ouro Preto.,Cargo ou função, Comitê Interno de Ensino.
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03/2020 - 11/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Minas Gerais - Campus Ouro Preto.,Cargo ou função, Comissão de Estudos para Implementação de Centros de Idiomas no IFMG.
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08/2016 - 01/2017
Direção e administração, Instituto Federal Minas Gerais - Campus Ouro Preto.,Cargo ou função, Coordenadora de Línguas Estrangeiras.
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08/2013 - 12/2016
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Business English
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02/2014 - 06/2016
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, English for Specific Purposes
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08/2013 - 06/2016
Ensino, Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, English for Specific Purposes
2012 - 2012
Centro de Ensino à Distância - IFMGVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol Instrumental, Carga horária: 20
2012 - 2012
Colégio Arquidiocesano de Ouro PretoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 13
2012 - 2013
Colégio ProvidênciaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 4
2009 - 2011
Adriana Iennaco SchoolVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 40
2008 - 2009
Universidade Federal de Ouro PretoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: estudante pesquisador, Carga horária: 20
2007 - 2009
Number One Idiomas, #1Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 20
2006 - 2007
The Best IdiomasVínculo: Particular, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 40
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