João Caetano Linhares

Graduado em Licenciatura Plena em Filosofia pela Universidade Federal do Piauí (2008). Mestre em Filosofia pelo programa de Mestrado em Ética e Epistemologia da Universidade Federal do Piauí (2011). Doutor pela Universidade Federal de Santa Maria com estágio doutoral na Freie Universität Berlin/Alemanha sob supervisão do professor Georg Bertram. Foi bolsista Fapepi/Capes de pós-graduação 2009/2010 e 2017/2018. Tem experiência e interesse na área de Filosofia com ênfase em Ética, Filosofia Política e Hermenêutica Filosófica. Atualmente é professor Adjunto Dedicação Exclusiva na Universidade Federal do Maranhão: Campus Universitário de Bacabal.

Informações coletadas do Lattes em 30/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Filosofia

2015 - 2019

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Hermenêutica e Realismo Moral: Uma abordagem da objetividade do bem a partir da Hermenêutica gadameriana
Orientador: em Freie Univesität Berlin ( Georg Bertram)
com , Ano de obtenção: 2019. Jair Krassuski. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Realismo; Hermenêutica; Alasdair MacIntyre.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Ética e Epistemologia

2009 - 2011

Universidade Federal do Piauí
Título: Teste histórico-dialético das tradições de pesquisa moral na filosofia de Alasdair MacIntyre (aprovado com louvor), Ano de Obtenção: 2011
Helder Buenos Aires de Carvalho.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Alasdair MacIntyre; Filosofia Moral; teste; histórico-dialético; Hermenêutica; Dialética. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.

Graduação em Licenciatura Plena em Filosofia

2002 - 2008

Universidade Federal do Piauí

Formação complementar

2017 - 2017

Extensão universitária em Produção Oral: Academic Presentations (IsF). (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em produção de essays (IsF). (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2014 - 2014

Ambientação Docente. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2010 - 2010

Filosofia no Ensino Médio: Metodologia e Práticas. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Introdução ao Pensamento de Nietzsche. (Carga horária: 42h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Leitura e Compreensão de textos em Francês. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em a filosofia da diferença: foucault e deleuze. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em introdução à lógica. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia/Especialidade: Hermenêutica Filosofica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Politica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Organização de eventos

LINHARES, J. C. ; FERNANDES, C. L. ; COQUEIRO, I. ; LIMA, F. V. . IX JINTERFIL. 2022. (Congresso).

AMARAL, M. D. B. ; LOPES, A. J. T. ; BRAGA NETO, E. ; LIMA NETO, E. J. ; SAHD, F. B. ; MACHADO, J. L. F. ; LINHARES, J. C. . Conectad@s: Direitos Humanos e Subjetividades em tempos de pandemia e neofascismo. 2020. (Outro).

LINHARES, J. C. . II Colóquio sobre Moralidade e Política. 2008. (Outro).

LINHARES, J. C. . XI Semana de Filosofia: "A constituição do saber Filosófico". 2008. (Outro).

Participação em eventos

Conectad@s: Direitos Humanos e Subjetividades em tempos de Pandemia e Neofascismo.O problema do outro e a questão da solidariedade. 2020. (Seminário).

II Simpósio de Filosofia Moral.A experiência da liberdade e o sentido da filosofia moral. 2019. (Simpósio).

VII Jinterfil. Narrativa, ignorância e Justiça: Uma aproximação da nossa situação. 2019. (Congresso).

Hegels Theorie des absoluten Geistes. 2018. (Seminário).

Rhythm and the Arts. 2018. (Seminário).

X Jornada de pesquisa em filosofia da UFPI.Filosofia como modo de falar do ser: hermenêutica e pesquisa filosófica.. 2018. (Encontro).

XVI simpósio de Filosofia.MacIntyre:Um Tomista Revolucionário?. 2018. (Simpósio).

I Simpósio de Filosofia Moral.MacIntyre: entre a Suspeita e a Confiança. Uma leitura de Ethics in the Conflicts of Modernity. 2017. (Simpósio).

Simpósio de História e Filosofia: Um diálogo entre Clio e Atena.O uso histórico e filosófico da literatura: interfaces e limites. 2017. (Simpósio).

XVII semana acadêmica do ppgfil PUC-RS.O tomismo na narrativa neoaristotélica de Alasdair MacIntyre. 2017. (Outra).

I Colóquio de Filosofia Hermenêutica.A crítica de Kristin Gjesdal a Hermenêutica de Gadamer. 2016. (Simpósio).

XIV Simpósio de Filosofia.O Fundamento Biopsicológico das Virtudes na Ética de Alasdair MacIntyre. 2016. (Simpósio).

III Jornada interdisciplinar de Filosofia (UFMA). As consequências éticas da filosofia da ciência. 2015. (Congresso).

VII Simpósio Internacional sobre Justiça - Neurocência, Direito, Epistemologia Social e Ética. 2015. (Simpósio).

II Jornada Interdisciplinar de Filosofia. Teoria da Teoria, Teoria da Simulação e Teoria da Interação Primária. Uma Abordagem da Filosofia de Shaun Gallagher. 2014. (Congresso).

I colóquio nacional de filosofia da educação.A Experiência do Ensino de Filosofia no Ensino Médio em Teresina. 2010. (Simpósio).

II encontro PROCAD do MEE. 2010. (Encontro).

III Seminário de metodologia filosófica.A formulação e aplicação do teste histórico-dialético na filosofia macintyreana. 2010. (Seminário).

1ª Jornada de pesquisa do Mestrado em Ética e Epistemologia da UFPI.A estrutura Archê/Telos: Uma abordagem MacIntyreana. 2009. (Seminário).

VII Congresso Nacional de Filosofia Contemporânea e III Congresso Internacional de Filosofia da Psicanálise. As tensões entre hermeneutica e tomismo na filosofia moral de Alasdair MacIntyre. 2009. (Congresso).

fórum de debates: "a filosofia e seu ensino".professores/mestres, alunos/discipulos e o ensino de filosofia em teresina.. 2008. (Outra).

II Seminário de Iniciação Científica do Departamento de Filosofia da UFPI.As Tensões entre Hermenêutica e Tomismo na Filosofia Moral de Alasdair MacIntyre. 2008. (Seminário).

XI Semana de Filosofia.A Fundamentação Hermenêutica da "Teoria da Racionalidade das Tradições de Alasdair MacIntyre". 2008. (Outra).

XI Semana de Filosofia.O Tomismo da Filosofia Moral de Alasdair MacIntyre. 2008. (Outra).

I colóquio sobre literatura fantástica. 2007. (Outra).

XVI Seminário de Iniciação Científica.As Tensões entre Hermeneutica e Tomismo na Filosofia Moral de Alasdair MacIntyre. 2007. (Seminário).

VIII semana de filosofia. 2003. (Outra).

VII semana de filosofia. 2002. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: José Francisco Oliveira Silva

SILVA, A. M. C. E.; FERREIRA, A. C. C.;LINHARES, J. C.. Reflexões acerca da EJAI para a Formação Cidadã em Caxias-Ma. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens, Adultos e Idosos) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: MARIA RITA DA SILVA

LINHARES, J. C.; FERREIRA, A. C. C.; SILVA, A. M. C. E.. Concepções sobre Velhice e o processo de envelhecimento na educação de Jovens, Adultos e Idosos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens, Adultos e Idosos) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Francy Silva Reis

FERREIRA, A. C. C.;LINHARES, J. C.; SILVA, A. M. C. E.. Atividades interdisciplinares como elemento dinamizador da prática docente na EJAI. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens, Adultos e Idosos) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Marcicleia Silva Cordeiro

CORDEIRO, M.S.; JR., E.; TRINDADE, F.;LINHARES, J. C.. O papel do Administrador no processo de humanização no setor de recepção hospitalar de Teresina. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração) - Faculdade Adelmar Rosado.

Aluno: Mayara Aparecida Batista de Sousa

BRAGA NETO, E.; MACHADO, J. L. F.;LINHARES, J. C.. A leitura da trágica histórica de Romeu e Julieta nas aulas de sociologia: uma estratégia para acompreensão da teoria de Durkheim sobre o suicídio e prevenção deste problema de saúde pública.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas - Sociologia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Luana da Silva Rocha

FERNANDES, C. L.; MAIA, N. D. S.;LINHARES, J. C.. ANARQUISMO E O ROCK: UMA APROXIMAÇÃO NO ÁLBUM CABEÇA DINOSSAURO DOS TITÃS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas - Sociologia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Daniele Alves de Araújo Vale

LIMA NETO, E. J.;LINHARES, J. C.; MACHADO, J. L. F.. A importância do meio ambiente como função educacional nas escolas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas - Sociologia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Rubenil da Silva Oliveira

FERNANDES, C. L.; SANTOS, F M S;LINHARES, J. C.. Signos de Expressão da Homoafetividade na música de Renato Russo: análise na perspectiva filosófica de Gilles Deleuze. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas - Sociologia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: AYRTON CANDIDO QUIXABA

FERNANDES, C. L.;LINHARES, J. C.; LIMA, M. J. C.. AMIZADE E FELICIDADE NUMA PERSPECTIVA ARISTOTÉLICA: contribuições da psicologia científica sobre seus usos e definições no contexto das redes sociais.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas - Sociologia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Nagylla Oliveira Dias

Machado, J. L. F.; Camelo, M.;LINHARES, J. C.. Desempenho escolar e socialização familiar: processos de educação no município de Bacabal-MA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas - Sociologia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Maria do Carmo da Silva Nascimento

RODRIGUES, O. M.; Magalhães, Dayvide;LINHARES, J. C.. Maquiavel e as Relações entre Política e Ética. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria Teresa de Sampaio Melo

Magalhães, Dayvide;LINHARES, J. C.; RODRIGUES, O. M.. O ENTENDIMENTO HUMANO NA PERSPECTIVA DE HUME: análise epistemológica de Investigação sobre o entendimento humano, de David Hume. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Isália Maria de Carvalho Silva

Magalhães, Dayvide;LINHARES, J. C.; RODRIGUES, O. M.. A Injustificabilidade da Indução em Popper. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Raimundo Nonato Caldas Alcobaça

LINHARES, J. C.. Educação no Campo: um olhar para as salas multiseriadas da escola ativa João do Mato. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Maria do Socorro Gonçalves dos Santos

LINHARES, J. C.. Educação Especial: Adaptação do ensino educativo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Marilúcia Leite Nascimento

LINHARES, J. C.. Pedagogia Hospitalar: Perspectivando novos desafios e mudanças. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Maria Ubiraneide dos Santos Rêgo

LINHARES, J. C.. Conselho Escolar: novos desafios que asseguram a qualidade educacional. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Sandra de Sousa Silva

LINHARES, J. C.. A Importancia do Lúdico no Ensino Fundamental: Contribuições na Aprendizagem discente. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Maria Deusilene Lobão Bacelar

LINHARES, J. C.. A importância do Hábito da Leitura nas Séries iniciais do ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Antonio Lucas Vieira Oliveira

LINHARES, J. C.. A importância da Avaliação qualitativa no processo ensino-aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Carlos Henrique Rodrigues Ferreira

LINHARES, J. C.. Impacto do Financiamento da Educação Infantil na Aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Sammya Brasil Freire

LINHARES, J. C.. A Avaliação no ciclo do processo de Ensino e Aprendizagem no ciclo Alfabético em uma Escola Pública Municipal de União-Pi. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Jahanna Pita Avelino

Avelino, J. P.;LINHARES, J. C.; TRINDADE, F.; JR., E.. A qualidade de vida do idoso: estudo realizado na Casa Frederico Ozanam. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Faculdade Adelmar Rosado.

Aluno: Karla Fernanda de Sousa

SOUSA, K. F.; COSTA, A. C. C.; BARBOSA, L. R.;LINHARES, J. C.. A formação Continuada de Professores: Perspectiva Histórica e Moderna para uma Formação Reflexiva. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Orientou

Silvana Martins Sousa

INDIVIDUALISMO E SOLIDARIEDADE EM "CONTIGÊNCIA, IRONIA E SOLIDARIEDADE" DE RICHARD RORTY; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Humanas - Sociologia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João Caetano Linhares;

Eliane Almeida Araujo

A questão do Livre Arbítrio na Filosofia de Agostinho; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Humanas - Sociologia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João Caetano Linhares;

Elissandra Carvalho da Luz

ESCOLA ATIVA, ESCOLA DO CAMPO: Uma abordagem a partir de relatos de experiências e pesquisas; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Humanas - Sociologia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João Caetano Linhares;

FRANCYCLEIDE AZEVEDO DE SOUSA

Trabalho e Assédio Moral: um problema da ética?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Humanas - Sociologia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João Caetano Linhares;

Isabella Sabrinne da Silva Pereira

Filosofia e ciência: uma leitura comparativa entre Thomas Kuhn e Gaston Bachelard; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Humanas - Sociologia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João Caetano Linhares;

Maria das Graças Quirino Macedo

A historicidade da razão na filosofia de Alasdair MacIntyre; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Humanas - Sociologia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João Caetano Linhares;

Yamyle Karyne Soares Ferreira

Hans Jonas e a objetividade do valor: uma leitura do ?princípio responsabilidade?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Humanas - Sociologia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João Caetano Linhares;

Ildean Silva Morais

O uso de músicas populares na problematização da filosofia no ensino médio; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Humanas - Sociologia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João Caetano Linhares;

Paula Rayssa Coelho da Silva

Identidade Narrativa na filosofia de Alasdair MacIntyre; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Humanas - Geografia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João Caetano Linhares;

Silvana Martins Sousa

Individualidade e Solidariedade em "Contingência, Ironia e Solidariedade" de Richard Rorty; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Humanas - Sociologia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João Caetano Linhares;

Andresy Pimentel Costa

CRIANÇAS VITIMIZADAS: BULLYING, UMA ANÁLISE A PARTIR DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM BACABAL/MA; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Humanas - Sociologia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João Caetano Linhares;

Maria das Graças Tavares Silva

O OLHAR DO SUJEITO COM DEFICIÊNCIA SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Humanas - Sociologia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João Caetano Linhares;

Tomaz Farias do Livramento

Do Estado de Natureza a Sociedade Civil na obra de Rousseau; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: João Caetano Linhares;

Rozimeire Fortes Machado Soares

A polis ideal na República de Platão; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: João Caetano Linhares;

Francisca de Jesus Soares da Silva

Resgate Histórico do Ensino de Filosofia no Curriculo Escolar Brasileiro; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: João Caetano Linhares;

Lina Cecília de Melo Soares Lustosa

Justiça como Equidade na Visão Filosófica de John Rawls; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João Caetano Linhares;

Cristiane Lustosa Lages

Relação entre felicidade e virtude em Aristóteles; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: João Caetano Linhares;

Gardenia Maria de Sousa Costa

A atuação do Centro de Referencia Francisca Trindade no enfrentamento da violência contra a mulher em Teresina/PI; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Faculdade Adelmar Rosado; Orientador: João Caetano Linhares;

Produções bibliográficas

LINHARES, J. C. . O primeiro Romantismo Alemão e a Literatura como Filosofia edificante. AFLUENTE , v. 5, p. 42-60, 2020.
LINHARES, J. C. . A HERANÇA DA FENOMENOLOGIA HUSSERLIANA NA HERMENÊUTICA DE GADAMER. Pensando: Revista De Filosofia (UFPI) , v. 7, p. 97-109, 2016.
LINHARES, J. C. . A Questão da distinção fato/valor e o Realismo Moral de Alasdair MacIntyre. Pensando: Revista De Filosofia (UFPI) , v. 6, p. 258-273, 2015.
LINHARES, J. C. . Justiça como Virtude e Bem-estar. Cadernos do PET Filosofia (UFPI) , v. 4, p. 46-51-51, 2014.
LINHARES, J. C. . A importancia do conceito funcional nas éticas teleológicas de Alasdair MacIntyre e Hans Jonas. Revista Estudos Filosóficos , v. 6, p. 102-115, 2011.
LINHARES, J. C. . Uma resposta crítica à interpretação de Ernst Tugendhat sobre Alasdair MacIntyre. Revista seara Filosófica (Online) , v. 1, p. 71-84, 2010.
LINHARES, J. C. . O Teste Histórico-Dialético das Tradições de Pesquisa Moral na Filosofia de Alasdair MacIntyre. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2014. v. 1000. 132p .
LINHARES, J. C. ; MESQUITA, T. A. . TRADIÇÃO E LINGUAGEM: MacINTYRE E A NOÇÃO DO SISTEMA CONCEITUAL. In: Maria José Santos; Poliana Santos; Wheriston Silva Neris (Orgs). (Org.). Interdisciplinaridade: Sociedade, Cultura e Poder. 1ed.São Carlos/Sp; São Luís/Ma: Pedro & João Editores e Edufma, 2023, v. , p. 201-224.
LINHARES, J. C. . Familiaridade e estranheidade: entre a responsividade de Waldenfels e o diálogo de MacIntyre. In: CARVALHO, Helder Buenos Aires de. (Org.). Tradição, moralidade e racionalidade: em diálogo com Alasdair MacIntyre. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2018, v. 1, p. 87-104.
LINHARES, J. C. . O Tomismo na Narrativa Neoaristotélica de Alasdair MacIntyre. In: Renata Floriano; Guido J. R. Alt; Marcos Messerschmidt (Orgs.). (Org.). XVII Semana Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da PUCRS: volume 3. 1ed.Porto Alegre/RS: Editora FI, 2017, v. 3, p. 91-100.
LINHARES, J. C. . As Tensões entre Hermenêutica e Tomismo na Filosofia Moral de Alasdair MacIntyre. In: XVI Seminário de Iniciação Científica da UFPI, 2007, TERESINA. XVI Seminário de Iniciação Científica da UFPI, 2007.
LINHARES, J. C. . As tensões entre hermeneutica e tomismo na filosofia moral de Alasdair MacIntyre. In: VII Congresso Nacional de Filosofia Contemporânea e III Congresso Internacional de Filosofia da Psicanálise, 2009, Curitiba. caderno de resumos do VII congresso nacional de filosofia e III congresso internacional de psicanalise. Curitiba: Champagnat, 2009. v. 1. p. 110-110.
LINHARES, J. C. . O problema do Outro e a Questão da Solidariedade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LINHARES, J. C. . Narrativa, Ignorância e Justiça: uma Aproximação da Nossa Situação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LINHARES, J. C. . MacIntyre: Um Tomista Revolucionário?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LINHARES, J. C. . Filosofia como modo de falar do ser: hermenêutica e pesquisa filosófica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LINHARES, J. C. . Entre Genealogia e hermeneutica. Ou Nietzsche ou Gadamer. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LINHARES, J. C. ; COSTA, J. C. . Hermenêutica Jurídica: entre Gadamer e Betti. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LINHARES, J. C. . A aplicação do teste hitórico-dialético na filosofia de Alasdair MacIntyre. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LINHARES, J. C. . A formulação e aplicação do teste histórico-dialético na filosofia macintyreana. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LINHARES, J. C. . A Experiência do Ensino de Filosofia no Ensino Médio em Teresina. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LINHARES, J. C. . O lugar do conceito funcional nas éticas teleológicas de Alasdair MacIntyre e Hans Jonas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LINHARES, J. C. . A estrutura Archê/Telos: Uma abordagem MacIntyreana. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LINHARES, J. C. . A fundamentação Hermenêutica da. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LINHARES, J. C. . O Tomismo da Filosofia Moral de Alasdair MacIntyre. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LINHARES, J. C. . As Tensões entre Hermenêutica e Tomismo na Filosofia Moral de Alasdair MacIntyre. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LINHARES, J. C. ; CARVALHO, H. B. A. . A ação racional e o bem humano. Teresina: EDUFPI, 2018. (Tradução/Artigo).
LINHARES, J. C. . O teste histórico-dialético das tradições de pesquisa moral na filosofia de Alasdair MacIntyre. Teresina: Cadernos Pet, 2011 (Resumo).

Outras produções

LINHARES, J. C. ; PERINE, M. ; LEAL, H. . MacIntyre, aristotélico e/ou tomista revolucionário?. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LINHARES, J. C. . O Uso Histórico e Filosófico da Literatura: Interfaces e Limites. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LINHARES, J. C. ; COSTA, J. C. . Alasdair MacIntyre e a Filosofia Política Contemporânea. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LINHARES, J. C. ; Magalhães, Dayvide ; SOUSA, Robson ; CARVALHO, J. . O mercado de trabalho para o recém-formado em filosofia. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LINHARES, J. C. . Espaço Hermenêutico e a experiência da liberdade em Günter Figal. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LINHARES, J. C. . Oficina de Redação Científica. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2015 - Atual

Hermenêutica e Realismo Moral, Descrição: Neste projeto pretendemos desenvolver a tese de que a partir da Hermenêutica gadameriana podemos implicar um realismo moral moderado. Sabemos que a hermenêutica, como foi elaborada por Gadamer, vincula fortemente a racionalidade a tradição cultural da qual é uma parte não apenas constituída, mas constitutiva. Além desta concepção, Gadamer também chama a atenção para a atualidade hermenêutica de Aristóteles. Há, neste sentido, uma tensão na filosofia hermenêutica de Gadamer. Por um lado, a vinculação da razão à tradição pode ensejar uma concepção relativista do valor. Entretanto, a apropriação da teoria aristotélica traz consigo uma pretenção de universalidade. Essa tensão perpassa todo o pensamento de Gadamer. Pretendemos encaminhar, com a ajuda de Alasdair MacIntyre, uma solução para esta tensão ao reconsiderar a própria filosofia hermenêutica a partir de uma noção realista advinda do aristotelismo. A nossa investigação tem como objetivo verificar se a hermenêutica pode assumir algum nível de realismo moral, e se Alasdair MacIntyre é a via de ligação entre Gadamer, Aristóteles e nós.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: João Caetano Linhares - Coordenador.
2014 - 2016

Realismo e Hermenêutica na Filosofia Moral de Alasdair MacIntyre, Descrição: O filosofo escocês Alasdair MacIntyre apresenta uma concepção de racionalidade histórica, vinda da hermenêutica de Gadamer, por um lado, e uma adesão a um projeto filosófico que possui uma forte carga metafísica, por outro. E Isto pode gerar uma tensão interna no pensamento de MacIntyre. Uma vez que aprendemos a compreender a hermenêutica de Gadamer como um teoria anti-metafísica, ou seja, uma teoria que é incompatível com qualquer espécie de teoria realista. Acreditamos que a hermenêutica gadameriana carrega, suporta, ou pelo menos, não exclui um realismo moderado. E a vinculação de Gadamer a Aristóteles mostra isso. Procuraremos mostrar como essa dupla apropriação se dá.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: João Caetano Linhares - Coordenador / Hellen Maria de Oliveira Lopes - Integrante / José Elielton Sousa - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3
2013 - 2015

Com MacIntyre, Contra MacIntyre: em torno de uma teoria hermenêutico-pragmática na ética das virtudes, Descrição: A pesquisa busca explicitar originalmente que a teoria moral de MacIntyre não é uma mera defesa do Tomismo, mas uma tentativa de levar adiante uma tradição moral de pesquisa racional da qual o Tomismo é apenas mais um estágio no seu desenvolvimento, e que cabe a uma teoria da verdade a tarefa de compatibilizar adequadamente as duas camadas teóricas centrais de sua filosofia moral (sua meta-teoria da racionalidade das tradições e sua teoria substancial da racionalidade prática ou teoria das virtudes). Com isso, privilegiaremos na análise a tensão entre os elementos epistemológicos pragmáticos e hermenêuticos de sua meta-teoria da racionalidade das tradições e os elementos éticos de sua teoria das virtudes que cada vez mais incorporam a matriz tomista, na direção de pensar qual recurso teórico alternativo uma teoria da verdade macintyriana pode oferecer para solucionar o impasse. E, nesse ponto, o cotejo com a influência da hermenêutica de Gadamer e o debate com a tradição pragmatista que o próprio MacIntyre reconheceu como importantes no amadurecimento de suas posições, bem com seu forte interesse em algumas partes da filosofia da linguagem wittgensteiniana, será de importância para revelar os elementos hermenêutico-pragmáticos que ele acabou por absorver em sua teoria moral e que são constitutivos da teoria da verdade nela operando, apontando para uma forma de realismo não-metafísico, com fortes doses pragmáticas em seus critérios epistêmicos... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: João Caetano Linhares - Integrante / Helder Buenos Aires de Carvalho - Coordenador.
2009 - 2011

Uma teoria da verdade hermenêutico-pragmática na ética das virtudes? Um estudo crítico a partir da teoria moral de Alasdair MacIntyre, Descrição: O estudo se concentrará no mapeamento dos elementos conceituais que o próprio MacIntyre considerou explicitamente como essenciais para a formulação de parcela importante de sua própria teoria das virtudes e na identificação de como esses elementos estão mediados pelo filtro conceitual da sua teoria da racionalidade das tradições e de como eles pressupõem uma teoria da verdade hermenêutico-pragmática. Metodologicamente o estudo tomará como ponto central de análise o conceito de MacIntyre da pesquisa racional constituída pela tradição e dela constitutiva , na medida em que ele é o coração de seu edifício teórico no tocante à compreensão da racionalidade ética, tanto prática como teórica, e às relações entre tradição e racionalidade. É na formulação desse conceito que encontraremos as maiores evidências do débito de MacIntyre à hermenêutica de Gadamer e ao seu conceito de eficácia histórica; é também através desse conceito que se mostrará toda a carga histórica e os componentes narrativos que MacIntyre incorpora em seu conceito de racionalidade enraizada no interior das tradições ver Carvalho (2004) bem como seus débitos à contribuição filosófica de matiz pragmático. Além disso, é em torno desse conceito que se constitui o que chamaríamos, seguindo a interessante sugestão de Knight (1999), a meta-teoria macintyreana da racionalidade das tradições, que tem como um complemento a teoria substancial da racionalidade prática, sua teoria das virtudes. Entendemos que é nessa sua meta-teoria da racionalidade das tradições e aqui discordando radicalmente de Knight que MacIntyre incorporou os elementos teóricos da hermenêutica gadameriana, o locus teórico onde opera a pequena hermenêutica , de natureza não-metafísica, anti-fundacionalista, essencial para sua filosofia moral. Já sua teoria substancial da racionalidade prática (ou sua teoria das virtudes) é, agora aqui estamos concordando com Knight (1999), fundamentalmente aristotélico-tomista, especialmente em suas .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: João Caetano Linhares - Integrante / Helder Buenos Aires de Carvalho - Coordenador / Márcia Pereira Marques - Integrante / Thaline Luize Ribeiro Fontenele - Integrante / Lidiane de Sousa Marreiro - Integrante / - Integrante / Anderson Pinho da Silva - Integrante / - Integrante.
2009 - 2011

O teste histórico-dialético nas tradições de pesquisa moral na filosofia de Alasdair MacIntyre, Descrição: Neste trabalho nos focaremos no elemento central formulado por MacIntyre para a resolução dos conflitos entre posturas (standpoints) rivais. Tal elemento conceptual recebe o nome de teste histórico-dialético. Pretendemos evidenciar quais os fatores que levaram a formulação do teste e como ele chega a ser formulado e aplicado por MacIntyre. Para isto se fez necessário expormos o contexto do qual nasce a reflexão macintyreana, que é um contexto de enfrentamento das posturas relativistas e perspectivistas. Evidenciamos no que consiste a teoria da racionalidade das tradições, pois é no âmbito das tradições morais de pesquisa racional que ele aplica o teste histórico-dialético. Evidenciamos, também, os elementos constitutivos do teste, ou seja, no que consiste sua historicidade e sua dialeticidade. No segundo capitulo, mostramos como MacIntyre aplica o teste no conflito com duas tradições de pesquisa moral rivais, a genealogia e a enciclopédia. Por fim, destacamos algumas conseqüências da aplicação do teste tais como: a reabilitação da tradição aristotélica e a utilização dos conceitos legados por esta tradição para a compreensão adequada de nossa consciência ética.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: João Caetano Linhares - Coordenador / Helder Buenos Aires de Carvalho - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí - Bolsa.
2004 - 2008

Projeto de Pesquisa Alasdair MacIntyre e o Tomismo: uma defesa de Sto. Tomás de Aquino ou re-elaboração de uma tradição moral de pesquisa racional?, Descrição: Estudo da influência da filosofia de Tomás de Aquino na formulação da teoria moral de Alasdair MacIntyre, especialmente sobre sua teoria das virtudes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) . , Integrantes: João Caetano Linhares - Integrante / Helder Buenos Aires de Carvalho - Coordenador / Jardel de Carvalho Costa - Integrante / Márcia Pereira Marques - Integrante / Thaline Luize Ribeiro Fontenele - Integrante / Aurisneto José do Nascimento da Silva - Integrante / Raimundo José Ayremorais Soares - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2004 - Atual

Seminário de Hermenêutica, Descrição: Descrição: O projeto "Seminário de Pesquisa em Hermenêutica" é uma iniciativa do "Grupo de Estudos em Hermenêutica Filosófica" e visa o estudo amplo das implicações filosóficas do obra "Verdade e Método", de Hans-Georg Gadamer, na qual ele propõe uma hermenêutica filosófica de cunho universal e ontológico, para as reflexões filosóficas no âmbito da metodologia das ciências humanas, da ontologia, da filosofia prática e da dialética.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Especialização ( 1) / Mestrado acadêmico ( 1) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Rosilene Maria Alves Pereira - Integrante / José Ricardo Barbosa Dias - Integrante / José Iran Nobre de Sena - Integrante / José Patrício Franco Neto - Integrante / Lorena Maria de Moura Santos - Integrante / Elisângela Amaral Soares Osorio - Integrante / Helder Buenos Aires de Carvalho - Coordenador. Financiador(es): Universidade Federal do Piauí - Outra. Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 3.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: João Caetano Linhares - Coordenador.

Prêmios

2024

Nome da Turma, Curso de Ciências Humanas/Sociologia UFMA.

2024

Paraninfo, Curso de Ciências Humanas/Sociologia UFMA.

2023

Patrono, Curso de Ciências Humanas/Sociologia.

2023

Paraninfo, Curso de Ciências Humanas/Sociologia UFMA.

2023

Nome da Turma, Curso de Ciências Humanas/Sociologia UFMA.

2023

Paraninfo, Curso de Ciências Humanas/Sociologia UFMA.

2022

Paraninfo, Curso de Ciências Humanas/Sociologia UFMA.

2017

Patrono, Turma de Licenciatura em Ciências Humanas/sociologia (UFMA-BACABAL).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Maranhão, Curso de ciências Humanas Campus de Bacabal. , Av. João Alberto, s/n, Ramal, 65700000 - Bacabal, MA - Brasil, Telefone: (99) 32217991

Experiência profissional

2015 - 2019

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno Bolsista, Carga horária: 20

2013 - Atual

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2013

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

2011 - 2012

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Professor-pesquisador/ parfor, Enquadramento Funcional: Professor-pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina: introdução à ética; Trabalho de Conclusão de Curso (TCC I); Estágio supervisionado II

2009 - 2011

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Mestrando, Carga horária: 20

2010 - 2010

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Estágio Docente, Enquadramento Funcional: Estagiario, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas de Metodologia Científica; Teorias Filosóficas

2002 - 2008

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Estudante de Graduação, Enquadramento Funcional: Estudante

2011 - 2013

FACULDADE ADELMAR ROSADO

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Titular Horista

Outras informações:
Disciplina: Teorias Filosóficas; Introdução à antropologia filosofica

Atividades

01/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Coordenação de Pesquisa - Iniciação científica.,Linhas de pesquisa

2012 - 2013

Faculdade Educacional do Piauí

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor das disciplinas: Teorias Políticas; Cultura, Sociedade e Política; Introdução a Filosofia

2012 - 2013

Instituto Federal do Piauí

Vínculo: Professor Temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciolinas: filosofia para os cursos de eletromecânica, edificações e informática. Filosofia da educação para o curso de Biologia

2008 - 2009

Secretaria de Educação do Piauí

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20

2012 - 2012

Instituto de Ensino Superior Múltiplo

Vínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas: Filosofia da Educação; Antropologia

2012 - 2012

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina: Didática na Educação de Jovens, Adultos e Idosos no Curso de Especialização em Educação de Jovens, Adultos e Idosos no Centro de Estudos Superiores de Caxias - CESC.