Valéria Cristina de Oliveira

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SILVA, CÍNTIA SANTANA E ; VILELA, ELAINE MEIRE ; OLIVEIRA, VALÉRIA CRISTINA DE . Bullying nas escolas públicas e privadas: os efeitos de gênero, raça e nível socioeconômico. Educação e Pesquisa (USP. Impresso) , v. 50, p. 1-19, 2024.

• DE OLIVEIRA, VALÉRIA CRISTINA ; DUTRA, NATÁLIA MARCELINO ; LUDGERO, LAURA FIGUEIREDO . Temos projetos e temos polícia: a visão dos diretores sobre as estratégias de prevenção à violência em contexto escolar. REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP , v. 104, p. e5342, 2023.

• LOVATO, I. M. ; OLIVEIRA, V. C. ; CAMPOS, M. B. ; Xavier, F. P . A escola está sozinha? Estudo exploratório da relação entre o desempenho dos estudantes e a disponibilidade dos serviços públicos na vizinhança da escola. EURE Revista Latinoamericana de Estudios Urbano Regionales (ISI - JCR Social Sciences, 29/29 Urban Studies, FI = 0.057 em 2006, quando foi submetido) , v. 49, p. 1-22, 2023.

• OLIVEIRA, V. C. ; OLIVEIRA, V. N. E. ; RIBEIRO, L. M. L. . ¿Inversión del orden? Cuando el profesional de seguridad pública es el interno. ESTUDIOS SOCIOLÓGICOS , v. 39, p. 531-567, 2021.

• CRUZ, TATIANA MARIA ; XAVIER, FLAVIA PEREIRA ; OLIVEIRA, VALÉRIA CRISTINA DE . Desigualdades no interior das escolas: uma análise da composição social das turmas. REGAE: REVISTA DE GESTÃO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL , v. 10, p. e65270-1, 2021.

• Xavier, F. P ; OLIVEIRA, V. C. . Aprendizado, expectativas docentes e relação professor-aluno. Estudos em Avaliação Educacional (Online) , v. 31, p. 76-103, 2020.

• OLIVEIRA, V. C. ; RIBEIRO, L. M. L. . Confiança nas instituições, democracia e controle social na América Latina. UTOPÍA Y PRAXIS LATINOAMERICANA , v. 24, p. 154-168, 2019.

• Miranda, Geralda Luiza ; OLIVEIRA, V. C. . Capacidade estatal e eficácia na política de atenção a crianças e adolescentes. REVISTA DO SERVICO PUBLICO (ONLINE) , v. 69, p. 145-178, 2018.

• BEATO FILHO, C. C. ; RIBEIRO, L. M. L. ; OLIVEIRA, V. C. ; PRADO, S. C. F. . Reducción de homicidios en Minas Gerais: un análisis del programa «Fica Vivo!». REVISTA CIDOB D'AFERS INTERNACIONALS (1985) , p. 129-158, 2017.

• OLIVEIRA, V. N. E. ; RIBEIRO, L. M. L. ; OLIVEIRA, V. C. . 'Hoje não tem como ser diferente!': a visão dos profissionais de segurança sobre a polícia comunitária em Minas Gerais. O Alferes (Belo Horizonte) , v. 26, p. 11-40, 2016.

• RIBEIRO, L. M. L. ; OLIVEIRA, V. C. . Quando o Estado é o perpetrador da violência: Uma análise das vitimizações ocasionadas pela Polícia Militar. LATITUDE , v. 07, p. 219-243, 2014.

• OLIVEIRA, V. C. ; RODRIGUES, C. D. . Desorganización, vecindarios y la intervención del control social.. Estudios Sociológicos , v. 31, p. 755-792, 2013.

• RODRIGUES, C. D. ; OLIVEIRA, V. C. . Medo de crime, integração social e desordem: uma análise da sensação de insegurança e do risco percebido na capital de Minas Gerais. TEORIA & SOCIEDADE (UFMG) , v. 1, p. 156-184, 2012.

• RIBEIRO, E. ; OLIVEIRA, V. C. . A condição de Moradia na região metropolitana de Belo Horizonte, crise habitacional e o Estado. Revista Três [...] Pontos (UFMG) , v. 1, p. 61-72, 2007.

• RICHMOND, M. A. (Org.) ; KOPPER, M. (Org.) ; OLIVEIRA, V. C. (Org.) ; Placencia, J. G. (Org.) . Espaços periféricos: política, violência e território nas bordas da cidade. 1. ed. São Carlos: Editora da Universidade Federal de São Carlos (EdUFSCar), 2020. v. 1. 270p .

• Ribeiro, Ludmila ; Oliveira, Valéria ; Rocha, Rafael ; Diniz, Alexandre . Disarmament in Peril. Social Policies in Times of Austerity and Populism. 01ed.: Routledge, 2024, v. , p. 328-352.

• MOTTA, L. D. ; GOMES, S. S. R. ; DE OLIVEIRA, VALÉRIA CRISTINA ; MEDEIROS, F. L. ; WILLIS, L. D. . Women Doing Fieldwork in the Margins: Embodiment and Subjectivity. In: Moisés Kopper; Matthew Richmond. (Org.). Subjectivity at Latin America's Urban Margins:. 01ed.Nova York: Berghann Books, 2024, v. 1, p. 67-86.

• OLIVEIRA, V. C. ; Placencia, J. G. . Social Mobilization and Victims of Violence: Emotional Responses to Justice in an Urban Periphery. In: Roxana Pessoa Cavalcanti; Peter Squires; Zoha Waseem. (Org.). Southern and Postcolonial Perspectives on Policing, Security and Social Order. 1ed.Bristol: Bristol University Press, 2023, v. , p. 232-250.

• RICHMOND, M. A. ; Placencia, J. G. ; OLIVEIRA, V. C. ; KOPPER, M. . Políticas públicas en las periferias urbanas brasileñas: De la expoliación urbana a la inclusión parcial, selectiva y frágil. In: ARREORTUA; Luis Alberto Salinas; ROJAS, Madisson Yojan Carmona; OROPEZA, Oscar Adán Castillo. (Org.). eriferias urbanas en América Latina: Desafíos teóricos y metodológicos para la acción sociopolítica. 1ed.México: Ediciones Monosílabo, 2023, v. , p. 49-74.

• OLIVEIRA, V. C. ; RIBEIRO, L. M. L. . Bolsonaro e a peculiar agenda de segurança pública. In: Thiago Antônio de Oliveira Sá. (Org.). Extremo ? o mandato Bolsonaro. 1ed.Cutiriba: Kotter Editorial, 2022, v. 1, p. 216-227.

• RIBEIRO, L. M. L. ; OLIVEIRA, V. C. ; DINIZ, A. M. A. . Are the Brazilian Police Forces Lethal Weapons?. In: Clare Farmer; Richard Evans. (Org.). Policing & Firearms: New Perspectives and Insights. 1ed.Suíça: Springer Cham, 2022, v. , p. 33-56.

• OLIVEIRA, V. C. . School Violence. In: Rowland Atkinson; Tammy Ayres. (Org.). Shades of Deviance: A Primer on Crime, Deviance and Social Harm. 1ed.Oxford: Routledge, 2022, v. , p. 224-227.

• FLEURY, D. R. R. ; RIBEIRO, L. M. L. ; OLIVEIRA, V. C. . O apagamento racial nas estatísticas criminais. In: Renato Sérgio de Lima; Betina Warmling Barros. (Org.). Estatísticas de Segurança Pública: produção e uso de dados criminais no Brasil. 01ed.São Paulo: Fórum Brasileiro de Segurança Pública, 2022, v. 1, p. 146-164.

• RIBEIRO, L. M. L. ; OLIVEIRA, V. C. . ?Eu quero que o povo se arme?: a política de segurança pública de Bolsonaro. In: Leonardo Avritzer; Fábio Kerche; Marjorie Marona. (Org.). Governo Bolsonaro: retrocesso democrático e degradação política. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2021, v. 1, p. 327-341.

• OLIVEIRA, V. C. . ?Prefiro não me envolver?: violência e problemas públicos em espaços periféricos. In: Matthew Aaron Richmond; Moisés Kopper; Valéria Cristina de Oliveira; Jaqueline Garza Placencia. (Org.). Espaços periféricos: política, violência e território nas bordas da cidade. 160ed.São Carlos: Editora da Universidade Federal de São Carlos (EdUFSCar), 2020, v. 1, p. 141-141.

• RICHMOND, M. A. ; KOPPER, M. ; OLIVEIRA, V. C. ; Placencia, J. G. . Espaços periféricos, ontem e hoje. In: Matthew Aaron Richmond; Moisés Kopper; Valéria Cristina de Oliveira; Jaqueline Garza Placencia. (Org.). Espaços periféricos: política, violência e território nas bordas da cidade. 1ed.São Carlos: Editora da Universidade Federal de São Carlos (EdUFSCar), 2020, v. 1, p. 13-40.

• OLIVEIRA, V. C. ; LIMA, L. C. ; GOMES, M. M. . O ingresso de cotistas negros e indígenas em universidades federais e estaduais no Brasil: uma descrição a partir do Censo da Educação Superior. In: Rodrigo Ednilson de Jesus. (Org.). Reafirmando direitos: trajetórias de estudantes cotistas negros (as) no ensino superior brasileiro. 1ed.Belo Horizonte: Ações Afirmativas no Ensino Superior, 2019, v. , p. 135-170.

• LIMA, L. C. ; JESUS, R. E. ; OLIVEIRA, V. C. ; GOMES, M. M. . Quem são os alunos e egressos cotistas negros e indígenas das universidades públicas do brasil? Breve nota sobre o perfil dos participantes da pesquisa trajetórias de cotistas. In: Estevam Barbosa de Las Casas; Daisy Cunha; Tatiana Queiroz. (Org.). UFMG PESQUISA EGRESSOS. 1ed.Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais, 2019, v. 1, p. 383-399.

• RODRIGUES, C. D. ; OLIVEIRA, V. C. ; ROCHA, R. L. S. . America: North America, South America - Brazil. In: Scott H. Decker; Nerea Marteache. (Org.). International Handbook of Juvenile Justice. 2ed.Suíça: Springer International Publishing, 2017, v. 1, p. 71-90.

• OLIVEIRA, V. C. . Mantenham as crianças e adolescentes na escola?. Justificando - Coluna 'Por Elas: Pandemia e segurança', 15 jul. 2021.

• RIBEIRO, L. M. L. ; OLIVEIRA, V. C. . Guardas Civis: Como balancear o medo da doença com o estresse da profissão?. Justificando - Coluna 'Por Elas: Pandemia e segurança', 17 jun. 2021.

• LOPES, A. G. ; ARAUJO, I. C. A. ; LAGES, L. B. ; RIBEIRO, L. M. L. ; DUARTE, T. L. ; BERALDO, A. C. ; MATOZINHOS, I. ; OLIVEIRA, V. C. . Operação Jacarezinho: 4 pontos de tensão no debate público sobre policiamento e violência no Brasil. Justificando - Coluna 'Por Elas: Pandemia e segurança', 20 maio 2021.

• OLIVEIRA, V. C. . Militarizar é solução? Sobre o que não fazer com a educação!. Justificando - Coluna 'Por Elas: Pandemia e segurança', 13 maio 2021.

• OLIVEIRA, V. C. . Ainda é possível falar sobre prevenção à violência e à criminalidade no Brasil de 2021?. Justificando - Coluna 'Por Elas: Pandemia e segurança', São Paulo, 12 mar. 2021.

• FLEURY, D. R. R. ; OLIVEIRA, V. C. . Por que é importante produzir informações sobre raça no Brasil?. Justificando - Coluna 'Por Elas: Pandemia e segurança', São Paulo, 10 dez. 2020.

• ARAUJO, I. C. A. ; OLIVEIRA, V. C. ; CHAVES, L. H. . Falar sobre violência infantil é um desconforto. Justificando - Coluna 'Por Elas: Pandemia e segurança', 16 set. 2020.

• LOPES, A. G. ; CARDOSO, G. G. ; OLIVEIRA, V. C. . O papel dos oficineiros do ?Fica Vivo?. Justificando - Coluna 'Por Elas: Pandemia e segurança', 30 jul. 2020.

• FLEURY, D. R. R. ; OLIVEIRA, V. C. ; RIBEIRO, L. M. L. . Está mais difícil, mas ?combinamos de não morrer?. Justificando - Coluna 'Por Elas: Pandemia e segurança', 23 jun. 2020.

• RIBEIRO, L. M. L. ; OLIVEIRA, V. C. . Em meio à Covid-19, como ir além do registro online de violência doméstica. Folha de São Paulo: Coluna 'Faces da Violência', São Paulo, 01 maio 2020.

• RIBEIRO, L. M. L. ; OLIVEIRA, V. C. . O que os registros de homicídios nos ensinam sobre os dados de mortalidade por Covid-19. Blog Dados: Revista de Ciências Sociais, 21 abr. 2020.

• OLIVEIRA, V. C. ; FLEURY, D. R. R. ; RIBEIRO, L. M. L. . Pandemia na periferia: 'quem é por nós?'. Pandemia na periferia: 'quem é por nós?', Belo Horizonte.

• OLIVEIRA, V. C. ; Xavier, F. P ; LIMA, Y. S. H. . Violência em contexto escolar: os efeitos do lugar e o papel da escola. In: XIX Congresso Brasileiro de Sociologia, 2019, Florianópolis. XIX Congresso Brasileiro de Sociologia, 2019.

• JESUS, R. E. ; LIMA, L. C. ; OLIVEIRA, V. C. . Quem são os alunos e egressos cotistas negros e indígenas das universidades públicas do Brasil? Breve nota sobre o perfil dos participantes da Pesquisa Trajetórias de Cotistas.. In: Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros, 2018, Uberlândia. Anais eletrônicos, 2018.

• OLIVEIRA, V. C. ; OLIVEIRA, V. N. E. ; RIBEIRO, L. M. L. . Inversão da ordem: quando o profissional de segurança pública vira preso. In: 41o Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais, 2017, Caxambu. Anais do 41º Encontro Anual da Anpocs, de 23 a 27 de outubro de 2017, 2017.

• OLIVEIRA, V. C. ; RODRIGUES, C. D. . ?Investigando percepções sobre mobilização comunitária e crime no Brasil?. In: 18º Congresso Brasileiro de Sociologia, 2017, Brasília. 18º Congresso Brasileiro de Sociologia, 2017.

• OLIVEIRA, V. N. E. ; OLIVEIRA, V. C. ; RIBEIRO, L. M. L. . Inovação ou mais do mesmo? A visão dos policiais militares de Belo Horizonte sobre a Polícia Comunitária Victor Neiva. In: III Encontro Internacional Participação, Democracia e Políticas Públicas, 2017, Vitória. III Encontro Internacional Participação, Democracia e Políticas Públicas, 2017.

• OLIVEIRA, V. C. ; BEATO FILHO, C. C. . ?Eficácia ou falácia?? Uma análise da associação entre eficácia coletiva e vitimização no Brasil. In: XVI Congresso Brasileiro de Sociologia, 2013, Salvador. XVI Congresso Brasileiro de Sociologia - A Sociologia com Artesanato Intelectual, 2013.

• SILVA, C. S. E. ; OLIVEIRA, V. C. . Alunos violentos, Escolas violentas? Em busca dos condicionantes de agressões físicas em escolas da Região Metropolitana de Belo Horizonte. In: XVI Congresso Brasileiro de Sociologia, 2013, Salvador. XVI Congresso Brasileiro de Sociologia - A Sociologia com Artesanato Intelectual, 2013.

• Fernandes, Rodrigo Alisson ; OLIVEIRA, V. C. . Medo De Crime E Avaliação Da Polícia: Determinantes de Insegurança em Belo Horizonte. In: 36º Encontro Anual da Associaçao Nacional de Pós-Graduaçao e Pesquisa em Ciências Social (ANPOCS), 2012, Águas de Lindóia - SP. ANAIS DO 36º ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM CIÊNCIAS SOCIAIS (ANPOCS), 2012.

• OLIVEIRA, V. C. ; RODRIGUES, C. D. . Uma Abordagem Sistêmica da Vitimização e Controle Social em Belo Horizonte, Curitiba e Rio de Janeiro. In: XXVIII CONGRESSO INTERNACIONAL DA ASSOCIAÇÃO LATINO AMERICANA DE SOCIOLOGIA, 2011, Recife. XXVIII CONGRESSO INTERNACIONAL DA ASSOCIAÇÃO LATINO AMERICANA DE SOCIOLOGIA, 2011.

• RODRIGUES, C. D. ; OLIVEIRA, V. C. . Medo de crime, integração social e desordem: Uma análise da sensação de insegurança e do risco percebido. In: XIII CONGRESSO BRASILEIRO DE SOCIOLOGIA, 2007, Recife. XIII CONGRESSO BRASILEIRO DE SOCIOLOGIA - Resumos, 2007.

• OLIVEIRA, V. C. . Confiança nas Instituições, democracia, e Controle Social Informal na América Latina: uma análise empírica da mobilização comunitária em países da região. In: 40º Encontro Anual da ANPOCS, 2016, Caxambu, MG. 40º Encontro Anual da ANPOCS, 2016.

• RIBEIRO, E. ; OLIVEIRA, V. C. . A condição de moradia em Belo Horizonte e Região: análise comparativa dos condicionantes da qualidade da habitação. In: XIII Congresso Brasileiro de Sociologia, 2007, Recife. XIII Congresso Brasileiro de Sociologia - Trabalhos, 2007.

• OLIVEIRA, V. C. . Mercado de Trabalho e Associativismo: o capital social como facilitador da ascensão profissional. In: XII Congresso Brasileiro de Sociologia, 2004, Belo Horizonte. XII Congresso Brasileiro de Sociologia, 2005. p. 472.

• DE OLIVEIRA, VALÉRIA CRISTINA ; GUTIERREZ, R. B. ; MOLINA, E. F. . Contextualizando el aprendizaje social: efectos directos e indirectos de la estructura social sobre la conducta antisocial en estudiantes españoles. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. S. E. ; VILELA, E. M. ; DE OLIVEIRA, VALÉRIA CRISTINA . BULLYING IN BRAZIL: THE EFFECTS OF GENDER, RACE AND SOCIOECONOMIC STATUS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. S. E. ; VILELA, E. M. ; DE OLIVEIRA, VALÉRIA CRISTINA . BULLYING OR PEER AGGRESSION? ANALYZING THE BULLYING MEASURES AVAILABLE FOR BRAZIL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DE OLIVEIRA, VALÉRIA CRISTINA ; Xavier, F. P ; ALMEIDA, D. A. ; PETRUS, J. S. R. . MUCHA TEORÍA Y POCO ANÁLISIS DE PRÁCTICA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA SOBRE LA PRODUCCIÓN QUE INVESTIGA LAS INTERVENCIONES PARA MEJORAR EL CLIMA ESCOLAR. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SIMIELLI, L. ; LOTTA, G. ; ALVES, M. T. G. ; DE OLIVEIRA, VALÉRIA CRISTINA . Pandemia, Gestão Escolar e Desigualdades: Percepção dos Diretores Escolares. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Xavier, F. P ; DE OLIVEIRA, VALÉRIA CRISTINA ; ALMEIDA, D. A. ; PETRUS, J. S. R. . CLIMA ESCOLAR: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NACIONAL E INTERNACIONAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DE OLIVEIRA, VALÉRIA CRISTINA ; FIDELIS, M. P. ; BISPO, P. S. . Mais crimes menos aprendizado? Uma análise da associação entre os registros criminais no entorno das escolas e o desempenho escolar. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DE OLIVEIRA, VALÉRIA CRISTINA ; Xavier, F. P ; ALMEIDA, D. A. ; PETRUS, J. S. R. ; CRUZ, T. M. . Mucha teoría y poco análisis de práctica: una revisión sistemática sobre la producción que investiga las intervenciones para mejorar el clima escolar. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, VALÉRIA CRISTINA DE ; DUTRA, N. M. ; LUDGERO, L. F. . Temos projetos e temos polícia: a visão dos diretores sobre as estratégias de prevenção à violência em contexto escolar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, V. C. ; BASTOS, L. M. . Um boi para não entrar em (qualquer) briga e uma boiada para continuar fora: Percalços das teorias baseadas no exercício de controle social informal em contextos urbanos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LOVATO, I. M. ; CAMPOS, M. B. ; OLIVEIRA, V. C. . ?A César o que é de César?: o papel da escola e do contexto no desempenho acadêmico. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Placencia, J. G. ; OLIVEIRA, V. C. . Sobre afeto, mobilização e vítimas da violência: respostas emocionais de uma periferia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, V. C. ; OLIVEIRA, V. N. E. ; RIBEIRO, L. M. L. . Inversão da ordem: quando o profissional de segurança pública vira preso. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, V. C. . Violências na/da/contra a escola: Algumas evidências de pesquisa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, V. C. ; Xavier, F. P . Violências na/da/contra a escola: Algumas evidências de pesquisa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, V. C. . Segurança Cidadã e a Segurança que temos: Algumas notas de pesquisa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, V. C. . Mesa Redonda de discussão sobre a legislação e as políticas públicas para menores no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, V. C. ; BAUMER, E. P. ; RODRIGUES, C. D. . 'Quem chama a Polícia?' Análise do efeito das características socioeconômicas sobre a reportagem de crimes violentos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, V. C. ; BEATO FILHO, C. C. . ?Eficácia Ou Falácia?? Uma Análise Da Associação Entre Eficácia Coletiva E Vitimização No Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Fernandes, Rodrigo Alisson ; OLIVEIRA, V. C. . Medo de crime e avaliação da polícia: Determinantes de insegurança em Belo Horizonte. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, V. C. ; Gualberto, L. N. . Gestão do Conhecimento nas Instituições de Segurança Pública: Discutir a integração de dados entre instituições e a utilização de dados no planejamento e avaliação de políticas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, V. C. ; RODRIGUES, C. D. . Uma Abordagem Sistêmica da Vitimização e Controle Social em Belo Horizonte, Curitiba e Rio de Janeiro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, V. C. ; RODRIGUES, C. D. . Por Uma Revisão Sistêmica da Teoria da Desorganização Social. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Lima, Luciana Conceição ; OLIVEIRA, V. C. . Criminalidade e Indicadores socioeconômics em uma abordagem contextual. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, C. D. ; OLIVEIRA, V. C. . Medo de crime, integração social e desordem: Uma análise da sensação de insegurança e do risco percebido. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, V. C. . O Capital Social como facilitador da Ascensão Profissional na Região Metropolitana de Belo Horizonte. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Abramovay, M. ; OLIVEIRA, V. C. ; Xavier, F. P ; BASTOS, L. M. . Os caminhos da pesquisa em Violência nas Escolas: Entrevista com Miriam Abramovay 2019 (Entrevista).

• OLIVEIRA, V. C. ; Xavier, F. P . Dossiê: Violência em contexto escolar e escola em contexto violento, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• OLIVEIRA, V. C. ; Xavier, F. P . Dossiê: Violência em contexto escolar e escola em contexto violento ? Parte II. São Paulo, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira ; OLIVEIRA, V. C. . Termos da Legislação Educacional Brasileira - Verbete: "Regime de Colaboração". Belo Horizonte: Editora UFMG, 2007 (Dicionário - CD-ROM).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Consequências Socioeconômicas do Controle Territorial por Grupos Armados: mensurando desigualdades educacionais e acesso a oportunidades, Descrição: Este projeto como a ação de grupos armados, de milícia e tráfico, constrangem oportunidades e reproduzem desigualdades educacionais na Metrópole do Rio de Janeiro. A maioria dos estudos sobre consequências da violência apenas investigam eventos extraordinários, como tiroteios e conflitos abertos. Ainda que tais incidentes extremos ocorram com alguma frequência no conjunto da metrópole, considerada de forma agregada, eles não constituem o dia a dia ordinário da maioria das localidades particulares. A presença de grupos armados implica uma exposição crônica ao crime e, por certo, um potencial latente de eclosão violenta em ocasiões particulares. Mas a vida sob o domínio do crime é menos um cenário de guerra conflagrada, e mais um equilíbrio tenso num ambiente entrecortado por interesses e potentados, em que a violência está sempre à espreita. Com o mapa dos grupos armados, por nós elaborado a partir de pesquisa anterior, podemos, pela primeira vez, diferenciar efeitos crônicos (produzidos por tal convívio rotineiro) e agudos (decorrentes de eventos extremos) da violência. Neste projeto nos dirigimos para dois fenômenos intrinsecamente relacionados: de um lado, oportunidades e resultados educacionais; de outro, dinâmicas do mercado de trabalho. Investigaremos como grupos armados impactam a formação de cidadãos e trabalhadores, afetando, desde a constituição de estoque de capital humano, até resultados socioeconômicos efetivos. Abarcaremos dois extremos do processo de estratificação social, que nos permitirão compreender como ciclos de reprodução da pobreza são formados e como essas desigualdades se somam a outras, como de raça, origem regional e gênero. Os resultados desta pesquisa têm potencial de orientar políticas públicas inovadoras que visem combater os efeitos nocivos da atuação de redes do crime organizado. Desejamos abrir um caminho para afastar as políticas públicas da lógica do conflito e orientar para uma proposta que promova a atuação mais equilibrada e integral do Estado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (7) . , Integrantes: Valéria Cristina de Oliveira - Integrante / Rogério Jerônimo Barbosa - Coordenador / Daniel Veloso Hirata - Integrante / Maria Isabel Couto - Integrante / Michel Misse Filho - Integrante / Luana Calzavara - Integrante / Carolina de Medeiros - Integrante / Ana Júlia Aguiar Oliveira Guimarães Souza - Integrante / Matheus Cavalcanti Pestana - Integrante / Tomás Paixão Borges - Integrante / Andressa Fioravanti - Integrante / Giovanna Monteiro-Macedo - Integrante / Gabriel Delphino - Integrante., Financiador(es): Fundo das Nações Unidas para a Infância - Cooperação / Open Society Foundations - Cooperação.

• 2022 - 2024

  Gestão das redes de ensino e clima escolar: mapeamento das ações e uma proposta de matriz avaliativa sensível à equidade, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Flavia Pereira Xavier em 28/10/2022., Descrição: O projeto tem como objetivo mapear as ações desenvolvidas pelas secretarias municipais e estaduais de educação com vistas a aprimorar o clima escolar nas escolas. Considerando os desafios brasileiros para a construção da educação com qualidade e equidade, será analisada a ênfase dessas estratégias na redução das desigualdades entre os estudantes, observando a criação de recortes socioeconômicos, raciais e de gênero, entre outros. A pesquisa prevê: 1. revisão sistemática sobre clima escolar e termos correlatos de artigos revisados por pares em língua portuguesa, espanhola e inglesa; 2. um Survey online aplicado a todas as secretarias estaduais de educação e a uma amostra de secretarias municipais, representativa por Regiões do país e; 3. de entrevistas semi-estruturadas com representantes de 10 secretarias municipais e 5 secretarias estaduais. Finalmente, a pesquisa prevê a criação de uma matriz de rubricas avaliativas para o monitoramento da atuação das pastas no aprimoramento do clima escolar nas escolas e do quão sensíveis são estas iniciativas à redução das desigualdades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Valéria Cristina de Oliveira - Integrante / Flávia Pereira Xavier - Coordenador / Josielli Teixeira de Paula Costa - Integrante / Cecília Coutinho de Miranda - Integrante / Joyce Soares Rodrigues Petrus - Integrante / Diego Araújo de Almeida - Integrante / Tatiana Maria da Cruz - Integrante / Letícia de Melo Honório - Integrante / Alexandra Luiza Ribeiro da Costa - Integrante / Arminda Nunes Ferreira Souza - Integrante / Clara de Oliveira Zolini - Integrante / Juliana Bárbara Sotero Silva - Integrante / Maíra Pilz Fidelis - Integrante., Financiador(es): Centro Lemann de Liderança para Equidade na Educação - Auxílio financeiro.

• 2022 - 2024

  Direitos de crianças e adolescentes: Diagnóstico no município de Belo horizonte, Minas Gerais, Descrição: O principal objetivo do projeto é contribuir para o fortalecimento do controle social da política de atendimento aos direitos da infância e adolescência, potencializando sua atuação e a dos atores responsáveis, por meio da atualização e complementação de instrumentos diagnósticos anteriores, de modo a possibilitar o planejamento das ações, a elaboração de indicadores para monitoramento, e a avaliação das ações executadas pelo poder público e/ou por organizações da sociedade civil, bem como a sistematização e compartilhamento de interfaces e experiências. Coordenação colegiada: Prof. Levindo Diniz Carvalho; Prof. Maria Fernanda Repolês; Prof. Cristiane Cunha Grillo; Prof. Valéria Cristina de Oliveira... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Valéria Cristina de Oliveira - Integrante / Ludmila Mendonça Lopes Ribeiro - Integrante / Levindo Diniz Carvalho - Integrante / Isabel de Oliveira e Silva - Integrante / Iza Rodrigues da Luz - Integrante / Daniel Santos Braga - Integrante / Maria Fernanda Repolês - Coordenador / Cristiane Cunha Grillo - Integrante.

• 2022 - Atual

  Cartografia afetiva da violência em periferias urbanas, Descrição: O projeto descreve as respostas individuais ou coletivas às violências vivenciadas em periferias urbanas de cidades no Brasil, Bolívia e África do Sul. Entendemos que incorporar ao tema da violência o desenho dos afetos e das emoções nesses espaços periféricos facilita a exploração das diversas camadas sociais que estruturam periferias urbanas como espaços de socialização e produção de cultura. O projeto de pesquisa é resultado de uma parceria interinstitucional construída a partir de um financiamento da Academia Britânica de Ciências (British Academy of Sciences - BA), órgão de fomento à pesquisa sediado no Reino Unido, a recém-doutores que pesquisam temas ligados à violência urbana. Em Belo Horizonte, o campo é realizado em parceria com artistas e educadores do Morro do Papagaio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Valéria Cristina de Oliveira - Coordenador / Taís Lima da Silva - Integrante / Elizabeth Albernaz - Integrante / Martyn Wemyss - Integrante / Laurie Denyer Willis - Integrante / Kesley Washington Clarindo - Integrante / Fabiano Valentino - Integrante.

• 2021 - 2023

  Gestão escolar em tempos de crise: o que a pandemia pode nos ensinar para o futuro?, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Teresa Gonzaga Alves em 17/09/2024., Descrição: A pesquisa buscou identificar estratégias e desafios comuns aos diretores escolares em dez municípios brasileiros que tiveram boas estratégias de ensino durante a pandemia, e apresentar evidências e recomendações sobre questões relacionadas à gestão escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria Cristina de Oliveira - Integrante / Flávia Pereira Xavier - Integrante / Maria Teresa Gonzaga Alves - Coordenador / Pedro Araújo Patrício - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

• 2021 - 2023

  Becoming or Getting by: Youth Opportunities in Times of Economic Crisis, Descrição: O projeto examina o crescente interesse por carreiras militares entre os jovens no Brasil e como esse interesse renovado pode estar relacionado à falta de vagas em outras áreas. Neste trabalho, será realizado um survey com jovens brasileiros com o objetivo de conhecer suas expectativas em relação ao futuro, com ênfase na possibilidade de que sejam consideradas carreiras policiais e militares. O trabalho avança em uma agenda colaborativa entre o Programa de Estudos Brasileiros do Centro Latinoamericano da Universidade de Oxford (Latin American Centre/ Oxford University).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Valéria Cristina de Oliveira - Integrante / Andreza Aruska de Souza Santos - Coordenador / Gabriel Feltran - Integrante / Adson Ney Amorim - Integrante.

• 2020 - 2022

  Inclusão e desigualdades sociais: perfil das escolas brasileiras, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Teresa Gonzaga Alves em 13/02/2023., Descrição: O principal objetivo desta proposta de pesquisa é descrever a composição social e as características das escolas de ensino fundamental a fim de discutir as oportunidades educacionais das crianças e jovens brasileiros. Por composição social entendemos o perfil do alunado que frequenta determinado estabelecimento de ensino: o sexo, a classificação racial, a condição de deficiência, a origem socioeconômica e a situação de moradia entre outras. As características das escolas incluem insumos e processos, tais como a infraestrutura, a formação dos professores, a gestão escolar e fatores associados ao ensino e aprendizagem. Como perguntas de pesquisa, pretendemos saber: (1) qual o perfil das escolas que os alunos com deficiência, pretos, indígenas, quilombolas estão estudando? (2) Estão sendo garantidas oportunidades de inclusão educacional para todos? (3) Ao longo do tempo, as oportunidades educacionais estão aumentando? (4) Como se distribuem essas oportunidades no território brasileiro? A proposta de pesquisa se conecta a dois estudos anteriores desenvolvidos com apoio da UNESCO-Representação Brasil: (1) Desigualdades de aprendizado entre alunos das escolas públicas Brasileiras: evidências da Prova Brasil (2007-2013), no qual foram criados indicadores de insumos e processos escolares; e (2) Qualidade da infraestrutura das escolas públicas de ensino fundamental: indicadores com dados públicos e tendências 2013, 2015 e 2017, que estimou indicadores multidimensionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria Cristina de Oliveira - Integrante / Flávia Pereira Xavier - Integrante / Maria Teresa Gonzaga Alves - Coordenador / Yolanda de Souza Horta de Lima - Integrante / Josielli Teixeira de Paula Costa - Integrante / Cecília Coutinho de Miranda - Integrante / Túlio Silva de Paula - Integrante.

• 2020 - 2022

  Women Researching on Violence, Descrição: Descrição: The impact of criminalisation on women and feminist activist groups in Brazil The proposed collaboration aims to examine the social effects of Brazil?s current social, political, economic and ecological crisis on activists, focusing on the criminalisation of feminist activists and movements. We seek to analyze how insecurity, economic and political shifts have affected the work of activists. Since 2007, with the pan American games in Brazil, followed by 2014 World Cup and 2016´s Olympic games, several restrictive laws regarding social movements and public gatherings have been passed in Brazil. Additionally, under the government of president Jair Bolsonaro, Brazil has experienced an escalation of practices that promote extractive capitalism at the expense of social equality. Such forms of exploitation provoke resistance from activist communities in some of the world?s most unequal cities. This proposal extends our research (Cavalcanti 2017; Gomes 2016) with activist communities in Brazil by developing a wider investigation of what is happening to activist women in a new context of authoritarian governance. We propose to participate in a 3-day workshop in February 2021 in the Institute of Gender Studies at the Federal University of Santa Catarina to develop new knowledge about emergent forms of authority and resistance that seek to foreground perspectives on the contestation of space and governance. Diverse forms of violence and fear of crime have helped to legitimize practices of securitisation in cities around the globe, which have gendered implications (Cavalcanti 2020). Women and feminist groups have been particularly affected by criminalisation processes in recent years, with the dismantlement of the National Secretariat for Policies for Women (Secretaria Nacional de Políticas para as Mulheres or SNPM) in 2016, public policies and feminist representation have lost bargaining options. In a context of gendered ideologies (Corredor 2019) and a global anti-feminist movement, feminist activists have been persecuted more prominently. Drawing on feminist activism and ethnographic work in urban communities in Rio de Janeiro, São Paulo, Minas Gerais, Johannesburg and Recife, our aim is twofold. First, following Federeci´s (2004) critique of primitive accumulation, we propose to analyze how criminalisation impacts women and gender policies (or the absence of those) for women in Brazil. Secondly, we aim to unveil how criminalisation and legislation on public gatherings and protest have affected the organisation of women and feminist movements in the Global South. Experiences and fear of violence are linked to gender inequality, so that practices of citizenship and uses of city spaces come to constitute a ?spatial expression of patriarchy? (Valentine 1989). Feminism has made a significant contribution to our understanding urban violence and developing innovative research methodologies to examine and problematize urban violence across the social sciences and humanities, highlighting issues of power, reflexivity, secrecy and silence. Our panel will explore questions, challenges and dilemmas raised by feminist researchers to re-think different aspects of the research process. The workshop will be run as a collaboration between a range of early career researchers and will feature a combination of lectures, talks and discussion.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (13) . , Integrantes: Valéria Cristina de Oliveira - Integrante / Simone da Silva Ribeiro Gomes - Coordenador / Roxana Cavalcanti Pessoa - Integrante / Chandra Morrison - Integrante / Luana Dias Motta - Integrante / Laurie Denver Willis - Integrante / Bruna Gisi - Integrante / Elizabeth Albernaz - Integrante / Stephanie Reist - Integrante / Flavia Medeiros - Integrante / Fernanda Lages Medeiros - Integrante / Simone Teji - Integrante / Giane Silvestre - Integrante., Financiador(es): British Academy - Auxílio financeiro.

• 2020 - 2021

  O que a Guarda Civil Municipal de Belo Horizonte pensa sobre a Covid-19?, Descrição: O projeto investiga as percepções dos profissionais da Guarda Civil Municipal de Belo Horizonte (GCMBH) a respeito do seu trabalho durante a pandemia de Covid-19, mapeando como essas mudanças alteram o seu trabalho e as suas relações interpessoais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) . , Integrantes: Valéria Cristina de Oliveira - Coordenador / Ludmila Mendonça Lopes Ribeiro - Integrante / Taís Lima da Silva - Integrante / Thais Lemos Duarte - Integrante / ´Luana Hordones Chaves - Integrante / Natália Martino - Integrante / Lívia Bastos Lages - Integrante / Ariane Gontijo Lopes - Integrante / Isabela Cristina Araújo - Integrante.

• 2017 - 2020

  As políticas de Ação Afirmativa no Ensino Superior: continuidade acadêmica e mundo do trabalho, Descrição: Descrição: Ao longo da última década, inúmeras experiências de ações afirmativas têm sido colocadas em prática em diferentes instituições de ensino superior no Brasil. Concomitantemente, temos verificado uma crescente produção bibliográfica sobre tais experiências, que nos ajudam a compreender as dimensões concretas da implementação das Ações Afirmativas no Brasil, bem como os impactos pedagógicos, políticos e administrativos que o ingresso de um novo perfil de estudantes tem provocado no interior destas instituições. A presente pesquisa se insere neste contexto e tem como objetivo central avaliar o impacto das ações afirmativas na trajetória acadêmica e profissional de estudantes negros(as) egressos das políticas de reserva de vagas nas seguintes universidades, bem como discutir os principais desdobramentos destas políticas no âmbito acadêmico brasileiro, com ênfase nos aspectos positivos e nas potencialidades de políticas, programas e experiências de Ações Afirmativas. Propõe-se uma reflexão sobre os principais impactos destas políticas nas trajetórias acadêmicas e profissionais de estudantes que tiveram acesso a alguma das diferentes modalidades de Ações Afirmativas no ensino superior... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Valéria Cristina de Oliveira - Integrante / Rodrigo Ednilson de Jesus - Coordenador / Tatiane Consentino Rodrigues - Integrante / Joana Célia Passos - Integrante / Juliana Silva Santos - Integrante / Luciana Conceição de Lima - Integrante / Dyane Brito Reis Santos - Integrante / Piedade Videira Lino - Integrante / Wellington Oliveira dos Santos - Integrante / Fernando Antônio de Sousa Alvarenga - Integrante / Jaqueline de Oliveira e Silva - Integrante / Mariana Marilack Gomes - Integrante / Natália Silva Colen - Integrante / Elane Carneiro de Albuquerque - Integrante.

• 2017 - 2020

  Estudo de público no Espaço do Conhecimento UFMG, Descrição: O projeto propõe a construção e aplicação de metodologia de avaliação da visita ao Espaço do Conhecimento UFMG pelos diversos públicos: - professores e educadores de instituições públicas e privadas que visitam o espaço; - crianças e adolescentes (sejam alunos ou visitantes isolados); - famílias e grupos; - visitantes com necessidades especiais. O objetivo geral é avaliar os impactos da visita sobre os públicos visitantes, obtendo daí subsídios para os processos educativos e formativos que ocorrem no espaço cultural... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Valéria Cristina de Oliveira - Integrante / Sibelle Cornélio Diniz da Costa - Coordenador / Barbara Freitas Paglioto - Integrante.

• 2017 - Atual

  Efeitos de vizinhança sobre resultados escolares, Descrição: Este projeto utiliza análise quantitativa de dados secundários para responder se os resultados escolares (medidos a partir do desempenho, atraso, frequência às aulas e evasão escolar) de alunos do Ensino Fundamental público em Minas Gerais mantêm relação com aspectos estruturais da vizinhança, como a violência e o nível socioeconômico, mesmo após o controle das características escolares e sociodemográficas dos estudantes. O objetivo é investigar os efeitos de vizinhança sobre os resultados escolares, discutindo as diferentes formas de apropriação dos bens educacionais por parte da população de territórios em contextos de baixo nível socioeconômico e violência.A pesquisa está desenhada em duas etapas. A primeira estimará os efeitos de vizinhança sobre o desempenho dos alunos no SAEB 2015, por meio de modelos estatísticos de regressão hierárquica. A proficiência em leitura e matemática serão analisados em função de três grupos de variáveis: os aspectos sociodemográficos individuais (e familiares, como o nível socioeconômico), os elementos do contexto escolar e informações criminais e socioeconômicas da vizinhança (ou entorno) da escola.Na segunda etapa, as experiências dos alunos em situações de violência nas escolas também serão consideradas na mensuração do efeito de vizinhança com a inclusão dos dados da Pesquisa sobre Violência nas Escolas (CRISP/UFMG) realizada em 2012 em municípios de Minas Gerais. Os dados dos participantes serão organizados de maneira a compor dois grupos de comparação (pareamento) distintos segundo os níveis socioeconômico e de criminalidade, porém, semelhantes em características sociodemográficas e reportagem de situações de violência na escola. Após o pareamento de alunos semelhantes, será possível investigar em que medida as características da vizinhança afetam os resultados escolares, por meio do cálculo do escore de propensão, técnica que estima o efeito da variável de interesse (nível socioeconômico e criminalidade) sobre os resultados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Valéria Cristina de Oliveira - Coordenador / Cíntia Santana e Silva - Integrante / Yolanda de Souza Horta de Lima - Integrante / Natália Marcelino Dutra - Integrante / Paula Santana Bispo - Integrante / Caio Morais Sena - Integrante / Josielli Teixeira de Paula Costa - Integrante / Taís Lima da Silva - Integrante / Maíra Pilz Fidelis - Integrante / Julia Rodrigues Gontijo - Integrante., Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa da Universidade Federal de Minas Gerais - Outra., Número de produções C, T & A: 16 / Número de orientações: 1

• 2016 - 2017

  Experiências de Mobilização Comunitária nas Américas: Investigando Desorganização Social e Eficácia Coletiva por meio de dados do Barômetro das Américas, Descrição: Este projeto de estágio pós-doutoral objetiva a realização de uma análise empírica, baseada nas abordagens da Desorganização Social e Eficácia Coletiva, tendo como contraponto empírico dados quantitativos internacionais. A proposta é lançar mão dos resultados de survey de percepção individual sobre questões relacionadas à participação política, vitimização e mobilização social para discutir em que medida há diferenças internacionais em relação à expectativa de intervenção sobre problemas públicos locais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria Cristina de Oliveira - Coordenador.

• 2015 - 2015

  Quem são, como vivem e com quem se relacionam os detentos da Região Metropolitana de Belo Horizonte, Descrição: A proposta deste estudo é realizar entrevistas semiestruturadas e um survey com indivíduos privados de liberdade, encarcerados em unidades da Região Metropolitana de Belo Horizonte. Com isso, espera-se atualizar os estudos pioneiros sobre o tema (Coelho, 1980 e Paixão, 1991) compreendendo quem são os prisioneiros, como vivem e, em que medida, a privação da liberdade fortalece as redes de organização criminosa na localidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria Cristina de Oliveira - Integrante / Ludmila Mendonça Lopes Ribeiro - Coordenador / Victor Neiva e Oliveira - Integrante / Frederico Couto Marinho - Integrante / Vinícius Assis Couto - Integrante / César Alfonso Velasquez Monroy - Integrante.

• 2013 - 2016

  Políticas Públicas de Segurança e Espaço Urbano, Descrição: Consolidação de um programa de pesquisas e atividades de ensino e extensão centrados no desenvolvimento, gestão e avaliação de políticas de segurança pública. De modo geral, este programa se articulará em torno de dimensões centrais para a formulação e implementação de políticas em segurança pública, a saber: (1) identificação e diagnóstico de problemas de segurança pública da população, especialmente a jovem; (2) análise e modelagem de problemas de criminalidade e violência; (3) aspectos práticos de implementação de políticas públicas de enfrentamento a esses problemas; (4) modelos de avaliação de políticas públicas. A idéia é que todos estes eixos incorporem elementos espaciais e ambientais para a compreensão, desenho e gestão das políticas de segurança pública.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria Cristina de Oliveira - Integrante / Cláudio Chaves Beato Filho - Coordenador / Ludmila Mendonça Lopes Ribeiro - Integrante / Frederico Couto Marinho - Integrante / Vinícius Assis Couto - Integrante / Bráulio Figueiredo Alves da Silva - Integrante / Luiza Meira Bastos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

• 2013 - 2014

  Que pensam os policiais de linha de frente da polícia militar sobre o policiamento comunitário e a sua implementação em Belo Horizonte? uma análise quali-quanti sobre as percepções, comportamentos e aceitação policial, Descrição: Esta pesquisa tem o objetivo de avaliar as percepções que os principais executores do policiamento, os policiais de linha de frente, têm sobre a filosofia de Polícia Comunitária e a sua implementação na capital mineira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria Cristina de Oliveira - Integrante / Ludmila Mendonça Lopes Ribeiro - Coordenador / Victor Neiva e Oliveira - Integrante / Sara Carla Faria Prado - Integrante / Débora Rodrigues - Integrante / Tarcísio Perdigão - Integrante / Isabela Gonçalves - Integrante / Lucas Caetano - Integrante / Nathália Silva Mourão - Integrante / Yolanda Campos Maia - Integrante / Flavia Cristina Soares - Integrante.

• 2013 - 2013

  Pesquisa Nacional de Vitimização, Descrição: Construção do relatório final da Pesquisa Nacional de Vitimização realizada pelo Ministério da Justiça em parceria com o CRISP/UFMG e o DataFolha, delineando os números da vitimização por crime no Brasil, traçando o perfil (em termos de sexo, idade, raça/cor e renda) de quem foi vítima dos crimes analisados alguma vez na vida; (2) as vitimizações que já sofreram pelas organizações policiais; (3) o grau de confiança que depositam nessas instituições; (4) o medo que possuem do crime e da violência e (5) as medidas/alterações de comportamento por eles apresentadas como forma de evitar a vitimização por crime... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria Cristina de Oliveira - Integrante / Cláudio Chaves Beato Filho - Coordenador / Frederico Couto Marinho - Integrante / Bráulio Figueiredo Alves da Silva - Integrante / Felipe Zilli - Integrante.

• 2013 - 2013

  Violência em Escolas e Programas de Prevenção: estudo dos possíveis impactos do programa Escola Viva Comunidade Ativa nas escolas estaduais de Minas Gerais, Descrição: Pesquisa sobre o fenômeno da violência nos ambientes das escolas públicas estaduais em Minas Gerais baseada na realização de survey com estudantes e entrevistas em profundidade com diretores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria Cristina de Oliveira - Integrante / Cláudio Chaves Beato Filho - Coordenador / Frederico Couto Marinho - Integrante / Vinícius Assis Couto - Integrante / Bráulio Figueiredo Alves da Silva - Integrante / Felipe Zilli - Integrante.

• 2012 - 2016

  Criminalidade, Coesão e Controle social: uma investigação dos efeitos das relações interpessoais sobre os registros de crime em vizinhanças urbanas, Descrição: O objetivo do trabalho consiste em produzir análise que ofereça suporte para a discussão do papel das vizinhanças, suas características estruturais, de coesão e controle social, na definição dos contornos da criminalidade urbana. Identificar as naturezas para as quais os indicadores de coesão e controle social oferecem maior participação como condicionantes da criminalidade nas vizinhanças dos municípios incluídos em modelos hierárquicos logísticos e lineares. Avaliar os resultados alcançados com a utilização de áreas homogêneas de criminalidade, vitimização e infraestrutura urbana como unidade de análise das informações de criminalidade. Identificar através do levantamento de dados qualitativos a percepção dos indivíduos a respeito da pertinência da vizinhança como unidade capaz de promover intervenção sobre eventos afetos ao coletivo, especificamente, a criminalidade. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria Cristina de Oliveira - Coordenador / Corinne Davis Rodrigues - Integrante.

• 2005 - 2006

  Efeitos Indiretos da Integração Social na Percepção de Risco de Vitimização e Insegurança, Descrição: O objetivo da pesquisa é investigar os possíveis efeitos indiretos de variáveis de integração social sobre a percepção de risco de vitimização e insegurança através de aspectos ligados à percepção do ambiente, utilizando dados da PRMBH ? 2002 e modelos multivariados de análise quantitativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria Cristina de Oliveira - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Minas Gerais - Bolsa.

Projetos de desenvolvimento

• 2019 - Atual

  Strengthening Criminology teaching through Cooperation among European and South- american universitieS SuCCESS, Descrição: In order to strengthen scientific cooperation and increase the knowledge and evidence transfer between European universities and South American univeristies, the SuCCESS project aims strenghthning the South American teachers and researchers capacity and body of knowledge to develop and improbe higher educational offers in the areas of criminology and public safety, including the development of master degree, post-graduation and specializaiton coruses and the update of lessons and currcicular approache in specific Bachelors, through the sharing of experience, knowledge and competences from European Universities. In order to achieve the main objective, the following specific aims were defined: 1.Identify the training and research needs in the different countries of South America with the purpose of establishing a postgraduate training curriculum in the identified topics, whether theoretical, empirical or applied (trying to respond to the needs identified in the national contexts to intervene), as well as a master degree; 2. Develop new curricula or improve existing study programmes on public safety and criminology at the undergraduate and graduate levels (each South American partner university is free to choose the level of undergraduate or graduate education it wishes to benefit, as well as the thematic orientations it wishes to highlight as part of the technical assistance it receives); 3. Support the creation of the Euro-South American Interuniversity Cooperation Network for professional training and the management of criminological knowledge applied to public policies in the countries participating in this initiative, and with a view to incorporating other South American universities that may benefit from the exchange in this network, through an online platform and a workshop programme; 4. Increase the quality and quantity of human capital ? particularly in teachers and public authorities and officers in citizen security and crime prevention - devoted to knowledge in Criminology and Public Security, solving social and economic problems.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Valéria Cristina de Oliveira - Coordenador / Cláudio Chaves Beato Filho - Integrante / Ludmila Mendonça Lopes Ribeiro - Integrante / Frederico Couto Marinho - Integrante / Bráulio Figueiredo Alves da Silva - Integrante / Andréa Maria Silveira - Integrante / Marina Rezende Bazon - Integrante.

• 2019 - Atual

  Strengthening Criminology teaching through Cooperation among European and South- american universitieS SuCCESS, Descrição: In order to strengthen scientific cooperation and increase the knowledge and evidence transfer between European universities and South American univeristies, the SuCCESS project aims strenghthning the South American teachers and researchers capacity and body of knowledge to develop and improbe higher educational offers in the areas of criminology and public safety, including the development of master degree, post-graduation and specializaiton coruses and the update of lessons and currcicular approache in specific Bachelors, through the sharing of experience, knowledge and competences from European Universities. In order to achieve the main objective, the following specific aims were defined: 1.Identify the training and research needs in the different countries of South America with the purpose of establishing a postgraduate training curriculum in the identified topics, whether theoretical, empirical or applied (trying to respond to the needs identified in the national contexts to intervene), as well as a master degree; 2. Develop new curricula or improve existing study programmes on public safety and criminology at the undergraduate and graduate levels (each South American partner university is free to choose the level of undergraduate or graduate education it wishes to benefit, as well as the thematic orientations it wishes to highlight as part of the technical assistance it receives); 3. Support the creation of the Euro-South American Interuniversity Cooperation Network for professional training and the management of criminological knowledge applied to public policies in the countries participating in this initiative, and with a view to incorporating other South American universities that may benefit from the exchange in this network, through an online platform and a workshop programme; 4. Increase the quality and quantity of human capital ? particularly in teachers and public authorities and officers in citizen security and crime prevention - devoted to knowledge in Criminology and Public Security, solving social and economic problems.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Valéria Cristina de Oliveira - Coordenador / Cláudio Chaves Beato Filho - Integrante / Ludmila Mendonça Lopes Ribeiro - Integrante / Frederico Couto Marinho - Integrante / Bráulio Figueiredo Alves da Silva - Integrante / Andréa Maria Silveira - Integrante / Marina Rezende Bazon - Integrante.

Prêmios