Filipe Rafael Gracioli

Doutor em Educação (2018), Mestre em Educação (2013), Licenciado em Geografia (2010) e Bacharel em Geografia (ênfase em Análise Sócio-Espacial e Planejamento Territorial - 2011) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP, campus Rio Claro. Realizou estágio master na Universidad de Santiago de Compostela - USC, Galicia, España (2013) junto à Facultade de Filoloxía, onde investigou as relações entre a produção literária infantil de caráter geográfico e a produção de obras didáticas escolares de Geografia da Espanha do início do século XX. Ao longo de sua trajetória acadêmica, desenvolveu trabalhos no campo da Literatura e da Geografia, investigando temas como: a identidade nacional em livros de literatura infantil de Monteiro Lobato e de G. Bruno (Le tour de la France par deux enfants, 1877); a formação do espaço nacional pela literatura infantil e; as visões de mundo e as categorias geográficas representadas e apresentadas por autores da literatura infantil brasileira e francesa na composição de itinerários geográficos pela literatura infantil. Contemplado (2017) com bolsa de pesquisa científica FAPESP de nível doutorado na Université Paris IV - Sorbonne (Géographie). Atuou como professor-tradutor (francês-português) no ensino de língua portuguesa e cultura brasileira para imigrantes haitianos jovens e adultos em Rio Claro-SP (2017-2019) e professor PEB II (6 ao 9 ano) na rede municipal de educação de Santa Gertrudes-SP (2019). Atualmente (2019) é servidor público do IPHAN (Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - Centro Lucio Costa - CLC) lotado na cidade do Rio de Janeiro-RJ, para o cargo de Técnico de nível superior I - Educação, professor do centro junto às disciplinas "Espaço e patrimônio", "Prática Supervisionada I", "Prática Supervisionada II", "Prática Supervisionada III" e membro do corpo editorial das revistas Educação: Teoria e Prática (eISSN: 1981-8106) e Revista do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (eISSN: 0102-2571). Também, é membro do grupo de estudos e pesquisas cadastrado no CNPq Linguagens, experiência, formação (2015), vinculado à linha de pesquisa Linguagens - Experiência - Memória - Formação, ambos lotados no Departamento de Educação da UNESP campus Rio Claro. Contato: filipe-rg@hotmail.com/filipe.gracioli@iphan.gov.br.

Informações coletadas do Lattes em 03/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2014 - 2018

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Língua, literatura e geografia. Uma experiência de leitura da Geografia de Dona Benta de Monteiro Lobato e do Le tour de la France par deux enfants de G. Bruno
, Ano de obtenção: 2018. João Pedro Pezzato. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Língua; Literatura; Geografia; Identidade Nacional; Literatura Infantil.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana / Especialidade: Geografia e Literatura. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Mestrado em Educação

2011 - 2013

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A identidade nacional e a formação do espaço-nação na experiência literária da Geografia de Dona Benta, de Monteiro Lobato
Orientador: em Universidad de Santiago de Compostela - Campus Santiago ( João Pedro Pezzato)
com , Ano de Obtenção: 2013.João Pedro Pezzato.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: educação; Geografia e literatura; Literatura; Literatura Infantil; Livro didático de geografia; Literatura infantil na Espanha. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana / Especialidade: Geografia e Literatura.

Graduação em Bacharelado em Geografia

2007 - 2011

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Monteiro Lobato e a Geografia de Dona Benta
Orientador: João Pedro Pezzato
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Graduação em Licenciatura em Geografia

2007 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Formação complementar

2025 - 2025

Capacitação de Operacionalização do Sistema PGD Petrvs 2025. (Carga horária: 24h). , Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - DF, IPHAN/DF, Brasil.

2024 - 2024

Moodle para administradores. (Carga horária: 20h). , Educultura Tecnologia e Educação, ETE, Brasil.

2024 - 2024

Moodle para professores. (Carga horária: 20h). , Educultura Tecnologia e Educação, ETE, Brasil.

2024 - 2024

Portal Coleta CAPES (Módulo Produções). (Carga horária: 2h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2024 - 2024

Portal Coleta CAPES (Módulo Programas). (Carga horária: 2h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2024 - 2024

Portal Coleta CAPES (Módulo Pessoas). (Carga horária: 2h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2023 - 2023

Entendendo a Gamificação. (Carga horária: 1h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2022 - 2022

Mapas como fontes históricas. (Carga horária: 4h). , Associação Profissional de Geógrafos de Minas Gerais, APROGEO-MG, Brasil.

2022 - 2022

Elaboração de Termos de Referência para Contratação de Bens e Serviços. (Carga horária: 14h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2021 - 2021

Protocolos sanitários preventivos contra o novo Coronavírus. (Carga horária: 1h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Criatividade e Novas Tecnologias no Serviço Público. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Teletrabalho e educação a distância. (Carga horária: 8h). , Fund. Centro Est. de Estatísticas, Pesquisas e Form. de Serv. Púb. do RJ, CEPERJ, Brasil.

2020 - 2020

Ética e Serviço Público. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Formação de conteudistas para cursos virtuais (Módulo 1). (Carga horária: 5h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2018 - 2018

Aspectos gerais da Perícia Ambiental: Estudos Dirigidos em Área de Preserva. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2018 - 2018

Oficina Documento de Família. (Carga horária: 4h). , Arquivo Público e Histórico do Município de Rio Claro, APHMRC, Brasil.

2017 - 2017

Imagens e subjetividade no ensino de Geografia. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2014 - 2017

Francês. (Carga horária: 220h). , Centro de Idiomas Koelle, CIK, Brasil.

2016 - 2016

Otimize pesquisas e trabalhos acadêmicos com o Portal de periódicos CAPES. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2016 - 2016

Estratégias e procedimentos de revisão em artigos científicos. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2016 - 2016

As perspectivas do discurso frente ao texto acadêmico. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2015

Canção na História e na sala de aula contemporânea. (Carga horária: 15h). , Arquivo Público e Histórico do Município de Rio Claro, APHMRC, Brasil.

2015 - 2015

Oficina de Papel Machê. (Carga horária: 4h). , Arquivo Público e Histórico do Município de Rio Claro, APHMRC, Brasil.

2015 - 2015

Zoológico: caminhos para educação ambiental. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em 50 anos do ensino vocacional em Rio Claro. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Pesquisa Biográfica: aspecto teórico metodológico. (Carga horária: 15h). , Universidade São Francisco, USF, Brasil.

2012 - 2012

Cadastro de Imóveis Urbanos. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

História Oral. (Carga horária: 8h). , Arquivo Público e Histórico do Município de Rio Claro, APHMRC, Brasil.

2012 - 2012

As Raízes do Brasil. (Carga horária: 16h). , Arquivo Público e Histórico do Município de Rio Claro, APHMRC, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Inglês. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Desenho em CAD aplicado à Geografia. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Introdução ao ArcGIS. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Normalização Documentária e Processadores de Texto. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Gestão de Áreas Contaminadas. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Práticas laboratoriais no cultivo de célula animal. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Educação Especial e Geografia: Cartografia Tátil. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Redação Científica. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

Noções Básicas de Assistente Administrativo. (Carga horária: 12h). , EURODATA Cursos de Informática, EURODATA, Brasil.

2004 - 2005

Eletricista de Manutenção. (Carga horária: 1600h). , Escola SENAI "Manoel José Ferreira", SENAI, Brasil.

2004 - 2004

Noções Básicas de Departamento Pessoal. (Carga horária: 12h). , EURODATA Cursos de Informática, EURODATA, Brasil.

2003 - 2004

Curso Integrado de Ambiente Windows. (Carga horária: 200h). , EURODATA Cursos de Informática, EURODATA, Brasil.

2003 - 2003

Noções Básicas de Hardware. (Carga horária: 12h). , Microcamp Internacional, MICROCAMP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Geografia e Literatura.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Organização de eventos

CSEPCSENYI, A. C. ; LEAL, C. F. B. ; GRACIOLI, F. R. ; PEREIRA FILHO, H. F. ; BRANDAO, J. P. M. ; SORGINE, J. F. ; MOTTA, L. ; SOUZA, L. C. C. E. . Jornada Produção Técnica e Interdisciplinaridade - Patrimônio em Prática. 2022. (Outro).

GRACIOLI, F. R. . X Seminário Linguagens, políticas de subjetivação e educação, IV Seminário do I-MAGO, I Seminário do Laboratório Escriarte e I Seminário do GREEFA. 2016. (Outro).

Participação em eventos

3ª Edição do Evento de Ética na Pesquisa Científica - Desafios Éticos da Ciência Aberta e da Colaboração Científica. 2025. (Outra).

Aula Magna 2025 - Ministra Esther Dweck 'Transformação do Estado Brasileiro para o século XXI'. 2025. (Outra).

Seminário de pesquisa sobre violência escolar Brasil-Colômbia (PUC Rio). 2025. (Seminário).

Seminário História da disciplina escolar Geografia (USP). 2024. (Seminário).

Encontro dos editores das revistas científicas da UNESP. 2023. (Encontro).

Encontro Nacional de Educação Patrimonial IPHAN. 2023. (Encontro).

II Simpósio Natureza e Saberes nos Domínios do Cerrado. 2023. (Simpósio).

Workshop Assessoramento Pedagógico Universitário Internacional (APU). 2023. (Outra).

A importância do censo demográfico para as políticas públicas no Brasil - APROGEO-MG. 2022. (Encontro).

Arte urbana e Geografia - APROGEO-MG. 2022. (Encontro).

Bacias hidrográficas em ambiente urbano: por um imaginário de rios e cidades - APROGEO-MG. 2022. (Encontro).

Geografia cultural: elaboração conceitual, planejamento, execução e revisão de projetos socioculturais e de patrimônio cultural - APROGEO-MG. 2022. (Encontro).

Jornada Produção Técnica e Interdisciplinaridade - Patrimônio em Prática (MEP/CLC/IPHAN). 2022. (Encontro).

Territorialização de políticas públicas: geografia política a serviço da sociedade - APROGEO-MG. 2022. (Encontro).

A abordagem qualitativa na pesquisa em Educação. 2021. (Seminário).

A pesquisa em educação: narrativas produtoras de conhecimento. 2021. (Seminário).

As lutas urbanas na produção e apropriação da cidade. 2021. (Oficina).

Educação patrimonial: por uma pedagogia crítica da patrimonialização. 2021. (Oficina).

Encontro formativo - Não fique calado! Proteja a criança e o adolescente. 2021. (Encontro).

III Congresso Brasileiro de Organização do Espaço e XV Seminário de pós-graduação em Geografia ? "Impactos e mutações no território brasileiro: da crise política à devastação ambiental no contexto da pandemia do COVID-19?,. 2021. (Congresso).

INTEGRAP 2021 - "Educação como um ato político: desafios, possibilidades e resistência". 2021. (Outra).

XXVII Semana de Geografia da UEPG - Decolonialidade, posicionalidade e ensino remoto. 2021. (Seminário).

XXV Incontro Nassional dei Difusori del Talian. 2021. (Encontro).

Covid-19 e os futuros da educação no Haiti. 2020. (Outra).

Ensino da Geografia na pandemia: ensino remoto, inclusão ou exclusão?. 2020. (Outra).

Patrimônio cultural e Geografia: contribuições acadêmicas e políticas. 2020. (Outra).

Políticas educacionais e docência: precarização do trabalho docente. 2020. (Outra).

Problematizando monumentos públicos: entre a remoção e permanência. 2020. (Encontro).

Webconferência "Entre Geografia e Fenomenologia e as possibilidades das análises espaciais". 2020. (Seminário).

Encontro do programa de pós-graduação em educação - INTEGRAP 2019 - "Educação na contemporaneidade: desafios teórico-práticos". 2019. (Encontro).

III Encontro de Ensino de Leitura e Escrita da Universidade Federal de São Carlos. 2019. (Encontro).

117º Bate-papo cultural - "O Ginásio Vocacional de Rio Claro: Memória eternizada no APHRC?". 2018. (Encontro).

II Semana Nacional de Arquivos - "Digitalização preventiva de originais físicos e gestão de documentos digitais: processos, tecnologias e boas práticas". 2018. (Outra).

110º Bate-papo cultural - "Rio Claro e a imigração europeia: origens, olhares e culturas". 2017. (Outra).

111º Bate-papo cultural - "Instantâneos da trajetória de Dalva de Oliveira". 2017. (Outra).

113º Bate-papo cultural - "Direita, Direitas: integralismo e catolicismo no Brasil dos anos 1930". 2017. (Outra).

114º Bate-papo cultural - "Para além da história contada de Rio Claro: fatos históricos da origem da cidade". 2017. (Outra).

115º Bate-papo cultural - "O processo de urbanização de Ipeúna-SP". 2017. (Outra).

1º Congresso Nacional de Educação de Poços de Caldas-MG. Um estado da arte da pesquisa acadêmica em Geografia e Literatura: a identidade nacional e a literatura infantil em questão. 2017. (Congresso).

Encontro de pós-graduação em Educação: avaliação e perspectivas e INTEGRAP 2017. 2017. (Encontro).

II Encontro de Ensino de Leitura e Escrita da Universidade Federal de São Carlos,. 2017. (Encontro).

IV Colóquio de Educação Matemática Inclusiva. 2017. (Outra).

V Colóquio Internacional 'A Educação pelas Imagens e suas Geografias' e XVII Simpósio de Geografia da UDESC. 2017. (Simpósio).

V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. Um estado da arte da pesquisa acadêmica em geografia e literatura: o tema da identidade nacional e da literatura infantil em questão. 2017. (Congresso).

VIII Seminário Nacional sobre Geografia e Fenomenologia. 2017. (Seminário).

XXIV Simpósio Rio-clarense de educação - "Pensar e agir como sistema de educação". 2017. (Simpósio).

100º Bate-papo cultural - "Memória viva e saberes populares". 2016. (Outra).

101º Bate-papo cultural - "Cultura, deficiência e inclusão: educação e formação". 2016. (Outra).

102º Bate-papo cultural - "Novas tecnologias da informação: entre capturas e resistências". 2016. (Outra).

104º Bate-papo cultural - "Corpo em movimento: uma pedagogia da cidade". 2016. (Outra).

98º Bate-papo cultural - "Tempo vivido - Reflexões acerca do tempo na vida cotidiana, seus significados e implicações". 2016. (Encontro).

99º Bate-papo cultural - "Deslocamentos e formação inventiva de professores". 2016. (Outra).

Direitos humanos, violência e violência em espaço escolar. 2016. (Seminário).

I Encontro de ensino de leitura e escrita da Universidade Federal de São Carlos. 2016. (Encontro).

III Colóquio de pesquisa Educação e História Cultural: leituras da história e da cultura. 2016. (Outra).

III CONEDU - Congresso Nacional de Educação. 2016. (Congresso).

VIII Seminário Nacional do Centro de Memória - UNICAMP "Memória e acervos documentais. O arquivo como produtor de conhecimento". 2016. (Seminário).

XII Seminário de História da Educação da UNESP - História das instituições escolares, memória e resistência. 2016. (Seminário).

X Seminário Linguagens, políticas de subjetivação e educação, IV Seminário do I-MAGO, I Seminário do Laboratório Escriarte e I Seminário do GREEFA. 2016. (Seminário).

X Seminário Nacional do HISTEDBR: 30 anos do HISTEDBR (1986-2016): contribuições para a história e historiografia da educação brasileira. 2016. (Seminário).

X Simpósio Internacional sobre Espaço e Cultura. 2016. (Simpósio).

91º Bate-papo cultural - "Educação de jovens e adultos: novas perspectivas". 2015. (Encontro).

Formação de professor e o trabalho docente no ensino de Geografia: perspectivas em debate. 2015. (Outra).

Mediação de conflitos na escola: algumas reflexões e proposições. 2015. (Encontro).

Os quatro passos do Currículo Lattes. 2015. (Outra).

VIII Seminário sobre a produção do conhecimento em Educação ? X Seminário da Faculdade de Educação ?Tensões da/na escola: homogênea? singular??. 2015. (Seminário).

XI Seminário de História da Educação da UNESP - História dos sujeitos educadores. 2015. (Seminário).

XXVII Semana de estudos da Pedagogia - Ideias Pedagógicas: contribuições e horizontes para a Educação. 2015. (Outra).

X Seminário de História da Educação - Arquivos, memórias, representações e educação na tradição. 2014. (Seminário).

10 Anos de criação do programa de pós-graduação em Educação. 2013. (Outra).

3º Encontro regional de ensino de Geografia - 'Práticas educativas em ensino de Geografia: (re)criando os documentos curriculares'.3º Encontro regional de ensino de Geografia - 'Práticas educativas em ensino de Geografia: (re)criando os documentos curriculares'. 2013. (Encontro).

III Seminário Internacional Novas Territorialidades e Desenvolvimento Sustentável. 2013. (Seminário).

IX Seminário de História da Educação - Arquivo, memória e história da educação. 2013. (Seminário).

VIII Colóquio de Cartografia para crianças e escolares - "Para quem e para que a cartografia escolar: experiências e campos de saberes". 2013. (Outra).

I Encontro luso-brasileiro de riscos. 2012. (Encontro).

II Simpósio Agroambiental do Centro de Ciências Agrárias da UFSCar Araras. 2012. (Simpósio).

II Simpósio internacional de meio ambiente e desenvolvimento sustentável da UNESP. 2012. (Simpósio).

II Workshop Políticas de Desenvolvimento Rural: Agroecologia, Segurança Alimentar e Agroturismo. 2012. (Outra).

I Workshop InovaGeo. 2012. (Outra).

Mesa Redonda - "As redes sociais de proteção à criança e ao adolescente: representações e ações". 2012. (Outra).

Mesa redonda - As múltiplas faces da violência e os direitos humanos de crianças e adolescentes. 2012. (Outra).

VIII Seminário de História da Educação da UNESP. 2012. (Seminário).

VI Integrap - Diálogos Universidade Escola - "Saber ler/Gostar de ler: um par em evolução ou em via de separação? Um estudo das condições associadas à compreensão do escrito por parte de jovens de 15 anos no âmbito da pesquisa PISA. 2012. (Outra).

XIV Território Aberto Samira Peduti Kahil - "Teoria social crítica e a Geografia no século XXI". 2012. (Outra).

XV Encontro de Comemoração ao "Dia do Geógrafo" - "A Trajetória do Geógrafo Aziz Nacib Ab'Saber". 2012. (Encontro).

Desafios e potencialidades das políticas públicas urbanas - Exemplos do Brasil e Portugal. 2011. (Outra).

ECO Seminários XI. 2011. (Seminário).

ECO Seminários XII. 2011. (Seminário).

I Workshop "Geógrafos em Ação" - GEOPLAN Jr. - Soluções Locacionais. 2011. (Outra).

Os Novos Espaços Empresariais na Espanha. 2011. (Outra).

Palestra "Introdução à Geoestatística para Aplicações Ambientais e Avaliação de Recursos Naturais: Conceitos Básicos e Exemplos". 2011. (Outra).

Palestra em comemoração ao Dia do Meio Ambiente - "Água: da cultura à gestão". 2011. (Outra).

Projeto de Evento Científico "Política Nacional de Resíduos Sólidos: um caminho para a sustentabilidade?". 2011. (Outra).

Seminário "Sabores Geográficos: Cultura - Imaginário - Paisagem". 2011. (Seminário).

VII Semana de Manifestações Culturais - "Processos sociais, históricos e culturais". 2011. (Outra).

VII Seminário de História da Educação da UNESP. 2011. (Seminário).

VII Seminário sobre Linguagens, Políticas de Subjetivação e Educação "Cultura e formação: imagens e encontros" e I Seminário do Imago - Imagens para des-focar. 2011. (Seminário).

XIV Encontro de Comemoração do Dia do Geógrafo - "Território, Conhecimento e Inovação". 2011. (Encontro).

ECO Seminários IX. 2010. (Seminário).

ECO Seminários X. 2010. (Seminário).

I Congresso Brasileiro de Organização do Espaço e X Seminário de Pós-Graduação em Geografia. 2010. (Congresso).

III Ciclo de Palestras - "Programa de Coleta Seletiva". 2010. (Outra).

II Workshop de Biotecnologia de Células Animais. 2010. (Outra).

IX Simpósio de Iniciação Científica - Grupos PET Geografia, Geologia, Matemática e Biologia - UNESP/Rio Claro. 2010. (Simpósio).

VI Semana de Manifestações Culturais - "Uma Medida do Mundo". 2010. (Outra).

Workshop "Trabalho de Campo Integrado na Baixada Santista-SP". 2010. (Outra).

XIII Encontro de Comemoração do Dia do Geógrafo - "Mudanças Climáticas e Impactos na Biodiversidade dos Ecossistemas Brasileiros". 2010. (Encontro).

XL Semana de Estudos Geográficos - "Políticas Territoriais Brasileiras: Planejamento e as Contribuições da Geografia". 2010. (Outra).

ECO Seminários VII. 2009. (Seminário).

ECO Seminários VIII. 2009. (Seminário).

II Encontro Acadêmico - Grupo PET Geografia e Programa de Pós-Graduação em Geografia. 2009. (Encontro).

IV Mini-Curso de Redação Científica. 2009. (Oficina).

Primeira Sessão de Diálogos Geográficos - "Geografia Cultural - Relatos de Experiências". 2009. (Encontro).

Primeira Sessão de Diálogos sobre a Geografia de Rio Claro - "Pós-Graduação e Geografia Agrária - Trajetórias e Perspectivas". 2009. (Encontro).

Quinta Sessão de Diálogos Geográficos - "Geografia Cultural Humanista". 2009. (Encontro).

Terceira Sessão de Diálogos Geográficos - "Geografia do Turismo". 2009. (Encontro).

XII Encontro de Comemoração do Dia do Geógrafo - "Geógrafo: 30 anos de Profissão". 2009. (Encontro).

XXXIX Semana de Estudos Geográficos -. 2009. (Outra).

Ciclo de Palestras - Projeto de Extensão "Programa de Coleta Seletiva". 2008. (Seminário).

XI Encontro de Comemoração do Dia do Geógrafo -. 2008. (Encontro).

X Território Aberto - "Crise Ambiental e Capitalismo - As Metamorfoses do Discurso Técnico-científico". 2008. (Encontro).

XXXVIII Semana de Estudos Geográficos - "A Geografia que se faz e a Geografia que se ensina". 2008. (Outra).

Workshop "30 Anos do Programa de Pós-Graduação em Geografia/IGCE/UNESP - Campus de Rio Claro". 2007. (Seminário).

X Encontro de Comemoração do Dia do Geógrafo -. 2007. (Encontro).

XXXVII Semana de Estudos Geográficos. 2007. (Outra).

1ª Escola Avançada de Física. 2004. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Joaquim Péricles Mazzon do Nascimento

CAMARGO, M. R. R. M.; AZEVEDO, M. A. R.;GRACIOLI, F. R.; SOUZA, C. G.; SURIAN, T.. Por uma Geografia viva: caminhos, experiências e narrativas. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Caroline França de Toledo

PEZZATO, J. P.SILVA, A. C.GRACIOLI, F. R.. Geografia e literatura: o olhar de uma geógrafa sobre a obra Casa de Pensão. 2021. Dissertação (Mestrado em Geografia (Organização do espaço)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Michele Saionara Aparecida Lopes de Lima Rocha

PEZZATO, J. P.OSTI, A.; SOUZA, C. G.; CUNHA, R. C. O. B.;GRACIOLI, F. R.; ROMANO, P. A. B.; DONOFRIO, S. C. T.. Para além das fronteiras brasileiras: um estudo sobre a literatura infantil de Monteiro Lobato publicada em língua espanhola. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Eliane Pimentel Camillo Barra Nova de Melo

PEZZATO, J. P.; MARQUES, S. C. M.; LIMA, P. G.; AZEVEDO, M. A. R.; CUNHA, R. C. O. B.;OSTI, A.; OMETTO, C. B. C. N.;GRACIOLI, F. R.. Formação inicial de professores alfabetizadores em cursos de pedagogia-licenciatura da região Norte do Brasil. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: SUSANA ANGELIN FURLAN

CAMARGO, M. R. R. M.; SIMAO, S. M.; SURIAN, T.;GRACIOLI, F. R.BACOCINA, E. A.. "Quem são eles?" - Navegando pelas águas do CRAS em busca das relações intergeracionais. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Thiago Luiz Calandro

PEZZATO, J. P.; RICHTER, D.; MAIA, D. C.; ZACHARIAS, A. A.;GRACIOLI, F. R.. Memória e lugar: espaço-tempo no ensino de Geografia. 2020. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Christiane Fernanda da Costa

PEZZATO, J. P.OSTI, A.; RICHTER, D.; CALLAI, H. C.; LOPES, J. J. M.; GONÇALVES, A. R.; VENTORINI, S. E.;GRACIOLI, F. R.. Leitura e escrita no contexto da cartografia e da geografia escolar nos anos iniciais do ensino fundamental. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: SUSANA ANGELIN FURLAN

CAMARGO, M. R. R. M.; SIMAO, S. M.; SURIAN, T.;GRACIOLI, F. R.; JOAQUIM, F. F.. "Quem são eles?" - Navegando pelas águas do CRAS em busca das relações intergeracionais. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Michele Saionara Aparecida Lopes de Lima Rocha

PEZZATO, J. P.; PRADO, A. O. M. A.; CUNHA, R. C. O. B.; ROMANO, P. A. B.;GRACIOLI, F. R.. Para além das fronteiras brasileiras: um estudo sobre a literatura infantil de Monteiro Lobato publicada em língua espanhola. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marcelo Machado

GRACIOLI, F. R.PEZZATO, J. P.; FLORENCIO, S. R. R.. Nos caminhos da Educação Patrimonial: a educação formal, a formação docente e o patrimônio como direito educacional. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Preservação do Patrimônio Cultural) - Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN/CLC-RJ).

Aluno: Fernanda Nascimento Costa Braz

MOTTA, L.;GRACIOLI, F. R.; ARAUJO, D. K.; SAMPAIO, A. R.; NAKAMUTA, A. S.. A construção de uma paisagem da identidade nacional: a Fortaleza de Santa Catarina e seu entorno portuário em Cabedelo-PB no século XX. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Preservação do Patrimônio Cultural) - Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN/CLC-RJ).

Aluno: Paula Merlino Machado

BRANDAO, J. P. M.; MOTTA, L.;GRACIOLI, F. R.; MELLO, J. O. B.. Plano de Ordenamento e Revitalização da Orla de Copacabana: propostas para uma gestão integrada da paisagem cultural. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Preservação do Patrimônio Cultural) - Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN/CLC-RJ).

Aluno: Joaquim Péricles Mazzon do Nascimento

CAMARGO, M. R. R. M.; AZEVEDO, M. A. R.;GRACIOLI, F. R.; SOUZA, C. G.; SURIAN, T.. Por uma Geografia viva: caminhos, experiências e narrativas sobre formação de professores. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Caroline França de Toledo

PEZZATO, J. P.SILVA, A. C.GRACIOLI, F. R.. Conteúdos geográficos abordados nas obras de Aluísio Azevedo. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia (Organizacao do Espaco)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

GRACIOLI, F. R.. Comitê científico do V CBOE (Congresso Brasileiro de Organização do Espaço) - "Democracia na encruzilhada e territórios em disputa: paradoxos democráticos e antagonismos no encontro com a Geografia". 2025. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

GRACIOLI, F. R.; PEREIRA FILHO, H. F.; BRANDAO, J. P. M.; SORGINE, J. F.; MOTTA, L.; CAMPOS, L. C. S.; TEIXEIRA, L. S.; RIBEIRO, R. W.. Membro da Comissão de Correção de provas referente ao Edital Ampla Concorrência do Mestrado Profissional em Preservação do Patrimônio Cultural do Iphan (PEP/Iphan). 2025. Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN/CLC-RJ).

GRACIOLI, F. R.. Comissão científica - VI SINPE (Simpósio Interdisciplinar de Pós-Graduação e Pesquisa - UFSJ). 2025. Universidade Federal de São João Del-Rei.

GRACIOLI, F. R.; SOTRATTI, M. A.; NAKAMUTA, A. S.; CASTRO, A. H. F.; PEREIRA FILHO, H. F.; BRANDAO, J. P. M.; SORGINE, J. F.; MOTTA, L.; SOUZA, L. C. C. E.; TEIXEIRA, L. S.. Comissão de correção de provas - Edital ampla concorrência 2024 - Mestrado Profissional em Preservação Cultural do Iphan. 2024. Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN/CLC-RJ).

GRACIOLI, F. R.. Comissão científica - 3ª Jornada Fluminense de Pós-graduandos em Acervos, Preservação e Memória. 2024. Fundação Oswaldo Cruz.

GRACIOLI, F. R.. Comitê científico do IV Congresso Brasileiro de Organização do Espaço e XVI Seminário de Pós-graduação em Geografia - "Os Brasis da fome: os regimes de acumulação capitalista na organização do território". 2023. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

GRACIOLI, F. R.; CSEPCSENYI, A. C.. Comissão avaliadora da segunda chamada da prova de Proficiência em Língua Estrangeira (Espanhol) - Turma 2022. 2023. Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (CLC-RJ).

GRACIOLI, F. R.. Comissão Científica - V Congresso Nacional de Formação de Professores e XV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - temática "Educação para o cuidado do mundo - dimensões científica, éticas e estéticas da formação docente". 2021. Pró-Reitoria de Graduação da UNESP.

SOARES, E. M. A. S.;GRACIOLI, F. R.; PEREIRA FILHO, H. F.. Comissão de avaliação dos currículos e cartas de exposição de motivos do edital de seleção do Mestrado Profissional em Preservação do Patrimônio Cultural do IPHAN para servidores e empregados públicos federais e estaduais. 2020. Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN/CLC-RJ).

GRACIOLI, F. R.; ITO, T. S.; PASQUIM, F. R.. Projetos integradores dos cursos de licenciatura da UNIVESP. 2019. Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

GRACIOLI, F. R.. Comissão científica - 14º Encontro nacional de prática de ensino em geografia (ENPEG) - "Políticas, linguagens e trajetórias". 2019. Universidade Estadual de Campinas.

GRACIOLI, F. R.. Parecerista de artigos - IV Encontro Regional de Geografia: PGE 20 anos e XXVI Semana de Geografia: geotecnologias no mercado de trabalho do geógrafo. 2018. Universidade Estadual de Maringá.

GRACIOLI, F. R.. Comissão científica - 6º Encontro regional de ensino de Geografia - ?Ensinar Geografia com a Diferença e com a Política?. 2018. Universidade Estadual de Campinas.

GRACIOLI, F. R.. Avaliador de trabalhos - X Seminário Nacional do HISTEDBR: 30 anos do HISTEDBR (1986-2016): contribuições para a história e historiografia da educação brasileira. 2016. Universidade Estadual de Campinas.

GRACIOLI, F. R.. Comissão científica - 5º Encontro regional de ensino de Geografia - "As políticas curriculares e o Ensino de Geografia",. 2016. Universidade Estadual de Campinas.

GRACIOLI, F. R.. Comissão científica - 4º Encontro regional de ensino de Geografia - "Formação de professores de Geografia: políticas e práticas curriculares". 2014. Universidade Estadual de Campinas.

GRACIOLI, F. R.. Comissão científica - 3º Encontro regional de ensino de Geografia - "Práticas educativas em ensino de Geografia: (re)criando os documentos curriculares". 2013. Universidade Estadual de Campinas.

Orientou

Matheus Pinheiro Andrade Moreira

Os impactos dos escritórios técnicos na preservação do patrimônio cultural: o caso do Centro Histórico de Icó-CE; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Preservação do Patrimônio Cultural) - Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN/CLC-RJ); (Orientador);

Guilherme Augusto Vasconcellos Isidoro

Educação patrimonial: memória e identidade em Piracicaba; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Coorientador);

Marcelo Machado

Nos caminhos da Educação Patrimonial: a educação formal, a formação docente e o patrimônio como direito educacional; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Preservação do Patrimônio Cultural) - Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional; (Orientador);

Fernanda Nascimento Costa Braz

A construção de uma paisagem da identidade nacional: a Fortaleza de Santa Catarina e seu entorno portuário em Cabedelo-PB no século XX (provisório); Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Preservação do Patrimônio Cultural) - Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional; (Coorientador);

Sérgio Baptista da Fonseca

Trapiche: um roteiro patrimonial para a História Cultural de Conceição da Barra-ES; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Preservação do Patrimônio Cultural) - Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN/CLC-RJ); (Orientador);

Guilherme Zullo Silvestre

Apagamentos e silenciamentos: metodologias de aprendizagem desenvolvidas sobre os ruídos e ecos da greve geral dos canavieiros de Leme-SP em 1986 a partir dos alunos da EJA; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Coorientador: Filipe Rafael Gracioli;

Produções bibliográficas

  • MELLO, B. F. ; MOURA, C. R. J. ; GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. ; PEREIRA, R. D. ; CALANDRO, T. L. . A Sociedade do cansaço e as contribuições de Byung-Chul Han para o campo da Educação: uma leitura contemporânea fundamental. EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA , v. 35, p. 1-9, 2025.

  • GRACIOLI, F. R. . Kaspar Hauser e a fabricação da realidade: tessituras sobre a Educação, o real e a linguagem. EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA , v. 34, p. 1-8, 2024.

  • GRACIOLI, F. R. . A dobra do espaço em Medo da Eternidade (1970), de Clarice Lispector: do banal ao sagrado. EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA , v. 33, p. 1-19, 2023.

  • GRACIOLI, F. R. . Espaço e subjetividade na Geografia de Dona Benta (1935), de Monteiro Lobato: aportes geográficos e literários. Estudos Geográficos (UNESP) , v. 1, p. 29-41, 2021.

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . NARRATIVAS EM DIÁLOGO: IMBRICAÇÕES GEOGRÁFICAS, LITERÁRIAS E EDUCACIONAIS ENTRE A GEOGRAFIA DE DONA BENTA (1935) E LE TOUR DE LA FRANCE PAR DEUX ENFANTS (1877). ESPAÇO E CULTURA (UERJ) , p. 87-106, 2019.

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . IMBRICAÇÕES GEOGRÁFICAS, LITERÁRIAS E EDUCACIONAIS ENTRE A GEOGRAFIA DE DONA BENTA (1935) E LE TOUR DE LA FRANCE PAR DEUX ENFANTS (1877). REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO EM GEOGRAFIA , v. 7, p. 438-455, 2017.

  • GRACIOLI, F. R. ; IWASAWA, S. . A universidade e a cidade: a produção acadêmica sobre a EJA na UNESP Rio Claro. Arquivo Rio Claro , v. 18, p. 40-43, 2016.

  • GRACIOLI, F. R. ; GRACIOLI, M. R. . Em defesa do diálogo ciência-literatura: uma conversa entre Boaventura de Sousa Santos e Monteiro Lobato. Estudos Geográficos (UNESP) , v. 13, p. 147-156, 2015.

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . Aproximações entre Monteiro Lobato e a relação Geografia-literatura infantil na Espanha dos 1900. Geografia (Rio Claro. Impresso) , v. 39, p. 403-414, 2014.

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . Orientação espacial e a 'Geografia de Dona Benta': observações pela experiência vivida. Antares: Letras e Humanidades , v. 6, p. 150-162, 2014.

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . Aproximaciones entre Monteiro Lobato y la relación geografía-literatura infantil en la España de los años 1900. REVISTA LATINOAMERICANA DE ESTUDIOS EDUCATIVOS , v. XLIV, p. 87-106, 2014.

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . Da relação corpo-sol à relação corpo-experiência vivida, uma leitura da orientação espacial na Geografia de Dona Benta. INTERFACES DA EDUCAÇÃO , v. 4, p. 67-80, 2014.

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . Orientação espacial e a 'Geografia de Dona Benta': observações pela experiência vivida. Revista Eletrônica de Geografia Territorium Terram , v. 2, p. 122-133, 2013.

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . Construindo uma nação com a literatura infantil: a identidade nacional na Geografia de Dona Benta. Revista do Instituto de Ciências Humanas - PUC Minas , v. 8, p. 50-56, 2013.

  • CSEPCSENYI, A. C. (Org.) ; GRACIOLI, F. R. (Org.) ; PEREIRA FILHO, H. F. (Org.) ; BRANDAO, J. P. M. (Org.) ; MOTTA, L. (Org.) ; SOUZA, L. C. C. E. (Org.) . Patrimônio em Prática: mestrado profissional do Iphan - Diálogos e participação social. 1. ed. Rio de Janeiro: Iphan, 2024. v. 1. 237p .

  • CSEPCSENYI, A. C. (Org.) ; GRACIOLI, F. R. (Org.) ; PEREIRA FILHO, H. F. (Org.) ; BRANDAO, J. P. M. (Org.) ; MOTTA, L. (Org.) ; CAMPOS, L. (Org.) ; SOUZA, L. C. C. E. (Org.) ; TEIXEIRA, L. S. (Org.) . Patrimônio em Prática: mestrado profissional do Iphan - Interdisciplinaridade. 1. ed. Rio de Janeiro, Brasília: IPHAN, 2022. v. 1. 301p .

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . Língua, literatura e geografia: uma experiência de leitura da Geografia de Dona Benta (1935), de Monteiro Lobato e do Le tour de la France par deux enfants (1877), de G. Bruno. 1. ed. São Carlos: Pedro & João editores, 2022. v. 1. 233p .

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . Língua, literatura e geografia: uma experiência de leitura da Geografia de Dona Benta (1935), de Monteiro Lobato e do Le tour de la France par deux enfants (1877), de G. Bruno. 1. ed. São Carlos: Pedro & João editores, 2021. v. 1. 233p .

  • GRACIOLI, F. R. ; SANTANA, L. C. ; FREITAS, M. I. C. ; SANTOS, M. A. . Caderno do Programa de Coleta Seletiva da UNESP Rio Claro. 1. ed. Rio Claro: IGCE/UNESP/RIO CLARO, 2012. 15p .

  • GRACIOLI, F. R. . 15 de março - Dia da escola. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 6 - 6, 01 mar. 2020.

  • GRACIOLI, F. R. . Educar e caminhar na fraternidade. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 7 - 7, 01 fev. 2020.

  • GRACIOLI, F. R. . Ano novo: tempo de resgatar, aceitar e respeitar a vida em nós. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 6 - 6, 01 dez. 2019.

  • GRACIOLI, F. R. . Estudantes, uni-vos! Dia internacional do estudante - uma data de lutas e resistências!. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 6 - 6, 01 nov. 2019.

  • GRACIOLI, F. R. . Ser professor, missão para toda uma vida. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 6 - 6, 01 out. 2019.

  • GRACIOLI, F. R. . Setembro, primavera e um tempo de leveza. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 6 - 6, 01 set. 2019.

  • GRACIOLI, F. R. . Vamos caçar sacis!? Uma reflexão sobre folclore, cultura popular e infância. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 6 - 6, 01 ago. 2019.

  • GRACIOLI, F. R. . Férias: para onde vou?. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 6 - 6, 01 jul. 2019.

  • GRACIOLI, F. R. . Imprensa, (in)formação e pensamento. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 6 - 6, 01 jun. 2019.

  • GRACIOLI, F. R. . Maio, tempo de amor e de acolhida. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 6 - 6, 01 maio 2019.

  • GRACIOLI, F. R. . O medo que temos de brilhar: quando apagamos Deus em nós. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 6 - 6, 01 abr. 2019.

  • GRACIOLI, F. R. . Políticas públicas, para nós e para os outros. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 6 - 6, 01 mar. 2019.

  • GRACIOLI, F. R. . Quando recomeço me permito viver: os desafios da impermanência da vida. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 6 - 6, 01 fev. 2019.

  • GRACIOLI, F. R. . Recomecemos! Primeiro por nós, depois para o mundo. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 6 - 6, 01 dez. 2018.

  • GRACIOLI, F. R. . A consciência negra não é só negra, é a consciência de todos e para todos!. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 6 - 6, 01 nov. 2018.

  • GRACIOLI, F. R. . Intolerância: o medo do outro é o medo que trago em mim. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 6 - 6, 01 out. 2018.

  • GRACIOLI, F. R. . Sua voz quer ser falada por quem? Convite à reflexão sobre eleições, a palavra e o direito de voz. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 6 - 6, 01 set. 2018.

  • GRACIOLI, F. R. . Patrimônio histórico e educação patrimonial: cuidar da memória para viver a vida. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 6 - 6, 01 ago. 2018.

  • GRACIOLI, F. R. . Liberdade, pensamento e escolhas. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 7 - 7, 01 jul. 2018.

  • GRACIOLI, F. R. . Monteiro Lobato, um geógrafo das crianças. O Lince, Aparecida, p. 4 - 5, 20 jun. 2018.

  • GRACIOLI, F. R. . Uma conversa sobre os imigrantes - Acolher o outro é acolher a si mesmo. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 7 - 7, 01 jun. 2018.

  • GRACIOLI, F. R. . Vigiai e orai: um chamado à boa comunicação com si mesmo. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 7 - 7, 01 maio 2018.

  • GRACIOLI, F. R. . Ver e agir, mudar a si mesmo: é tempo de renascer!. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 7 - 7, 01 abr. 2018.

  • GRACIOLI, F. R. . O pai, a violência e a quaresma: o que têm eles em comum?. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 10 - 10, 01 mar. 2018.

  • GRACIOLI, F. R. . Ser leigo: agir pelo servir. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 10 - 10, 01 fev. 2018.

  • GRACIOLI, F. R. . É tempo de recomeçar. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 7 - 7, 01 dez. 2017.

  • GRACIOLI, F. R. . Celebrar a morte é educar-se para a vida. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 10 - 10, 01 nov. 2017.

  • GRACIOLI, F. R. ; IWASAWA, S. . Educação e missão. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 8 - 8, 01 out. 2017.

  • GRACIOLI, F. R. ; IWASAWA, S. . Educar a palavra que vem de dentro: você tem feito isso?. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 6 - 6, 01 set. 2017.

  • GRACIOLI, F. R. ; IWASAWA, S. . Vocação, educação e o despertar-se a si mesmo. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 8 - 8, 01 ago. 2017.

  • GRACIOLI, F. R. ; IWASAWA, S. . É tempo de férias!. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 8 - 8, 01 jul. 2017.

  • GRACIOLI, F. R. ; IWASAWA, S. . Educação, cidade e vida. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 8 - 8, 01 jun. 2017.

  • GRACIOLI, F. R. ; IWASAWA, S. . Educação para a luz. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 6 - 6, 01 maio 2017.

  • GRACIOLI, F. R. ; IWASAWA, S. . Sobre a educação e o desafio de ser jovem. Comunidade em ação, Rio Claro, p. 4 - 4, 01 abr. 2017.

  • GRACIOLI, F. R. ; IWASAWA, S. . Uma trajetória da educação de jovens e adultos (EJA). Comunidade em ação, Rio Claro, p. 4 - 4, 01 mar. 2017.

  • GRACIOLI, F. R. . Fábulas, literatura e inserção social: reflexões sobre o trabalho com imigrantes haitianos na EJA. In: III Encontro de Ensino de Leitura e Escrita - EELE, 2019, São Carlos. Anais do III EELE, 2019. p. 1-6.

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . Um estado da arte da pesquisa acadêmica em Geografia e Literatura: a identidade nacional e a literatura infantil em questão. In: V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil do CELLIJ, 2018, Presidente Prudente. Anais do V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil do CELLIJ. Presidente Prudente: Ninfa Brisa - Assessoria em Educação LTDA - ME, 2018. p. 3033-3048.

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . Um estado da arte da pesquisa acadêmica em geografia e literatura: a identidade nacional e a literatura infantil em questão. In: Congresso Nacional de Educação de Poços de Caldas, 2017, Poços de Caldas. Anais Congresso Nacional de Educação de Poços de Caldas. Poços de Caldas: GSC Eventos Especiais, 2017. v. 1. p. 1-5.

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . Imagens que falam por si na Geografia de Dona Benta (1935) e no Le tour de la France par deux enfants (1877). In: V Colóquio Internacional 'A Educação pelas Imagens e suas Geografias' e XVII Simpósio de Geografia da UDESC, 2017, Florianópolis. Anais do Colóquio Internacional "A Educação pelas Imagens e suas Geografias". Florianópolis: UDESC, 2017. v. 1. p. 1-12.

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . Geografia de Dona Benta (1935) e Le tour de la France par deux enfants (1877): uma leitura de imagens de mundo. In: X Seminário Linguagens, políticas de subjetivação e educação, IV Seminário do I-MAGO, I Seminário do Laboratório Escriarte e I Seminário do GREEFA, 2016, Rio Claro. Anais do X Seminário Linguagem, Políticas de Subjetivação e Educação, IV Seminário do I-MAGO, I Seminário do Laboratório ESCRIARTE e I Seminário do GREEFA. Rio Claro: Rio Claro UNESP/IB, 2016. v. 1. p. 537-551.

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  • GRACIOLI, F. R. ; IWASAWA, S. ; PEZZATO, J. P. . Imbricações geográficas, literárias e educacionais entre a Geografia de Dona Benta (1935) e Le tour de la France par deux enfants (1877). In: III CONEDU - Congresso Nacional de Educação, 2016, Natal. Anais III CONEDU. Campina Grande: Editora Realize, 2016. v. 1.

  • GRACIOLI, F. R. ; IWASAWA, S. ; PEZZATO, J. P. . Geografia de Dona Benta (1935) e Le Tour de la France par deux enfants (1877): uma leitura de imbricações geográficas, literárias e educacionais. In: X Seminário Nacional do HISTEDBR - '30 anos do HISTEDBR (1986-2016): contribuições para a história e historiografia da educação brasileira', 2016, Campinas. X Seminário Nacional do HISTEDBR. Campinas: UNICAMP, 2016. p. 1-26.

  • IWASAWA, S. ; CAMARGO, M. A. J. G. ; GRACIOLI, F. R. . Resgate histórico da EJA com ênfase no Projeto Vésper em Rio Claro-SP: estudo de caso. In: X Seminário Nacional do HISTEDBR - '30 anos do HISTEDBR (1986-2016): contribuições para a história e historiografia da educação brasileira', 2016, Campinas. X Seminário Nacional do HISTEDBR. Campinas: UNICAMP, 2016. p. 1-26.

  • IWASAWA, S. ; GRACIOLI, F. R. ; CAMARGO, M. A. J. G. . Educação de Jovens e Adultos: o caso do município de Rio Claro-SP em questão. In: III CONEDU - Congresso Nacional de Educação, 2016, Natal. Anais III CONEDU. Campina Grande: Editora Realiza, 2016. v. 1.

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . Orientação espacial e a 'Geografia de Dona Benta': observações pela experiência vivida. In: VIII Colóquio de Cartografia para crianças e escolares - 'Para quem e para que a cartografia escolar: experiências e campos de saberes', 2013, São João del-Rei. Anais do VIII Colóquio de Cartografia para crianças e escolares -, 2013. p. 1-10.

  • GRACIOLI, F. R. ; ZAGUINI, J. C. . Transformações Territoriais no Brasil Central: do cerrado ao agrobusiness. In: III Seminário Internacional Novas Territorialidades e Desenvolvimento Sustentável, 2013, Recife. Anais do III Seminário Internacional Novas Territorialidades e Desenvolvimento Sustentável, 2013. p. 1-10.

  • ZAGUINI, J. C. ; GRACIOLI, F. R. . Mobilidade Urbana e Sustentabilidade: o desafio da cidade compacta. In: III Seminário Internacional Novas Territorialidades e Desenvolvimento Sustentável, 2013, Recife. Anais do III Seminário Internacional Novas Territorialidades e Desenvolvimento Sustentável, 2013. p. 1-13.

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . Para pensar a Geografia de Dona Benta. In: XI Seminário pós-graduação em Geografia - UNESP Rio Claro, 2011, Rio Claro. Anais do XI Seminário pós-graduação em Geografia - UNESP Rio Claro, 2011. p. 1-21.

  • ZAGUINI, J. C. ; GRACIOLI, F. R. . Região central do Brasil: do cerrado ao agrobusiness. In: XI Seminário pós-graduação em Geografia - UNESP Rio Claro, 2011, Rio Claro. Anais do XI Seminário pós-graduação em Geografia - UNESP Rio Claro, 2011. p. 1-11.

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  • GRACIOLI, F. R. . O pensar geográfico na literatura infantil de Monteiro Lobato. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GRACIOLI, F. R. . Espaço e subjetividade na Geografia de Dona Benta (1935), de Monteiro Lobato: aportes geográficos e literários. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GRACIOLI, F. R. . Compreensões do lugar no Mestrado Profissional do IPHAN: que pensam seus estudantes?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GRACIOLI, F. R. . O Haiti vai à aula: refletindo o trabalho com estrangeiros na EJA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GRACIOLI, F. R. . Fábulas, literatura e inserção social: reflexões sobre o trabalho com imigrantes haitianos na EJA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . Um estado da arte da pesquisa acadêmica em geografia e literatura: a identidade nacional e a literatura infantil em questão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . Um estado da arte da pesquisa acadêmica em geografia e literatura: o tema da identidade nacional e da literatura infantil em questão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . Imagens que falam por si na Geografia de Dona Benta (1935) e no Le tour de la France par deux enfants (1877). 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . A pesquisa acadêmica em Geografia e literatura infantil: um estado da arte (1986-2016). 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GRACIOLI, F. R. ; IWASAWA, S. ; PEZZATO, J. P. . Geografia de Dona Benta (1935) e Le tour de la France par deux enfants (1877): uma leitura de imbricações geográficas, literárias e educacionais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • IWASAWA, S. ; CAMARGO, M. A. J. G. ; GRACIOLI, F. R. . Resgate histórico da EJA com ênfase no projeto Vésper em Rio Claro-SP: estudo de caso. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. ; IWASAWA, S. . Imbricações geográficas, literárias e educacionais entre a Geografia de Dona Benta (1935) e Le tour de la France par deux enfants (1877). 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • IWASAWA, S. ; GRACIOLI, F. R. ; CAMARGO, M. A. J. G. . A produção acadêmico-científica sobre a EJA na UNESP, campus de Rio Claro (1991-2015): um estado da arte. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . Narrativas em diálogo: aproximações e distanciamentos entre a Geografia de Dona Benta (1935) e Le tour de la France par deux enfants (1877). 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . Geografia de Dona Benta (1935) e Le tour de la France par deux enfants (1877): uma leitura das produções de imagens de mundo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GRACIOLI, F. R. . Pesquisa com Literatura e Geografia: uma experiência com a obra de Monteiro Lobato. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GRACIOLI, F. R. . Em defesa do diálogo ciência-literatura: uma conversa entre Boaventura de Sousa Santos e Monteiro Lobato. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GRACIOLI, F. R. ; ZAGUINI, J. C. . Transformações Territoriais no Brasil Central: do cerrado ao agrobusiness. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . Orientação espacial e a 'Geografia de Dona Benta': observações pela experiência vivida. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GRACIOLI, F. R. ; ZAGUINI, J. C. . Região central do Brasil: do cerrado ao agrobusiness. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GRACIOLI, F. R. ; SANTOS, M. A. ; ZAGUINI, J. C. ; SANTANA, L. C. . Caderno do Programa de Coleta Seletiva da UNESP Rio Claro: experiência de um projeto de extensão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ZAGUINI, J. C. ; SANTOS, M. A. ; GRACIOLI, F. R. ; FREITAS, M. I. C. . Programa de Coleta Seletiva da UNESP Rio Claro: uma contribuição social e ambiental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . Para pensar a Geografia de Dona Benta. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ZAGUINI, J. C. ; GRACIOLI, F. R. . Região central do Brasil: do cerrado ao agrobusiness. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • POLIZEL, S. P. ; PILACHEVSKY, T. ; GRACIOLI, F. R. ; ZAGUINI, J. C. . Percepção da atividade turística de veraneio na cidade de Santos-SP. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . Conversa com Lobato: o espaço geográfico na Geografia de Dona Benta. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GRACIOLI, F. R. . Para pensar a Geografia de Dona Benta. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GRACIOLI, F. R. ; ZAGUINI, J. C. . População em Geografia: uma análise dos periódicos geográficos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZAGUINI, J. C. ; GRACIOLI, F. R. . Geografia, política e cultura: a preservação do patrimônio histórico de Curitiba-PR. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . Monteiro Lobato e a Geografia de Dona Benta. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • POLIZEL, S. P. ; GRACIOLI, F. R. ; PILACHEVSKY, T. ; ZAGUINI, J. C. . Análise dos impactos sócio-ambientais na alta temporada: o caso da cidade de Santos-SP. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEZZATO, J. P. ; GRACIOLI, F. R. ; MELLO, B. F. ; COSTA, C. F. ; MELO, E. P. C. B. N. ; ALMEIDA, F. S. ; LOPES, J. J. M. ; MARIANO, M. T. ; ROCHA, M. S. A. L. L. ; CALANDRO, T. L. . Apresentação - Dossiê ?A imagem do mundo: leitura, escrita e ensino? e Entrevista com o professor Jader Janer Moreira Lopes (UFJF). Rio Claro: UNESP, 2023 (Texto de apresentação - Revista Educação: teoria e prática (UNESP Rio Claro - eISSN: 1981-8106))).

  • PEZZATO, J. P. ; GRACIOLI, F. R. ; MELLO, B. F. ; COSTA, C. F. ; MELO, E. P. C. B. N. ; ALMEIDA, F. S. ; LOPES, J. J. M. ; MARIANO, M. T. ; ROCHA, M. S. A. L. L. ; CALANDRO, T. L. . Dossiê ?A imagem do mundo: leitura, escrita e ensino? e Entrevista com o professor Jader Janer Moreira Lopes (UFJF). Rio Claro: UNESP, 2023 (Dossiê de textos científicos, artísticos, ensaios e memórias).

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . Orelha de livro - Língua, literatura e geografia: uma experiência de leitura da Geografia de Dona Benta (1935), de Monteiro Lobato e do Le tour de la France par deux enfants (1877), de G. Bruno. São Carlos: Pedro & João editores, 2022 (Orelha de livro).

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . Texto de contracapa de livro - Língua, literatura e geografia: uma experiência de leitura da Geografia de Dona Benta (1935), de Monteiro Lobato e do Le tour de la France par deux enfants (1877), de G. Bruno. São Carlos: Pedro & João editores, 2022 (Texto de contracapa).

  • OSTI, A. ; BACOCINA, E. A. ; GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. ; CHALUH, L. N. ; CAMARGO, M. R. R. M. . Dossiê 'Paulo Freire faz 100 anos'. Rio Claro: UNESP, 2021 (Dossiê de textos científicos, artísticos, ensaios e memórias).

  • GRACIOLI, F. R. ; OSTI, A. . Texto de apresentação da entrevista intitulada 'Bate-papo com a professora Geni Duarte, do Coletivo Paulo Freire de São Paulo: sobre memórias e vivências de uma educação política e libertadora'. Rio Claro: UNESP, 2021 (Texto de apresentação - Revista Educação: teoria e prática (UNESP Rio Claro - eISSN: 1981-8106))).

  • GRACIOLI, F. R. ; IWASAWA, S. . Estado da arte acerca da produção acadêmico-científica da EJA na UNESP, campus de Rio Claro (1991-2015). Rio Claro: Nova Gráfica e Editora, 2018 (Artigo completo em encadernado intitulado "Nosso Livro").

  • GRACIOLI, F. R. . Monteiro Lobato e a Geografia de Dona Benta 2011 (Trabalho de Conclusão de Curso - TCC).

  • GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . Monteiro Lobato e a Geografia de Dona Benta 2010 (Resumo).

Outras produções

GRACIOLI, F. R. . Consultoria para a proposta de iniciação intitulada 'PIC3839-2024 - Diplomacia Digital na América Latina: mapeamento ações de digitalização da política externa nos países do Mercosul' - PIBIC/PIBIT/PIVICTI - 2024/2025 (UNILA). 2024.

GRACIOLI, F. R. . Consultoria para a proposta de iniciação intitulada 'PIC3840-2024 - O acesso à pós-graduação nas Ciências Humanas nas Sociais Aplicadas; e Linguística, Letras e Artes' - PIBIC/PIBIT/PIVICTI - 2024/2025 (UNILA). 2024.

GRACIOLI, F. R. . Consultoria para a proposta de iniciação intitulada 'PIC3835-2024 - O governo Javier Milei e a mineração de lítio: aproximações comparativas com o período kirchnerista' PIBIC/PIBIT/PIVICTI - 2024/2025 (UNILA). 2024.

GRACIOLI, F. R. . Consultoria para a proposta de iniciação intitulada 'PIC3825-2024 - Estratégias de comunicação política e construção de hegemonia: o caso de Nayib Bukele em El Salvador' - PIBIC/PIBIT/PIVICTI - 2024/2025 (UNILA). 2024.

GRACIOLI, F. R. . Consultoria para a proposta de iniciação intitulada 'PIA3313-2023 - Contexto migratório e infância fronteiriça: narrativas em foco' - PIBIC/PIBIT/PIVICTI - 2023/2024 (UNILA). 2023.

GRACIOLI, F. R. . Consultoria para a proposta de iniciação intitulada 'PIA3338-2023 - Reconocimiento de títulos universitarios y ejercicio profesional de migrantes y refugiados/as venezolanos/as del area de ingeniería en Brasil (2014-Actual)' - PIBIC/PIBIT/PIVICTI - 2023/2024 (UNILA). 2023.

GRACIOLI, F. R. . Consultoria para a proposta de iniciação intitulada 'PIA3459-2023 - América e África: o mundo atlântico nos mapas da Portugaliae Monumenta Cartographica' - PIBIC/PIBIT/PIVICTI - 2023/2024 (UNILA). 2023.

GRACIOLI, F. R. . Consultoria para a proposta de iniciação intitulada 'PIA3434-2023 - Migración y trayectorias laborales de los migrantes y refugiados venezolanos del área de ingeniería en Brasil' - PIBIC/PIBIT/PIVICTI - 2023/2024 (UNILA). 2023.

GRACIOLI, F. R. . Consultoria para a proposta de iniciação intitulada 'PIA3458-2023 - Indígenas e encomenderos: agência, resistência e violência no Paraguai colonial (séc. XVI)' - PIBIC/PIBIT/PIVICTI - 2023/2024 (UNILA). 2023.

GRACIOLI, F. R. . Consultoria para a proposta de iniciação intitulada 'PIA2962-2022 - Contexto migratório e infância fronteiriça: narrativas em foco' - PIBIC/PIBIT/PIVICTI - 2022/2023 (UNILA). 2022.

GRACIOLI, F. R. . Consultoria para a proposta de iniciação intitulada 'PIA3009-2022 - Literatura e história em 'Os Ratos', de Dyonélio Machado' - PIBIC/PIBIT/PIVICTI - 2022/2023 (UNILA). 2022.

GRACIOLI, F. R. . Consultoria para a proposta de iniciação intitulada 'PIA2891-2021 - Espanhol Língua de Herança na UNILA' - PIBIS - FA 2021/2022 (UNILA). 2021.

GRACIOLI, F. R. . Consultoria para a proposta de iniciação intitulada 'PIA2722-2021 - Um estudo sobre Hilda Herrera e o álbum 'Yupanqui en Piano'' - PIBIC/PIBIT/PIVICTI - 2021/2022 (UNILA). 2021.

GRACIOLI, F. R. . Consultoria para a proposta de iniciação intitulada 'PIA2683-2021 - Crenças e atitudes linguísticas de discentes paraguaios em torno das línguas na universidade' - PIBIC/PIBIT/PIVICTI - 2021/2022 (UNILA). 2021.

GRACIOLI, F. R. . Consultoria para a proposta de iniciação intitulada 'PIA2695-2021 - Uma abordagem audiotátil para o álbum 'Piano Paraguayo' de Oscar Cardoso Ocampo' - PIBIC/PIBIT/PIVICTI - 2021/2022 (UNILA). 2021.

GRACIOLI, F. R. . Consultoria - Atualização do conteúdo geográfico do livro Geografia de Dona Benta (1935), de Monteiro Lobato, para a Editora Lafonte/Escala. 2021.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Geoaraguaia (UFMT). 2025.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista do Instituto de Estudos Brasileiros (IEB/USP). 2025.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Raído (UFGD). 2025.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Geografia (UNESP Rio Claro). 2025.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação & Formação (UECE). 2025.

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GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação e Pesquisa (USP). 2024.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Destarte (ESTÁCIO-ES). 2024.

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GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de resenha - Revista Resenhando (UNIFAL). 2024.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Patrimônio e Memória (UNESP). 2024.

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GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de resenha - Revista Resenhando (UNIFAL). 2023.

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GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação e Pesquisa (USP). 2023.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Entrelaces (UFC). 2022.

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GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista TEIAS (UERJ). 2022.

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GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Apotheke (UDESC). 2022.

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GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Cocar (UEPA). 2022.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação, artes e inclusão (UDESC). 2022.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação & Formação (UECE). 2022.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Passagens (UFC). 2022.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Instrumento - Revista de Estudo e Pesquisa em Educação (UFJF). 2022.

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GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista PerCursos (UDESC). 2021.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Mato-grossense de Geografia (UFMT). 2021.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação On-line (PUC-Rio). 2021.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Entrelaces (UFC). 2021.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação & Formação (UECE). 2021.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Caderno Prudentino de Geografia (UNESP). 2021.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Alegrar (CAMPINAS). 2021.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Apotheke (UDESC). 2021.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de comunicação de pesquisa - V CNFP e XV CEPFE. 2021.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de comunicação de pesquisa - V CNFP e XV CEPFE. 2021.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de comunicação de pesquisa - V CNFP e XV CEPFE. 2021.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de comunicação de pesquisa - V CNFP e XV CEPFE. 2021.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista COCAR (UEPA). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista REVELL (UEMS). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista COCAR (UEPA). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Brasileira de Educação (ANPEd). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Profissão Docente (UNIUBE). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista COCAR (UEPA). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Patrimônio e Memória (UNESP). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista TEIAS (UERJ). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Caderno de Geografia (PUC Minas). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação & Formação (UECE). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação On-line (PUC Rio). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação e Pesquisa (USP). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Práxis Educacional (UESB). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Caderno de Geografia (PUC Minas). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista REVELL (UEMS). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista RAÍDO (UFGD). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Geografia, literatura e arte (USP). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista REVELL (UEMS). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista GEOUSP: Espaço e tempo (online) (USP). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea (UnB). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista REVELL (UEMS). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista REVELL (UEMS). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista GEOUSP: Espaço e tempo (online) (USP). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista REVELL (UEMS). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista REVELL (UEMS). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista HISTEDBR on-line (UNICAMP). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Pedagógica (UNOCHAPECÓ). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista COCAR (UEPA). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Brasileira de Educação em Geografia (UNICAMP). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação. Teoria e prática (UNESP Rio Claro). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação em Revista (UFMG). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Práxis Educacional (UESB). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Homem, espaço e tempo (UVA). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Entreideias (UFBA). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista RE-UNIR (UFRO). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Contexto & Educação (UNIJUÍ). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista RE-UNIR (UFRO). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Cidadania em Ação (UDESC). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de resenha - Revista Resenhando (UNIFAL). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação. Teoria e prática (UNESP Rio Claro). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação & Formação (UECE). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de resenha - Revista Resenhando (UNIFAL). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de resenha - Revista Educação. Teoria e prática (UNESP Rio Claro). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Contexto & Educação (UNIJUÍ). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista (Entre Parênteses) (UNIFAL). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Cidadania em Ação (UDESC). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista do Departamento de Geografia (USP). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Labor (UFC). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Geografia, literatura e arte (USP). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação On-line (PUC Rio). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista COCAR (UEPA). 2020.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista REVELL (UEMS). 2019.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista HISTEDBR on-line (UNICAMP). 2019.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação em Revista (UFMG). 2019.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação & Formação (UECE). 2019.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista TEIAS (UERJ). 2019.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Profissão Docente (UNIUBE). 2019.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista COCAR (UEPA). 2019.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista TEIAS (UERJ). 2019.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista GeoUSP (USP). 2019.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação & Formação (UECE). 2019.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista RAÍDO (UFGD). 2018.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação. Teoria e prática (UNESP Rio Claro). 2018.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação. Teoria e prática (UNESP Rio Claro). 2018.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação. Teoria e prática (UNESP Rio Claro). 2018.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação. Teoria e prática (UNESP Rio Claro). 2018.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação. Teoria e prática (UNESP Rio Claro). 2018.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação. Teoria e prática (UNESP Rio Claro). 2018.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação. Teoria e prática (UNESP Rio Claro). 2016.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação. Teoria e prática (UNESP Rio Claro). 2016.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação. Teoria e prática (UNESP Rio Claro). 2016.

GRACIOLI, F. R. . Avaliação ad hoc de artigo científico - Revista Educação. Teoria e prática (UNESP Rio Claro). 2016.

PEZZATO, J. P. ; GRACIOLI, F. R. ; MELLO, B. F. ; COSTA, C. F. ; MELO, E. P. C. B. N. ; ALMEIDA, F. S. ; LOPES, J. J. M. ; MARIANO, M. T. ; ROCHA, M. S. A. L. L. ; CALANDRO, T. L. . Entrevista com o professor Jader Janer Moreira Lopes (UFJF) - Dossiê 'A imagem do mundo: leitura, escrita e ensino'. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GRACIOLI, F. R. ; OSTI, A. ; DUARTE, G. R. . Bate-papo com a professora Geni Rosa Duarte, do coletivo Paulo Freire de São Paulo: sobre memórias e vivências de uma educação política e libertadora. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GRACIOLI, F. R. ; PANCHER, P. . Projeto Je veux parler portugais du Brésil. 2018; Tema: Rede social do projeto de ensino de língua francesa e portuguesa para francófonos nativos. (Rede social).

GRACIOLI, F. R. . Geo[foto]grafias. 2015; Tema: Fotografias e textos como veículos de linguagem geográfica. (Blog).

GRACIOLI, F. R. . Depois da tempestade, a bonança: reflexões teóricas acerca da abordagem cindínica na geografia escolar. 2025. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Sentidos e significados da migração estudantil interestadual para os estudantes da Universidade Federal de Goiás. 2025. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Educação profissional na floresta: a trajetória do Pronatec no Instituto Federal do Acre - Campus Sena Madureira. 2025. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Programa escola da terra em Rondônia (2023-2024): um relato de experiência. 2025. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . As festas escolares e os símbolos cívicos no Pará republicano (1902-1908). 2025. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Do Quilombo à Universidade: o acesso e a permanência de alunos quilombolas no Ensino Superior. 2025. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Produção de uma história em quadrinhos para divulgação científica sobre insetos aquáticos: Plecoptera. 2025. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . O Filósofo Interior ? Conversas sobre o poder transformador da filosofia. 2025. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . A pós-graduação na Amazônia Oriental e a implementação das ações afirmativas: políticas, sujeitos e instituições. 2025. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Formando o futuro: a Virtologia como caminho ético para a saúde mental infantojuvenil. 2025. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Entre competências e conteúdos: resenha de Currículo: teorías, conceptualización y tendencias, de María Eugenia Navas Ríos. 2025. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Presença do passado em cena: Benjamin, formação teatral e relatos de experiência. 2025. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Desenvolvimento de competências profissionais: softwares para regulação da aprendizagem. 2024. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . A decoração do espaço escolar: a identidade, as mãos e o ?coração? das crianças. 2024. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Estudos sobre a aprendizagem da docência de professores iniciantes na educação superior em cenário de inclusão: o estado da questão. 2024. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Educação Soka: por uma revolução na educação embasada na dignidade da vida. 2024. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Aprendizagem e desenvolvimento no contexto da EJA: reflexões a partir de uma experiência de estágio. 2023. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Desenvolvimento profissional docente de professoras alfabetizadoras experientes na Rede Municipal de Ensino de Brusque-SC. 2023. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Arte e ciência na formação de professores: um levantamento em revistas e eventos da área de Ensino de Ciências (2001-2021). 2023. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Estude como um campeão: um guia baseado na Psicologia para hábitos de estudos 'nota 10'. 2023. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Bom pesquisador, mau professor: o elefante na sala. 2023. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . A formação de professores primários nas dissidências entre o velho e o novo (São Paulo, 1936-1941). 2023. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Ensaio cartográfico: possibilidades na realização de pesquisa com crianças. 2023. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Educação e nacional-desenvolvimentismo no Brasil (1930-1950): debates e embates no planejamento educacional. 2023. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Educar pela experiência da leitura: o poema 'O último andar' sob um céu de sentidos. 2023. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . A formação continuada de professores(as) das escolas do campo em Parintins-AM. 2023. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Pela estrada afora: caminhos do conto Chapeuzinho Vermelho. 2023. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Formação cartográfica e os novos estudos do letramento: uma investigação curricular dos cenários formativos de acadêmicos de geografia e pedagogia. 2023. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . História local e educação patrimonial: uma proposta de intervenção. 2023. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . As tessituras metodológicas e as reflexões nas/das práticas pedagógicas: nos devires da sala de aula que a professoralidade acontece. 2023. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Geografia escolar e inclusão: uma reflexão acerca de práticas docentes. 2023. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Assessoramento pedagógico universitário: saberes e práticas no contexto de uma universidade pública brasileira. 2023. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Produção científica geográfica brasileira sobre lesbianidades: invisibilidade acadêmica e social. 2023. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Assessoramento pedagógico universitário: sentidos e práticas a partir de teses e dissertações. 2023. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . A educação, a filosofia e o processo de formação humana: uma reflexão a partir das perspectivas histórica, ontológica, pública e libertadora. 2023. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . La Asesoría Pedagógica Universitaria en Argentina. Percepciones sobre las prácticas profesionales de los asesores pedagógicos universitarios. 2023. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . A interdisciplinaridade como ferramenta de promoção da alfabetização científica no ensino de Química. 2022. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Avaliação da aprendizagem matemática: percepções de docentes das ciências exatas. 2022. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Compreensão e perspectivas de pesquisadores acerca do ensino de Filosofia no ensino médio. 2022. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Corpo e moral na formação de professores 1916-1923. 2022. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Psicologia e docência no Brasil: avanços, desafios e condições de possibilidade. 2022. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . A liberdade de pensar como prática da pedagogia logosófica. 2022. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Acompanhamento de professores em início de carreira: uma proposta formativa. 2022. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Dispositivo de acompañamiento a docentes principiantes: los componentes estrucutrantes de una comunidad de prácticas. 2022. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . O início da docência em pesquisas brasileiras: reflexões e apontamentos. 2022. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Formación docente en clave descolonizadora: geo/pedagogías sonoras como propuesta para el acompañamiento de maestros principiantes - México. 2022. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Concepções de estudantes do ensino médio integrado sobre forças de caráter e virtudes. 2022. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Experiência, sentido e palavra: inovação no ensino da história da enfermagem. 2022. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . As pesquisas sobre inclusão de estudantes com deficiência visual no ensino superior. 2022. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Se deus me chamar, não vou: um olhar para as emoções da infância e da adolescência. 2022. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Conscientização: teoria e prática da libertação - uma introdução ao pensamento de Paulo Freire. 2022. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Correção e normatização ABNT de trabalhos acadêmicos. 2022. (Trabalho autônomo).

GRACIOLI, F. R. ; CAMARGO, M. R. R. M. . De aluno a professor: percepções sobre aulas de literatura. 2021. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . 'Fúria e poder sobre rodas?: questões de gênero e educação na série ?Irmão do Jorel'. 2021. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . A arquitetônica em 'Um dia, um rio'. 2021. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Educação a distância como ferramenta de capacitação do trabalhador do campo: caso SENAR Goiás. 2021. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Colégios cívico-militares no estado do Paraná e sua concepção de gestão democrática. 2021. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . A gamificação no processo de ensino de alunos com altas habilidades: relato de intervenção. 2021. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Intervenção pedagógica: o uso de joaninhas como ferramenta de práticas sustentáveis no campo. 2021. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Ressignificando o lugar: memória, educação ambiental e topofilia, a experiência da Colônia Pereira, Paranaguá-PR. 2021. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Sim... eu sou travesti! Entrevista com a Professora Herbe de Souza. 2021. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Correção e normatização ABNT de trabalhos acadêmicos. 2021. (Trabalho autônomo).

GRACIOLI, F. R. . A utilização da plataforma Khan Academy como facilitador do ensino de alunos com dificuldades de matemática. 2020. (Editoração/Periódico).

GRACIOLI, F. R. . Correção e normatização ABNT de trabalhos acadêmicos. 2020. (Trabalho autônomo).

GRACIOLI, F. R. . Correção e normatização ABNT de trabalhos acadêmicos. 2019. (Trabalho autônomo).

GRACIOLI, F. R. . Correção e normatização ABNT de trabalhos acadêmicos. 2018. (Trabalho autônomo).

GRACIOLI, F. R. . Língua, literatura e geograficidade: diálogos entre a Geografia de Dona Benta, de Monteiro Lobato e o Le tour de la France par deux enfants, de G. Bruno. 2017. (Relatório de pesquisa).

GRACIOLI, F. R. . Correção e normatização ABNT de trabalhos acadêmicos. 2017. (Trabalho autônomo).

GRACIOLI, F. R. . Língua, literatura e geograficidade: diálogos entre a Geografia de Dona Benta, de Monteiro Lobato e o Le tour de la France par deux enfants, de G. Bruno. 2016. (Relatório de pesquisa).

GRACIOLI, F. R. . Correção e normatização ABNT de trabalhos acadêmicos. 2016. (Trabalho autônomo).

GRACIOLI, F. R. . Língua, literatura e geograficidade: diálogos entre a Geografia de Dona Benta, de Monteiro Lobato e o Le tour de la France par deux enfants, de G. Bruno. 2015. (Relatório de pesquisa).

GRACIOLI, F. R. . Correção e normatização ABNT de trabalhos acadêmicos. 2015. (Trabalho autônomo).

GRACIOLI, F. R. . Correção e normatização ABNT de trabalhos acadêmicos. 2014. (Trabalho autônomo).

GRACIOLI, F. R. ; PEZZATO, J. P. . Aproximaciones entre Monteiro Lobato y la relación Geografía-literatura infantil en la España de los 1900. 2013. (Relatório de pesquisa).

GRACIOLI, F. R. . A identidade nacional e a formação do espaço-nação na experiência literária da Geografia de Dona Benta, de Monteiro Lobato. 2013. (Relatório de pesquisa).

GRACIOLI, F. R. . Monteiro Lobato e a Geografia de Dona Benta. 2011. (Relatório de pesquisa).

GRACIOLI, F. R. . Aglomerações Produtivas na Fabricação de Fios, Cabos e Condutores Elétricos Isolados no Estado de São Paulo. 2009. (Relatório de pesquisa).

GRACIOLI, F. R. . Inverno no campus. 2016. Fotografia.

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Educação, espaço e patrimônio cultural, Descrição: O projeto propõe articular discussões e produções artísticas, técnicas e bibliográficas em torno dos campos da Educação, da Geografia e do Patrimônio cultural, a partir de interações que perpassem as áreas das ciências de referência como a Geografia, a Pedagogia, a História, a Sociologia, a Filosofia, as Artes, a Comunicação, entre outras, com especial atenção à produção de trabalhos que orbitem em torno das temáticas do espaço e suas categorias, dos sujeitos e dos fazeres político-pedagógicos em associação ao campo do patrimônio cultural. Como repertório teórico, apoiamo-nos nos escritos de Walter Benjamin, de Paulo Freire, de Michel Foucault e de Carlo Ginzburg para as discussões que promovam a centralidade do sujeito sobre o seu processo educativo, paralelamente às exigências iniciadas pelos documentos oficiais do campo da Educação no Brasil, no que toca a este campo, enquanto para o campo da Geografia, busca-se nos teóricos dos estudos sobre o lugar como categoria geográfica o aporte necessário para as discussões, sobretudo em nomes como Edward Relph, Lívia de Oliveira, Yi-Fu Tuan e Milton Santos. A proposta do projeto é articular estes saberes distintos e interdisciplinares para a sua convergência na construção de um repertório crítico e problematizador para o campo do Patrimônio cultural, substantivando ambos os campos com o intercâmbio de práticas e reflexões afins.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Filipe Rafael Gracioli - Coordenador / Guilherme Zullo Silvestre - Integrante / Marcelo Machado - Integrante / Sérgio Baptista da Fonseca - Integrante / Fernanda Nascimento Costa Braz - Integrante / Guilherme Augusto Vasconcellos Isidoro - Integrante / Matheus Pereira Almeida Moreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 5

  • 2021 - Atual

    O lugar no Mestrado Profissional em Patrimônio Cultural do IPHAN (MEP): do senso comum à ciência de referência, o que pensam os estudantes sobre essa categoria geográfica?, Descrição: Na pesquisa que se desenvolve, temos como ponto de partida a busca pelo entendimento sobre a categoria do lugar na produção científica do Mestrado Profissional em Patrimônio Cultural (MEP) do IPHAN (Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional) no período de 2012 a 2021, que compreende todo o tempo de existência e de funcionamento do curso. A categoria lugar em Geografia recupera a dimensão do afeto experienciado no espaço geográfico e nos convida à sua experimentação a partir dos sentidos. Nesta toada, sons, cores, sabores e nuances percebidos pelos órgãos do sentido compõem as análises de teor espacial que orientam as investigações neste campo do conhecimento científico. Também, noções como a de pertencimento, de construção de identidade, de experiência, intencionalidade e de narrativa espacial (BENJAMIN, 1939; LARROSA, 1997) configuram o escopo desta que será a noção mais subjetiva a ser apropriada pela geografia para a sua elaboração conceitual. Em vista destas noções que nos convidam à mudança de paradigma na relação com o espaço, no abandono de uma situação de pertencimento como "estar-no-espaço" para uma busca pelo "ser-no-mundo", apoiados em Eric DARDEL (1952, 2011) com a sua noção de geograficidade, em aspectos da fenomenologia e a intencionalidade do sujeito de pesquisa e na proposta metodológica do Paradigma Indiciário de Carlo GINZBURG (1989) conduzimos esta investigação de teor qualitativo e quantitativo a partir da análise documental das dissertações de mestrado do MEP/IPHAN, cujo teor interdisciplinar quanto à origem de seus estudantes nos conduz à hipótese de que o entendimento desta categoria seja difuso e apropriado sobretudo a partir de uma noção apoiada no senso comum em contraponto a uma noção científica de referência. Como metodologia de investigação, partimos da proposta dos estudos de "estado da arte" (ROMANOWSKI, ENS, 2006; FERREIRA, 2002 e MOROSINI, 2015) que prevê a leitura prévia dos resumos de documentos afins ao campo de investigação proposto para orientarmos as análises dos manuscritos e elaborarmos os dados de pesquisa. Ao fim deste percurso, buscamos apresentar uma investigação que contribua com uma imagem do que se pensa epistemologicamente sobre a referida categoria por aqueles não versados no conhecimento geográfico científico e com uma reflexão crítica sobre os possíveis direcionamentos das futuras produções tanto deste, quanto de outros cursos de pós-graduação que possam se valer desta pesquisa para a sua melhor fundamentação epistemológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Filipe Rafael Gracioli - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

  • 2015 - 2018

    Língua, literatura e geograficidade na Geografia de Dona Benta, de Monteiro Lobato., Descrição: O ponto de partida da pesquisa será estabelecer uma investigação associativa entre a escrita da obra Geografia de Dona Benta por Monteiro Lobato, publicada em 1935, e a possibilidade de sua visitação à obra Le tour de la France par deux enfants, publicada por G. Bruno em 1877 na França pós-iluminismo. A hipótese de nosso trabalho é a de que, a julgar pela alfabetização junto a sua avó Lobato tenha contatado a obra de G. Bruno por se tratar de uma literatura clássica para as crianças das elites cultural e econômica europeia e brasileira, a qual Lobato endossava. A proximidade de conteúdo entre a viagem realizada pelos personagens da Geografia de Dona Benta e a viagem realizada pelos personagens de G. Bruno, a saber, a busca pela exploração do território brasileiro e francês, respectivamente, além do objetivo de ressaltar a pátria no contexto insurgente do Estado-nação, essa proximidade dá-nos um indício para a hipótese levantada. A importância do estudo reside na maneira como Lobato desenvolve a sua narrativa e apresenta a ideia de pátria à infância: se no Le tour de la France par deux enfants G. Bruno se utiliza da viagem real por dois meninos pelo território francês, na Geografia de Dona Benta a viagem se faz pela imaginação da criança leitora. Na defesa do autor brasileiro podemos dizer que sua obra permitiu ao leitor entrar em contato com um mundo em que ele se sentisse pertencente ao modo como quisera imaginá-lo, e não apenas contatá-lo in loco, como fizeram os personagens de G. Bruno. Além disso, é em Lobato que a língua adquire contornos de instrumento para o pensamento. Se a língua é o que nos resta e a ela não se pode escapar, há de fazê-la curvar-se ao experienciado. Em Lobato a língua vem para significar-nos uma realidade nunca antes experimentada na literatura universal no ocidente, quer seja, a de permitir em meio a um contexto cultural de classificações e de idiossincrasias a possibilidade de expansão do pensamento, envolvendo consigo os limites da imaginação e da criação cujo aceite, no período da escrita da Geografia de Dona Benta, demonstrava crescimento especialmente por vias de pensadores como Vigotsky e Freud, por exemplo. Destas colocações intentamos: 1.Investigar as relações entre a Geografia como conhecimento escolar e científico com a Literatura e a linguagem escrita, especialmente no período entre os anos de 1889 a 1930, utilizando a Geografia de Dona Benta como obra de apoio; 2.A defesa da língua e da linguagem escrita como formadoras de uma Geografia literária brasileira e sua contribuição para a criação de uma geograficidade no pensamento geográfico nacional; 3.Investigar as relações entre a disciplina de Geografia escolar com a Geografia científica e suas contribuições para a formação do pensamento de Geografia expressado no Brasil, no período estabelecido; 4.Investigar e compreender as relações exercidas pela influência do pensamento geográfico escolar expressado pelo livro didático de Geografia do início do século XX (1889-1930) e a sua participação no pensamento geográfico científico brasileiro. 5.Discutir a relação entre as linguagens literária e geográfica expressadas na Geografia de Dona Benta e as expressadas nos livros didáticos de Geografia contemporâneos a obra. O referencial teórico utilizado será o paradigma indiciário, proposto por Carlo Guinzburg em sua obra Mitos, emblemas, sinais: morfologia e história (1999) em que chama-nos a atenção para a percepção dos indícios contidos na escrita textual que cabem ao leitor identificá-los e decifrá-los, para um entendimento do discurso proposto pelo escritor. Esperamos desenvolver uma argumentação que caminhe no rumo da exaltação do pensamento de Monteiro Lobato e de sua Geografia não somente pela importância didática, mas principalmente pela força que atribui à língua e à linguagem como chaves ao entendimento e formação do pensamento geográfico. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Filipe Rafael Gracioli - Integrante / João Pedro Pezzato - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 23

  • 2013 - 2013

    Aproximações entre Geografia e Literatura no contexto científico espanhol, Descrição: As proximidades entre o conhecimento geográfico e a literatura vêm de longa data e têm contribuído com a formação do corpo de conhecimentos geográficos científicos ao longo do último século. No contexto intelectual brasileiro, frequentemente orientado pelo contexto europeu, a relação entre estes conhecimentos acentuou-se somente a partir de meados dos anos 1970, com a expansão dos estudos culturais e humanistas, que revalorizaram as trocas entre diferentes áreas de conhecimento. Em vista deste contexto, a proposta deste estudo será a de investigar a maneira como o entrelaçamento entre o conhecimento geográfico e o conhecimento literário se deu e como tem ocorrido no contexto literário espanhol, contribuindo ou não para a substantivação do pensamento da ciência geográfica desenvolvido naquele país. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Filipe Rafael Gracioli - Integrante / João Pedro Pezzato - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2012 - 2013

    A Identidade Nacional em Monteiro Lobato e a Geografia de Dona Benta, Descrição: Com o objetivo de estudar as concepções de conhecimento geográfico expressas por Monteiro Lobato em Geografia de Dona Benta (1935), propomos esta pesquisa. O diálogo entre o conhecimento geográfico científico e o conhecimento literário é fundamental para o entendimento de como a Geografia, enquanto campo do conhecimento que busca a compreensão do espaço geográfico, denota seu repertório e suas especificidades enquanto gênero textual. A compreensão da mentalidade cultural vigente em dado período histórico-geográfico é condição necessária para a interpretação dos conceitos e dos valores propostos pelos autores que consolidam as suas ideias por meio da escrita, seja ela de cunho científico ou literário. Em vista disso, a pesquisa que propomos, de caráter bibliográfico e documental, se pautará na experiência de leitura da obra em questão, buscando analisar as contribuições de Monteiro Lobato para a construção das representações do espaço geográfico e para a produção da identidade nacional no período da Primeira República no Brasil (1889-1930) pelo viés literário. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Filipe Rafael Gracioli - Integrante / João Pedro Pezzato - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7

  • 2010 - 2018

    Experiências de Leitura em Monteiro Lobato, Descrição: Com o objetivo de estudar obras da literatura infantil de Monteiro Lobato (1882 - 1948) é proposta a presente pesquisa. A princípio, a escolha pelo autor se justifica por ser o criador da literatura infantil brasileira. Considerando a presença de um projeto de sociedade, a linguagem inovadora do seu texto, a natureza artesanal de sua escrita e o propósito de construção de uma identidade nacional, acreditamos no potencial das diversas análises e projetos articulados ao estudo proposto, a saber: Experiência de Leitura em Monteiro Lobato, coordenado pela Profª Dra. Maria Augusta H. W. Ribeiro; Visconde de Sabugosa: Que cientista é esse?, coordenado pela Profª. Dra. Márcia Reami Pechula, Monteiro Lobato e a Geografia de Dona Benta, coordenado pelo Prof. Dr. João Pedro Pezzato; e Monteiro Lobato e a Matemática da Emília, coordenado pela Profª. Dra. Arlete de Jesus Brito. A pesquisa documental, de caráter bibliográfico, percorrerá caminhos investigativos de experiências de leitura, buscando analisar as contribuições do escritor para a literatura infantil brasileira, para a construção de representações a respeito do conhecimento, da sociedade brasileira e da produção da identidade nacional. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Filipe Rafael Gracioli - Integrante / João Pedro Pezzato - Coordenador / Márcia Reami Pechula - Integrante / Maria Augusta Ribeiro - Integrante / BRITO, Arlete de Jesus - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2010 - 2011

    Monteiro Lobato e a Geografia de Dona Benta, Descrição: Com o objetivo de estudar as concepções de conhecimento geográfico expressas por Monteiro Lobato em "Geografia de Dona Benta", propomos esta pesquisa. O diálogo entre o conhecimento geográfico científico e o conhecimento literário é fundamental para o entendimento de como a Geografia, enquanto campo do conhecimento que busca a compreensão do espaço geográfico, denota seu repertório e suas especificidades enquanto gênero textual. A compreensão da mentalidade cultural vigente em dado período histórico-geográfico é condição necessária para a interpretação dos conceitos e dos valores propostos pelos autores que consolidam as suas ideias por meio da escrita, seja ela de cunho científico ou literário. Em vista disso, a pesquisa que propomos, de caráter bibliográfico e documental, se pautará na experiência de leitura da obra em questão, buscando analisar as contribuições de Monteiro Lobato para a construção das representações do espaço geográfico e para a produção da identidade nacional pelo viés literário. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Filipe Rafael Gracioli - Integrante / João Pedro Pezzato - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6

Prêmios

2016

Menção Honrosa - 1º lugar - Concurso Fotográfico "Fotografe o Câmpus", UNESP Rio Claro.

2005

Reconhecimento de Excelência, Escola SENAI "Manoel José Ferreira" (SP).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, Centro Lucio Costa. , Avenida Presidente Vargas, 3131, Cidade Nova, 20040010 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 22153647, URL da Homepage:

Experiência profissional

2015 - 2017

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista FAPESP/DS-2, Enquadramento Funcional: Pesquisador Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista FAPESP Doutorado - Processo nº 2014/21402-2.

2016 - 2016

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio de iniciação à docência universitária realizado na disciplina "Fundamentos de Prática de Ensino" para o curso de Geografia integral, ministrada pelo Prof. Dr. João Pedro Pezzato.

2013 - 2013

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágiário, Carga horária: 8

Outras informações:
Estágio de iniciação à docência realizado junto ao Prof. Dr. João Pedro Pezzato, na disciplina "Estágio Supervisionado III", ministrada para o curso de Geografia - integral.

2013 - 2013

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista BEPE/FAPESP, Enquadramento Funcional: Pesquisador Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista FAPESP Mestrado/BEPE (Espanha) - Processo nº 2013/00516-7.

2012 - 2013

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista FAPESP/MS-2, Enquadramento Funcional: Pesquisador Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista FAPESP Mestrado - Processo nº 2011/13771-0.

2011 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista DS/CAPES, Enquadramento Funcional: Pesquisador Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2011

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista FAPESP/IC, Enquadramento Funcional: Pesquisador Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista FAPESP Iniciação Científica - Processo nº 2010/13041-9.

2008 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista BAAE I, Enquadramento Funcional: Pesquisador Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2024

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Biociências de Rio Claro, Instituto de Biociências de Rio Claro.,Atividade realizada, Coorientação discente (1 aluno) junto ao curso de Mestrado em Educação.

  • 08/2020

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Biociências de Rio Claro, Instituto de Biociências de Rio Claro.,Atividade realizada, Editor associado da Revista científica "Educação: Teoria e Prática" (Rio Claro-SP - eISSN: 1981-8106).

  • 03/2011 - 08/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 08/2016 - 11/2016

    Estágios , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Estágio realizado, Estágio de iniciação à docência universitária realizado na disciplina "Fundamentos de Prática de Ensino" para o curso de Geografia integral, ministrada pelo Prof. Dr. João Pedro Pezzato.

  • 03/2013 - 07/2013

    Estágios , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Estágio realizado, Estágio de iniciação à docência universitária realizado na disciplina "Estágio Supervisionado III" - Geografia integral, sob a supervisão do Prof. Dr. João Pedro Pezzato.

  • 03/2011 - 12/2012

    Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.,Atividade de extensão realizada, Elaboração e publicação da produção intitulada "Caderno do Programa de Coleta Seletiva da UNESP Rio Claro" (ISBN: 9788589082273 - impresso/9788589082280 - e-book).

  • 03/2008 - 12/2008

    Estágios , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Planejamento Territorial e Geoprocessamento.,Estágio realizado, Estágio LADETER (Arranjos Produtivos Locais na fabricação de fios, cabos e condutores elétricos no estado de São Paulo).

2010 - 2010

E.E. Prof. João Batista Leme

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário (Geografia), Carga horária: 4

2009 - 2009

E.E. Prof. João Batista Leme

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário (Geografia), Carga horária: 4

Atividades

  • 03/2010 - 07/2010

    Estágios , E.E. Prof. João Batista Leme.,Estágio realizado, Estágio de observação e regência (Geografia - Ensino Médio - 3º ano).

  • 03/2009 - 07/2009

    Estágios , E.E. Prof. João Batista Leme.,Estágio realizado, Estágio de observação e regência (Geografia - Ensino Fundamental - 6ª série/7º ano).

2009 - 2009

E.E. Cel. Joaquim Salles

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário (Geografia), Carga horária: 4

Atividades

  • 08/2009 - 12/2009

    Estágios , E.E. Cel. Joaquim Salles.,Estágio realizado, Estágio de observação e regência (Geografia - Ensino Fundamental - 8ª série/9º ano).

2016 - 2016

Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Fiscal SARESP, Carga horária: 8

Outras informações:
Fiscal SARESP na "E.E. Prof. Roberto Garcia Losz" - Rio Claro-SP.

2015 - 2015

Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista

Vínculo: Fiscal SARESP, Enquadramento Funcional: Fiscal SARESP, Carga horária: 8

Outras informações:
Fiscal SARESP na "E.M.E.I.E.F. Jorge Fernandes" no Bairro de Cascalho - Cordeirópolis-SP.

2014 - 2014

Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista

Vínculo: Fiscal SARESP, Enquadramento Funcional: Fiscal SARESP, Carga horária: 8

Outras informações:
Fiscal SARESP na "E.M.E.I.E.F. Jorge Fernandes" no Bairro de Cascalho - Cordeirópolis-SP.

2013 - 2013

Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Fiscal SARESP, Carga horária: 16

Outras informações:
Fiscal SARESP na "E.E. Prof. João Batista Leme" - Rio Claro-SP.

2012 - 2012

Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Fiscal SARESP, Carga horária: 16

Outras informações:
Fiscal SARESP na "E.M.E.F. Dr. Ulysses Guimarães" - Ipeúna-SP.

Atividades

  • 12/2012 - 12/2016

    Outras atividades técnico-científicas , Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista, Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista.,Atividade realizada, Fiscal de salas da prova SARESP.

2013 - 2013

Universidad de Santiago de Compostela - Campus Santiago

Vínculo: Estagiário - Curso de Master, Enquadramento Funcional: Estagiário, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio em curso de Master realizado junto à Facultade de Filoloxía da Universidade de Santiago de Compostela - USC, Galícia - Espanha.

Atividades

  • 07/2013 - 08/2013

    Estágios , Facultade de Filoloxía.,Estágio realizado, Estágio de pesquisa científica nível master.

2017 - 2017

Igreja Uniao Pentecostal A Familia de Jesus

Vínculo: Professor tradutor, Enquadramento Funcional: Professor tradutor, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor tradutor - Francês-Português Ensino da língua portuguesa para haitianos a partir da tradução em tempo real da língua francesa.

Atividades

  • 04/2017 - 12/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Cultura brasileira, Língua francesa, Língua portuguesa

2018 - 2019

1ª Igreja Evangélica Haitiana de Rio Claro

Vínculo: Professor tradutor, Enquadramento Funcional: Professor tradutor, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor tradutor - Francês-Português Ensino da língua portuguesa para haitianos a partir da tradução em tempo real da língua francesa.

Atividades

  • 01/2018 - 04/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Cultura brasileira, Língua francesa, Língua portuguesa

2019 - 2019

E.M.E.F Edna Teresa Fiorio

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto - PEB II, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor substituto (PEB II - 6º ao 9º ano) na E.M.E.F. "Edna Teresa Fiorio" situada à cidade de Santa Gertrudes-SP, com início em 04.2019.

Atividades

  • 03/2019 - 09/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia, Língua portuguesa, História, Matemática, Língua inglesa, Ciências, Filosofia

2019 - 2019

E.M.E.F. Nilva de Lourdes Rocha Oliveira

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto - PEB II, Carga horária: 15

Outras informações:
Professor substituto PEB II (6º ao 9º ano) na E.M.E.F. "Profª. Nilva de Lourdes Rocha Oliveira" situada à Rua São Pedro, 860 - Jardim Residencial Iporanga - Santa Gertrudes-SP, com início em 05.2019.

Atividades

  • 03/2019 - 09/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências, Filosofia, Geografia, História, Língua inglesa, Língua portuguesa, Matemática

2024 - Atual

Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Substituição da Chefe de Serviço (CLC), Carga horária: 40

Outras informações:
Portarias de Pessoal Iphan n. 15 de 4 de janeiro de 2024: "Designar o servidor FILIPE RAFAEL GRACIOLI, matrícula SIAPE n 3149607, para exercer o encargo de substituto eventual do(a) Chefe de Serviço, código FCE 1.05, do Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão, do Centro Lúcio Costa, Unidade Especial vinculada ao Departamento de Articulação, Fomento e Educação, nos afastamentos, impedimentos legais ou regulamentares do(a) titular e na vacância do cargo, sem prejuízos às suas respectivas atribuições."

2023 - Atual

Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente de disciplina, Carga horária: 15

Outras informações:
Docente do Mestrado Profissional em Patrimônio Cultural (MEP) junto às disciplinas "Prática Supervisionada I", "Prática Supervisionada II", "Prática Supervisionada III" e "Espaço e Patrimônio". Desenvolve atividades de pesquisa e ensino junto ao Centro Lucio Costa (CLC).

2019 - Atual

Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico I - Área 11 - Educação, Carga horária: 40

Outras informações:
Servidor Público lotado no IPHAN - Centro Lucio Costa (CLC) na cidade do Rio de Janeiro-RJ para a função/cargo Técnico I - Área 11 - Educação - conforme Edital nº 01/2018 para provimento de cargos efetivos, onde desenvolve atividades relacionadas ao setor de ações formativas e pesquisa da unidade, à linha de mestrado profissional em patrimônio (ensino e pesquisa) e supervisão de estagiários (Geografia e História).

2021 - 2022

Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente colaborador, Carga horária: 15

Outras informações:
Professor do Mestrado Profissional em Patrimônio Cultural (MEP) junto à disciplina "Espaço e patrimônio". Desenvolve atividades de pesquisa e ensino junto ao Centro Lucio Costa (CLC).

Atividades

  • 04/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Lucio Costa.,Cargo ou função, Representante do corpo docente no Colegiado do curso de Mestrado Profissional em Preservação do Patrimônio Cultural (MEP/Iphan).

  • 04/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Articulação, Fomento e Educação.,Cargo ou função, Membro titular do Grupo de Trabalho (GT) Educação Patrimonial no âmbito do CLC (Processo SEI n. 01450.003536/2024-27 - Ofício n. 121/2024/CLC/DAFE-IPHAN - Documento n. 5297019 ).

  • 01/2023

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro Lucio Costa.,Linhas de pesquisa

  • 04/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro Lucio Costa.,Linhas de pesquisa

  • 02/2021

    Outras atividades técnico-científicas , Centro Lucio Costa, Centro Lucio Costa.,Atividade realizada, Projeto "Distribuição de obras de referência do campo do patrimônio cultural brasileiro" para unidades educacionais da cidade do Rio de Janeiro-RJ e dos estados de Minas Gerais e Mato Grosso - Processo SEI nº 01458.000163/2021-10.

  • 07/2025 - 07/2025

    Serviços técnicos especializados , Centro Lucio Costa.,Serviço realizado, Elaboração de Nota Técnica n 4/2025/COTEC-CLC/CLC/DAFE referente à "Oficina sobre processo de elaboração de Lista Indicativa do patrimônio mundial" Unesco 2025. Processo SEI n 01458.000104/2023-11, documento 6495555.

  • 02/2025 - 04/2025

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Lucio Costa.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Correção de provas referente ao Edital Ampla Concorrência do Mestrado Profissional em Preservação do Patrimônio Cultural do Iphan (PEP/Iphan) - Processo SEI 01458.000054/2025-26, documento 6282543.

  • 11/2024 - 11/2024

    Ensino, Mestrado Profissional em Preservação do Patrimônio Cultural, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Supervisionada I

  • 09/2024 - 09/2024

    Ensino, Mestrado Profissional em Preservação do Patrimônio Cultural, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Supervisionada III

  • 09/2024 - 09/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Lucio Costa.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Entrevistas de candidatos Servidores externos ao Mestrado Profissional em Preservação do Patrimônio Cultural do Iphan (PEP/MEP) - Processo SEI 01458.000157/2024-13, documento 5692173.

  • 08/2024 - 09/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Lucio Costa.,Cargo ou função, Membro da comissão de correção de provas - Mestrado Profissional em Preservação do Patrimônio Cultural (MEP/Iphan) - Processo SEI 01458.000157/2024-13, documento 5660431.

  • 05/2024 - 05/2024

    Ensino, Mestrado Profissional em Preservação do Patrimônio Cultural, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Espaço e patrimônio

  • 05/2024 - 05/2024

    Ensino, Mestrado Profissional em Preservação do Patrimônio Cultural, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Supervisionada II

  • 03/2024 - 05/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Lucio Costa.,Cargo ou função, Coordenador da comissão de correção de provas referente ao Edital 37 Ampla Concorrência do Mestrado Profissional em Preservação Cultural do Iphan (MEP/CLC-RJ). Processo SEI 01458.000062/2024-91, documento SEI 5310596.

  • 04/2023 - 04/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Cooperação e Fomento (DECOF).,Cargo ou função, Membro suplente do Grupo de Trabalho (GT) Educação Patrimonial no âmbito do CLC (Processo SEI n. 01450.002362/2023-02 - Ofício n. 78/2023/CLC/DECOF-IPHAN - Documento n. 4352468).

  • 01/2024 - 02/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Lucio Costa.,Cargo ou função, Membro da comissão de avaliação GDAC 2024 (modalidade equipe) dos servidores do Centro Lucio Costa (CLC/IPHAN) - Rio de Janeiro, referente ao período de março de 2023 a fevereiro de 2024.

  • 11/2023 - 12/2023

    Ensino, Mestrado profissional em patrimônio cultural, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Supervisionada I

  • 09/2023 - 09/2023

    Ensino, Mestrado profissional em patrimônio cultural, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Supervisionada III

  • 06/2023 - 07/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Lucio Costa.,Cargo ou função, Membro da comissão de correção de prova e de recursos do processo seletivo do Edital 2023 do Mestrado Profissional para Ampla Concorrência - vaga reserva. Processo SEI n. 1458.000024/2023-58, documento 4363812.

  • 04/2023 - 07/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Lucio Costa.,Cargo ou função, Comissão avaliadora da segunda chamada da prova de Proficiência em Língua Estrangeira (Espanhol) - Turma 2022 MEP/IPHAN. Processo SEI n. 01458.000174/2022-81.

  • 04/2023 - 06/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Lucio Costa.,Cargo ou função, Membro da comissão de correção de prova do processo seletivo do Edital 2023 do Mestrado Profissional para Ampla Concorrência (MEP/CLC/IPHAN) - Processo SEI n.º 01458.000024/2023-58.

  • 05/2023 - 05/2023

    Ensino, Mestrado profissional em patrimônio cultural, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Supervisionada II

  • 05/2023 - 05/2023

    Ensino, Mestrado profissional em patrimônio cultural, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Espaço e patrimônio

  • 01/2023 - 01/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Lucio Costa.,Cargo ou função, Membro da comissão de avaliação GDAC 2023 (modalidade equipe) dos servidores do Centro Lucio Costa (CLC/IPHAN) - Rio de Janeiro, referente ao período de março de 2022 a março de 2023.

  • 12/2022 - 12/2022

    Outras atividades técnico-científicas , Centro Lucio Costa, Centro Lucio Costa.,Atividade realizada, Elaboração do PA/2023 (Plano de Ação) do setor de Ações formativas e pesquisa do Centro Lucio Costa (CLC-Rio de Janeiro-RJ).

  • 10/2022 - 12/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Lucio Costa.,Cargo ou função, Membro da comissão de organização e avaliação da prova de proficiência em língua estrangeira (Espanhol) para a turma 2/2022 do Mestrado Profissional em Patrimônio Cultural (MEP/IPHAN) - Processo SEI nº 01458.000174/2022-81.

  • 11/2022 - 11/2022

    Ensino, Mestrado profissional em patrimônio cultural, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Supervisionada I

  • 07/2022 - 07/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Lucio Costa.,Cargo ou função, Membro da comissão de entrevistas dos candidatos ao Mestrado Profissional em Patrimônio Cultural - MEP/IPHAN 2022, processo SEI nº. 001458000084/2022-90 documento nº 3708231.

  • 06/2022 - 07/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Lucio Costa.,Cargo ou função, Membro da comissão de análise e avaliação de currículos, ensaios e cartas de exposição de motivos dos candidatos à vaga de Arquitetura do MEP/IPHAN 2022 (Escritório técnico de São João Del Rey-MG) - Processo SEI de referência nº. 01458.000070/2022-76.

  • 06/2022 - 06/2022

    Ensino, Mestrado profissional em patrimônio cultural, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Espaço e patrimônio

  • 03/2022 - 04/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Lucio Costa.,Cargo ou função, Membro da comissão de elaboração e aplicação de prova de proficiência em língua estrangeira (Espanhol) para a turma 2020 do Mestrado Profissional em Preservação do Patrimônio Cultural (MEP/CLC) - Processo SEI nº. 01458.000034/2022-11.

  • 02/2022 - 02/2022

    Outras atividades técnico-científicas , Centro Lucio Costa, Centro Lucio Costa.,Atividade realizada, Mapeamento dos processos de trabalho da área de Ações formativas e pesquisa do Centro Lucio Costa (CLC).

  • 01/2022 - 02/2022

    Outras atividades técnico-científicas , Centro Lucio Costa, Centro Lucio Costa.,Atividade realizada, Elaboração do PA 2022 (Plano de Ação) da área de Ações formativas e pesquisa do Centro Lucio Costa (CLC).

  • 01/2022 - 02/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Lucio Costa.,Cargo ou função, Membro da comissão de avaliação GDAC 2022 (modalidade equipe) dos servidores do Centro Lucio Costa (CLC).

  • 08/2021 - 09/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Lucio Costa.,Cargo ou função, Membro da comissão de seleção e avaliação de currículos e entrevistas de candidatos à vaga de estágio em Design junto ao Mestrado Profissional em Patrimônio Cultural (MEP/CLC/IPHAN 2021). Processo SEI n.º 01458.000107/2021-85.

  • 05/2021 - 05/2021

    Ensino, Mestrado profissional em patrimônio cultural, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Espaço e patrimônio

  • 02/2021 - 05/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Lucio Costa.,Cargo ou função, Comissão de análise e estabelecimento de diretrizes aos servidores do IPHAN interessados na composição do corpo docente permanente e colaborador do MEP/2021 (Mestrado Profissional em Preservação do Patrimônio Cultural).

  • 12/2020 - 05/2021

    Outras atividades técnico-científicas , Centro Lucio Costa, Centro Lucio Costa.,Atividade realizada, Elaboração de documentação referente à qualificação profissional e titulação (mestrado e doutorado) dos servidores do IPHAN em nível nacional para atuação junto ao CLC-RJ.

  • 02/2021 - 04/2021

    Outras atividades técnico-científicas , Centro Lucio Costa, Centro Lucio Costa.,Atividade realizada, Elaboração de nota técnica nº 3/2021/CODEP/COGEP/DPA - CLC/IPHAN.

  • 02/2021 - 03/2021

    Outras atividades técnico-científicas , Centro Lucio Costa, Centro Lucio Costa.,Atividade realizada, Elaboração do PA/2021 (Plano de Ação) do setor de Ações formativas e pesquisa do Centro Lucio Costa (CLC-Rio de Janeiro-RJ).

  • 01/2021 - 02/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Lucio Costa.,Cargo ou função, Membro da comissão de avaliação GDAC 2021 dos servidores do Centro Lucio Costa (CLC)/IPHAN Rio de Janeiro-RJ.

  • 12/2020 - 12/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Lucio Costa.,Cargo ou função, Membro da comissão de entrevistas referentes à seleção dos candidatos a bolsista recém-doutor para atuação junto ao Mestrado Profissional em janeiro de 2021.

  • 12/2020 - 12/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Lucio Costa.,Cargo ou função, Avaliador dos currículos, cartas de exposições de motivos e planos de aula referentes ao edital de seleção de candidatos a bolsista recém-doutor em Arquitetura e Museologia/Turismo para atuação junto ao Mestrado Profissional com início em janeiro de 2021.

  • 11/2020 - 11/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Lucio Costa.,Cargo ou função, Avaliador dos currículos e cartas de exposição de motivos do edital de seleção do Mestrado Profissional em Preservação do Patrimônio Cultural do IPHAN para servidores e empregados públicos federais e estaduais ? 2020.