Sara Rodrigues de Queiroz

Graduada na área de Letras/Português, com ênfase em Língua Inglesa. Já participou como Bolsista de Iniciação à Docência no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES) na área de Letramento digital e escrita colaborativa e já foi monitora no Programa Universidade para Todos.Tem projetos relacionados principalmente nos seguintes temas: leitura em sala, letramento digital e escrita colaborativa, literatura e áreas afins.

Informações coletadas do Lattes em 30/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras

2010 - Atual

Universidade Estadual de Santa Cruz

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Colégio Estadual Padre Luiz Palmeira

Formação complementar

2013 - 2013

Extensão universitária em V sepexle. (Carga horária: 26h). , Universidade Estadual de Santa Cruz.

2012 - 2012

Extensão universitária em Capacitação de monitores- Universidade para Todos. (Carga horária: 18h). , Universidade Estadual de Santa Cruz.

2012 - 2012

Extensão universitária em Diálogos entre as literaturas africanas de língua. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Santa Cruz.

2012 - 2012

Uma abordagem não normativa do adjetivo em sala de. , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2011 - 2011

Juventude e Educação. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Santa Cruz.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Literatura Brasileira.

Participação em eventos

Idea Factory:UESC English Language Teaching Convention. 2012. (Congresso).

IV Sepexle- Seminário de Pesquisa e Extensão em Letras. 2012. (Seminário).

Colóquio Internacional 100 Anos de Jorge Amado. 2012. (Seminário).

IV SEPEXLE.Monitor do Sepexle. 2012. (Seminário).

I seminário Educação Básica e Universidade: Diversidade, práticas e saberes PIBID/UESC. 2011. (Seminário).

II Seminário de Educação em Espaços Não Escolares. 2011. (Seminário).

Juventude e Educação. 2011. (Oficina).

III Congresso de Estudantes da UESC. Condição de delegada do Congresso. 2010. (Congresso).

III SEPEXLE - Seminário de Pesquisa e Extenção em Letras. 2010. (Seminário).

Machado e a Cultura de Massas. 2010. (Oficina).

" A morte: Um tema sob vários olhares". 2010. (Encontro).

VIII Encontro Local do Proler. 2010. (Encontro).

I Colóquio Internacional de Literatura Baiana. 2010. (Outra).

Produções bibliográficas

QUEIROZ, S. R. ; HEHEM, R. . Poesia e topofilia: lugar e afetividade nos poemas Rio Morto e Rio Definitivo de Cyro de Mattos. Resenha Acadêmica - A poesia de Cyro de Mattos como tema, Ilhéus, p. 7 - 7, 15 fev. 2014.
QUEIROZ, S. R. ; CARVALHO, I. F. . LITERATURA E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: A TRAGÉDIA HAMLET NO ENSINO MÉDIO. In: VI SEPEXLE-SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO EM LETRAS, 2014, ILHÉUS. VI SEPEXLE Seminário de Pesquisa e Extensão em Letras, 2014. v. 6.
QUEIROZ, S. R. ; SOARES, C. S. . Linguagem e Identidade Cultural: uma nova concepção acerca da Linguagem Rural de Sambaituba no município de Ilhéus-. In: XVII Encontro Baiano dos Estudantes de Letras -O Jorge e os jorges: das Terras do Sem-Fim ao Território da Linguagem, 2013, Ilhéus. Linguagem e Identidade Cultural: uma nova concepção acerca da Linguagem Rural de Sambaituba no município de Ilhéus. Ilhéus: Editus, 2013. v. 1. p. 1-274.
QUEIROZ, S. R. ; A importância da leitura em sala de aula: desenvolvendo habilidades de leitura . In: V SEPEXLE- Seminário de Pesquisa e Extensão em Letras, 2013, Ilhéus. Seminário de Pesquisa e Extensão em Letras, 2013. v. v. p. 68-68.
QUEIROZ, S. R. ; A importância da leitura em sala de aula: Desenvolvendo habilidades de leitura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
QUEIROZ, S. R. ; HEHEM, R. . O conceito de Letramento Digital e sua influência no processo ensino/aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Análise do conto ' Felicidade Clandestina' de Clarice Lispector 2013 (Psicologia).
Análise do conto ' Uma senhora' de Machado de Assis 2013 (Literatura).
DIAS, T. C. S. . A importância da leitura em sala de aula: desenvolvendo estratégias de leitura. Recanto das Letras, 2013 (Educação e leitura).

Outras produções

HEHEM, R. ; SANTOS, T. S. ; XAVIER, A. C. ; QUEIROZ, S. R. . Letramento Digital /UESC/Letras. 2010; Tema: Letramento Digital e Escrita Colaborativa. (Blog).

QUEIROZ, S. R. ; XAVIER, A. C. . Jornada pedagógica: Oficinas realizadas no projeto PIBID/CAPES em 2013. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

QUEIROZ, S. R. ; SOARES, C. S. . O gênero publicitário em sala de aula: Enem em foco. 2013. .

QUEIROZ, S. R. ; SOARES, C. S. . Os gênero publicitário nas aulas de língua inglesa: propaganda e charge. 2013. .

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

INSTITUTO GÊNESIS DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 10

2013 - 2014

Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista na área de Letramento digital, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2013

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistente Administrativo no Mestrado, Carga horária: 20

2012 - 2012

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora do programa Universidade para Todos, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora/monitora no programa Universidade para Todos - UPT, com carga horária total de 300 horas.

2012 - 2012

Escola Estadual Fábio Araripe

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Monitora de Literatura Brasileira, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2012

Centro Espírita Paz, Amor e Caridade - Espaço do Universidade para Todos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Redação, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2012

Colégio Estadual Padre Luiz Palmeira

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Monitora de Português e redação, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2011

Colégio Estadual Padre Luiz Palmeira

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Projeto Ler com Prazer, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2011

Colégio Estadual Padre Luiz Palmeira

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora do projeto Mais Educação, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Area de atuação: Letramento