Celso Rogério Klammer

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

KLAMMER, C. R. . Planejamento Pedagógico Universitário. 2016. (Outro).

KLAMMER, C. R. . Planejamento Pedagógico Universitário. 2016. (Outro).

Gláucia da Silva Britto ; MACEDO, E. A. ; KLAMMER, C. R. . I Seminário de Formação Inicial e Continuada do Professor da Educação Básica e Superior. 2015. (Outro).

KLAMMER, C. R. . Planejamento Pedagógico Universitário. 2015. (Outro).

KLAMMER, C. R. . Planejamento Pedagógico UNiversitário. 2015. (Outro).

KLAMMER, C. R. . PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO UNIVERSITÁRIO. 2014. (Outro).

KLAMMER, C. R. . II FORUM DE EDUCAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2014. (Outro).

KLAMMER, C. R. . Planejamento Pedagógico Universitário. 2014. (Outro).

KLAMMER, C. R. . Planejamento Pedagógico Univeristário. 2014. (Outro).

KLAMMER, C. R. . PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO DA UNIVERSIDADE POSITIVO. 2013. (Outro).

KLAMMER, C. R. . Planejamento Pedagógico Universitário. 2013. (Outro).

KLAMMER, C. R. . II FORUM DE EDUCAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2013. (Outro).

KLAMMER, C. R. . PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO DA UNIVERSIDADE POSITIVO. 2012. (Outro).

KLAMMER, C. R. . Planejamento Pedagógico Universitário. 2012. (Outro).

KLAMMER, C. R. . PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO DA UNIVERSIDADE POSITIVO. 2011. (Outro).

KLAMMER, C. R. . PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO DA UNIVERSIDADE POSITIVO. 2011. (Outro).

KLAMMER, C. R. . Planejamento Pedagógico Universitário. 2011. (Outro).

KLAMMER, C. R. . GINCANA CULTURAL. 2010. (Outro).

KLAMMER, C. R. . Comissão Cultural (INTERCOM). 2009. (Congresso).

KLAMMER, C. R. . XII ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. 2004. (Outro).

EDUCERE - XIII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. O USO DE METODOLOGIAS INOVADORAS, NA UNIVERSIDADE, POR MEIO DE TECNOLOGIASO USO DE METODOLOGIAS INOVADORAS, NA UNIVERSIDADE, POR MEIO DE TECNOLOGIAS. 2017. (Congresso).

TED - Praça Santos Andrade. 2016. (Outra).

1º Seminário Nacional de Formação de Professores.Desafios das Instituições de Educação Superior na Formação de Professores. 2015. (Seminário).

EDUCERE - XII Congresso Nacional de Educação. A importância do cinema, por meio do cineclube, na escola. 2015. (Congresso).

Intercom - XXXVIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Fandango e organização social: a representatividade cultural da população tradicional do litoral paranaense. 2015. (Congresso).

20º CONGRESSO INTERNACIONAL ABED DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA. 2014. (Congresso).

STHEMBRASIL - Formação de Professores. 2014. (Outra).

XVII ENDIPE.Formação continuada do professor universitário. 2014. (Encontro).

ENCONTRO DE PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2011 - EPIC.Encontro de Pesquisa e Iniciação Científica. 2011. (Encontro).

Sala Mundo Curitiba 2011 - Encontro Internacional de Educação. 2011. (Encontro).

X CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE. O uso de tecnologias pelo professor na perspectiva da complexidade. 2011. (Congresso).

UMA -Universidade Mostra Arte.Comissão de Seleção de trabalhos. 2010. (Outra).

Intercom - XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. A relação dos universitários com as novas tecnologias e a sua influência nos hábitos de leitura. 2009. (Congresso).

I Simposio Nacional de Geografia Política, Território e Poder.Membro da Comissão Científica. 2009. (Simpósio).

IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE. Análises Paradigmáticas de Pesquisas em Educação. 2009. (Congresso).

39º ENCONTRO DO GRUPO BRASILEIRO DE PROFESSORES DE ORTODONTIA E ODONTOPEDIATRIA.EDUCAÇÃO E MÍDIA. 2008. (Encontro).

Educação e Mídia.Educação e Mídia. 2008. (Oficina).

III Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas. O conceito de tecnologia: pressupostos de valores culturais refletidos nas práticas educacionais. 2008. (Congresso).

MEDcine.MEDcine: Menina de Ouro. 2008. (Outra).

Projeto de Extensão: Cine Debate.Coordenador e Mediador no Projeto de Extensão: Cine Debate. 2008. (Outra).

VIII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. O conceito de tecnologia: pressupostos de valores culturais refletidos nas práticas educacionais.. 2008. (Congresso).

7º Seminário Pedagogia em Debate - II Colóquio Nacional de Formação de Professores.A Influência da televisão sobre o jovem do Ensino Médio. 2007. (Seminário).

ARQUECine.ARQUECine: Blade Runner: o caçador de Andróides. 2007. (Outra).

ARQUECine.ARQUECine: Meu Tio. 2007. (Outra).

Atividades Acadêmicas Complementares.Cine Debate: Crach: no limite. 2007. (Outra).

Educação e Mídia.Educação e Mídia. 2007. (Oficina).

II Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade.Conceito de tecnologia. 2007. (Simpósio).

IV Seminário de Teoria e Prática de Ensino "Universidade e Escola: Saberes, Cultura e Formação Docente".Cine Denbate: a presença do cinema no ensino superior. 2007. (Seminário).

Projeto de Extensão: Cine Debate.Coordenador e Mediador do Projeto de Extensão: Cine Debate. 2007. (Outra).

Cine Debate.MEDcine: Diários de Motocicleta. 2006. (Outra).

Cine-Debate.MEDcine: Um Golpe do Destino. 2006. (Outra).

Congresso Internacional de Administração. O impacto dos programas de responsabilidade social, desenvolvidos por uma eempresa, para os trabalhadores de chão de fábrica. 2006. (Congresso).

III Simpósio Nacional de História Cultural.Cinema e educação: possibilidades, limites e contradições. 2006. (Simpósio).

Intercom Sul - VII Simposio de Pesquisa em Comunicação.A importancia da responsabilidade e da formação do publicitário na elaboração de um conceito de campanha. 2006. (Simpósio).

Metodologia da Educação Superior.Educação e Mídias. 2006. (Outra).

VII Semináriuo Nacional dos Centros Universitários. 2006. (Seminário).

Encontro com a Comissão do Curso de Reformulação Curricular do Curso de Pedagogia da UFPR.Currículo do Curso de Pedagogia do UNICENP. 2005. (Encontro).

Encontro de Nutrição.A importância do trablaho de conclusão de curso na construção da identidade profissional. 2005. (Encontro).

Encontro de Professores.O encaminhamento metodológico do trabalho de conclusão de curso.. 2005. (Encontro).

IV: Diálogos Pedagógicos: A autoridade do professor em sala de aula no século XXI.Gincana Cultural. 2005. (Seminário).

Oficina de leitura.Orientando e incentivando o ato de ler: estratégias para trabalhar com leitura. 2005. (Oficina).

Simposio Nacional de Tecnologia e Sociedade.As tecnologias da informação e a escola. 2005. (Simpósio).

XV Seminário Educação e Sociedade - Educação e Humanização: desafios e perspectivas para o século XXI. 2005. (Seminário).

Curso de Extensão.Metodologia Científica. 2003. (Outra).

SEMANA DO LIVRO - ARTE LITERÁRIA. 2002. (Oficina).

Diálogos Pedagógicos. 2001. (Outra).

Planejamento 2001: A relação professorx alunoxuniversidade. 2001. (Encontro).

X Seminário Educação e Sociedade - Gestão da Educação Contemporânea e a Construção do Projeto Político-Pedagógico. 2000. (Seminário).

Curso de Educação Adicional.Tecnlogias educacionais e o perfil do professor. 1999. (Encontro).

Portugal-Brasil: Memórias e Imaginários. O ensino de história e as tecnologias da informação: possibilidades e limites. 1999. (Congresso).

Semana de Capacitação de Professores. 1999. (Encontro).

Workshop Metodologia Científica.Metodologia Cientìfica. 1999. (Oficina).

III Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.História do Ensino de História. 1998. (Encontro).

Seminário educacional.Educação: porta de entrada para a cidadania. 1998. (Seminário).

III Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História.Ensino de história no ensino médio e as inovações tecnológicas no processo de produção, transmissão e apropriação do conhecimento histórico. 1997. (Encontro).

Palestra aos profesores.O fazer e o pensar na prática pedagógica. 1997. (Outra).

Palestra aos professores.Os rumos da escola pública frente as inovações tecnológicas e as perspectivas do aluno trabalhador. 1997. (Outra).

Palestra aos professores.Educação e o Neoliberalismo. 1997. (Outra).

19ª Reunião Anual da Associação Nacional de pós-Graduação e Pesquisa em Educação.Pesquisa em Educação. 1996. (Outra).

Curso áos professores de rede pública e privada.A importância da pesquisa no ensino fundamental e médio. 1996. (Outra).

Curso de Filosofia.Por uma filosofia do cotidiano escolar. 1996. (Outra).

Educação e Sociedade.O fator aprendizagem na construção da cidadania. 1996. (Seminário).

Curso de Extensão Universitária.Educação e trabalho. 1995. (Outra).

Curso de atualização para professores de 5ª a 8ª série do 2º grau.Curso de Atualização em História. 1988. (Outra).

Curso de Aperfeiçoamento em História para professores de 1ª a 4ª série.Curso de Aperfieçoamento em História. 1987. (Outra).

Curso de Magistério.Educação. 1987. (Outra).

Dimensão política da Educação.Valorização do docente e sua responsabilidade como educador. 1984. (Seminário).

LUZ, A. A.; MACHADO, N. J.;KLAMMER, C. R.; BLASIUS, L.; KRAEMER, R.. A IDEIA DE COMPETÊNCIA NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DA POLÍCIA RODOVIÁRIA FEDERAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

OLIVEIRA, R. D. V. L.;KLAMMER, C. R.; KASPER, K. M.. DISCUSSÕES SOBRE TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA FORMAÇÃO DOS PROF DE CIÊNCIAS: LIMITAÇÕES E POTENCIALIDADES. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação em Educação - UFPR (Linha de Educação Matemática)) - Universidade Federal do Paraná.

KLAMMER, C. R.; SOUZA, M.; LIMA, M. F.. A prática de leitura de estudantes universitários. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

KLAMMER, C. R.; WUNSCH, L. P.; Gláucia da Silva Britto; BOTH, I. J.. Formação do docente no contexto da sua prática: perspectivas e ações de professores do Ensino Fundamental I. 2018. Dissertação (Mestrado em Program de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Internacional.

KLAMMER, C. R.; WUNSCH, L. P.; Gláucia da Silva Britto; BOTH, I. J.. Formação do docente no contexto da sua prática: perspectivas e ações de professores do Ensino Fundamental I. 2017.

SANTOS, M. G. R.;KLAMMER, C. R.; OLIVEIRA, S.. De geração para geração: as relações entre jovens e idoso em face ao avanço tecnológico. 2014. Dissertação (Mestrado em Cultura e Sociedade: Diálogos Interdisciplinares) - Universidade Tuiuti do Paraná.

HORN, G. B.; TESSER, G. J.;KLAMMER, C. R.. Filosofia e cinema: o uso do filme no processo de ensino-aprendizagem da Filosofia. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

KLAMMER, C. R.; HORN, G. B.; JUNKES, D.; ARIAS, V.; JAREK, M.. Partilha do saber: uma interlocução entre Filosofia e Literatura como possibilidade para o Ensino Médio. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

LUZ, A. A.;KLAMMER, C. R.; BLASIUS, L.; CAMARGO, D.; PETRAGLIA, I. C.; KRAEMER, R.. TRANSDISCIPLINARIDADE E EDUCAÇÃO: UMA TEORIA SOBRE O TRANSDISCIPLINAR EM TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

KLAMMER, C. R.; QUEIROZ, I. P.; JANZEN, H. E.; HORN, G. B.; JUNKES, D.. Partilhas do saber: uma interlocução entre filosofia e literatura como possibilidade para o Ensino Médio. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

OLIVEIRA, R. D. V. L.;KLAMMER, C. R.; KASPER, K. M.. DISCUSSÕES SOBRE TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA FORMAÇÃO DOS PROF DE CIÊNCIAS: LIMITAÇÕES E POTENCIALIDADES. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos-Graduação em Educação - UFPR (Linha de Educação Matemática)) - Universidade Federal do Paraná.

LUZ, A. A.;KLAMMER, C. R.; MACHADO, N. J.; BLASIUS, L.; KRAEMER, R.. Significados e sentidos de competência na formação profissional da Polícia Rodoviária Federal.. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

LIMA, M. F.; SOUZA, M.;KLAMMER, C. R.. O livro na cibercultura: um estudo sobre práticas de leitura de estudantes universitários. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

KLAMMER, C. R.; ALMEIDA, I. C. L.; CARDOSO, C. G. H.. S. Domiciano. O Ensino Bilingue e a Educação Infantil a partir de determinados pais.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Bilingue) - Universidade Positivo.

KLAMMER, C. R.; SACHINSKI, G. P.; HOCA, L.. A importância da formação docente para o cuidar e educar na EducaçãoInfantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Maringá.

PANNUTI, M. P.; RODRIGUES, A. S. P.;KLAMMER, C. R.. Ferreira do Nascimento.Desenvolvimento social da criança com espectro de autista nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Maringá.

KLAMMER, C. R.; CARDOSO NETO, A. V.; VELOSO, T. Q.. S.; Natália C.L.; Pedro Pelissari.A INCORPORAÇÃO NA UMBANDA COMO CATALIZADORA DO PROCESSO DE INDIVIDUAÇÃO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Positivo.

PANNUTI, M. P.; Fernanda Bordignon Luiz;KLAMMER, C. R.. A CONCEPÇÃO DO ALUNO DE PSICOLOGIA SOBRE SUA FORMAÇÃO: INFLUÊNCIA NA PARTICIPAÇÃO DISCENTE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Positivo.

PANNUTI, M. P.; Fernanda Bordignon Luiz;KLAMMER, C. R.. A concepção aluno de Psicologia sobre sua formação: influência na participação discente. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Positivo.

KLAMMER, C. R.; PANNUTI, M. P.; COBALCHINI, C. C. B.. Avaliação por competências e o processo de ensino-aprendizagem sob o olhar da Psicologia sócio-histórica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Positivo.

PANNUTI, M. P.; COBALCHINI, C. C. B.;KLAMMER, C. R.. O papel da avaliação no processo de ensino-aprendizagem sob o olhar da Psicologia Sócio Histórica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Positivo.

MARTINS, J.; COBALCHINI, C. C. B.;KLAMMER, C. R.. A construção da identidade social na era das redes sociais digitais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Positivo.

PEREIRA, C. F.; WAVRITA, K.; PANNUTI, M. P.; MARTINS, J.;KLAMMER, C. R.. A relação familia escola no contexto escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Positivo.

PANNUTI, M. P.; MARTINS, J.;KLAMMER, C. R.. Silva e Graziele Pankow Fernandes.A relação entre a subjetividade do professor e a prática docente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Positivo.

ALMEIDA, I. C. L.;KLAMMER, C. R.. Tecnologias digitais em ambientes escolares: o uso da plataforma Norte-Americana Khan Academy em uma determinada Escola Pública de Rolândia -PR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

ALMEIDA, I. C. L.;KLAMMER, C. R.. Oliveira; Suiane A.Nascimento; Tatiane L.S.Carvalho.O Programa Bolsa Família no contexto das políticas públicas brasileiras: origens, funcionamento e dimensões. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

KLAMMER, C. R.; CARDOSO, C. G. H.; ALMEIDA, I. C. L.. ; MAZETA, A..Neurociência na Educação: contribuições para a formação de professores dos anos iniciais.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

LUCA, G. G.;KLAMMER, C. R.; GUSSO, H. L.. Identificação, análise r organização dos comportamentos constituintes da classe geral de comportamentos"convencer os outros por meio de erística".. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Positivo.

KLAMMER, C. R.; PALMA, M.; OLIVEIRA, E. B.. A educação do campo e a formação do professor atuante nas escolas do movimento Sem Terra do Paraná. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

KLAMMER, C. R.; PALMA, M.; MOREIRA, C. R. B. S.. .Educação indígena. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

KLAMMER, C. R.; PALMA, M.; OLIVEIRA, E. B.. C A R ; Luz; M. C.; Zaninetti, S C.O neoliberalismos na escola. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

KLAMMER, C. R.; PALMA, M.; OLIVEIRA, E. B.. A concepção de trabalho nos livros didáticos indicados pelo Programa Nacional do Livro Didático no período de 2010 a 2013 para o 9º ano do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

KLAMMER, C. R.. Barbosa.A REPRESENTAÇÃO DO JOVEM NOS ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS DO CENTRO EUROPEU DE CURITIBA EM 2007 E 2008.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Positivo.

KLAMMER, C. R.; PALMA, M.; PALMA, M. DI. Televisão e educação: as representações televisivas na formação da criança de 8 a 9 anos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

KLAMMER, C. R.; BEZERRA, R. G.. ; RAMOS, A.; PAGLIARINI, J.; CUNNINGHAM, Robert..Condomínio Reserva Ecoville: estudo de caso sobre os esforços de comunicação que associam um novo estilo de moradia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Positivo.

KLAMMER, C. R.; POSSOLLI, G. E.. P..O uso da internet pelo docente nas séries iniciais do Ensino Fundamental: estudo de caso do portal educacional. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

KLAMMER, C. R.; SANTOS, A. T.. .Imagem de Curitiba refletida pela publicidade em três momentos: cidade planejada, cidade ecológica e cidade da gente. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Centro Universitário Positivo.

KLAMMER, C. R.; SCHWARTZ, C. L. M.. L..Resgate do rock?n roll sessentista na cena musical nacional atual: moda, mercado e cultura jovem.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Centro Universitário Positivo.

KLAMMER, C. R.; PAREJA, C. J. M.. Educação à Distância e a qualidade de ensino. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo.

KLAMMER, C. R.. Tozzi, Mayara B. Schuster, Rodrigo Wieler.A construção da identidade social do jovem ouvinte da rádio 96 Rock e News. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Centro Universitário Positivo.

KLAMMER, C. R.. Silva, Carlos F Faria, Leonardo M Oliveira.Posicionamento mercadológico de uma escola confessional: um estudo de caso sobre uma instituição com mais de 40 anos na cidade de Curitiba. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Centro Universitário Positivo.

KLAMMER, C. R.. Vigilato e Vera Mazzon.A cidadania e a disciplina do Ensino Religioso no âmbito escolar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo.

KLAMMER, C. R.. O ethos democrático sob o olhar de Sócrates e Platão. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo.

KLAMMER, C. R.. Arantes, Rafael PNascimento, Renata Bernardi.As relações intertextuais entre o cinema e a publicidade televisual. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Centro Universitário Positivo.

KLAMMER, C. R.. de Souza Binotto.Capacitação de professores para utilização de computadores na escola. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo.

KLAMMER, C. R.. A importância do projeto Criança Amiga do Trânsito desenvolvido pela Econorte na cidade de Londrina para sua população. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Centro Universitário Positivo.

KLAMMER, C. R.. A imagem do Centro Europeu e a sua influência junto a empresários e recrutadores na contratação de seus funcionários. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Centro Universitário Positivo.

KLAMMER, C. R.. Maron, Larissa C. Torri, Marcia Maria Mink.Análise do prograna pânico da Jovem Pan II. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Centro Universitário Positivo.

KLAMMER, C. R.. A educação informatizada. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo.

KLAMMER, C. R.. Krainski e Franciely L. Prestes.Concepção pedagógica de técnicas de capacitação profissional. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo.

KLAMMER, C. R.. Membro da banca para prova ´didática. 2004. Centro Universitário Positivo.

KLAMMER, C. R.KLAMMER, C. R.. Banca Examinadora. 2014. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

KLAMMER, C. R.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso para Professor Assistente. 2003. Faculdades do Brasil.

KLAMMER, C. R.. FULLdesign-2014. 2014.

YOGA E ALIMENTAÇÃO AYURVÉDICA; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em YOGA) - Faculdades Integradas Espírita-PR; (Orientador);

; MELO, Rodrigo; O uso do cinema na escola básica; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; (Orientador);

O uso do I Pad pela professora alfabetizadora de uma escola particular da cidade de Curitiba; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; (Orientador);

B; ; PITA, N; D; ; CARDOSO, l; ; ; DOMINGUES, P; ; O significado do consumo cinematográfico para os clientes de uma determinada video locadora da cidade de Curitiba; Início: 2009; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Positivo; (Orientador);

F;GALLO, H; R; HOFMANN, J; S; REZENDE, S; B; A INFLUÊNCIA DO CURSO DE PUBLICIDADE E PROPAGANGA NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO JOVEM ACADÊMICO; Início: 2007; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Positivo; (Orientador);

A INFLUÊNCIA DA INTERNET NO HÁBITO DE LEITURA DOS JOVENS UNIVERSITÁRIOS; Início: 2007; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Positivo; (Orientador);

A influência da marca do vestuário na formação da identidade do jovem de 16 a 24 anos; Início: 2006; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Centro Universitário Positivo; (Orientador);

A influência da televisão na construção da identidade do jovem estudante do Ensino Médio; Início: 2006; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo; (Orientador);

O uso do cinema pelo professor do Ensino Médio; Início: 2005; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo; (Orientador);

O significado do conhecimento para o jovem estudante do Ensino Médio; Início: 2004; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo; (Orientador);

A relação do professor-aluno na sala de aula do Ensino Superior; Início: 2004; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo; (Orientador);

A preparação do jovem aluno do Ensino Médio para o mundo do trabalho; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Gestão da Educação Continuada) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

Avaliação de software educacional para o ensino de física no ensino médio; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

Luz, Marcia Rotemberg, Sinthia B; O; Mroczek; Softwares educacionais: auxílio ou empecilho para o professor; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

A pesquisa no Ensino Fundamental de 1ª a 4ª série; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

O uso da produção cinematográfica no ensino de História do Ensino Médio; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

A importância da formação docente para o cuidar e educar na Educação Infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Celso Rogério Klammer;

A importância do estudo da cultura afrobrasileira na Educação Infantil para o desenvolvimento da consciência não discriminatória; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Celso Rogério Klammer;

A contação de história como ferramenta do professor no processo de alfabetização no anos iniciais; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Celso Rogério Klammer;

Ferreira do Nascimento; Desenvolvimento social da criança com espectro de autista nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Celso Rogério Klammer;

O HATHA YOGA E O AYURVEDA COMO ALIADOS NO TRATAMENTO DE ESTRESSE EMOCIONAL EM MULHERES; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em YOGA) - Faculdades Integradas Espírita-PR; Orientador: Celso Rogério Klammer;

; MELO, R; ; O uso do cinema na Escola Básica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

O uso do I Pad pela professora alfabetizadora de uma escola particular da cidade de Curitiba; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

O significado da escola para os jovens do Ensino Médio de uma determinada instituição da cidade de Curitiba; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

B; ; PITA, N; D; ; CARDOSO, L; L; ; DOMINGUES, P; P; ; O significado do consumo cinematográfico para os clientes de uma determinada video locadora da cidade de Curitiba; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

S; ; STAUT, T; T; ; KANG, A; Y; ; REBOLA, E; ; COSTA, J; As relações do público universitário com as novas tecnologias e a sua influência nos hábitos de leitura; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

F; ; GALLO, H; R; HOFMANN, J; S; ; REZENDE, S; B; A influência do Curso de Publicidade e Propaganda na construção da identidade do jovem universitário; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

A influência da TV sobre o jovem do Ensino Médio; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

A influência da marca na formação da identidade do jovem de 16 a 24 anos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

Gnoatto, Érika V; Kampa Ozório e Mariluz Solier; O uso do cinema pelo professor do Ensino Médio; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

Lobato; A importância da responsabilidade e da formação publicitária na elaboração de um conceito de campanha; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

A significação da liberdade concedida pelos pais no processo decisório de compras, para meninas de 6 a 8 anos de idade, de classe AB, em uma loja de vestuário infantil; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

Os impactos causados pelas ações da SPVS nas mulheres da comunidade do Limoeiro no município de Guarapuava; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

Os impactos dos programas de responsabilidade social de uma determinada empresa sobre os trabalhadores de chão de fábrica; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

O significado do conhecimento para o jovem estudante do Ensino Médio; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

A relação professor-aluno na Educação Superior; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

O uso das tecnologias da informação pelo professor do Ensino Fundamental; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

Matheus; O ensino de Filosofia nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

A relação do professor das séries iniciais do Ensino Fundamental com as tecnologias da informação e da comunicação; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

O uso da tecnologia da informação: mudanças no mundo, mudanças na escola?; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

de Freitas, Maderli L Freitas; A importância do programa de filosofia para crianças; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

Educação, trabalho, novas tecnologias e a formação do jovem no Ensino Médio; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

S; Wiese; Solange B; Kilorowski; A qualificação do trabalhador frente as novas tecnologias; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

Alves; O professor frente as novas tecnologias da informação; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

Projeto Digitando u Futuro: o uso do computador pelo professor da Rede Municipal de Ensino de Curitiba; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

Santos e Julius V; M; Nunes; O uso da tecnologia da informação em uma escola pública de Ensino Médio de Curitiba; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

Educação e Globalização; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

Educação e Cidadania; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Celso Rogério Klammer;

FINATTI, J. B. R. ; KLAMMER, C. R. . CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL - ROBERT BOSCH LTDA. 2009.

FINATTI, J. B. R. ; KLAMMER, C. R. . CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL. 2008.

KLAMMER, C. R. . XVII Congresso Internacional de Cidades Educadoras ? Sustentabilidade, Inovação e Inclusão na Cidade Educadora: transformando o presente. 2024.

KLAMMER, C. R. . Comissão Científica do XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2015.

KLAMMER, C. R. . MEMBRO DE COMISSÃO CIENTÍFICA. 2009.

KLAMMER, C. R. . MEMBRO DE COMISSÃO CIENTÍFICA. 2009.

KLAMMER, C. R. . Curso: Projeto CineNatureza,. 2023. .

KLAMMER, C. R. . Metodologias Ativas para a Aula Universitária. 2014. .

KLAMMER, C. R. . EDUCAÇÃO E MÍDIA. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FINATTI, J. B. R. ; KLAMMER, C. R. . CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL - ROBERT BOSCH LTDA. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático para treinamento).

KLAMMER, C. R. . EDUCAÇÃO E MÍDIA. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FINATTI, J. B. R. ; KLAMMER, C. R. . CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL - ROBERT BOSCH LTDA. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Material didático para treinamento).

KLAMMER, C. R. . EDUCAÇÃO E MÍDIA. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KLAMMER, C. R. . Educação e Mídia. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KLAMMER, C. R. . Orientando e Incentivando o ato de ler: estratégias para trabalhar com leitura. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KLAMMER, C. R. . Práticade Texto: Resumo e Resenha. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KLAMMER, C. R. . Metodologia Científica. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KLAMMER, C. R. . Faces da Tragédia grega. 2008. Teatral.

KLAMMER, C. R. . III Encontro Nacional Perspectivas do ensino de História. 1998 (Grupo de Trabalho) .

KLAMMER, C. R. . Noites Pedagógicas. 1997 (Projeto) .

KLAMMER, C. R. . Noites Pedagógicas. 1996 (Projeto) .